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Cuarto grado de Primaria

Ministerio de Educacin

Unidad didctica y sesiones de aprendizaje

Unidad didctica 6 4.to grado de primaria - Dotacin 2015

CRDITOS TCNICOS
Equipo pedaggico (Unidad de Matemtica):
Norma Irene Huerta Loli
Luis Justo Morales Gil
Giovanna Karito Piscoya Rojas

Equipo pedaggico (Unidad integrada):

Corpus Lucrecia Ruz Vsquez
Roco Celestina Zevallos Herencia
Milagro Roco Gil Snchez
Hayde Mancilla Rojas
Lourdes Chocano Zarauz
Jos Carlos Herrera Alonso
Wilfredo Palomino Noa
Nixe Patio Iparraguirre
Roco Erika Solano Mendoza
Diseo grfico:
Correccin de estilo:
Ilustracin de cartula:

Csar Augusto Marruffo Cierto

Carmen Janeth Castro Quiroz
Oscar Pablo Casquino Neyra

Primera edicin: agosto 2015

Tiraje: XXXX ejemplares
Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N. XXXX
MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja
Lima, Per
Telfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Impreso:
Consorcio Corporacin Grfica Navarrete S.A., Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., Metrocolor S.A. en
los talleres grficos de Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., sito en Juan del Mar y Bernedo 1298 - Lima
Impreso en el Per/Printed in Peru
Ministerio de educacin
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este material por cualquier medio, total o
parcialmente, sin permiso del Ministerio de Educacin

Ministerio de Educacin
Derechos Reservados
2015

Presentacin
Estimado(a) docente:
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente
desde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin con las nias y los
nios, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos
pedaggicos, que aparecen de forma recurrente, y los procesos didcticos de cada rea, los cuales
permiten el desarrollo de competencias.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado, y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre y cuando se tenga en cuenta la secuencia que
se propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas, los cuales son
necesarios para el aprendizaje.
Te presentamos la unidad didctica 6 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrars una
unidad didctica que integra las reas curriculares de Comunicacin, Ciencia y Ambiente, y Personal
Social; y otra unidad didctica para el rea de Matemtica. Ambas unidades proponen retos que
deben ser resueltos por las nias y los nios a travs de las competencias de las reas sealadas,
partiendo de la especificidad de cada una.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggica
y el intercambio de conocimientos con tus pares, tanto en tu escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Luego de llevar a cabo las sesiones, estaremos a la espera de tus comentarios o
sugerencias, los cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversas actividades
que se realizan en tu regin.
Te invitamos a incluirlas en tu programacin curricular!
Equipo pedaggico

Cuarto Grado - Unidad 6

ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y sesiones
de aprendizaje......................................................................................................... 7

Comunicacin/PERSONAL SOCIAL/CIENCIA Y AMBIENTE......... 13

Unidad didctica 6
: Nos organizamos y comprometemos para cuidar y
conservar el ambiente donde vivimos.............................. 15
Sesin de aprendizaje 01 : Leemos el texto Cmo est la madre tierra? ............... 23
Sesin de aprendizaje 02 : Planificamos nuestras actividades en una asamblea....... 31
Sesin de aprendizaje 03 : Planificamos un recorrido por nuestra localidad............. 38
Sesin de aprendizaje 04 : Visitamos y exploramos nuestra localidad....................... 44
Sesin de aprendizaje 05 : Los elementos naturales y sociales de
nuestra localidad................................................................. 53
Sesin de aprendizaje 06 : Representamos nuestra localidad................................... 61
Sesin de aprendizaje 07 : Describimos cmo es un ecosistema.................................. 67
Sesin de aprendizaje 08 : Descubrimos qu necesitan los seres vivos
del ecosistema..................................................................... 76
Sesin de aprendizaje 09 : Descubrimos cmo se adaptan los seres vivos a un
ecosistema para sobrevivir................................................. 85
Sesin de aprendizaje 10 : Investigamos cmo se relacionan los seres vivos
en el ecosistema (Parte I) ................................................... 96
Sesin de aprendizaje 11 : Conocemos cmo se relacionan los seres vivos
en el ecosistema (Parte II).............................................. 106
Sesin de aprendizaje 12 : Leemos un texto expositivo:
El Parque Nacional del Manu...................................... 114
Sesin de aprendizaje 13 : Exponemos sobre la importancia de la conservacin
nuestro ambiente........................................................ 121
Sesin de aprendizaje 14 : Descubrimos las actividades econmicas y su relacin
con el ambiente donde vivimos.................................. 128
Sesin de aprendizaje 15 : Indagamos sobre las ocupaciones en nuestra localidad
y su contribucin en el cuidado del ambiente............ 135
Sesin de aprendizaje 16 : Lo qu nos gusta y nos disgusta del lugar
en que vivimos............................................................. 142
Sesin de aprendizaje 17 : Indagamos sobre un problema ambiental................... 148
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Cuarto Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 18 : Describimos como afecta la actividad humana

