TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO

QUIZ 1 SEMANA 3

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
1. El lugar de trabajo debe tener algunos requisitos para ser un santuario de estudio, uno de los
siguientes no pertenece a estos requisitos:
Seleccione una:
a. Debe ser siempre el mismo.
b. Agradable.

En el texto AUTONOMA Y DISCIPLINA no dice que agradable sea un

requisito para que el lugar sea un santuario de estudio.
c. Iluminado
d. Ventilado

Retroalimentacin

En el texto AUTONOMA Y DISCIPLINA no dice que

agradable sea un requisito para que el lugar sea
un santuario de estudio.
La respuesta correcta es: Agradable.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Qu es un hbito?
Seleccione una:
a. Es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y
automticamente.

Un hbito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y

automticamente.
b. Es cualquier deber que cada persona debe realizar tanto en su mbito acadmico, familiar
y laboral.
c. Es cualquier acto inculcado desde la secundara que debe ser reforzado y realizado
autnoma e independientemente.
d. Todas las anteriores.

Retroalimentacin

Un hbito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y

automticamente.
La respuesta correcta es: Es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y
automticamente.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. El tiempo es un elemento importante y se debe planear de forma:
Seleccione una:
a. Correcta.
b. Realista

En el texto AUTONOMA Y DISCIPLINA, hay una frase que busca ser resaltada al
ponerse en letra cursiva que dice: Hay que planificar el tiempo de manera
realista.
c. Especifica
d. Prioritaria.

Retroalimentacin

En el texto AUTONOMA Y DISCIPLINA, hay una frase que busca ser resaltada al
ponerse en letra cursiva que dice: Hay que planificar el tiempo de manera
realista.
La respuesta correcta es: Realista
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
El ttulo Escuela de la noche hace referencia a:
Seleccione una:
a. La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.
b. La posibilidad de abrir escuelas novedosas en la noche.

c. Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.

Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.
La escuela de la noche Era un grupo secreto del siglo XVI al que perteneca Shakespeare y
otros literatos y filsofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no permitidos para la
poca.
d. A las palabras que encontr el autor en un contertulio.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.
La escuela de la noche Era un grupo secreto del siglo XVI al que perteneca Shakespeare y
otros literatos y filsofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no permitidos para la
poca.
La respuesta correcta es: La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. En el manejo de espacio, se debe organizar el espacio de la oficina en:
Seleccione una:
a. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para escribir,
espacio para archivo.
b. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para manejo de
papeles, espacio para archivo.

la respuesta correcta es la B porque en el texto se afirma que el la oficina se debe organizar

en: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para manejo de
papeles, espacio para archivo. (Ver figura pg. 9) Texto: Autonoma y Disciplina.
c. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para votar la
basura, espacio de archivo.
d. Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas, espacio para comer,
espacio de archivo.
Retroalimentacin

En la oficina se debe organizar en: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir
visitas, espacio para manejo de papeles, espacio para archivo. (Ver figura pg. 9) Texto:
Autonoma y Disciplina.
La respuesta correcta es: Espacio para concentrarse, espacio para charlar y recibir visitas,
espacio para manejo de papeles, espacio para archivo.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Complete la siguiente frase de reflexin: Con el tiempo, te das cuenta de que cada experiencia
vivida, es _______:
Seleccione una:
a. Preciada
b. Inolvidable
c. Irrepetible

porque dentro de las frases de reflexin, la que hay que completar dice textualmente: Con
el tiempo... ...te das cuenta de que cada experiencia vivida, es irrepetible...

d. Inesperada

Retroalimentacin

porque dentro de las frases de reflexin, la que hay que completar dice textualmente: Con
el tiempo... ...te das cuenta de que cada experiencia vivida, es irrepetible...
La respuesta correcta es: Irrepetible
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Desde otro ngulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite:
Seleccione una:
a. Autorrealizacin.

la respuesta correcta es la A porque la autorrealizacin es el nico de las opciones que se

encuentra como elemento del tiempo.
b. Autodeterminacin.
c. Autoexploracin.
d. Autointegracin.

Retroalimentacin

la respuesta correcta es la A porque la autorrealizacin es el nico de las opciones que se

encuentra como elemento del tiempo.
La respuesta correcta es: Autorrealizacin.

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
1. En el paradigma ________ se considera el estudio como una compleja secuencia de acciones:
eleccin del tema, organizacin del material, lectura del texto y adquisicin de contenidos.
(complete la informacin)
Seleccione una:
a. Cognitivo.
b. Conductista.

En el paradigma conductista donde se considera el estudio como una compleja secuencia de

acciones como lo son la eleccin del tema, la organizacin del material, la lectura del texto
y la adquisicin de contenidos.
c. Constructivista.
d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentacin

En el paradigma conductista donde se considera el estudio como una compleja secuencia de

acciones como lo son la eleccin del tema, la organizacin del material, la lectura del texto
y la adquisicin de contenidos.
La respuesta correcta es: Conductista.
Pregunta

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Enunciado de la pregunta
1. Los 5 hbitos que sern el comienzo de su nueva vida como estudiante son:
Seleccione una:
a. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los das, duerme bien, actitud positiva.
b. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los das, alimntate bien, actitud positiva.
c. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los das, utiliza una tcnica para estudiar,
actitud positiva.

Podramos hacer una lista que contenga todos los hbitos de estudio recomendados por
expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hbitos que sern el
comienzo de tu nueva vida como estudiante.
1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.
2. Toma nota de lo ms importante.
3. Estudia todos los das, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.
4. Utiliza alguna tcnica para estudiar.
5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas
(con eso vencers los malos hbitos del miedo, el desaliento y la derrota
d. Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los das, ve a todas las clases, actitud
positiva.
Retroalimentacin

Podramos hacer una lista que contenga todos los hbitos de estudio recomendados por
expertos en la materia, pero mejor vamos a concentrarnos en 5 hbitos que sern el
comienzo de tu nueva vida como estudiante.
1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.
2. Toma nota de lo ms importante.
3. Estudia todos los das, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.
4. Utiliza alguna tcnica para estudiar.

5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas
(con eso vencers los malos hbitos del miedo, el desaliento y la derrota
La respuesta correcta es: Organiza tu tiempo, toma nota, estudia todos los das, utiliza una
tcnica para estudiar, actitud positiva.
Pregunta

10

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Enunciado de la pregunta
1. La siguiente definicin: Significa el deseo de hacer algo correctamente, puede ser originada,
externa o internamente. La buena motivacin genera un ambiente mental favorable para el
cambio de actitud e implica que no slo desea algo en forma genuina, pues ve y percibe lo
positivo de encaminarse en esa direccin, sino que entiende que puede lograrlo. Una persona
motivada hacia el estudio sabe exactamente lo que espera obtener de y hace todo lo
necesario para lograrlo, hace referencia a uno de los ocho elementos que facilitan el
aprendizaje, cul es?:
Seleccione una:
a. Actitud.
b. Bosquejar.
c. Concentracin.
d. Motivacin.
la anterior definicin hace referencia al hbito de la motivacin (ver texto, AUTONOMA Y
DISCIPLINA pg. 6)
Retroalimentacin

la anterior definicin hace referencia al hbito de la motivacin (ver texto, AUTONOMA

Y DISCIPLINA pg. 6)
La respuesta correcta es: Motivacin.

