1.1.-Tema: Desercin escolar en instituto tecnolgico de matamoros.

1.2.-Planteamiento del problema:

cuales son las princioales causas de la desercion escolar?
Hoy en da es complicado entrar a una universidad, ya sea por problemas
econmicos, porque no se encuentra cerca de ti alguna, o porque tal vez crees
que es complicado cursar una carrera en este nivel educativo, tambin podra
ser que simplemente no quieras seguir estudiando y prefieres dedicarte a
trabajar, pero, al momento de estar dentro de la universidad es an ms
complicado permanecer en la carrera, cursarla y terminarla, porque? , porque
hay varias situaciones que causan que los alumnos dejen la carrera, por
ejemplo, en ocasiones por diversas circunstancias es necesario mudarse de
ciudad y una vez que te sales de la universidad decides ya no seguir
estudiando, o el tener un hijo a mitad de carrera, varios continan pero otros
prefieren ya no seguir y dedicarse completamente a su familia , o la ms popular
la principal razn, la cuestin econmica, la mayora de los estudiantes
universitarios estudia y trabaja, porque para estudiar necesitan trabajar , pero
para tener un buen empleo necesitan estudiar, es una cadena circular, es por
eso que al inicio de semestre observamos una buena cantidad de alumnos ,
pero semestre tras semestre la cantidad de alumnos en cada carrera va
disminuyendo, es lamentable el mirar ex-compaeros en la calle , o al inicio de
otro semestre ver menos compaeros, y esto es de siempre, incluso se mira
desde niveles educativos mas bsicos, es necesario tomar decisiones y apoyar
al futuro del pas.
1.3.-OBJETIVO GENERAL
Recomendar estrategias para reducir el ndice de desercin escolar en el
instituto tecnolgico de matamoros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer las principales causa del porqu abandonan la carrera los alumnos del
instituto tecnolgico de matamoros.
Analizar los distintos problemas que afectan el desempeo acadmico del
alumno.

Conocer el ndice de desercin en el instituto tecnolgico de matamoros.

1.4.-MARCO TEORICO
1.4.1Marco conceptual :
Desercin: desercin es un trmino vinculado al verbo desertar, abandonar,
dejar alejarse. en el plano educativo, se utiliza el trmino para hablar de aquellos
alumnos que abandonan sus estudios por diferentes causas; entendindose por
estudios a toda educacin que se encuentra dentro del sistema educativo
impuesto por el gobierno que rija en aquel estado (primaria, secundari,
universidad, etc. Aquellas personas que dejan de estudiar, se convierten en
desertores escolares.
1.4.2.- Marco referencial
ANUIES (Asociacin Nacional Mexicana de Universidades e Instituciones de
Educacin Superior) estima que este problema es de alrededor de 50% en
Mxico, lo que significa que la mitad de los estudiantes que empiezan la
educacin superior, no terminan sus estudios en universidades pblicas o
privadas.
La desercin de estudiantes en los institutos tecnolgicos del pas es de entre 30
y 40 por ciento. La mayora se van por falta de recursos, tienen que trabajar para
apoyar en la economa familiar, reconoci el director general de esos colegios,
Manuel Quintero Quintero. En su visita a Durango coment que los jvenes que
cortan su carrera lo hacen porque fallece el padre y el joven tiene que asumir el
compromiso de llevar recursos al hogar, o bien, el ingreso familiar ha bajado y se
tiene que contribuir al mismo. Por ello se estn aplicando programas donde se
invita a los estudiantes que por alguna razn interrumpieron su carrera para que
regresen una vez que han logrado estabilidad econmica
1.4.3.- Marco historico
En el ao 2013, Mxico ocup el primer lugar en el nmero de desertores
escolares de 15 a 18 aos, el ltimo en el que los jvenes tienen la expectativa
de terminar el bachillerato y la universidad. Y ratific el tercer lugar entre las
naciones con mayor poblacin juvenil que no estudia ni trabaja, con 7 millones
337 mil 520, condiciones que fueron calificadas por la Organizacin para la
Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) de un drama y algo brutal,
porque existe una falla estructural.

De acuerdo al estudio, llevado a cabo por Latiesa (2005), el crecimiento de la

desercin universitaria comenz hace cuatro dcadas y se fue acrecentando en
la dcada de los noventa. Las tasas de abandono en Espaa oscilan entre el
30% y el 50% y son similares a las de otros pases: Francia, Austria y Estados
Unidos de Norteamrica. Sin embargo, son algo ms bajas en Alemania (2025%) Suiza (7%-30%) Finlandia (10%) y Pases Bajos (20%-30%). Segn datos
que le proporcionaron al IESALC (Instituto Internacional de la UNESCO para la
Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe) en un registro de 13 pases
sobre la cantidad de adultos que culminaron sus estudios universitarios, en
relacin con su poblacin total hasta la fecha de septiembre de 2005, Mxico se
ubica en la posicin 11 superando slo a Guatemala y Uruguay. En promedio,
revelan que
menos de 20% de los mayores de 25 aos acudi a la universidad y menos de
10% complet sus estudios (Martinez, 2006).
1.5.-Hiptesis:
las principales causas de desercin son los problemas econmicos, por asuntos
personales, se atrasan en su retcula y provoca el desnimo de seguir
estudiando.
1.6.- Variables e indicadores
dependiente: los alumnos que trabajan son mas propensos a desertar que los
alumnos que solo estudian
independiente. inasistencia a clases y falta de interes en el estudio.
1.7.- Justificacion
decidimos realizar esta investigacon con el fin de conocer el motivo mas comun
que esta causando la desercion escolar en nuestra institucion proponiendo
alternativas de solucion asi intentando disminuir este indice. El beneficio de
nuestra investigacion es que una vez conociendo las causas de desercion
podremos definir las mejores estrategias para que los alumnos dejen sus
carreras, facilitandoles el cursamiento de su carrera y evitando fugas de
personas potencialmente talentosas.
1.8.- Diseo de la investigacion
1.9.- Presupuesto

1.10.- Cronograma
1.11.- Posibles obstaculos y soluciones
1.12.- Comunicacion y presentacion de la investigacion

Biblografia:
http://definicion.de/desercion/
http://www.jornada.unam.mx/
http://www.milenio.com/firmas/ricardo_monreal_antilogia/Estampas-reformaeducativa_18_638516155.html