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La naturaleza de la asignatura es terico prctica, perteneciente al rea de la algortmica, que tiene

como propsito que el estudiante maneje como competencia, el desarrollo de pseudocdigos y
programas estructurados que sean eficientes. Para este fin, en la asignatura se desarrollar
inicialmente las estructuras de control secuenciales, condicionales y repetitivas, luego la
programacin modular con subprogramas, tambin se presentan los conceptos sobre punteros,
arreglos, registros y finalmente archivos.
1. COMPETENCIAS

El estudiante al concluir la asignatura, estar capacitado en altos niveles de competencia para

aplicar las tcnicas de la programacin estructurada en la solucin de problemas, construyendo
competentemente algoritmos utilizando pseudocdigo e implementndolos escribiendo programas
mediante el uso de un lenguaje de programacin apreciando la utilidad de estos conocimientos para
el desempeo profesional.
2. METODO DE ENSEANZA/APRENDIZAJE

Por parte del docente se desarrollar la asignatura siguiendo los criterios inductivos, flexibles,
participativos y constructivos con la participacin del alumno; en este sentido se utilizar las
tcnicas participativas, laboratorios guiados, desarrollo de proyectos.
Por parte del estudiante, participar activamente a travs de elaboracin de pseudocdigos y
programas, ejercicios calificados, exmenes calificados, elaboracin de proyecto en grupo.
3. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD 1.- Estructuras de control
Aplicar las estructuras de control construyendo algoritmos usando pseudocdigo e
implementando programas mediante el uso de un lenguaje de programacin apreciando la
utilidad de estos conocimientos para solucionar problemas.
Logros especficos
Construye, en nivel aceptable algoritmos usando estructuras de control a partir de los
enunciados de problemas particulares, usando para ello el pseudocdigo, en forma
individual.
Implementa, a partir de un pseudocdigo elaborado, programas en un nivel aceptable, ,
usando un lenguaje de programacin, en forma individual

Sem

Contenido

Introduccin
Introduccin a lenguaje de programacin.
Estructura de un programa. Definicin
Algoritmos. Ejemplos.
Estructura de control
Secuencial y selectiva. Definicin y
ejemplos.

Estrategias Didcticas
Mtodo

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo
Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y

Tcnica

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas
Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Evaluacin
Criterio

Permanente,
cualitativo,
participativa
Permanente,
cualitativo,
participativa

Instrumentos

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial.
Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen

activo

Estructuras de Control
Iterativa. Definicin y ejemplos.
Mientras, para, hacer Mientras.

Estructuras de Control
Iterativa. Ejemplos incluyendo
estructuras anteriores.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo
Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo

Parcial.
Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial..
Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial.

Referencia Bibliogrfica

1. [JOYANES 2003]
2. [STAUGAARD 1998]
UNIDAD 2.- Programacin Modular
Aplicar la programacin modular construyendo algoritmos usando pseudocdigo e
implementando programas mediante el uso de un lenguaje de programacin apreciando la
utilidad de estos conocimientos para solucionar problemas.
Logros especficos
Construye, en nivel aceptable algoritmos usando procedimientos y funciones a partir de los
enunciados de problemas particulares, usando para ello el pseudocdigo, en forma
individual.
Implementa, a partir de un pseudocdigo elaborado, programas en un nivel aceptable, ,
usando un lenguaje de programacin, en forma individual
Sem

Contenido

Estrategias Didcticas
Mtodo

Tcnica

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Introduccin metodologa
Estructurada
Programacin estructurada y modular,
6 subprogramas
Subprogramas
Definicin. Funciones y
Procedimientos. Paso de parmetros

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Subprogramas
7 Ejemplos y ejercicios con Funciones y
Procedimientos.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Apuntadores
Definicin referencia, aritmtica de
5
punteros. Ejemplos.

Evaluacin
Criterio

Instrumentos

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial.

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial.

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen
Parcial.