EXAMEN PARCIAL SEMANA 4

Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. Segn la psicologa, la motivacin se puede estudiar desde diferentes teoras o

perspectivas:
Seleccione una:
a. Teora de la relatividad, de la gravedad y humanstica de Maslow.
b. Teora de la reduccin del impulso, teora humanstica y teora cognitiva

La teora biolgica o del impulso promueve la reduccin de la tensin; la

humanstica aborda el desarrollo integral del individuo, y la cognitiva que analiza el
pensamiento de forma propositiva para lograr las metas.
c. Teora del psicoanlisis, cognitivas y mentalistas
d. La terapia de choque, el psicoanlisis y el conductismo

Retroalimentacin

La teora biolgica o del impulso promueve la reduccin de la tensin; la

humanstica aborda el desarrollo integral del individuo, y la cognitiva que analiza el
pensamiento de forma propositiva para lograr las metas.
La respuesta correcta es: Teora de la reduccin del impulso, teora humanstica y teora
cognitiva
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1.

En

la lectura ________ el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto
conlleva.
Seleccione una:
a. Connotativa.

la respuesta correcta es la A, pues en el texto se define a la lectura connotativa como el

lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto conlleva.
b. Intrnseca.
c. Extrnseca.
d. Denotativa.

Retroalimentacin

la respuesta correcta es la A, pues en el texto se define a la lectura connotativa como el

lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto conlleva.
La respuesta correcta es: Connotativa.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

El manejo adecuado de la informacin permite:

Seleccione una:
a. Salvar los archivos ante posibles riesgos informticos
b. Estudiar mejor para las evaluaciones
c. Aprender tanta informacin como podamos
d. Sintetizar de manera eficiente toda la informacin que obtengamos

El adecuado uso de la informacin permite no solo comprenderla, sino tambin acceder

fcilmente a ella cuando se requiera, como tambin entender lo mas til y significativo y
as capturar la esencia de la misma para luego complejizar mas la bsqueda de
informacin.
Retroalimentacin

El adecuado uso de la informacin permite no solo comprenderla, sino tambin acceder

fcilmente a ella cuando se requiera, como tambin entender lo mas til y significativo y
as capturar la esencia de la misma para luego complejizar mas la bsqueda de
informacin.
La respuesta correcta es: Sintetizar de manera eficiente toda la informacin que obtengamos
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. La clave de cualquier lectura es lograr su comprensin. Para logralo, desarrollamos

habilidades para encontrar las ideas principales, por ejemplo. Las lecturas viene
estructuralmente en prrafos que, si estn bien diseados, tienen una idea
principal y varias secundarias y sobre esta idea, gira todo el prrafo. Una tcnica
para encontrar la idea principal es:
Seleccione una:
a. La puntuacin. Tener en cuenta los puntos y comas del prrafo.

b. Extraer las ideas para ver cul de todas tiene el peso semntico

Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del
prrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto
seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a
leer el prrafo sin incluirle esa idea, si lo dems que est escrito pierde su sentido,
entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar
la idea principal.
c. La acentuacin y los tiempos verbales que hay en las lecturas.
d. Subrayar el prrafo y encontrar que el subrayado es importante

Retroalimentacin

Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del
prrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto
seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a
leer el prrafo sin incluirle esa idea, si lo dems que est escrito pierde su sentido,
entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar
la idea principal.
La respuesta correcta es: Extraer las ideas para ver cul de todas tiene el peso semntico
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Los pasos para elaborar un mapa mental son:
Seleccione una:
a. El nfasis, la asociacin, la claridad.

el texto nos dice que los pasos para la elaboracin de un mapa mental son: El nfasis, la
asociacin, la claridad como lo dice la opcin A.

b. El nfasis, la descripcin, la claridad.

c. El nfasis, la cuantificacin, la claridad.
d. El nfasis, la ejemplificacin, la claridad.

Retroalimentacin

el texto nos dice que los pasos para la elaboracin de un mapa mental son: El nfasis, la
asociacin, la claridad como lo dice la opcin A.
La respuesta correcta es: El nfasis, la asociacin, la claridad.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Lectura en _____, se lee el primer regln de un prrafo, y se desciende de izquierda a derecha
buscando palabras claves, luego se lee en ltimo regln del prrafo.
Seleccione una:
a. Zigzag.

la anterior definicin hace referencia a la lectura en zigzag. El texto dice: Lectura en

Zigzag, se lee el primer regln de un prrafo, y se desciende de izquierda a derecha
buscando palabras claves, luego se lee en ltimo regln del prrafo.
b. Enunciados
c. Verticales
d. Pirmide invertida.

Retroalimentacin

la anterior definicin hace referencia a la lectura en zigzag. El texto dice: Lectura en

Zigzag, se lee el primer regln de un prrafo, y se desciende de izquierda a derecha
buscando palabras claves, luego se lee en ltimo regln del prrafo.
La respuesta correcta es: Zigzag.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. La siguiente cita corresponde a cuando hay ms de 3 autores:
Seleccione una:
a. ASHER, Spring y CHAMBERS, Wieke (1998). Cmo hacer presentaciones exitosas: utilice
su persuasin. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana, 224 pgs.
b. HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNNDEZ COLLADO, Carlos y BATISTA LUCIO,
Pilar (2003). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill, 705 pgs.
c. BARTHES, Roland et al. (2001) Anlisis estructural del relato. Mxico: Coyoacn, 5 ed. 229
pgs.

-Justificacin: la respuesta correcta es la c, pues en el texto dice:

Cuando hay ms de tres autores:
BARTHES, Roland et al. (2001) Anlisis estructural del relato. Mxico: Coyoacn, 5 ed.
229 pgs.
d. SALN NACIONAL DE ARTISTAS (1990). 50 aos Saln Nacional de Artistas. Bogot:
Colcultura, 363 pgs.
Retroalimentacin

Cuando hay ms de tres autores:

BARTHES, Roland et al. (2001) Anlisis estructural del relato. Mxico:
Coyoacn, 5 ed. 229 pgs.

