Atividades Escoteiras - Imprimir - Wikilivros PDF

22/12/2015
Atividadesescoteiras/ImprimirWikilivros
Atividadesescoteiras/Imprimir
Origem:Wikilivros,livrosabertosporummundoaberto.
<Atividadesescoteiras
ndice
1 Jogos
1.1 JOGOS
2 Jogos/JogosparaAlcatia
2.1 Arcoris
2.2 Baratinhaeoinseticida
2.3 Caneta
2.4 GrandeJogonaJangal
2.5 JuntosPodemos
2.6 Orabodacobra
2.7 SeguiroCachorro
2.8 Trabalhandoemequipe
2.9 VoandocomBssola
3 Jogos/JogosparaTropaEscoteira
3.1 BaldeCheio
3.2 BasquetedeCoador
3.3 CanibaisxMonges
3.4 Campoeltrico
3.5 CrculodeNomes
3.6 CorridaMaluca
3.7 FigurasGeomtricas
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3.8 Mbile
3.9 NsnoEscuro
3.10 PegaroBalde
3.11 PistaRefletida
3.12 PrimeirosSocorros
3.13 RoletadaLei
3.14 Submarinos
3.15 TeiadeAranha
4 Jogos/JogosparaTropaSnior
4.1 Aranha(ProibidopelaUEB)
4.2 Apagavela
4.3 BatalhaEscoteira
4.4 BuldogueProibidopelaU.E.B.
4.5 CaaaoTesouro
4.6 CrculosAndantes
4.7 Crculonalata
4.8 Eletricistas
4.9 FutebolQuicado
4.10 GuerrilhadoOvo
4.11 Hoquei
4.12 OVNI
4.13 Mistrio
4.14 NossosValores
4.15 QueimaBarbante
4.16 VoandocomBssola
5 Jogos/JogosparaClPioneiro
5.1 RespondeouPassa
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6 Jogos/JogosNoturnos
6.1 guasPesadas
6.2 EscondeEscondeEscoteiro
6.3 SobrevivnciaemGaya
6.4 Sobreviventes
7 Dinmicas
7.1 CorrentedeEnergia
7.2 CorridadosNs
7.3 DinmicadaTesoura
8 Canes
9 Especialidades
10 Especialidades/Cinciasetecnologia
10.1 Aeromodelismo
10.2 AprendizdePlanador
10.3 Arqueologia
10.4 Arquitetura
10.5 Astronomia
10.6 Comunicaes
10.7 Eletrnica
10.8 Energia
10.9 Engenharia
10.10 EngenhariaSanitria
10.11 Informtica
10.12 Meteorologia
10.13 Mineralogia
10.14 Oceanologia
10.15 Qumica
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10.16 TcnicaAeronutica
10.17 Zoobotnica
11 Especialidades/Desportos
11.1 ArtesMarciais
11.2 Canoagem
11.3 Ciclismo
11.4 EstudosDesportivos
11.5 Excurses
11.6 Ginstica
11.7 Hipismo
11.8 MergulhoAutnomoAmador
11.9 MergulhoLivre
11.10 Montanhismo
11.11 Natao
11.12 Patinao
11.13 Pesca
11.14 PrticaDesportiva
11.15 Vela
11.16 Xadrez
12 Especialidades/Cultura
12.1 ArtedoMarinheiro
12.2 ArtesCnicas
12.3 ArtesGrficas
12.4 Artesanato
12.5 Colees
12.6 CulturaBrasileira
12.7 Dana
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12.8 DanaFolclrica
12.9 EstudosdaBblia
12.10 Fotografia
12.11 Genealogia
12.12 HistriaAeroespacial
12.13 HistriaBrasileira
12.14 HistriaLocal
12.15 HistriaMartima
12.16 Leis
12.17 Leitura
12.18 Literatura
12.19 Msica
12.20 Oratria
12.21 Plastimodelismo
12.22 TradiesIndgenas
12.23 Tradies
13 Especialidades/Habilidadesescoteiras
13.1 Acampador
13.2 Almoxarife
13.3 CidadodoMundo
13.4 Cozinheiro
13.5 Grumete
13.6 Pioneiria
13.7 Rastreador
13.8 Sapador
14 Especialidades/Servios
14.1 Administrao
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14.2 Agricultura
14.3 Alfabetizao
14.4 AnimaodaF
14.5 Aqicultura
14.6 Bab
14.7 Biblioteconomia
14.8 BolsadeValores
14.9 Carpintaria
14.10 Cartografia
14.11 Confeitaria
14.12 ConstruoCivil
14.13 CriaodeAnimaisdeEstimao
14.14 Decorao
14.15 DefesaCivil
14.16 EntregadeMensagens
14.17 Estilismo
14.18 Etiqueta
14.19 FaixadoCidado
14.20 Horticultura
14.21 InformaesTursticas
14.22 Integrao
14.23 Internet
14.24 Investigao
14.25 Jornalismo
14.26 LidesCampeiras
14.27 Lnguas
14.28 ManutenoEltrica
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14.29 Marcenaria
14.30 Marinharia
14.31 MecnicaArea
14.32 MecnicadeAutomveis
14.33 MecnicadeMotordePopa
14.34 Nutrio
14.35 ObservaoArea
14.36 Paisagismo
14.37 Pinturas
14.38 PrevenoaoCrime
14.39 Prevenoaousodedrogas
14.40 PrevenodeIncndio
14.41 PrevenoemSade
14.42 PrimeirosSocorros
14.43 ProduodeLaticnios
14.44 Radioamadorismo(antigaRadioescotismo)
14.45 Radioescuta
14.46 ReparosDomsticos
14.47 ReparosemFibra
14.48 Salvamento
14.49 Secretariado
14.50 SegurananoTrnsito
14.51 Segurana
14.52 Serralheria
14.53 Sinalizao
14.54 Sobrevivncia
14.55 Topografia
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14.56 Vendas
14.57 Vitrines
15 Nseamarras
16 Ns
16.1 NSimples
16.2 NCego
16.3 NdeOito
16.4 NdeFrade
16.5 NLaisdeGuia
16.6 Ndireito
16.7 NEscota
16.8 NdeEscotaAlceado
16.9 NdeEscotaDuplo
16.10 NdePescador
17 Quiz
18 QUIZ
Jogos
JOGOS
JogosparaAlcatia
JogosparaTropaEscoteira
JogosparaTropaSnior
JogosparaClPioneiro
JogosNoturnos
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Algunsjogosforamretiradosdossites:
http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=1564346
http://capitaobressane2.tripod.com/tecnicas/jogos.htm
Jogos/JogosparaAlcatia
Arcoris
Osparticipantessentadosnocho,emroda,comaspernascruzadas,ficandoumadepnocentro.Cada
jogadorfazumxasuafrente,paramarcarseulugareanuncia,emvozalta,acorqueescolheuparasi.
Parainiciar,acrianadestacadapeseaandaremvoltadocrculo(ouporentreasoutras),dizendo:
Hojediadefestavenhaquemestde....azul,noquelogoobedecidopelojogadorqueescolheu
aquelacor.Assimvosendosolicitadasvriascorescomasrespectivascrianasacorreratrsdacriana
docentro.Emdadomomento,estegritaarcoris,levantandose,ento,paraacompanhloquem
aindanootinhafeito.Depoisdacolunacompletaterdadoduasoutrsvoltaspelocrculo,ochefe
anunciaacabouseafesta,correndotodosvoltamcadaumparaoseulugar.Quemnoconseguevai
serochefedaprximajogada.
Baratinhaeoinseticida
Nocomeodojogosorteadoumlobinhoqueseroinseticida,osdemaisparticipantesseroas
baratinhas.Asbaratinhasdevemtentaratravessardeumladodocampoparaooutro,joinseticidadeve
tentartoparnasbaratinhas.Nosoardoapitoasbaratinhasdevematravessar.Asbaratinhasqueforem
pegassetransforamaroeminseticidas.Ojogoacabaquandotodasasbaratinhassetornaminseticidas
ouquandorestasrapenasumabaratinha.Aconselhoautilzarosmuroscomoospontosdasbaratinhas,l
elasestarosalvas,enopoderosertransformadaseminseticidas.
Caneta
Cadajovemterumacanetanaboca(destampada)eficaroemposiodeflexo.Dadoosinal,ojovem
devecorrer,namesmaposio,semtocarocorponochoecomabocariscaroseunomenospapis
quedeveroficarnolocalescolhido.Ojogopodeserindividualvencendoojovemqueterminar
primeiroouporMatilhavencendoaMatilhaquetivertodososnomesnospapis.
GrandeJogonaJangal
FUNDODECENAEunessefimdesemanafuidarumvoltanoJngaleMowglimedeuumamissode
trazerparaoslobosdoXXGEumaatividade.Essaatividadequefoicriadoporeleeseusamigosque
oGrandejogonojngal.ElemefalouquesegundoatradiodosndiosZuluscadamatilhateriaque
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criarumapinturanorostoparaacompetio,seriaduascoresadamatilhaeabrancaquesimbolizaa
pazeorespeitodeumamatilhacomoutra.ParaajudarMowgliseusamigosBaloo,Ka,RikkiTikki
TavieKotickficaramresponsveisdecriarjogosparaasmatilhas.
BALOOBalooqueourso.EleenormeesbioeencarregadodeensinaraleidoLobosao
Lobinhos,emboranosaibafalarpalavrasbonitas,sempredizaverdade.Eaproveitandoascolmeias
quehaviatiradotodoomelelecriouoEstourandoColmeiasquetemcomoobjetivo.
1ESTOURANDOCOLMIAS(Ativo)Participantes:MatilhasMaterial:02balesdegspor
participantes.Descrio:Cadaparticipanteprendeumbalodegsatrsdecadatornozelo.Oobjetivo,
comosps,estourarosbalesdosmembrosdasoutrasequipes.Quemtemseusdoisbalesestourados
saidojogo.Oobjetivoseraltimaequipe/participanteasobrar.
KOTICKKotickqueafocabranca.Quedescobriu,comopassardotempo,quetodossomos
diferentesunsdosoutrosequeoimportantenocomonosvemos,mascomonssomos.Ento
relembrandoosdiasquepassavanasgeleirasrecordoudequandoogelocaianaguaprovocandovarias
ondas,eelecriouojogoBombadeGeloquetemporobjetivo.
2BOMBADEGELO(Revezamento)Participantes:MatilhasMaterial:10balesdegscomguapor
matilha.Descrio:Cadamatilhareceber10balescomgua.OPrimodefrenteparao2damatilha
jogaabolao2lobopegaedevolveparaoPrimoeabaixa,oPrimojogaabolaparao3quedevolvea
bolaparaoprimoeabaixa,eassimsucessivamente.Quantoabolachegarnoultimolobinhoelecolocaa
bolanobaldeetodoslevantamecomeanovamentecomoutrobola.
KAAKaaqueaserpente.Essaserpenteexperienteesimpticaquerensinaaoslobinhosusaremsua
inteligncia,paraquevocsdeixemsuaspegadasnestemundoparatodoosempre.Entoprimeiramente
elepediuparaensinarvocdoisnsoDireitoeoescota.Depoispedirparaaplicarumjogoparavse
vocsaprenderamosns.EntoelecriouojogoAmarrandoKaaquetemporobjetivo.
DesenvolvimentodensDireitoeEscota.
3AMARRANDOKAA(Tcnico)Participantes:MatilhasMaterial:Maarocozido.Descrio:Cada
matilhaestaremlinha,aosinalolobinhocorrematumlocaldeterminadopeloorganizadorefaron
direitoeescotacomomaarocozido.Aoterminovoltaracorrendoparamatilhaetocaranooutro
lobinhoqueporsuavezfaromesmoqueoprimeiro.Venceamatilhaqueterminarprimeiro.
RIKKITIKKITAVIRikkiTikkiTaviquetemoploeacaudaparecidacomadeumgatopequenoea
cabeaeohabilidadedeumadoninha,tambmmuitoamigo.Equandovocprecisardaajudadele,
nemprecisapedir,poisantesdevocdercontaeleestaraoseulado.
4NATOCADOLOBO(Ativo)Participantes:MatilhasMaterial:01bolapequena.Descrio:Coloca
asmatinhasemcirculoecadalobinhorecebeumnumero.Comabolanocentrodocirculogritaum
nmero,olobinhoqueestivercomomesmocorredandoavoltaemtornodocirculoepassapordebaixo
dapernadolobinhoasuadireitaepegaabolanocentrodocirculo.
JuntosPodemos
Descrio:Emumpequenopedaodepapelcadajovemdeveescreveroseunomeeempoucas
palavras:
comogostadesertratadocomonogostadesertratadooqueesperadestegrupodeamigos
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Cadapapeldevesercolocadodentrodeumabexigaeentregueparaoprpriojovem.Eledeveenchera
bexiga,amarrarapontae,aosinaldoapito,todosjuntosdevemjogarabexigaparacima.Todosdevem
continuarbatendonasbexigas,semdeixarquecaiamnocho.Quandoalgumabexigaencostarnocho,
eumjovemdeveserretiradodojogo,masabexigacontinua.Entooescotistadumnovoapitoeo
jogoreinicia.Quandooutrabexigacair,outrojovemsaidojogoeassimsucessivamente,atrestar
somenteumjovemquenoconsigamaismanterasbexigasnoar.Entocadajovempegaumabexiga,a
queestivermaisprximadele,semseimportardequemeranoinciodojogo,e,umporvez,todos
fazemaleituradetodosospapis.
Apsestaatividadedeveserfeitoumcrculoparaareflexosobreocomportamentodecadaumdurante
aatividade:
Emalgummomentofoiditoparacadaumcuidarsomentedasuabexiga?Vocdeixouasuabexiga
emalgummomentoparanodeixarcairalgumaoutrabexiga?Oquevocsentiuquandonofoi
escolhidoparacontinuarjogando?
ObservaoqueoEscotistadevefazerdepoisdaatividade:Cadaumimportantedentrodasuafunoe
possibilidades.Todosdependemdotrabalhodecadaum.Sevocdeixaderealizarasuafuno
sobrecarregaoutroscolegaseoresultadofinalficamaisdifcildeconseguire,svezes,notobom
quantoseriacomaparticipaodetodos.Observarcomoaposturadecadajovemduranteaatividade
e,tambm,duranteareflexoparaverseojovemcapazdeseautoavaliarederecebercrticas.
Orabodacobra
Descrio:Osjovensformadosem4filas,segurandocomasduasmosnacinturadojovemdafrente(4
COBRAS)colocarumlenonacinturadoltimojovem(RABODACOBRA).Aosinaldoapito,as
equipestentarpegaroRABODACOBRAdeumaoutraequipe.Aomesmotempo,devedefenderoseu
RABODACOBRA,deslocandoseoumovimentandose.Contarospontosnegativos:3pontosparaa
equipequeperderseuraboe1pontoparaaequipequequebraracobraPegarorabodeoutracobra
ganha3pontospositivos.Venceaequipecommelhorsaldodepontos.AtividadedeTropaaser
realizadaporcadaMatilhaindividualmente
SeguiroCachorro
Material:umarco(bambol)eumagarrafaplsticaderefrigeranteparacadamatilhaDescrio:O
bambolocachorro.5metrosfrentedecadamatilha,colocarasgarrafas.Saioprimeiroelemento
rolandooarco,vaiatagarrafa,contornaagarrafaevoltamatilha,entregandooarcoaosegundo
elemento.Assimsegueatquetodaapatrulhatenhaido.Ochefeorienta,ensinandoamelhormaneira
deimpulsionaroarco(equilibrarcomumamoeimpulsionarcomaoutra.)Venceamatilhacujos
elementosterminaremprimeirosuatarefa.
Trabalhandoemequipe
OsLobinhosformamduasfilasatrsdeumalinhabranca.AdistanciaentreosLobinhosde+/meio
metro.Decadaladodecadalinhaumbalde.Umdosbaldesdecadaladodalinhaestacheiodegua.Ao
ladodeleestocopinhosdepapelparacaf.AosinaldovelholobooLobinhoqueestaoladodobalde
encheumcopopassaaovizinhoquepassaaovizinho.ComooprimeiroLobinhocontinuaaenchero
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copoepassandoformaseumacorrente.OltimoLobinhodalinhaaoreceberocopo,esvazianobalde
vaziodeixaoseulugarecorreparaobaldecheirod'gua.Oagoraltimosedeslocaparaoladodo
baldedeixandoemconseqnciaolugaraoladodobaldevagoqueentoassumidoporaqueleque
veiocorrendoqueassumeoposto,encheocopoepassaaovizinho.Aofinalverificasequaldosgrupos
maistransportougua.Ningumpodesegurarmaisqueumcopoaomesmotempo.
VoandocomBssola
Objetivo:Orientao.Desenvolvimento:Estejogoumagrandecorridaarea.Osaeroplanosvmde
todosospontoscardeais.Cadalobinhoumaeroplanoeassumeseulugarnadireodocompasso(sea
Alcatiaforgrande,designaserumoparadoisoutrs).Umlobinhocolocadonocentro,chamado
iniciador,oquedasada.Oiniciadordiz:"oaviodonorteseaproximaemdireoaoSudoeste".Os
doislobinhomencionadoscorremparatrocardelugarantesdeles.Setemxitooavioquefracassou
ficanocentroassumindoolugardoiniciador.Qualquerlobinhoquecorrerparaumpontoerradoquando
seurumonofoimencionado,perde.
Jogos/JogosparaTropaEscoteira
BaldeCheio
Cadaparticipanterecebeumbaldecomgua,umcopodeplsticovazioeumpedaodesisalde30
centmetros(escalpo)quedevesercolocado,semprender,napartedetrazdocintooucala.Aoapitodo
chefe,osparticipantesprocurampegarguadobaldedoscompanheiroscolocandoestaguanoseu
balde,protegendosuavida(escalpodesisal)etentandoarrancaroescalpodosdemais.Quemperdera
vida,voltaaochefe,pegaumanovavidaecontinuaojogo.Quemconseguirarrancarumescalpo,
seguraonamo,parasertrocadoporumcopodguanofinaldojogo.Vencequemtiveramaior
quantidadedegua.
BasquetedeCoador
Material:04coadoresdecafdepanoe04bolinhasdepingpongDescrio:Umescoteirodecada
Patrulhaficarcomocoadoramarradonocslateraldacala.Osoutrostentaroemumadistncia
determinadaacertarabolinhadentrodocoador.ConformeforacertandooutrodaPatrulhairjogar.
VenceaPatrulhaqueterminarprimeiro.
CanibaisxMonges
EstejogofoiinicialmenteusadacomoTestedeQI,masaquiatransformamosparaumaDinmica.Esta
dinmicarealizadacom8participantes(podeseadaptar,adependerdaquantidadedeparticipantes).
Doisrepresentaroobarco,trsserooscanibaisetrsseroosmonges.Aidiaatravessarosmonges
eoscanibaisparaooutroladodaquadra,levandoemconsiderao1regrabsica:Nosedevedeixar
maiscanibaisdoquemongesemnenhumdosdoisladosdaquadra.Pois,sehouvermaiscanibaisque
monges,estesserodevorados.Lembremsequeobarconoretornarsozinho.Adinmicatermina
assimquetalproezaforconseguida.
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Campoeltrico
Material:1bastoDescrio:Osescoteirosformamumcrculo,misturadosenoporPatrulha,comas
mosentrelaadas.Nomeiodestecrculocolocaseumbastofincadonocho,queserocampo
eltrico.Quandosoaroapitodeincio,todospuxaronosentidofazercomqueosoutrososelementos
esbarremnobastoe,aomesmotempo,paraseafastaremdele.Aquelequeesbarrarnobastoou
quebraracorrenteestfora.VenceaPatrulhaquemantivermaiselementosnofinal.
CrculodeNomes
Cadajovemterumcrculonochode1metro.Apsosinal,cadajovemdeverescrever,comgiz,seu
nomenocrculodooutroeprotegeroseucrculo.Vencequemtivermaisnomesnoscrculosdos
companheiros(onomeprecisaestarlegvel).
CorridaMaluca
Material:3cordasDescrio:Patrulhasformadasemfila.Nareadejogodemarcarumpercursoem
linhareta.Emfrentedaspatrulhas,estenderacada3metrosumacordaqueatravessetodaareade
jogo.Tratasedeumacorrida,pormcomasseguintescaractersticas.Aprimeiraetapaacorridado
caranguejo.Olementosaidapatrulhae,debarrigaparacimaecomospsemosnocho,deverfazer
opercursoataprimeiracorda.Aopassarpelacorda,"transformase"emsapo.Dever,ento,seguir
pulandoatasegundacorda.Apartirda,oelementoserumacobraedeverseguirrastejandoata
terceiracorda.Aochegarnaterceiracorda,levantaseeretornacorrendopatrulha,batendonamodo
segundoelementoecolocandosenofinal.Saiosegundoerepeteatarefa.Aoladodecadacordabom
terumchefelembrandocomoopercursodevesercumprido.Venceapatrulhaqueterminaropercurso
primeiro.
FigurasGeomtricas
Formamseequipescom,pelomenos,3pessoasemcadaequipe.Ochefeapresentaodesenhodeuma
figurageomtrica.Aequipeque,emprimeirolugar,montarestafiguracomosseuscorposdeitadosno
choganha1ponto.Venceaequipequefizermaispontos.Sugestesdefigurasgeomtricas:tringulo,
quadrado,pentgono,hexgonoeoutrasqueochefepodecriar.
Mbile
Material:cartesdecartolina,ganchosdearame,muralDescrio:NoscartesdadosparacadaPatrulha
constaronomedecadaseodoG.E.edadiretoria.Aosinaldeincio,apatrulhasdeveromontaro
organogramadogruponomural.Ganhaapatrulhaquefinalizarprimeiroeemordem.
NsnoEscuro
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Material:01cabodesisaloualgodoporparticipanteDescrio:Cadaparticipantesdevervedaros
olhoscomolenoereceberumcabo.Ochefe,quandotodosestiveremprontos,falaronomedeum
n.Ecadaumdeverfazerestencomosolhosvedados.Depoisdefeitososns,ochefeosconfere
paraverquemacertouequemerrou.Ojogosegueassim,comochefesolicitandovriosnsdiferentes.
QuandoumEscoteiroacertar03vezeseleirparaafinalaserrealizadacomtodosqueacertarem
tambm.Venceapatrulhaquetiverseugrandecampeodens.
PegaroBalde
Material:01troncopequeno01pranchademadeira05baldesDescrioColocasesobreotroncoa
pranchademadeira(bemnomeio)eemumapontacolocaseumbaldecheiodegua.Cadaescoteiro
deverdarum"piso"napontaqueestsemobaldeetentarpegarobaldeassimqueelesubirnoarna
outraponta(peloefeitodealavanca).Quandopegarobaldedevercolocaraguaemoutrobalde,que
estarnafrentedaPatrulha.Ojogoprocederevezandooscomponentes.VenceaPatrulhaqueencher
maisoseubaldecomguaemumdeterminadotempo,ouquandotodososcomponentesrealizarema
ao.
PistaRefletida
Material:umespelhinhodebolsoegizDescrio:Ochefemarcarnochoumalinhasinuosa,comgiz,
de4metros,emfrenteacadapatrulha.Cadaumdoselementosterquefazerotrajetodalinhaguiado
peloespelho,quedeverficarsustentadocomosbraosestendidossobreacabea.Saioprimeiroe,
destaforma,vaiatotrminodapista,retornapatrulhacorrendonormalmente,passandooespelhoao
segundoelemento,querepetiratarefa.Venceapatrulhacujoselementosterminaremotrajetoprimeiro.
Cadaelementodeversersupervisionadoporumchefe,afimdequefaaotrajetocorretamente.
PrimeirosSocorros
Material:Cartescontendoinstruesparaos1ssocorros(ex.:lavarcomguaesabo,Descrio:Em
umaparedeoumuralochefedevercolocaroscartesreferentesasinstruesparaosprimeiros
socorros,todosmisturados(foradeordemeforadeassunto).Paracadapatrulhasersorteadoum
acidente.Aspatrulhasdevemestarumaaoladodaoutra.Aoapito,umelementodecadapatrulhairao
muralepegarumainstruo(somenteuma)quecorrespondaocorrnciaditapelochefe.Voltar
patrulha,sendoqueoutroescoteirosairparapegaroutrainstruoeassimsucessivamenteattodos
irem.Quandoterminarem,ochefeeaspatrulhasdevemanalisarseoqueelespegaramestcertoem
relaoaoacidentesorteado.Venceapatrulhaquecompletouorevezamentomaisrapidamenteeque
tenhapegomaisinstruescorretas.
RoletadaLei
Material:10latasvaziasderefrigeranteemlatacomnmeroscolocadosembaixode01a10,Descrio:
Cadapatrulhairescolherumjogador.Umjogadorporvez,quandooChefeapitar,jogarabolade
borracha,tentandoderrubaraslatasqueestaroempilhadasemformadepirmidesobreumamesa.O
nmerodaslatasquesobraremcorrespondeaoartigodaLeiqueapatrulhadeverfalarsemerrar.E
assim,depatrulhaempatrulha,vencendoaqueacertarmaisitensdaLeiederrubarmaislatinhas.
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Submarinos
Material:4vendasparaosolhosDescrio:Cadamonitorficaraoladodooutromonitor,deolhos
vendadosecomaspernasabertas(encostandoalateraldeseupnalateraldooutro).Orestodas
patrulhas,quandoachefiaapitar,deverpassarporentreaspernasdosmonitoressemserempegos.Para
serempegosbastaqueomonitorencosteasmosneles.Cadapatrulhadevepassarporummonitorque
nosejaoseu.Venceapatrulhaquepassarmaisescoteirossemserempegos.
TeiadeAranha
Material:CordalongaDescrio:Achefiaesticaumacordaporumlongoeacidentadotrajeto.Os
elementos,deolhosvendadosesegurandonacordacomapenasumadasmos,deverseguirobarbante
atofinal.Notrajetodevemsercolocadosobstculosedificuldadesdeacordocomaidadedos
participantes.
Jogos/JogosparaTropaSnior
Aranha(ProibidopelaUEB)
Descrio:Umgrupodesnior(sempremelhorjogarcomsniorsdeoutrosgruposououtraspatrulhas),
formamumcrculosidnticoaquandovofazerogritodapatrulha,enquanto,osoutrossniorsqueno
estodentrodocrculo,corrememdireoaeles,epulamsobreocrculo(umdecadavez),comoum
mergulho,assim,depoisdeficardeitadoemcimadetodos,abraceaspernasdealgumsniorefaa
comosevocfossedarummortalprafrente,fazendocomquevoccaiaemseguranacomocorpo
esticado,epresonosniorquevocabraou,depoisdejterpraticamenteumsniorabraadoparacada
sniordocrculo,tentemandarnessaformao,ocrculocomoocorpo,eossniordebarrigaparacima
nochocomoaspernas.
