GUA N 1: Ciclos de la Naturaleza

NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO:

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EL CICLO DE LOS ELEMENTOS INORGANICOS
La vida depende, principalmente, de los elementos carbono, nitrgeno, oxigeno, hidrgeno
y fsforo, y tambin de pequeas cantidades de otros elementos. Los animales satisfacen
sus necesidades alimenticias aprovechando la materia orgnica producida por las plantas.
stas, a su vez, cubren las suyas con los nutrientes inorgnicos que extraen del suelo o
sustrato y que incorporan a su organismo mediante la utilizacin de la energa proveniente
de la luz solar.
CICLO DEL AGUA
Debido al calor del sol, el agua se evapora y posteriormente se condensa para formar nubes.
stas devuelven el agua a la tierra como lluvia, nieve o granizo.
CICLO DEL CARBONO
El carbono es incorporado a las plantas y las algas, realizndose entre la atmsfera y el
agua un intercambio reciproco. De dichos productores pasa en forma de compuesto
orgnico a los consumidores y luego a los descomponedores.
Los procesos de fotosntesis y respiracin generan el ciclo del carbono a travs del
ambiente.
CICLO DEL NITROGENO
Las plantas usan nitrgeno en forma de nitratos y producen protenas que los animales
convierten en protenas animales. Los hongos y las bacterias descomponen organismos
muertos o excremento y liberan nitrgeno en forma de amoniaco. Las bacterias nitrificantes
convierten el amoniaco en nitrato, el cual es absorbido por las plantas.
CICLO DEL FOSFORO
El fsforo utilizable por los productores primarios procede en su mayor parte de la
meteorizacin de las rocas que poseen fosfatos, de all pasan a los suelos y al mar, luego
son incorporados por los productores primarios, por ejemplo el
fitoplancton.
I. ACTIVIDAD
1. De qu elementos depende fundamentalmente la vida?
2. De dnde se aprovechan los animales para satisfacer sus necesidades alimenticias?
3. Mediante qu mecanismos los seres vivos retornan los elementos qumicos al medio?
4.Escribe Verdadero (V) o falso (F) para cada uno de los siguientes enunciados. Cada
enunciado falso convirtelo en verdadero.
a. ____La fotosntesis cumple un papel fundamental dentro del ciclo del carbono.
b. ____El carbono se deposita en la biomasa y termina all su ciclo.
c. ____El fitoplancton contribuye a la continuacin del ciclo del carbono.
d. ____Las aves marinas son fundamentales en el ciclo del nitrgeno.

e. ____La actividad volcnica hace parte del ciclo del carbono.

f. ____El mayor depsito de fsforo es el fondo ocenico.
II. ACTIVIDAD
5. Un ejemplo de cmo circula la materia y la energa en los ecosistemas es el siguiente: las
plantas producen su alimento; los herbvoros consumen estas plantas, los carnvoros se
alimentan de los herbvoros y lo descomponedores se alimentan de los anteriores. Estos
descomponedores devuelven parte de los nutrientes al suelo y las plantas a travs de sus
races toman algunos de esos nutrientes para continuar con el ciclo. Este ejemplo permite
determinar:
a. La direccin lineal de los nutrientes
b. La direccin cclica de los nutrientes
c. Los nutrientes siguen cualquier direccin en los ecosistemas
d. En los ecosistemas no se ven claro el flujo de los nutrientes
6. En los ecosistemas de selva tropical hmeda como el bosque amaznico, los restos de
materia orgnica como hojas, troncos y animales muertos, se descomponen de manera muy
rpida y las sustancias que resultan de ese proceso se absorben con prontitud por las races
de la exuberante vegetacin. El conocimiento de esta dinmica sirve para explicar:
a. la diversidad extraordinaria de la selva tropical
b. la acelerada deforestacin de la selva amaznica
c. la humedad del bosque tropical
d. la poca fertilidad del suelo de la selva para la agricultura
7. Si ocurriera un desastre ecolgico, en el que desaparecieran todas las plantas de la tierra,
los componentes atmosfricos que inicialmente aumentaran y disminuiran
respectivamente, seran:
8. Elproceso biolgico mediante el cual el carbono, regresa a su reserva es:
a. fotosntesis
b. respiracin celular
c. desnitrificacin
d. nitrificacin
9. Todos los organismos vivos necesitan energa para mantener su integridad. Los
auttrofos no necesitan materia orgnica como fuente de energa. Por lo tanto las fuentes
ms probables son:
a. combustibles orgnicos y luz
b. luz y reacciones qumico-inorgnicas
c. luz y radicaciones electromagnticas
d. el sol y reacciones calricos
10. Por qu los organismos productores son indispensables en los ciclos biogeoqumicos?
Explique su respuesta.
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11. De qu manera los organismos descomponedores participan de los ciclos

