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Antes de la sesin
Prepara en un papelote el cuadro para elaborar el guion de la
entrevista (ver Desarrollo).
Elabora tarjetas de cartulina (en blanco).
Revisa la lista de cotejo (Anexo 1).
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Participa en asuntos
pblicos para
promover el bien
comn.
CAPACIDADES
Problematiza asuntos
pblicos a partir del
anlisis crtico.
INDICADORES
Momentos de la sesin
1.
INICIO
10
minutos
En grupo clase
Solicita a las nias y a los nios que comenten lo que conversaron
con sus padres acerca del problema ambiental identificado en la
localidad. Escucha sus comentarios y felictalos por haber recogido la
informacin.
Plantea esta pregunta: qu podemos hacer para obtener mayor
informacin acerca del problema ambiental identificado? Escucha sus
ideas y antalas en la pizarra.
Comunica el propsito de la sesin: hoy elaborarn el guion de una
entrevista para obtener informacin sobre el problema de acumulacin
de basura cerca de la escuela.
Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia que tendrn
en cuenta en esta sesin:
Escuchar con respeto a los compaeros, las compaeras y la o el
docente.
Respetar las opiniones diferentes.
Expresar las opiniones con respeto.
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2. DESARROLLO
70
minutos
En grupo de clase
Problematizacin
Pregunta a los nios y a las nias: ser importante conocer qu
piensan las personas sobre este problema ambiental?, por qu?;
para qu necesitamos obtener informacin? Escucha sus respuestas y
solicita que observen lo que anotaste en la pizarra acerca de la pregunta
formulada al inicio de la sesin: qu podemos hacer para obtener mayor
informacin acerca del problema ambiental identificado? Selecciona la
respuesta ms cercana a la intencin de realizar una entrevista.
Comenta que en esta sesin darn inicio a una actividad que no
solo est orientada a recoger informacin que ser de gran ayuda
en adelante, sino que despertar el inters de la poblacin por el
problema de acumulacin de basura cerca de la escuela.
Anlisis de informacin
Explica que una entrevista es un instrumento que sirve para recoger
las opiniones o percepciones de una manera abierta; sin embargo,
tiene preguntas orientadoras en funcin de las cuales se indaga sobre
un tema, una situacin o un problema.
Forma grupos de cuatro o cinco integrantes y presenta el papelote con
el cuadro para elaborar el guion de la entrevista:
Elaboramos una entrevista
Dimensiones
Sobre el problema
y la actitud de las
personas
Sobre el
problema
Preguntas
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Cul es el propsito
de la entrevista?
Entrevista
Buenos das, somos estudiantes de y estamos realizando una entrevista para
Por favor, permtanos plantearle las siguientes preguntas:
1. Ha observado la acumulacin de basura en la esquina del colegio?, cree
que este es un problema que nos debe preocupar?, por qu?
2. Desde cundo existe este problema?
3. Cules son las razones del problema de acumulacin de basura en la
esquina del colegio?
4. Cmo afecta este problema a las personas que viven cerca y a los
estudiantes del colegio?
5. Quines son responsables del problema de acumulacin de basura cerca
del colegio?, por qu?
6. A quines podemos acudir para solucionar el problema?
7. Conoce alguna ley o norma en nuestro pas o regin que tenga relacin
con el problema de acumulacin de basura?
8. Qu derecho se est incumpliendo en este caso?
Muchas gracias por su colaboracin.
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Toma de decisiones
Para generar la toma de decisiones, orienta la reflexin mediante
las siguientes preguntas: ser importante conocer qu piensan las
personas sobre este problema?, para qu necesitamos obtener
informacin acerca del problema identificado en nuestra localidad?;
qu debemos tener en cuenta al realizar la entrevista?, ser
importante que registremos bien los datos?, por qu? Escucha
atentamente sus respuestas.
Formula esta pregunta con la intencin de generar un acuerdo a nivel
del aula: cul ser nuestro acuerdo para que la entrevista logre su
propsito? Toma nota de las intervenciones y aydalos a seleccionar
una que permita el logro del propsito de la entrevista.
3. CIERRE
10
minutos
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