Tarea 1

Investiga en libro o en internet el tema Recursos

Didcticos. Elabora un mapa Conceptual con los Siguientes
Tpicos: - Definicin
Los recursos didcticos son un conjunto de elementos que facilitan
la realizacin del proceso enseanza-aprendizaje. Estos
contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un
contenido determinado.
Recursos
didcticos
Funcione
Ayudan a ejercitar las
habilidades de los
estudiantes y
tambin a
desarrollarlas.
Despiertan la
motivacin, la
impulsan y crean
un inters por el
contenido a
estudiar.

Tipos de
recursos
a) materiales
convencionales
b) materiales
audiovisuales
c) nuevas
tecnologas

Importanci
a
Lograr un aprendizaje
significativo en el
alumno y que los
docentes les hagan ms
sencillo a los educandos
la adquisicin de
conocimientos y
habilidades que les sean
tiles y aplicables en su
vida personal,
acadmica y profesional.

Ejemplos de
recursos didacricos

Ventajas y
desventajas
Ventaja
s
1) permiten
impresiones ms
reales sobre los
temas.
2) tiles para
minimizar la carga
de trabajo.
3) maximizan la
motivacin.
4) Facilitan la
compresin

1) El pizarrn
2) El cartel
3) Los Papelografos
4) El rotafolio

Desventaj
1) no se desarrolla la
escritura a mano.
2) encontrar
contenidos
indeseados y no
apropiados para la
edad.
3) generan que los
alumnos se
distraigan.

Tarea 2
Investigar en varias Fuentes los temas Medios
Didcticos. Elabora un Mapa Mental, integrando:
Origen/evolucin

Concepto:
Es cualquier material
elaborado con la
intencin de facilitar los
procesos de enseanza y

En pocas histricas
anteriores como en la
Grecia antigua, como
durante el imperio
romano la didctica era
ofrecida por el maestro.

Importancia:
Son uno de los
componentes
imprescindibles del proceso
de enseanza y

Caractersticas:

Uso:
Deben ser una
herramienta de ayuda
para nuestro
aprendizaje; por tanto,
han de ser tiles y
funcionales, y nunca
sustituir al profesor ni
al alumno en sus

Medios
didcticos

-favorecer la
autonoma.
-abarcar trabajo
individualizado,
flexible e
independiente.

Clasificacin:
Medios impresos: son los materiales que estn producidos por
algn tipo de mecanismo de impresin.
Medios audiovisuales: son aquellos que predominantemente
codifican sus mensajes a travs de representaciones icnicas.
Medios auditivos: emplean el sonido como la modalidad de
codificacin exclusiva, la msica, los sonidos reales,
representan los cdigos ms habituales.
Medios digitales: se caracterizan porque posibilitan
desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier
modalidad de codificacin simblica de la informacin.

Tarea 3
Busca en varias fuentes bibliogrficas el tema Medios
Didcticos Convencionales. Realiza una presentacin con
los siguientes tpicos:
Conceptualizacin
Son todos aquellos materiales (medios, recursos) que
tradicionalmente se han utilizado para el proceso enseanzaaprendizaje, en las escuelas, liceos, universidades, etc.
Caractersticas
Componentes estructurales:
*Sistema de smbolos
*Contenido material
*Plataforma tecnolgica
*Entorno de comunicacin
*Organizan y relacionan informacin
Ventajas y desventajas
Ventajas:
*Se integra una comunidad.
*Permite que debates que son de inters sean ms abiertos.
*Posibilidad de estar en tantos foros como desee.
*Hay riqueza de opiniones.
Desventajas:
*Diversidad de respuestas.
*Se necesita creatividad y anlisis para relacionar los temas con
las imgenes.

*La letra debe ser clara y legible.

*Se debe de cuidar los colores que se utilizan para que no
ofendan al auditorio.
*Entre otros.

Describe cada uno de los medios didcticos

convencionales con los siguientes puntos.
Libros: es un manual estandarizado que se usa en contextos
formales de estudio como los ambientes de la secundaria y la
universidad.
Ventajas:
-Una ventaja principal de usar libros de texto es que estn
escritos y diseados por expertos en los temas discutidos.
-Facilidad con la cual los estudiantes pueden encontrar la
informacin.
-Estn usualmente escritos con pginas detalladas de contenido
e ndices, si se disean apropiadamente, pueden ser usados para
encontrar rpidamente lo que el estudiante est buscando.
Desventajas:
-Se torna un poco tedioso o aburrido leer.
-El costo de los libros puede ser elevado.
-Puede contaminar el medio ambiente.
-Ocupan mucho espacio.
-Se pueden agotar y dejar de imprimirse.
Pizarra: uno de los medios de enseanza ms utilizados, es tan
comn en las escuelas que algunos especialistas la consideran
un equipamiento escolar o que sin ella no puede hablarse de
escuela.
Construccin:
Hoy las pizarras se construyen de diversos materiales, que
pueden ser tableros de madera recubiertos de hule, planchas de
cartn prensado, planchas metlicas, de plstico, etc.