biogeoqumicos? Explique su respuesta.
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12. En qu fases del ciclo del agua ocurren cambios de estado? Nmbrelos.
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13. Qu tipos de cambios experimenta el agua: qumicos o fsicos?
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14. De qu manera los seres vivos aportan agua al ciclo?
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15. Cul es el papel del Sol en el ciclo?
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16. Imagine que se acaba el CO2 en la Tierra, qu organismos moriran? por qu?
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17. Qu consecuencias traera lo anterior para los ecosistemas?
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18. Escriba los procesos del ciclo del agua que indican las flechas.
19. Respecto de la funcin de los organismos productores y descomponedores, indique si
las frases son verdaderas o falsas. Justifique las falsas.
a. ______ Los organismos productores transforman la materia mediante el proceso de
fotosntesis.
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b. ______ Los organismos descomponedores degradan los restos orgnicos y los
transforman en materia inorgnica.
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c. ______ El reciclamiento de materia en el ecosistema permite su disponibilidad en el
ambiente.
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d. _____ Los organismos descomponedores pueden ser eliminados y no afectar los ciclos
de la materia.
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e. _____ Los organismos productores obtiene materia orgnica para producir materia
inorgnica.
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f. _____ Los organismos descomponedores son principalmente insectos, hongos y bacterias
que viven en el suelo.
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g. ______ Si eliminamos a los organismos productores de las tramas trficas, los ciclos de
la materia no se ven afectados.
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DE 7

GUIA 1. DE APRENDIZAJE CICLOS DE LA NATURALEZA

Nombre de alumnos :
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OBJETIVO 1:
1.- Describir los procesos bsicos de los ciclos del carbono, el agua y el nitrgeno
identificando la funcin que cumplen los organismos productores y descomponedores
en estos ciclos por medio de Desarrollo de guas y exposicin oral fomentando el
Trabajo colaborativo
MOTIVACIN:
1.- ingresa a la siguiente direccin y realiza las actividades
http://www.santillanaenred.cl/hipertextos/2009/naturaleza/libro7/unidad2/motivacion.ht
ml
rta: luego de haber realizado la actividad pega el resultado en el siguiente espacio
Introduccin a la unidad:
Cadenas y redes trficas
Ya vimos lo que son los productores [pic], los consumidores [pic]y los
descomponedores [pic]. Aprendimos que todos son importantes en el funcionamiento
de un ecosistema [pic]y que tienen un papel vital que cumplir en el flujo de materia y
energa entre los distintos seres vivos y con el medio circundante.
Muchas veces se habla de estas relaciones a travs de las llamadas cadenas
alimentarias. Bsicamente se trata de una sucesin ordenada de organismos en la
cual cada uno se alimenta del anterior y es comido por el que le sigue. Por esto se le
dice cadena: porque cada ser vivo es un "eslabn" unido a los que tiene a su costado
por un vnculo, en este caso, la alimentacin.
Si analizamos varias de estas cadenas nos daremos cuenta de que tienen una
estructura similar y de que el rol que cumplen los organismos de cada "eslabn" suele
repetirse. Por ejemplo, siempre empiezan con un auttrofo (productor) y los restantes
son hetertrofos. Y entre estos, el ltimo suele ser un descomponedor. A partir de all
el ciclo de la materia vuelve a empezar.
Pero tambin vemos que el "eslabn" que sigue al productor es un herbvoro [pic],
justamente porque as se llama a los que se nutren de vegetales. Tambin se los
llama consumidores primarios.
Aquel animal que se come al herbvoro es un carnvoro [pic] y tambin se lo conoce
como consumidor secundario. A partir de all puede haber tambin un terciario que se
coma al anterior pero generalmente este se encuentra en el nivel ms alto de la
cadena alimentaria y notiene depredadores naturales (salvo el hombre). Es decir que
hasta all llegara esta historia.
Estas "cadenas" ayudan a comprender de forma fcil y rpida las relaciones que se
dan entre las plantas, los animales, los hongos, etc. y por eso muchas veces se les

