Test de Relaciones Objetales de Phillipson TRO

Generalidades
Test proyectivo que busca evocar conflictos, ansiedades y defensas a nivel de
Relaciones Objetales (R.0)
Coloca a la persona en situaciones unipersonales, didicas, tridicas y grupales
Se obtendr de la Historia informacin sobre la calidad y tipo de las R.O del
sujeto forjadas en las etapas ms tempranas del desarrollo
Por lo anterior, este test evoca conflictos a nivel inconciente
Descripcin
- 13 Lminas con bosquejos humanos y una lmina en blanco
- Se distribuyen segn nitidez y cantidad de personajes (Series y Uno, bi, tri o
grupal)
- Consigna
"Le mostrar algunas lminas, con cada una de las cuales deber construir una
historia, la cual deber tener un pasado un presente y un final. Es decir, que
me diga que pasaba antes, que ocurre ahora y en qu terminar la historia"
Agrupacin por Cantidad de Personajes
1. Lminas Unipersonales
2. Lminas Bipersonales
3. Lminas Tripersonales
4. Lminas Grupales
Agrupacin por Series
Serie A
- Son las ms inestructuradas, con mayor difuminacin y pocos elementos
ambientales identificables que proporcionen un escenario para las relaciones
que se desarrollan.
- Evocan las R.O ms tempranas ligadas a conflictos de dependencia y oralidad
- Evala por tanto los aspectos ms regresivos del sujeto y su reaccin frente a
sus ansiedades ms depresivas, mostrando si presenta o no intentos
reparatorios
- La serie incluye las siguientes lminas:
(1) Lmina A1
Clis: Hombre meditando, rezando. Sombra inferior izquierda podra aceptarse
como 2 persona en interaccin
- Evoca Fantasas de Curacin y naturaleza del problema
- Lmina de la identidad, cmo se relaciona la persona en soledad consigo
misma y cmo enfrenta situaciones nuevas
- Evoca temticas depresivas e introspectivas, con contenidos regresivos ms
primarios
- Relacin con Lmina 13, Blanca respecto a cmo evoluciona la fantasa de
curacin
(2) Lmina A2
- Clis: Historias relacionadas a la relacin de pareja heterosexual, deja espacio
a la idealizacin
- Evoca R.O didica de la relacin de pareja internalizada

- Relacin con Lmina 9, B2 en cuanto a la calidad y estilo de la relacin de

pareja
(8) Lmina A3
- Clis: Padres en relacin con un hijo, situaciones donde hay un subordinado
- Evidencia como vivenci el Edipo temprano a la luz de la exclusin
- Da ndices de cmo se relaciona la persona con la autoridad y cmo resuelve
los conflictos en general
- Clis: Funeral o situacin grupal deprimente
- Alude a la capacidad para tolerar el dao hecho a otros, aceptar la ansiedad
depresiva, elaborar prdidas y hacer duelos
- Evidencia las defensas que ocupa para hacer frente a la culpa y prdida del
objeto (duelo)
- Prevalencia de los depresivo v/s Esquizo Paranoide
(5) Lmina Ag
Serie B
- Serie ms estructurada de sombreado
ms compacto que permite bajo margen de interpretacin
- Por lo anterior, evoca ambientes ms fros y amenazantes, inflexibles y poco
acogedores
- Evala el funcionamiento Yoico y cmo funciona en situaciones estructuradas
no regresivas, dando cuenta del grado de adaptacin a la realidad
- Incluye las siguientes lminas:
(6) Lmina B1
- Clis: Una persona entrando o saliendo de su pieza, esperando respuesta de
otra personaje
- La pieza representa el mundo interno y cul es la relacin consigo mismo,
cmo se las arregla con la soledad
- Incluye conflictos con la identidad y capacidad de insight
(9) Lmina B2
- Clis: Una pareja en un parque, situacin de noviazgo
- Alude a la relacin de pareja heterosexual con un elemento externo que
puede ser percibido como proteccin o amenaza (Por ejemplo, podran
representar las figuras parentales)
- Alude a la relacin de pareja internalizada, dinmicas y conflictos
(4) Lmina B3
- Clis: Pareja parental a la entrada de una pieza y un nio que los mira desde
la sombras. Un hombre o mujer espiando a una pareja. Se espera la inclusin
de los 3 personajes
- Evoca situacin edpica con el tema explcito de la exclusin y celos
- Alude por tanto a la capacidad para enfrentar aspectos angustiantes o
decepcionantes de la vida.
- Evala rivalidad, intrusin, culpa y celos
- Se relaciona con A3
(10) Lmina Bg
- Clis: Grupo de personas visitando ruinas. Gente en una estacin de tren.
Persona aislada del grupo
- Alude a temas de exclusin y rivalidad frente al grupo de pares, alude a