Apagavela
Material:umaseringaporsnior,umaoumaisvelasporpatrulha.Descrio:Cadapatrulhatemuma(ou
vrias)velaacesacolocadadentrodeumcrculoondeningumpodeentrar.Cadaintegrantedatropa
temumaseringa.Oobjetivoencheraseringacomguaemumadaspanelasqueficanocentroda
quadraetentarapagarasvelasdasdemaispatrulhas.Venceapatrulhaqueaofinaldojogotiveromaior
numerodevelasacesas.
BatalhaEscoteira
Descrio:Essejogointeressanteparaacampamentosgrandesecommuitosescoteiros,poistoma
bastantetempoparaserrealizado.Consisteemdividiraturmaemdoisexrcitos(vermelhoeazul)e
atribuirvriaspatentesmilitares,conformeonmerodeparticipantes,soldados,cabos,sargentos(1,2e
3),tenentes(1e2),capito,coronel,1general,estafeta,artilheiro,1espio,etc,.Cadaelementodeve
possuirumcartocomsuapatente,sendoquecadaumpode"capturar"oadversrioquepossuaa
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patenteinferior.Ojogoterminaquandooespiocapturaogeneraldooutroexrcito,ouquandotodasos
cartesdoexrcitoadversrioforemconquistados.SomenteoEspiopode"capturar"oGeneral,mas
perdeparatodasasdemaispatentes.JoGeneralpode"capturar"todosqueencontrarexcetoao
espio.Capturarsignificadardecaracomalgum,estesdevemexigirquemostremoscartes,dizendo:
Identifiquese!Ambosexibemseuscartes,opostomaiorvenceetomaocartodovencidoqueestar
foradojogo.Recomendaseaplicarojogonumareagrandeearborizada,ouatanoite,paracertificar
quecadaexrcitoficarposicionadobemlongeumdooutro.
BuldogueProibidopelaU.E.B.
ATropacolocadanoladodeforadeumaquadraoureademarcada,deixandoumelementodentro
destaquadracomo"buldogue".Oselementossaemtodosjuntos,tentandoatravessaraquadra,deum
ladoaooutro,semserpegos.Paraqueumelementosejaconsiderado"pego",deveserlevantadodocho
pelo"buldogue".Aosererguido,setornartambmumbuldogue,etambmtentarpegaroselementos,
apartirdaprximarodada.
CaaaoTesouro
Descrio:Ojogoconsisteemduaspartes:a)Aspatrulhasdevemdecifrarummapaqueservecomo
pontodepartidaeb)seguiraspistasquelhesodadasamedidaemquevochegandoaoponto
seguinte.Ganhaapatrulhaquesolucionatodasaspistasprimeiroequeconsequentementeencontrao
tesouro.
Omapapodeserfeitobemgrandeeafixadonaparedeparaquetodospossamver,utilizeisinaise
desenhos,querepresentavamaspartesdeumapalavraparaindicarolugardaprimeirapista,depoisem
cadalocalpreviamenteescolhido,deveteroutrapistaquepodeserumacharada,umquebracabea,uma
palavracruzada,etc.
Otesouropodeserqualquercoisa,docesemquantidadesuficienteparaempaturrarapatrulha,
distintivosantigos,camisetasescoteiras,etc.Sugiroaprevisodepequenostesourosparaasoutras
patrulhasnoficaremmuitofrustradascomaderrota.Tambmseriainteressantequecadatesouro
ficassecomumchefequeoiriaentregandoaspatrulhasconformefosse"encontrado".
CrculosAndantes
Cadapatrulhatemumseniorquesero"andante".Elepossuidoiscrculosquepodemserumbambol
ouumcabocomaspontasamarradasformandoumcrculo.Oobjetivodojogocolocaraboladentrodo
circulo.Ojogosedesenvolvedaseguinteforma.Quandoochefeapitaeabolavaiparaoaltotodos
disputamna(shuma)etentamcoloclanocrculodesuapatrulha.O"andante"oresponsvelpor
"plantar"ocrculo,ouseja,coloclonocho.Quandoochefeapitaoandantedeverecolherocrculoe
colocloemoutrolugardistantedooutro.Entreosintervalosdasapitadasos"andantes"podem
disputarabola,mascontudonopodemcolocalanocrculo.
Crculonalata
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Materiallatasdemolhotomate,tarefas,giz,bolaDescrio:Vrioscrculostraadoscomgizna
quadra.Dentrodecadaum,umalata.Edentrodecadalata,umatarefaouperguntasobreumtemaque
sequeriaveroconhecimentodosparticipantes.Osparticipantesdevemdisputarabolaederrubaruma
daslatas.Quemderruba,pegaatarefa,vaiatumdosescotistaserespondeapergunta.Quemacertar,
ganhaumponto.Enquantoisso,ojogocontinuacomosoutrosparticipantes.Quemestcomabolano
podedarmaisde3passoseproibidoentrarnoscirculosdegiz.
Eletricistas
Umacordaesticadaentredoispostesourvoresrepresentaumfiodealtatenso.Aspatrulhasesto
formadasemfilas,atrsdeumadeterminadamarca,ondecadaelementotemumpedaodesisalou
cordo.Aspatrulhassoequipesdemanutenodaredeeltricae,aosinaldochefe,devemirse
revezandoparaemendarseupedaode"fioeltrico"nacorda,ouseoutroelementodapatrulhaj
amarrouumpedaonacorda,emendarseupedaodefionofiocolocadopeloltimocompanheiro.A
pontuaodadaapatrulhaqueterminarprimeiro,compontuaoextraparatodasaspatrulhasparacada
ncorretoutilizadonaemenda.Variao:ochefepodeexigirumnespecficoparacadarodada.
FutebolQuicado
Material:01boladetnis,02baldes.Descrio:Cadaequipequicando(fazendoabolatocarnochoe
pular)abolaterqueacertardentrodogolqueficardependurado(obalde).Nopodeandarcoma
bola,abolapassardemosquicandoantes,quandoforlanarabolaparaogoldeverquicartambm.
Svaleogolsequicarprimeironochoantesdeentrar.Aequipequetivermaiorpontuaovenceo
jogo.
GuerrilhadoOvo
Descrio:Essejogoseprocededaseguintemaneira:antesdepartirparaumacaminhadacomaTropa
Sniorporexemplo,dseumovodegalinhaparacadaelemento,dizendoaelesquetalovosuavidae
quedevemcuidardelecomtodoafinco,sendoque,elesdevemestarcientesdequeseoovoquebrar,ele
estaro"mortos",oqueosimpedirdeparticipardasatividadesnolocaldedestinodacaminhada.Ao
chegaraolocaldedestinodacaminhada,elesdescansamesealimentam,eapsissoochefedividea
Tropaemduasequipes,ondeumadelasdeverseesconderemumbosque,daformaquequiseremea
outradeverprocuraressaequipenobosque.Oselementosdasduasequipesdevemseespalharpelo
bosque,equandodoiselementosadversriosseencontraremdeverolutar(deformalealobviamente,o
objetivodasequipesdestruiromximode"vidas"(ovos)daoutra,perdeaequipequeperdertodasas
"vidas"primeiro.Existeumaregraessencialnojogoquedizque:todoselementosdevemestarotempo
todocomoovopelomenosencostadoemseucorpo,noimportandoonde.
Hoquei
Cadaparticipantetemumbastooucabodevassoura.Oobjetivodojogo,comobasto,impulsionara
bolaatogoladversrio.Asregrassocomodefutebol,novalendo,obviamente,chutarabola.
Material:umcabodevassouraporparticipante.Umabolapequena.obs:CUIDADOcomo"Basto
Alto"!!
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OVNI
Descrio:Escondeseemcimadealgumarvoreouemalgumlugaraoalcancedosescoteirosalgo
enroladoempapelalumnio..(importanteqdevezemqdoalgumaluzoilumine,podeseradalua,
paraqelebrilhe).Cadaescoteirorecebeumescalpo(vida)emformadesisalamarradonobraocom
umndeescotaalceadoouumndireitoalceado.Ecadacheferecebe2.Osescoteirostemqchegarao
OVNI,queelesnofazemidiadeondeestejaeoschefesdevemimpedir,retirandolhesasvidas.
Quandoumchefetiraavidadoescoteiro,elepodeusaravidaroubada,joescoteiroquetiraravidado
chefenopoderusla.Escoteiroqueperdeavida,saidojogo.ComomtodifcilencontraroOVNI,
podeseestipularqueojogoacabaquandoochefedesligarolampio,oqvaifazerelesficarem
prestandoatenoemvriascoisasaomesmotempo.
Mistrio
AChefiapreparacomantecednciauma"cenadeumcrime"criandoparasahistriaverdadeiradeste
"crime".Emumasalaoambientenecessrio:umamesacom4cadeira(umadelas,cadanocho).Sobre
amesa,4copos(doiscombatom),2cinzeiroscomrestosdecigarros(algunscombatom),cartasde
baralho,umagarrafadeaguardenteeoutrascoisasquenovemaocaso.Nocho,outrasgarrafasde
aguardente,umjornalabertonapginadeumseqestroquetenhaacontecido,manchasdesangue(cat
chup)eumafacatambmsujade"sangue".Outracadeiracadaecordasaoseuredor.Asmanchasde
"sangue"nocho,fazemumatrilhaataporta.Devesedarumaimpressodeteracontecidoumabriga
nolocal.HistriaImaginriaOsSeniores,depoisdeobservaremacenadocrime,emsilncio,renem
seemPatrulhaetentam"montarumahistria"deduzindoosacontecimentosbaseadosnosindciosque
observaram.VenceraPatrulhaquemaisseaproximarda"histriaverdica"montadapelaChefia.Um
exemplodeumahistria:Doiscasaisrealizaramumseqestro.Amarraramavtimanacadeirae
enquantoaguardavamocontatocomosfamiliaresparapediremoresgate,jogavamcartasebebiam,
fazendoplanosparaofuturodecomogastariamodinheiro.Abebidafortecomeouafazerefeitoeeles
brigaram.Umdelessacouumafacaeferiuocomparsaquemesmoferido,conseguiufugiramparado
pelacompanheira,perseguidopelooutrocasal.Nodecorrerdabriga,oseqestradoconsegue
desamarrarseequandoficasozinho,aproveitaaoportunidadeefoge.Commaisalgunsdetalhespode
sedificultaraobservaoeadeduo,tornandoaatividademais"difcil",juntandoseo"dinheiro"do
resgate,umaagendatelefnica,uma"carteiradepolicial"(paradeduzirquehaviaumpolicial
envolvido)etantasoutrascoisasmais.Podeseposteriormente,solicitarquecadaPatrulha"monte"uma
novahistriaparaquesejarepetidaaatividade,emoutraoportunidade.
NossosValores
Objetivos:Solidariedadeaoprximo,aconvivnciacomirmoseareflexosobrecomovalores
auxiliamdeformaprtica,naformaodebasesslidasqueorientamosjovensparaavida.Descrio:
CadaPatrulharecebeumafolhacomos10ArtigosdaLeiEscoteira.AoladodecadaartigoaPatrulha
develistar,pelomenos.umasugestodeatividadecorrelacionada.Aps30min.umrepresentantede
cadaPatrulhaapresentaarelaodeatividadesugeridas.Umsecretrioanotaasatividadesemum
quadronegrooucartolina,demodoquetodospossamver.ApsaapresentaodetodasasPatrulhas,
sovotadasasatividadesqueosjovensqueremdesenvolve,trabalhandoprincipalmenteasjustificativas
paraaescolhaeaviabilidadedasatividadesescolhidas.EsteresultadopassadoCortedeHonra,que
seencarregardeencaixarnoCiclodeProgramaqueestsendoplanejado.
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QueimaBarbante
Material:sisaloubarbante,04pedrasdomesmotamanho,01cordade5metrosdecomprimento.
Descrio:Acordade5metrosserestendidaparalelamenteaosolo(aumaalturademaisoumenos
1,50m).Aolongodesuaextensoseropenduradas04pedrasseguraspelosisal.Devehaveruma
distnciarazovelentreumapedraeoutraetodasdevemestarmesmadistnciadosolo.Cadapatrulha
deversecolocarfrentedeumapedraereceber01caixadefsforos.Aoapito,umdoselementos
procuramaterialparamontarumafogueira.Quandosoaroutroapitohtrocadeelementos.Quandoa
patrulhajulgarquetemmaterialsuficiente,acendeafogueiraetentaqueimarosisalparaderrubara
pedra.Venceapatrulhaquederrubarapedraprimeiro.
VoandocomBssola
Objetivo:Orientao.Desenvolvimento:Estejogoumagrandecorridaarea.Osaeroplanosvmde
todosospontoscardeais.Cadalobinhoumaeroplanoeassumeseulugarnadireodocompasso(sea
Alcatiaforgrande,designaserumoparadoisoutrs).Umlobinhocolocadonocentro,chamado
iniciador,oquedasada.Oiniciadordiz:"oaviodonorteseaproximaemdireoaoSudoeste".Os
doislobinhomencionadoscorremparatrocardelugarantesdeles.Setemxitooavioquefracassou
ficanocentroassumindoolugardoiniciador.Qualquerlobinhoquecorrerparaumpontoerradoquando
seurumonofoimencionado,perde.
Jogos/JogosparaClPioneiro
RespondeouPassa
EstejogosimilarcomosdiversosexistentesnaTV.Sorteiaseumapatrulhaparacomeararesponder.
Seelasouberganhaopontoecontinuarespondendo.Senosouberpassaparaoutrapatrulha.Seaoutra
nosouberrepassaaoutrapatrulha,eassimconsecutivamenteatvoltaraprimeirapatrulha.Caso
algumapatrulhaconsigarespondercontinuarespondendo.Quemrespondereerrarperdetodosospontos
quejtinhaobtido.Seaindanotiverpontoficacompontosnegativos.Podesedefinirquantospontos
valemcadapergunta.Podeseounodizerasopesderesposta.Quandoapatrulhapassa,ovalorda
perguntadobra.Podesecriaroutrasperguntasalmdasabaixo,quesosobreleisehistriado
escotismo.Podesetambmdaralgumprmioaoinvsdospontos,comobalasoubombons.
1QuandonasceuRobertStemphensonSmythBadenPowell?
a)30defevereirode1830b)22deabrilde1500c)17defevereirode1878d)22defevereirode1857
2OndenasceuBP?
a)Quniab)Moscouc)Londresd)RiodeJaneiro
3QualeraaprofissodopaideBP,ReverendoH.G.BadenPowell?
a)Professorb)Carpinteiroc)JogadordeFutebold)CoroneldoexrcitoHolands
4QuantosirmoseirmsBPteve?
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a)nenhumb)doisc)quinzed)seis
5EmqualescolaBPingressouem1870?
a)Charterhouseb)Mafekingc)Transvaald)Pretoria
6OndeaconteceuoPrimeiroJamboreeMundial?
a)fricadoSulb)Mxicoc)EstadosUnidosd)Inglaterra
7OndefoialtimaresidnciadeBP?
a)fricab)Kniac)Itliad)Brasil
8Qualasegundaleiescoteira?
a)Oescoteirolimpodecorpoealma.b)Oescoteiroestsemprealertaparaajudaroprximo.c)O
escoteiroleal.d)Oescoteirocorts.
9Qualaquintaleiescoteira?
a)Oescoteirolimpodecorpoealma.b)Oescoteiroestsemprealertaparaajudaroprximo.c)O
escoteirocorts.d)Oescoteiroamigodetodoseirmodosdemaisescoteiros.
10ComosechamaomanualqueBPescreveuemseiscaptulos?
a)EscotismoparaRapazesb)ManualdoEscoteiroMirimc)ComoSobrevivernaSelvad)OEscoteiro.
11QuantosanostinhaBPquandofoipromovidoaGeneralportervencidoabatalhadeMafekingem
1900?
a)43anosb)73anosc)53anosd)83anos
12QueobraescreveuBPem1899comfinsmilitares?
a)AidstoScoutingb)AjudasaoEscotismoc)EscotismoparaRapazesd)AjudasExploraoMilitar
13ParaondeBPviajoucomseuamigoMcLarenemais20rapazesparaacamparem1907?
a)Mafekingb)Kniac)IlhaBrownsead)Transvaal
14AquemBPpediuprimeiramenteparaassumiroramoMoasguias?
a)AsuairmAgnesb)AsuamulherLadyBPc)AsuavizinhaGazetted)AoseuirmoWilliam.
15QualposionofutebolBPeraperitoesetornoupopularnasuaEscola?
a)Atacanteb)Gandulac)Goleirod)Cobradordepnalti
16BPtambmtinhamuitahabilidadecomo:
a)Marcineirob)Tcnicoeminformticac)Cirurgiodentistad)Ator
17ContraquemBPlutounafricaem1887?
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a)ContraosZulusb)ContraMandelac)Contraextremistasislmicosd)Contrandioscanibais
Repostascertas:
1d2c3a4d5a6d7b8c9c10a11a12a,bedestocorretas(arepostaaonomeemingls,
bedsotraduesaceitveis.13c14a(BPprimeiramentepediuasuairmqueassume,tempos
depoissuamulherfoiquemassumiu)15c16d17a
Jogos/JogosNoturnos
guasPesadas
Material:01copodeplsticoporelemento,01baldeporpatrulha,01garrafadeplsticoporpatrulha
Descrio:Cadamonitorreceberumbaldecheiodegua"pesada"(colorida).Todosnamesma
proporoecoresdiferentes.CadamonitordeverprotegerseubaldeparaqueoutraPatrulhanoretire
guadomesmo.Osmonitoresficaroemlocaispreviamenteestabelecidosedeconhecimentodetodos.
Cadapatrulhaidentificadacomacordesuagua.feitoumsorteioparaverquecorcadapatrulha
deveratacar.Porexemplo,aPT1atacavermelho,PT2atacaverde,PT3atacabrancoePT4atacapreto.
OmonitordaPT1protegeoverde,odaPT2protegeopreto,odaPT3protegeovermelhoedaPT4
protegeobranco.Emummomento,osmonitoresvoparaosseuslugares.OsoutrosEscoteiros
receberocopinhosplsticosedeveroatacaracordeterminadaparacadaPatrulha.Aguaroubada
devesercolocadanagarrafaplstica,devidamenteidentificada,emlocaldecomumacordocoma
chefia.Lembremsequeomonitorquemdefendeacordapatrulha.Osescoteirosteropenduradosem
suascamisaspelascostas,umlenoqueasuavida.Somenteomonitorquepoderetiraravidados
atacantes(matar),arrancandoseuleno.Oescoteiroquemortovoltachefiasparaaguardarotrmino
dojogo.Oescoteiroqueconseguiuroubaraguadaoutrapatrulhanopodeseratacadopelosdemais
notrajeto.Quandoachefiaapitarotrminodojogo,aspatrulhasdeverotrazerasgarrafascomagua
roubada.AgarrafaquepossuimenosguaidentificaraPatrulhavencedora,poisseelatmmenosgua
porqueoMonitorquedefendiaaquelacorfoiomenos"roubado".
EscondeEscondeEscoteiro
Atropadivididaemdoistimes.Umdelester60segundosparaseesconder.Ooutrotimedever
encontrarosmembrosdo1o.Quandoummembroencontrado,eleprecisasertocadoparaser
capturado.TodomembrocapturadocolocadoemumlugarchamadoPriso.Umaveznapriso,o
membronopodersair,anoserqueoutromembrodotimeescondidoaindalivre,corraatacadeiae
toquenosmembroscapturados.Ojogoterminaquandotodosforemcapturados.Umaequipedeve
capturartodososmembrosdaoutraequipe
Variao:Darchanceparaasduasequipesseesconderem,darumtempolimiteparaumaeverificara
equipeatingiuoobjetivoemmenostempo.
OBS:EscondereProcurar(TeamDitchem)enviadoporEmaileadaptadoparaositedejogos
escoteiroscomojogonoturno.
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SobrevivnciaemGaya
ItensparaAtividade
fitas:cores>>verde,azul,amarelo,laranja,branco,vermelho,preto.
cartesemcartolinanotamanhode5x7,5cm
placasdepapelode25x30cm
20etiquetasdecomida/gua
FundodeCena
RegrasparaAtividade
EstegrandejogoparaLobosmaisvelhos,EscoteiroseSenioressimulaaspressesparaasobrevivncia
dosanimaisnacadeiaalimentar.
Vocprecisaentre30e50participantesparajogar,oquefazdestejogoumaboaatividadeparagrandes
acampamentos.Umadasvantagensquevocpodeadaptaracomplexidadedojogo,deacordocoma
idadedosparticipantes.
Ojogoenvolveumhumano,fogo,doena,grandesepequenoscarnvorosegrandesepequenos
herbvoros.Istorequeralgunspreparativos.
Dacadajogadorumpersonagem,umpapelnojogo.Emumjogocom40jogadores,adivisoser
assim:
Umhumano
UmjogadorqueFogo
UmjogadorqueDoena
Cincograndescarnvoros(onas)
Setegrandesherbvoros(capivaras)
Cincopequenoscarnvoros(graxains)
20pequenosherbvoros(cincodecada:pres,ratos,esquilos,tatus)
Vocprecisadeumaidentificaocoloridaparacadagrupo,umafaixaamarradanobraoserve.
(pequenosherbvoros:verdepequenoscarnvoros:azulgrandesherbvoros:amarelograndes
carnvoros:laranjaDoena:brancoFogo:vermelhoHumano:preto).
Vocprecisatambmprepararcartesdevidaparaosanimais.Estassoasvidasqueelesdoaos
predadoresqueosapanhar.Parasobrevivernofimdojogo,umanimaldeverterpelomenosUMde
seusprprioscartesdevida.
Quandoumcarnvorocapturado,porexemplo,eledevedarumdeseusprprioscartesdevidano
umdealgumherbvoroqueelecapturou.
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Nsdamosacadaanimalumbarbanteondeestopresosseusrespectivoscartesdevida.Corteos
cartesemcartolinanotamanhode5x7,5cm:
grandescarnvoros:1cartodevidacada
grandesherbvoros:3cartesdevidacada
pequenoscarnvoros:4cartesdevidacada
pequenosherbvoros:6cartesdevidacada
Nasrvores,marque10estaesnumeradasdecomidaegua.Useplacasdepapelode25x30cm,
ondedeveroestarpresas20etiquetasdecomida/guamarcadascomonmerodaestao.
Osherbvorosprocuramasrvoresparaencontrarestasestaesepegarumaetiqueta.Parasobreviver
nofinaldojogo,umherbvorodeverecolherumaetiquetadecadaestao.Avisequeexistemmenos
etiquetasqueherbvoros,umasimulaodacompetioporcomidanomundonatural.
ComoJogar
Inicieojogonumareacentral,ondeumchefeficaparacontrolarasidasevindascomumapito.Todos
osanimaisdevemterumlenoescoteiropresopelocintonascostas.Umpredadorfazumacaptura
puxandoforaolenodesuapresa.Expliqueojogoeossinaisdeapito(umsilvosignificaoinciodo
jogo,doissilvossignificafimdojogo,porexemplo).Dtempoparaasperguntas,quandotodos
estiveremprontos,envieospequenosherbvorosparainiciaremsuabuscaporcomidaegua.
Paraojogoficarmaisinteressante,demarqueumagrandereacontendodiversostiposdevegetao
comocampoabertoemato,ondeosherbvorospossamseesconder.
Depoisdealgunsminutosdejogo,envieosgraxainsparacaarospequenosherbvoros.Quandoum
predadorcapturasuapresapuxandoseulenofora,estadevedarumcartodevida(noumaetiquetade
comida/gua)paraopredador.Presasqueaindapossuemvidasdevemrecolocarolenoeretomarsua
buscaporcomidaegua.Umanimalqueperdetodosseucartesdevidamorreeretornaaolocalde
incioparaaguardarofinaldojogo.Parasobreviver,umgraxaimdevepossuir6cartesdevidade
pequenosherbvorosnofinaldojogo.
Passadosmaisalgunsminutos,envieascapivaras.Elastambmdevemprocurarpelasestaesde
gua/comidaerecolherumaetiquetadecadaparasobreviver.Graxainssomuitopequenospara
capturarcapivaras.
Quandoascapivarasjestiveremescondidas,envieasonas.Elaspodempegarqualqueranimal.Para
sobreviver,umaonadevecapturarpelomenosduascapivarasetrspequenosanimais(inclusive
graxains).
Apsalgumtempo,envieoFogoeaDoena.Elespodematacarqualqueranimal,ecomoospredadores,
bastapuxarolenodapresaparaisto.Eles,claro,noprecisamdecomidaougua.
Finalmente,envieohumano,comoestestmarmas,bastaeleseaproximaruns10metrosdeumanimal
paramatlo.Estesanimaisestomortoseforadojogo,noimportandoonmerodecartesdevida
quepossamvirapossuir.Encerradootempoestipulado,tocaosinaldefimdejogo.
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Quandotodosestiveremdevoltaaocentro,conteossobreviventesanimaisquenoforammortospelo
humano,quemantmpelomenosumdeseuscartesdevida,eencontroucomida/guasuficiente,sefor
predador,terrecolhidosuficientescartesdevidasdesuaspresas.
Osegredoagorasentarediscutirojogoparatornloumaexperinciarealdeaprendizagem.Fale
sobreacompetiopelacomidaescassaeoqueaconteceuquandoospredadorescomearamaaparecer.
Comoosherbvorossesentiram?Comosesentiramospredadores?Falesobreadevastaocausada
pelohumano.Emboraojogouseumaarmacomosmbolo,leveosparticipantesadiscutirasdiferentes
formascomqueoshumanosafetamavidaselvagemdestruiodohabitatdeanimais,poluio,etc.
Comosmembrosmaisvelhos,relacioneonmerodeanimaisvivosehumanos.
Adaptaes
Vocpodemudaroselementosdojogodeacordocomashabilidadesdogrupo.Comjogadoresmais
novos,porexemplo,vocpodesimplificarascoisasreduzindoacompetioporcomida(fornecendo
maisetiquetasdegua/comida).Comjogadoresmaisvelhos,podeseintroduziroconceitode
companheirismo.Dacadaanimalumcartodemachooufmeaeantesdeprocurarporcomida,eles
devemprocurarporoutrodesuaprpriaespcieetrocarseuscartesdemachooudefmea.
Jogadoresmaisvelhospodemjogartambmnumlocalmaisselvagemecomvegetaomaior,estando
atalgumaestaodegua/comidaemcimadeumarvore.
importanteexplicarcuidadosamenteadiferenaentreoscartesdevidaeasetiquetasdegua/comida.
BobThalerScoutsinVictoria,Newfoundland.(TraduzidoeadaptadoparaoBrasilEnviadoporE
mail)
Sobreviventes
ItensparaAtividade
4jogosdecanudos(cadajogodeumacor)pedras.
FundodeCena
Numplanetadosistemasolardealfacentauri,chamadonebulom,haviam4raasdistintas(podemser
maisoumenos)eramelas:
OsTrideos,povodosmaresedasilhas,queregiaoquesobaguaestivesseOsdrakios,ferozpovodas
estepesedosdesertosOsKlingous,guerreirosdasmontanhas,senhoresdasalturasOsFaunons,tribo
dasflorestas,conheciamoverdecomoningum
Apsograndeapocalipse,todasastribosprocuravampelograndecrnio(ouqualqueroutrosmbolo),
elehaviasidoroubadodoaltarsagradoeaquelatriboqueconseguissejuntartodasaspartesdoamuleto
queindicaondeestomesmoteriaodireitodepossuirocrnioeseriaagrandedominadoradasoutras,
poiseletinhapoderesinimaginveis,aquelequeconseguisserecolocarocrnionoaltarteriaa
supremacia,seriaconsideradooSenhordaGuerra,masparaissoprecisariaenfrentartodasastribos,
numcombatesangrentoemumaarenamortal.