La respuesta correcta es: BARTHES, Roland et al. (2001) Anlisis estructural del relato.
Mxico: Coyoacn, 5 ed. 229 pgs.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Si pretendo sintetizar la informacin, basado en una lgica de asociacin y no de tiempo,

debo hacer:
Seleccione una:
a. Un Resumen
b. Una Piramide
c. Un diagrama
d. Un mapa mental.

Es la forma de sintetizar o resumir la informacin basado en una lgica de asociacin y no

en una lgica de tiempo, por lo que permite extenderse en cualquier direccin y con ideas
ordenadoras bsicas.
Retroalimentacin

Es la forma de sintetizar o resumir la informacin basado en una lgica de asociacin y no

en una lgica de tiempo, por lo que permite extenderse en cualquier direccin y con ideas
ordenadoras bsicas.
La respuesta correcta es: Un mapa mental.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. La lectura de bsqueda es til cuando tenemos un volumen amplio de informacin y poco
tiempo o cuando:
Seleccione una:
a. Se necesita completar el resto de la informacin de forma rpida y especfica.
b. Parte de esa informacin no es relevante para nuestro objeto de estudio.

la respuesta correcta es la B porque el texto dice: Son muy tiles cuando tenemos un
volumen amplio de informacin y poco tiempo, o cuando parte de esa informacin no es
relevante para nuestro objeto de estudio.
c. La informacin que se est buscando slo se encuentra disponible en esa fuente de
informacin.
d. Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.

Retroalimentacin

la respuesta correcta es la B porque el texto dice: Son muy tiles cuando tenemos un
volumen amplio de informacin y poco tiempo, o cuando parte de esa informacin no es
relevante para nuestro objeto de estudio.
La respuesta correcta es: Parte de esa informacin no es relevante para nuestro objeto de
estudio.
Pregunta

10

Correcta
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Enunciado de la pregunta

La pirmide como mtodo de resumen o sntesis, es:

Seleccione una:
a. La nota o registro que se hace de forma textual
b. Lo que dice el autor, expresado en nuestras propias palabras
c. Reducir un escrito manteniendo la esencia del mismo
d. Una figura grafica que explica las ideas centrales

La pirmide permite la jerarquizacin de las ideas para escalonarlas dentro de la figura,

que categoriza los contenidos. (a. Cita, b. Parfrasis y c. Resumen)
Retroalimentacin

La pirmide permite la jerarquizacin de las ideas para escalonarlas dentro de la figura,

que categoriza los contenidos. (a. Cita, b. Parfrasis y c. Resumen)
La respuesta correcta es: Una figura grafica que explica las ideas centrales
Pregunta

11

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la informacin, se basa en la lgica de:
Seleccione una:
a. Descripcin.
b. Asociacin.

El texto dice: El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la

informacin, se basa en la lgica de la asociacin y no en la lgica del tiempo,
por lo tanto se extiende en cualquier direccin

c. Tiempo.
d. Terminacin.

Retroalimentacin

El texto dice: El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la

informacin, se basa en la lgica de la asociacin y no en la lgica del tiempo,
por lo tanto se extiende en cualquier direccin
La respuesta correcta es: Asociacin.
Pregunta

12

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. La cita:
Seleccione una:
a. Es la nota o registro que se hace de forma especfica, tal cual la expone el autor, por eso
requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
b. Es la nota o registro que se hace de forma analtica, tal cual la expone el autor, por eso
requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
c. Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por eso
requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.

Justificacin: la respuesta correcta es la c, pues el texto dice: La cita: Es la nota o registro

que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por eso requiere sealar la fuente
de dnde ha sido tomada.
d. Es la nota o registro que se hace de forma descriptiva, tal cual la expone el autor, por eso
requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.

Retroalimentacin

La cita: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por
eso requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
La respuesta correcta es: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone
el autor, por eso requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
Pregunta

13

Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
1. Sintetizar implica ir de lo simple a lo complejo. Significa que el lector debe generar una visin
global del contenido del texto. Para esto el lector debe realizar una serie de pasos, uno de los
siguientes no corresponde:
Seleccione una:
a. Hacer un mapa con los datos de la lectura.
b. Elaborar un cuadro sinptico con los puntos ms sobresalientes de la lectura.
c. Establecer una bibliografa de consulta o un grupo de textos que me sirvan para mi
investigacin o para mi lectura.
d. Reescribir la lectura con todos los detalles especficos.

el enunciado de la opcin D no corresponde, pues no se encuentra dentro de los 4

elementos necesarios para sintetizar la informacin.
Retroalimentacin

el enunciado de la opcin D no corresponde, pues no se encuentra dentro de los 4

elementos necesarios para sintetizar la informacin.
La respuesta correcta es: Reescribir la lectura con todos los detalles especficos.
Pregunta

14

Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
1. El plagio puede solucionarse con:
Seleccione una:
a. Las referencias bibliogrficas.

el texto dice textualmente: Actualmente, con tanto flujo de informacin, es importante

saber de dnde la obtuvimos. Lo que conocemos como plagio podra solucionarse si
hiciramos las referencias bibliogrficas correspondientes, es algo muy sencillo de hacer.
b. Las citas correspondientes.
c. La implementacin de muchas fuentes.
d. La creacin de nuevas fuentes.

Retroalimentacin

el texto dice textualmente: Actualmente, con tanto flujo de informacin, es importante

saber de dnde la obtuvimos. Lo que conocemos como plagio podra solucionarse si
hiciramos las referencias bibliogrficas correspondientes, es algo muy sencillo de hacer.
La respuesta correcta es: Las referencias bibliogrficas.
Pregunta

15

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

1. El ambiente de estudio est directamente relacionado con un espacio

preestablecido donde vamos a estudiar y es variable dependiendo de los gustos y
la forma de ser de cada persona. Asimismo, el hbito de estudiar y el proceso de
aprendizaje no solamente se crea desde la metodologa, tambin es importante la
distribucin de periodos, la planeacin de horarios para estudiar, disear un plan
de estudio, revisar cada da los apuntes para afianzar contenidos y comprender
mejor los nuevos temas. De las siguientes opciones, cul influye en el ambiente
de estudio?
Seleccione una:
a. Tener un lugar y establecer un tiempo
b. Tener un grupo de estudio y estudiar al mximo
c. Sacar resmenes y compartirlo con un grupo de estudiantes
d. Adecuar un espacio relajante y descansar

Retroalimentacin

Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y

claro el ambiente que se genere alrededor generar ciertos resultados. Los
resmenes siempre ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio.
Y el espacio relajante puede tener cierta razn en la respuesta por abordar el
ambiente mas no tiene que ver directamente el descansar. El lugar donde va a
estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser de cada persona,
donde uno se sienta cmodo y libre de distracciones e interferencias, donde estn
todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea
desde la metodologa, si no con la distribucin del mismo dentro del estudio, la
planeacin de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.
La respuesta correcta es: Tener un lugar y establecer un tiempo
Pregunta