Ventajas.
-Es fcil de usar. Requiere poca prctica y equipamiento.
-Es fcil de elaborar y los materiales que se requieren son de
bajo costo.
-Permite corregir cualquier error inmediatamente.
-Facilita la participacin de los alumnos.
-Se adopta al ritmo de trabajo de los alumnos.
-Se puede combinar con otros materiales.
Desventajas:
-No se puede mantener permanentemente la informacin.
-Tiene un uso limitado en los grandes grupos y no muestra
detalles complicados.
-El maestro puede usarlo sin cuidado y creatividad.
-Es confuso para el estudiante si est saturado de informacin.
El peridico: es una publicacin diaria compuesta de un nmero
variable de hojas impresas en la que se da cuenta de la
actualidad informtica en todas sus facetas, a escala local,
nacional o internacional o cualquier otra publicacin.
Ventajas:
-Los peridicos continan siendo el medio principal para los
anunciantes en trminos de la cantidad de dlares invertidos.
Desventajas
-No es un buen medio para audiencias especficas.
El palegrafo: es un gran bloque de papel de pliego entero (71 x
101) o de medio pliego (71 x 50.5 cms.) sirve para desarrollar un
tema, propuesto, delante de un auditorio, (o grupo de alumnos
trabajadores).
Cmo se construye?
Un papelgrafo es un tipo de pizarra que se forma con un rollo de
papel, un rollo casi interminable que sirve para las tareas, dejar
anotaciones, o incluso para hacer juegos entre grandes y chicos.

Ventajas
El bajo costo.

Lleva el mensaje de forma precisa.

Resalta puntos clave, entre otros.
Desventajas
Se puede escribir una escritura no muy agradable.
No es muy confiable, ya que por causas externas o ajenas a las
nuestras, se podra mojar, esto ocasionara que la tinta de los
marcadores se corra, o se podra romper.
Elaborar el palegrafo exige mucho tiempo, entre otros.
Criterios para su elaboracin
1) Escriba entre letras de molde de 5 a 8 cm.
2) Escribir menos de 10 lneas de informacin, utilizando palabras
claves.
3) Prepare el papel anticipadamente. Usar un lpiz suave y luego
marcador para resaltar la informacin, si es posible es bueno
agregar imgenes lo que ayuda con la visualizacin e inters del
auditorio.
Cul es su utilizacin didctica?
El palegrafo es utilizado en exposiciones en clases ya sea por
docentes como por alumnos. As mismo, es utilizado para informar
sobre un tema en especial e impartir clase.
El rotatorio
Es entre los materiales didcticos de imagen fijos, es un auxiliar de
presentacin, permite rotar sus lminas conforme se va
desarrollando la sesin y tratar todos los puntos bsicos de un
contenido sin omitir, ni alterar el orden del tema.

Ventajas
De bajo costo.
Resalta las ideas precisas.
Motiva el inters del auditorio.
Es til para organizar aspectos de un mismo tema con
secuencia lgica.
Permite explicar paso a paso.
Se puede utilizar para ilustrar una narracin.
Desventajas

Se puede obtener una falta ortogrfica.

Es muy pesada su base ya que es hecha de madera.
Elaborarlo requiere de mucho tiempo.
No es til para textos largos.
Criterios para su elaboracin
En la elaboracin de una lmina o rotafolio se debe te tomar en
cuenta solo las ideas o palabras claves que nos sirvan para irnos
guiando a lo largo de la exposicin estas pueden incluir imgenes.
Se recomienda que la letra se ajuste segn el nmero de
espectadores, que se piense que asistirn a la exposicin. El color,
an cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color
blanco, tambin se puede utilizar los de color azul claro o amarillo.
Sobre este ltimo destacan muy bien la tinta del marcador color
azul oscuro, el rojo y el verde oscuro. En cuanto a los mrgenes no
se recomienda que se utilicen es preferible que se deje un espacio
en blanco el cual delimite el texto.
Cul es su utilizacin didctica?
- Es til en clase, para explicar un tema que lo requiera.
La hoja transparente:
Es de un material plstico, pero tambin se encuentran de un
material enceradas, estas tienen el mismo tamao de una hoja de
maquinilla.