RegrasparaAtividade:
Vamosasregrasqueorestodahistoriafcildeinventar:
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1cadapatrulhareceberdevspera,umafolhacomasregraseahistria,eaelaserdadoonomede
umadastribos
2cadaelementodapatrulhacomeacomumavida,sendoquesepodedarmaisduas(oumais,asua
escolha)avidaconsisteemumcanudocomacordesuatribo(oupedaodelatadonobraoesquerdo
ouumcolardelcomumpedaodecartolinadizendoaqualtribopertence)omonitorrecebeumavida
especial,quepodeserumcanudocomacordesuatribo+umafitadamesmacoramarradaaeste
canudo.
3cadapatrulhadeveracharumlocalparaserseuesconderijo,estelocalserfeitocomumcrculode
+5mdedimetroondeserfeitoocombate.
4oobjetivodojogocapturarosamuletosdasoutraspatrulhas,ejuntandotodasaspartesconseguiria
ograndecrnio(desdequeoacheantesdofinaldojogo),eledeveficarpenduradobemalto,enum
localpoucoprovveldeserachado.
5paraconseguirosamuletosdasoutraspatrulhas,oselementosdevemcapturarpelomenos2vidasde
elementoe1demonitor,munidosdestas,voatalgumatriboinimiga,entregamestasparaumchefe
(devehaverumparacadatriboemaisumparacontrolartodoojogo,quandoumelementoperdesua
vida,deveprocurarochefedasuatriboparaconseguirmaisvidas)edesafiaocampeodatriboinimiga
paraocombatemortal.
6ocombate:
Paracadatribo,deveficarumelementodapatrulhadentrodocirculo,acompanhadodeumchefe,que
serojuizdaluta(estaconsisteemumjogodolenooujacarououtrojogorpidoasuaescolha),o
desafianteentregaasvidascapturadasparaochefejuizeesteiniciaocombate,casoodesafiantevena,
eleficacomoamuletodatribo,asvidasqueentregouaojuizemaisavidadocampeo,entoeledeve
entregaroamuletocapturadoparaasuatribo,paraoseucampeoguardar(nestecasoocampeopode
ficarcommaisdeumamuleto,eseeleperde,perdetodos).
Casoodesafianteperca,eleperdesuavidaeasvidasquecapturouparaocampeo.
7importante,nenhumelementopodeusarvidasdesuatriboparaentregarparaocombate,svalem
vidasinimigas
8muitoimportantecontarbemahistoria,poisseoselementosnoestiveremnoclimadojogoeste
perdeagraa,seriainteressanteentregarsomenteahistriaantesdoacampamento,afimdequetodos
pudessementrarnoespritoetalvezcaracterizaremseparaojogo
9aofinaldojogo,pontuasenosomenteapatrulhaquecapturouocrnio,mastbasvidascapturadas,
asvidasdapatrulhaqueforammantidas,quantosamuletosapatrulhaconseguiu.
10paraevitarostradicionais(manheeetocommedo),podesechamarmaisumchefe,oupioneiro,para
serumespritoerrante(osINUATS),estetemopoderdepuxarparaolimboqualquerelementoocioso
(comumsimplestoque,oespritomataoelementoeolevaconsigoparaolimbo,ouseja,amarrao
elementopelacinturaasuacinturaeficavagandocomelepelocampodejogo).
11Achoquefaleitodasasregras,paraojogofuncionarlegal,devitalimportnciaquetodosos
chefesparticipantesemonitoressaibambemasregrasparaevitarfalhas,penseemtodososfurosque
podemocorrerenassoluesparaevitlosantesdojogo.
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Dinmicas
CorrentedeEnergia
Formaseumcrculocomtodosdemosdadas.Escolheseumapessoaparacomearapassara
"energia",umapertodemoforteesilencioso,eoutrapessoapararecebla,estedevegritar:Ui,ao
receberaenergia,quedeverpassardepessoaapessoa,atravsdoapertodemo.Paradarcontinuidade
bastaescolheroutraspessoasparaenviarerecebera"energia".
CorridadosNs
Descrio:Ogrupodevefazerumcrculo,aspessoaspodemestarsentadas.Deveseensinaralgunsns
previamente,paraqueadinmicafiquemaisdivertida.Apscadacomponenteaprenderpelomenos3
ns,comeaseacorrida.sodistribuidos3cabos,respeitandoumadistanciaequidistanteentreas
pessoascomoscabos.cadapessoadevefazerumnepassarparaaseguinte,estadevedesfazerone
fazeroutroeprosseguir.Quandodoiscabosficamnamodamesmapessoa,estadevesairdadinmica,
eojogoprossegue.Paravariarpodesepedirquesefaamdoisnsemdeterminadocabo,enquantonos
outrosapenasum.
DinmicadaTesoura
Descrio:EstaumaDinmicadeObservao.Osparticipantesdevemficarsentadosemcrculo.O
responsvelpeladinmicatambmficarnocrculo,eapresentarumatesoura,edemonstrartrs
movimentoscomatesouraqueseroseguidosporgestoscomatesourae(comaspernasesteo
segredodadinmica).Atesouraestaberta\./(pernasabertas)atesoutraestfechada|.|(pernas
fechadas)eatesouraestcruzada(tesourameioabertaepernascruzadas)\./.Aidiadadinmica
consisteemdescobriro"segredo"datesoura(osgestoscomaspernas)semsecomentarosegredo.
Assimqueoresponsvelfizerademonstraocom"astesouras"devepasslaadiante,oparticipante
quereceberatesouradevefalaromovimentoerealizlo.Seelerealizaro"movimento"certocomas
tesourasosparticipantesquejentenderamosegredodiroseatesouraestrealmentenaposioqueo
participantedizestar,respondendoaperguntaAtesouraestaberta,fechadaoucruzada.Osoutros
respondero.Nosepodecomentarosegredodojogo.Aintenofazercomquetodosentendama
regradadinmica.
Canes
NOMEDAMUSICA:VAMOSAOPARQUEAUTORA:MILENASFOFASBIOMISTAS
Vamosaoparquevamosaoparquenosiremosaoparquelanosficaremos(BIS)
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lanoparquepossolevarmeucozinhovamosaoparquelansvamosbrincaro(fulano)vamosao
parquevenhaentreparaosescoteirosvenhacomanossaturmavamosaoparquevanha(fulano)vrnha
paraanossaturmaestamossemprefelizesbrochesvamosganharenosalegravenhavamosaoparque
eeeee
Especialidades
AsEspeciliadesEscoteirasforamorganizadassegundoosRamosdeConhecimento.
Elaspodemserconquistadasemtrsnveis:amarelo,quandorealizada1/3dasetapas
verde,quandoconquistada2/3dasetapasegrenquandocompletadatodasasetapas
3/3.Materialretiradodosite:http://www.escotismo.com.br/eta/esp.htm
Especialidades/Cinciasetecnologia
Aeromodelismo
1ExplicarsobreoCGdeumaaeronaveeseustrseixosdecontrole.
2Saberexplicaroqueoestoldeumaaeronave.
3Saberexplicarasquatroforasenvolvidasnovodeumaaeronave.
4Demonstrarquaisosmateriaisempregadosnaconstruodeumaeromodeloecomo
deveseratcnicautilizada.
5Construirumplanadorlanadomoquevoepelomenoscincosegundos,na
melhordetrstentativas.
6Construirumplanadorlanadocabo(nomximo50m.)quevoepelomenos
quinzesegundos,namelhordetrstentativas.
7Construirummodloelsticoquevoepelomenossetesegundos,namelhordetrs
tentativas.
8OperarummodloUcontrol(vocircular)ouRcontrol(rdiocontrolado)com
seguranaepreciso.
9Terparticipadodepelomenosumtorneiodeaeromodelismo,comatuao
destacada.
AprendizdePlanador
1Sercapazdeefetuarumainspeoprvoemumplanador.
2Conheceramaneiracorretadeposicionarumplanadorantesedepoisdeum
lanamento.
3Conheceredemonstrarossinaisdelanamentodeplanadores.
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3Conheceredemonstrarossinaisdelanamentodeplanadores.
4Saberexplicaraformaoeoefeitodascorrentestermais.
5Conhecerascaractersticaseoslimitesdeoperaodeumdeterminadoplanador.
6Comautorizaoescritadospais,atuarcomomembrodaequipedemanuseioem
lanamentoreal,emumaeroclubereconhecido.
Arqueologia
1Demonstrar,comauxliodeumlbumfotogrfico,oquearqueologiaequalasua
importnciaparaomundodehoje.
2identificaremummapadoBrasilasprincipaiszonasarqueolgicasecomose
classificam.
3Prepararumapalestrailustradasobreumadaszonasarqueolgicasdopas,
enfocandoosseguintesaspectos:localizao,estadoatual,aspectosinteressantese
importnciahistrica,social,econmicaeturstica.
4Conhecerpormeiodepesquisabibliogrfica,duaszonasarqueolgicasdeoutros
pases.
5Exporaidiadaevoluohumanadecorrentedeestudosarqueolgicos,citandoas
principaisdescobertaseondeocorreram.
6Apresentarumestudosobreavidadeumpovoantigodesualivreescolha,baseado
empesquisasarqueolgicaseilustradocomfotosougravurasdeescavaes,
documentos,monumentosouobjetosdeixadosporele.
Arquitetura
1ConheceraHistriaeaEvoluodaArquitetura.
2TernoesdeUrbanismoeapresentarsuaaplicaocomexemplosreais,pormeio
depainismontadoscomfotosourecortes.
3Citartrsexemplosquedemonstremconhecimentodediferentestiposde
construes,adequadasaoterrenoeaoclima.
4Relacionarosdiferentestiposdeestruturautilizadasnaconstruo.
5Visitarumescritriodearquitetosereunirinformaessobreosobjetosutilizados
paraaelaboraodeumprojetoesobreasituaoatualdomercadodetrabalho.
6Demonstrarquesabeinterpretarumprojetodeconstruodeumresidnciae
relacionarosmateriaisaseremutilizadosnaobra.
7ApresentarasuaSeo,sobformadepainel,transparnciasosslides,exemplosde28/103
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7ApresentarasuaSeo,sobformadepainel,transparnciasosslides,exemplosde
arquiteturarenascentista,barrocaemodernista.
8Apresentarasuaseoprojetosemtamanhosdiferenciadosderesidncia,edifcio
dehabitaooudeescritrioseedifciopblico(aeroporto,museu,rodoviriaetc.)
identificandoplantas,corteseelevaeseossmbolosdodesenhosarquitetnico.
9Organizarumapalestra,comauxliodeumarquitetoouestudantedearquitetura,
paraserapresentadaasuaSeo,comoobjetivodetransmitiraoscompanheiros
informaessobre:paisagismo,engenharia,designdeinteriores,restauraode
patrimnioetc.,mostrandosuasaplicaes.
Astronomia
1ConheceraInflunciadoSoledaLuanasucessodasestaesdoano.
2EncontrarnocuoCruzeirodoSul.
3DescreverosMovimentosdaTerra.
4Reconhecerocu,asquatrofasesdaluaedemonstrar,pormeiodeumexemplo
prtico,ainflunciadofenmenosobreaagriculturaeasmars.
5ReconhecernoCu,trsconstelaes.
6Possuirnoesdemarseeclipses.
7ConstruireexporantesuaSeoumrelgiodeSol,explicandoseufuncionamento.
8Conheceredemonstrarasuaseo,pormeiodeilustraes,algunssinais
meteorolgicoseatabeladeclassificaodosventos.
9ConstruireexporantesuaSeoumalunetarudimentarparaobservarocu.
10Possuirconhecimentossobreplanetas,astros,constelaes,camadasdaatmosfera
eoutrosaspectosreferentesaoespao.
11ConstruirummodeloastronmicosimplesparailustraroSistemaSolar.
12OrganizareapresentarasuaSeoumapalestrainformativasobreosinstrumentos
usadosemumobservatrioesobreostrabalhosquelsodesenvolvidos.Relacionar
osprincipaisobservatriosdomundo,saberporqueforamconstrudosnesteslocaise
citaralgunsdetalhessobreseustelescpios.
Comunicaes
1Montarumpainelilustradomostrandoasdiferenasentreosmeiosdecomunicao
dosdiasatuaiseaquelesdopassado.
2Dominarousodetelefoneconvencional,tantoparaligaesnacionaiscomopara29/103
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2Dominarousodetelefoneconvencional,tantoparaligaesnacionaiscomopara
internacionais,eousodaInternet,tantoparapesquisascomoparaacorrespondncia.
Saberoqueecomofuncionaatelefoniacelular,esaberusarumrdioHTouVHF.
3TransmitirumamensagemparaaSeoutilizandooCdigoMorseousemafrico.
4Elaborarumeditorialparaumjornal.
5Seroresponsvelpelaorganizaodeumaoficinadecomunicaovisualcujo
objetivoseraapresentaodedoistemasdistintosemoutdoor.
6Elaborarumapropagandaparaatelevisoeumpequenotextocomefeitossonoros
parardio.
7PromoveremsuaSeoumcrculodedebatescomaparticipaodeum
profissionaldojornalismo,oudordio,oudateleviso,oudafotografia,,tendocomo
temaosmeiosdecomunicaoesuaeficcia.
8Visitarumaestaoderdio,umjornal,ouumaestaodeteleviso,elaborando
posteriormenteumrelatrioilustradodavisita.
9Estabelecerumsistemadecomunicaoemumacampamentodedoisoutrsdias.
Eletrnica
1Projetarumdiagramaesquemticosimplesdeumaparelhoeletrnico,utilizando
resistores,capacitadores,transistoresecircuitosintegrados,utilizandoasimbologia
corretapararepresentarcadaumdeles.
2Demonstraraformacorretadesoldaredessoldarcomponenteseletrnicos,bem
comooscuidadosaseremtomadosparaevitarsuainutilizao.
3Investigarcomosedesenvolveuavlvulaincandescente,comofoidescoberta,que
utilizaesteveequetipodematerialseuinventorutilizou.
4InvestigaroqueumelementoNeumelementoP,dequemateriaisso
elaboradoseoquefazemesteselementosemdispositivoseletrnicos.
5Conhecerosdiodosesabercomofuncionam.
6Projetar,desenhar,prepararemontarumchapadecircuitoimpresso.
7ConstruirumreceptorsimplesdeAMouFMeentenderoseufuncionamento.
8Demonstrarqueconheceousocorretodeferramentasdeaparelhosdemediomais
comunsemumlaboratriodeeletrnica(osciloscpio,multmetroetc.).
9Conhecerasprincipaisreasdeaplicaodaeletrnica,explicandoumadelas.
Energia
1Saberquaissoasdiferenasentreusinashidreltricas,termeltricasenucleares. 30/103
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1Saberquaissoasdiferenasentreusinashidreltricas,termeltricasenucleares.
2Apresentarumtrabalhosobreaformadeenergiaescolhidaentreaenergiasolar,a
energiatrmica,aenergiaelica,aenergiahidrulicaeaenergianuclear.
3Apresentaroesquemadefuncionamentodeumausinahidroeltrica.
4Selecionareanalisardoisartigosdejornalourevistasobredoistiposdiferentesde
energia.
5ApresentarasuaSeoumestudosobreasvantagensedesvantagensparaoBrasil
dostiposdeenergiacitadosnoitem2.
6Formularumprojetoparaeconomizarenergiaemsuacasaeapresentloasua
Seo.
7Entendereexplicarasrazesparaautilizaodohorriodevero.
8Desenvolverumprojetodecaptaoeutilizaodaenergiaelicaousolarou
hidrulica,construindoumprottipoeexplicandoseufuncionamento.
9Desenvolverumtrabalhocomacomunidade(podeseroPrprioGrupoEscoteiroou
asuaturmadaescola)deconscientizaosobreumdosseguintestemas:A
necessidadedeseconservarenergiaOsimpactosambientaisdautilizaodas
diversasformasdeenergiaOcustosocialdautilizaodaenergia.
Engenharia
1Visitarumcanteirodeobras,discutindocomoengenheiroresponsveloprojeto,
suascaractersticaseprincipaisdadosrelativosobra.
2Visitarumescritriodeengenhariaerelatarodiaadiadosprofissionaisdoramo.
3Escreverumrelatosobrequatrotipodeengenharia,escolhendoentre:civil,
mecnica,qumica,eletrnica,deminas,deproduo,eltrica,dealimentos,
metalrgica,agronmica,cartogrfica,industrialeflorestal.
4Apresentarumareportagemsobreumadasengenhariasselecionadasnoitem3.
5Falarsobreaimportnciadosclculosemedidasdeprecisoutilizadasna
engenharia,apresentandoseiscasosondesoutilizados,exemplificandocadaum.
6Executarumadasseguintespreposies:Adaptarummotoraumabicicleta
comum.ProjetaraampliaodaredeeltricadesuaresidnciaouSeo.Fazerum
modeloparaaconversodaenergiaqumicaousolaremenergiaeltrica,
exemplificandoseusresultadoseutilizaes.ProjetarumasedeparasuaSeo,
utilizandoumvolumedeconcretode,nomnimo,60m3.
7Apresentardiferenasentreaengenhariacivileaarquitetura.
8Descreverocampodetrabalhode,pelomenos,quatrotiposdeengenharia,
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8Descreverocampodetrabalhode,pelomenos,quatrotiposdeengenharia,
comentandosobreasuaimport6anciasocialeparaodesenvolvimentodoPas.
9Apresentarpelomenosquatroprincpiosdeengenhariautilizadosnaeramedievale
que,emrazodesuaatualidadesousadosathoje.
EngenhariaSanitria
1Conhecerasprincipaisenfermidadesepidemiolgicasquetmnotificao
obrigatriaaosrgosdesadepblica,saberdequeformasemanifestamecomo
podemsertratadas.
2Fazerumestudosobreoparasitismonasualocalidade,propondomedidaspara
combatlo.
3ExplicarasuaSeocomosetransmitemequaissoascausasdasseguintes
enfermidades:tuberculose,febretifide,difteria,malria,poliomieliteedengue.
4Explicarcomunidadeasprecauesaseremtomadasparaquenosedifundauma
enfermidadecontagiosaduranteoisolamentodopacienteedepoisdesuaalta.
5Demonstrarcomoescolher,preparareventilarumquartodedoente.
6Saberlavareesterilizarosobjetosutilizadosempacientes.
7Identificarquaisosprincipaiscontaminadoresdomeioambienteeseusefeitosque
tmparaasade.
8Colaboraremumacampanhadesadepblicanasuacidade.
9Participardeummutirodelimpezadeumadeterminadarea.
10Possuirnoesgeraissobreosproblemascausadospelolixo,eformasde
separao,reciclagemecoletaseletiva,bemcomoadestinaoadequadadolixo,de
acordocomseutipoesuaprocedncia.
11VisitaroCentrodeControledeZoonosesourgosimilardesualocalidade,
elaborandorelatriosobresuasfunes,tarefasefuncionamento.
12Elaborarpainelquedemonstrecomosedacaptao,otratamentoeadistribuio
daguaemsualocalidade,bemcomosuadestinaoapsouso.
13Conhecerosefeitoscolateraisnaingestodemedicamentos,taiscomo:
antibiticos,anestsicos,sedativos,etc.
14Participardeummutirodelimpezadeumadeterminadarea.
15Possuirnoesgeraissobreosproblemascausadospelolixo,eformasde
separao,reciclagemecoletaseletiva,bemcomoadestinaoadequadadolixo,de
acordocomseutipoesuaprocedncia.
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Informtica
1Listaraspartesbsicasdeummicrocomputador,sabercomoligloedesliglo
corretamenteeapontarasboasemsprticasdeoperao.
2Conhecer,nomnimo,trsperfricos,apontandosuautilizaoeoperao.
3Usarocomputadorparaexecutarumadasseguintestarefas:JornaldasuaSeoou
artigodaSeoparaojornaldoGrupoEscoteiro.Registroecontroledeintegrantes
desuaSeo.Circularsobreumaatividadeexterna,comcroquisdeacessoaolocal.
Tabelasdedespesaseformulriosdeinscrissoematividades.Tabelasdeetapasde
classedasuaSeo.
4Conhecerosperigosdosvrusdecomputador,asformasdeevitarocontgioecomo
combatlos.
5ConectarumcomputadorpessoalInternet,viatelefone,utilizandomodeminterno
ouexterno,eenviarumemail.Tambmacessarviawww,apginadeumaSeo
Escoteiralocalizadaemumacidadediferentedasua.
6Conhecerahistriadoscomputadores,desdeosprimeirosinstrumentos,comoo
baco,atosequipamentosmaismodernos,caracterizandoasdiferenasentrecada
umadasgeraesdecomputadorespessoais.
7Instalarumcomputadorpessoalefazlofuncionar,demonstrandoconheceros
cuidadosnecessriosparaasualigaoredeeltrica.
8Conheceralgumsistemaoperacionaleseuscomandos,demonstrandoseuusoe
aplicaes.
9Explicaroqueumprogramadecomputador,demonstrandoconhecimentodeuso
de,nomnimo,doissoftwaresaplicativos,dentreelesumeditordetextos,uma
planilhaeletrnica,umbancodedados,umsoftwaredeapresentao,deagendaeum
browser,explicandooseuusoesuasaplicaes.
10Identificar,nomnimo,10profissesemqueousodainformticaconstituauma
ferramentadetrabalho,ou10aplicaesdainformticanomercadodetrabalho.
11FazerumaapresentaoasuaSeo,apresentandoosconceitosdeCAD/CAM,
MultimdiaeDesktopPublishing,oucriareapresentarSeoumahomepagedesua
prpriaautoria,aqualdeveestarprontaparaseralojadaemumprovedordeInternet.
12Mostrarconhecimentoprticodeumalinguagemdeprogramao,fazendoum
programaquesirvacomoferramentaparaaresoluodeumproblemapropostopelo
examinador,discutindocomeleseusresultados.
Meteorologia
1Conhecerosgrandesmomentosdaorigemedaevoluodameteorologia,bem
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1Conhecerosgrandesmomentosdaorigemedaevoluodameteorologia,bem
comoasprincipaisleisfsicasqueseaplicamnoestudodosfenmenosatmosfricos.
2Conhecerosmecanismosquedeterminamosdiferentestiposdefenmenos
atmosfricos.
3Reconhecerasdiferentesformaesdenuvenseexplicaroquesignificam,
definindoonveldabaseeonveldeprecipitao.
4Construirumpluvimetro,umbarmetro,umanemmetroeumabiruta,como
recursosmnimosparaformarumaestaometeorolgicacaseira.
5Conhecerasdiferenasentretempoeclima.
6Conhecerasimbologiaempregadanascartasmeteorolgicaspararegistraros
fenmenosatmosfricos.
7Manterumregistrodeobservaesdiriasdotempo,duranteumperodomnimode
trsmeses,incluindotemperatura,presso,umidade,ventos,nuvenseprecipitaes.
8Formularumaestimativarazoavelmenteexatadotempo,apartirdeobservaes
pessoais.
9Visitarumaestaometeorolgica(deumaeroporto,cooperativaagrcola.instituto
depesquisa,universidade,etc.),investigandoosmtodosparaestudoeprevisodo
tempo.
Mineralogia
1Conhecerodesenvolvimentodamineralogiaeasuaimportncianahistriada
humanidade.
2Explicarosmtodosatuaisparaaidentificao,dosmineraisesuaspropriedades.
3Conhecerasdiversasclassificaesdosmineraissegundosuascaractersticas.
4Mostrarcincomineraisdediferentesestruturascristalinas,explicandosuas
caractersticas.
5Realizaraanlisedecoloraodachamacomtrsminerais,explicandoos
resultadosdaexperincia.
6Possuirumacoleodepelomenosvinterochasouminerais,montadaparaa
exibioeordenadapreviamente.
7Explicaraformacorretadecoletarrochaseousodasferramentasbsicas.
8Explicarcomoidentificareclassificarosmineraiserochas.
9Investigaralocalizaodasprincipaisjazidasdemineraiseaimportnciadessa
indstriaparaoBrasil.
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Oceanologia
1Montarumaqurioesabermantlodurante60dias.
2Sabercomorespiramosanimaismarinhos.
3Participardeumavisitaoaummuseumarinho,relatandoaasuaSeo.
4Conhecerosignificadodostermos:ecossistemamartmo,PlataformaContinentale
ZonaEconmicaExclusiva(ZEE).
5Identificaraimportnciadofitoplnctonmarinho,dopontodevistaeconmicoena
cadeiaalimentar.
6Organizarumaexposiofotogrficadeanimaiseplantasmarinhas,apresentandoa
asuaSeo.
7Descreverascaractersticasdosoceanosemtermosdemones,correntes
martmas,ressurgncia,temperaturaesalinidadeesuasinflunciasnoclimaterrestree
naquantidadedepeixes.
8Exporasconseqnciasdapoluiodosmares.
9Descreveracadeiaalimentareasdistintasformasdevidaanimalevegetal
existentesnosoceanos.
10VisitarumCentrodeEstudosOceanogrficos,eprepararpalestra,relatando
Seoostrabalhosexecutadosnainstituio.
11ConhecerasprincipaisconvenesinternacionaissobreaZonaEconmica
Exclusiva(ZEE)eaPlataformaContinental.
12Catalogareconheceroperfildasprofissesdiretamenterelacionadascomouso
dosmares.
13Desenvolverpesquisaestatsticaarespeitodasseguintesatividadesessenciais
relacionadascomomarnoBrasil:transportemartmo,comercialedepassageiros
pescaextraodepetrleoconstruoereparaonaval.
14Descreverosaspectospreocupantesrelacionadoscomomarequedizemrespeito
a:pescasemcontrolepoluioqumicaeradioativaaumentodonveldosmares
exploraoporestrangeirosdaZonaEconmicaExclusiva(ZEE).
15Dissertarsobreaimportnciadomarparaavidadossereshumanosemtermosde:
sade,alimentao,lazer,economia,easexpectativasdafuturaexploraodo
potencialdosoceanosemrecursosminerais,nocombustveiseminerais.
Qumica
1DefinirQumica,apresentandoondeecomoelautilizadanodiaadia,emsua
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1DefinirQumica,apresentandoondeecomoelautilizadanodiaadia,emsua
casa.
2Explicaradiferenaentrefenmenoqumicoefenmenofsico.
3ApresentarsuaSeoumtrabalhosobreavidaerealizaesdedoisqumicos
famosos.
4ApresentarasuaSeoumprottipoondesejarealizadaumaeletrlise.
5SaberadiferenaentreQumicaOrgnica,Inorgnicaefsicoqumica.
6Conheceresaberutilizaratabelaperidicadeclassificaodoselementos.
