INDICE

Introduccin..
Pg.2
Captulo I: La Personalidad...
.Pg.3
1. Definicin de
personalidad...Pg.3
2. Factores que influyen en la
personalidad..Pg.3
3. Determinantes de la
personalidad...Pg.6
Captulo II: La
Criminologa....Pg.8
1. Nocin y concepto de criminalidad.....
Pg.8
2. El objeto de la criminalidad: delito, delincuente y control
social.Pg.8
Captulo III: La Criminologa y su relacin con la
investigacin.Pg.13
Capitulo IV:
Conclusiones.Pg.16
Captulo V: Bibliografa...
..Pg.17
Anexos.Pg
.18

INTRODUCCIN

El presente trabajo fue realizado a partir de la recopilacin

de informacin de mltiples fuentes, seleccin, anlisis y
estructuracin de la misma, con la finalidad de comprender
e interiorizar los conceptos y lineamientos bsicos de la
Personalidad y la Criminologa, adems de la relacin de
esta con la investigacin.

CAPITULO I: LA PERSONALIDAD

1. DEFINICION DE PERSONALIDAD:
La personalidad se refiere a la consistencia de quin eres, quin
has sido y quin sers. A su vez, talentos, esperanzas, valores,
amores, odios y hbitos que hace a cada uno de nosotros una
persona nica.
Es la suma de las formas en que una persona raciona e interacta
con los dems.

De nuestra personalidad depende nuestro estado de nimo,

rendimiento, motivacin y actitud ante los conflictos y, en
consecuencia, ante la enfermedad.
Incluye, aspectos intelectuales, afectivos, impulsivos, volitivos,
fisiolgicos y morfolgicos; es una forma de responder ante los
estmulos y las circunstancias de la vida con un sello peculiar y
propio, que da como resultado el COMPORTAMIENTO.
2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERSONALIDAD:
2.1. FACTORES GENTICOS.
La posicin gentica sostiene que la ltima explicacin de la
personalidad de un individuo est en la estructura molecular de los
genes que se encuentra en los cromosomas. Los factores
hereditarios son trasmitidos por los genes quienes determinan el
equilibrio hormonal, ste determina el fsico, el cual da forma a la
personalidad.
2.1.1.
Perspectiva biolgica.
Se atiende preferentemente la idea de que las caractersticas
de la personalidad estn determinadas de manera Gentica.
Pero como an no existe una clara comprensin sobre los
mecanismos Biolgicos, el inters se concentra en Identificar las
caractersticas de PERSONALIDAD y CONDUCTA SOCIAL en las
que influye la herencia.
2.2. FACTORES DEL ENTORNO:
La
cultura
en
la
que
somos
criados,
nuestro
condicionamiento temprano, las normas de nuestra familia,
los amigos y grupos sociales y las otras influencias que
experimentamos ejercen presin sobre la formacin de
nuestra personalidad.
2.2.1.
El nivel de actividad. Es el gasto de energa, la
intensidad o amplitud de la conducta.
2.2.2.
La sociabilidad. El deseo de compartir actividades
y recibir atencin de los dems.
2.2.3.
La emocionalidad. Es la tendencia a activarse
fisiolgicamente y activarse intensamente en situaciones
perturbadoras.
2.3. FACTORES SITUACIONALES:

La personalidad de un individuo, aunque en general sea

estable y consistente, s puede cambiar en diferentes
situaciones.

2.3.1.
MODELO TEORICO DE
SITUACIONAL (Hans Eysenck)

LA

PERSONALIDAD

Segn
Eysenck, nuestras emociones tienen mente
propia, la cual es independiente de la mente racional,
donde el poder de la situacin es el factor que moldea
la personalidad. Eysenck habla de cuatro tipos de
personalidad1:

El tipo sanguneo: es alegre y optimista; una persona

agradable con quien estar y cmodo con su trabajo.
Por tanto es un sujeto caracterizado por una apariencia
siempre saludable, incluyendo los cachetes rojos.

El tipo colrico: se caracteriza por un temperamento

inmediato en su expresin, usualmente de naturaleza
agresiva.