Ventajas
Es fcil copiar las imgenes y letras
Fcil apreciacin por medio de un reflector
Es de bajo costo

Desventajas
Se le pueden borrar las letras y regarse la pintura del marcador
No es accesible, ya casi no se encuentran.
Criterios para su elaboracin
Las hojas transparente son de gran utilidad ya que facilitan la
manera de calcar y as poder dar una mejor presentacin o
apreciacin de un tema.

Cul es su utilizacin didctica? Por lo general es utilizada en

clase, con ayuda de un reflector, para que de esa forma los nios
puedan visualizar bien las imgenes o tema del que se est
hablando.

Tarea 4
Medios didcticos audiovisuales
Conceptualizacin
Son los medios de comunicacin social que tienen que ver
directamente con la imagen como la fotografa y el audio. Los
medios audiovisuales se refieren especialmente a medios
didcticos que, con imgenes y grabaciones, sirven para
comunicar unos mensajes especialmente especficos.

Caractersticas:
*Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el
espacio.
*Permiten aumentar o disminuir el tamao de los objetos.
*Estn integrados por imgenes, movimiento, colores y sonidos.
*Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
*Es posible alterar el tiempo real.
*Permiten transformar lo invisible en visible.
Ventajas:
-La misma sociedad demanda que el proceso de enseanza sea
innovador, el uso de medios audiovisuales permite a los docentes
ofrecer de manera novedosa y atractiva el contenido a aprender.

- Todas las personas aprendemos de manera distinta, el uso de

medios audiovisuales permite abarcar los diferentes estilos de
aprendizaje.
-La preparacin de una clase se vuelve prctica y divertida.
-Adems de ser prctica, la exposicin del contenido de la materia
se vuelve ms completo.
Desventajas:
-El uso excesivo de los medios audiovisuales puede volver a una
clase tediosa y poco atractiva, adems el docente puede perder el
inters por mejorar su prctica y su tarea como investigador.
-Es indispensable que el docente est capacitado para el uso de los
medios audiovisuales, en caso contrario puede volverse en su
contra.
-Una gran desventaja es que no todos los medios audiovisuales
estn al alcance de todas las escuelas.
-Los medios audiovisuales son solo un apoyo para la enseanza o
el aprendizaje, cuando esto no logra comprenderse, el
acercamiento entre alumno y docente se puede perder.
Televisin
Permite la transmisin de imgenes y sonidos a distancia, las
cuales son captadas en los hogares por medio del televisor. Los
programas de televisin son grabados previamente o recogidos en
directo.

Cmo se construyen?

Primero, una placa grande de vidrio se corta de acuerdo al tamao

de la pantalla de la televisin. Esta placa est generalmente hecha
de una placa mucho ms grande que se corta en varias piezas
diferentes. Despus de que el vidrio se ha cortado, se colocan
juntos dos paneles. Entre ambos paneles, se aade un gas especial
que reacciona con la electricidad. Se crean tres diferentes
secciones: una roja, una verde y una azul. Cada color se combina
para formar la imagen en la pantalla. Despus el vidrio y los gases
se colocan juntos, se envan a una mquina que aade qumicos al
vidrio. Estos qumicos se usan para proteger la integridad del
vidrio. Despus de eso, se aaden tarjetas de circuitos impresos a
la medida. Cada circuito est diseado para enviar electricidad a
un pxel dentro de la pantalla. Una vez que la pantalla est
completa, todos los componentes adicionales son aadidos. Las
bocinas, los mdulos de control (para el control remoto y las
entradas) y la carcasa se juntan completando la televisin.
Finalmente, la televisin pasa por un proceso de pruebas para
asegurar su calidad.
Ventajas:
-Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede
causar relajamiento y entretenimiento).
-Alto contenido de motivacin: Al combinar imgenes, texto,
animaciones, es ms atractivo para su receptor y por lo tanto tiene
mayor estmulo que con otros medios.
-Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y
relacionar.
-Es un recurso didctico que pude usarse como complemento a
clase para comprender mejor un tema.
-Es econmico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia
un lugar de formacin.
-Permite actualizar los currculos de enseanza escolar.
-Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a una mayor
audiencia.
-Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento
conceptual y facilita la comprensin de un tema en particular, por

