COLEGIO GIMNASIO NUEVO MILENIO

SAHAGN CRDOBA
VACACIONAL DE FSICA GRADOS 7, 8 Y 9

SISTEMAS DE MEDIDAS Y CONVERSIN ENTRE

UNIDADES
En nuestro estudio centraremos toda nuestra atencin a tres sistemas de medidas. Sistema internacional, sistema
cegesimal y sistema ingls.

El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema de unidades que se usa en todos los pases del
mundo, a excepcin de tres que no lo han declarado prioritario o nico.
Dentro de las unidades bsicas de este sistema tenemos.
Magnitud

Nombre

Smbolo

Metro

Masa

Kilogramo

kg

Tiempo

Segundo

Intensidad de corriente elctrica

Amperio

Kelvin

Mol

mol

Candela

cd

Longitud

Temperatura termodinmica
Cantidad de sustancia
Intensidad luminosa

Nosotros dedicaremos mayor atencin a las unidades de longitud, masa y tiempo.

El Sistema Cegesimal de Unidades, tambin llamado sistema CGS, es un sistema de unidades basado en
el centmetro, el gramo y el segundo. Su nombre es el acrnimo de estas tres unidades.
Las unidades bsicas del sistema C.G.S. son.
Magnitud
Longitud
Masa
Tiempo

Nombre

Smbolo

Centmetro

cm

Gramo

Segundo

El sistema ingles de unidades, es el conjunto de las unidades no mtricas que se utilizan actualmente como
medida principal en Estados Unidos.
Como unidades bsicas de este sistema tenemos.
Magnitud

Longitud
Masa
Tiempo

Nombre

Smbolo

Pie

ft

Libra

Lb

Segundo

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO

Para medir longitudes grandes, utilizamos unidades mayores que el metro, como el kilmetro, el hectmetro y el
decmetro; son sus mltiplos.
Para medir longitudes pequeas, utilizamos unidades menores que el metro, como el decmetro, el centmetro y el
milmetro; son sus submltiplos.
A continuacin se muestra el orden que guardan estas cantidades.

Para realizar conversin entre estas unidades, se tiene en cuenta los siguientes pasos.
1. Cuando se quiere convertir una cantidad mayor a una cantidad ms pequea (izquierda a derecha) se multiplica cada
espacio por un factor de 10.
2. Cuando se quiere convertir una cantidad pequea a una cantidad ms grande (derecha a izquierda) se divide la
cantidad dada por el producto resultante, teniendo en cuenta que cada espacio se multiplica por un factor de 10.

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL GRAMO

Para medir masas grandes, utilizamos unidades mayores que el gramo, como el kilgramo, el hectogramo y el
decagramo; son sus mltiplos.
Para medir masas pequeas, utilizamos unidades menores que el gramo, como el decmetro, el centigramo y el
milgramo; son sus submltiplos.
A continuacin se muestra el orden que guardan estas cantidades.

Kg Hg Dg g dg cg mg
DOCENTE: FSICO JULIO MANUEL LORA PINO

UNIVERSIDAD DE CRDOBA 2009

EQUIVALENCIAS ENTRE EL SISTEMA INGLE Y OTROS

SISTEMAS
NOMBRE
Pulgada
Pie
Yarda
Milla

SIMBOLO
In
Ft
Yd
Mile

VALOR
0,0254 m
0,3048 m
0,9144 m
1.609,34m

CONVERSIONES
1. Convertir 320 km a dm.
Note que vamos de izquierda a derecha por lo tanto hay que multiplicar la cantidad dada por 10.000, en otras
palabras, contamos la cantidad de espacio que hay que recorrer y agregamos la misma cantidad de cero como de
espacios, esto es:

320 km=320 10.000 dm=3.200 .000 dm

2. Convertir 12 mm a Hm
Note que vamos de una cantidad pequea a una cantidad ms grande, por lo tanto dividimos por 100.000, esto es:

12 mm=

12
Hm=0,00012 Hm
100.000

3. Convertir 120 m a dm.

120 m=120 10 dm=1.200 dm

4. Convertir 456 cm a Hm

456 cm=

456
Hm=0,0456 Hm
10.000

5. Convertir 1240 km a mm.

1240 km=1240 1.000 .000 mm=1.240 .000 .000 mm

6. Realizar las siguientes conversiones.

a. 3 in a m
Sabemos que 1 in equivale a 0,0254 m, por lo tanto tenemos.

