INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ

REPORTE INDIVIDUAL

"ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2
ASIGNATURA

TALLER DE INVESTIGACION II
INGENIERA EN ELECTRNICA
SEMESTRE VII
GRUPO C
PRESENTA:

JESS ABRAHAM ZARATE CRUZ

TITULAR:

MC.SUSANA MONICA ROMAN NAJERA

SALINA CRUZ OAXACA; A SEPTIEMBRE DE 2015

NDICE
Contenido
INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 3
1. LEYES, NORMAS Y CDIGOS APLICABLES PARA LA OPERACIN DE UNA
GRANJA ACUCOLA. .................................................................................................................... 4
1.1 Leyes ......................................................................................................................................... 4
1.2 Normas aplicables para la constitucin de una granja acucola ......................................... 5
1.3 Programas sectoriales ............................................................................................................. 7
2. MARCO TERICO ..................................................................................................................... 8
2.1 Definicin ................................................................................................................................. 8
2.2 Importancia del marco terico ............................................................................................... 8
2.2.1 Para qu sirve el marco terico ....................................................................................... 8
2.2.2 Funciones del marco terico ............................................................................................ 9
2.2.3 Otras funciones del marco terico .................................................................................. 9
2.3 Construccin del marco terico ........................................................................................... 10
3. MONOGRAFIA .......................................................................................................................... 11
3.1 Definicin ............................................................................................................................... 11
3.2 Tipos de monografa.............................................................................................................. 12
3.3 Pasos para realizar una monografa ................................................................................... 13
3.3.1 Eleccin del tema ............................................................................................................ 14
3.3.2 Es conveniente preguntarse antes de la eleccin definitiva del tema ......................... 14
3.4 La bsqueda del material ..................................................................................................... 15
3.5 Apndice ................................................................................................................................ 20
4. INFORME TCNICO ................................................................................................................ 23
4.1 Definicin ............................................................................................................................... 23
4.2 Funcin en el medio acadmico del informe tcnico ......................................................... 23
4.3 Estructura .............................................................................................................................. 24
4.4 Pasos para la elaboracin del informe tcnico .................................................................... 25
4.5 EJEMPLO DE INFORME TCNICO ............................................................................... 25
5.

TESIS ....................................................................................................................................... 27
5.2 Estructura para elaborar una tesis ...................................................................................... 28

Conclusin.29
Referencias bibliogrficas30

INTRODUCCIN

La actividad uno de esta unidad conlleva una serie de investigaciones para

comprender mejor los temas o a usar estas herramientas para la elaboracin del
proyecto, hacer un reporte tcnico, una monografa, tesis, la elaboracin de un
marco terico y conocer el marco legal que regula a dicho proyecto en este caso le
diseo para una granja integral acucola.
En los captulos siguientes hablaremos de la definicin de estas herramientas, su
estructura, las caractersticas que la definen, como elaborarlas y utilizarlas adems
de algunos ejemplos para que sean ms comprensibles y podamos utilizarlos
posteriormente en la elaboracin de otras actividades.

1. LEYES, NORMAS Y CDIGOS APLICABLES PARA LA

OPERACIN DE UNA GRANJA ACUCOLA.

En Mxico, la operacin de una granja de cultivo de tilapia est regida por leyes,
normas y cdigos que regulan el uso de bienes nacionales como el agua, la
produccin de alimentos acucolas, el manejo higinico y la inocuidad de los
mismos, entre otros aspectos que se describen a continuacin.

1.1 Leyes
De acuerdo con el investigador Juan Reta, las leyes aplicables para la instalacin
de una granja acucola son diez y estn relacionadas con la regulacin del principal
insumo para el cultivo de tilapia que es el agua y su aprovechamiento, la
preservacin del medio ambiente, el desarrollo sustentable, criterios de inversin
extranjera y el uso del territorio martimo.

El contenido de cada una de las leyes enlistadas es amplio, por lo que

se

recomienda revisar cada una detalladamente, enfatizando los apartados

relacionados con acuicultura. Las leyes han sido publicadas en el Diario Oficial de
Federacin y pueden ser consultadas en la pgina de web
http://dof.gob.mx/ley-reg.php

1.2 Normas aplicables para la constitucin de una granja acucola

La normatividad jurdica aplicable en materia de acuicultura a nivel nacional se
encuentra contenida en veintin Normas Oficiales Mexicanas (NOM) que tienen
como principal objetivo prevenir los riesgos a la salud, la vida y el patrimonio y por
lo tanto son de observancia obligatoria.

Asimismo, son regulacin es tcnicas que contienen la informacin, requisitos,

especificaciones, procedimientos y metodologa que permiten a las distintas
dependencias gubernamentales establecer parmetros evaluables para evitar
riesgos a la poblacin, a los animales y al medio ambiente (Revista del consumidor
en lnea, 2010).