ejemplo podemos ver un documental de un hecho histrico con

todos los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus
rincones.
Desventajas:
-Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para
un determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento,
agresivo, inmoral, etc.
-Puede causar desinters por otros medios de comunicacin como
los diarios.
-Desmotiva la actividad fsica y los juegos al aire libre pudiendo
causar desinters en otras formas de entretenimiento.
-Segn un estudio de la universidad Bolivariana de Chile, la
televisin le "roba" tiempo al destinado tradicionalmente para
efectuar la socializacin, por lo que tanto las destrezas
intelectuales, como las de socializacin, no slo menguan, sino que
cualitativamente son pobres.
Utilizacin didctica
La televisin se usa como instrumento y recurso en el proceso de
aprendizaje. Es el ensear a mirar, a ver, ensear a hacer
imgenes.
La televisin se debe utilizar para estimular el inters y atencin
de los alumnos.
Facilita el acceso de los nios a mundos desconocidos.
Dinamiza la enseanza y conecta el mundo de la escuela con su
universo cotidiano.
Desarrolla la capacidad crtica ante l.
Impulsa la democratizacin del sistema televisivo.
Diapositivas
Es una de las ayudas audiovisuales ms utilizadas por los
maestros. Son simples fotografas, hechas sobre una fina lmina de
vidrio y recubierta por los laterales por plstico.

Para su utilizacin se necesita un proyector del cual sale una luz

necesaria para que la fotografa se vea sobre un panel blanco. Las
diapositivas son colocadas en una cajita para seguir su orden.

Cmo se construyen?
1) Lo primero es abrir el programa. Para ello basta con pinchar dos
veces en el icono correspondiente.
2) Abierto el programa, tendrs la opcin entre elegir una
diapositiva prediseada o una en blanco. Dependiendo de tus
intereses, elige un modelo u otro, segn te convenga.
3) Cuando se abra la diapositiva tendrs ante ti tu rea de trabajo.
En ella puedes aadir texto, imgenes. Igualmente podrs crear
mapas conceptuales.
4) Para aadir texto, pincha en "Insertar", sobre la herramienta
"cuadro de texto", que suele estar arriba. El cuadro lo puedes
dibujar pinchando ene le botn izquierdo del ratn, determinando
su tamao con el movimiento del mismo. Una vez dibujado, pincha
en su interior y podrs aadir texto en la diapositiva.
5) Para aadir una imagen, pincha en "Insertar", en la herramienta
"Imagen". Elige la imagen que desees en la carpeta, pincha sobre
ella y aparecer en la pantalla. All mismo puedes editarla,
utilizando las herramientas que vers arriba.
6) Para aadir grficas existe una opcin. Si deseas aadir algn
grfico u otro diagrama en la diapositiva, pincha en "Insertar". All
est la opcin "Grfico". Pincha sobre ella.

7) Si deseas aadir formas u otros elementos grficos, podrs

hacerlo a travs de las herramientas "Formas" y "SmartArt".
Ambas se encuentran en "Insertar". Utiliza una o la otra o ambas
en funcin de tus intereses.
8) Una vez terminada la diapositiva, puedes guardarla, pinchando
en "Archivo", para las versiones ms antiguas del paquete Office, o
en el botn de Office, en las versiones ms modernas. Pincha sobre
la opcin "Guardar cmo", ponle un nombre al archivo y dale a
"Guardar".
9) Si deseas hacer una presentacin completa, entonces pincha
sobre la opcin "Nueva diapositiva", que se encuentra en "Inicio".
Aparecer una nueva diapositiva, del mismo tipo que la primera.
Ventajas:
-Se conservan mejor que otros medios para su marco protector.
-Libertad absoluta para recomendarlas y proyectarlas.
-Facilita la organizacin del archivo.
-Es el nico montaje compatible con las unidades de fundido.
Desventajas:
-El oscurecimiento de la sala, puede bajar el inters y la
concentracin.
-Falta de movimiento de las imgenes.
-La proyeccin fija no se adapta a expresar procesos en los que el
movimiento es su principal razn significativa.
Utilizacin didctica
La utilizacin didctica de las diapositivas en el aula puede servir
como un recurso al servicio del proceso educativo, diversificando
diferentes fuentes de informacin y ofreciendo una plataforma
grfica de gran motivacin e inters para los alumnos. Frente a las
tradicionales clases que se han basado hasta ahora en la exclusiva
verbalizacin por parte de los profesores de temas a veces
difcilmente explicables y observables visualmente con facilidad,
las diapositivas pueden ser un instrumento privilegiado como

soporte de apoyo y auxiliar didctico de los diferentes contenidos o

reas de trabajo.
Retroproyector
Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la
atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las
transparencias que se utilizan estn hechas sobre papel de
acetato.

Ventajas:
-Es fcil de manejar.
-Se ampla una imagen, obtenindola clara y ntida.
-Permite explicar a un nmero masivo de espectadores.
-No es necesario oscurecer el lugar.
-El formador est siempre frente al pblico.
-Permite superponer imgenes.
-Permite proyectar figuras o maquetas animadas.
-Se pueden ilustrar secuencias ordenadas.
Desventajas:
-Inmoviliza al docente y lo hace rutinario.
-Se corre el riesgo de que el tamao reducido de las letras y de los
signos los haga indescifrables.
-La intensidad de la luz puede producir pronta fatiga en el docente.