7ApresentardoisdiferentesmtodosparamediodopHdaguapotvel.
8SabereExplicarasdiferenasentresubstnciaspolareseapolares.
9VisitarumaindstriaqumicaeapresentarasuaSeoumrelatosobreavisitana
ausnciadeumaindstriaqumica,avisitapodeserfeitaaumaindstriadealimentos,
decomponentesmetlicos,metalrgica,curtume,oudeaditivos.
10Realizartrsexperinciasdiferentessendoumadequmicaorgnica,outrade
qumicainorgnicaeoutradefsicoqumica.
11Obter,pormeiodereaesqumicas,osseguintesgases:oxignio,hidrognioe
cloro.
12Fabricarsabo,explicandooqueocorreduranteoprocesso.
TcnicaAeronutica
1Fazerumaviodepapelesaberatirlo.
2ConhecerahistriadaAviao.
3Exporosseusavies(modelos,miniaturas,fotos,desenhos,etc.)
4Construirumapipacom,nomnimo,1mdeenvergaduraeelevlaaumaaltitudede
maisdemaisde25metros.
5Conhecervriosmodelosdeaviesefazerumlbumcomfotos,desenhosou
recortesdevidamenteclassificados,apresentandooasuaSeo.
6Possuirnoesgeraissobreateoriadevosdeobjetosmaispesadosdoqueoar.
7ConstruireapresentarasuaSeoumaminiaturadeumaviooufoguete.
8Construirumplanadorouumaeromodelomovidoelstico(lanamentomo).
9Saberacondutaaadotareasregrasdeseguranaaseremobservadasduranteuma
atividadedesenvolvidanoptiodeumaeroporto.
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10Sabercomoauxiliarumpilotonastarefasdearrumarumaaeronaveaosolo,calas
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10Sabercomoauxiliarumpilotonastarefasdearrumarumaaeronaveaosolo,calas
suasrodas,verificarseaparteeltricaestdesligadaeseassuperfciesmveisforam
travadas.
11Terconhecimentosobreateoriageraldevodeaviesedehelicpterose,soba
supervisoecomaautorizaodeumpiloto,demonstraremumaaeronavedepequeno
porte,nosolo,osmovimentosdomancheedospedais,paraexecutarasdiversas
manobras.
12Conhecerasregrasdeseguranaaseremadotadasquandoemumaaeronave.
Zoobotnica
1TerconhecimentosbsicossobreacinciaqueestudaosseresvivosaBiologia,
dasreasqueaintegramedoobjetivodeestudodecadaumadelas.
2Demonstrarpormeiodeumexemplo(ciclovitaldeumanimalouvegetal)a
seqnciadeacontecimentosqueocorremnosseresvivos:nascimento,crescimento,
reproduo,degeneraoemorte.
3Organizarumapalestrainformativa,paraasuaSeo,comauxliodeumBilogo,
discutindoassuntoscomo:nomenclaturacientfica,classificaoanimalevegetal,a
profissodeBilogo,aformaonecessria,abrangnciadesuaatuaocomo
profissional,mdiasalarial,oportunidadesdetrabalho,etc.
4Desenvolver,antesdeumacampamentodesuaSeo,umapesquisaquepermita
identificaraquetipodeecossistemaestintegradaareadaatividade,qualafaunae
floracaractersticasdesseecossistema:duranteoacampamento,fotografareregistar
exemplaresquepossamserobservadosapsoacampamento,montarumpainelem
queosresultadosdapesquisasejamcomparadoscomosresultadosreaisediscutircom
aSeoasprovveisrazesdasdiferenasencontradas.
5VisitaroJardimZoolgicodesuacidadeefotografaranimaisdosdiferentes
ecossistemasbrasileirosorganizarumlbumcomasfotos,identificandoosanimais
comosseusnomesvulgaresecientficoseindicandoaregioouregiesemque
podemserencontrados.NaausnciadeumZoolgico,utilizarfotosourecortesde
jornaiserevistas,cartes,etc.
6Prepararumacoleocomummnimodecincomoldesdegessodepegadasde
animais(domsticosesilvestres),estabelecendoasdiferenasentreelas.
7Prepararumexposiocompartesdeanimaisevegetais(conchas,exvias,
esqueletos,penas,flores,sementes,razes,folhas,cascasdervore,etc.),relacionando
aquegrupodeanimaisouvegetaispertencemepelomenosduascaractersticasdo
grupo.
8ApresentarasuaSeoumacoleodegravurasdepelomenos15diferentestipos
dervoresbrasileirasidentificadasporseusnomes,vulgarecientfico,localizandoa
regioouregiesbrasileirasemquepodemserencontradas.
9Construiremanterporumperodomnimodetrsmeses,comregistrossemanais,37/103
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9Construiremanterporumperodomnimodetrsmeses,comregistrossemanais,
umterrrioouumaqurio,apresentandorelatriosasuaSeo.
Especialidades/Desportos
ArtesMarciais
1ConheceraorigemdeumaArteMarcialdesualivreescolha,seudesenvolvimento
histricoefilosfico.
2Conhecerasregrasmaiscomunsqueregemascompetiesdaartemarcial
escolhida.
3Estarpraticandoaartemarcialescolhidahmaisde6meses,edemonstrar
conhecimentodosfundamentosbsicosdesuagraduao,incluindobases,golpes,
defesaseformas.
4FazerumademonstraodaartemarcialescolhidadiantedasuaSeo
apresentando,comaparticipaodeoutropraticante,seuusocomodefesapessoale
identificandoacontribuiodaprticadessaartemarcialnasuaformaopessoal.
5Participarde,nomnimo,trscompetiesdaartemarcialescolhida,promovidas
porentidadesoficiais(Confederao,Federao,Liga,rgosdeGoverno,Fundaes
MunicipaisdeEsporte,etc.).
6Possuiragraduaomnimaequivalentea1o.Kyu(faixamarrom)naartemarcial
escolhida.
Canoagem
1Conhecerostiposdecanoasesuasorigens
2Saberprepararumacanoaparaesporteepasseio
3Conhecerasregraseequipamentosdeseguranaparaoesporte
4Saberefetuarmanobras,embarqueedesembarque
5Planejarumaexcursocomoutroscanoistas,emmarourio
6Participardeumacompetiooudemonstraraoexaminadorhabilidadeeresistncia
paraumtrajetode5Km.
Ciclismo
1Terconhecimentosobreamecnicadasbicicletas.
2ConhecerasregrasdeseguranaeoCdigodeTrnsitoparaciclistas,tantona
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2ConhecerasregrasdeseguranaeoCdigodeTrnsitoparaciclistas,tantona
cidadecomonocampo.
3Participardeumacompetiodeciclismo,dequalquermodalidade(montanhismo,
velocidade,acrobacia,etc.),promovidaporentidadeoficial(Confederao,Federao,
Liga,rgosdeGoverno,FundaesMunicipaisdeEsporte,etc.).
4Saberrealizarpequenosconsertoseregulagensnasuabicicleta,taiscomo:ajustar
correntesefreios,regularcmbio,centrarrodas,substituirraios(vares),trocarpneus
ecmaras,etc.
5ApresentarasuaSeoumapalestrailustradasobreosequipamentoseacessriosde
seguranaprevistonoCdigodeTrnsito.
6OrganizarumaatividadeciclsticaparasuaSeo,levandoemcontaosaspectosde
segurana,escolhadospercursos,equipamentoseacessriosobrigatrios,materiale
equipamentodeprimeirossocorros,etc.
EstudosDesportivos
1ElaborarumtrabalhosobreosJogosOlmpicos,contendosuaorigem,histriae
evoluo,destacandoseusprincipaismomentos.
2Escolherumesporteindividualedemonstrarqueconhecesuaorigem,regrase
equipamentos,citandoosatuaisrecordistasemmbitoestadual,nacionalemundial.
3Escolherumesportecoletivoedemonstrarqueconhecesuaorigem,regras,medidas
docampodejogoesistemadepontuao,citandoosatuaiscampeesnombito
estadual,nacionalemundial.
4Explicarosbenefciossade,fsicaemental,proporcionadospelaprtica
constantedeesporte,sabendoidentificarosriscoseprejuzosdasaesinadequadas,
taiscomodopping,excessos,etc.
5Realizarumasessodetreinamentofsico,tcnicoetticodeumesporte
coletivodesualivreescolha,paramembrosdesuaSeo.
6Demonstrarconhecimentossobreosdiferentestiposdetabelasparaorganizar
campeonatos,incluindoeliminatriaserodziosemsuasdiferentesformasepara
nmerovariadodeparticipantes.
7Conheceraestruturadaorganizaonacionaldeumesportedesualivreescolha,
identificandoosdiferentesnveis,osrgosesuascompetncias.
8Elaboraremanterumlbumcomfotosereportagenssobreumesportedesualivre
escolha,duranteumperodomnimodetrsmeses.
9Montarumtrabalhocomahistriadepelomenosdezpersonalidadesdoesporte
nacional,destacandosuascaractersticaseconquistas.
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Excurses
1Conheceromaterialindividualnecessrioparaosdiferentestipodeexcurses,de
acordocomoprogramadaatividade(acampamento,acantonamento,volante,fixa,
etc.),esaberarrumloemsuamochila.
2Terparticipadodepelomenos3excursescomsuaSeo,dedoistiposdistintose
emlocaisdiferentes,realizadasap.
3Terconhecimentodeprimeirossocorros,sabendoagiremcasosdeacidentese
resgatesesabendoorganizaromaterialdesocorroparacadatipodeexcurso.
4Saberprepararoequipamento(segurana,alimentao,etc.)paradiferentestiposde
excurso,acondicionandooemsuamochilaoubornais.
5Participar,pelomenos,de5excurses,diferentesdoitem2,utilizandodiferentes
tiposdedeslocamento(ap,debicicleta,embarcado,etc.).
6Demonstrar,deformaprtica,acorretautilizaodemapaebssola.
7Elaborarumesquemadeseguranaparaumaexcurso,levandoemcontaonmero
departicipantes,aregioeoterreno,orientandoaSeosobreosprocedimentosa
seremadotadosindividualecoletivamente.
8OrganizarumaexcursoparasuaSeo,incumbindosedaescolhadolocaleda
formadedeslocamento,adotandoasmedidasdesegurananecessrias.
9TernoesderdiocomunicaoHT,sabendoinformaraomdicoouequipede
socorrosualocalizaoeosdadosessenciais,emcasodeacidente.
Ginstica
1Demonstrarconhecimentosbsicosdeanatomiaefisiologia,descrevendoosistema
crdiopulmonareomecanismodecontraomuscular,citandoafunodos
exercciosaerbicoseanaerbicos.
2Saberverificarafreqnciacardaca,noprocessodeexerccio,identificandoafaixa
detreinamentoeossinaisderisco.
3Conhecerasfunesdosalimentos.identificandoosdiferentesgrupos,vitaminase
saisminerais,esercapazdedescreverasnecessidadesnormaisdeumapessoa.
4Praticar,duranteumperodomnimodeseismeses,deformaprogramadae
constante,algumtipodeginstica(musculao,aerbica,hidroginstica,ginstica
olmpica,rtmica,etc.)
5Manteratualizado,duranteoperodomnimodedoismeses,osregistrosdoseu
programapessoaldesade,incluindoosdadosdiriosdepeso,caloriasingeridas,
horasdesonoeatividadesfsicasrealizadas,easmedidassemanaisdealturaemassa
muscular(permetrodebceps,cintura,peito,etc.).
6Elaborarumprogramadeexercciosfsicosparaalgumdasuaidade,paraser 40/103
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6Elaborarumprogramadeexercciosfsicosparaalgumdasuaidade,paraser
desenvolvidoduranteseismeses.
7Elaborartrabalhoescritoeilustradosobreginstica,incluindosuaorigem,evoluo
histricaecitandoummnimodecincomodalidadesatuais,comsuascaractersticas.
8Seraprovadoemexamemdicoparaaprticadeexerccios,ecorrerumadistncia
de2.400metrosem12minutos.
9Demostrarconhecimentodetrstestesdeaptidofsica,identificandosuas
caractersticasefunes.
Hipismo
1Demonstrarqueconheceoscuidadoseotratamentodeumcavalo,incluindo
limpezaealimentao.
2Conhecerasprincipaisdoenaseepidemiasqueatingemoscavalosecomoevit
las,bemcomooscuidadosrotineiroscomasadedoanimal.
3Citar,emtrabalhoescritoeilustrado,ascaractersticaseorigemdepelomenostrs
raasdecavalos.
4Demonstrarquesabeaparelharconvenientementeumcavalo.
5Conhecer,emlinhasgerais,ahistriadohipismoeascaractersticasdas
competies.
6Sabermontar,desmontarecavalgarnostrsandamentos(Passo,troteegalope).
7Saltarumcavaletecom30cmdealtura.
8Fazerumpercursoclssicodeobstculoscomdimensesmnimasde1,10mde
alturapor1,20mdelargura.
9Terconhecimentodaanatomiadocavaloeassistirferragemdeumanimal.
MergulhoAutnomoAmador
1Sabernadareseraprovadoemexamemdicoparamergulhador.
2Seraprovadoemcursodemergulhoautnomoamador,tericoeprtico,ministrado
porescolaafiliadaaCBPDSConfederaoBrasileiradePescaeDesportos
Subaquticos.
3Conheceralegislaobrasileiraqueregulamentaaprticademergulhoautnomo,e
saberexplicarasdiferenasentreamadoreprofissional.
4Elaborarumtrabalhoescritosobremergulhoautnomo,citandosuaorigem,
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4Elaborarumtrabalhoescritosobremergulhoautnomo,citandosuaorigem,
evoluohistricaecaractersticas,fsicaaplicadaaomergulho,fisiologia,acidentes
possveisetabelasdemergulho.
5Fazerumasexposiofotogrficasobreafaunaeaflorasubaqutica,omergulhono
meioambiente,omergulhonomeiocientficoeomergulhoturstico.
6Seraprovadoemcursodeaperfeioamentotipo:mergulhonoturno,orientao
subaqutica,mergulhoemnaufrgio,fotoevdeosubaqutico,mergulhoprofundo,
buscaeresgate,biologiamarinhaearqueologia.
MergulhoLivre
1Sabernadareseraprovadoemexamemdicoparamergulhador.
2Seraprovadoemcursodemergulholivre,tericoeprticoministradopelaCBPDS
ConfederaoBrasileiradePescaeDesportosSubaquticos.
3Conheceralegislaobrasileiraqueregulamentaaprticademergulholivreesaber
explicarascaractersticasdapescasubmarina.
4Elaborartrabalhoescritosobremergulholivre,citandosuaorigem,evoluo
histricaecaractersticas,incluindodadossobrefsicaaplicada,fisiologiaeacidentes,
contribuiodomergulholivreaomeioambienteesociedade.
5Participar,comomergulhador,deumaatividadedecultivomarinhooulimpeza
(educaoambiental).
6Executarumlevantamentofotogrficosubaqutico,emreadesuaescolha,e
organizarumaexposiocomsuasfotos.
Montanhismo
1Conhecerasmodalidadesdeescaladaemontanhismo,apresentandomtrabalhoao
seuexaminador.
2Conhecerosequipamentosnecessriosparaarealizaodasseguintesatividades:
escaladastcnicasemparedesartificiais,escaladasnaturais,travessiasdecanyons,
atividadesdemontanha.
3Demonstrarconhecimentossobreasregraseequipamentosdesegurananas
diferentesmodalidadesdemontanhismoeescaladas.
4Participardepelomenostrsatividadesligadasamontanhismoeescalada,tais
comorapel,pistadecordas,escaladastcnicasemparedes,etc.
5Realizar,comsupervisodiretadoexaminador,umaatividadederapelcomsua
Seo.
6TernoesderdiocomunicaoHT.
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7Participardepelomenostrsconquistasacumesemsuaregio,comalturamnima
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7Participardepelomenostrsconquistasacumesemsuaregio,comalturamnima
de500metros.
8Apresentarumprojetodetalhadoreferenteaumaexpedioparaaconquistadeuma
cumedepelomenos1500metros,especificandomateriaiserecursosnecessrios,
treinamento,alimentao,transporte,etc.
9ApresentarasuaSeoumtrabalhoaudiovisualsobretrsmontanhassituadasna
Amrica.
Natao
1Saberdarummergulhoperfeitodabordadeumapiscina.
2Saberboiardecostasporumperodomnimodeumminuto,sembaterpsoumos.
3Sabernadar50m,emqualquerestilo,semparada.
4Nadar50m,vestidocomcala,camisaemeias.
5Buscarumobjetosubmersoemumapiscinacomprofundidademnimade3m.
6Demonstrar,deformaprtica,conhecimentodesalvamentosetcnicasde
recuperaodeafogados,descrevendoasregrasdeseguranaparaosbanhos.
7Despirsedasroupas(cala,camisaemeias),dentrodeumapiscinasemencostaros
psnofundo,emmenosdeumminuto.
8Atravessarumapiscinasubmerso,numadistnciamnimade6m.
9Nadar100memcadaestilo(crawl,costas,peitoeborboleta).
10Nadar800memqualquerestilo.
11Mergulhardeumapranchacolocadaaumaalturamnimade3mdasuperfcieda
gua.
12Rebocaroutronadador,empercursomnimode15m.
Patinao
1Demonstrarousodeumtipodepatinsasuaescolha,utilizandoequipamentosde
proteoeenumerandoasregrasdeseguranaespecficas.
2Conheceraspartesdeumpatinsdesualivreescolhaedemonstrarcomoproceder
paraasuaperfeitamanuteno.
3Demonstrarhabilidadeparapatinar,emrealivre,usandopatinsdesualivre
escolha.
4Sercapazderealizar,sobrepatinsdeusalivreescolha,osmovimentossolicitados43/103
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4Sercapazderealizar,sobrepatinsdeusalivreescolha,osmovimentossolicitados
peloexaminador.
5RealizarumaapresentaosimplesdeusodepatinsparaasuaSeo,explicandoos
movimentoseosdiferentesgrausdedificuldade.
6Ensinar4membrosdesuaSeoapatinar,numperodomximodedoismeses.
7Conheceroregulamentodeumacompetiodepatinaoartsticadesualivre
escolha,sendocapazdeexecutaralgunsmovimentosbsicos.
8DemonstrarconhecimentodasregrasdeHqueisobrepatins(rodasougelo),eser
capazdeexecutaralgunsmovimentosbsicosdesseesporte.
9Elaborartrabalhosobreapatinao,incluindoasdiferentesmodalidades,suas
origens,evoluohistricaeprticacomoesporte.
Pesca
1Fazertrabalhoilustradosobreosprincipaistiposdepeixesbrasileiros,deguadoce
esalgada.
2Demostrarconhecimentosobreosperodosdepesca,perodosdedefesaetiposde
pescaproibida,citandootamanhomnimopermitidoparapescadetrstiposdepeixe
desualivreescolha.
3Demonstrarconhecimentodasregrasdesegurananousodeequipamentosdepesca
enapescaemembarcao.
4Sabermontaredesmontarummolineteoucarretilha,efetuandosuamanuteno.
5Saberprepararequipamentoparapescadearremesso,incluindovara,molineteou
carretilha,linha,empateseanzisechumbadasapropriadas.
6Saberarremessarsuavara,atingindodiferentespontos(distanciasedirees)
indicadosporseuexaminador,emmar,lagoaourio.
7Demonstrarconhecimentosobrecincodiferentestiposdeisca,paraguadocee/ou
salgada,autilizaodaiscaadequadaparatiposespecficosdepeixeeaformacorreta
defixlasaoanzol.
8Participardeumapescaria,apanhar,limpareprepararumarefeioparaduas
pessoas,basedepeixe.
9Manter,duranteseismeses,umregistrosatisfatriodesuasexperinciasde
pescaria,comdetalhesdedatas,horrios,condiesdotempo,locais,mars(seforo
caso),equipamentousado,iscasequantidadesdepescado(nmerodeexemplarese
pesototal).
PrticaDesportiva
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1Citar,emtrabalhoescrito,ascaractersticasdasdiferentesmodalidadesdeatletismo,
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1Citar,emtrabalhoescrito,ascaractersticasdasdiferentesmodalidadesdeatletismo,
incluindo,nomnimo,duasprovasdecorrida,duasdesaltoeduasdearremesso.
2Demonstrar,emlocalprprio,osfundamentosbsicosdeduasdiferentesprovasde
corrida,duasdesaltoeduasdearremesso.
3Participardetrscompetiesdesportivas,emesportedesualivreescolha,
promovidasporentidadesoficiais(Confederao,Federao,Liga,rgosde
Governo,FundaesMunicipaisdeEsporte,etc.)
4ApresentarasuaSeoumapalestrailustradasobrenatao,citandoas
caractersticasdasdiferentesprovas,incluindotcnicaeregras.
5Demonstrar,emlocalprprio,ascaractersticasdeumestilodenatao,incluindo
largada,braadas,respiraoevirada.
6Formareorientartecnicamente,emsuaSeo,umaequipeparacompetirem
qualqueresporte,participando,emperododeseismeses,depelomenosseisjogos
contraequipesdefaixaetriaequivalente.
7OrganizarumacompetioesportivaparaasuaSeoe/ouSeesdomesmoRamo
convidadas,paraummnimode4equipes,responsabilizandosepelaobtenode
recursosmateriaisehumanos,montagemdetabelas,cerimoniasdeaberturae
encerramento,etc.
8Demonstrar,utilizandoosrecursosadequados,osfundamentosdedoisesportes
coletivosdesualivreescolha.
9Atuarcomorbitrodeumapartidadequalqueresportecoletivo,realizadadentrodas
condiesprevistaspelasregrasoficiais(quadra,bola,uniformes,etc.).
Vela
1Reconheceroitodiferentestiposdeembarcaeslocaisedebarcosavela.
2Apontaredaronomedasparteseousodasvelas,omassamefixoeodelaborar,
mastrosevergas,deumtipodeembarcaoavela.
3Navegaremumbarcoavela,sabendo:virardebordo,iarospanos,rizar,darvelas,
colherasvelas,seguirumadireoouencostar,qualquerquesejaaposiodovento,
ancorarcorretamente,navegarembolinacochadaeamarrarseaumabia.
4Compreenderousodeumancorademarepertencerguarniodeumbarcoa
velaenavegarumtotaldequatrohorasemrodzionasfunesdeproeiroe
marinheiro.
5Mostrarcomodeixarumbarcoavelacomtodaapalamentaarrumadacorretamente,
saber"largar"ancoraecalcularocomprimentodaamarraaserutilizada.
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6Saberasregrasparaevitarabalroamentonomar,citandooRIPEAMeexplicando
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6Saberasregrasparaevitarabalroamentonomar,citandooRIPEAMeexplicando
aspormeiodedesenhos.
7Saberamaneiracorretadearrumaropessoaleacarganumaembarcao,demodo
acompenslaconvenientemente.
8Saberatirardeumaembarcaoumcabopesadoparareboqueesaberdarereceber
reboque,bemcomoossinaisdecomunicaoemregatas,parapreparao,largada,
etc.
9Conhecerasregrasdeseguranaaplicveisnavegaoavelaeocontedosimilar
paraum"veleiroamador".
Xadrez
1Demonstrarconhecimentodahistriadoxadrez,suaorigemeevoluo.
2Conhecerosprincipaisenxadristasdomundo,naatualidade.
3Confeccionarpeasdexadrez(paraumjogocompleto)commaterialreciclado.
4Ensinar,nomnimo,5membrosdasuaSeoajogarxadrez.
5Demonstrarquesabe'rocar',oqueroquemaioremenor,oscasosdeempatee
promoodepeo.
6Demonstrarconhecimentosobreaberturas,defesas,desenvolvimentoefinais.
7OrganizarumtorneiodexadrezemsuaSeo,compelomenosseisparticipantes,
responsabilizandosepelamontagemdetabelaepeloregistrodaspartidas.
8Terparticipadode,nomnimo,doistorneiospromovidosporentidadesoficiais
(Confederao,Federao,Liga,rgodeGoverno,FundaesMunicipaisdeEsporte,
etc.).
9Jogar,simultaneamenteecombomdesempenho,contratrsadversriosescolhidos
peloseuexaminador.
10Demonstrarquesabejogar,competindocomalguemdeoutrogrupoescoteiroque
tenhaestedistintivo
Especialidades/Cultura
ArtedoMarinheiro
1Fazer8(oito)ns,almdoscomumenterecomendadosnosGuiasdosRamos.
2Percintareforrarcabos,montandoumquadrodensevoltas.
3Fazernsevoltasespeciaisparareduziresforos,balsoseimprovisarumacadeira46/103
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3Fazernsevoltasespeciaisparareduziresforos,balsoseimprovisarumacadeira
paratrabalhosespeciais.
4Fazer5(cinco)tiposdepinhas.
5Fazertrabalhosdeembotijosegaixetas.
6Fazer6(seis)botesdiferentes.
7Confeccionar3(trs)tiposdecoxins.
8Saberutilizarutensliosdomarinheiroparacosturareremendarlonas,capasevelas.
9Pesquisarsobreoembasamentohistricodaartedomarinheiro,apresentando
palestraSeo.
ArtesCnicas
1Entreter(sozinhooucomumoudoiscompanheiros)umaassistnciamistade
adultos,jovensecrianas,porumperodomnimodecincominutosparaoNvel1,de
dezminutosparaoNvel2ede20minutosparaoNvel3,comumprograma
contendo,porexemplo:mmica,declamao,canes,danas,histrias,anedotas,
mgicas,malabarismo,imitaes,ventrioloquismo,assobio,instrumentosmusicais,
etc.
2Demonstrarautilizaodeumaparelhodevdeocassete.
3Explicarcomosefazumdesenhoanimado.
4Analisarumapeadeteatroouumfilmeaquetenhaassistido,comentandoovalor
doroteiro,otrabalhodosartistas,adireo,osefeitosespeciais,amaquiagem(seforo
caso),etc.
5Conhecerointeriordeumteatroeaterminologiaempregadaquantoaopalco,
cenrios,iluminao,etc.ouconhecerumestdiodetelevisoeaterminologia
pertinente.
6Sabermaquilarsepararepresentarumpersonagemousaberlidarcomoscenrios
paraprepararumacenaousaberdesempenharasfunesdeumcontraregraousaber
lidarcomailuminao.
7Atuarcomoatorprincipalemumadasseguintesapresentaes:Teatromusicado
umacanoouduetocomdanaoumovimentaointerpretativaComdiauma
comdiadeumatoDramaummonlogooucenadeumapeaclssica.
8Planejar,organizareexecutarumfilmedecurtametragem,sonorizado,atendendo
sexignciasdastcnicasbsicasemvdeoumumapeadeteatrode,nomnimo,40
minutosdedurao.
9Escreveroroteirodeumfilmedecurtametragemouumapeadeteatrode,no
mnimo40minutosdedurao.
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ArtesGrficas
1Identificarosvriossistemasdeimpresso.
2Citartrstiposdeletrasusadosemrevistasoujornais.
3Identificarosformatosdepapeis.
4Visitarumparquegrfico,apresentandoumrelatrioilustradodesuavisita.