16

Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

1. La motivacin es el motor que promueve, determina y enfoca las acciones del

estudiante para lograr su objeto de aprendizaje, lo que comnmente llamamos,
fuerza de voluntad o espritu de lucha. La motivacin tiene las siguientes
caractersticas:
Seleccione una:
a. Es propositiva, fuerte y persistente
b. Los motivos que la generan estar organizados jerrquicamente, pueden ser intrnsecos y
extrnsecos, son comprensibles o inexplicables.
c. El ser humano siempre desea ms cosa
d. Todas son correctas

De acuerdo con la lectura, la motivacin es propositiva porque est orientada

hacia una meta que el individuo quiere alcanzar. Es fuerte y persistente porque
son cualidades necesarias para superar las dificultades e inconvenientes que
surjan en el camino. Tiene unos motivos organizados jerrquicamente enfocados a
la supervivencia y al crecimiento personal, stos pueden ser comprensibles o
inexplicables, conscientes o inconscientes y pueden ser intrnsecos (por placer o
por responsabilidad) o extrnsecos (ganar ms dinero o nivel profesional).
Retroalimentacin

De acuerdo con la lectura, la motivacin es propositiva porque est orientada

hacia una meta que el individuo quiere alcanzar. Es fuerte y persistente porque
son cualidades necesarias para superar las dificultades e inconvenientes que
surjan en el camino. Tiene unos motivos organizados jerrquicamente enfocados a
la supervivencia y al crecimiento personal, stos pueden ser comprensibles o
inexplicables, conscientes o inconscientes y pueden ser intrnsecos (por placer o
por responsabilidad) o extrnsecos (ganar ms dinero o nivel profesional).
La respuesta correcta es: Todas son correctas
Pregunta

17

Correcta
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Enunciado de la pregunta

La buena lectura implica:

Seleccione una:
a. Una lectura rpida, que capte los contenidos bsicos
b. Leer varias veces un documento y memorizar parte de el
c. Encontrar y leer varios textos referentes al mismo tema en poco tiempo
d. Un lector atento, capaz de establecer relaciones con el texto

Una buena lectura no se reduce a un acto mecnico, debe permitir que el lector ample sus
campos de conocimiento a travs de la comprensin textual
Retroalimentacin

Una buena lectura no se reduce a un acto mecnico, debe permitir que el lector ample sus
campos de conocimiento a travs de la comprensin textual
La respuesta correcta es: Un lector atento, capaz de establecer relaciones con el texto
Pregunta

18

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Existen aspectos que facilitan el aprendizaje,

implican la adquisicin de destrezas mentales o
fsicas para hacer las cosas y, como es un proceso
de cambio, significa que hay que adquirir ms
herramientas para tener xito. Cul de las siguientes
opciones contiene los ocho elementos que permiten
lograr que el objetivo del aprendizaje se lleve a cabo:
Seleccione una:
a. Motivacin, aptitud, visualizacin, anlisis, escucha, organizacin, repeticin, memoria.

b. Motivacin, actitud, escucha, concentracin, comprensin, organizacin, repeticin y

memoria.

Hay ocho elementos que facilitan el aprendizaje:

Motivacin que es el deseo de hacer algo
correctamente, puede ser originada, externa o
internamente.
Actitud: que asume una persona, determinada por
el resultado que obtendr.
Escuchar: mantenerse alerta para que obtenga el
mayor provecho.
Concentracin: es un proceso voluntario que
depende de su esfuerzo y dedicacin, y crece
progresivamente con la prctica.
Comprensin: equivale a entender, analizar
trminos, ideas y conceptos de forma clara para
obtener e interiorizar los conceptos.
Organizacin: disponer el aprendizaje de la mejor
forma, no solamente para que usted lo entienda
sino cualquiera que lo estudie con usted.
Repeticin: para recordar algo,
Memoria: la memoria es la capacidad para retener
y recordar lo aprendido.
c. Estmulos, condiciones, atencin, concentracin, visin, orden, recreacin y memoria.
d. Estmulos, aptitudes, atencin, anlisis, concentracin, comprensin, repeticin y presencia.

Retroalimentacin

Hay ocho elementos que facilitan el aprendizaje:

Motivacin que es el deseo de hacer algo
correctamente, puede ser originada, externa o
internamente.
Actitud: que asume una persona, determinada por
el resultado que obtendr.

 Escuchar: mantenerse alerta para que obtenga el

mayor provecho.
Concentracin: es un proceso voluntario que
depende de su esfuerzo y dedicacin, y crece
progresivamente con la prctica.
Comprensin: equivale a entender, analizar
trminos, ideas y conceptos de forma clara para
obtener e interiorizar los conceptos.
Organizacin: disponer el aprendizaje de la mejor
forma, no solamente para que usted lo entienda
sino cualquiera que lo estudie con usted.
Repeticin: para recordar algo,
Memoria: la memoria es la capacidad para retener
y recordar lo aprendido.
La respuesta correcta es: Motivacin, actitud, escucha, concentracin, comprensin,
organizacin, repeticin y memoria.
Pregunta

19

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. El apunte evaluativo es:
Seleccione una:
a. Lo que el lector dice de lo que dice el autor.

la respuesta correcta es la A porque el texto dice: Lo que el lector dice de lo que dice el
autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto
pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzndola o
refutndola.
b. Lo que las editoriales dicen de lo que dice el autor.

c. Lo que los crticos literarios dicen de lo que dice el autor.

d. Lo que los dems autores dicen de lo que dice un autor.

Retroalimentacin

la respuesta correcta es la A porque el texto dice: Lo que el lector dice de lo que dice el
autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto
pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzndola o
refutndola.
La respuesta correcta es: Lo que el lector dice de lo que dice el autor.
Pregunta

20

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. Para lograr que el estudiante tenga xito en su desempeo, debe asumir nuevos
desafos, como aumentar su nivel de exigencia, organizar el tiempo acadmico
cada vez mejor, con mayor dedicacin, autonoma, entre otros. Es importante que
l no confunda las prcticas constantes de unas actividades habituales, con la
forma y los recursos que utiliza para lograr su meta, ambos aspectos contribuyen
a la eficacia del estudio. Teniendo en cuenta lo anterior,Cul es la diferencia
entre los hbitos y las tcnicas de estudio?
Seleccione una:
a. Los hbitos son comportamientos del estudiante y las tcnicas son la forma como el
estudiante aprende
b. Los hbitos son prcticas constantes de una misma actividad y las tcnicas son los
procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.