1=0,0762 m
0,0254 m
3 3

b. 23 ft a m

23 ft =23 ft
c.

0,3048 m
=7,0104 m
1 ft

36 mile a m

36 mile=36 mile

1.609,344 m
=57936,384 m
1 mile

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
I.
II.

Convierte a metros las longitudes siguientes: 156 cm; 29 dm; 357 mm.
Convierte a milmetros las longitudes siguientes: 5 dm; 14 m; 7,8 cm.
Convierte a Dm las longitudes siguientes: 0,5km, 320 m; 1245 dm
3,5 ft a m
26 mile a m
4 yd a m
36,7 mile a m
398 m a ft
1000 cm a yd
567 mm a ft

PROBLEMAS DE APLICACIN
Desde mi casa a la parada del autobs hay 27 Dm, y desde la parada hasta el colegio hay 5,4 km. Cul ser la
distancia desde mi casa hasta el colegio? Expresa tu respuesta en Dm y km.
Toma una cinta mtrica (metro) y toma tu estatura, exprsala en m, km, Dm, dm, mm. Cual crees que es mayor.
Justifica tu respuesta.

DOCENTE: FSICO JULIO MANUEL LORA PINO

UNIVERSIDAD DE CRDOBA 2009

PRUEBA SABER
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.
Juan y Samuel son dos hermanos que al momento de sus nacimientos la informacin bsica sobre masa, talla, fecha de
nacimiento quedo registrada en la siguiente tabla.
DOCENTE: FSICO JULIO MANUEL LORA PINO

UNIVERSIDAD DE CRDOBA 2009

NONBRE
FECHA
MASA
Juan
01-03-2010
3900 g
Samuel
13-06-2013
3.8 kg
1 De la tabla se puede afirmar que:
a Juan y Samuel nacieron con la misma masa.
b La estatura de los nios a l momento del nacimiento fue la misma.
c Los dos nios tienen la misma edad.
d Al momento del nacimiento Juan naci con mayor masa que Samuel.
2 Respecto a las estaturas de los nios se puede afirmar que.
a La estatura de Samuel es mayor que la de Juan.
b Las estaturas de los nios es la misma.
c La estatura de Juan es mayor que la de Samuel.
d No se puede determinar.
3 La masa de Samuel expresada en gramos es de:
a 3.8
b 38
c 0.38
d 3800
4 Juan Andrs ha comprado un lote que tiene las siguientes caractersticas:

ESTATURA
53 cm
0.50 m

Para hallar el permetro de una figura geomtrica cualquiera se suman todos sus lados, y el valor resultante
corresponde al permetro de dicha figura: Teniendo en cuenta la informacin anterior se puede afirmar que el
permetro del lote comprado por Juan Andrs es:
a 608 m
b 60, 8 km
c 6,08 m
d 304 m
si cielo lindo y vista hermosa se encuentran separados 1, 5 km, puedo afirmar tambin que esta distancia equivale a:
a 1,5 m
b 15 m
c 150
d 1500 m
Un joven va a la tiende y pide que le vendan una 2,5 libras de arroz, el tendero tiene una balanza que mide la masa
en gramos. Los gramos de arroz despachados por el tendero son:
a 1 250 g
b 1133,98 g
c 2 000 g
d 1 200 g
Samuel tiene 2500 g de azcar y 2,5 kg de papa. Se puede afirmar que Juan tiene.
a Mayor cantidad de papa que de azcar
b Mayor cantidad de azcar que de papa
c Tiene la misma cantidad de papa y de azcar
d Ninguna de las anteriores.

DOCENTE: FSICO JULIO MANUEL LORA PINO

UNIVERSIDAD DE CRDOBA 2009