5Comporuminformativo,jornalourevistaparasuaSeo.
6Descreverautilizaodemquinascopiadoras(tipoXerox)edeoffset.
7Elaborarumfoldersobreomovimentoescoteiroparaserdivulgadoemsua
comunidade.
8SabertrabalharcomumsoftwaredeDesktopPublishing.
9Comporeimprimirumjornalcomdezpginas,durantedoismeses,comedies
semanais.
10Explicaroprocessodeconfecodeumfotolito.
11Apresentarempapelvegetalumaartefinalparaserigrafia,paraimpressoemduas
cores.
12PrepararaartedeumdistintivoalusivoaumeventodeseuGrupoEscoteiro.
Artesanato
1Executarumtrabalhoartesanalcomumdosmateriaisabaixo,paraoNvel1dois
trabalhosartesanaiscomumoumaisdosmateriaisabaixo,paraoNvel2etrs
trabalhosartesanaiscommaisdeumdosmateriaisabaixo,paraoNvel3:emvime
emcouroempapelmaschemcordaemvidroempedraemmadeiraem
argilaemmetal.
2Identificarosmateriaiseferramentasdaprofisso,conformeomaterialempregado.
3CitaroartesanatopredominanteemcincocidadesdoBrasil,explicandosua
importncianaculturalocal.
4VisitarumaexposioouFeiradeartesanato.
5Passarumamanhouumatardecomumarteso,elaborandoumrelatrioque
descrevasuasatividades.
6PromovernaSeoumaexposiode,pelomenostrsartesos,ondeelespossam
demonstraredebatersuastcnicasartesanais.
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Colees
1Possuirumacoleode,nomnimo,cemobjetosdistintos,paraoNvel1
quinhentosobjetosdistintos,paraoNvel2emilobjetosdistintos,paraoNvel3.
2Relataroporqudesuacoleoeahistriadosobjetoscolecionados.
3Explicarascaractersticas,formadeclassificaoemontagemdesuacoleo.
4Tersuacoleobemmontadaeorganizadasistematicamente.
5Demostrarastcnicasparasuaconservao.
6Explicarcomoadquireosobjetosdesuacoleo,indicando,seforocaso,as
oportunidadesdetroca.
7Mantercontatocomoutroscolecionadores,relacionandosecomclubesou
associaes,seforocaso.
8OrganizarumaexposiodesuacoleonaSeo.
9Possuirliteraturareferenteasuacoleo.
CulturaBrasileira
1FazerumlbumcomasprincipaisobrasdeAleijadinho,comentandoas.
2ApresentarasuaSeoumapalestrade15minutossobreainfluncianegrana
culturabrasileira.
3FazerumrelatriosobreaevoluodasartesplsticasnoBrasil,destacandoas
principaisobras.
4RelatarahistriadoTeatronoBrasil,identificandoosprincipaisgruposdeteatro
(TeatroBrasileirodeComdiaTBC,TeatrodeArena,TeatroOficina,Asdrbal
TrouxeoTrombone,etc.),autoresepeas.
5RelatarahistriadaarquiteturanoBrasil,identificandoosseguintesestilosde
poca:barroco,neoclssico,ecltico,neocolonialecontemporneo.
6Identificarnasuacidadeconstruesquerepresentem,pelomenos,trsdiferentes
estilosdepocadaarquiteturabrasileira.
7ExplicaraimportnciadaSemanadeArteModerna,de1922,naculturabrasileira.
8ExplicaraimportnciadoCinemaNovonaculturabrasileira.
9PromoverumdebateemsuaSeosobreaculturabrasileiraesuasformasde
manifestao.
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Dana
1ElaborareapresentarSeoumapequenamonografiasobre3(trs)ritmos
diferentes,detalhandoodesuapreferncia.
2Estarfreqentandoaulasdedanaporumperodonoinferiora1(um)ano.
3Saberdanar3(trs)ritmosdiferentes,trajandoseemaquiandoseadequadamente
paracadaumdeles.
4ApresentarSeofotosoufitasdevdeoobtidasem3(trs)apresentaespblicas
dequejtenhaparticipado.
5PreparareapresentarSeoumacoreografiacomduraomnimade3(trs)
minutos.
6ApresentarSeoabiografiade2(dois)artistasdestacadosnamodalidadeque
pratica.
DanaFolclrica
1Fazerpartedoquadrodedanadeumgrupofolclricoporumperodonoinferior
a1(um)ano.
2ApresentarSeofotosoufitasdevdeoobtidasem3(trs)apresentaespblicas
dequejtenhaparticipado.
3ExplicarSeoasdiferenase/ousemelhanasentrefolclore,tradies,lendase
mitos.
4Serreconhecidoporseuscolegasdegrupopelaassiduidade,responsabilidade,
dedicaoebomcompanheirismo,nosensaioseapresentaespblicas.
5Saberlocalizaremummapaasregiesdeondeprovmasdanasqueseugrupo
folclricorepresenta.Nocasodegruposfolclricosquerepresentamoutrospases,
identificaremummapadoBrasilondeselocalizamasprincipaiscolniasde
imigrantes.
6ConhecereexplicarSeoosignificadodosmovimentosde3(trs)danas
tpicas.
7Conhecerosignificadodascoreseadereosdostrajestpicosnasdanasque
representa,sendoobrigatriospelomenos1(um)paraoNvel1,2(dois)paraoNvel
2e3(trs)paraoNvel3.
8Sabertrajarseemaquiarseadequadamenteparaumaapresentaodogrupo
folclricodequefazparte.
9CapacitarsuaMatilhaouPatrulhaparaumaapresentaoemumFogodeConselho
daSeo,utilizandoosconhecimentosadquiridosnogrupofolclricodequeparticipa.
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EstudosdaBblia
1SabercontarduasoumaishistriasdoAntigoTestamento.
2SabercontarduasoumaisparbolasdosEvangelhos.
3PossuirumaBbliaesercapazdeenumeraroslivrosqueacompem,conhecersua
divisoeencontrarcitaes(Ex:Lc10,3037)conheceraimportnciadeSo
JernimonahistriadaBblia.
4Participardaencenaodeumapassagembblica.
5Localizar,noAntigoTestamento,profeciasepassagensbblicasanunciandoavinda
evidadeJesus.
6ConhecerelocalizarnomapaosprincipaislugaresligadosvidadeJesus.
7Rezarpartedeumsalmosabendointerpretarosentimentodosalmista.
8Terfreqentadoumcursoouencontrodeformaobblicapromovidopeloseu
credoreligioso.
9OrganizarumacelebraodeaodegraasnaSededogrupoescoteiroou
acampamento,usandotextosbblicosapropriados.
10RelacionardoisoumaisartigosdaLeidoLobinhooudaLeiEscoteiracomtextos
bblicos.
11ConhecerascartasdoNovoTestamento.Saberquemforamseusautores,porquee
paraquemforamdirigidas.
12ConhecerapassagembblicadoSermodaMontanhaeentendersuamensagem
(Mt57).
Fotografia
1Listarosfundamentosdafotografia,relacionandoosconhecimentoscientficosque
explicamseufuncionamento.
2Relataraorigemdafotografiaesuaevoluohistrica.
3Citarosmodelosmaiscomunsdecmarasfotogrficaseaconstruodetrsdelas,
bemcomoostiposdefilmeesuascaractersticas.
4Demonstrarquecompreendeofuncionamentodomecanismodafocalizao,do
disparadoredodiafragmadesuamquinafotogrfica.
5Apontaromaterialmaiscomumenteempregadonafotografia,seumanuseioe
cuidados,citandoostermostcnicosmaisutilizadosnaatividade.
6Mostrarconhecimentodeiluminaoaoarlivreeinterior.
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6Mostrarconhecimentodeiluminaoaoarlivreeinterior.
7Tirar,revelareexporvinteequatrofotografiasdeinteriores,paisagens,animaise
pessoas.
8DiagnosticarerrosemdozefotografiasmostradaspeloExaminador,ordenandoas
segundoaordemdemritodoserrosqueapresentam,emsuaopinio,justificandoa
ordenao.
9Fazerumamquinafotogrficacomumacaixadesapatosouumalata,emostrar
umafotografiaobtidacomseuuso.
Genealogia
1ExplicaroSignificadodeGenealogia.
2Apontaraorigemdesuafamlia.
3Trazerfotosdesuafamliaondeapaream,nomnimo,representantesdequatro
geraes.
4Descreversuarvoregenealgicaat,nomnimo,cincogeraesporpartedepaie
me.
5Identificaraorigemdoseusobrenome.
6Trazeralgumdocumentoquecomproveinformaessobresuarvoregenealgica.
7Entrevistarseufamiliarmaisantigoeapresentarumafototiradaemsuacompanhia.
8ApresentaroBrasodesuaFamlia,setivercasocontrrioconstruirum,
explicandoo.
9Citaralgunspasesqueadotamosistemapatriarcaleosqueadotamsistema
matriarcal,quantoaonomedafamlia.
10ExplicaroSignificadodeHerldica.
11DescreverosElementosqueCaracterizamumBrasodeFamlia.
12DescreverobrasodafamliarealdosOrleanseBragana.
HistriaAeroespacial
1ConhecerdetalhadamenteahistriadeAlbertoSantosDumont
2ConhecerdetalhadamenteahistriadaconquistadaLua.
3ConhecerahistriadaModalidadedoArnoBrasil.
4ConhecerahistriadacriaodoMinistriodaAeronuticanoBrasil.
5Conhecerahistriadeumaindstriaaeronuticaouaeroespacial.
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5Conhecerahistriadeumaindstriaaeronuticaouaeroespacial.
6Conhecerahistriadacriaodeumacompanhiaarea,oudacriaodaaviao
militardeumadastrsarmasnacionais(Exrcito,MarinhaouAeronutica).
7ConhecerahistriadoProgramaAeroespacialbrasileiro.
8Fazerumaapresentaocomfotos,textosetodomaterialpossvelarespeitodeum
sdaaviaobrasileiraoudaconquistadoespao,conformesuapreferncia.
9Fazerumaapresentaocomfotos,textosetodomaterialpossvelarespeitodeuma
aeronaveouveculoaeroespacialsuaescolha.
HistriaBrasileira
1EmummapadoseuMunicpio,marcarosprincipaismonumentoshistricos.
2Relatarahistriadetrsdosmonumentosassinaladosnoitem1.
3PesquisarsobreabiografiadetrsvultoshistricosdoBrasil.
4OrganizarumaapresentaoteatraldeumapassagemhistricarealdesuaRegio
Geogrfica(Norte,Nordeste,CentroOeste,SudesteouSul),encenandoemcompanhia
deoutrosmembrosdesuaSeo,devidamentecaracterizados.
5PesquisarsobreaevoluodasBandeirasNacionais,explicandoosignificadoda
bandeiraatual.
6ApresentarumareportagemsobreumfatooulocalhistricodenossoPas.
7FazemummuralcomfotografiasougravurasdospresidentesdoBrasil,de1889at
hoje.
8IdentificarosprincipaismomentosdaHistriadoBrasil(Descobrimento,
Colonizao,ColniaReino,Independncia,PrimeiroReinado,SegundoReinado,
RepblicaVelha,EstadoNovo,RegimeMilitar,AberturaeImpeachment),
demonstrandoconhecimentosbsicossobrecadaumdeles.
9Descreverasraasdecompemopovobrasileiro.
HistriaLocal
1Discorrersobreahistriadesuacidadenatal.
2ApontaraorigemdapopulaodeseuEstadoedesuacidadenatal.
3Montarumlbumcomfotografiasegravurassobreahistriadesuacidadenatal.
4Montarumlbumcomfotografiasegravurassobreahistriadacapitaldeseu
Estado.
5Citarainflunciadosimigrantesnacomida,namsica,nadanaenovocabulrio53/103
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5Citarainflunciadosimigrantesnacomida,namsica,nadanaenovocabulrio
dapopulaodeseuEstado.
6IdentificarnomapaasprincipaiscidadesdoEstado,apontandoondefoiiniciadasua
colonizao.
7Entrevistarpelomenostrspessoasdasdiferentesorigensqueformarama
populaodeseuEstado,apresentandoumrelatrioaoseuExaminador.
8AprenderumadanatpicadeseuEstado.
9PreparartrspratostpicosdeseuEstado.
HistriaMartima
1Conhecerahistriadosurgimentodanavegaoemgeralnomundoecomose
desnvolveusuaevoluoatopresente.
2ConhecerahistriadaMarinhadoBrasil,seusexpoenteselderesquevalorizam
suatradio,bemcomosuaevoluotecnolgica.
3ConheceraHistriadaMarinhaMercantedoBrasil,noImprioenaRepblica.
4ConheceraHistriadanavegaofluvialnoBrasilesuaspossibilidadesnas
diversasregiesgeogrficas.
5ConheceraHistriadaartemarinheiraenaval,pesquisandoeapresentandoo
resultadoSeo.
6Visitaralgummuseuoufeiranutica,montandoumpainelsobreoevento,aser
expostoemseuGrupoEscoteiro.
Leis
1DefinirLeieDireito.
2Discutircomoexaminador,umassuntoescolhidoentre:AConstituioBrasileira
OSistemaJudicirioBrasileiroUmjulgamentofamosorealizadonoBrasil.
3Explicarsucintamente,abordandoocontedo,osassuntostratadoseasfinalidades
dosseguintesdiplomaslegais:CdigoCivilCdigoTributrioCLTCdigo
PenalCdigoComercialCdigodeTrnsito.
4FazerumaanlisedoCdigodeDefesadoConsumidor,formulandoumapesquisa
emsuavizinhanaquantoasuacorretaaplicaonodiaadia.
5ExplicarosprocessosdecriaoereformulaodasLeisnoBrasil.
6ConheceradiferenaentreLeisMunicipais,EstaduaiseFederais.Distinguir
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6ConheceradiferenaentreLeisMunicipais,EstaduaiseFederais.Distinguir
Constituio,emendasConstituio,leiscomplementares,leisordinrias,leis
delegadas,medidasprovisrias,decretoslegislativoseresolues.
7Descreveroscritriosutilizadosparaaescolhadejurados.
8SaberquaissooscritriosutilizadosparaarealizaodeumJriPopular.
9TerconscinciasobrecomocolaborarparaofielcumprimentodasLeisenormas
vigentesnoBrasil.
10ConhecerasclusulasptreasrelacionadaspelaConstituioBrasileiraesaber
qualaimportnciadessagarantia.
11AcompanharumasessodeumJulgamentonoTribunaldoJri.
12EsclarecerostiposdeprovasadmitidaspeloSistemaJudicialBrasileiro.
Leitura
1Escolherseislivrosparaleitura,observando,necessariamente,osseguintesgneros:
fico,nofico,poesia,biografia,crnicasedramaturgiaapsaleitura,discutir
comoexaminadorumresumodecadaobra,discutindoseusfundamentos.
2Discutircomoexaminadorsobretrsartigosextradosdejornaiserevistas,que
englobemtrsdiferentesassuntosdesualivreescolha(porexemplo:esporte,meio
ambiente,poltica,religioeproblemassociais).
3Dedicarpelomenosquatrohorasaodesenvolvimentodeumaatividadedeleitura
emdoislocaisdiferentesescolhidosentre:crecheasilodeidososinstitutopara
cegoshospitais.
4Possuirumabibliotecapessoaldevidamenteorganizadaecatalogada,comfichas
bibliogrficasdeseuslivroseperidicos.
5LercincolivroscomtemasrelacionadosaosEscotismoediscutirsuasconcluses
comoexaminador.
6OrganizaroucolaborarnamanutenodabibliotecadesuaSeo.
7Identificarasbibliotecaspblicasdesualocalidadeeexplicarosserviosqueelas
oferecem.
8LerolivroEscotismoparaRapazesemaisduasobrasdeBP,discutindocomo
examinadorsuasconcluses.
9Demonstrarquecuidasatisfatoriamentedeseuslivros.
Literatura
1Identificarosprincipaisestilosdepocadaliteraturabrasileira(Quinhentismo,
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1Identificarosprincipaisestilosdepocadaliteraturabrasileira(Quinhentismo,
Barroco,Arcadismo,Romantismo,Realismo,Simbolismo,Modernismo),citandoas
principaisobras(eautores)decadaestilo.
2Apontarosdiversosgnerosliterrios(romance,poesias,contos,crnicas,etc).
3Citarosprincipaisfatosdavidadecincoescritoresbrasileiroseapresentaruma
sinopsedaobradecadaumdeles.
4Elaborarumaredaosobreumtemadesualivreescolhacomummnimodetrinta
linhas,demonstrandoqueconheceastcnicasderedao.
5Escrever,comredaoprpria,umacartade,nomnimo,vintelinhas,sobreum
assuntopropostoverbalmentepeloexaminadorcincominutosantesdaexecuoda
tarefa.
6Organizar,duranteumperododetrsmeses,oJornalMuraldesuaSeo.
7AtuarcomoEscribadesuaPatrulhaouSeoduranteoperododetrsmeses.
8Manteroslivrosdesuapatrulhademodosatisfatrioduranteseismeses.
9Participardeumconcursodeexpressoliterria.
Msica
1Tocaralguminstrumentomusical.
2Ternoesbsicassobreleituradepartituras.
3Possuirumcancioneirocomcanesescoteiras.
4Apresentarumtrabalhosobremsicaclssica,sendoocompositordesualivre
escolhautilizarrecursosaudiovisuaiseexplanarsobreascaractersticasdaobra
apresentada.
5Citarosinstrumentosmusicaismaisutilizadosemquatrognerosmusicaisdesua
livreescolha,taiscomo:clssico,erudito,rock.pop,MPB,samba,etc.
6Fazeruminstrumentomusicalsimples.
7Apresentarumacomposiodesuaautoriaparaumplatiamnimadecinqenta
pessoas.
8Conheceraestruturaefuncionamentodeumaorquestraedeumcoral.
9ApresentarduascanesescoteirasdesuaautoriaemumFogodeConselho.
Oratria
1Conheceraimportnciahistricadaoratria.
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1Conheceraimportnciahistricadaoratria.
2Demonstrarquedominaastcnicasdeexpressoempblico,discorrendosobre
temadefinidopeloexaminador.
3Escreverumdiscursocompelomenos750palavraselloempblico.
4Propordoisassuntoseconduziradequadamenteumdebatesobreeles.
5Falarduranteumdebate,napresenadoexaminador,porumtempomnimodedez
minutos,sobreumassuntopreparadoconvenientemente,comapontamentosprecisose
ordenados.
6Lercorretamenteumtextocom300palavrasquenotenhavistoanteriormente.
7Demonstrarqueconheceosdeveresdopresidentedeumareuniooudebate,
atuandonestecargo.
8Fazerumimproviso,de3a5minutosdedurao,sobreumassuntoescolhidoentre
3sugeridospeloexaminador.
9Recitarumapoesia.
Plastimodelismo
1Montarummodelodeavio.
2Montarummodelodebarco.
3Montarummodelodeveculoautomotor.
4Fazerumaexposiodemodelosquetenhaconstrudooumontado.
5Identificarfornecedoresdemodelosparamontar,apontandooscustosedificuldades
demontagemdecincodiferentesmodelosasualivreescolha.
6InstruirosmembrosdeumaSeonasregrasetcnicasaobservarnamontagemde
modelos.
TradiesIndgenas
1MencionarasprincipaisculturasindgenasdonossoPas,localizandoasemum
mapa.
2ConheceraculturaindgenapredominanteemsuaRegioGeogrfica(Norte,
Nordeste,CentroOeste,SudesteouSul).
3Visitarumreservaindgenaouummuseusobreaculturaindgena,documentando
sobreoquefoiobservado.
4Confeccionaramaquetedeumahabitaoindgena,somentecommateriais
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4Confeccionaramaquetedeumahabitaoindgena,somentecommateriais
naturais,especificandoatriboqualpertence.
5Pesquisareaplicardoisjogosindgenas.
6Preparardoispratosindgenasecozinhlosdaformaindgena.
7Mostrareexplicaraevoluodeoitoprticasoucostumesatuaisquetiveram
origemindgena.
8Organizareapresentaradramatizaodeumalendaindgena,providenciandoos
objetoscaractersticosnecessriose,dentrodopossvel,comadevidacaracterizao.
9Confeccionarparasiumtrajeindgena,mostrandoafontedepesquisa.
Observao:Todosositenssereferemandiosbrasileiros.
Tradies
1ConheceraculturapopulardeseuEstado(antigaeatual).
2RealizarumapesquisasobreumaspectodaantigaculturadeseuEstado,buscando
documentarosdadosdisponveiseapresentlaasuaSeo.
3Fazerumaexposiosobreaculturapopularvisandosensibilizaracomunidadepara
asuaimportncia.
4PrepararumaapresentaonoFogodeConselhosobreaantigaculturapopularde
seuEstado(oudeoutroEstado),comdetalhesdevestimentas,caneseartefatos
tradicionais.
5FazerummapadenossoPasidentificandoastradiesculturaisdecadaEstado.
6Terumconhecimentogeralsobreasvestimentas,costumes,festaspopulares,
canes,instrumentosmusicais,danaseartefatosdecermicaemseisestados
brasileiros.
Especialidades/Habilidadesescoteiras
Acampador
1TeracampadocomsuaSeoouPatrulha,nomnimo,6noitesparao"Nvel1",12
noitespara"Nvel2"e25noitesparao"Nvel3".
2Sabermontar,desmontar,dobrareacondicionarumabarraca.
3Conhecerastcnicasdeconservaodeumabarraca,sabendofazerpequenos
reparos.
4Saberescolherlocaissegurosparamontarsuabarraca.
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4Saberescolherlocaissegurosparamontarsuabarraca.
5Saberoscuidadosaadotarnocasodetemporaisealagamentos.
6Sabercuidaretratardolixo,quandoemacampamento.
7Montar,comauxliodesuaPatrulha,umcantodepatrulha,considerandoospadres
deacampamento.
8Cozinharumarefeiosimplesindividualcomfogodelenha,semutensliosde
cozinha.
9Fazer,nomnimo,cincopioneiriasdiferenteseteisemacampamentos,utilizando
amarras.
10Teracampadoportrsnoitessemutilizarbarraca,dormindoemabrigonaturalou
emsacodedormirespecialparaorelento.
11Saberseorientarcomousodebssola,sembssolaecomcartastopogrficas.
12Saberimprovisarbarrica,mochila,espeques,esteioseartigossemelhantes,
utilizandoosduranteumacampamentooujornada.
13Demonstrarqueconheceesabeutilizarosseguintesns:correr,escotaduplo,em
oito,balsopeloseio,arns,fiel,ribeira,voltaredondacomcotesevoltadosalteador.
14Demonstraroscuidadosparacomomaterialnecessrioparaumacampamento.
15ElaborarumcardpioelistadegnerosparaasrefeiesdesuaSeoduranteum
acampamentoeumajornada,amboscomduraoigualaumfimdesemana.
16Saberacondicionarosgnerosalimentciosparaumacampamentoeumajornada.
17Prepararomaterialindividualparaumacampamentoeparaumajornada,ambos
comduraoigualaumfimdesemana.
18ElaboraraprogramaodeumacampamentodasuaPatrulha,comduraoiguala
umfinaldesemana.
Almoxarife
1Ternoesbsicassobreofuncionamentodeumalmoxarifado.
2SelecionarcorretamenteomaterialparaumacampamentodesuaSeo.
3Visitaroalmoxarifadodeumrgopblicoouempresaprivada,entrevistandoseu
responsvel,paraconheceraimportnciadafunoearesponsabilidadeenvolvida.
4EncarregarsedomaterialdasuaSeoduranteumacampamentodefinalde
semana.
5AdministraroalmoxarifadodesuaSeoporumperodomnimodetrsmeses.
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5AdministraroalmoxarifadodesuaSeoporumperodomnimodetrsmeses.
6OrganizarumcadastrodefornecedoresdematerialutilizadosporsuaSeo.
7RealizaruminventriodomaterialdesuaSeo,efetuandoumlevantamentodo
valoratualemmoedacorrente,paraocasodesernecessriaasubstituiodequalquer
item.
8ExecutaramanutenoapropriadanosmateriaisdecampodesuaSeo.
9OrganizaroprocessodecontroledeestoquedomaterialutilizadoporsuaSeo.
CidadodoMundo
1ConheceraOrganizaoMundialdoMovimentoEscoteiro(WOSM),localizaodo
EscritrioMundial,suasRegieserespectivosEscritrios.
2Identificar,emumplanisfrio,pelomenoscinqentapasesemqueoMovimento
Escoteirotenhaexistncialegal,emtodasasRegiesEscoteiras.
3Conheceroemblemaescoteiroeabandeiranacionaldepelomenostrintadelese
explicarosignificadodoemblemaoficialdaOrganizaoMundialdoMovimento
Escoteiro.
4Mantercorrespondnciacomumescoteiroestrangeirodurantedozemeses(mnimo
decincocartas),procurandoaumentarseusconhecimentosgeraissobreageografia,a
histriaeoscostumesdopasemquesto,nospormeiodacorrespondnciamas
tambmpelaleituradelivros.
5Teracampadocomescoteirosestrangeiros,ematividadesnacionaise/ou
internacionais.
6Terparticipadodealgumaatividadedecarterinternacionalpromovidoporuma
OrganizaoEscoteiraouOrganizaoInternacional(ONU,UNESCO,UNICEF,
UNHCRetc.).
7EscreverumartigosobreosproblemasatuaisdomundoecomooEscotismopode
colaborarnabuscadesuasoluo.
8Identificaroscincopasesquepossuemosmaiorescontingentesescoteirosna
relaomembrospotenciais/membrosefetivosearazodestesucesso.
9FazerumestudosobreosprincipaisParquesdoEscotismoMundial,apresentandoa
suaSeoumapalestrasobreotema.
10Montarumpainelcom,nomnimo,cinqentainsgniasescoteirasestrangeiras.
11PesquisareapresentarasuaSeopelomenostrsexemplosdetrabalhos
comunitriosdesenvolvidosporassociaesescoteirasestrangeiras.
12Relatarosesforosdetrsorganizaesqueseocupemempromoverapaz
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12Relatarosesforosdetrsorganizaesqueseocupemempromoverapaz
mundial,identificandosuaformadeatuaoeabrangncia.
Cozinheiro
1Abrirlatasdeconserva,cortarlegumeseprepararumabebida.
2Identificarosutensliosnecessrioparaapreparaodeumarefeiodefinidapelo
examinador.
3Fritarovoseprepararsaladas,decorandoospratos,eprepararumabebidaquente.
4Fazerumalistadosmantimentoscomquantidadesnecessriasparaumarefeio
festivaparasuaSeo.
5Sabercomoconservarosalimentosconformeatemperaturaambiente.
6Prepararumcardpioequilibradoparaumacampamentodefinaldesemana,
calculandoasquantidadesdosgnerosparaumaequipedeseisaoitoelementos.
7CozinharparaaPatrulhaduranteumacampamentodefinaldesemana,alenhaea
gs,demonstrandocuidadoscomaseguranaeahigiene.
8Prepararalgumaiguariadacozinhamateira,comopodecaador,ovonalaranja,
ovonoespeto,carnemodanoespetoetc.