Teniendo en cuenta el texto, los hbitos son prcticas constantes de las mismas
actividades mediante diferentes tcnicas que pueden ser procedimientos o
recursos.

c. Los hbitos son actitudes frente a los conocimientos y las tcnicas son las fuentes de
aprendizaje.
d. Los hbitos son objetivos que establece el estudiante para aprender y las tcnicas son los
mtodos para adquirir conocimientos.
Retroalimentacin

Teniendo en cuenta el texto, los hbitos son prcticas constantes de las mismas
actividades mediante diferentes tcnicas que pueden ser procedimientos o
recursos.
La respuesta correcta es: Los hbitos son prcticas constantes de una misma actividad y las
tcnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.

QUIZ 2 SEMANA 7
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
El ttulo Escuela de la noche hace referencia a:
Seleccione una:
a. La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.
b. La posibilidad de abrir escuelas novedosas en la noche.
c. Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.
Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.
La escuela de la noche Era un grupo secreto del siglo XVI al que perteneca Shakespeare y
otros literatos y filsofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no permitidos para la
poca.

d. A las palabras que encontr el autor en un contertulio.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Un grupo al que perteneca Shakespeare y otros literatos y filsofos.
La escuela de la noche Era un grupo secreto del siglo XVI al que perteneca Shakespeare y
otros literatos y filsofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no permitidos para la
poca.
La respuesta correcta es: La oscuridad en la que se encuentra el sistema educativo actual.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
El propsito del autor en ste escrito es:
Seleccione una:
a. Informar a los lectores sobre las falencias educativas actuales.
b. Hacer una comparacin de lo que se hace y lo que se debera hacer en la educacin.
c. Generar inters por el aprendizaje de las cosas antiguas.
d. Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento.
Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento, ya que utiliza
elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visin sobre la educacin y
el conocimiento
Retroalimentacin
Respuesta correcta

Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el conocimiento, ya que utiliza

elementos de otros autores para a partir de ellos puntualizar en su visin sobre la educacin y
el conocimiento
La respuesta correcta es: Expresar su punto de vista con relacin a la educacin y el
conocimiento.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Qu pasara si, an admitiendo que la educacin es la solucin de muchos problemas,
tuviramos que aceptar que la educacin, cierto tipo de educacin, es tambin el problema?
La frase subrayada:
Seleccione una:
a. Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados
Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como
la inquisicin, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,
entre otras.
b. Es una afirmacin que se refiere a nuestro sistema educativo.
c. Es irrelevante, no hace referencia a nada.
d. Implica el ideal de lo que debera ser la educacin.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como
la inquisicin, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,
entre otras.
La respuesta correcta es: Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados

Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Complete la frase:
Platn sugiriendo que el saber, ms que un cmulo de certezas y de informaciones, es en
lo fundamental __________
Seleccione una:
a. Una conclusin
b. Una respuesta
c. Una actitud
Una actitud que permite aprovechar la informacin para llegar a nuevas conclusiones,
aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos desafos
d. Una nocin

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Una actitud que permite aprovechar la informacin para llegar a nuevas conclusiones,
aprovechar unas nociones para intentar nuevas respuestas, para proponer nuevos desafos
La respuesta correcta es: Una actitud
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por
desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda
originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los adultos
contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la imaginacin
de la juventud
El Autor tiene como propsito:
Seleccione una:
a. Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es
adecuado ingresar porque no tienen prcticas novedosas.
b. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la
individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de los
estudiantes.
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden
la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,
haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.
c. Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan
inadecuadamente a los estudiantes jvenes y a los nios.
d. Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los nios y jvenes con
las propuestas de sistemas educativos originales y novedosos.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden
la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes,
haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

La respuesta correcta es: Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas

educativos hacia la individualidad, la autonoma, el respeto, la creatividad y singularidad de los
estudiantes.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
En la Frase
Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que muchos de lossaberes
fundamentales de la especie se conquistaron lejos de los claustros
Las palabras subrayadas hacen referencia a:
Seleccione una:
a. Los conocimientos en oficios y labores.
Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albailera, artesana,
agricultura, mecnica y obreros que pragmticamente hacan y construan elementos para el
bienestar de los humanos desde la antigedad, antes de la aparicin de centros educativos
formales.
b. Los conocimientos de las ideas de filsofos y sabios.
c. Los conocimientos en reas bsicas (lenguaje y matemticas)
d. Los conocimientos que adquieren los nios pobres.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo albailera, artesana,
agricultura, mecnica y obreros que pragmticamente hacan y construan elementos para el
bienestar de los humanos desde la antigedad, antes de la aparicin de centros educativos
formales.

La respuesta correcta es: Los conocimientos en oficios y labores.

EXAMEN FINAL SEMANA 8

Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

En la lectura La escuela de la noche de William Ospina, se cuenta la historia del

desciframiento de los glifos mayas. Lo que el autor pretende mostrar con ello es:
Seleccione una:
a. Como se lograron traducir los glifos mayas y su importancia para la ciencia moderna
b. La necesidad de apartar a los nios de las investigaciones que se desarrollan en la
actualidad
c. Como los adultos utilizan a los nios para resolver enigmas que ellos no son capaces de
comprender
d. La capacidad de abstraccin de los nios, gracias a la atencin y memoria que logran
desarrollar

He odo contar la historia del desciframiento de los glifos mayas, y del papel que jug en
esa labor de reconocimiento de una escritura la presencia de un nio () Lo que los
mayores, sabios y especialistas no haban podido ver, lo haba visto ese nio que jugaba;
con la extraordinaria capacidad de atencin y de memoria de la infancia, haba
establecido un sistema de correspondencias que difcilmente los otros habran alcanzado.
Gracias a su curiosidad, a su capacidad de juego y a su memoria, fue la presencia de ese
nio lo que abrevi ese proceso de desciframiento
Retroalimentacin

He odo contar la historia del desciframiento de los glifos mayas, y del papel que jug en
esa labor de reconocimiento de una escritura la presencia de un nio () Lo que los
mayores, sabios y especialistas no haban podido ver, lo haba visto ese nio que jugaba;
con la extraordinaria capacidad de atencin y de memoria de la infancia, haba
establecido un sistema de correspondencias que difcilmente los otros habran alcanzado.
Gracias a su curiosidad, a su capacidad de juego y a su memoria, fue la presencia de ese
nio lo que abrevi ese proceso de desciframiento
La respuesta correcta es: La capacidad de abstraccin de los nios, gracias a la atencin y
memoria que logran desarrollar
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

De acuerdo al texto de Nietzsche, lo ms indicado para un nio es:

Seleccione una:
a. Asistir a cursos de estimulacin temprana.
b. Llenar su tiempo libre de actividades pedaggicas para su crecimiento personal.
c. Asistir a variedad de espectculos para nutrir su criterio.
d. Jugar, leer e imaginar para descubrir el mundo por s mismo.