En ese sentido, para efectos de operacin de una granja de cultivo de tilapia se

considerarn las NOM en materia de acuacultura, inocuidad seguridad, higiene y
manejo desechos.

En cuanto a las normas que existen a nivel internacional se encuentran las:

Normas Alimentarias FAO/OMS como el Codex Alimentarius que es una coleccin

reconocida internacionalmente de estndares, cdigos de prcticas, guas y otras
recomendaciones relativas a los alimentos, su produccin y seguridad alimentaria
bajo el objetivo de la proteccin del consumidor.

Y las normas que regulan dicha actividad son:

a) CAC/RCP 52-2003. Cdigo de Prcticas para el Pescado y Productos

Pesqueros.
En la Seccin 6 establece la forma en que deben operar los establecimientos
dedicados a la acuicultura con el objetivo de minimizar los impactos sobre la salud
humana y el medio ambiente.

Presenta el flujo general de la produccin acucola y brinda recomendaciones que

deben ser consideradas para la seleccin del sitio donde se instalar la granja,
calidad del agua, deteccin de enfermedades y defectos en la especies a cultivar,
la cadena de alimentacin, medicamentos

veterinarios, transportacin y

almacenamiento.

b) CODEX STAN 36-1981. Norma del Codex para Pescados no eviscerados y

eviscerados congelados rpidamente.
Establece el proceso al cual deben Captulo VIII Marco Legal--67-someterse los
productos para la congelacin, lo aditivos permitidos, la higiene y manipulacin, el
etiquetado, como deben realizarse los muestreos, anlisis y exmenes de calidad
del producto final.

1.3 Programas sectoriales

La Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin
(SAGARPA) y Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria
(SENASICA) llevan a cabo el Programa de Inocuidad de Alimentos que establece
polticas, lineamientos, criterios, sistemas, estrategias, programas,

proyectos,

procedimientos y servicios que coadyuven a mejorar la inocuidad de los alimentos

de origen animal, vegetal, acucola y pesquero.

Este programa propone disposiciones generales a travs de reglamentos y normas

que garantizan la inocuidad de los alimentos y de sus procesos de produccin,
procesamiento, almacn, empaque, transporte y distribucin.

Reconoce y autoriza la certificacin de los sistemas de produccin, procesamiento,

verificacin e inspeccin de alimentos con el fin de garantizar su calidad sanitaria.

En este sentido, el SENASICA ha elaborado y puesto a disposicin de cualquier

persona un Manual de Buenas Prcticas de Produccin Acucola de Tilapia para la
Inocuidad Alimentaria con el objetivo de que las unidades de produccin y
procesamiento primario implementen sistemas de reduccin de riesgos en las
granjas acucolas, en las enfermedades en los consumidores finales, y asegurar e
incrementar la comercializacin en mercados nacionales e internacionales.
(CONAPESCA - Normas Oficiales Mexicanas Pesqueras y Acucolas, s/f)
(GuiaEmpresarialTilapia.pdf, s/f)

2. MARCO TERICO

2.1 Definicin
Es una de las fases ms importantes de un trabajo de investigacin, consiste en
desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del
problema que se ha realizado.
Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad
del investigador. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se
han formulado las preguntas que guen la investigacin, el siguiente paso consiste
en realizar una revisin de la literatura sobre el tema.
Esto consiste en buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y
recopilar la informacin de inters para construir el marco terico pertinente al
problema de investigacin planteado.

2.2 Importancia del marco terico

Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema,
formular definiciones, fundamentar las hiptesis o las afirmaciones que ms tarde
tendrn que verificarse, e interpretar los resultados de estudio.
2.2.1 Para qu sirve el marco terico
La principal utilidad del marco terico consiste en evitar plagios y repeticiones de
investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado
son raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el marco terico algn
plagiario podra tener xito al menos en un corto plazo.

2.2.2 Funciones del marco terico

La teora cumple el papel fundamental de participar en la produccin del

nuevo conocimiento.
La teora permite orientar tanto la investigacin y el enfoque epistemolgico
que se sustenta como la formulacin de preguntas, y seala los hechos
significativos que deben indagarse.
La teora es fundamental porque brinda un marco de referencia para
interpretar los resultados de la investigacin, pues sin teora es imposible
desarrollar una investigacin.
La teora permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es
decir, que este perfectamente centrado en su problema y que impida la
desviacin del planteamiento original.
La teora facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrn de
someter a la comprobacin de la realidad en el trabajo de campo, proceso
que ayuda en la inspiracin de nuevas lneas y reas de investigacin.

2.2.3 Otras funciones del marco terico

Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios.