sentimientos de aceptacin, rechazo o indiferencia

- Capacidad para funcionar en equipos y terapias de grupos
- Se relaciona con toda la serie G
Serie C
- Lminas que combinan difuminacin y color como elemento afectivo
- Evala cmo el sujeto maneja las situaciones emocionales, si controla y cmo
controla los afectos
- Capacidad para establecer relaciones afectivas con los otros
- No se esperan contenidos depresivos en esta serie
- Esta serie incluye las siguientes lminas:
(12) Lmina C1
- Clis: Habitacin o cocina de una casa de campo
- Al ser la ltima lmina que se administra representa simblicamente lo que
fue sucediendo a lo largo del test. El psiclogo pudo estar mirando el mundo
interno del paciente tal como la sombra del dibujo mira por la ventana hacia
adentro
- Evala el contacto con el mundo interno y la capacidad para establecer
buenos contactos con la gente v/s la posibilidad de intrusin
- Evala adems cmo ha vivido la evaluacin y la transferencia
(11) Lmina C2
- Clis: Adultos que visitan a un pariente enfermo. Una persona enferma y otra
que lo cuida, ayuda o no.
- Da cuenta de duelos por objetos primarios o por situaciones presentes o
futuras.
- Implica capacidad para establecer relaciones de ayuda y fantasa de curacin
- Se relaciona con la lmina Ag por la capacidad para elaborar duelos
(3) Lmina C3
- Clis: Tres personas conversando, tomando t. Una situacin familiar que
incluya los 3 personajes.
- El estmulo rojo intensifica los aspectos agresivos de la situacin triangular,
siendo tarea del sujeto reconciliar estos sentimientos con la calidez de la
situacin familiar.
- Alude por tanto a la conflictiva edpica y la vivencia familiar
- La afectividad se mide en la relacin que establece entre los personajes.
(7) Lmina Cg
- Clis: Temas relacionados con enfrentamiento a la autoridad
- Evala la situacin con la autoridad interna y externa, por ende, un balance
entre las instancias psquicas (Syo- Yo-Ello)
- Corresponde a la proyeccin de aspectos competitivos agresivos, que pueden
ser entendidos como recursos
- No tiene clis
- Revela la situacin transferencial de la situacin de evaluacin
- Habla tambin de los problemas actuales del paciente y de sus intentos de
solucin
- Habla del pronstico con respecto a la enfermedad del paciente y la

posibilidad de terapia
(13) Lmina Blanca
Interpretacin
5 Niveles de Interpretacin:

2. Percepcin
- Adecuacin al clis mide sentido y juicio de realidad
- Cmo percibe o si es capaz de percibir adecuadamente el contenido:
Humano (H)
de Realidad (CR)
Contexto Emocional (CE)
1. Comentarios o verbalizaciones anexas a la historia
3. Apercepcin (Proyeccin)
- Sobre la asignacin de roles y personificacin
- Grado de humanizacin o des humanizacin que se le da a las sombras que
acompaan al personaje (Sombras, siluetas, figuras, etc)
4. Contenido de las RO de la historia
- Qu tipo de personas son descritas
- En qu grado y cmo estn diferenciadas como personas
- Naturaleza de la interaccin
- Defensas que acompaan la interaccin de los personajes (agresin, huda,
etc)
- Principales ansiedades asociadas a las relaciones descritas
5. La Estructura de la Historia
- Adecuacin a la consigna y tiempos verbales solicitados
- Conflicto central de la historia
- Logicidad y coherencia de la historia
- Temtica emocional de la historia
- Resolucin del conflicto (fin)