El tipo flemtico: Estas personas se caracterizan por

su lentitud, desidia e inactividad. Fsicamente, estas
personas son consideradas como fras y distantes.

El tipo melanclico: Estas personas tienden a estar

tristes e incluso deprimidas y tienen una visin
pesimista del mundo.

3. DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD:
Dos fuentes principales dan forma a las diferencias en la
personalidad: La Herencia y el Ambiente.
3.1. HERENCIA:
1 Ver grfica en el Anexo

La creencia en una base gentica de la personalidad est

enraizada en forma profunda en las ideas de muchas
personas. Por tanto nuestro pensamiento tiende al equilibrio
de ambos factores, tanto de herencia (genes) como el
ambiente (experiencias) son importantes, aunque algunas
caractersticas de la personalidad pueden recibir ms
influencia que uno que del otro. Es decir, algunas
caractersticas de la personalidad
tienen un fuerte
componente gentico, mientras otras son en gran parte
aprendidas (a partir de experiencias).
Sin embargo, investigaciones sobre la personalidad de
gemelos
criados
por
separado,
sealan
que
las
determinaciones genticas tal vez desempeen un papel
mayor de lo que muchos expertos han credo. Algunos
estudios de gemelos indican que hasta un 50% o 55% de las
caractersticas de la personalidad son heredadas.
3.2. AMBIENTE:
El ambiente tiene un papel ms importante que las
caractersticas
heredadas.
Entre
los
componentes
ambientales estn la cultura, la familia, la pertenencia a
grupos y las experiencias de vida.

Cultura. Es la forma caracterstica en que poblaciones

diferentes o sociedades humanas organizan su vida.
Las personas nacidas en una sociedad dada estn
expuestas a los valores de la familia, de la cultura y a
las normas de comportamiento aceptable.

Familia. Vinculo principal para que un individuo

participe socialmente en una cultura especifica es la
familia inmediata. Tanto los padres como los hermanos
desempean papeles importantes en el desarrollo de la
personalidad en la mayora de las personas.

Con
su
propio
comportamiento,
exponen
situaciones que favorecen ciertas conductas en sus
hijos.
Actan como modelos para los hijos
Premian o castigan, en forma selectiva ciertos
comportamientos.

CAPITULO II: LA CRIMINOLOGIA

1. NOCION Y CONCEPTO DE CRMINOLOGIA:

La criminologa es una ciencia emprica e interdisciplinaria que se
ocupa del crimen, del delincuente, de la vctima y del control social
del comportamiento desviado.
La criminologa aporta un conjunto de conocimientos verificables,
comprobables por el mtodo y tcnicas se trata de una ciencia
emprica (se basa en la observacin) e interdisciplinaria. El objetivo es
el delito, el delincuente, la vctima y el control social.
La criminologa nace de la antropologa, pero tambin nace de la
psicologa, de la biologa y de la sociologa. A partir de aqu se crea un
ncleo de trminos slidos, ser la ciencia que aglutinar el
conocimiento de todas estas ciencias. Es una ciencia que tiene un
objeto claro (el crimen, del delincuente, de la vctima y del control
social). Basndose en el mtodo inductivo fue el que adoctrin la
criminologa.
No hay ninguna supremaca de una ciencia sobre las otras en
criminologa. Siempre se ha englobado dentro del derecho.

2. EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGA: DELITO, DELINCUENTE Y

CONTROL SOCIAL.
2.1. El Delito:
El delito es consecuencia de factores sociales. Desde la antigedad
a determinadas conductas se les atribuye el trmino delito, con
ello asistimos a una evolucin en el concepto de delito. Lo que s
es obvio es que la tipificacin de una conducta como delito, ha
servido a la sociedad para controlar dichos delitos. As se puede
delimitar, describir y reprimir formas de conducta criminal. Los
destinatarios de estos tipos de conductas han sido las capas ms
6