-A veces los alumnos o espectadores ponen toda su atencin en

copiar el contenido de las transparencias y dejan de prestar inters
a las explicaciones del formador.
Utilizacin didctica
El retroproyector es uno de los medios ms utilizado en la
enseanza por las posibilidades y ventajas que nos ofrece,
independientemente de los contenidos que impartamos y el nivel
educativo de los alumnos. Por otra parte es de sealar que tanto
su funcionamiento tcnico como su produccin, diseo y utilizacin
didctica, hacen que sea muy fcil de utilizar por los profesores y
los estudiantes.
Radio
Es un medio de comunicacin que se basa en el envo de seales
de audio a travs de ondas de radio. Se usa tambin para otras
formas de envo de audio a distancia como la radio por Internet.

Ventajas:
Inmediatez: Los contenidos se propagan al instante y permite
estar informados de las ltimas novedades.
Da espacio para la imaginacin: Al narrar un texto, el
interlocutor puede crear personajes, escenarios e ideas con los
datos o la forma de hablar de quien lo est narrando.
Portabilidad: Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo
mientras realizamos cualquier actividad en oficina, dentro del
auto, casa o estudios.

Colaboracin e Interaccin con el oyente: Dependiendo del

programa y emisora, podemos encontrar actividades dirigidas a
estudiantes donde ellos pueden participar llamando para dar sus
opiniones, respuestas o ideas sobre un tema en particular.
Alcance: Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones
educativas y formar as a sus oyentes a un bajo costo.
Desventajas:
-No contiene imgenes que refuercen el contenido sonoro.
-Muchas emisoras tienen exceso de anuncios comerciales.
-La msica que pautan no siempre es la que queremos escuchar.
-Los contenidos pueden resultar efmeros en comparacin con un
medio escrito.
Utilizacin didctica
La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular:
permite el trabajo en grupo; favorece la motivacin del alumnado
(especialmente en la etapa adolescente); propicia la realizacin de
las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora; es
un buen instrumento para el tratamiento de los temas
transversales, y puede servir como soporte para trabajar la lectura
crtica de los mensajes de los mass media

Fotografa
Se puede considerar la fotografa como algo motivador. Como algo
mas didctico y no tan Practico. Podemos decir que el poder contar
con fotografas de excursiones, visitas, nos puede servir para
hacerles recordar algn tema a los nios.

Cmo se construyen?
Hay un nmero de pasos en el proceso fotogrfico. Una vez
seleccionada la pelcula y cargada en la cmara, el fotgrafo
decide qu fotografiar y cuando oprimir el disparador. En este
momento la pelcula se expone. La luz momentneamente entra
en el interior oscuro de la cmara, ocasionando una reaccin
qumica en las partculas microscpicas de haluros de plata
sensible a la luz que se encuentra en la emulsin de la pelcula.
Las partculas reaccionan variablemente a las diferentes
intensidades de luz reflejadas desde diferentes partes del objeto
que penetraron en la lente.
Ventajas:
-Nos da a conocer imgenes que no hemos podido ver.
-Con ella podemos expresar sentimientos, emociones, etc.
-Capta momentos nicos y puntuales.
-Es un medio de comunicacin no verbal, que supera barreras
como el idioma.
-Puede mostrar lo que nuestro ojo no ve.
-Nos ayuda a comprender la realidad.
-Herramienta de ayuda a la investigacin.
-Nos trasmiten sentimientos, alegra, tristeza, belleza, etc.
Desventajas:
-A veces no todas las fotografas nos cuentan la verdad: trucadas.

-Son utilizadas para cambiar la opinin pblica, por partidos

polticos, gobiernos y otros grupos.
-Con las cmaras digitales, se ha provocado una disminucin en la
industria fotogrfica.
-Alto coste.
Utilizacin didctica
El lenguaje fotogrfico puede ofrecer en la planificacin didctica
un recurso visual de amplias posibilidades educativas por su
enorme popularizacin, unido a su fuerte carga motivacional, sus
potencialidades para la investigacin del entorno, el estudio del
medio... La fotografa adems emplea un cdigo especfico de
interpretacin y construccin de la realidad, de especial
trascendencia en el proceso educativo. Es, al mismo tiempo, un
documento de gran valor didctico y una privilegiada herramienta
de trabajo para los alumnos.
Tarea 5
Realiza una presentacin con los tpicos del tema
de Medios Educativos Tecnolgicos, teniendo en cuenta lo
Siguientes:
Conceptualizacin
Los medios tecnolgicos son los medios que requieren la
intervencin de un instrumento para poder transmitir un mensaje.
Caractersticas:
1)
2)
3)
4)

Informacin multimedia.
Interactividad.
Mayor influencias sobre los procesos educativos.
Innovacin.