Orientan como habr de realizarse el estudio.
Gua al investigador para centrarse en el problema.
Documenta la necesidad de realizar el estudio.
Establece o no la hiptesis donde se sometern a prueba en la realidad.
Nuevas reas de investigacin.
Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

(Definicin de Marco Terico, s/f)

2.3 Construccin del marco terico

La construccin del marco terico se refiere al anlisis de teoras, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren vlidos para el adecuado encuadre y
fundamentacin del trabajo de investigacin.
En la construccin del "marco terico" se debe elaborar un escrito que tenga
coherencia interna, secuencial y lgica, utilizando citas de los prrafos de teoras, o
trabajos anteriores que sirvan a los fines de darle sustento al trabajo de
investigacin, donde se define cules son los conceptos que se utilizaran, las
variables y lo referentes empricos, el enfoque de la investigacin, que resultados
se han obtenido en otras investigaciones similares, de tal manera que quien lea el
marco conceptual pueda introducirse en el problema de investigacin y
comprenderlo sin dificultad.
Es el punto ms crtico en la construccin del proyecto de investigacin, ya que aqu
se encuentra el fundamento cientfico del estudio de investigacin, y cuando el
proyecto ser evaluado por otros investigadores, si el marco terico no es
suficientemente slido, es probable que sea rechazado.
Un buen "marco terico" no es aquel que contiene muchas pginas, sino el que trata
con profundidad nicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula
lgica y coherentemente los conocimientos, conceptos, variables y proposiciones
existentes que se trataran en la investigacin.
Construir el "marco terico" no significa solo reunir informacin, sino tambin ligarla
e interrelacionarla coherentemente en un escrito, de manera que sirva como
fundamento, como sustento, que respalde el trabajo de investigacin a realizar y
que permita desarrollarlo con autoridad.
(Microsoft Word - MT_BERTHIER.doc - marco_teorico.pdf, s/f)

3. MONOGRAFIA
3.1 Definicin
Una monografa es un documento que trata un tema en particular porque est
dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios
autores.
Tiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, as como tambin puede estar
influenciada por las races culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza
mayor y tambin se aconseja tomarla como una fuente de informacin adicional a
otro tipo de bibliografa.
La monografa debe ser un trabajo escrito, sistemtico y completo; tema especfico
o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y
ngulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodologa especfica;
contribucin importante, original y personal.
(Monografa - Wikipedia, la enciclopedia libre, s/f)
Al realizar una monografa, entre otros saberes, se aprende a:

delimitar un problema,

descubrir y reunir informacin adecuada,

clasificar los materiales,

establecer contactos con personalidades e instituciones,

acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico,

comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un

auditorio.

11

Una monografa se considera cientfica si cumple con las siguientes pautas:

Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible
para los dems;

La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo
aborda desde una ptica distinta de la ya difundida;

Es til a los dems;

Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que

presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en
tela de juicio.

3.2 Tipos de monografa

Los tipos y formas de monografas son variados como lo son las ciencias y sus
mtodos particulares; por ejemplo, una temtica relacionada con lo jurdico diferir
en su tratamiento de otra cercana a la matemtica.
En

general,

se

pueden

diferenciar

tres

tipos

diferentes:

Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta

una presentacin crtica de la bibliografa que hay al respecto. Es importante tener
buen nivel de comprensin y "ojo crtico" para referirse a los diferentes puntos de
vista

exponer

la

opinin

personal

tras

una

revisin

exhaustiva.

Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza

la investigacin original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo
novedoso.

Monografa de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de

monografa en las carreras que implica una prctica, por ejemplo, en Medicina
durante la poca de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan
experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.

3.3 Pasos para realizar una monografa

Consideraremos a continuacin las principales etapas para la realizacin de una
monografa:
1. Aparicin de la idea o asignacin del tema.
2. Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a
personas expertas en la materia.
3. Presentacin del objeto en aproximadamente en quince lneas. Este
momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y
la delimitacin del tema.
4. Eleccin definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso
aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar,
planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realizacin de las tareas previstas y redaccin del primer borrador.
7. Evaluacin intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer
los ajustes necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las
personas idneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta
el trabajo). Si es necesario, modificar la planificacin inicial.
8. Plan de redaccin definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos,
prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc.

13

3.3.1 Eleccin del tema

Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el
profesor, slo habr que reflexionar sobre cmo presentarlos y no alejarse del
asunto por tratar.
Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas que cita
Umberto Eco en la obra antes mencionada

Que el tema responda a los intereses del autor.

Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance fsico
del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos
con que se cuenta.

Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e intelectual

del alumno.

Que el autor est en condiciones de dominar la metodologa que ha decidido

emplear.