bajas de la sociedad. El concepto tradicional de delito ha sido un

concepto para la disciplina de esas clases. El concepto de delito en
criminologa es muy discutido, ya que lo que hoy es delito, maana
puede no serlo. El Derecho Penal se ocupa del delito desde el
punto de vista de las normas.
Existe un concepto criminolgico de delito? El concepto de
delito, en Criminologa est supeditado al concepto de delito en
Derecho Penal?.
En Criminologa cuando se configura el concepto de delito, este
concepto viene de manos de la ciencia del Derecho Penal, es quien
establece el concepto de delito. La Criminologa no puede hablar
de delito si no est recogido en el Cdigo Penal. Si tratamos de
sustituir el concepto jurdico, tendramos que acudir a otros
conceptos. Una conducta se convierte en delictiva cuando est
tipificada en el Cdigo Penal como delito.
2.2. El Delincuente:
La personalidad del delincuente siempre ha sido objeto de
investigacin. Son los factores de la personalidad los factores
fundamentales en la gnesis del delito, hace que la psicologa
tenga una funcin importante.
La Criminologa reconoce al delincuente y dice cmo se le
combate. Todos los estudios se han centrado en la figura del
delincuente, se ha tratado siempre de buscar la justificacin de la
delincuencia en caracteres patolgicos, se ha buscado algo que
distinguiese al criminal del que no lo es.
En 1961 se descubre una malformacin cromosmica (cromosoma
XYY) se cree haber encontrado la causa de la criminalidad, sin
dejar de tener en cuenta las estructuras psicopatolgicas de la
criminalidad.
Del delincuente se ha hablado mucho, se ha tratado de retratar al
delincuente fsicamente, tambin sus caractersticas psquicas, as
se afirmar que tiene un grado de neuroticismo, predisposicin al
riesgo, agresividad espontnea, impulsivos, etc.
Despus de la II Guerra Mundial, se potencia la idea de que la
criminalidad no slo responde a la idea de delincuente, ste deja
de ser el epicentro del estudio. Empiezan a observarse las
caractersticas sociales como elementos determinantes del
fenmeno criminal, se sigue observando al delincuente pero dentro
del mbito social como causa predominante. Se va a observar el
comportamiento socialmente negativo de los marginados, se
7

diferencia la delincuencia de la clase alta y clase baja, diferencias

entre criminales jvenes y criminales adultos y se incide en la
criminalidad femenina).
Si todos los estudios se haban concentrado en el delincuente, hoy
en da se estudia al delincuente dentro de un sistema.
2.3. El Control Social:
Es el conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales,
que pretenden promover y garantizar el sometimiento del
individuo a los modelos y normas comunitarias.
El control social es importante ya que en toda sociedad hay una
lucha entre el individuo y la sociedad. La sociedad necesita ejercer
su dominio sobre el individuo, as despliega una gama de
mecanismos que aseguren la conformidad del individuo a las
normas sociales.
Hay dos tipos de control social uno de ellos informal que viene
constituido por la familia, escuela, trabajo, amigos, etc. Y a su vez
un control social formal constituido por polica, la justicia, por la
administracin penitenciaria
El control social informal pretende, a travs de sus agentes,
condicionar la conducta del individuo a las normas sociales,
pretende que el individuo interiorice unas pautas de
comportamiento que son aprendidas y transmitidas de generacin
en generacin, es cuando un individuo no aprende estas normas
cuando entra el control social formal a travs de la coaccin.
2.4. La Vctima:
La victimologa se ha definido como el estudio cientfico de la
vctima.
Gulotta, 1976, entiende que la victimologa es la disciplina que
tiene por objeto el estudio de la vctima de un delito, de su
personalidad, sus caractersticas biolgicas, psicolgicas, morales,
sociales y culturales, sus relaciones con el delincuente y el papel
que ha desempeado en la gnesis del delito. La vctima siempre
ha sido la gran olvidada, la Criminologa siempre se ha centrado en
estudiar al delincuente, la etologa del crimen, la profilaxis del
mismo, pero en ningn caso a la vctima hasta 1973. Incluso el
Derecho Penal, todo el proceso penal gira alrededor del
delincuente, pero la vctima aparece desprotegida cuando sta
necesita resocializacin y reinsercin.
8

