4.

IMPLICACIONES DE LA CONVENCIN
En atencin a que la Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio
es el instrumento que mayor aceptacin tiene entre todos los pases del mundo, se
convierte en una fuerza de gran alcance para la promocin de mejores
condiciones para el desarrollo pleno de la infancia y adolescencia del orbe. Con
ella se reconoce la dignidad humana de nias, nios y adolescentes, lo cual
demanda un armonioso quehacer para que sus postulados se concreten. Existen
unos lineamientos bsicos que hacen indican cmo la tarea es ineludible. Tales
lineamientos se exponen a continuacin:
4.1. El papel de la familia
La Convencin considera a la familia el centro fundamental para el
desarrollo pleno de infantes y adolescentes, La insercin del nio en su familia es
un elemento clave de la temtica de los derechos del nio, y variados artculos de
la Convencin los abordan desde ngulos distintos. (ODonnell, 2000, p. 17). En
la familia se deben propiciar las condiciones para el bienestar de todos sus
miembros. Los Estados deben respetar la obligacin que tienen los padres en la
orientacin de sus hijos y, a su vez, contribuir, por todos los medios posibles, para
que las familias gocen de la capacidad para asegurar el bienestar requerido. Los
Estados deben contribuir de manera material y con programas de apoyo para que
la familia pueda alcanzar la meta propuesta. (Fondo de las Naciones Unidas para
la Infancia, 1999: p.11).
(...) la mayor parte de los artculos dedicados a la definicin de los
derechos y libertades del nio, 6 a 41 tratan de las obligaciones del
Estado hacia el nio sin referirse al papel de la familia. No obstante, al
menos 11 artculos son dedicados a diversos aspectos de la relacin
entre Estado, familia y nio, explicitando el papel de la familia en
cuanto a corresponsable con el Estado en la realizacin de algunos
derechos del nio,... (ODonnell, 2000: pp. 15-16).

Las nias, los nios, las y los adolescentes no deben separarse de sus
familias, a menos que su inters superior se vea comprometido. (Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia, 1999: p 11).
4.2. Deberes y derechos
Que infantes y adolescentes tengan derecho a expresar su opinin y a
que sta sea considerada con todo respeto y atencin, no quiere decir que las
opiniones y los derechos de las dems personas queden de lado. Padres y
madres deben ser respetados por infantes y adolescentes, sus orientaciones, a
menos que vulneren la integridad y el goce de los derechos, deben tomarse en
cuenta. Nias, nios y adolescentes pueden involucrarse en aspectos que les
conciernen, pero no tienen potestad de tomar decisiones que estn fuera de su
responsabilidad o aquellas para los cuales su edad y desarrollo no les ofrezcan
los elementos necesarios para elegir. En este sentido, se habla de
progresividad en el ejercicio de la ciudadana, o lo que es lo mismo, de la
capacidad de disfrutar de derechos y de cumplir con deberes. (Freites, 2004:
p.45).
La Convencin hace hincapi en la necesidad de respetar la evolucin
de las facultades de los nios, pero no les otorga el derecho a tomar
decisiones por su cuenta cuando no tienen la edad suficiente. Este principio,
basado en un concepto derivado del sentido comn, establece que la evolucin
del nio desde la dependencia total a la edad adulta es gradual. (Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia, 1999: p.12).
4.3. Las obligaciones
Cada Estado al ratificar la Convencin Internacional sobre los Derechos
del Nio se compromete a crear las condiciones favorables para su aplicacin.
Dentro de ellas est la revisin de los instrumentos jurdicos que rigen en cada
pas, de manera que se pueda comprobar si estn por encima de lo establecido
en la Convencin o si requieren alguna adecuacin para que sean congruentes

con la misma. De igual modo, supone el compromiso de presentar pblica e

internacionalmente un informe en el cual se d cuenta de la aplicacin del
tratado internacional en cuestin. Dicho informe se consigna ante el Comit de
los Derechos del Nio. El Comit es una instancia de expertos que hace
observaciones, ofrece orientaciones, mas no tiene la potestad de sancionar. El
presentar el Informe es una obligacin acordada, contemplada en el texto de la
Convencin. No estar al da con esta obligacin tiene un valor moral.
(Asamblea General de las Naciones Unidas, 1989: p. 25).

5. CONTENIDO DE LA CONVENCIN
La Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio comprende
cincuenta y cuatro artculos (54), que para efectos de manejo, seguimiento y
evaluacin se han agrupado en cuatro reas o grupos de derechos, de los
cuales, dos, contemplan aspectos sealados en dos de los principios rectores
precitados (supervivencia y participacin). Se agrupan por el contenido de
parmetros complementarios, susceptibles de seguimiento y evaluacin, como
conjunto. A continuacin se indican:
1. Los derechos de supervivencia: que se corresponden con el derecho de
todo nio, sin distincin alguna, a crecer sano y a disfrutar de
alimentacin, vivienda y servicios mdicos adecuados (Artculos: 6,
18, 24, 26 y 27).
2. Los derechos para el sano desarrollo: son los derechos para garantizar
las condiciones de vida necesarias para un pleno desarrollo humano,
que deben ser proporcionadas preferentemente en el marco de la
familia, con la asistencia del Estado (Artculos: 7, 15, 17, 18, 28, 29 y
31).
3. Los derechos de proteccin: corresponden a los derechos de todo nio a
ser protegido contra la explotacin y el maltrato (Artculos: 16, 19, 22,
23, 33-35, 37,38, 40).

4. Los derechos de participacin: son los derechos de las nias y los nios
a expresar lo que viven, piensan y sienten y a ser escuchados en los
asuntos que afectan su vida, la de su familia y comunidad; conforman un
marco para el ejercicio progresivo de la ciudadana, en consonancia con
el desarrollo de las capacidades de cada etapa de la vida del nio y del
adolescente (Artculos: 12-15 y 17). (Gonzlez Mac Dowel y
CECODAP, 2003, pp. 63-64).
CONCLUSIONES
1. En atencin a que la Convencin Internacional sobre los Derechos del
Nio es el instrumento que mayor aceptacin tiene entre todos los
pases del mundo, se convierte en una fuerza de gran alcance para la
promocin de mejores condiciones para el desarrollo pleno de la infancia
y adolescencia del orbe.
2. La Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio comprende
cincuenta y cuatro artculos, que para efectos de manejo, seguimiento y
evaluacin se han agrupado en cuatro reas o grupos de derechos, de
los cuales, dos, contemplan aspectos sealados en dos de los principios
rectores precitados.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Freites B. (2004). La infancia y sus derechos. Trabajo no publicado,
Universidad de Carabobo, Valencia.
2. Asamblea General de las Naciones Unidas. (1989). La Convencin
Internacional

sobre

los

Derechos

del

Nio.

Resolucin

44/25.

Noviembre, 20, 1989.

3. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (1999). La Convencin
sobre los Derechos del Nio. 10 Aniversario. [Documento en lnea]. En

http://www.unicef.org/spanish/crc/

introduction.

htm

(Consultado

07/09/2015 Hrs: 20:58).

4. Gonzlez Mc Dowel y CECODAP. (2003). Pequeo gran salto. Los
derechos de nios, nias y adolescentes en el derecho internacional de
los derechos humanos. Caracas: CECODAP.
5. ODonnell, D. (2000). La Convencin sobre los derechos del nio:

estructura y contenido. En UNICEF Venezuela (Ed.) Derechos del Nio.

Textos bsicos Caracas: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.