El texto afirma que :"El ms importante saber que puede alcanzar un ser
humano tal vez slo puede salir de s mismo. De lo cual podemos inferir que lo
ms valioso para un ser humano es aprender a descubrir el mundo por sus
propios medios y plantearse sus propias preguntas y herramientas como el juego y
la lectura promueven estas habilidades.
Retroalimentacin

El texto afirma que :"El ms importante saber que puede alcanzar un ser
humano tal vez slo puede salir de s mismo. De lo cual podemos inferir que lo
ms valioso para un ser humano es aprender a descubrir el mundo por sus

propios medios y plantearse sus propias preguntas y herramientas como el juego y

la lectura promueven estas habilidades.
La respuesta correcta es: Jugar, leer e imaginar para descubrir el mundo por s mismo.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

En la lectura Elogio de la dificultad de Estanislao Zuleta, el autor hace referencia a un

retorno al huevo. Esta frase se interpreta como:
Seleccione una:
a. La ambicin humana frente a las necesidades materiales
b. Los deseos materiales de las personas inmersas en las sociedades
c. una relacin humana inquietante, compleja y perdible
d. Los deseos humanos de idilios sin sombras ni peligros

Puede decirse que nuestro problema no consiste slo ni principalmente en que no seamos
capaces de conquistar lo que nos proponemos, sino en aquello que nos proponemos: que
nuestra desgracia no est tanto en la frustracin de nuestros deseos, como en la forma
misma de desear. Deseamos mal. En lugar de desear una relacin humana inquietante,
compleja y perdible, que estimule nuestra capacidad de luchar y nos obligue a cambiar,
deseamos un idilio sin sombras y sin peligros, un nido de amor y por lo tanto, en ltima
instancia un retorno al huevo.
Retroalimentacin

Puede decirse que nuestro problema no consiste slo ni principalmente en que no seamos
capaces de conquistar lo que nos proponemos, sino en aquello que nos proponemos: que
nuestra desgracia no est tanto en la frustracin de nuestros deseos, como en la forma
misma de desear. Deseamos mal. En lugar de desear una relacin humana inquietante,
compleja y perdible, que estimule nuestra capacidad de luchar y nos obligue a cambiar,

deseamos un idilio sin sombras y sin peligros, un nido de amor y por lo tanto, en ltima
instancia un retorno al huevo.
La respuesta correcta es: Los deseos humanos de idilios sin sombras ni peligros
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Uno mismo es culpable de la minora de edad cuando la causa:
Seleccione una:
a. Yace en la falta de decisin y nimo para servirse con independencia de l, sin la
conduccin de otro.

Justificacin: la respuesta correcta es la A. Pues como dice el texto, Uno mismo es culpable
de esta minora de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento,
sino en la falta de decisin y nimo para servirse con independencia de l, sin la
conduccin de otro.
b. Yace en un defecto del entendimiento de cada persona, impidindole servirse con
independencia.
c. Yace en la educacin que la familia le proporciona a cada persona para desenvolverse de
forma adecuada e independiente.
d. Yace en el entorno en que se cro cada individuo, atribuyndole sus capacidades de
independencia.
Retroalimentacin

Justificacin: la respuesta correcta es la A. Pues como dice el texto, Uno mismo es culpable
de esta minora de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento,
sino en la falta de decisin y nimo para servirse con independencia de l, sin la
conduccin de otro.

La respuesta correcta es: Yace en la falta de decisin y nimo para servirse con
independencia de l, sin la conduccin de otro.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

A que tipo de educacin se refiere el autor cuando sugiere que

la solucin de los problemas del mundo esta en la
educacin:
Seleccione una:
a. A una educacin concreta, capaz de destacar las individualidades e incentivar a los ms
fuertes.
b. A una educacin basada en el precepto de que solo el maestro tiene la verdad absoluta.
c. A una educacin que pone en el centro a los estudiantes para evidenciar sus carencias y
hacerlos conscientes de sus dificultades.
d. A una educacin que favorezca la capacidad de creacin y fomente el espritu de
solidaridad.

El tipo de educacin que el autor nos plantea no es una educacin autoritaria ni

basada en enaltecer la individualidad, sino una educacin solidaria y creativa que
no ponga la edad por encima de la construccin autnoma del conocimiento.
Retroalimentacin

El tipo de educacin que el autor nos plantea no es una educacin autoritaria ni

basada en enaltecer la individualidad, sino una educacin solidaria y creativa que
no ponga la edad por encima de la construccin autnoma del conocimiento.
La respuesta correcta es: A una educacin que favorezca la capacidad de creacin y fomente
el espritu de solidaridad.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Cuando Platn hace referencia a que:" no se puede trasmitir el

saber de una persona a otra como se pasa el agua de
un recipiente lleno a uno vaco a travs de una cuerda
de lana puntualmente se refiere a que:
Seleccione una:
a. El conocimiento es un arma de doble filo y es imposible trasmitirlo.
b. El conocimiento es ms una actitud que un cmulo de certezas.

Cuando el autor cita a Platn nos est sugiriendo que no es posible simplemente
depositar los conocimientos de una persona en otra, sino que ms bien lo indicado
es crear en las personas una serie de aptitudes, que en su justa proporcin darn
las herramientas necesarias para generar una actitud de aprendizaje.
c. Es muy difcil llenar los vacos en el actual modelo educativo.
d. Para ser algo hay que ser alguien.

Retroalimentacin

Cuando el autor cita a Platn nos est sugiriendo que no es posible simplemente
depositar los conocimientos de una persona en otra, sino que ms bien lo indicado
es crear en las personas una serie de aptitudes, que en su justa proporcin darn
las herramientas necesarias para generar una actitud de aprendizaje.
La respuesta correcta es: El conocimiento es ms una actitud que un cmulo de certezas.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. Es muy fcil erigirse en tutores por la _________ y la _______ de la mayora de los hombres :
Seleccione una:
a. Pereza y timidez.
b. Pereza y miedo.
c. Pereza y cobarda.

Justificacin: como bien lo dice el texto, la mayora de los hombres, a pesar de que la
naturaleza los ha librado desde tiempo atrs de la conduccin ajena (naturaliter
maiorennes), permanecen con gusto bajo ella a lo lardo de la vida debido a la pereza y la
cobarda. (Kant: Filosofa de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)
d. Pereza e inseguridad.

Retroalimentacin

Justificacin: como bien lo dice el texto, la mayora de los hombres, a pesar de que la
naturaleza los ha librado desde tiempo atrs de la conduccin ajena (naturaliter
maiorennes),permanecen con gusto bajo ella a lo lardo de la vida debido a la pereza y la
cobarda. (Kant:Filosofa de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.)
La respuesta correcta es: Pereza y cobarda.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

A que se refiere Nietzsche con la frase: Solo sabemos lo que sabemos hacer:
Seleccione una:
a. A que, solo se sabe con certeza aquello que nos trasmitieron los mayores.
b. A que, el ser humano solo sabe lo que le ensearon en su escuela.
c. A que, el conocimiento prctico es de vital importancia y no debe menospreciarse.

