A mentoria (mentoring vem sendo reconhecida mundialmente como um dos melhores mtodos para desenvolvimento

do indivduo em diversas dimenses da vida, inclusive o trabalho e a carreira. Em sua forma bsica, trata-se de um
relacionamento transformacional pelo qual uma pessoa (mentor/mentora) influencia o desenvolvimento cognitivo,
social ou emocional de outra (mentorado/mentorada). Esse processo comumente ocorre de modo natural, informal.
Mentoring o nome do processo de transposio de conhecimento, realizado com a ajuda de um mentor profissional
que ir estimular o desenvolvimento de um profissional em incio de carreira, cargo ou novo em uma determinada
corporao. O mentor normalmente algum que est na mesma empresa e rea que o profissional e em um cargo
superior. uma espcie de espelho em que o funcionrio visualiza seu crescimento, por isso, ele mesmo ser
responsvel por essa escolha ou poder ser orientado pelo RH para tomar a melhor deciso.

1.Coaching

O profissional de coaching atua como um ESTIMULADOR externo que desperta o potencial

interno de outras pessoas, usando uma combinao de flexibilidade, insight, perseverana,
estratgias, ferramentas pautadas em uma metodologia de eficcia comprovada e, ento, o Coach
(Profissional) acompanha seu Coachee (Cliente), demonstrando interesse genuno (s vezes
chamado de carisma) para APOIAR os seus clientes de Coaching (Coachees) a acessar seus
recursos internos e externos e, com isso, melhorar seu desempenho.
Alm dessa definio, h outras interpretaes sobre a funo, o comportamento e as
caractersticas de um coach. Dependendo das circunstncias, possvel que o coach precise adotar
estilos muito diferentes a fim de atender s necessidades de seus coachees. Entre os fatores que
podem influenciar na abordagem de coaching esto a complexidade da meta, os riscos de erro na
realizao da tarefa, o nvel inicial de disponibilidade para o coaching por partes dos integrantes da
equipe, sua autoconfiana e capacitao para a tarefa e o nvel de maturidade para a aprendizagem
demonstrado pelo coachee (at que ponto ele se mostra capaz de cogerenciar o processo de
coaching).

O que Empowerment:
Empowerment um conceito de Administrao de Empresas que significa
"descentralizao de poderes", ou seja, sugere uma maior participao dos
trabalhadores nas atividades da empresa ao lhes ser dada maior autonomia de
deciso e responsabilidades.
Com relao administrao de empresas, o empowerment uma
ferramenta que visa lidar com a lentido e burocracia em uma
empresa. Para ser implementado na empresa, necessrio haver
um compartilhamento extensivo das informaes, possibilitao de
uma verdadeira autonomia e uma diminuio dos padres
hierrquicos e burocrticos.

O objetivo da delegao de poderes ter trabalhadores mais

motivados e envolvidos nas decises da empresa. Ao sentirem que
possuem mais responsabilidades, procuram

DELEGAO

A avaliao por desempenho a identificao e mensurao das aes dos

colaboradores durante determinado perodo e tem como objetivo diagnosticar e
analisar o desempenho individual e grupal dos funcionrios, promovendo o
crescimento pessoal e profissional, bem como melhorar o desempenho.

O Feedback uma tcnica e deve ser utilizado para prover

informao ao colaborador sobre seu desempenho, conduta ou
ao executada. Nesse momento comeam as falhas, pois as
lideranas tem dificuldades em se basear em fatos, da em diante
entram pontos de vista, afinidades, protecionismo, no contribuindo
para o desenvolvimento da pessoa e em consequncia do
profissional que o objetivo de fazer a avaliao e dar o feedback

.
Gesto por competncias um sistema de gesto desenvolvido no sentido de identificar e gerir
perfis profissionais que proporcionem um maior retorno um negcio, identificando os pontos de
excelncia e fortaleza e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento.
Um modelo de gesto de competncia sempre ter um vis conceitual e deveras de difcil
mensurao, mas o quo mais for possvel medir esses perfis, melhor ser o conduzir desse
gerenciamento.1

A educao corporativa um conceito recente no Brasil, mas muito importante e por vezes at
polmico. Esse conceito surgiu nos anos 90, mas s nos anos 2000 que as empresas brasileiras
passaram a adot-lo, as universidades que funcionam dentro das corporaes so chamadas de
universidades corporativas porque com a emergncia da sociedade do conhecimento o aumento da
competitividade faz com que a educao passasse a ter papel ainda mais importante, surgiu ento
necessidade de adequar os profissionais j existentes nova realidade e formar estes profissionais

A educao corporativa vista como

um processo de educao e a universidade corporativa a estrutura que vai materializar
isso, ela no deve ser vista como uma ameaa pelas instituies tradicionais de ensino e
sim como uma oportunidade, pois os casos de sucesso das universidades corporativas
mostram que os bons cases onde a empresa investiu so casos que interferem na
estratgia da organizao, atingindo um resultado.
dentro da prpria empresa, uma estratgia competitiva.

TCD - GESTO DE PESSOAS

OBJETIVO:
Os objetivos da Gesto de Competncias vo desde o aumento dos lucros e dos resultados da
empresa, a diminuio dos custos operacionais e o desenvolvimento de uma gesto mais
profissionalizada, at o aumento da sintonia da equipe com a empresa e a criao de um ambiente
de aprendizagem permanente, de incentivo ao desempenho, motivao e ao engajamento
produtivo.

JUSTIFICATIVA:
A Gesto por competncia aplicadas nas empresas, serve para reter principalmente talentos,
pois
trata-se
de
uma
forma
de
gesto
bastante
atrativa
e
justa.
Tambm podemos focar a importncia para motivao e clareza de maneira slida e com certeza h
durabilidade de empresa ser maior com esse tipo de gesto.