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PROPIEDADES ESTRUCTURALES DE LAS ORACIONES

Una razn por la que podemos procesar el habla con tanta rapidez en nuestra
capacidad para servirnos sistemticamente de la estructura del lenguaje
natural.
Qu queremos decir con estructura del lenguaje?
Podemos definir la estructura del lenguaje en funcin de conjuntos de reglas
que nos dicen cmo pueden formarse una oracin y comunicar significado
uniendo palabras.
Cuando hablamos de reglas que estructuran el lenguaje, no queremos decir que
el hablante siga conscientemente estas reglas al articular una oracin. Como
dijo Levelt (1989).
<< Un hablante no tiene que ponderar la cuestin de si hacer del receptor de
give (dar) un objeto indirecto como en John gave Mary a book ( John le dio a
Mary un libro) o un objeto oblicuo como (en John gave the book to Mary) (John
le dio el libro a Mary )
La recuperacin de palabras comunes tampoco requiere , continua sugerencia
Levelt, mucho tiempo o esfuerzo consciente . Sin embargo , para que se
produzca la comunicacin el hablante y el oyente han de tener una base de
conocimientos y reglas .
Piense por un momento una oracin simple en abstracto , una oracin que
tenga la forma sustastivo- verbo-sustantivo. Piense ahora en la misma
<<oracin>> pero en forma de accin. Agente accin objeto.Por ltimo ,
ilustraremos esta oracin con palabras especificas :
El estudiante ley el libro.
El profesor califico el examen
El profesor escucho al estudiante

APROXIMACIONES ESTADISTICAS AL IDIOMA


Podemos captar esta naturaleza provisible del lenguaje natural
presentando algunas personas unas pocas palabras de una oracin y
pidindoles que supongan cual podra ser la palabra siguiente , y asi
sucesivamente . De este modo puede verse el aspecto de las
instituciones lingsticas de las personas al variar la extensin del
contexto presedente .

Por ejemplo , Moray y Taylor (1960) mostraron a los sujetos cinco


palabras, << I havea few Little >> (tengo unos pocos pequeos ), y pidi
a los sujetos que supusiese cual podra ser la siguiente palabra de esa
oracin. Un sujeto dijo <<facts >> <<hechos>> .
Moray y Taylor aadieron la palabra , facts , cubrieron la palabra /yo/ y
mostraron las palabras << I havea few Little >>
Dnde hacen pausas las personas al hablar ?
Evidentemente, los oyentes saben mucho acerca de la estructura de su
lenguaje nativa. El lenguaje que escuchamos posee tambin un patrn de
entonacin y ritmo que puede dar al oyente sobre lo que est a punto de
or. Es posible que uno de estos indicios ser la aparicin peridica de
pausas en el habla espontanea. Ya estn ocupadas por las la interjecciones
<< hum!>> y << ah ! >>, O por silencios. Se producen cuando el
hablante est pensando que decir o como expresarlo.
Los estudios sistemticos verifican que en las pausas del habla tienden a
producirse justo antes de las palabras de baja probabilidad en un contexto,
las palabras << pensadas >> que no presentan tendencias a la
asociacin. Estos estudios indican que en el habla fluida no hacemos
pausas para respirar.
POCESAMIENTOS SINTACTICOS
La resolucin sintctica es necesaria para la comprensin.
Aunque las propiedades estadsticas dl lenguaje dicen algo sobre las
consecuencias del conocimiento de la estructura lingstica por parte del
hablante y oyente. Estas propiedades no explican la estructura por s
mismas. Durante los aos 60, algunos investigadores intentaron utilizar al
gramtica transformacional para conseguir este objetivo. Estos intentos
establecieron dos cuestiones importantes para la nuestra exposicin: la
diferencia entre la estructura superficial y la estructura profunda, y la
diferencia entre competencia y actuacin.
ESTRUCTURA SUPERFICIAL FRENTE A LA ESTRUCTURA PROFUNDA
La primera cuestin era la distincin entre la estructura superficial y la
estructura profunda de una oracin. La estructura superficial de una
oracin est representada por las palabras que en realidad omos, ya sean
habladas o ledas: Las palabras especificas escogidas para comunicar el
significado de lo que se quiere decir, El oyente debe <<descodificar >>
esta estructura superficial para descubrir el significado que subyace tras
la expresin : La
<< Estructura profunda >> de la oracin.

COMPETENCIA FRENTE A ACTUACION


La segunda cuestin es que el modo en que las personas producen el
lenguaje no equivale a su conocimiento del lenguaje. Gran parte de lo
que decimos consiste en fragmentos incompletos que ni siquiera se
aproximan a una oracin gramatical (Goldman- Eisler, 1968). Esto no
significa que carezcamos de conocimientos para producir una oracin
completa, o que no conozcamos la diferencia que hay entre un fragmento
agramatical y una oracin gramatical. La especificacin de estas reglas es
crtica para la comprensin de la competencia en el lenguaje lo que el
hablante sabe sobre la estructura del lenguaje (Chomsky, 1957, 1965)- De
esta forma, una teora completa de procesamiento de oraciones debe
tener en cuenta tanto la competencia como la actuacin.
ESTRUCTURA SINTCTICA DE LAS ORACIONES
Para comprender una oracin, el oyente o el lector deben terminar su
estructura sintctica. La asignacin de las palabras de una oracin a a
sus categoras lingsticas correspondientes se denomina anlisis
sintctico <<parsing >> de la oracin. A modo de ejemplo, consideremos
la oracin enunciativa simple. El nio lanzo la pelota.

Esta figura nos muestra que esta oracion esta compuesta por dos
sintagmas fundamnetales.El primero es el sintagma nominal ( SN )

formado por el articulo , O determinante (Det) ,EL, y el nombre (N) nio ,


seguido de un sintagma Verbal ( SV), el cual esta compuesto por el verbo
(V) lanzo y el sintagma nominal la pelota.
Procesamiento de clausulas
Una de la formas en que el sistema perceptivo puede reducir la carga de
procesamiento es dividir las oraciones entrantes en clausulas . Para
hacerse una idea de esto , considerese la oracion , I was going to take
a train to New York , but I decided it would be too heavy. Iba a tomar /
llevar un tren a Nueva York, pero decidi que seria demasiado pesado.
Este antiguo chiste puede aun hacer reir a la gente debido a que
procesamos las expresiones complejas en funcion de unidades mas
pequeas mas manejables . Demuestre tambien por que se dice que los
humoristas << MIDEN >> bien el tiempo . Este chiste tiene mayor
efecto si el narrador hace una pausa de unos instantes entre la
enunciacion de la primera y segunda clausulas .