Ventajas y desventajas
Ventajas:

1) Promueven la enseanza activa haciendo del acto didctico

un proceso dinmico.
2) incentivan el aprendizaje a medida en que se acerca el
alumno a la realidad.
3) Fortalece la eficacia del aprendizaje ya que se combina una
gama de estimulo en el mensaje que el alumno recibe.
4) Facilita la construccin de conocimiento ya que proponen
diferentes alternativas.
5) Profundiza la comunicacin entre el profesor y el alumno,
debido a las variadas actividades que se realizan.
6) Permite que debates que son de inters sean ms abiertos.
7) Hay riqueza de opiniones.
Desventajas:
1) Exhibir el material educativo sin explotarlo creyendo que con
solo mirarlo ya est resuelto el aprendizaje.
2) Presentar gran cantidad de material de manera sucesiva,
produciendo en los alumnos cansancio y saturacin.
3) No se pueden leer mensajes sin acceso a la red.
4) Poca seriedad en las identidades, no hay censura.
5) Diversidad de respuestas.
6) Puede haber pirateo
7) El costo.
Describir cada uno de los medios educativos
tecnolgicos con los siguientes puntos:
Las pginas web
Cmo se construyen?
La manera ms simple de crear pginas web consiste en utilizar un
simple editor de texto como, por ejemplo, Notepad++ y editar
directamente el cdigo HTML ms las hojas de estilo. Es la manera
en la que en los inicios de Internet se creaban la mayora de las
pginas web.

Definicin

Es un documento o informacin electrnica capaz de contener

texto, sonido, vdeo, programas, enlaces, imgenes, y muchas
otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y
que puede ser accedida mediante un navegador. Esta informacin
se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede
proporcionar navegacin (acceso) a otras pginas web
mediante enlaces de hipertexto.
Ventajas y desventajas
Ventajas:
-Fcil de usar, casi como usar Word; no se necesita saber de HTML.
-Permite muchas cosas, es muy flexible, sobre todo para el diseo.
-Tiene muchas opciones como botones flash, botones normales y
formularios.
-Todas las herramientas se encuentras rpidamente.
-La inclusin de HTML editor y tambin de WYSIWYG.
Desventajas:
-Es muy bsico, no ofrece demasiadas opciones; como programa
para crear pginas Web, no es el ms completo; al realizar
acciones complejas se complica todo.
-Las nuevas versiones no facilitan nada respecto a las anteriores.
-Se necesita de alta resolucin para manejar todas las barras.
-Le falta implementacin de DHTML; su precio es considerable y
carga muy lentamente.
-Los botones de OK y CANCEL fueron cambiados por Cool y No
way, esto puede generar confusin en el manejo de la aplicacin.
Criterios para su elaboracin
Hay que tener como criterio que las pginas web se dividen en
diseo y contenido y que estos siempre estn separados, el diseo
siempre va a corresponder a la ubicacin de cada parte de la
pgina y el funcional corresponde al contenido del texto y se divide
en dos para que sea ms fcil hacer modificaciones.

Para qu lo usara?
Usara la pgina web, para leer todo tipo de informacin sobre mis
tareas, leer instrucciones para crear algo en especial, descargar
archivos didcticos, imgenes, videos entre otras cosas.
Buscadores
Cmo se construyen?
1) Ingresa a Google Cuscom Search.
2) Acceda con su cuenta de Google y Luego procede a crear un
Nuevo Buscador.
3) Desde aqu, Google te ira pidiendo algunos datos, como el
nombre que tendr, las etiquetas, y la url de tu web.
4) Cuando llenes los campos, por ultimo te dar un Cdigo HTML,
que debes pegar en tu web, y listo!
Definicin
Un buscador es una pgina web en la que se ofrece consultar una
base de datos en la cual se relacionan direcciones de pginas web
con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtencin de un
listado de pginas web que contienen informacin sobre el tema
que nos interesa.
Ventajas y desventajas
Ventajas:
Las ventajas son una rpida indexacin de la informacin
disponible en la web, y la automatizacin para clasificar los
contenidos y entregar lo ms relevante para cada bsqueda.
Desventajas:
La vulnerabilidad para usar con fines de "spam" sus algoritmos
altamente automatizados para lograr un beneficio comercial, por