explica a los chicos de esta manera. Pero ocurre que en la realidad rara vez existen
como tales ya que la naturaleza es bastante ms compleja.
En qu sentido? Bueno, por empezar, la mayor parte de los consumidores se
alimentan de distintas especies. Algunos incluso se alimentan tanto de auttrofos
como de hetertrofos. A estos se los llama omnvoros [pic](comen animales y
vegetales) y los seres humanos somos un ejemplo de ello. Es decir que un organismo
puede ser un consumidor primario en una cadena y secundario en otra.
Y por otro lado, todos los seres vivos somos, tarde o temprano, alimento para los
descomponedores, tambin llamados detritvoros (comen detritos, o sea, restos). No
importa en que "eslabn" de la cadena estemos. Ellos constituyen en todos los casos
el ltimo puesto de este flujo de materia y energa... hasta que vuelve a empezar.
Es por todo esto que muchos prefieren hablar de redes trficas (recuerda que trofos
era alimento) en lugar de las tradicionales cadenas alimentarias. Si lo piensas por un
segundo, las redes no son ms que una compleja trama que surge del
entrecruzamiento de varias cadenas en un mismo ecosistema.
Reflexin:
Despus de ledo el prrafo anterior responde las siguientes preguntas:
1.- define: productor, consumidor y descomponedor con tus palabras?
2.- qu diferencia existe entre cadena y red trfica?
3.- redacta en tres lneas la funcin que cumplen los productores y
descomponedores en la cadena alimenticia?
ECOSISTEMA En todo lugar, con un clima y un relieve determinado, existen animales,
plantas, seres vivos concretos. Estos seres vivos mantienen relaciones entre ellos
mismos y con el medio.
[pic]
Preguntas:
1.- Mirando el esquema redacta que entiendes por ecosistema
2.- Define que entiendes por biotopo y biocenosis
3.- qu ciclos de la naturaleza puedes identificar en la imagen de ecosistema?
TEMA 1: CICLO DEL AGUA
1.- Ingresa a la siguiente direccin y completa el ciclo
2.- Despus de realizarla actividad planteada describe los procesos bsicos del ciclo
del agua

3.- Lee en tu libro de la asignatura la pagina 60 el agua elemento vital , con la

informacin realiza un grafico de torta que muestre la distribucin del agua en el
planeta.
TEMA 2: CICLO DEL CARBONO
1.- Observa las pginas 58 y 59 de tu libro y realiza la siguiente actividad haciendo
CLIC AQU:
http://www.santillanaenred.cl/hipertextos/2009/naturaleza/libro7/unidad2/actividades/a
c_ciclocarbono/es_carcasa.html
UNA vez que has completado correctamente la actividad insertala en el siguiente
espacio
2.- Luego entra a la siguiente direccin y luego responde las preguntas planteadas.
http://www.santillanaenred.cl/hipertextos/2009/naturaleza/libro7/unidad2/recursos/a_ci
clocarbono/es_animacion.html
preguntas:
1.- Qu papel juegan los vegetales en el ciclo del carbono
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2.- Para que utilizan el carbono los productores y que relacin tiene con los
consumidores
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3.- Que procesos devuelven el C al medio ambiente
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4.- Qu funcin cumplen los descomponedores en ciclo del carbono
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5.- Que es el carbonato calcico y el petrleo
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6.- Cul es la causa del incremento de la temperatura del planeta
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7.- Qu diferencias hay entre fotosntesis y respiracin
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8.- Qu semejanzas hay entre respiracin y combustin
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TEMA 3: CICLO DEL NITRGENO
Ciclo del nitrgeno
El ciclo del nitrgeno comprende el fijado abitico y el bitico del nitrgeno
atmosfrico, y el reciclado del ya presente en la materia orgnica.
[pic]
Preguntas:
1.- Qu importancia tiene el nitrgeno en la vida de los organismos
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2.- Qu molcula orgnica requiere nitrgeno para su elaboracin:
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3.- redacta en dos lneas los procesos bsicos del ciclo del carbono
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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7 AO BSICO
Nombre:___________________________________________________
Fecha:______________
1.Identificar el ciclos del agua y los elementos que en l participan. 2..Sealar
trayecto de la energa y la materia en la naturaleza. 3. Identificar y relacionar
caractersticas de los productores , consumidores y su importancia en los ciclos
de la naturaleza.4.Sealar los efectos que produce alterar los ciclos de la
materia y ecosistemas .5.Aplicar y relacionar conceptos.
I)Observa el dibujo y completa con los nombres correspondientes.1.
precipitacin 2.evaporacin 3..transpiracin 4.condensacin 5. Infiltracin

Explica el ciclo del agua

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II)Dibuja flechas de color rojo para indicar la ruta que sigue la energa en los
ecosistemas. Dibuja flechas
de color verde para indicar la ruta que sigue la materia.