A partir de la II Guerra Mundial, se produce la autoafirmacin de la

victimologa. Esa desconsideracin hacia la vctima tiene su razn
de ser. La vctima haba sido neutralizada ya que en momentos
histricos la justicia punitiva se realizaba por la vctima, esta
situacin se ve superada a partir del S. XVIII, cuando aparece el
Ius Puniendi (derecho de castigar) por parte del estado. Esto
supuso el enjuiciamiento de los delitos desde el punto de vista de
la colectividad, es cuando la vctima cae en el olvido.
El delincuente despierta sentimientos de curiosidad, ninguna
vctima ha pasado a la historia.
Los orgenes de este movimiento se deben a dos autores, Von
Henting (alemn) y Mendelsohn (Israelita). El mrito de Von
Henting, es haber explicado de una manera clara la relacin
existente entre la vctima y el agresor, habla de pareja criminal.
Es a partir de este concepto que se baraja la idea de que el hecho
criminal no es ms que una interaccin entre el agresor y la
vctima, hizo clasificaciones de las vctimas, tambin hizo un
estudio psicolgico de stas. Mendelsohn hizo tambin una
clasificacin y acu el trmino Criminologa, divide a las vctimas
en 5 grupos.
1.- Vctimas totalmente inocentes, son aquellas vctimas que
no han hecho nada para desencadenar la accin criminal, son
totalmente ajenas a la actividad del delincuente.
2.- Vctima provocadora, incita con su conducta al hecho
criminal.
3.- Vctima por ignorancia, es aquella que da facilidades para su
propia victimizacin sin saberlo.
4.-Vctima voluntaria, pone de manifiesto una colaboracin con
el delincuente (eutanasia).
5.- Vctima agresora, hay dos tipos. Simuladora, es aquella que
acusa falsamente. Vctima imaginaria, inventa su propia condicin
de vctima cuando no se ha producido ninguna infraccin.

3. LA CRIMINOLOGIA Y SU RELACION CON LA INVESTIGACION:

La criminologa, se halla estrechamente vinculada a la

investigacin, puesto que esta establece los lineamientos y
metodologa a emplearse en todos y cada uno de los estudios
criminolgicos.
3.1. MTODOS
Y
CRIMINOLGICA:

TCNICAS

DE

INVESTIGACIN

El mtodo que criminlogos y juristas van a utilizar, sern mtodos

sustancialmente distintos. Los cientficos de la Criminologa
utilizarn un mtodo basado en la observacin y en la
experimentacin, esto es lgico ya que la Criminologa es una
ciencia emprica que utiliza un mtodo inductivo.
3.1.1.
Mtodos y tcnicas:
No existe un mtodo unitario y propio de la Criminologa, nos
vamos a encontrar con diversos mtodos y diversas tcnicas de
investigacin. Lo que determinar que la Criminologa se decante
por un mtodo u otro ser la naturaleza del objeto estudiado y el
fin de observacin.
Existe una interdependencia mtodo objeto segn el objeto de
estudio, deber corresponder un mtodo apropiado, si lo que se
pretende es estudiar el crimen, se va a imponer un enfoque
conductual, interesa en este caso explicar el paso al acto, que es lo
que desencadena que se produzca el acto. Pero si lo que nos
interesa es el anlisis del criminal, primar un enfoque clnico, y si
lo que pretendemos es el estudio de la criminalidad en conjunto,
primar un enfoque estadstico.

3.1.2.

Tcnicas de investigacin:

1. Reconocimientos mdicos. Existe una gran cantidad de

mtodos
para
un
reconocimiento
mdico
(anlisis,
observaciones neurolgicas...).
2. Exploracin, tiene un contenido amplio, opera en el campo
de la psiquiatra para investigar el carcter psicopatolgico de
la personalidad del individuo.