en los ecosistemas . .................................................... 153
Sesin de aprendizaje 19 : Leemos el texto: El problema de la basura ............. 161
Sesin de aprendizaje 20 : Indagamos qu consumimos, cunta basura producimos
en la escuela y de qu tipo.......................................... 168
Sesin de aprendizaje 21 : Relacionamos las causas y consecuencias de un
problema ambiental.................................................... 177
Sesin de aprendizaje 22 : Participamos de un debate sobre la importancia
del cuidado de nuestro ambiente............................... 184
Sesin de aprendizaje 23 : Cul es nuestra responsabilidad ciudadana frente al
problema de la acumulacin de basura
en la localidad?............................................................ 191
Sesin de aprendizaje 24 : Tenemos derecho a vivir en un ambiente limpio?..... 197
Sesin de aprendizaje 25 : Investigamos los efectos de los residuos slidos en los
ecosistemas de la localidad............................................ 204
Sesin de aprendizaje 26 : Elaboramos afiches para difundir la importancia de
cuidar del ambiente donde vivimos............................ 212
Sesin de aprendizaje 27 : Revisamos y publicamos nuestro afiche para difundir la
importancia de cuidar el ambiente donde vivimos..... 217
Sesin de aprendizaje 28 : Leemos el texto Argumentativo Aprovechemos los
recursos de la Amazona Peruana.............................. 223
Sesin de aprendizaje 29 : Construimos una visin del ecosistema
de un jardn................................................................. 230
Sesin de aprendizaje 30 : Leemos el texto instructivo:
Cmo plantar?........................................................... 240
Sesin de aprendizaje 31 : Indagamos qu especies de plantas y animales
podemos criar en el ecosistema del jardn ................. 247
Sesin de aprendizaje 32 : Escribimos un texto instructivo sobre
Cmo cuidar un espacio verde.................................... 258
Sesin de aprendizaje 33 : Revisamos y publicamos nuestro texto instructivo..... 265
Sesin de aprendizaje 34 : Nos organizamos para recuperar un espacio
pblico que est contaminado ................................... 271
Sesin de aprendizaje 35 : Participamos como ciudadanos comunicndonos
con las autoridades..................................................... 276
Sesin de aprendizaje 36 : Planificamos y ejecutamos una idea para tener socios
que nos ayuden a crear nuestro jardn ....................... 282
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Cuarto Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 37 : Escribimos el texto argumentativo: Por qu cuidar

y conservar el ambiente donde vivimos?...................... 286
Sesin de aprendizaje 38 : Revisamos y publicamos nuestro texto
argumentativo............................................................. 293
Sesin de aprendizaje 39 : Investigamos qu podemos hacer para mantener los
ecosistemas saludables de nuestra comunidad:
aplicar las 4R............................................................... 299
Sesin de aprendizaje 40 : Proponemos formas de aplicar las 4R......................... 309
Sesin de aprendizaje 41 : Planificamos la inauguracin de nuestro jardn.......... 321
Sesin de aprendizaje 42 : Inauguramos nuestro jardn y nos comprometemos
a cuidarlo..................................................................... 325
Sesin de aprendizaje 43 : Nos expresamos leemos y escribimos como nos fue
en la presentacin e inauguracin del espacio verde
(jardn)......................................................................... 330