3.3.2 Es conveniente preguntarse antes de la eleccin definitiva del tema

Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografa disponible?

No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?

Existe algn libro o artculo de lectura imprescindible?

Por dnde empezar?

El tema que deseo tratar, es posible?

A veces, despus de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras, es

suficiente

con

modificarlo

cambiar

la

perspectiva

para

abordarlo.

Si se elige un tema muy abarcativo, por ejemplo, la mujer en la literatura, se corre

el riesgo de no poder tratarlo con detenimiento; en cambio, un tema preciso, la
influencia de Alfonsina Storni en la literatura argentina de comienzos de siglo,
restringe el campo y facilita el trabajo.

En el momento de la eleccin del tema, se debe considerar, adems, la situacin

particular del autormonografainvestigador, reconocer las propias limitaciones,
los intereses personales, la disponibilidad de tiempo, la posibilidad de consulta de
documentos o libros, el manejo de idiomas para el acceso a determinado material,
etc.

3.4 La bsqueda del material

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografa, es necesario valerse
de fuentes, es decir, libros, documentos (estadsticas, entrevistas, grabaciones,
fotografas, etc.), artculos de diarios o revistas que hagan verificable el trabajo y, a
la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.

Para la elaboracin de la monografa hay que estar al tanto del "estado de la

cuestin", esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre el
tema, y por otro, consultar las obras de sntesis relacionadas con el contexto
temtico que enmarca la tesis.
Por ejemplo, si el tema por investigar fuera la necesidad de asistencia psicolgica a
los jugadores de las divisiones inferiores de los clubes de ftbol, habr que acudir a
textos sobre dinmica grupal, psicologa social, liderazgo, psicologa evolutiva, etc.
Ya nos hemos referido a la bsqueda de informacin en bibliotecas e Internet y al
uso de fichas y ficheros en este mismo libro.
Ampliar las referencias bibliogrficas del material consultado, conviene no cometer
los siguientes errores, que suelen ser muy frecuentes:
1. Colocar slo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusin, por
ejemplo, lvarez, J. Puede hacer referencia a >Jos el pintor argentino que
utiliz el seudnimo Fray Mocho (1858-1903), o a Juan lvarez (1790-1867),
poltico mexicano.

15

2. Colocar el lugar de impresin y no el lugar de edicin; para evitar esto se

debe recurrir al reverso de la portada donde est el Copyright y no al colofn.
3. Colocar el lugar de edicin y no el nombre de l editorial. En Madrid se publican
infinidad de obras, por lo tanto, hay que mencionar la editorial responsable.
Plan operativo
Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera bsqueda de
materiales, organizar un plan de trabajo tentativo. Este ser breve y se ir
completando,

transformando

afinando

sobre

la

marcha.

Puede indicar la posible divisin en captulo y esbozar un ndice provisional.

Plan de redaccin
Este plan muestra la forma definitiva de la monografa, es detallado; contiene todos
los ttulos y en lo posible el de cada prrafo. Prev, adems, el nmero aproximado
de pginas para cada captulo, (aunque puede variar luego es til saber que
extensin y profundidad tendr cada tema).
Primer borrador
Vale recordar aqu que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de un tirn", ni "de
una vez y para siempre". Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar la
expresin ms adecuada para cada situacin.
Mucho ha facilitado esta tarea el uso de los procesadores de texto: cambiar un
prrafo de lugar, agregar o quitar oraciones, precisar el lxico empleado resultan
tareas sencillas. Pero ponerse en la piel del lector al que va dirigido el texto en
cuestin ya implica un esfuerzo mayor. Hay que imaginar cunto sabe del tema, qu
debe explicarse y qu no, qu referencias acerca del contexto en que se eligi el
tema hay que brindarle, qu menciones a la bibliografa se deben consignar, cunto
recuerda del captulo anterior y cunto debe ser reiterado, qu distancia tomar
respecto del escrito (por ejemplo, mantener la forma impersonal se cree, se ha

probado o incluirse a travs de la primera persona del plural: creemos, hemos

afirmado, etc.).
Todas estas son decisiones que debe tomar el que escribe la monografa sin que
ningn procesador pueda ayudarlo. Y son estas decisiones las que contribuirn en
buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben ser tenidas en cuenta
desde la primera versin que se haga del trabajo y ajustarse y controlarse en las
sucesivas reescrituras.
Aunque se haya ledo mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en blanco
suele producir cierta parlisis. Por lo tanto, conviene empezar a escribir aunque sea
en forma desordenada a partir de lo se vaya presentado ante cada ttulo y no buscar
inmediatamente una forma definitiva. Revisar, releer y corregir sern las
herramientas indispensables en esta etapa de redaccin.
Si fuera posible, tambin ese puede sealar en este punto del trabajo, las imgenes
o

cuadros

que

se

podran

incluir

ms

adelante.