9Projetareparticipardamontagemdacozinhadeseucantodepatrulha,emum
acampamentos,justificandooscuidadosadotadosparareduzirosriscosdeincndio.
10Elaborarumcardpiovariadoparaumdia,somentecomcomidasmateiras.
11Preparar,emumacampamento,trstiposdesobremesa.
12Limpareprepararumapeadecarne.
13Limpareprepararumpeixe.
14ConstruirumaintendnciaemseucantodePatrulha,duranteumacampamento.
15PrepararumarefeioparaumaPatrulhasemutilizarutenslios(cozinhamateira).
Grumete
1Reconhecer8(oito)tiposdiferentesdeembarcaeslocais.
2Conheceranomenclaturadasembarcaesremo,easordensdecomandoparasua
propulso.
3Demonstrarquesabearrumaromaterialepessoalemumaembarcao,
compensandoasatisfatoriamente.
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4Conhecerasregrasdeseguranaaplicaveisnanavegaoaremoesaberoquefazer
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4Conhecerasregrasdeseguranaaplicaveisnanavegaoaremoesaberoquefazer
emcasodeemergncia.
5Executaralgumastarefasdelimpezaemanutenodaembarcao.
6Conhecerainflunciadascorrentessobreaembarcao.
7Saberremarcomoguarniodeumescaler,prumareamarrarumaembarcao.
8Manobrar,sozinho,umaembarcaoaremoparalargar,fundear,atracareabicar
emumapraia.
9ConheceraRosadosventosedemonstrarcomofazerusodabssola.
10Saberlanarumcabodereboque,deumaembarcaoparaoutra,esaberdare
receberreboque.
11Conhecerossmbolosesaberinterpretarumacartanutica.
12Ternoesbsicasdemeteorologia.
Pioneiria
1Fazeresaberautilidadedepelomenos15ns.
2Fazerasamarrasquadradaediagonal,conhecendosuaaplicao.
3Fazerasamarrasparalelaedetrip,conhecendosuaaplicao.
4Construirumfogosuspensoeumamesadecampo.
5Demonstrarqueconheceasregrasdesegurananomanuseiodeferramentas.
6Mostrarconhecimentosobreumdosseguintesassuntos:
Movimentaodegrandespesoseestiramentodecabos
Ancoragemdesustentao
Jangadas
Cabosdevaieveme
Passagenscomcabos.
7Construirumprticooulatrinadecampo.
8Construirumcantodelenhador,deacordocomasregrasdesegurana.
9Construirumabrigonaturalparaduaspessoas,utilizandomeiosexistentesnolocal.
10Projetarecoordenaraexecuoeumapioneiriademdioporte.
11Construirumacozinhadeacampamento.
12Saberafiarferramentaseconheceroscuidadoscomsuamanuteno.
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12Saberafiarferramentaseconheceroscuidadoscomsuamanuteno.
Rastreador
1Reconhecer,peloolfato,oitoemdezsubstnciasdeusocomum.
2Reconhecer,pelaaudio,oitoemdezrudoscomuns.
3Reconhecer,pelotato,dozeemquinzeobjetos.
4Reconhecereexplicarcaractersticasquedistinguemcincopegadashumanas
(pessoacorrendo,caminhando,compesonascostas,andandoparatrs,mancando,
etc.).
5Seguirsatisfatoriamentetrspistasnaturaisdeaproximadamente500metros.
6Seguirumapistacom,pelomenos,1500metrose40sinaisdepista,identificando,
pelomenos,35sinais.
7Desenharedescrevercorretamenteumobjeto,depoisdeobservloduranteum
minuto.
8Interpretarcomrazovelcorreotrshistrias,apartirderastrosnaareia,nobarro,
naneveouemoutrotipodesolo.
9Fazerosmoldesemgessoderastrodepssaros,animais,automveisebicicletas,
rotulandooscominformaesalusivasdataeaolocalondeforamcolhidos.
Sapador
1Limparoterrenoparaamontagemdolocalondeficaromaterialdesapa.
2Fazerumafossaparalquidos.
3Conheceroscuidadosnomanuseiodeferramentasdesapa.
4Sabermontarumalatrinadecampo.
5Saberutilizaraserratraante.
6Saberafiarferramentasdesapa.
7Enumerareidentificarasferramentasdesapa.
8Conheceroscuidadosparaaconservaodasferramentasdesapaembomestado.
9Saberrecuperarferramentasdesapadanificadas.
Especialidades/Servios
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Administrao
1Estarfamiliarizadocommtodoseprocessosadministrativos,taiscomo:
reengenharia,qualidadetotal,justintimeetc.
2Entenderanecessidadedaadministraodotempoemsuavidapessoal,
demonstrandoumaltonveldeorganizaoemsuastarefasindividuais.
3ComporoorganogramadoEscotismoMundial,emtodososseusnveis,
apresentandooasuaSeo.
4Visitarumaempresadequalquerramodeatividadeeapresentaraoexaminadorum
relatrioquepermitadeterminarsualinhadeproduo,decomercializaooude
prestaodeservio.
5Montarumprojetodeaplicaodesuaseconomiaspessoaisparaumperododeseis
meses.
6ApresentarumprojetodecrescimentoqualitativoequantitativodesuaSeo,
especificando:ComopodecolaborarefetivamenteMetaseprazosdeterminados.
7Compreendereelaborardemonstrativosfinanceirossimples.
8ConhecerofuncionamentoeaimportnciadaBolsadeValoresnoBrasileno
Mundo,estandofamiliarizadocomostermoscorrespondentes,taiscomo:IBOVESPA,
mercadofuturo,daytrade,bluechipseoutros.
9Montarumprojetodeconstituiodeumaempresafictciadequalquerramo,
especificando:reasdeatuao,recursonecessrio,projetosiniciais,metaseprazos
discutircomoexaminadorsuasidiasdemarketingepropagandaaseremutilizados
noprojeto.
Agricultura
1Prepararaterra,napresenadoexaminador,paraumpequenoplantio(duas
verduras).
2Explicarasdiferenasentrefrutaeverdura,fazendoumalistadosprodutose
anotandoassuasprincipaiscaractersticas(nutrientes).
3Conheceromanejodosseguintesinstrumentosdetrabalho:p,enxada,ancinhoe
colherdejardineiro.
4Realizarumprocessodegerminaoeotransplantedeumaplanta.
5Listarverdurasefrutasqueseplantameconsomememmaiorquantidadeemsua
comunidade.
6Explicaroqueagronomia,agricultura,fruticultura,horticultura,floriculturae
hidroponia.
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7Conhecerdeformageralasmquinasagrcolastradicionaisemodernas,utilizando
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7Conhecerdeformageralasmquinasagrcolastradicionaisemodernas,utilizando
asnumprocessoprodutivodeumcultivoqualquer.
8FazerumaapresentaosobreaimportnciadaagriculturanoBrasil.
9Cooperarnastarefasdeumafazendadurantepelomenos5(cinco)dias,razode6
(seis)horasdirias.
10Desenvolverumahorta,utilizandoahidroponia.
11Verificarosnveisdedesgastedaterraeconhecerasaesderecuperao,pelo
manejoeremanejodoplantio.
12Mencionaraspragas,enfermidades,insetoseparasitasqueafetamoscultivosda
regio,indicandomedidascorretivasnaturais.
13Terconhecimentos,adquiridospelaprtica,dosseguintestrabalhos:arear,semear,
transplantar,cultivar,regar,irrigar,ceifar,colher,secar,encinzar,trilhar,ensacaretc.,
deacordocomoscostumesderegio,comasprticasdaagriculturalocalecomos
equipamentosexistentes.
14Conhecerosmodosdemanterfrtilaterraadubagem(fertilizantesqumicose
naturais),rotaodasculturasetc.equandoutilizlos.
15Conhecerplantasmedicinaisdasuaregioeseuuso.
Alfabetizao
1Conheceraimportnciadaalfabetizaoparaumpas.
2Conhecermtodosdealfabetizaoparaadultosecrianas.
3Integrarumgrupodealfabetizadoresvoluntriodesuacomunidade,ajudandona
preparaodematerial,ensinandonaleituraeaplicandoatividadesrecreativas.
4Organizarerealizarumacampanhadearrecadaodelivrosentrefamiliarese
vizinhosparamontarumabibliotecaedolaaosalfabetizadores.
5Organizarsessesdeleituradetextosemsuafamliaegruposdeamigos,seguindo
seaanlisecomentadadostextoslidos.
6Elaborarumrelatodesuaexperinciaaoparticipardeumaequipedealfabetizao,
devendoapresentloasuaSeo.
7Conheceraorganizaodeumacampanhadealfabetizaoemsuacomunidade,
colaborandocomsuarealizao.
8Capacitarsecomoalfabetizadorvoluntrio.
9Organizarumacampanhadealfabetizaodestinadaaummnimodeduaspessoas,
duranteumperododetrsmeses,emsuacomunidade.
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AnimaodaF
1Conhecerospreceitosdesuareligioprprioparasuaidadeedemonstrarqueos
estcumprindo.
2Participarativamentedeumeventoorganizadoporseucredoreligioso,fazendoum
relatrioescritoouoraldesuaparticipao(Ex:FestadoPadroeiro,ChparaIdosos
etc.).
3Freqentarcomassiduidadeeinteresseseucultoreligioso.
4TerlidoumlivrodeformaoreligiosaindicadopelasuaIgreja,resumindooparaa
suaMatilhaouPatrulha.
5Dirigirmomentosdereflexoeorao,parasuaSeoougrupo.Explicaroquea
oraoequerazesnoslevamaorar.
6Demonstraresforoparaaumentarasuaformaoreligiosa,participandode
encontrosoudegruposdejovensdesuaconfisso.
7Conhecerasorigensdesuaconfissoreligiosa.
8Animarumacelebraoreligiosaemumacampamento,comtextosbblicos,oraes
ecanes.
9Organizarumcancioneirocomcantosreligiososeescoteiros,quesirvampara
animarcelebraes,FogosdeConselhoetc.
10Conhecerostextosdesuareligio.
11Animarumcultoemsuacomunidadedef,participandocomoleitor,msico,
comentaristaoucantor.
12Conhecerosvultosdesuaconfissoreligiosaquesejamexemplosdevivnciados
valoresexoressosnaLeienaPromessaEscoteiras.
Aqicultura
1Demonstrarinteressepelocultivodosseresquehabitamosmares,rioselagos,tanto
paraareproduodestinadaaoconsumocomoparaamanutenodoecossistema
2Conheceroscuidadosbsicosexigidospelaespciedeaqiculturaaquesededica.
3Conhecerasmodalidadesdeculturaeosmtodosmaisaplicados,pesquisandosobre
osmaisutilizadosemsuaregio.
4Manterumacriao,duranteumperodoadequadoespcieaquesededica,efazer
umpratoparaserdegustadopelaseo.
5Conhecerossistemasdealimentao,reproduo,prevenodedoenase
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5Conhecerossistemasdealimentao,reproduo,prevenodedoenase
tratamentodeguasoucondiesdeclimaecorrenteza.
6VisitarumaaqiculturaeelaborarrelatrioparaapresentaoSeo,destacando
osbenefciosresultantesparaacomunidadelocal.
Bab
1Saberostelefonesdeemergnciadesualocalidade.
2Descreverregrasdeseguranaaseremobservadasquandocuidandodecrianase
bebs.
3Saberoscuidadosdehigieneaobservarnotratocomcrianasebebs.
4Ternoesbsicasdeprimeirossocorros.
5Sabertrocarafraldadeumbeb.
6Prepararumamamadeira.
7Distrairduascrianas,pormaisdequatrohoras.
8Saberlidarcomdoenasinfantismaiscomuns.
9Trabalharcomovoluntriodurante,nomnimo,cincoperodos,totalizando20
(vinte)horas,emumacreche,escolamaternaloujardimdeinfncia,descrevendooseu
funcionamento.
Biblioteconomia
1Visitarmaisdeduasbibliotecas,conhecendooseufuncionamento.
2Saberondeadquirirlivrosnovoseusados.
3Serusuriodealgumabiblioteca.
4Conhecerumsistemadeclassificaodelivros.
5Mostrarqueoslivrosquepossuiestoorganizados.
6OrganizarabibliotecadaSeoemantlapormaisdeseismeses.
7Conheceraspartesdeumlivro.
8Saberindicarpelomenosseisautoresfamosoeogneroqueescrevem.
9Saberosprocedimentosadequadosparacuidareconservaroslivros.
10Saberquaisosinsetosqueatacamopapelecomoevitaroseuataque.
11EntrevistarumabibliotecriaeapresentarumrelatoasuaSeo.
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11EntrevistarumabibliotecriaeapresentarumrelatoasuaSeo.
12Organizarerealizarumacampanhadeaquisiodelivrosparaabibliotecada
Seo.
13Saberencadernarlivros.
14Apresentarumalistadepelomenosdozelivrosrecomendadosparacrianase
jovens.
15Montarafichabibliogrficadedoislivros.
BolsadeValores
1DefiniroqueumaBolsadeValores
2ExplicaraimportnciadaBolsadeValoresparaaeconomiadopas.
3Explicaroquesoaesdeumaempresa.
4Conheceracomposioacionriadeumaempresadecapitalaberto.
5Conheceraestruturadomercadoacionrionacional.
6Visitarumacorretoradevaloreseverificarseufuncionamento,apresentando
relatrioaoexaminador.
7Explicarcomosofeitasasoperaesdecompraevendadeaes.
8Explicaraglobalizaodomercadoacionriomundial.
9RealizarumaoperaodeBolsadeValores.
Carpintaria
1Conhecercincotiposdiferentesdemadeiraesuasaplicaes.
2Saberutilizarcomseguranaasdiversasferramentasdecarpintaria,taiscomo
serroteseserras(manuaisoueltricas).
3Aplainarmanualmenteumatbuade,nomnimo,trsmetrosdecomprimento.
4Projetarumaestruturadetelhadode,nomnimo,50m,emqualquerestilo,
incluindoquantidadedematerialaserutilizadoeferramentasnecessriasfazeruma
maquetedoseuprojeto,emescala.
5Conhecerossistemasdemediodemadeira(metragemecubagem),explicando
suasdiferenaseequivalncias.
6Prepararummodelodeformaparaconcretagemdevigasemconcretoarmado,
explicandomtodosdetravamentoeescoramentodesegurana.
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7MontarumacaixadeferramentasdecarpintariaparausodesuaSeoouPatrulha.
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7MontarumacaixadeferramentasdecarpintariaparausodesuaSeoouPatrulha.
8Conhecereexplicaradiferenaentreamontagemdeumaformademadeirapara
concretarlajesemconcretoarmadoelajesprmoldadas.
9VisitarumacarpintariaeapresentarasuaSeoumrelatodasuavisita.
Cartografia
1Conhecerelerumacartatopogrfica,nuticaouaeronutica.
2Saberorientarumacartapelabssolaoutraarumrumodepelomenoscinco
pontos.
3Trabalharcomescalmetro,curvmetro,cordo,transferidor,rguasparalelas,rosa
dosventos,desviosmagnticosedeagulhaeoutrosinstrumentosedados.
4SabermanusearumGPS(GlobalPositioningSystemSistemadePosicionamento
Global).
5Visitaralgumainstituioouempresaquerealizetrabalhosdelevantamentos
topogrficos,hidrogrficospuaerofotogramtricos.
6Fazerummapadeumpercursosuaescolha,combssolaecadernodeencargospu
livrodecampo,numaextensode3.500m,mostrandoosprincipaisaspectosdoterreno
eoqueseencontraemambososladosdaestrada,dentrodedistnciasrazoaveis,
usandoaescalade1:20.000.
7Demonstrarcomofuncionameserepresentam,emcartastopogrficas,nuticasou
aeronuticas,ascurvasdenvel,aslinhasisobticaseinformaescorrelatas.
8Conhecerossistemasdeescalasemediesdedistnciautilizadasemcartas
topogrficas,nuticasouaeronuticas.
9Demonstrarqueconheceesabeutilizarasconvenestradicionalmenteutilizadas
emcartastopogrficas,nuticasouaeronuticas.
Confeitaria
1Prepararumbolo,umatortaeumpudimparasuaSeo.
2Preparardocinhoscarameladosouglaciados,oubombonsrecheados.
3Prepararumboloartisticamenteconfeitado,comomodelocopiadodeuma
publicao,quedeveserexibida,paracomparao.
4Saberprepararsalgadinhosarrumandoosemumabandejaparaserviraos
convidados,emumafesta.
5Saberidentificarosingredientesnecessriosparafazerumbolopara50pessoas,
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5Saberidentificarosingredientesnecessriosparafazerumbolopara50pessoas,
calculandoseucusto.
6Saberprepararumdoceapartirdeumareceitafornecidapeloexaminador.
ConstruoCivil
1Fazerargamassa,utilizandoasproporescorretasdegua,cimentoeareia.
2Saberutilizaracolherdepedreiroepeneirarareia.
3Improvisarumfiodeprumoesaberutilizlo.
4Conhecerasferramentasusuaisdeumpedreiro.
5Conheceratcnicadecolocaodetijolos,levantandoumaparedecomngulode
90.
6Saberaplicaronveleargua.
7Cimentarumpedaodecho.
8Sabercolocarladrilhosemosaicos.
9Saberabrirefecharrasgosemparedes.
10Saberadiferenaentrecimentoeconcreto.
11Reconhecerosprincipaiselementosestruturaisqueformamumaconstruo.
12Rebocarumaparedeefazerarrematesdealvenariaempeitorisesoleiras.
CriaodeAnimaisdeEstimao
1Conheceroshbitos,alimentosetudomaisdequedependeobemestardedois
animaisdeestimao.
2Conhecerasdoenaseoutromalesquepossamafligirosanimaisqueescolherpara
relatareosrespectivostratamentos.
3Tertratadoduranteumperodomnimode3(trs)mesesdepelomenosumanimal
deestimao,sempreemboascondiesdeconfortoesade.
4Identificarasformasdecrueldadeaqueestoexpostososanimais,conhecera
legislaoqueosprotegeesabercomosolicitareobteraaodasautoridades
competentesparaimpediromaltrato.
5Sabercomoprocederemcasosdeacidentescomanimais.
6Saberexplicarmedidasdeproteorequeridaspelosanimais.
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7Construir,instalaremanterumbebedourooucomedouroparaanimaisdeestimao.
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7Construir,instalaremanterumbebedourooucomedouroparaanimaisdeestimao.
8Identificarosbenefciosdasvacinas,comomedidapreventiva,eosperigos
representadospeloparasitasqueprovocamasprincipaiszoonoses.
9Identificar,pelossonsqueemitem,6(seis)diferentesanimaisdeestimao.
10PreparareapresentarasuaSeo,empresenadeummdicoveterinrio,uma
palestrasobreacriaodeanimaisdeestimao.
11VisitarumaentidadededicadaproteodeanimaiseapresentarasuaSeoum
relatriosobreostrabalhosquealisedesenvolvem.
12Demonstrarconhecimentossobreoprocessodereproduodeumanimalde
estimaoeoscuidadosrecomendadosemtalcircunstncia.
Decorao
1Explicarosignificadoeaimportnciadadecoraodeambientes.
2Conhecerosdiferentestiposdemveiseacessriosutilizadosnadecoraodeuma
residncia.
3Conhecerosdiferentestiposdeplantasornamentaisusadosnadecorao.
4Conhecereexplicararelaoentredesenho,arquiteturaedecorao.
5Fazerumprojetodedistribuiodemveiseacessriosemumasala.
6Decorarumapeadesuacasa,demonstrandoequilbrioentreascores.
7Visitarumescritriodedecoraoerealizarumapesquisasobreosequipamentos
utilizadosesobreasituaodomercadodetrabalho.
8Apresentarumaexposiodeobjetosdecorativosdesuaprpriaautoria,
confeccionadosduranteumms.
9Fazerumamaquetedeumcmododecorado.
DefesaCivil
1SaberoqueDefesaCivilecomofuncionaoNcleodeDefesacivilNUDEC,
conhecendoalocalizaodoCorpodeBombeiros,daDefesaCivil,dasprincipais
autoridadespoliciaisecomoacionlosportelefone.
2ExplicarasquatrofasesdaatuaodaDefesaCivil.
3ConheceraestruturadosorganismosdeDefesaCivilparticipantesdoSistema
NacionaldeDefesaCivilSINDEC.
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4ConheceraestruturadosorganismosdeDefesaCivildesuacomunidadeeosplanos
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4ConheceraestruturadosorganismosdeDefesaCivildesuacomunidadeeosplanos
paracasosdeemergncia.
5Saberoquesoacidentesnaturaiseapontarosmaisprovaveisemsuacomunidade.
6Saberoquesoacidentesprovocadoseapontarosmaissusceptveisdeocorrerem
suacomunidade.
7Sabercomominimizarosefeitosdevastadoresdosacidentesnaturaisemsua
comunidade.
8Sabercomoprevenirosacidentesprovocadosemsuacomunidade.
9OrganizarumexercciosimuladodeevacuaodasalaousededaSeo,em
situaodeemergncia.
10PossuiraEspecialidadedePrevenodeincndio.
11PossuiraEspecialidadedePrimeirosSocorros.
12Elaborarumplanodeprevenocontraumacalamidadedeorigemprovocada.
13Elaborarumplanodesocorrosvtimasdeumacidentenatural.
14Elaborarumplanodeassistnciaaumacomunidadenecessitada.
15Elaborarumplanoderecuperaoparaumlocalatingidoporumacalamidade.
Observao:ApsaconquistadestaEspecialidade,sugereseaparticipaoemum
NUDEC.
EntregadeMensagens
1Percorrer1kmempassoescoteiro,reproduzindoaofinalumamensagemverbal
definidapeloexaminador.
2Saberandardebicicleta.
3Nadar25metros.
4Traduzirmensagensemcdigosdiferentes(Morse,semforaemaisumsistemaa
serescolhidopeloexaminador).
5Saberescrevercincomensagensemcdigosdiferentes.
6Corre2kmemtrilhas,relatandonofinalumamensagemverbaldefinidapelo
examinador.
7Saberavaliardistnciasvistaouutilizandoumaestdia.
8Redigirtrsmensagensemestilotelegrficoerecebereemitirmensagensem
homgrafo.
9EmitirerecebermensagenssimplesemMorseepossuirnoesbsicassobreuma72/103
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9EmitirerecebermensagenssimplesemMorseepossuirnoesbsicassobreuma
lnguaestrangeira.
10Montarumsistemadecomunicaoparaatividadedecampo.
11Enviarumfaz,umacartaregistrada,umtelegramaeumemail.
12SercapazdelerummaparodovirioeconhecerasregrasdoCdigoNacionalde
Trnsitoreferentesaospedestresaaosciclistas.
13Terapropriedadeouousodeumabicicleta,sabendonelafazerconcertosligeiros.
14Escreverumamensagemditadapeloexaminadoreentreglaemumponto
indicadoemummapa.
15Demonstrarousocorretodeumtelefonepblico,convencionalecelular,bemcom
autilizaodosistemadetransportecoletivodesuacidade.
Estilismo
1Demonstrarquesabemanejarosinstrumentosdetrabalhodeumestilista.
2Desenharumacoleoderoupas.
3Aprenderafazerreparosemroupas.
4Pregarbotoecerzirroupa.
5Visitarumatelierdeestilista,descrevendooseufuncionamentoediscorrendosobre
asituaoatualdessemercadodetrabalho.
6Copiarumtrajeeelaborarummolde.
7Conhecerosvriostiposdetecidosesuautilizao.
8Conhecerahistriadovesturio.
9Saberutilizarumamquinadecostura.
Etiqueta
1Confeccionarumcardpio,mencionandoospratosqueseroservidosedescrevendo
osingredientesdecadaumdeles.
2Conhecerasdiferenasentreaperitivo,entrada,salada,sopa,guisadoesobremesa.
3Saberostiposdemsicaadequadosparacadatipodereunio.
4Sabercolocarpratos,talheres,coposeguardanaposdeacordocomarefeioaser
servida.
5Apresentarumalistadeatitudesquecaracterizamobomanfitrio.
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5Apresentarumalistadeatitudesquecaracterizamobomanfitrio.
6Saberquebebidasdevemserservidascomcadatipodealimento.
7Observaradecoraodoambiente,comorecepcionarosconvidadosequetrajedeve
serusadopeloanfitrio,deacordocomascircunstnciasdecadaevento.
8Lerdoislivrosarespeitodoassunto.
9Seranfitriodeumeventosocialquetenhacomoconvidadososmembrosdesua
Seoeseuspaisouresponsveis.
FaixadoCidado
1Conheceratcnicaeaticaoperacionalquantoaousoderdiostransmissores.
2Apresentarumrelatriocontendoummnimode20contatosfeitosporsiprprio.
3ElaborarumapalestraparaaSeosobreosserviosdefaixadocidado.
4Conhecerosprincipaiscanaisdeemergnciaeseuusocorreto.
5Elaborarumcartazcontendo,pelomenos,15dasprincipaisgriasutilizadasnafaixa
docidado,exibindoonojornalmuraldaSeoouGrupo.
6Descrevertrstiposdeantenasparausonosrdiosdafaixadocidado.
7Elaborareaplicarumjogoenvolvendordiosdafaixadocidado.
8Participardeumaatividadecomacomunidadeusandosuaestaoeapresentando
umrelatrioaofinal
9Apresentarsualicenadefaixadocidadoemitidapelorgogovernamental
competente.
Horticultura
1Explicaradiferenaentreahortaconvencionaleahidropnica.
2Associarasdiferenteshortaliascomosnutrientesnelascontidos.
3Conhecereidentificarascaractersticasdosdiferentestiposdeadubo.
4Construirumcomposteira.
5Conhecerasferramentaseosimplementosexigidosparaapreparaoea
manutenodeumahorta.
6Conhecerasprincipaispragasedoenascomunsshortaseosmtodosnaturais
paraseucontrole.
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7Conheceroscuidadoseostratosculturaisexigidosparaamanutenodeumahorta.
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7Conheceroscuidadoseostratosculturaisexigidosparaamanutenodeumahorta.
8Projetareconstruirumahortacaseira.
9Elaboraremanteratualizado,porumperodomnimode3(trs)meses,umrelatrio
deproduodeumahorta.
InformaesTursticas
1Demonstrarconhecimentodosarredoresdesuacasa,sabendoindicarondeexistem
postospoliciais,hospitais,telefonespblicos,farmcias,paradadenibusetc.
2Sercapazdeselocalizar,emsuacasaenasede,sabendocomosedirigiraocentro
dacidadeeaoutrospontosconhecidos,utilizandodiferentesmeiosdetransporte.
3Conheceresaberlocalizarasprincipiasruaseavenidasdesuacidade.
4Conhecerosprincipaistelefonesdeserviopblicodesuacidade.
5Elaborarumapesquisasobreahistriadesuacidade,citandopontostursticos,
nomesantigos,pontoshistricosefatoscuriosos.
6Apresentarumaproveitamentomnimode90%emumquestionriosobrelocaisda
cidade,elaboradopeloexaminador.
