LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN MEXICO.

ESTADO ACTUAL, ALGUNOS

PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS.
El autor nos habla en su artculo, que en Mxico a finales del siglo XIX se inicio
una serie de servicios para limitar la educacin a crculos muy estrechos a la
cual produjo la ausencia de ciencia durante cuatro siglos.
Entre 1929 y 1940, se desarrollaron otras ciencias pero con pocos
investigadores, instalaciones inadecuadas y escasos presupuestos ya en 1950
empezaron por mostrar inquietud por la carrera cientfica y se tomo seriamente
los grupos de trabajo, muchos de estos jvenes viajaron al extranjero y
obtuvieron un doctorado y a su regreso decidieron continuar con sus proyectos.
Pero el panorama a los nuevos investigadores era poco alentador ya que no se
contaba con suficiente material.
Una de las razones para el avance de la investigacin fue el cientfico Efrn del
Pozo y con otros cientficos impulsaron los medios, as como aumentaron las
plazas de tiempo completo y apoyando institutos aunque con presupuesto
insuficientes pero aun as se fue buscando lentamente la creacin de una
infraestructura para la compra de equipos y materiales.
En los aos setentas, el entusiasmo de estos jvenes fue escaso, pero aun as
se les contrataba mas como un medio de mejoras como investigadores, y
algunos de ellos contactaron con fundaciones extranjeras ya que era la nica
forma de obtener recursos econmicos. Pero tambin en ese ao se consolido
un buen nmero de posgrados, estos iniciaron una etapa de actividad en la que
se forjo una nueva era firmando los ncleos que dieron lugar a nuestra ciencia
actual.
En 1961, se cre el Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados del
Politcnico, aunque muchos de los mejores investigadores de otros institutos
resintieron ya que se mostro que se poda formar centros de gran calidad en
Mxico.
En estos aos, toda la investigacin cientfica se organizaba en la ciudad de
Mxico, gran parte en la UNAM, y otra parte en el Centro de Investigacin y de
Estudios Avanzados Politcnico, otra pequea parte en el Instituto Politcnico,
institutos nacionales de Salud y otras instituciones.
A principios de los setenta inicio una poca de mayor actividad, ya que se
aumentaron significativamente los salarios al personal de tiempo completo de
la UNAM, esto gracias a Pablo
Gonzlez Casanova, esto como consecuencia tuvo una gran repercusin en el
atractivo de la carrera acadmica.
En estas fechas tambin se cre y empez a operar el CONACYT, se otorgaron
becas para que los estudiantes salieran al extranjero y para acelerar la
formacin de nuevos investigadores; se organizo el primer sistema de apoyo
extra institucional a proyectos de investigacin.
Esta etapa inicio la descentralizacin de la investigacin cientfica, organizando
grupos en distintas ciudades del pas, siendo los ms importantes aquellos
centros promovidos por la UNAM y el CONACYT en distintas ciudades de la
repblica, otros por el CINVESTAV.
En el rea de las ciencias sociales, tambin la SEP organizo varios centros en
distintas partes del pas. Todos estos centros suman en la actualidad ms de
treinta, y constituyen el eje del desarrollo de la investigacin fuera del Distrito
Federal.