Conviene esbozar, adems, la introduccin y la conclusin para la monografa,

aunque en sucesivas revisiones haya que hacer modificaciones. De esta manera,
se tendr una versin completa y una visin de conjunto de lo producido hasta el
momento.
Redaccin definitiva

Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que aseguren el xito

de la escritura. Tambin en esta tarea hay mucho de prctica, de borradores que se
descartan, de comentarios de los lectores, de aprendizaje que se hace con la
escritura misma.

17

Oraciones y prrafos
En lo posible, se trata de no escribir prrafos ni oraciones muy largos. Si en el
borrador se han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y
evitar la profusin de pronombres y subordinadas.
Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para comprobar
su cohesin y mantener la unidad temtica.
Por ejemplo, es preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quin se habla si
se emplea un pronombre. Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque se
comprueba que algunas se desvan del tema y deben formar parte de otro captulo.
La subdivisin en prrafos y la inclusin de subttulos, en general, facilita la
comprensin.

Al elegir ttulos y subttulos debe pensarse que sean a la vez significativos respecto
del contenido del texto y atractivos para el lector. Un ttulo sugerente invita a la
lectura, y es posible imaginar versiones ms interesantes que la sola enunciacin
del contenido disciplinar.

La puntuacin es, sin duda, garanta de comprensin, pero no pueden darse reglas
particulares para la redaccin de una monografa. La nica indicacin posible es
que no deben usarse puntos suspensivos (salvo en las citas en que se ha omitido
algn fragmento), ni signos de exclamacin. Para los dems casos. Se puede
consultar algn libro de gramtica o diccionario que incluya las reglas generales.

Citas y notas al pie

Una monografa se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser
citados segn las normas en uso.
En lneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es decir,
explicar

ampliar.

Tambin

en

este

caso

debe

citarse

la

fuente.

Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe consignarse la
correspondiente referencia bibliogrfica.
Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en caso de
citas textuales, conviene destacarlas de alguna manera, por ejemplo usando un
margen izquierdo ms amplio o mediante bastardillas.
En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las ms frecuentes:

Indican la referencia bibliogrfica de una cita. Aunque hemos sealado que

hay otras maneras de dar esta indicacin dentro del texto, es conveniente
que figuren a pie de pgina o al final del captulo para que el lector ubique
rpidamente los datos que le interesen.

Agregan datos sobre bibliografa complementaria. Tambin conviene

registrarla a pie de pgina.

Remiten a otras partes del trabajo. Cuando es necesario consultar otro

captulo una otra seccin del mismo captulo, el sealamiento se hace
mediante una nota al pie.

Amplan una informacin. Para no recargar el texto con explicaciones o

argumentos secundarios, se los desarrolla a pie de pgina.

En todos los casos, las notas no debern ser extensas porque de otra manera se
constituiran en apndices, es decir, textos que, en forma de anexos relacionados
con el tema central, se desarrollan al final de un captulo.

19

La bibliografa
La bibliografa est compuesta por la referencia bibliogrfica de los libros, artculos,
documentos, etc. consultados al elaborar la monografa, hayan sido citados a lo
largo del texto o no.
Si no es muy extensa, puede ubicarse al final del trabajo. Cuando se trata de
monografas de mayor envergadura, suele consignarse, adems, la bibliografa
correspondiente al final de cada captulo.
La forma de organizarla vara segn las necesidades puede hacerse por orden
alfabtico, ordenando de esta manera los apellidos de los autores, dividirla por
temas, determinando cules son los fundamentales y agrupando por orden
alfabtico a los autores de cada uno; o bien, clasificarlas por tipos de documentos;
libros, artculos, cartas, leyes, etc.

3.5 Apndice
Elementos tcnicos
Es indudable que cualquier trabajo acadmico requiere de la integracin y
produccin personales, a travs de sntesis, comentarios y resmenes de los textos
que nos proporcionan las fuentes de informacin, para que nuestro documento
contenga; alguna porcin de originalidad.

Para aquellos que se inician en estas disciplinas, recomendamos leer primero la

informacin requerida y despus expresarla con palabras propias.

Ejemplo:
La idea de fundacin de la Casa del Obrero Mundial parti de los lderes espaoles
Juan Francisco Moncaleano y Eloy Armental, en cuyo derredor se agruparon
Rosendo Salazar; Celestino Gasca, Antonio Daz Soto y Gama, Lzaro Gutirrez
de Lara, Manuel Sarabia, Rafael Prez Taylor, etctera.
El fin de los fundadores fue crear un rgano orientador de las masas obreras que
empezaban a sindicarse y a luchar por la unificacin del movimiento obrero.
Interpretacin del texto:

Con objeto de crear un rgano que orientara a las incipientes masas obreras que
luchaban por la unificacin de la clase trabajadora, los lderes espaoles Juan
Francisco Moncaleano y otros concibieron la idea de fundar la Casa del Obrero
Mundial
De ms est recordar que es conveniente conocer el significado de las palabras que
transcribamos y utilicemos.
Citas textuales
No obstante las consideraciones anteriores, en ocasiones se hace necesario
observar

ciertas

formalidades

para

evitar

confusiones

imprecisiones.