7Prepararumroteirotursticoparaumafamliaqueirpassarumfimdesemanana
suacidade,indicandohotis,restaurantes,diversoepontostursticosehistricos,com
preoseopesparapessoasdediferentespoderesaquisitivos.
8Fazerumpequenoguia,comummapatursticodasuacidadeeindicaessobreo
acessoscidadesvizinhas.
9Atuarcomoguiaemumparqueoulocaldepreservaoambiental,durantepelo
menostrssemanas(21dias).
Integrao
1DiscutircomoExaminadorodocumentoNSPODEMOS,produzidopeloServio
deProgramadoBureauMundialEscoteiro.
2IdentificaradiferenaentreEscotismodeExtenso,EscotismocomDeficientese
EscotismoparaTodos.
3Citarquatroaspectosfavorveisintegraodecrianasejovensportadoresde
necessidadesespeciais.
4Identificaradiferenaentreimperfeies,deficinciaselimitaes.
5ListartrspontosemqueoEscotismopodeatuarcompessoasportadorasde
necessidadesespeciais.
6Organizareaplicarumadasatividadesabaixo,nainstituiocorrespondente,por 75/103
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6Organizareaplicarumadasatividadesabaixo,nainstituiocorrespondente,por
duashoras:AtividaderecreativaparacegosAtividaderecreativaparasurdose
mudosouAtividaderecreativaparaparaplgicos.
7Visitaredocumentaroquefoiobservadoemumadasseguintesinstituies:
AssociaodoscegosInstituioqueatendasurdosemudosInstituioqueatenda
aparaplgicos.
8Estaraptoemumadasseguintesproposies:Lereescreverumtextodepelo
menos40(quarenta)palavrasemBraileConheceroalfabetomanualdossurdose
mudosemanterumaconversaodepelomenostrsminutos.
9Participarativamentedeumacampanhadeapoiosade,porexemplo:reidratao
oral,aleitamentomaterno,vacinaoetc.
Internet
1ConhecerahistriaeaevoluodaInternetnoMundoenoBrasil.
2IncluirseuEMailpessoalemumaListadeDiscussosobreEscotismo,enviarum
EMailparaoutromembrodomovimentoeapsisto,recebersuaresposta.
3ConfigurarumcomputadorparaacessaraInternetatravsdeumalinhatelefnica
(acessodiscado).
4Saberinstalar,configurareutilizaradequadamentepelomenosdoisnavegadores
paraInternet(browsers).
5ApresentarumtrabalhocomnmerosestatsticossobreaInternetidentificando
quaisasfaixasetrias,sexoeotipodeinformaoprocuradapelosInternautas,bem
comoaorigemdestasinformaes.
6Conhecerosignificado,origemeutilizaodepelomenosquinzetermoscomunsna
Internet,taiscomoWWW,WW2,FTP,HTTP,Telnet,Backbone,Browser,TCP/IP,
Java,HTML,CGI,ASP,JavaScript,VBScript,LinksDedicados,CableModem,WAP
eADSL.
7Utilizarumsitedepesquisaparadescobrirendereosrelacionadosaosescoteirosde
Portugalououtranaodelnguaportuguesa.
8RelacionarumalistadedezsitesescoteirosnaInternet.Nestarelaodevemexistir
pelomenos:1deumGrupoEscoteiro/SeoAutnoma,2desitesregionaisdaUEB,o
sitedaUEBDireoNacionalositedaOrganizaoMundiale1sitedealguma
organizaoquerepresentenacionalmenteoescotismo.
9Identificar8endereosdepginasnaInternetqueauxiliemoEscoteiroInternautana
conquistadeoutrasEspecialidades.
10Cadastrarseepermaneceremuma"SaladeChat"detemaescoteirodurante1
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10Cadastrarseepermaneceremuma"SaladeChat"detemaescoteirodurante1
hora,anotandoosdadosdosparticipantes(Nome,Regio,Ramo,Grupo
Escoteiro/SeoAutnoma)eelaborandoumrelatriosobreosassuntostratados.
ApresentaresterelatrioparasuaSeo.
11InstalareconfiguraradequadamenteumprogramatipoIRC(InternetRelayChat)
incluindoesolicitandoautorizaodecontatocompelomenos15membrosdo
MovimentoEscoteiroemsualistadecontatos,sendoaomenos2deoutropas.
12ConheceroqueumdomnioparaInternet,sabendoquaisostiposdedomniono
Brasil,quaisossufixosdedomniosde,pelomenos,10pasesequaloprocessopara
oregistrodeumnovodomnionoBrasil.
13CriarumWebSiteparaseuGrupoEscoteiro/SeoAutnomaouumparasua
Seo,publicandoonaInternetecadastrandooem2sitesdebuscanacionais.Este
WebSitedeverserformadoporpelomenoscincopginasinterligadas,contendo
textos,imagens,animaeselinksparaoutrossitesinteressantesaomovimento.
14Visitarumprovedordeacesso,identificandoosequipamentoseaplicativos
necessriosparaseufuncionamento.Naausnciadeumprovedoremsuaregio,
comunicarseatravsdeEMailcomoWebmasterdeseuprovedorparaacoletadestas
informaes.
15EntraremcontatocomseuExaminadorporEMail,comcpiaparaumEMail
regionaldaUEB,comunicandoosquandodocumprimentodasetapasnecessriaspara
aconquistadestaespecialidade.Sepossvel,enviecpiasparaachefiadesuaSeoe
deseuGrupoEscoteiro/SeoAutnoma.
Investigao
1Conheceredemonstrarosmtodos,processoseetapasdeumainvestigao.
2Elaborarumahistriafictciaapartirdeelementosedadosfornecidospelo
examinador.
3Descrever,comrazoveldetalhamento,apartirdeumcenriopreviamentemontado
peloexaminador,aocorrncia,odesenrolareasoluodeumcrime.
4Sabercolherimpressesdigitais,confrontandoascomumarquivopessoal.
5Apartirdeumretratofalado,fornecidopeloexaminador,fazeraidentificaodo
elementoprocurado.
6Apresentarcincodisfarcesdiferentes,sendodoisfemininosetrsmasculinos.
7Seguir,porumperododetrintaminutos,umapessoaescolhidapeloexaminador,
semsernotadopelapessoa,apresentandoumrelatriodassuasobservaes.
8Criaroutomarparteativa,pelomenosdurantetrsmeses,emumacampanhapela
buscaelocalizaodecrianasdesaparecidasemsualocalidade.
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9Localizarumobjeto,ouumpontoespecficodesualocalidadeouarredores,apartir
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9Localizarumobjeto,ouumpontoespecficodesualocalidadeouarredores,apartir
dedadoseinformaesfornecidospeloexaminador,duranteumperodomximode
trintadias.
Jornalismo
1Fazerumareportagemsobreumacontecimentoescoteiro.
2Prepararacoberturafotogrficadeumacontecimentoescoteiro.
3Visitararedaodeumjornalourevista,alipermanecendoporumperodomnimo
detrshoras.
4Digitarumareportagemsobretemaescolhidopeloexaminador.
5Fazerumaentrevistasobreaprofissodejornalista.
6Sabertrabalharcomumafotocopiadoraeumscanner.
7Utilizarsedeumgravadorporttilemumaentrevistaeconvertlaemuma
reportagemescrita.
8Elaborarediagramarumartigoparajornalourevista,utilizandoosoftware
adequado.
9Conhecer,emlinhasgerais,ahistriadeimprensa.
10Conhecerasvriasformasdeimprensaescritaefalada.
11Entrvistarumaautoridadedesualocalidade,tendocomotemaoMovimento
EscoteiroedivulgandooresultadonasuaSeo.
12ColecionarmatriassobreoMovimentoEscoteiropublicadasemperidicos,
preparandoumaexposioparasuaSeo.
LidesCampeiras
1.FazerumaapresentaosobreaimportnciadapecuriaemseuestadoenoBrasil.
2.Saberutilizarolaocomhabilidadesuficienteparalaarumaresdentrodeum
cercado,estandoacavalo,paraoNvel2,oulaarumaresemcampoaberto,estandoa
cavalo,paraoNvel3.
3.Sabermontar,encilharedesencilharumcavalocorretamente,dandoanomenclatura
dosarreios,ecavalgarempelomenos3(trs)tiposdepassos.
4.Mencionardoenas,enfermidades,insetoseparasitasqueafetamosrebanhosda
regio,indicandoasmedidascorretivasepreventivasadequadas.
5.Explicaroque"pecuriaintensiva","pecuriaextensiva"e"pecuriasemi
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5.Explicaroque"pecuriaintensiva","pecuriaextensiva"e"pecuriasemi
intensiva",apresentandosuascaractersticas,benefciosediferenasdemanejo.
6.Explicarqualadiferenaequaisosbenefciosda"domaracional"emrelao
"domatradicional"deeqinos.
7.Terconhecimentos,adquiridospelaprtica,dosseguintestrabalhos:alimentar,
vermifugar,vacinar,aplicarmedicamentos,banhar,ordenhar,marcarousinalizar
animaisdeumrebanhoasuaescolha,deacordocomoscostumesdaregio,comas
prticasdapecurialocalecomosequipamentosexistentes.
8.Descreverascaractersticaseoscuidadosquedevemseradotadosnacriaodeum
rebanhodeumadeterminadaespcie,mencionandoasprincipaisraas,osprodutos
quedelesoextrados,tempodegestao,produodefilhotesporano,populaode
animaisporhectare,formadeabate,tempodevidaeconomicamentetil,preode
vendaecustodeproduodorebanho.
9.Realizarumacavalgadadepelomenos20kmouconduzirumrebanho,juntamente
compeesexperientes,emumpercursodeaproximadamente15km,conhecendoos
cuidadosquedevemseradotadosemcavalgadaslongas.
Lnguas
1ConhecerasorigensdoidiomaescolhidoedalnguaPortuguesa.
2Citarospasesondesefalaoidiomaescolhido,sabendoalocalizao,noBrasil,dos
rgosoficias(Consulados,Embaixadasetc.)depelomenosumdestespases,bem
comoosserviosqueprestam.
3Conhecerovocabulriobsicoescoteironoidiomaescolhido(pelomenosvinte
termos)econheceraorganizaodoEscotismoemtrspasesondesefaleesteidioma,
seoMovimentoEscoteiroforreconhecidonessenmerodepases.
4Traduzirumaconversadedezminutos,entreumapessoafalandooidioma
escolhidoeoutrafalandoportugus.
5Leretraduzir,semauxliodeoutrapessoa,umapassagemdeumlivro,jornalou
revistanoidiomaescolhido.
6Tertrocadonomnimoduascorrespondnciascompessoasresidentesemalgum
pasquefaleoidiomaescolhido.
7Manterumaconversaodurantequinzeminutos,noidiomaescolhido,comseu
examinador.
8Escreverumacartacomummnimodequatrocentaspalavrassobreumtemalivre,
noidiomaescolhido.
9Alcanarumnvelavanadodedomniodoidiomaemleitura,escrita,conversao,
interpretaoetraduodetextos.
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ManutenoEltrica
1Demonstraraatraoerepulso,utilizandoumeletromagnetosimples.
2Explicaradiferenaentrecorrentecontnuaecorrentealternada.
3Conhecerostermoseunidadesusadosemmedidaseltricas.
4Entenderoperigodesobrecargaeltricaecomoelapodeserevitada.
5Fazerpequenosreparosemaparelhosdeusodomstico.
6Conhecerostiposdegeradoresemotoreseltricoseaspartesqueocompem.
7Conhecerosmateriaisempregadoseminstalaeseltricas(interruptores,
disjuntores,fusveis,conectores,terminaisetc.).
8Demonstrarquesabeusarcorretamenteecomosdevidoscuidadosasferramentas
adequadas.
9Saberusaradequadamenteinstrumentosparamedieseltricas.
10Conheceraconstruodecampainhasdetelefoneeeltricas.
11Conhecerasmedidasdeseguranaaotrabalhacomeletricidade,osprimeiros
socorrosalesionadosporchoqueseltricoseostiposdedanosqueoschoques
eltricospodemprovocar.
12Terconhecimentodomaterialbsicousadoemeletricidade,taiscomocondutores,
isolantes,bobinasetransformadores,sabendoexplicarseufuncionamento.
13Sabersubstituirlmpadasnasuaresidncia.
14Sabersubstituirresistnciadechuveiroeltrico.
15Confeccionarumaextensodefio,conectandoosterminaisemsuasextremidades.
Marcenaria
1Saberlimpareconservarummvel.
2Saberutilizarasprincipaisferramentasmanuaisdemarcenaria,comosdevidos
cuidadoseobservandoasregrasdesegurana.
3Saberarrancarpregoselixarcorretamenteamadeira.
4Sabercolareunircomparafusosdoispedaosdemadeira,comperfeio.
5Saberescureceramadeira,utilizandovernizesetinturas,eencerla.
6Fazerdoistrabalhosemmadeiradeescolha,utilizandoencaixesemumdeles.
7Saberutilizarasferramentasmecnicademarcenaria,comosdevidoscuidadose 80/103
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7Saberutilizarasferramentasmecnicademarcenaria,comosdevidoscuidadose
observandoasregrasdesegurana.
8Conhecerostiposdemadeiraesuautilizao.
9ProjetareconstruirummvelparasuaSeo.
10Envernizar,polirefixardobradiascomperfeio.
11Colocarferragens,fixarumafechaduraeumvidroemummveloujanela.
12Tornearumapeaoureproduzilaemoutraforma.
13Conhecerosdiversostiposdecolasevernizes,esabertratareimpermeabilizar
madeiraparaproteocontraintemprieseguadoceousalgada.
14Conhecerahistriadomobilirio,emsuaslinhasgerais.
15Fazerreparosemummveloujanela.
Marinharia
1Descreverdistintostiposdepequenasembarcaes.
2Descreveranomenclaturaepalamentadeumaembarcao.
3Entraresairdaembarcaonabordadegua,mantendooequilbrio.
4Fazeralgumastarefasdelimpezaemanutenodaembarcao.
5Fazerumpercursoemtringuloedirigirseterra(distnciaentrebiasiguala
50m).
6Saberconsertarumremo.
7Saberconsertarumaembarcaoemcasoderombo.
8Conhecerasinflunciasdascorrentessobreaembarcao.
9Conhecerostermosusuaisdanavegao.
10Fazerumpercursosuperiors5.00mconduzindoumapequenaembarcao.
11Conhecerasregrasdeseguranaesaberoquefazeremcasodeemergncia.
12Saberremar,prumareamarrarumaembarcaomida.
13Conhecerarosadosventosedemonstrarousodabssola.
14Conhecerossmbolosesaberinterpretarumacartanutica.
15Ternoesbsicasdemeteorologia.
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MecnicaArea
1Explicaroprincpiodesustentaodaasa.
2Explicarofuncionamentodosdoisprincipaistiposdemotoresaeronuticos(pisto
ereao).
3Conheceranomenclaturadaspartesprincipaisdeumaaeronavedepequenoporte.
4Explicarcomoaestruturainternadasasasedafuselagem.
5Descreverostr6estiposdetremdepousoexistentes,suasvantagensedesvantagens.
6Citarpelomenoscincoinstrumentosdevoeexplicardetalhadamentesuasfunes.
7Descreverasprincipaiscaractersticasdosmetaisempregadosnaconstruode
aeronaves.
8Explicaroprincpiodefuncionamentodeumhelicptero.
9Saberassociaromovimentodassuperfciesmveiseseuscomandosdentroda
cabina.
10Sabercomoefetuarumainspeoprdecolagem.
11Sabercomoverificaronveldeleoedrenarocombustveldasasasedalinhade
alimentaodeumaaeronavedepequenoporte.
12Sabercomoacionarecortaromotordeumaaeronavedepequenoporte.
MecnicadeAutomveis
1Conheceredemonstrarousodosequipamentosdesegurana,ferramentaseroupas
utilizadasnoreparodeautomveis.
2Explicarosistemadecombustointernaeasdiferenasentremotoresagasolinae
leodiesel.
3Saberverificarosnveisdosfluidosdosfreiosedadireohidrulicaedosleosdo
motor,dacaixadecambioedodiferencial,bemcomocompreenderofuncionamento
dosistemaderefrigeraodomotoresuamanuteno.
4Saberverificaronveldolquidodebateriaeascondiesdosterminais,localizara
caixadefusveis,sabendotroclosquandonecessrio,everificaroscabosde
distribuio.
5Observarositensdamanutenoobrigatriadosveculos,respeitandooslimitesde
quilometragemestabelecidospelofabricante.
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6Conheceroscuidadosnecessrioquandodalavagem,aplicaodeceraepolimento
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6Conheceroscuidadosnecessrioquandodalavagem,aplicaodeceraepolimento
deveculos,identificandoosmateriaisutilizadoseasprecauesaseremadotadas.
7Saberautilizaodevinileprotetoresdeborracha,explicandoaimportnciadessa
proteo.
8Saberverificarascondiesdetensodascorreiaseoestadodeconservaodas
mangueiras.
9Verificaroestadoeestaraptoarealizartrocasdelmpadasemfaris,lanternase
sinaleirassaberregularoalinhamentodosfaris.
10Demonstrarquesabeverificarosistemadeescapamentodeveculos.
11Saberverificarascondiesdospneus,suacalibragememdiferentessituaes,
conheceraimportnciadorodzioesaberefetuarcorretamenteatrocadepneus.
12Conhecereexplicar:CambagemAlinhamentoderodasCasterGeometriae
balanceamento.
13Explicaropropsitodoleodemotor.
14Explicarotipodeleorecomendadoparacadatipodemotor.
15Explicaradiferenadeviscosidadeentreosdiversostiposdeleos.
16Sabertrocarfiltrodeleoeofiltrodear.
17Explicaradiferenaentreinjeoeletrnicaecarburao.
18Explicarofuncionamentodosistemaeltricodosveculoseoscuidadosque
devemsertomadosnasuamanuteno.
19Conhecerofuncionamentodosistemadefreiosdosveculoseoscuidadosque
devemsertomadosnasuamanuteno.
20Conhecerquetiposdegasesemitemosautomveis,comopodemafetarosseres
humanosecomoessaemissopodesercontrolada.
21Descreveremqueconsisteaverificaodeemissodegasesequaissoosvalores
mximospermitidos.
MecnicadeMotordePopa
1Conhecerosistemaaexplosoedemonstrarentenderofuncionamentobsicodos
motoresdedoisequatrotempos.
2Conhecer,almdoscomponentesmecnicos,oscomponenteseltricos,hidrulicos,
derefrigeraoedepropulsodeummotordepopa.
3Demonstrarquesabeusaromotordeumaembarcaoatracando,zarpandoe
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3Demonstrarquesabeusaromotordeumaembarcaoatracando,zarpandoe
manobrando.
4Conhecerosistemadeabastecimentodecombustveleoscuidadosdemanuseio,
guardaedespejodocombustvelemterraeaolargo.
5Efetuaramanutenopreventivaemummotordepopa,soborientaodo
examinador.
6Conhecerosaspectosdeseguranaaplicadosamotoresemembarcaesereparos
paraosproblemasmaiscomunsaessetipodemotor
Nutrio
1Conhecerasprincipaisqualidadesnutritivasdosalimentosmaiscomuns.
2Estudarumadoenadesuaregio,causadapordeficinciasdevitaminas(ex:
raquitismo,anemiasetc.),preparandoeaplicandoumasoluocomunitriaparao
problema.
3Planejarcuidadosamenteocardpiodeumacampamentoescoteiro,considerando
todososaspectose,emespecial,suaadequaoaisparticipantesesatividadesa
seremdesenvolvidas.
4Conhecerumprogramaalimentarparaapopulaodebaixarenda,verificandoseu
funcionamentoe,seforocaso,fazendosugestesdemelhoria.
5Saberquealimentossoadequadosabebsecrianas,ecomosepodepreparlos
emadequadascondiesdehigiene.
6Explicarquaissoosprocedimentosdepurificaodagua.
7Explicaroqueseentendepordesnutrio,comoreconheclaequemedidasdeve
sertomadasparaarecuperaodeumpaciente.
8Participardeumacampanhadediagnsticoeprevenodadesnutrioemsua
comunidade.
9Explicarosmtodosdeacondicionamentodefrutaseverduras.
10Fazerumcardpioparaumajornadadefimdesemana.
11Fazerumquadrocomparativodosalimentoscomseurespectivocontedo
energtico.
12ApresentarasuaSeoumapalestrasobreaimportnciadeumaalimentao
balanceada.
ObservaoArea
1Sabercomofeitaaclassificaodasaeronavescivisemilitares,citandoum
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1Sabercomofeitaaclassificaodasaeronavescivisemilitares,citandoum
mnimodecincoexemplosemcadacategoria.
2Sercapazdereconhecerpelomenoscincoentredezsmbolosdecompanhiasareas
daaviaocomercialmundial.
3Sercapazdereconhecerpelomenoscincoentredezsmbolosdeesquadresda
aviaomilitarbrasileira.
4Reconhecerpelomenos50%dassilhuetasdeaeronavesdeumconjuntodepelo
menosoitosilhuetasapresentadopeloexaminador.
5Organizarumregistrodeobservaesefetuadasduranteumperododequinzedias,
compelomenoscincoaeronavesdiferentesobservadasemvooregistrodeveconter,
paracadaaeronave:data,local,horrio,fabricanteemodlo,rumoaproximadoe
companhiaaquepertence.
6ConhecerosignificadodasiglaAMFCO,eclassificar,poressemtodo,ummnimo
decincoaeronavesapresentadadspeloexaminador.
7ApresentaraoexaminadorumbreveresumosobreahistriadaEMBRAER,
incluindoasprincipaisaeronavesdesuafabricao.
8Fazerumaapresentaodetalhada(fotos,textos,etc.)sobreahistriaeas
caractersticasdeumaaeronavadesuaescolha.
9Visitarumaeroporto,adotandoasmedidasdeseguranaadequadas.
Paisagismo
1Descreverotrabalhodeumpaisagista.
2Fazerumaplanta,colocandocaminho,murosecercas,comdisposiodeflorese
folhagens,emumapropriedadeindicadapeloexaminador.
3Planejarumprocessodedrenagememreadesignadapeloexaminador.
4Saberonomede10rvores,10arbustose10tiposdeflores,descrevendoseu
plantio,condiesclimticasaquemelhorseadaptamehabitat.
5Explicaraimportnciadeumaboadrenagem.
6Visitarumparqueoujardim,descrevendooseuprocessopaisagstico.
7Mostraraformacorretadeplantaretransplantarumaplanta.
8Conheceroscuidadosquesedevetercomumjardim,identificandoasespcies
daninhas.
9PlantarcomsuaSeodeztiposdervores.
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Pinturas
1Conhecerosprincipaismateriaisnecessrioparaumapinturaeparasua
conservao.
2Saberprepararasuperfcieparareceberapintura.
3Conhecerosdiversostiposdetintaeidentificarasuperfcieidealparasuaaplicao.
4Pintarumaporta.
5Pintarumaparededealvenaria.
6Pintarumporto,portaoucercadeferro.
7Conhecerasdiversastcnicasdepintura.
8Conhecercoresbsicas.
9Conheceroprocessodefabricaodetintas.
10Saberaplicarmassacorrida.
11Saberutilizarosdistintosprocessosdelimpezadematerialsegundootipodetinta
usada(tiner,guaetc.).
12Descreverosprocedimentosdeseguranaaadotarnaarmazenagemenautilizao
detintasesolventesemambientesfechados.
PrevenoaoCrime
1Definircrime,crimeorganizadoeprevenoaocrime.
2Assistiraumfilme(nacionalouestrangeiro)desuaescolhaquetratedoproblema
dacriminalidade,apresentandoumrelatrioasuaSeo.
3Prepararumtrabalhosobrecriminalidadeemsualocalidade,utilizandorecortesde
jornaisourevistas.
4Conversarcomumprofessoroudiretordeumaescoladesualocalidadesobreas
formasadotadasparaaprevenoeocombateaocrimeespecificardequeformaa
juventudepodecolaborarparaaadoodetaismedidas.
5Definircrimedocolarinhobrancoeexplicardequeformaeleafetaatodosos
cidadobrasileiros.
6Conheceralocalizaodospostospoliciaisedasdelegaciasdesualocalidade.
7Saberutilizarcorretamenteasformasdeprevenoaassaltosearrombamentosem
suaresidnciaounavizinhana,principalmentenasviagensdefriaselongosperodos
deausncia.
8Desenvolveroucolaborarnumacampanhaaocombatedousodedrogasemsua 86/103
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8Desenvolveroucolaborarnumacampanhaaocombatedousodedrogasemsua
comunidade.
9Entrevistarumapessoaquejesteveenvolvidacomousodedrogas,apresentandoo
relatrioasuaSeo.
10Relatarcasosdeabusoscometidoscontracrianas,emsualocalidade.
11Visitarumadelegaciadesualocalidadee,conversandocomodelegado,pesquisar
sobreoseufuncionamento.
12Visitarumacadeiaoupresdioerelataraoexaminadorsuasimpresses.
Prevenoaousodedrogas
1.Faaumtrabalhoconceituandooquesodrogas,drogaslcitaseilcitas,dando
exemplos.
2.Relatarsuapatrulhaoutropaosmalefciosqueasdrogaspodemcausar,bemcomo
algunssintomas/conseqnciasparaalgumquefazusodedrogas.
3.Sabercomoagirnocasodelheseroferecidodrogas.
4.Conhecerotrabalhodealgumainstituioquecuidedocombatesdrogas.
5.Organizarumavisitadasuaseoougrupoaumainstituiodeamparoa
dependentesqumicos,demonstrandoquetipodeajudateraputicaexistemparaos
dependentes.
6.Saberdefinirediferenciarusurio,dependenteetraficante.
7.SaberqualarelaoentreusodedrogaseDSTs(AIDS,etc).
8.Conheceralegislaoreferenteaoassunto,bemcomoquaisaspenasprevistasem
leiparaousuriodedrogas,dependenteetraficante.
9.Participardeumcursooupalestrasobrecombateeprevenoaousodedrogas,
promovidopelopoderpblicoouporentidadereconhecida.
PrevenodeIncndio
1Saberoquefogo,osmtodosparasuaextino,oscomponentesessenciaispara
quehajacombustoeostiposdecombusto.
2Saberquaissoasclassesdeincndio,eosagentesextintoresdecadaclasse.
3Conheceralocalizaodasestaesdebombeirosdesualocalidade,suareade
abrangnciaeostelefonesdeemergnciapelosquaispodemseracionadas,emcasode
emergncia.
4Conhecerosprincipaisprodutosinflamveisqueexistememsuacasaeaforma
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4Conhecerosprincipaisprodutosinflamveisqueexistememsuacasaeaforma
corretadearmazenlos.
5Conhecerostiposdeextintoresdeincndioesuasaplicaes,demonstrandoseu
uso.
6Conhecerosdiferentestiposdesistemasfixosdecombateaincndioesabercomo
utilizlos.
7SabercomoprocedercomousodoGLP,formasdeutilizao,prevenoecombate
aincndios.