ejemplo pginas que casi no tienen contenido relevante salvo un

listado de palabras clave, y mucha publicidad.
Para qu lo usara?
Lo usara para buscar cualquier informacin en la web, que me
interese o que necesite leer.
Correo electrnico
Cmo se construyen?
1. Abrir la pgina www.hotmail.com.
2. Dar clic en el botn registrarse.
3. Llenar los datos correspondientes que se te pide en la pgina
4. Despus te pide como quieres que s llame tu correo y te
aparece si ya esta ese nombre y si ya esta debes poner otro
nombre.
5. Te aparecen ms preguntas todas las debes llenar
correctamente.
6. Dar clic aceptar condiciones.
7. Abrir la pagina Windows live msn para la confirmacin de tu
correo electrnico.
Definicin
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas
digitales) mediante sistemas de comunicacin electrnica.
Ventajas y desventajas
Ventajas:
1.
2.
3.
4.
5.

Bajo costo.
Velocidad.
Comodidad.
Ayuda al medio ambiente con el ahorro de papel.
Se evita la manipulacin fsica del contenido del mensaje.

6.
7.
8.
9.

Permite enviar todo tipo de archivos.

Se pueden revisar desde cualquier lugar del mundo.
Facilita la comunicacin entre las personas y empresas.
Se puede enviar a varias personas a la vez.

Desventajas:
1. Se debe tener acceso a internet.
2. Tener conocimiento en el manejo de las herramientas
informticas.
3. No se pueden enviar objetos fsicos.
4. Permite el ingreso de correos no deseados (Spam).
5. Es muy fcil recibir virus.
6. Facilita el robo de informacin.
Para qu lo usara?
Utilizara el correo electrnico para mandar archivos de clases a
mis compaeros o mi profesor, mandarnos mensajes, canciones,
videos, otros.
El blog
Cmo se construyen?
1: Elegir un programa y plataforma gratuita de blogs.
2: Registra una cuenta y crear tu blog.
Las dos plataformas gratuitas de blogs ms populares son
Blogger.com y Wordpress.com.
3: Seleccione su dominio, tema y otras opciones.
4: Comienza a bloguear.
Definicin
Un blog es una pgina web en la que se publican regularmente
artculos cortos con contenido actualizado y novedoso sobre temas
especficos o libres.
Ventajas y desventajas

Ventajas:
1) Facilidad de uso: las plataformas para crear blogs y publicar han
sido hechas para mejorar la publicacin de contenidos, de hecho
basadas para usarse como diario virtual.
2) Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma
Internet, es relativamente fcil llegar a las personas sea cual sea
su ubicacin geogrfica, as que puedes hacer llegar la informacin
a quien quieras.
3) Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir
lo que quieras, puede que a unos les guste o no, pero mientras tu
blog siga activo podrs expresarte como mejor te convenga.
4) Compartir conocimientos: una buena forma de ayudar al mundo
es compartir lo que sabes y tratar de mejorar en lo que se pueda el
aprendizaje para mejorar aunque sea un poco los conocimientos de
alguien, no siempre es posible pero se puede intentar.
5) Beneficio econmico: puedes sacar tambin algn provecho
econmico de diversas formas, hasta puedes dar a conocer algn
producto o servicio que ofrezcas.
Desventajas:
1) Frustracin: puede darse el caso de la falta de inters ya sea de
ti o de parte de los lectores, no siempre es fcil crear contenido
relevante y esto puede llegar a ser frustrante.
2) Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente
que solo trata de fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en
vez de eso tratan de atacarte sin razn aparente.
3) No saber expresarte: es una de las cosas que ms pasan sobre
todo cuando no has escrito mucho anteriormente, pasa que no
sabemos expresarnos muy bien para comunicar nuestras ideas y
es algo difcil al principio.
Para qu lo usara?

Utilizara un blog para mandar tareas, compartir informaciones con

mis compaeros y maestros, enlaces educativos, as como videos
educativos, otros.
Tarea 6
Luego de haber investigado todos los temas de las Nuevas
Tecnologas, debes realizar:
Una presentacin electrnica, con todo el contenido de
esta unidad VI. Tener en cuenta que tienes que describir
cada una de las herramientas de la web 2.0, e incluir:
imgenes, link que permita ir a utilizar la herramienta y
hacer referencia a un manual de la misma herramienta.
Internet: conocida como la red de redes, es una red mundial de
ordenadores conectados entre s mediante un conjunto de
protocolos, que permite a los usuarios compartir informacin entre
ellos.

Link para usar el internet:

http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/como_usar_intern
et/que_es_internet/1.do
Un weblog, blog o bitcora: es una pgina web con apuntes
fechados en orden cronolgico inverso, de tal forma que la
anotacin ms reciente es la que primero aparece. En el mundo

educativo se suelen llamar edublogs.