En principio, toda cita textual debe proporcionar los datos de la fuente donde se
extrajo la informacin, ya sea que se mencione en el texto o en una nota a pie de
pgina.
Cita Mixta
Se hace cuando sea necesario agregar o anteponer a una sntesis, comentario o
resumen, las palabras textuales del autor, como complemento o evidencia.

21

Ejemplo:
Con respecto al caso especfico de la pintura mural desarrollada durante esos
veinticinco aos (19501975), dice Xavier Moyssn que: "La labor de los maestros
adictos a una pintura de expresin monumental con un sentido polticosocial, se
mantuvo con gran actividad en un considerable nmero de murales, ejecutados bajo
las ms diversas y discutibles tcnicas [...]".
Cita Textual
En ella se recogen exclusivamente fragmentos o prrafos completos del texto
original, debido a que sea difcil resumir o sintetizar, o para probar lo asentado por
un autor, o para apoyar o criticar un comentario. Es la que presenta ms variables.
(Se debe evitar el exceso de esta clase de citas, ya que como antes dijimos la
finalidad de cualquier trabajo acadmico requiere de la integracin y produccin
personales.) La transcripcin debe ser correcta y estar entrecomillada al principio y
al final.

http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml#ixzz3n4VodnM0
(Que es una monografa - Monografias.com, s/f)

4. INFORME TCNICO

4.1 Definicin
Normalmente, como su nombre lo indica, el informe tcnico es un documento que
describe el estado de un problema tcnico. Es la exposicin de informacin prctica
y

til, de datos y hechos dirigidos, ya sea a una persona, una empresa u

organizacin, sobre

una cuestin o asunto que debe ser reportada. En otras

palabras, se utiliza para informar sobre las acciones que se han realizado en el
cumplimiento del trabajo encomendado. Por

ello, a la hora de redactarlo, es

importante tomar en cuenta sobre qu se va a escribir, quin lo va a leer y qu uso

se le dar.

4.2 Funcin en el medio acadmico del informe tcnico

El informe tcnico es una herramienta poco utilizada en el medio acadmico. Sin

embargo, en algunas reas de estudio como la ingeniera o las ciencias se utiliza
como mtodo de anlisis o para reportar aspectos tcnicos de un tema o problema
especfico y generar posibles soluciones. En otras palabras, la funcin en el mbito
acadmico del informe tcnico es presentar sobre problemas tcnicos y proponer
soluciones. Finalmente,

es importante mencionar que los estndares o las

especificaciones del informe tcnico varan de acuerdo con las disciplinas.

23

4.3 Estructura
El informe tcnico debe contener la informacin necesaria para que un receptor
calificado pueda evaluar la situacin, proponer cambios y dar recomendaciones. La
estructura debe facilitar el seguimiento, el anlisis y la comprensin del mismo,
siendo clara y de rpida elaboracin.
La estructura ms utilizada, a la hora de elaborar esta clase de informes, est
formada por una introduccin, un cuerpo o desarrollo, una conclusin y los anexos:

Introduccin: en esta seccin se aclara el tema, se fijan los objetivos y el propsito

del informe. Es importante establecer una cronologa de los hechos y ubicar al lector
temporalmente. Adems, se expone el marco conceptual que se utilizar y se
vincula con el tema o problema central. Finalmente, se indican informes previos o
consideraciones generales del estado inicial del problema con el propsito de evitar
decisiones inadecuadas o rpidas conclusiones.

Desarrollo: en este apartado, se presenta el estudio del origen y causas del

problema. Adems, presenta una evaluacin de alternativas, es decir, expone la
propuesta y anlisis de las diferentes opciones para poder resolver la cuestin
expuesta.

Conclusiones: es la parte ms importante del informe tcnico. Debe quedar claro

el origen del problema, su trascendencia, evolucin y las soluciones posibles.
Finalmente, debe contener las recomendaciones indicando los niveles de riesgos y
los ajustes tentativos.

Anexos: informacin extra como fotografas, planos, otros informes tcnicos, etc.
Bibliografa o lista de referencias.