10

3. Entrevista, menos ambiciosa que la anterior, no requiere

por parte del entrevistador unos determinados conocimientos
psiquitricos o criminolgicos.
4. Cuestionario, dirigido a grandes muestras y sondeos de
opinin.
5. Observacin, va a actuar como complemento de la
exploracin. Se van a analizar determinadas parcelas del
mundo psquico y social del individuo, ofrece un carcter ms
delimitado que la exploracin.
6. Discusin de grupo, se va a utilizar para el anlisis y la
terapia de la personalidad, quien tambin va a requerir por
parte de la persona que la lleve a cabo una slida formacin
psiquitrica y psicolgica, versada sobretodo en psicoterapia.
7. Experimento, consiste en la provocacin de una situacin
de hecho, se provocar artificialmente una situacin. Podemos
distinguir entre experimentos de laboratorio, tendremos por un
lado un grupo experimental y un grupo de control. Ambos sern
observados y analizados en una situacin artificial: experimento
de campo, el anlisis y observacin se llevar a cabo en un
hbitat natural.
8. Test psicolgicos, constituyen el medio ms rpido por parte
de los psiclogos para determinar la personalidad de un
individuo.
9. Mtodos de medicin, se pretende llegar a diferenciaciones
cuantitativas, se pretende la cuantificacin del fenmeno, se
utilizar la escala.
10. Mtodos sociomtricos, investigarn las relaciones
cambiantes de cada uno de los miembros de un grupo o de una
comunidad, investigando la frecuencia o intensidad de
determinadas relaciones elementales.
11. Mtodos longitudinales, se refieren a los estudios de casos
y biografas criminales. Se pretende desvelar, analizar la
historia del autor y de su hecho, para ello se va a analizar la
vida y experiencias del individuo.
12. Estudios de seguimiento, pretenden examinar la evolucin
del individuo durante un perodo determinado de tiempo, esta
evolucin se har desde parmetros psiquitricos y
psicolgicos.
11

13. Estudios paralelos investigaciones con grupo de control,

estos estudios investigarn con fines comparativos y con el fin
de descubrir la etiologa (causa) del delito. Examinar grupos de
no delincuentes de caractersticas homogneas. Se observar la
influencia que pueda tener la carencia materna durante la
infancia.

CAPITULO IV: CONCLUSIONES

El estudio de la personalidad es fundamental en toda investigacin

criminolgica,
puesto
que,
permite
determinar
ciertas
caractersticas de quien comete la conducta ilegal, como
intenciones, mviles, entre otros.
La personalidad es un factor determinante en la comisin de actos
delictivos.
La criminologa es una ciencia esencialmente emprica.
La criminologa es una ciencia interdisciplinaria.
La criminologa recoge y emplea conocimientos de la antropologa,
la psicologa, la biologa y la sociologa.

CAPITULO V: BIBLIOGRAFIA

12

 Arburola, A. (2010).Criminologa (parte general). Mayo 15,

2015,
de
Monografias.comSitioweb:http://www.monografias.com/trab
ajos79/criminologia-parte-general/criminologia-partegeneral.shtml
Machicado, J. (2013). Concepto y Objeto de la Criminologa.

Mayo 15, 2015, de Apuntes Jurdicos en la Web Sitio web:

http://jorgemachicado.blogspot.com/2009/03/objeto-de-lacriminologia.html
Fab, J. (2011). Crminologa. Mayo 18, 2015, de El Rincn

del
Vago
Sitio
http://html.rincondelvago.com/criminologia_3.html

web:

Rodrguez, L. (2003). Criminologa. Mayo 16, 2015, de Sistema de

Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara Sitio web:
http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/eureka/pudgvirtual/RodriguezM
anzanera.pdf
Sexto, P. (2012). La Personalidad. Mayo 16, 2015, de SlideShare
Sitio
web:
http://es.slideshare.net/uepaulo/la-personalidad14506481?related=1
Hrnandez, L. (2009). Personalidad. Mayo 16, 2015, de SlideShare
Sitio web: http://es.slideshare.net/chcluz/personalidad-2457992?
qid=11749c2c-615d-4d87-9c19fb215bd859a0&v=default&b=&from_search=11
Fundacion Wikimedia . Inc. (2015). Crminologa. Mayo 17,

2015,
de
Wikipedia
Sitio
http://es.wikipedia.org/wiki/Criminolog%C3%ADa

web:

Hikal, W. (2012). Metodologa y tcnicas de investigacin

criminolgica. Mayo 17, 2015, de SlideShare Sitio web:
http://es.slideshare.net/waelhikal/metodologa-y-tcnicas-deinvestigacin-criminolgica
ANEXOS

13