Pero esta etapa duro slo diez aos. En 1982 se inicio la crisis econmica que
dio de nuevo al traste con los medios para trabajar; los proyectos hubieron de
contraerse; se volvi casi imposible volver a adquirir equipo; cada vez fue ms
difcil salir al extranjero e invitar visitantes, y nos aislamos del exterior; los
salarios, otro gran problema, no han logrado recuperarse hasta la fecha.
As se ha desarrollado la Ciencia Mexicana; comenz hace muy poco tiempo, y
estrictamente hablando, slo una institucin cont con veinte aos de apoyo, y
prcticamente todas las dems slo vieron diez aos de un "auge", que ni
siquiera llego a tal. De 1972 a 1982, se recibi un apoyo razonable, que
adems produjo ms que razonables frutos; pero de ninguna forma fue la
poca de "oro" ni de "despilfarro" de que se habla en ocasiones.
De todas formas, el rasgo ms caracterstico y constante ha sido la
inconstancia en los apoyos y la incertidumbre, mostrare este ejemplo con una
pequea parte del texto, para que no haya nada que refutar al respecto.
Hay ms estudios que se presentan en el texto que manchan la historia de
Mxico en cuanto a la investigacin cientfica, creo que ya prob el punto de
que hay muy pocos investigadores en
Mxico, ahora pasare a otros puntos como lo son: Los problemas de ejercer la
investigacin, ya que, en los ltimos aos, nuestras condiciones para trabajar
han mejorado; sin embargo, si se piensa deseable desarrollar de manera
importante la investigacin cientfica, deben considerarse algunos elementos.
Muchos de ellos, desafortunadamente, son resultado del sistema general de
administracin del pas, ineficiente, burocrtico y difcil, pero hay que aunar a
ella las dificultades econmicas de Mxico. Si en verdad queremos desarrollar
la ciencia, debemos luchar por resolverlas.
Han aumentado, pero siguen siendo insuficientes, en especial en comparacin
con los Estados
Unidos, que tenemos tan cerca, y con otras profesiones, aunque la tendencia
de los jvenes hacia algunas de ellas slo sea un espejismo que nunca habr
de absorberlos a todos. La investigacin requiere de personal de muy alto nivel
en ambas tareas; cada vez es ms difcil contar con el apoyo del nivel que se
requiere, que incluya hasta secretarias y jefes de compras bilinges y eficaces
si los salarios que se ofrecen estn fuera de la competitividad con otros
sectores. Esta es una de las graves deficiencias nacionales: un sistema
administrativo mal pagado, con sindicatos que distan machismo de un
esquema que propicie la superacin y hasta el trabajo eficiente.
Suelen surgir estudios que, o no se publican, o, en el mejor de los casos, se
enva a revistas que ms que difundirlos los Sepultan en el anonimato, debido
a su bajo tiraje, su impuntualidad, o su falta de distribucin. Es difcil que una
publicacin de este tipo pueda ser considerada como un producto aceptable, o
siquiera inteligente de un investigador. En la actualidad existen ya algunas
revistas mexicanas serias, pero la gran mayora de las que existen difcilmente
cumplen con los requisitos de una publicacin formal y til.
Con frecuencia, hablamos de esta caracterstica, pero nos falta atacar
problemas ms ambiciosos; todava en muchos casos continuamos por aos
estudiando problemas que heredamos, importamos o maquilamos para
nuestros ex-tutores o amigos del extranjero. Nos falta pasar a la etapa de la
bsqueda de intereses nuestros, originales y trascendentes. Un ejemplo ha
sido en Latinoamrica el estudio de los parsitos, que adems, en ocasiones
han producido resultados de importancia prctica inmediata: Nos falta todava

aprender a asociarnos, para reunir capacidades y percepciones, y evitar el

esquema antiguo de individualismo, que suele conducir a una ciencia poco
ambiciosa.
Lo ms evidente es la falta de un enorme nmero de cientficos e ingenieros,
que seguramente se obtendr slo de la preparacin de los jvenes,
esencialmente en los posgrados. Sin embargo, estos no se pueden establecer
de la nada; cada grupo de postrado debe reconocer como base a un grupo
slido de investigacin; pero los grupos de investigacin son escasos. Los
mejores grupos que existen deberan intensificar sus esfuerzos para formar el
mayor nmero posible de jvenes. Se requiere tambin del apoyo de todas las
instituciones gubernamentales; y slo algunos gobiernos estatales, entienden
la importancia de la investigacin cientfica y la apoyan. Pero ms que nada,
deben poblarse con muchos, machismos jvenes brillantes, y prever con
anticipacin los sitios de trabajo para ellos.
Enfrentamos tambin la falta de jvenes capaces y entusiastas, dispuestos a
ingresar a las carreras acadmicas, es decir, no hay motivacin por estudiar, y
si ni siquiera se acaba una ingeniera, mucho menos va a poder haber
investigadores. Si queremos ser eficaces, debemos alcanzar a los pases ms
desarrollado; ese es el principal trabajo que tenemos que sacar adelante, y el
tiempo se nos va.
Un planteamiento final deriva de que el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa, que se convirti ahora prcticamente en la nica va de acceso
para apoyar la ciencia, paso a depender de una de las secretarias de estado sin
lugar a duda ms complejas, la de Educacin
Pblica. Resultara mucho ms conveniente que esta Dependencia adquiera su
propia importancia y se convierta en una secretaria y otra estructura con el
nivel adecuado, con estrecho contacto con la comunidad cientfica, con
capacidad para coordinar los esfuerzos de investigacin de las distintas
dependencias gubernamentales y lograr directamente del Presidente de la
Repblica los medios que la ciencia necesita, no para subsistir, sino para
desarrollarse, sin dejar de mantener una administracin esbelta y una cantidad
mucho mayor de recursos.