4.4 Pasos para la elaboracin del informe tcnico

1. Identificar el problema, el posible origen y las causas. Describirlos de la forma

ms completa y clara posible.
2. En caso de requerirlo, definir o desarrollar el marco terico.
3. Estructurar y organizar la informacin.
4. Redactar una propuesta de soluciones.
5. Redactar las recomendaciones y valoraciones.
6. Agregar los anexos y la bibliografa.

4.5 EJEMPLO DE INFORME TCNICO

Elaborado por: ING. JOHN DOE
ING. JANE DOE
Informe: PERITAJE DE CONDICIONES TERMOHIGROMTRICAS DE
DEPARTAMENTO DE UN EDIFICIO.
Mandante: CONSTRUCTORA LOREM IPSUM
Ejecutor: LABORATORIO DE FSICA DE LA CONSTRUCCIN DE LA
UNIVERSIDAD XXX
Se informa sobre pericias tcnicas realizadas a departamentos de edificios
afectados por problemas de humedad y propuesta de soluciones. Departamento del
edificio M del Conjunto habitacional XXX, ubicado en la Colonia Lorem Ipsum.
Trabajo solicitado por el Departamento de Control de Calidad de la Empresa Lorem
Ipsum.
Se utiliza un mtodo de base experimental para establecer las causas y magnitud
de los problemas de humedad. Se evala un departamento ocupado tipo
(departamento No. 303) y otro desocupado (departamento No. 203) a modo de
control. La evaluacin const de tres fases: una de monitoreo de condiciones

25

termohigromtricas en el recinto afectado, por un periodo de siete das continuos:

otra de diagnosis o examen de signos con el fin de identificar tipo, magnitud y causas
del problema de humedad y; una tercera fase, de planteamiento de soluciones
ajustadas al problema en cuestin.
Las principales conclusiones y recomendaciones aplicables al departamento No.
303 son las siguientes:

Los muros se encuentran fuertemente afectados por la humedad de

condensacin. La causa principal es el bajo poder aislante del muro; en torno a: 3,5
4,0 W/m2 C y debilidades de los sistemas de extraccin del edificio. Actuan como
elementos agravantes la todava alta presencia de humedad de construccin en los
muros, que explica entre el 60% y 70% de la mayor cantidad de agua presente en
el aire ambiente y; las condiciones medioambientales del lugar de emplazamiento
del edificio, particularmente crticas desde el punto de vista de la humedad.
Se recomienda finalmente proteger trmicamente los muros de la manera en como
explica el informe y corregir los problemas de ventilacin cmo tambin se detalla
en los anexos e ilustraciones adjuntos.
Se extiende el presente informe a las 09:00 hrs. Del da 23 de Noviembre del 2012
en Mxico, Distrito Federal.
ING. JOHN DOE

(Informe tcnico - informe_tecnicoGE.pdf, s/f)

(Ejemplos de informe tcnico, s/f)

5. TESIS

La tesis es una proposicin o pensamiento, cuya veracidad fue demostrada y

justificada a travs de la exposicin de argumentos o alguna prueba.

Es comn y materia obligatoria en la mayora de las carreras acadmicas que se

dictan en las Universidades que existen en todo el mundo y cuyo objetivo es forjar
profesionales aptos y responsables, la presentacin primero y luego la aprobacin
de una tesis para lograr el ttulo o grado acadmico correspondiente.

Entre las caractersticas ms salientes que debera observar una tesis se cuentan
las siguientes: llegar a una conclusin clara y definida, no ser el resultado de una
copia, llegado el momento de su defensa, respetar a rajatabla los postulados que
fueron escritos y defendidos, no contradecir los fundamentos que promueve otra
tesis que fue aprobada, no observar contradicciones lgicas, no resultar evidente y
estar avalada por hechos comprobables.

Definicin ABC http://www.definicionabc.com/general/tesis.php

La presentacin y defensa de la tesis es un elemento de apoyo en la toma de

decisiones de un jurado, compuesto de los sinodales, para determinar la
competencia de quien pretende ser parte de la comunidad profesional de una
disciplina. En una gran cantidad de instituciones de educacin superior se exige al
estudiante que ha culminado la carrera, presentar una tesis de licenciatura que
demostrar que est preparado para ejercer la profesin. En este contexto, el recin
egresado puede presentar una tesina en lugar de la tesis.
(Microsoft Word - DNB-SI-008 - DNB-SI-008 guia rapida presentacion tesis y
trabajos de grado BD.pdf, s/f)

27

5.2 Estructura para elaborar una tesis

Muchas universidades tienen plantillas, manuales y formatos recomendados para
la estructura formal de una tesis, si bien a diferencia de los artculos cientficos de
muchas disciplinas no existe una forma nica de estructurar una tesis, sin
embargo, es frecuente que esta conste de los siguientes elementos:
1. Preliminares
1. Portada, resumen (frecuentemente de una hoja, par referencia y
citacin)
2. Agradecimientos y dedicatorias
3. ndices de contenidos, ndice de tablas, ndice de figuras, etc.
4. Introduccin general, donde se explica el propsito, la temtica y el
problema que se pretende abordar.

