P R A CT I C A 1 .

- C O N ST RU CC I N D E T A B L AS D E D I S T R I B U C I N D E
FRECUENCIAS DE DATOS AGRUPADOS
Cuando l os v al ores de l a v ari abl e de un conjunto de datos s on muy numeros os y s us
frecuencias tambin l o s on (Cuantitativ o Continuo), es conv eniente agrupar l os v al ores de l a
v ariabl e en I n t e r v a l o s d e C l a s e s .
Un I n t e r v a l o d e C l a s e s es un par de v al ores de l a v ari abl e (extremos ) que agrupa a
todos l os v al ores que es tn entre el l os . Los v al ores extremos de un interv al o de cl as e, s e conocen
como Lmi te Inferior y Lmite Superior.
Por Ejempl o

11

20

Lmite Inferior

Lmite Superior

Para determinar l os interv al os de una dis tribucin de frecuencias , es neces ario s egui r l os s iguientes
pas os .

1.
2.

D eterminar l a Longitud de Cl as e (Rango); s e refi ere a l a diferencia entre el may or y el

menor de l a v ariabl e.
El nmero de interv al os s e obtiene de l a s iguiente ecuacin:

ln
ln 2
=
=
=

3.

D eterminar el Tamao de l os Interv al os (c), s e refiere al coci ente entre el rango y el

Nmero de Interv al os .

c=
Ejem p l o

Cons truir una tabl a de D is tribucin de Frecuencia en interv al os de cl as e con l as es taturas , en

centmetros , de 80 al umnos de un col egio.

150
153
154
156
158
162
163
167
154

152
169
155
157
161
162
165
169
157

153
154
158
152
161
165
166
172
156

153
155
157
153
162
166
168
160
161

154
156
152
153
165
168
172
161
166

1 Pas o : D eterm i n ar L o ngi tu d d e Cl as e (R ango ):

R = M ay or Val or - M enor Val or
R = 174 - 150 = 24

155
157
153
154
162
172
159
162
155

156
150
153
155
168
159
161
163
152

157
152
154
155
170
161
167
166
165

150
153
155
154
158
174
163
162

2 Pas o : D eterm i nar el N m ero de I nterv al o s :

=

ln 80
4,382
=
= 6 ,322 7
ln 2
0,693

3 Pas o : D eterm i nem o s el T am ao de l o s I nterv al o s (c ):

N de Intervalos

24
7

= 3 ,428 4

4 Pas o : F i jar el L m i te I n f eri o r y el L m i te Su p eri o r d e c ad a I n terv al o .

I nterv al o de Cl as es
150 - 153
154 - 157
158 - 161
162 - 165
166 - 169
170 - 173
174 - 177
5 Pas o: Agregar dos col umnas , l a primera para el recuento y l a s egunda para l a frecuenci a
En el recuento s e marcara por cada el emento del conjunto de datos , y en el s egundo l a s uma de l as
marcas del recuento por cl as e
L i m i tes
R ec u ento
f rec u enc i a
I n f e ri or - S upe rior
f
150 - 153
| | | | | | |||| || | | | |
16
||||| |||||
154 - 157
23
||||| ||||| |||
158 - 161
||||| ||||| ||
12
162 - 165
||||| ||||| |||
13
166 - 169
||||| ||||| |
11
170 - 173
||||
4
174 - 177
|
1
Su m ato ri as
N = 80

6 Paso: Agregar cuatro columnas posteriores para la frecuencia acumulada, la frecuencia

relativa, la frecuencia relativa acumulada y el porcentaje
L i m i tes
I n f e ri or- Sup eri o r
LI - LS
150 - 153
154 - 157
158 - 161
162 - 165
166 - 169
170 - 173
174 - 177
Su m ato ri as

R ec u ento

||||| ||||| |||||

||||| |||||
||||| ||||| |||
||||| ||||| ||
||||| ||||| |||
||||| |||||
||||
|

f rec uenc i a

Frec. Acum

F rec . R el

f
16

fa

fr

23
12
13
11
4
1
N = 80

F rec R el
Ac um
f ra

P o r c entaje
%