Blogger: es la opcin de Google para que dispongas de tu blog
gratuito en tan slo tres sencillos pasos.

Link para utilizar el blog:

https://www.youtube.com/watch?v=2vqpzuztRLo
Los wikis: son una fantstica herramienta para el trabajo en
equipo on-line. Permiten la edicin compartida de documentos
simples o complejos en Internet. Wikis paces nos ofrece la
posibilidad de usar wikis de manera gratuita en la web.

Link para utilizar las wikis:

http://es.slideshare.net/Norvis78/manual-para-crear-una-wiki

Issuu: es una atractiva herramienta que nos permite compartir

documentos en pdf y presentarlos de manera muy atractiva en
forma de libro o cuento.

Link para utilizar Issuu

https://www.youtube.com/watch?v=LmH4jpk4C1g
Slideshare
Son herramientas muy tiles, pues nos facilitan el compartir los
documentos en nuestra wiki o en nuestro blog. Podemos subir un
archivo en cualquier formato a un servidor y nos devuelve un
cdigo que podemos embeber en nuestra pgina para que se
visualice perfectamente desde nuestro blog o wiki.
Nos permite compartir tus presentaciones con el resto del mundo,
admitindose presentaciones en formato PowerPoint o Open Office.
Las convierte a Flash antes de publicarlas y nos ofrece un cdigo
que permite embeberlas en nuestras pginas web y en nuestros
blogs.

Link para utilizar slideshare:

https://www.youtube.com/watch?v=Oq7ACiUrEd0
Youtube: es uno de los ms popular gestores de vdeos en
Internet, aunque existen otros como el de Google que tambin
resulta muy sencillos de utilizar.

Link para utilizar youtube:

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formaciondocente/como-se-usa-y-para-que-sirve-youtube.php
Doink: Es un programa que nos permite hacer animaciones para
incrustar de forma automtica en nuestro blog.

Link para utilizar Doink:

http://es.slideshare.net/scsmagisterio/doink-13137765

Bubbl.us: es una aplicacin online con la que se pueden crear

mapas mentales de forma gratuita para despus imprimirlos o
insertarlos en una web.

Link para utilizar bubbl.us:

https://www.youtube.com/watch?v=RI9etUiR224
Scribd Con iPaper del lector de documentos, cualquiera
puede cargar fcilmente y de inmediato compartir sus obras
originales en Scribd.com o cualquier otro sitio web. IPaper

transforma PDF, Word, PowerPoint y muchos otros formatos de

archivo en un sitio elegante pantalla.

Link para utilizar Scribd:

https://www.youtube.com/watch?v=nLb3AdMznE8

Las Webquest: son actividades de aprendizaje que se llevan a

cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el
docente, de manera que el estudiante se enfoque en el uso de los
recursos y no en la bsqueda de estos. Se componen de seis
partes esenciales: Introduccin, Tarea, Proceso, Recursos,
Evaluacin y Conclusin.

Link para utilizar Webquest:

https://www.youtube.com/watch?v=92tAPpEw6xA
Google docs: Permite crear y compartir documentos de texto,
hojas de clculo o presentaciones directamente desde tu
navegador sin necesidad de usar ningn software adicional.
Pueden ser editados de manera colaborativa y convertidos a varios
formatos.

Link para utilizar google docs:

https://www.youtube.com/watch?v=SMhTTzVUPBo
Media Convert: te permite la conversin de documentos fcil,
gratis y a travs de la web, sin descargas ni registros.

Link para utilizar media Convert:

http://www.genbeta.com/web/media-convert-conversor-online-demultitud-de-formatos
Con imagination Cubed: podrs realizar bonitos dibujos
mediante tu navegador. Adems, podrs invitar a dos amigos ms
para que lo hagan de manera colaborativa contigo, la invitacin se
hace por medio del correo electrnico, por lo que tendrn que
tener correo (gmail, hotmail, pueden ser una buena solucin).

Link para utilizar imagination Cubed:

https://pizarrascolaborativasenlinea.wordpress.com/imaginationcubed/
Google Maps: Visita cualquier rincn del mundo con una precisin
increble en algunos casos.

Link para utilizar google Maps:

https://www.youtube.com/watch?v=JYOdm_wme40
Cooliris: buscador de imgenes con un aspecto muy futurista y
atractivo. Necesita instalacin, pero es gratuito y fcil de instalar.
Nos permite buscar imgenes, vdeos en diferentes buscadores.

Link para utilizar Cooliris:

https://www.youtube.com/watch?v=1z7-rMIfhPU