2. Antecedentes o estado del arte, que incluye una contextualizacin y un

breve resumen del estado de la cuestin, llevada a cabo por otros autores
(esta parte generalmente no incluye resultados o disquisiciones propias el
autor, sino slo explica lo adelantado por otros autores).

3. Metodologa empleada por el autor

1. Datos usados, fuentes usadas, metodologa de trabajo.
2. Descripcin del anlisis y las tcnicas que se usarn para analizar
los datos.
3. Explicacin de la hiptesis bsica o marco terico desarrollado por el
autor.

4. Resultados
1. Presentacin de resultados (esta parte debe incluir slo resultados
propios del autor, obtenidos por l mismo, los obtenidos por otros
autores se describen bsicamente en antecedentes).
2. Anlisis de los resultados, qu significan, qu se deduce de ellos.
3. Discusin de los resultados, qu relevancia o conexin tienen con
otros trabajos, qu implican para la disciplina.

5. Conclusiones y limitaciones, donde se explican los aportes del autor, un

breve resumen de lo que permiten decir el estudio hecho, advertencias
sobre la interpretacin de los resultados.
6. Limitaciones de la investigacin
7. Referencias bibliogrficas
8. Apndices varios
(Microsoft Word - DNB-SI-008 - DNB-SI-008 guia rapida presentacion tesis
y trabajos de grado BD.pdf, s/f)
(Definicin de tesis - Qu es, Significado y Concepto, s/f)
(Tesis - Wikipedia, la enciclopedia libre, s/f)

29

CONCLUSIN

En este trabajo he podido aprender y conocer las herramientas para elaborar y

analizar informes de un proyecto en este caso el del diseo de una granja acucola
integral para peces tilapia.

El informe tcnico tiene un aspecto abstracto y muestra los resultados obtenidos

de la elaboracin de dicho proyecto mostrando en resumen lo ms esencial e
importante, a diferencia de la tesis que tiene un aspecto ms analtico y busca
demostrar una hiptesis a partir del anlisis realizado y los beneficios que trae o el
impacto que genera, la monografa tiene todos los aspectos tcnicos que se
necesitan y una serie de pasos para elaborarlo.
Conocer las leyes o el marco legal que rige la elaboracin de un proyecto es esencial
para irlo regulando hacia esa normatividad y que nuestro proyecto cumpla con los
requerimientos para no tener problemas legales o que daen ya sea el medio
ambiente o la salud de las personas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CONAPESCA - Normas Oficiales Mexicanas Pesqueras y Acucolas. (s/f). Recuperado el

28 de septiembre de 2015, a partir de
http://www.conapesca.sagarpa.gob.mx/wb/cona/cona_cuadro_de_noms/_rid/8739?p
age=1
Definicin de Marco Terico. (s/f). Recuperado el 28 de septiembre de 2015, a partir de
http://www.marcoteorico.com/curso/50/definicion-de-marco-teorico
Definicin de tesis - Qu es, Significado y Concepto. (s/f). Recuperado el 29 de septiembre
de 2015, a partir de http://definicion.de/tesis/
Ejemplos de informe tcnico. (s/f). Recuperado el 28 de septiembre de 2015, a partir de
http://ejerciciode.com/ejemplos-de-informe-tecnico/
GuiaEmpresarialTilapia.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.conapesca.sagarpa.gob.mx/work/sites/cona/dgof/publicaciones/GuiaEm
presarialTilapia.pdf
Informe tcnico - informe_tecnicoGE.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/informe_t
ecnicoGE.pdf
Microsoft Word - DNB-SI-008 - DNB-SI-008 guia rapida presentacion tesis y trabajos de
grado BD.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.diseno.palmira.unal.edu.co/paginas/documentos/DNB-SI008%20guia%20rapida%20presentacion%20tesis%20y%20trabajos%20de%20grad
o%20BD.pdf
Microsoft Word - MT_BERTHIER.doc - marco_teorico.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/marco_teorico.pdf

31

Monografa - Wikipedia, la enciclopedia libre. (s/f). Recuperado el 29 de septiembre de

2015, a partir de https://es.wikipedia.org/wiki/Monograf%C3%ADa
Que es una monografa - Monografias.com. (s/f). Recuperado el 28 de septiembre de 2015,
a partir de http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml
Tesis - Wikipedia, la enciclopedia libre. (s/f). Recuperado el 29 de septiembre de 2015, a
partir de https://es.wikipedia.org/wiki/Tesis