La respuesta es la c, pues con esta frase Nietzsche rinde un homenaje a aquellas

personas que con su trabajo emprico transmitido de generacin en generacin,
haban construido el mundo, mucho antes de la aparicin de la tcnica moderna.
d. A que, el conocimiento real es aquel que podemos encontrar a travs de herramientas
pedaggicas.
Retroalimentacin

La respuesta es la c, pues con esta frase Nietzsche rinde un homenaje a aquellas

personas que con su trabajo emprico transmitido de generacin en generacin,
haban construido el mundo, mucho antes de la aparicin de la tcnica moderna.
La respuesta correcta es: A que, el conocimiento prctico es de vital importancia y no debe
menospreciarse.
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. Emanuel Kant Qu es la Ilustracin?, La ilustracin es la liberacin del hombre

de su culpable incapacidad. La incapacidad significa la imposibilidad de servirse
de su inteligencia sin la gua de otro. Esta incapacidad es culpable porque su
causa no reside en la falta de inteligencia sino de decisin y valor para servirse por
s mismo de ella sin la tutela de otro. En el texto el trmino incapacidad se refiere
a:
Seleccione una:

a. No pensar por s mismo

Ilustrarse es liberarse, es utilizar su inteligencia y pensar

por s mismo, con valor y decisin, sin que nadie nos
ayude, nos imponga, nos diga.
Si tuviramos resumir el prrafo en palabras tendramos:
Ilustracin, liberacin, incapacidad, imposibilidad,
inteligencia, otro, decisin, valor, s mismo.
b. Al hombre que se libera
c. Que el otro no piense por mi
d. Ser muy inteligente

Retroalimentacin

Ilustrarse es liberarse, es utilizar su inteligencia y pensar

por s mismo, con valor y decisin, sin que nadie nos
ayude, nos imponga, nos diga.
Si tuviramos resumir el prrafo en palabras tendramos:
Ilustracin, liberacin, incapacidad, imposibilidad,
inteligencia, otro, decisin, valor, s mismo.
La respuesta correcta es: No pensar por s mismo
Pregunta

10

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. De El elogio de la dificultad, Estanislao Zuleta: Ahora sabemos por una amarga

experiencia que este abismo de la accin, con sus guerras santas y sus orgas de
fraternidad, no es una caracterstica exclusiva de ciertas pocas del pasado o de
civilizaciones atrasadas en el desarrollo cientfico y tcnico; que puede funcionar
muy bien y desplegar todos sus efectos sin abolir una gran capacidad de inventiva

y una eficacia macabra. Sabemos que ningn origen filosficamente elevado o

supuestamente divino, inmuniza a una doctrina contra el riesgo de caer en la
interpretacin propia de la lgica paranoide que afirma un discurso particular todos lo son - como la designacin misma de la realidad y los otros como ceguera
o mentira. Seale la idea principal de este prrafo:
Seleccione una:
a. Ahora sabemos por una amarga experiencia que este abismo de la accin, con sus guerras
santas y sus orgas de fraternidad, no es una caracterstica exclusiva de ciertas pocas del
pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo cientfico y tcnico.

Teniendo en cuenta que el contexto del prrafo explica que las experiencias que
nos ha dejado la historia, implican el maltrato de las civilizaciones ms atrasadas
para lograr un desarrollo cientfico y tcnico.
b. Sabemos que ningn origen filosficamente elevado o supuestamente divino, inmuniza a
una doctrina contra el riesgo de caer en la interpretacin propia de la lgica paranoide que
afirma un discurso particular - todos lo son - como la designacin misma de la realidad y los
otros como ceguera o mentira.
c. no es una caracterstica exclusiva de ciertas pocas del pasado o de civilizaciones
atrasadas en el desarrollo cientfico y tcnico; que puede funcionar muy bien y desplegar
todos sus efectos sin abolir una gran capacidad de inventiva y una eficacia macabra.
d. Todo el prrafo es una gran idea principal.

Retroalimentacin

Teniendo en cuenta que el contexto del prrafo explica que las experiencias que
nos ha dejado la historia, implican el maltrato de las civilizaciones ms atrasadas
para lograr un desarrollo cientfico y tcnico.
La respuesta correcta es: Ahora sabemos por una amarga experiencia que este abismo de la
accin, con sus guerras santas y sus orgas de fraternidad, no es una caracterstica exclusiva
de ciertas pocas del pasado o de civilizaciones atrasadas en el desarrollo cientfico y tcnico.
Pregunta

11

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. A cada hombre individual le es difcil salir de la minora de edad porque:
Seleccione una:
a. Los tutores tienen el deber de guiar en todo momento.
b. Jams se le deja hacer dicho ensayo.

Justificacin: como se muestra en el ejemplo del texto, los grillos que atan a la persistente
minora de edad estn dados por los reglamentos y frmulas, no estn habituados a los
movimientos libres, quien se desprenda de esos grillos, quiz diera un salto inseguro.
c. Se requiere una sabidura suprema para esto.
d. Slo los tutores tienen esta capacidad.

Retroalimentacin

Justificacin: como se muestra en el ejemplo del texto, los grillos que atan a la persistente
minora de edad estn dados por los reglamentos y frmulas, no estn habituados a los
movimientos libres, quien se desprenda de esos grillos, quiz diera un salto inseguro.
La respuesta correcta es: Jams se le deja hacer dicho ensayo.
Pregunta

12

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. Segn el texto Elogio de la dificultad cuales de estos

proyectos estn dentro del reino de las mentiras eternas:
Seleccione una:
a. La satisfaccin plena y la comodidad total.
b. La seguridad garantizada y las soluciones definitivas.

El autor nos sugiere que afirmaciones como la seguridad garantizada y las

soluciones definitivas son irreales y que hacen parte de unos ideales errneos.
c. El amor eterno y la libertad de prensa.
d. La paz mundial y el respeto absoluto por los derechos humanos.

Retroalimentacin

El autor nos sugiere que afirmaciones como la seguridad garantizada y las

soluciones definitivas son irreales y que hacen parte de unos ideales errneos.
La respuesta correcta es: La seguridad garantizada y las soluciones definitivas.
Pregunta

13

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Cual de las siguientes afirmaciones explica mejor lo que es

para el autor una no reciprocidad lgica. ( Elogio de la
dificultad.)
Seleccione una:
a. Es la falta de coherencia entre nuestras palabras y nuestros actos.

b. Es la diferencia entre el rasero con el cual medimos nuestros errores con respecto a los de
los dems.

