TRANSFRSTICA

-Texto como soma de

frases
-Texto como frase
complexa
TEXTO

GRAMTICAS DO TEXTO
-Texto como unidade
lingustica mais alta,
superior a sentena
(Koch 2006)

VIRADA PRAGMTICA
- Texto como unidade
sociocomunicativa- no
produto, mas processo
PVE
- Estende texto ao
contexto social

-Sequencia coerente de
enunciados

- Ato de fala complexo

SUJEITO

Assujeitado, preso e limitado ao cdigo lingustico

(Koch 2006)

Sujeito consciente,
livre , intencional,
individual. o sujeito da
enunciao
benvenistiana

SOCIOCOGNITIVOINTERACIONISTA
-Texto como lugar da
interao e os
interlocutores sujei-tos
ativos que dialgicamente
constroem e so
construdos
-Texto: foco recai nos
processos mentais, pois
resultado de uma
abordagem procedural
-Texto originado por
multiplicidade de
operaes interligadas
Sujeito social: nem
autnomo, nem livre,
porque est assujeitado
as normas sociais, no ao
cdigo

BAKHTINIANA
Texto como um evento
dialgico lingusticosemitico, falado ou
escrito. Abarca no s o
signo verbal quanto os
outros signos no seio
social. Apresenta-se
constitudo de duas
camadas: lingusticoformal e histricoideolgico e os sentidos
so processados a partir
de diferentes estratgias
Sujeito assujeitado a
ideologia, a lngua e
clivado por meio do
consciente e inconsciente.
Sujeito social, mas com
traos individuais

-Lngua funo primria:

forma especifica de
comunicao social

LNGUA

-Cdigo, um conjunto de frases e signos que se

combinam segundo regras e transmitem uma
mensagem ou informaes.
-(langue) Sistema gramatical/homogneo que
existe virtualmente no crebro de cada um

LINGUAGEM
SENTIDO

Heterclita: langue/parole
Interpretao provm
da estrutura
Cotexto- mbito da
imanncia

Coerncia comea a
diferenciar-se da coeso

-Lngua no para
informao, representar
o mundo, mas um ato
de linguagem em
situaes
comunicativas.
Construda pelos
interlocutores.
Linguagem (jubran
2006) vista como ao
- O sentido
processado no ato
comunicativo
dependendo da

-Texto como lugar da interao,

-Mesma concepo de lngua + dialgica, interativa
-Usar a lngua uma ao verbal conjunta com os
outros

Como ao: ao compartilhada.

-Processo contnuo de construo, no apenas
reconstruo dos sentidos.
-Abordagem procedural: os parceiros da comunicao

inteno do falante e
conhecimento do
usurio
-Compreenso na
tradeautor/texto/leitor.
- Coerncia no se
estabelece sem que se
leve em conta
interlocutores.

possuem saberes acumulados quanto a diversos tipos

de atividade da vida social
-Estratgia cognitiva exige algum clculo mental dos
interlocutores
- Com base no processamento do texto: conhecimento
lingustico/enciclopdico/interacional
- Pressupe atividade do ouvinte/leitor. (concepo
dialgica)