8Saberosprocedimentosdeseguranaeasformasdeevacuaoaadotaremlocais
ondeestejaocorrendoumincndio.
9Sabercomolocalizareutilizarosistemafixodecombateaincndioemumedifcio.
10Demonstrarqueconheceosriscosdeincndioeasprecauesquedevemser
adotadasemlocaisdediversopblicaenousodefogosdeartifcio.
11Sabercomoprevenirecombaterosincndiosflorestais
12Demonstrarasaesdesalvamentodepessoasacidentadas,utilizandoescadase
descidaspormeiodecabos.
PrevenoemSade
1ConhecerocalendriodevacinaorecomendadopelaSecretariadeSadedesua
regio,explicandoparaqueservecadavacinaeaformadeaplicao.
2Estaremdiacomsuacarteiravacinal.
3ApresentarSeoumtrabalhosobre3(trs)doenasquepossamserevitadaspela
vacinao,explicandoseussintomas,osagentesinfecciososeoslocaisondesomais
comumenteencontradas.
4Conheceredemonstrarousodocondom(preservativo),explicandosuaimportncia
naprevenodasdoenassexualmentetransmissveis.
5Participarcomovoluntrio,porumperodomnimode5(cinco)horas,deuma
atividadedembitomundial,nacional,estadualoumunicipalrelacionadapreveno
emsade.
6Explicarapelomenosduasgestantesasvantagensdoaleitamentomaternosobreo
aleitamentoartificial.
7Conhecercomosedividemosgruposdealimentoseapresentarexemplosde
doenasquepodemserevitadaspelousodeumaalimentaocorretaebalanceada.
8Tercomparecidopelomenosumavez,nodecorrerdosltimos12(doze)meses,a
umaconsultacomumdentistaeumoftalmologista.
9Conhecercomopodeserfeitaaprevenodocncerdemama,docncerdocolo 88/103
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9Conhecercomopodeserfeitaaprevenodocncerdemama,docncerdocolo
uterinoedocncerdeprstatapormeiodarealizaoperidicadeexames.
10Demostrarautilizaodoesfignomanmetro(aparelhodepresso),conheceros
limitesnormaisdepressoarterialeacompanhar2(dois),adultos,porumperodode2
(dois)mesescomavaliaessemanaisdapressoarterial.
11PreparareapresentarSeoumtrabalhosobreasseguintesDST:condiloma
acuminado(HPV),herpesgenital,sfilis,gonorria,uretritesnogonoccicas,cancro
mole,linfogranulomavenreo,donovanoseeAIDS,emqueconstemosagentes
.infecciosos,ossintomaseosmeiosdepreveno.
12Conversarcomummdicooucomumenfermeirosobreaimportnciado
acompanhamentoprnatalnaprevenodedoenasparaameeobebe.
13Praticaralgumesporteregularmentenosltimos6(seis)meseseexplicara
importnciadaprticadesportivaemseudesenvolvimento.
14ExplicarSeoofuncionamentodosmtodosanticoncepcionais,apresentando
vantagensedesvantagensdepelomenos5(cinco)deles.
15Realizarpesquisasobreadiferenaentredrogaslcitaseilcitas,apresentando
Seoepopulaojovemdesuacomunidadepalestraoutrabalhodedivulgao
relacionadocomosproblemasdecorrentesdousodecigarro,lcool,maconha,
cocana,crackemedicamentos.
PrimeirosSocorros
1Demonstrarcomoprepararcurativoseorganizarumestojodeprimeirossocorros,
conhecendoautilizaodecadatem.
2Saberreconhecerecomoagirnoscasosdepicadasdeinsetos,cobras,desmaios,
queimaduraseferimentosleves.
3Sabercomoprocedernoscasosdeferimentosnosolhos.
4Sabercomoagiremcasodeentorses,fraturas,eluxaes.
5Saberaplicarcontrolecervicaleimobilizaoalternativa.
6Demonstrarquatromtodosparatransportarpacientes.
7Demonstrarcomoprestarprimeirossocorrosnoscasosdefraturadeclavculae
costelas.
8Saberaplicarataduras(triangularedecrepom)nacabea,mo,p,joelho,
tornozeloecotovelo.
9Saberaplicarosmtodosdedesobstruoemcasosdeengasgamento.
10Sabercomoagirnoscasosdehemorragianasaleinsolao.
11Sabercomoprocedernoscasosdeataquedeepilepsiaedesmaios.
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11Sabercomoprocedernoscasosdeataquedeepilepsiaedesmaios.
12Conhecerospontosdeverificaodepulsaoesaberquandoutilizarsedecada
um,demonstrandocomoverificarapulsao.
13Sabertratardecasosdeintoxicaoalimentareenvenenamentos.
14Conheceraposiodasprincipaisartriasesabercomopararhemorragias
externassaberadotarmedidascontraoestadodechoque.
15Saberaplicarmtodosderecuperaocrdiopulmonar(RCP),agindosozinhoou
emdupla.
16Sabercomoprocederparadaroprimeiroatendimentodesocorro,acionar
organismosdeemergnciaecontrolarecoordenarcuriosos.
17Elaborarumfolhetoilustradosobreasenfermidadesmaiscomunsem
acampamentos,seusrespectivossintomasetratamento.
18SeraprovadoemcursodeprimeirossocorrosreconhecidopelaUEB(nvellocalou
regional).
ProduodeLaticnios
1Conhecerasprincipaisraasecaractersticasdogadoleiteirobovino,ovino,caprino
oububalino.
2Conhecerasinstalaes,oscuidadoseotratorequeridopelogadoleiteiro.
3Conhecerascaractersticasfsicas,vitamnicaseproticasdoleitebovino,ovino,
caprinoebubalino.
4Conhecerasvantagensedesvantagensdasordenhasmecnicaemanualeo
funcionamentodosdiferentestiposdeordenhadeiramecnicadisponveisemsua
regio.
5Conheceralegislaoreferenteproduodosleitestipos"A","B"e"C".
6Conhecerosmtodosartesanaleindustrialdepasteurizao.
7Conheceroscuidadoshiginicoseosprocessosdeesterilizaoutilizadosna
fabricaodeprodutoslcteos.
8Conhecerafabricaodecreme,manteiga,refrescodesoroedepelomenosumtipo
dequeijo.
9VisitarumlaticnioouumaenvasadoradeleiteeapresentarSeoumrelatosobre
avisita.
Radioamadorismo(antigaRadioescotismo)
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1Conheceraregulamentaogovernamentalrelacionadacomoradioamadorismo,no
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1Conheceraregulamentaogovernamentalrelacionadacomoradioamadorismo,no
queserefereaouso,prticaeticaoperacional.
2ElaborarumdiagramaeexplicarSeoosprincpioselementaresdosaparelhos
transmissoresereceptoresderdio.
3Identificar,nosarredoresdesuacasaoudasede,trstiposoumodelosdeantenas
destinadasaoradioamadorismo,conhecendosuasprincipaiuscaractersticas.
4Sabercomoaterrareprotegerdosraiosumaestaoderdio.
5Conhecerpelomenosdoismodelosdetransceptores,explicandoSeoas
caractersticasdecadaum.
6ElaborareexporSeoumtrabalhosobreousoderepetidoras.
7Preparareaplicarumjogodiretamenteligadoaoradioamadorismo.
8apresentarSeoumtrabalhoqueexponhaosprincpiosbsicosdousodo
radioamadorismoemsituaesdeemergncia.
9ElaborarumcartoQSLpessoalcontendoosmbolodoRadioescotismo.
10Mantercontatodeformagilcomoutrastrsestaes,sendopelomenosuma
delasumaestaoescoteira.
11Instalareporemfuncionamentoumsistemadecomunicaoviardioemuma
atividadeexterna.
12Apresentaralicenadesuaestaoderadioamadorexpedidapelorgooficial
competente.
Radioescuta
1Promover,sozinhooucomsuaestaoouPatrulha,eempresenadeseu
examinador,duasvisitasaestaesderadioamadoreumavisitaaumaestao
comercialderdioouteleviso,apresentandorelatrioSeo.
2Relatarporescritoummnimodecincoestaesderdioquetransmitamemondas
curtasprogramasemlnguaportuguesa,eoutrascincoquetransmitamemlngua
estrangeira,descrevendohorrios,frequnciaecontedodaprogramao.
3Saberidentificaredemonstrarousoeautilidadedoscomandosecontrolesdeum
radioreceptor.
4FazerumaexposiodecartesQSL,compelomenos20exemplares,sendo3,no
mnimo,pertencentesaestaesescoteiras.
5SaberinterpretarpelomenoscincoexpressesdoCdigoQ,cincoletrasdoCdigo
FonticoInternacionalecincoletrasdoCdigoMorse,ouvidasemtransmisses.
6Reconhecerpelomenosseisindicativosdechamadasdepasesdiferentes,ouvidos91/103
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6Reconhecerpelomenosseisindicativosdechamadasdepasesdiferentes,ouvidos
emtransmisses.
ReparosDomsticos
1Ajustarumacampainhaeltrica.
2Substituirlmpadas.
3Substituirarruelasdetorneirasecaixasdedescarga.
4Remover,limparerecolocaremseulugarumtapetegrande.
5Amolarfacas,passarroupasefazerumembrulho.
6Saberoquefazernoscasosderupturadecanoseescapamentosdegs.
7Consertargoteirasoucanoscomvazamentos.
8Consertarportesoucercas.
9Lubrificareajustarumaparelhosdomstico.
10Substituiroscabosdeumajaneladeguilhotina.
11Envidraarumajanela.
12Desentupirralosevasossanitrios.
13Consertarestuqueesburacado.
14Recolocarmaaneta,fechaduraedobradiasemumaporta.
15Fazerpequenosconsertosnamoblia.
16Limpareajustarumfogoouaquecedorags.
17Substituirbotijodegs.
18Saberverificarvoltagemlocal.
19Fazerumaextensoeconsertosemtomadaseinterruptoreseltricos.
20Saberconsertarbrinquedos.
21Colocarquadrosecortinas.
22Pintarumaparede,umajanelaouumobjetodeusodomstico.
23Remendarumaroupa,comperfeio.
24Misturarmassadecimentoefazerpequenosconsertos.
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ReparosemFibra
1Conhecerosprodutosquecompeasoluodefibradevidro,relatandosuas
origens,aplicaeseusos.
2Demonstrarosriscosdeenvenenamentoeoscuidadosnecessriosparaaguarda,
misturaeaplicaodosprodutosquecompeasoluodefibradevidro.
3Repararumapranchadesurfoufazerpequenosserviosemembarcaeseobjetos
emfibradevidro,preferencialmentepertencentesaoGrupoouRegioEscoteira.
4Fazerumcursotcnicoouparticipardaconstruodeumaembarcaoouobjetode
fibradevidro.
5VisitarumestaleiroedescreverparaaSeoastcnicaseestratgiasadotadaspara
construoereparos.
6Conhecerosprodutosdeacabamentoemfibradevidro,comotintas,lixas,massas,
poliuretanos,etc.
Salvamento
1TeraespecialidadedeNatao,nonvel3.
2Atirarumcabocombiadesalvamentoaumnadadorqueseencontraa10mde
distncia.
3Demonstrarcomoretirardaguaumapessoaempnico.
4Demonstrarostiposdenadocompatveiscomosalvamento,emfunodomeio
ondeeleocorre.
5Ternoesbsicasdeprimeirossocorros,nareadereanimaodeafogados.
6Saberreconheceroslugaresseguroseperigososparabanhistas(mar,rioselagos).
7Saberreconhecerlocaiscomcorrentezasecomoprocederparadelesseafastar.
8Identificarpeixesquerepresentamriscosparabanhistasemmares,rioselagos,e
saberreconhecersuapresenaemlocaisdebanho.
9ElaborareapresentarSeoumtrabalho,ressaltandoosperigosematividades
aquticas,comoseconduzirdurantetaisatividadeseasmedidasdeseguranaque
devemseradotadasparaevitaracidentes.
Secretariado
1SaberfazerligaesusandoDDDeDDIeidentificarseuscustos.
2Saberredigirumtextocomnomnimo100palavras.
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2Saberredigirumtextocomnomnimo100palavras.
3Conheceraorganizaodeumescritrio.
4Saberorganizarumarquivo.
5Conhecernoesbsicasdeatendimentoaopblico.
6Organizarumfichriocomnomnimo30nmerostelefnicos.
7Organizaraagendapessoaldecompromissosdeoutrapessoasparaumperodo
mnimodeumms.
8Terconhecimentodeserviosbancrios:preenchimentodecheques,depsitos,
tarifasbancrias,compensaoetc.
9Saberoperarumamesatelefnicasimpleseumaaparelhodefax.
10Terconhecimentobsicodetcnicasderedao(ofcios,memorando,cartasetc.).
11Ternoesdeumsegundoidioma.
12Transcreverumtextodeformarpida,claraeprecisa.
13Saberfazeraatadeumareunio,aplicandoseusconhecimentosemalguma
oportunidadeemsuaPatrulha,SeoouGrupoEscoteiro.
14Ternoesdecontabilidade,apresentandoodemonstrativoderesultadosdeuma
atividadedeSeo.
15Fazerestgioemumescritrio,duranteummnimodecincoperodos,totalizando
20(vinte)horas,nafunodesecretrio(a).
SegurananoTrnsito
1ConheceroCdigoNacionaldeTrnsito.
2Conhecerossinaisusadosnoscruzamentospelopoliciaisdotrnsito.
3Demonstrarqueconheceasregrasdeseguranaemcasosdeacidentescom
veculos,nasruasenasestradas.
4Conhecerasregrasdeseguranaparacaminhadasemcaladaseaolongode
estradas.
5Executar,comacolaboraodasuaSeo,umademonstraosobreseguranano
trnsito,paraumpblicoescolarouescoteiro.
6Iniciaroucooperarcomumacampanhaquedestinadaamanterembomestadoa
sinalizaodetrnsito,nasproximidadesdesuaresidnciaoudasededesuaSeo.
7Elaborarumfoldersobreprevenodeacidentesdetrnsitoedifundiloemsua
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7Elaborarumfoldersobreprevenodeacidentesdetrnsitoedifundiloemsua
Seooucomunidade.
8Explicarasregrasbsicasparasinalizarolocaldeumacidente.
9Conhecerosignificadodasluzesdosemforoparaveculoseparapedestres.
10Conhecerosprincipaistelefonesparacontatoimediato,noscasosdeacidentes
(Polcia,ProntoSocorroetc.).
11Fazerumaestatsticadosacidentesocorridosnasualocalidade.
12PromoveremsuaSeoumdebatesobresegurananotrnsito.
Segurana
1Saberoscuidadosaadotardiantedecasosdevazamentodegs.
2Sabercomoprocedernocasodeincndioemsuacasa.
3Conheceroscuidadosparaevitaraentradadeladresnasuaresidncia.
4Conhecerasregrasdeseguranaparaotrnsitonarua.
5Conhecerasregrasdesegurananaescola.
6Saberoscuidadosquesedeveadotarparasainoite.
7Fazerumfolhetoexplicativosobreregrasdesegurana.
8Organizarumacampanhaparaapreparaodeumplanodeaovisandomelhorara
segurananoseubairro.
9Saberoscuidadosaadotarparaoacondicionamentodeprodutosqumicos,
remdioseoutrassubstnciaspotencialmenteperigosas.
10Conhecerostelefonesdeemergnciaemsualocalidade.
11Descrevercuidadosaadotaraotrafegarapporruasecaladas.
12Descrevercuidadosaadotarnomanuseiodeprodutosinflamveis.
Serralheria
1Conhecerasferramentasutilizadasemserralheria.
2Fazerumganchoem"S",umaargolaeumgrampo.
3Fazerumaferradura.
4Saberusarabigornaeomalho.
5Sabersoldardoispedaosdeferro,conhecendoostiposdesolda.
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5Sabersoldardoispedaosdeferro,conhecendoostiposdesolda.
6Conhecerasregrasdesegurananotrabalhoemserralherias.
7Conhecerostiposdematerialutilizadosporumserralheiro.
8Cortarumpedaodeferro.
9Fazerumtrabalhoemferrodesualivreescolha.
10Trabalharduranteumdiaemumaserralheria.
11Limareendireitarumachapadeferro.
12Demonstraroprincpiodefuncionamentodeumportodecontrapeso.
Sinalizao
1Confeccionarumpardebandeirasdesemfora.
2ConhecereexplicarSeoosalfabetosmorseesemafrico,eocdigo
internacionaldebandeiras.
3Reconheceretransmitirpalavrassoltas,pormeiodesemforas.
4ConhecerosdiversossinaisutilizadosnoEscotismofeitoscomosbraosecomo
auxliodoapito.
5Transmitirereceberumamensagemnoite,comluz.
6Saber,emmorseesemfora,osinalinternacionaldesocorro.
7Elaborarumartigosobreodesenvolvimentodasinalizaoatravsdahistria.
8Transmitirereceberemsemforarazode30letrasporminuto,umamensagem
depelomenos30palavras.
9Transmitirereceberemmorse,razode25letrasporminuto,umamensagemde
pelomenos25palavras.
10Construirumaparelhoparatransmitirmorsepormeiodesinaisluminosos.
11Pesquisarsobreossistemasmodernosdetransmissodesinaiseexpliclos
Seo.
12Conhecerasinalizaocegaeluminosadenavegaonacionaleinternacional,
bemcomoasnotaesimportantesparaembarcaes,aeronaves,portos,aeroportose
canais.
Sobrevivncia
1Conhecerasrecomendaesquedevemserseguidasemcasosdesobrevivnciana96/103
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1Conhecerasrecomendaesquedevemserseguidasemcasosdesobrevivnciana
selva.
2Demonstrarousodemtodosdeorientao.
3Conhecerosmtodosdeobtenodeguapotvel,demonstrandoousodepelo
menosumdeles.
4Conhecerplantasmedicinaisdasuaregioeseuuso.
5Conhecerosprimeirossocorrosquedevemseraplicadosemcasosdepicadasde
insetos,cobrasearacndeossabertransportarferidosetratardecasosdeinsolao.
6Ternoesdemeteorologia.
7Possuirconhecimentoessencialsobrecaaepesca,improvisandoutensliosparaa
prticadetaisatividades.
8Possuirconhecimentodafloraedafaunadesuaregio.
9Explicarquaissoosalimentosencontradosnanaturezaedequemodopodemser
preparadosparaoconsumo.
10Listarereconhecerfrutossilvestresencontradosemsuaregioquenopodemser
ingeridos,porseremtxicos.
11Aplicartrsmtodosrudimentaresdeacendimentosdefogo.
12Construirumabrigonaturalcommaterialencontradonanatureza,conhecendoas
necessidadeseascaractersticasdolocalondesevaiconstrulo.
Topografia
1Conhecerosmodernosmtodosdelevantamentotopogrfico.
2Estarfamiliarizadocomostermosmaishabitualmenteempregadosnos
levantamentostopogrficos.
3Conheceresaberutilizardeformaadequadaosinstrumentosbsicosparaa
topografia.
4Conheceraconstruodeumteodolitodedemonstrarseuuso.
5Fabricarumaparelhosensvelquefuncionecomoprincpiodeumteodolito.
6Levantarumcroquisdeumasuperfciede2h,utilizandoaescalaindicadapelo
examinador.
7Marcaremumcampoumpolgonocom2kmdepermetroassinaladoemummapa.
8EnsinarasuaSeoosprincpiosbsicosdatopografia.
9Explicaradiferenaentretopografiaetopometria.
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9Explicaradiferenaentretopografiaetopometria.
10Levantarumplanodeumcaminhode1kmdeextenso,incluindoonivelamento.
11Identificarocampodeaodetopografia,destacandoosbenefcioseasvantagens
decorrentesdasuaaplicao.
12Efetuarolevantamentotopogrficodeumareadeacampamento,utilizando
procedimentosescoteiros.
13depoisacharocaminhodevoltaparaasededeseugrupo
Vendas
1Citarasprincipaiscaractersticasdeumvendedor.
2Observaraatividadedeumvendedorduranteumdiadetrabalhoeelaborarum
relatriosobreoqueobservou.
3Participarativamentedeumacampanhadearrecadaodefundosorganizadaem
suaSeoequesebaseienavendadealgumprodutoouservio(cartes
comemorativos,convitesparaumalmooetc.).
4Conheceresaberutilizarumtalodepedidos,preenchendoodeformacorreta.
5Conhecerostermoscotao,proposta,prazodeentregaecondiesdepagamento.
6Saberoqueumaequipedevendas.
7Operarumacalculadoracomagilidadeepreciso.
8Criarumprodutoimaginrio,elaborandoaestratgiademarketingaserutilizada
emsuacomercializao.
9Conheceralegislaotributriaqueseaplica,emseuEstado,aosdiferentestiposde
produtos.
10Saberpreencherumanotafiscaldevenda.
11Demonstrarconhecimentodosdireitostrabalhistasdovendedor.
12Possuinoesbsicassobreoclculodejuros.
Vitrines
1Conhecerousotridimensionaldoespaodeumavitrine.
2Associaroperododoanoouaoportunidadedevendacomaseleodomateriala
serutilizadonadecoraodeumavitrine.
3Listarascaractersticasdeumcartazapropriadoparaexibioemumavitrine.
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4Organizaremontartrsvitrinesdiferentes,sendoumadedivulgaodoMovimento
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4Organizaremontartrsvitrinesdiferentes,sendoumadedivulgaodoMovimento
Escoteiro.
5Saberpintarletreiros.
6Trabalhardurante40(quarenta)horasnaorganizaodevitrine.
7Promoverumdebatecomprofissionaisdareacomafinalidadedeilustraras
tcnicasbsicasutilizadasnamontagemdeumavitrine.
8Observarpelomenosdezvitrines,duasdecadatipodeestabelecimento,relatando
suasobservaessobretcnicaseprocedimentosutilizados.
9Discorrersobreousodecoreseluzesnasvitrines.
Nseamarras
Ns
NSimples
abasedamaioriadeoutrosns.Eleprpriousadocomoumsimplesnterminalna
pontadeumalinhaoucorda.Serveparaaprendizado.Fazseprimeiroumameiavolta
epassaseochicotepordentrodoseio.Tambmconhecidocomomeion.
NCego
Essenensinadoparanoserfeito.aversoerradadondireito.Escorregae
praticamenteintil.Aprendemosexatamenteparanuncafazlo.Tambmconhecido
comonoesquerdo.
NdeOito
Serveparaimpedirqueumcabocorranumolhalougorne.utilizadotambmpara
facilitarasubidaemcordasporsermaisfcildedesatarapsexercergrandespesos
sobreon.TambmconhecidocomoTrempe.
NdeFrade
Tambmserveparaimpedirumcabodecorreroupararematarochicotedeumcabo
ouparaauxiliarnasbidadecordacomondeapoio.Tambmpodeserusadoparaa
transmissodecdigomorse.Fazumameiavoltaepassaseochicoteduasoutrs
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vezespelameiavolta,depoispuxeochicoteefechealaada.
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vezespelameiavolta,depoispuxeochicoteefechealaada.
NLaisdeGuia
Usadoparasalvamento,paraprenderapessoaquandohnecessidadequealaadano
aperte.Paraprenderumapessoaouanimalquandohnecessidade,comoquandose
descealgumdeumprdioincendiadoouquandosepuxaumanimalguia.umn
quenocorre,nemapertaetemgrandevalor.Utilizadoparafazerumaalafixa(e
bastantesegura)tendoemmosapenasumapontadacorda.Passaseochicotepor
dentrodeumavoltaformandoumaala,depoisportrsdocaboepordentrodavolta,
puxaseeapertaseon.
Ndireito
Noescorreganemaperta,sendofcildedesata.Deveserusadoparaemendarcabos
demesmaespessura,ataduras.Passaseochicotedeumcabopordentrodameiavolta
dooutro,depoisporforadavoltaedenovoochicotepordentro.
NEscota
Usadotambmparaamarrardoiscabosdedimetrosigualoudesigual,ouparaprender
ocabonumaargola.usadotambmnohasteamentodebandeiras,paraamarrlas.
Passaseochicotedeumcabopordentrodameiavoltadooutroedepoisporforada
volta.Ochicotevoltapassandosobprpriocaboeforadameiavolta.
NdeEscotaAlceado
Mesmautilidadedoescota,squemaisfcildedesatar.muitoutilizadoparaprender
bandeirasnaadria.Passaseochicotedeumcabopordentrodameiavoltadooutroe
denovoporforadavoltadepoisdobraseochicoteepassaseadobrapeloprprio
cabo.
NdeEscotaDuplo
IdnticoaoNdeEscota,masdemaiorconfiana.Passaseochicotedeumcabopor
dentrodameiavoltadooutroedenovoporforadavolta,fazumameiavoltaemtorno
dooutroefinalmenteochicotesoboprprioeforadameiavoltadooutro.
NdePescador
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Usadoparaemendardoiscabos.Muitoutilizadoparadarnsemcabosescorregadios
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Usadoparaemendardoiscabos.Muitoutilizadoparadarnsemcabosescorregadios
oumolhados,cordascorredias,delgadas,rgidas,cabosmetlicoseatcabosde
couro.Emespecialemlinhasdepescar.Umpassadentrodalaadadooutro,efazuma
laadaemtornodaquele,puxamseambasaslaadasatseunirem.
Alguns"ns"retiradosdossites:
http://www.inoxnet.com/portisub/files/nos_de_marinheiro3.htm
http://grupoadventury.br.tripod.com/Materiais/Nos.htm
Quiz
QUIZ
1. BadenPowellfoi:
OfundadordoMovimentoEscoteiro.
OfundadordosDesbravadores.
OfundadordosBandeirantes.
Ofundadordoexrcitoingls.
2. UEB,paraosescoteirossignifica:
UnioEsteBrasileira.
UniodosEscoteirosdoBrasil.
UnidosEstaremosBem.
UnioEstadualdosBandeirantes.
3. OnomecompletodeBadenPowell:
BadenPowelldosSantos.
RobertoStefensonSmitheBadenPowell
RobertyStphensonsmithBadenPowell
RobertStephensonSmythBadenPowell
4. BadenPowellnasceuem:
Braslia,noBrasil.
Londres,capitaldaInglaterra.
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EstadosUnidos.
Nosesabeondeelenasceu.
5. AorganizaoMundialdoMovimentoEscoteirorepresentadapelo(a):
WOSM.
UEB.
WorldWebScouting
OMMES
6. AsiglaJOTAsignifica:
JonhOliverTaylorAlm
JamboreeOnTheAdrenaline
JamboreeOnTheAir
JamboreeOnTheAcamping
7. AsiglaJOTIsignifica:
JonhOliverTaylorIlm
JamboreeOnTheInternet
JamboreeOnTheInative
JamboreeOnTheInteractive
OfundadordosBandeirantes.
Ofundadordoexrcitoingls.
8. AEA,paraosescoteirossignifica:
AssociaodosescuteirosdeAmrica.
AssociaodosescuteirosdeAngola.
AmericanEscoutingAdm
9. Anomeclaturacorretaparaoschefesescoteiros:
Lobinhos
Escoteiros
Escotistas
Seniores
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