8 Examen Parcial
Referencia Bibliogrfica

1. [JOYANES 2003]
2. [STAUGAARD 1998]
UNIDAD 3.- Arreglos
Aplicar arreglos construyendo algoritmos usando pseudocdigo e implementando programas
mediante el uso de un lenguaje de programacin apreciando la utilidad de estos conocimientos
para solucionar problemas.
Logros especficos
Construye, en nivel aceptable algoritmos usando arreglos a partir de los enunciados de
problemas particulares, usando para ello el pseudocdigo, en forma individual.
Implementa, a partir de un pseudocdigo elaborado, programas en un nivel aceptable, ,
usando un lenguaje de programacin, en forma individual
Estrategias Didcticas

Sem

Contenido

Estructuras Bsicas: Arreglo

Unidimensional
Definicin, caractersticas, operaciones
leer, mostrar, buscar utilizando
parmetros por valor y referencia.
Reforzamiento de las estructuras de
control. Ejemplos.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

10

Estructuras Bsicas: Arreglo

Unidimensional
Operaciones eliminar, insertar, ordenar,
editar utilizando parmetros por valor y
referencia.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

11

12

Estructuras Bsicas: Arreglo

Bidimensional
Definicin, caractersticas, operaciones
leer, mostrar y buscar utilizando
parmetros por valor y referencia.
Operaciones insertar, eliminar, ordenar
filas o columnas utilizando parmetros
por valor y referencia. Ejemplos.
Estructuras Bsicas: Registros
Definicin. Vector de registros
operaciones leer y mostrar, buscar,
insertar, eliminar, editar, etc. utilizando
parmetros por valor y referencia.
Ejemplos.

Referencia Bibliogrfica

1. [JOYANES 2003]
2. [STAUGAARD 1998]

Mtodo

Tcnica

Expositiva,
participativa,
estudio
dirigido,
problemas
Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Evaluacin
Criterio

Instrumentos

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.

Lgico,
analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Expositivaparticipativa,
estudio
dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.

UNIDAD 4.- Archivos

Aplicar archivos construyendo algoritmos usando pseudocdigo e implementando programas
mediante el uso de un lenguaje de programacin apreciando la utilidad de estos conocimientos
para solucionar problemas.
Logros especficos
Construye, en nivel aceptable algoritmos usando archivos a partir de los enunciados de
problemas particulares, usando para ello el pseudocdigo, en forma individual.
Implementa, a partir de un pseudocdigo elaborado, programas en un nivel aceptable, usando
un lenguaje de programacin, en forma individual.
Sem

Contenido

13

Archivos
Definicin, caractersticas, tipos.
Primitivas de acceso. Operaciones
bsicas leer (salvar) y mostrar
(recuperar).

14

Archivos
Operaciones bsicas copia, bsqueda,
intercalar. Actualizacin: altas, bajas,
y modificacin.

15

Proyecto usando archivos.

16

Examen Final

17

Examen Sustitutorio

Estrategias Didcticas
Mtodo

Lgico, analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.
Lgico, analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.
Lgico, analgico,
simblico,
comparativa,
semirrgido y
activo.

Tcnica

Evaluacin
Criterio

Expositivaparticipativa,
estudio dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Expositivaparticipativa,
estudio dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Expositivaparticipativa,
estudio dirigido,
problemas

Permanente,
cualitativo,
participativa

Instrumentos

Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.
Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.
Desarrollo de
ejercicios,
Prctica
Calificada,
Examen Final.

Referencia Bibliogrfica
1. [JOYANES 2003]
2. [STAUGAARD 1998]
4. EVALUACION
CRITERIO
Promedio de Prcticas Calificadas
Promedio de Laboratorios Calificados
Examen Parcial
Examen Final

PORCENTAJE

20%
20%
20%
40%

El examen sustitutorio reemplazar para todos sus efectos al examen no dado o al examen de menor
calificacin.
5. BIBLIOGRAFIA

BASICA
J OYANES AGUILAR, Luis. 2003 . FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
Algoritmos, Estructura de Datos y Objetos. McGraw-Hill, Madrid,

JOYANES AGUILAR, Luis y SANCHEZ GARCIA, Lucas. 2006. PROGRAMACIN EN

C++ Un enfoque prctico. McGraw-Hill, Madrid, 3984p.

STAUGAARD C. Andrew. 1998.

TECNICAS ESTRUCTURADAS Y ORIENTADAS A
OBJETOS. Una Introduccin utilizando C++. Prentice Hall, Mxico D. F. 770p.

COMPLEMENTARIA

SCHILDT, Herbert. 1993. Turbo C/C++ 3.1 MANUAL DE REFERENCIA. McGraw-Hill,

Madrid, 1028p.

DEITEL H., Deitel P. 2008. C++ Como programar. 6a Ed. Pearson. Prentice-Hall. Mexico.
1112 p.