MATEMTICA.................................................................................................... 341
Unidad didctica 6
: Nuestra naturaleza es valiosa....................................... 343
Sesin de aprendizaje 01 : Sobre qu animales investigaremos? (Parte1) .......... 349
Sesin de aprendizaje 02 : Sobre qu animales investigaremos? (Parte 2).......... 356
Sesin de aprendizaje 03 : Estimamos y medimos longitudes de una cometa....... 363
Sesin de aprendizaje 04 : Elaboramos nuestras cometas y calculamos
su permetro................................................................. 370
Sesin de aprendizaje 05 : Realizamos un experimento para calcular permetros. 379
Sesin de aprendizaje 06 : Repartimos equitativamente naranjas......................... 385
Sesin de aprendizaje 07 : Elaboramos nuestro lbum de animales usando
las fracciones................................................................ 392
Sesin de aprendizaje 08 : Resolvemos problemas de divisiones exactas
e inexactas.................................................................... 398
Sesin de aprendizaje 09 : Resolvemos divisiones descomponiendo...................... 406
Sesin de aprendizaje 10 : Resolvemos problemas de divisin descomponiendo... 414
Sesin de aprendizaje 11 : Resolvemos problemas de dos etapas........................... 422
Sesin de aprendizaje 12 : Seguimos resolviendo problemas de dos etapas........... 430
Sesin de aprendizaje 13 : Jugamos con la balanza (Parte 1)................................... 437
Sesin de aprendizaje 14 : Jugamos con la balanza (Parte 2).................................... 445
Sesin de aprendizaje 15 : Valoramos nuestros aprendizajes................................... 452

Cuarto Grado - Unidad 6

Orientaciones y recomendaciones para el

uso de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposicin responden
a una planificacin anual del grado conformada por las competencias y capacidades de
las reas curriculares que se orientan al logro de los estndares del ciclo y situaciones
significativas retadoras para los estudiantes. Adems, se ha considerado que todas las
unidades didcticas guarden relacin entre s, lo cual posibilita que los saberes construidos
en una unidad permitan que los estudiantes adquieran los saberes previos que se requieren
para la siguiente.
La integracin de las reas se plasma en la unidad didctica. Cada sesin permite que se
resuelva la situacin retadora planteada en la situacin significativa. Este reto se afronta
desde una o dos competencias de alguna de las reas curriculares, las cuales aparecen
de acuerdo con las necesidades de la situacin significativa. Esto se puede apreciar en la
secuencia de sesiones, en la que las competencias seleccionadas corresponden a diversas
reas, en el caso de la unidad didctica integrada.
Otra forma de programar las unidades didcticas, que se ha presentado tambin como
parte de los ejemplos, es la que corresponde al desarrollo de un rea curricular. Se opta por
esta forma de programacin cuando las competencias no pueden ser desarrolladas en la
misma situacin significativa que las otras reas.
Las unidades didcticas que se incluyen en este material sern las ltimas de los ejemplos
que se ofrecen. En ellas encontrars sesiones de aprendizaje en las cuales se aplican los
procesos pedaggicos y didcticos propios de cada rea curricular. Recuerda que para la
programacin de la unidad didctica debes tener en cuenta lo siguiente:
Identifica las situaciones significativas que plantean retos a los estudiantes, esto es,
que les permiten usar sus saberes previos y tambin ampliarlos. Estas situaciones
deben estar identificadas en tu programacin anual.
Evala los progresos de tus estudiantes con respecto a las competencias y, segn ellas,
revisa lo que habas previsto en tu planificacin anual. Si difieren de las necesidades
de tus estudiantes, entonces debes actualizar las competencias y capacidades por
desarrollar.
Describe tu situacin significativa de acuerdo con los retos que esta plantea a los
estudiantes; ten en cuenta tambin que debe ser interesante para las nias y los nios.
Plantea tu secuencia de sesiones. Si se trata de una unidad didctica en la que se
integran las reas curriculares, entonces debes reflexionar cmo sus competencias
se deben ir vinculando en la secuencia, para que los estudiantes puedan resolver,
comprender o ampliar sus saberes.