La no reciprocidad lgica es emplear un mtodo explicativo completamente

diferente para juzgar nuestros errores y los de los otros, concedindonos grandes
ventajas en el momento de emitir este juicio.
c. Es la no correspondencia entre nuestra forma de ver el mundo y como realmente es.
d. Es cuando no correspondemos con gratitud ante las buenas acciones de las dems
personas.
Retroalimentacin

La no reciprocidad lgica es emplear un mtodo explicativo completamente

diferente para juzgar nuestros errores y los de los otros, concedindonos grandes
ventajas en el momento de emitir este juicio.
La respuesta correcta es: Es la diferencia entre el rasero con el cual medimos nuestros errores
con respecto a los de los dems.
Pregunta

14

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Emmanuel Kant resuelve la pregunta Qu es la ilustracin? Argumentando que:

Seleccione una:
a. La ilustracin es una poca histrica caracterizada por la adquisicin de conocimiento
nuevo
b. La ilustracin es una tendencia filosfica en la que la luz es la razn del desarrollo humano
c. La ilustracin es un movimiento religioso que lucho contra el oscurantismo.

d. La ilustracin es la salida del hombre de su minora de edad

La minora de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la

direccin de otro. Uno mismo es culpable de esta minora de edad cuando la causa de ella
no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisin y nimo para servirse
con independencia de l, sin la conduccin de otro. Sapere aude! Ten valor de servirte de
tu propio entendimiento! He aqu la divisa de la ilustracin
Retroalimentacin

La minora de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la

direccin de otro. Uno mismo es culpable de esta minora de edad cuando la causa de ella
no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisin y nimo para servirse
con independencia de l, sin la conduccin de otro. Sapere aude! Ten valor de servirte de
tu propio entendimiento! He aqu la divisa de la ilustracin
La respuesta correcta es: La ilustracin es la salida del hombre de su minora de edad
Pregunta

15

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Segn los planteamientos de Emmanuel Kant en su texto Qu es la ilustracin?, la

ilustracin solo se alcanza si se cuenta con:
Seleccione una:
a. Razn
b. Bendicin de la Iglesia
c. Fe
d. Libertad

Retroalimentacin

para esa ilustracin slo se exige libertad y, por cierto, la ms inofensiva de todas las que
llevan tal nombre, a saber, la libertad de hacer un uso pblico de la propia razn, en
cualquier dominio
La respuesta correcta es: Libertad
Pregunta

16

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Complete la siguiente frase :Antes del estudio se piensa

Seleccione una:
a. Solo hay en nosotros error y torpeza.
b. Que los nios no estn preparados para el mundo real.
c. Nuestro ser carece de herramientas para interpretar el mundo.
d. No hay nada y solo somos un cntaro vaco esperando a ser llenado.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Solo hay en nosotros error y torpeza.
Pregunta

17

Correcta
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Enunciado de la pregunta

1. Segn Kant, la ilustracin es:

Seleccione una:
a. La educacin impartida por los tutores.
b. Una nueva corriente filosfica que l dirige.
c. Disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razn.
d. La salida del hombre de su minora de edad.

Justificacin: la respuesta correcta es la D, porque as lo cita el texto: la ilustracin es la

salida del hombre de su minora de edad. (Kant: Filosofa de la Historia. Ed. Nova.
Buenos Aires.)
Retroalimentacin

Justificacin: la respuesta correcta es la D, porque as lo cita el texto: la ilustracin es la

salida del hombre de su minora de edad. (Kant: Filosofa de la Historia. Ed. Nova.
Buenos Aires.)
La respuesta correcta es: La salida del hombre de su minora de edad.
Pregunta

18

Correcta
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Enunciado de la pregunta

En la lectura Elogio de la dificultad de Estanislao Zuleta, la no reciprocidad lgica

hace referencia a:
Seleccione una:
a. Lo que ha hecho, lo que le ha pasado es una manifestacin de su ser ms profundo
b. Los mismos fenmenos se explican por las circunstancias adversas, por alguna
desgraciada coyuntura.
c. En el texto no se hace referencia a la no reciprocidad lgica

d. Un mtodo explicativo completamente diferente para dar cuenta de los problemas, los
fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando disputamos con
l.

Hay que observar con cuanta desgraciada frecuencia nos otorgamos a nosotros mismos,
en la vida personal y colectiva, la triste facilidad de ejercer lo que llamar una no
reciprocidad lgica; es decir, el empleo de un mtodo explicativo completamente diferente
cuando se trata de dar cuenta de los problemas, los fracasos y los errores propios y los del
otro cuando es adversario o cuando disputamos con l
Retroalimentacin

Hay que observar con cuanta desgraciada frecuencia nos otorgamos a nosotros mismos,
en la vida personal y colectiva, la triste facilidad de ejercer lo que llamar una no
reciprocidad lgica; es decir, el empleo de un mtodo explicativo completamente diferente
cuando se trata de dar cuenta de los problemas, los fracasos y los errores propios y los del
otro cuando es adversario o cuando disputamos con l
La respuesta correcta es: Un mtodo explicativo completamente diferente para dar cuenta de
los problemas, los fracasos y los errores propios y los del otro cuando es adversario o cuando
disputamos con l.
Pregunta

19

Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Cual de los siguientes sntomas caracteriza a las ideologas

profticas:
Seleccione una:
a. La falta de amor y el escepticismo.
b. La perdida de la humildad.
c. La ausencia de respeto.

El autor nos explica ampliamente como la ausencia y la subvaloracin del respeto

son un sntoma inequvoco de la prdida de objetividad y de la existencia en
nosotros de una verdad absoluta.
d. El desconocimiento de la individualidad.

Retroalimentacin

El autor nos explica ampliamente como la ausencia y la subvaloracin del respeto

son un sntoma inequvoco de la prdida de objetividad y de la existencia en
nosotros de una verdad absoluta.
La respuesta correcta es: La ausencia de respeto.
Pregunta

20

Correcta
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Enunciado de la pregunta
1. En muchas ocasiones concernientes al inters de la comunidad, son necesario ciertos
mecanismos por medios de los cuales algunos de los miembros se tienen que comportar de
modo meramente pasivo, es este caso:
Seleccione una:
a. Se debe razonar y de igual forma, es necesario como obedecer.
b. No es permitido razonar, sino que se necesita obedecer.

Justificacin: segn el texto, no es permitido razonar, sino que se necesita obedecer. Pues,
mediante cierta unanimidad artificial, el gobierno los dirija hacia los fines pblicos.v
c. Se necesita razonar y analizar a cerca de lo que se est obedeciendo.
d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentacin

Justificacin: segn el texto, no es permitido razonar, sino que se necesita obedecer. Pues,
mediante cierta unanimidad artificial, el gobierno los dirija hacia los fines pblicos.
La respuesta correcta es: No es permitido razonar, sino que se necesita obedecer.