Elementos qumicos

III)Completa cada afirmacin con una V si es verdadera y una F si es falsa.

Justifica las falsas.
1._____El ciclo del nitrgeno pasa por las siguientes etapas fijacin del
nitrgeno, amonificacin,
nitrificacin, asimilacin y desnitrificacin.
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2._____La energa es cclica.
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3.______La materia no se pude reciclar.
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4.______El nitrgeno puede ser utilizado de manera directa por la gran mayora
de los seres
vivos.__________________________________________________________________________
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5.______Los organismos productores transforman la materia mediante el
proceso de fotosntesis.
________________________________________________________________________________
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6.______Los organismos descomponedores degradan los restos orgnicos y los
transforman en materia
inorgnica.
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7._______Los organismos descomponedores pueden ser eliminados y no afectar
los ciclos de la materia.
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8._______Los organismos descomponedores son los insectos ,tortugas y
mamferos.
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9._______La secuencia de trasformacin , materia orgnica materia inorgnica

materia orgnica es un
proceso permanente en el ecosistema.
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IV)Responde.
1. Si desaparecen los bosques de una regin, qu crees que ocurrira con la
concentracin de dixido de carbono? Explica.
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2. Seala y explica tres efectos del calentamiento global para el ecosistema.
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3. Si en un determinado ecosistema desaparecieran los organismos

descomponedores, qu efectos tendra para los ecosistemas?
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V)Encierraen un crculo la alternativa correcta.

1.Qu son los ciclos biogeoqumicos?
A. Son ciclos de la vida.
B. Son etapas de las molculas orgnicas.
C. Son ciclos que describen los distintos tipos de energa de un ecosistema.
D. Son fases por las que pasan los elementos qumicos en forma de molculas
a travs de la tierra, el aire y el agua.
2.. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta respecto del ciclo del
carbono?
A. El carbono solo circula desde la atmsfera a los animales, sin retorno al aire.
B. El carbono pasa del aire a los animales y estos retornan al aire carbono a
travs de la respiracin y actividades humanas.
C. Los animales incorporan carbono a travs de la respiracin y retorna a la
atmsfera a travs de actividades humanas.
D. Al morir animales o plantas, se pierden los compuestos formados por
carbono, pues estos no retornan al ambiente.
3. Qu actividad humana no incrementa la cantidad de dixido de carbono en
el ambiente?
A. La tala de rboles.
B. La quema de combustibles fsiles.
C. Los incendios forestal
D. La reforestacin.
4. Qu organismo realiza la fijacin del nitrgeno?
A. Bacterias.
B. Plantas.
C. Animales.
D. Ninguna de las anteriores.
5. Cul de las siguientes alternativas es incorrecta respecto a los productores?
A. Son organismos auttrofos.
B. Desintegran los restos de animales y as retornan la materia al ambiente.
C. Obtiene su energa a partir del sol.
D. A travs de la fotosntesis incorporan sustancias desde el biotopo.
6. Cul de las siguientes alternativas es correcta respecto al ciclo del agua?
A. Cuando se producen cambios en la temperatura ambiental, el vapor de agua
se condensa y forma las
nubes.
B. El agua procedente de ros, ocanos y lagos se evapora hacia la atmsfera.
C. Los seres vivos aportan vapor de agua a la atmsfera mediante la
transpiracin.
D. Todas las alternativas son correctas.
7. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al ciclo del
nitrgeno?

A. La asimilacin es el proceso por el cual las bacterias transforman el

amoniaco y amonio en nitrito.
B. A travs de la desnitrificacin los vegetales absorben el nitrato del suelo.
C. En la amonificacin algunas bacterias utilizan el nitrgeno de los organismos
muertos para fabricar sus
propias protenas.
D. El ciclo se reinicia luego del proceso de amonificacin.

