Introduccin

La presente Gua est dirigida al personal de salud que brinda atencin a familiares y
personas con trastornos mentales.
Esta gua ser de utilidad para la capacitacin y est diseada para ser de fcil
comprensin y aplicacin, tiene un formato de curso psicoeducativo porque incluye la
informacin de apoyo, lo mismo que el procedimiento para ser entregado.
A qu necesidad responde la gua psicoeducativo
La finalidad de este es brindar una herramienta para que el profesional de la salud pueda
informar y educar a los familiares y pacientes (usuarios del servicio) desde la
perspectiva biopsicosocial, proporcionando los conocimientos y aspectos esenciales en
torno a las enfermedades mentales, basado en el modelo psicoeducativo.
Los principios en los que se integra lo psicoeducativo son:
1.- Un modelo colaborativo del equipo de salud mental, el cual
2.- Est informado y capacitado, que apoye a la
3.- Integracin de las familias al tratamiento, a
4.- Sembrar la semilla de la recuperacin y la rehabilitacin en el paciente; apoyando en
5.- Abatir la discriminacin y promover la reinsercin social del paciente y la familia.
La intervencin psicoeducativa incluye la interaccin entre la persona con enfermedad
mental o usuario, sus familiares y amigos, con el proveedor de la informacin, que en
este sentido ser cualquier integrante del equipo de salud mental. En este curso se dar
una interaccin entre:
La psicoeducacin enriquece y aclara la opinin de las causas y efectos de la
enfermedad, el entendimiento disminuye el riesgo de recadas y de rehospitalizaciones.
Tambin permite reducir el sentimiento de incapacidad y favorece la descarga
emocional, fsica y social de angustia, temor, malestar, estigma y aislamiento, entre
otros aspectos. Participar en un grupo psicoeducativo ofrece muchas ventajas sin
embargo, hay que tomar en cuenta algunas situaciones: los pacientes con enfermedad
aguda suelen agravarse, se pueden exacerbar sntomas y pensamientos desorganizados y
presentarse problemas en la atencin, y en la concentracin durante la hospitalizacin.
Tambin debe tenerse cuidado el manejo del nivel de estrs de las personas enfermas y
de sus familiares.
Objetivos
1. Adquirir informacin sobre los trastornos mentales,*
2. Promover la adherencia al tratamiento involucrando los aspectos mdicos,
psicolgicos y sociales, con el fin de cumplir con la recomendacin teraputica
prescrita.
3. Reconocer la importancia del autocuidado y desarrollar las actitudes necesarias para
procurar una mejor calidad de vida.
4. Reconocer los sntomas de alerta en caso de recadas.
5. Elaborar estrategias realistas de enfrentamiento a situaciones de crisis.
6. Comprender las creencias y los prejuicios ante la enfermedad mental y la necesidad
de afrontar asertivamente el estigma.
7. Promover estrategias de integracin y formacin de redes de apoyo social. *
Trastornos depresivos, trastornos de ansiedad, esquizofrenia, trastornos alimenticios,
trastornos de personalidad, demencia y problemas relacionales.
A quin va dirigido Se destina esta gua al profesional o para profesional que colabore
en el equipo de salud mental de la unidad, quien ser el instructor que brindar la

educacin a los familiares y a las personas adultas con: Trastornos depresivos,

trastornos de ansiedad, esquizofrenia, trastornos alimenticios, trastornos de
personalidad, demencia y problemas relacionales.
Forma de trabajo. Cualquier integrante del equipo de salud mental (trabajador(a) social,
psicloga(o), enfermera(o), mdico(a) general o psiquiatra) puede brindar informacin.
Se recomienda que sean personas con experiencia en el trato con los pacientes y sus
familiares, y en el manejo de grupos, que sean empticos, cordiales.

Definitivamente el tiempo de Dios es perfecto porque ha sido un ao de muchas

bendiciones y enseanzas donde hemos aprendido y disfrutado cada momento, solo
agradezco a Dios por a ver permitido tener mi familia, nuestro hijo y poder celebrar
muchos aniversarios mas