Cuarto Grado - Unidad 6

En la evaluacin de la unidad debes identificar una situacin que se vincule con la

que se ha trabajado en la unidad didctica y que permita que los estudiantes pongan
en funcionamiento las competencias que fueron seleccionadas.
Las sesiones de aprendizaje se elaboran sobre la base del documento de orientaciones
para la planificacin. En ella se incluyen los procesos pedaggicos y los procesos
didcticos. Tambin encontrars la evaluacin del progreso de las competencias.

Recuerda que la unidad y sus sesiones

estn a tu disposicin para que las uses de
acuerdo con las necesidades de las nias
y los nios, pero tambin con las propias.
Toma de ellas aquello que requieres para
realizar un mejor trabajo pedaggico.

Distribucin del tiempo

Para el desarrollo de las unidades didcticas se requiere un tiempo que est determinado
por las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el tiempo del que se dispone en el
ao escolar.
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades
de las reas curriculares de Comunicacin, Matemtica, Ciencia y Ambiente, y Personal
Social. Sin embargo, estas reas no son las nicas que se deben desarrollar a lo largo de la
educacin primaria. Es por ello que te presentamos un ejemplo de cmo puedes distribuir
el tiempo, de modo que puedas optimizar su uso.
Ten en cuenta que la organizacin del tiempo en la semana es flexible, y que depende de
las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en
el transcurrir de las actividades escolares. El ejemplo que se muestra est pensado para 7
semanas; pero, si crees conveniente, puedes redistribuir tu tiempo en 8 semanas. Recuerda
que todo depende del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.
A continuacin encontrars los planificadores que se requieren para el grado, de tal modo que
se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que te presentamos
y, adems, las otras reas curriculares y el tiempo destinado a tutora. El nmero de sesiones
que hemos preparado para la unidad 6 son 15 sesiones de Matemtica y 43 sesiones de
aprendizaje, que responden a Comunicacin, Ciencia y Ambiente, y Personal Social. Los
espacios en blanco que encontrars en los planificadores son para que t organices en cada
semana: tutora, arte, educacin religiosa y educacin fsica.

Cuarto Grado - Unidad 6

Primera semana
Lunes
Comunicacin
Sesin 1

Unidad 6- cuarto grado

Martes
Comunicacin
Sesin 2

Mircoles

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 4

Matemtica

Personal Social
Sesin 6

RECREO
Matemtica

Personal Social
Sesin 3

Matemtica
Personal Social
Sesin 5

Segunda semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Ciencia y Ambiente
Sesin 8

Matemtica

Ciencia y Ambiente
Sesin 10

Ciencia y Ambiente
Sesin 11

RECREO
Ciencia y Ambiente
Sesin 9
Ciencia y Ambiente
Sesin 7

Comunicacin
Sesin 12

Cuarto Grado - Unidad 6

Tercera semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 13

Matemtica

Personal Social
Sesin 15

Matemtica

Personal Social
Sesin 17

RECREO
Personal Social
Sesin 14

Matemtica

Personal Social
Sesin 16

Cuarta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Ciencia y Ambiente
Sesin 18

Matemtica

Personal Social
Sesin 21

Personal Social
Sesin 23

Personal Social
Sesin 24

RECREO
Comunicacin
Sesin 19

Ciencia y Ambiente
Sesin 20

Comunicacin
Sesin 22

10

Matemtica

Cuarto Grado - Unidad 6

Quinta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Ciencia y Ambiente
Sesin 25

Matemtica

Comunicacin
Sesin 28

Ciencia y ambiente
Sesin 29

Ciencia y ambiente
Sesin 31

RECREO
Comunicacin
Sesin 27

Matemtica

Comunicacin
Sesin 30

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Comunicacin
Sesin 33

Matemtica

Personal Social
Sesin 36

Comunicacin
Sesin 37

Comunicacin
Sesin 26

Sexta semana

RECREO

Comunicacin
Sesin 32

Personal Social
Sesin 34

Personal Social
Sesin 35

11

Comunicacin
Sesin 38

Cuarto Grado - Unidad 6

Sptima semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Ciencia y Ambiente
Sesin 39

Personal Social
Sesin 41

Matemtica

Comunicacin
Sesin 43

RECREO
Ciencia y Ambiente
Sesin 40

Personal Social
Sesin 42

12

Viernes