Ciclos de la naturaleza
Los Grandes Ciclos Naturales tienen como funcin la utilizacin del agua, nitrgeno,
carbono y oxgeno para de esta manera lograr que la energa fluya a travs del
ecosistema terrestre.
El Ciclo del Agua
El agua del mar calentada por el sol se evapora y al alcanzar capas fras de la
atmsfera se condensa en gotas de lluvia, que caen a la tierra y circulan por ros o
canales subterrneos hasta volver al mar.
El Ciclo del Oxgeno
El elemento ms comn en el planeta, el oxgeno, es la base para la supervivencia de
la mayora de los organismos.
El Ciclo del Nitrgeno
Todos los organismos deben tener nitrgeno.
El Ciclo del Carbono
Todos los organismos deben de tener tomos de carbono para mantener sus
procesos de vida. Al mismo tiempo, hay un nmero limitado de tomos de carbono en
el planeta.
En la naturaleza, todo acaba muriendo pero todo consigue renacer de alguna forma.
Los continuos ciclos de lo vivo nos han hecho imaginar que quiz el tiempo no es
como parece, lineal y efmero, sino circular y permanente.
La vida en la Tierra se sostiene desde hace tanto tiempo gracias a las leyes de
conservacin de la materia y la energa, pero no puede persistir eternamente debido a
que la energapierde constantemente su capacidad de construir orden (los seres vivos
somos al fin y al cabo pequeos grumos de materia ordenada dentro del caos). Para
mantener ese orden, tomamos energa incesantemente de sistemas externos a
nosotros (en ltima instancia del Sol) y la transformamos en otra energa ms
desordenada (en calor, por ejemplo). Nadie sabe si cuando el Sol se agote podremos

seguir captando energa de otras fuentes ni si el propio Universo tiene una capacidad
finita o infinita de generar orden.
En los ecosistemas, toda la materia est en continuo trasiego. Los diferentes
elementos ocupan distintos compartimentos o depsitos temporales. Son incontables
los compartimentos que se pueden definir (el mar, las rocas, el suelo compartimento
concreto a otro con una velocidad aproximadamente constante en un ecosistema
estable. En algunos compartimentos la materia permanece mucho tiempo (la madera
de los rboles o las conchas de organismos marinos, por no hablar de las rocas),
mientras que otros slo pueden retenerla fugazmente (las hojas de los rboles o los
diminutos componentes del plancton, que viven slo unas horas)., la atmsfera, los
organismos e incluso cada clase de organismos por separado). La materia pasa de
un
Ciclos dela naturaleza
Ciclos de la Naturaleza
Los Grandes Ciclos Naturales tienen como funcin la utilizacin del agua, nitrgeno,
carbono y oxgeno para de esta manera lograr que la energa fluya a travs del
ecosistema terrestre.
El Ciclo del Agua
El agua del mar calentada por el sol se evapora y al alcanzar capas fras de la
atmsfera se condensa en gotas de lluvia, que caen a la tierra y circulan por ros o
canales subterrneos hasta volver al mar.
El Ciclo del Oxgeno
El elemento ms comn en el planeta, el oxgeno, es la base para la supervivencia de
la mayora de los organismos.
El Ciclo del Nitrgeno
Todos los organismos deben tener nitrgeno.
El Ciclo del Carbono
Todos los organismos deben de tener tomos de carbono para mantener sus
procesos de vida. Al mismo tiempo, hay un nmero limitado de tomos de carbono en
el planeta.
En la naturaleza, todo acaba muriendo pero todo consigue renacer de alguna forma.
Los continuos ciclos de lo vivo nos han hecho imaginar que quiz el tiempo no es
como parece, lineal y efmero, sino circular y permanente.
La vida en la Tierra se sostiene desde hace tanto tiempo gracias a las leyes de
conservacin de la materia y la energa, pero no puede persistir eternamente debido a
que laenerga pierde constantemente su capacidad de construir orden (los seres vivos
somos al fin y al cabo pequeos grumos de materia ordenada dentro del caos). Para

mantener ese orden, tomamos energa incesantemente de sistemas externos a

nosotros (en ltima instancia del Sol) y la transformamos en otra energa ms
desordenada (en calor, por ejemplo). Nadie sabe si cuando el Sol se agote podremos
seguir captando energa de otras fuentes ni si el propio Universo tiene una capacidad
finita o infinita de generar orden.
En los ecosistemas, toda la materia est en continuo trasiego. Los diferentes
elementos ocupan distintos compartimentos o depsitos temporales. Son incontables
los compartimentos que se pueden definir (el mar, las rocas, el suelo, la atmsfera, los
organismos e incluso cada clase de organismos por separado). La materia pasa de un
compartimento concreto a otro con una velocidad aproximadamente constante en un
ecosistema estable. En algunos compartimentos la materia permanece mucho tiempo
(la madera de los rboles o las conchas de organismos marinos, por no hablar de las
rocas), mientras que otros slo pueden retenerla fugazmente (las hojas de los rboles
o los diminutos componentes del plancton, que viven slo unas horas).