S = 1 + 3 + 5 + 7 + ..

(n sumandos) = n2

Introduccin

Ejemplo 2

El uso de la lgica inductiva y deductiva es

una de las principales formas de encarar la
mayora de problemas, debido a que el
proceso de solucin es bastante prctico,
entonces tiene una aplicacin concreta y
objetiva en las situaciones que afrontamos en
nuestra actividad diaria, por ejemplo nuestros
antepasados
utilizaron
experiencias
particulares para anticiparse y programar sus
sembros o cosechas en pocas de lluvia.
Tambin podemos citar las experiencias de un
nio que recin empieza a caminar, pero
debido a sus cadas en los primeros intentos,
se abstendr por consiguiente de volverlo a
intentar expresado esto nuestro entender
como un susto.

Cuntos apretones de manos se producirn

al saludarse 40 personas asistentes a una
reunin?

RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Es el paso de las proposiciones particulares a
generales, es decir, mediante el anlisis de
experiencias
sencillas
con
las
mimas
caractersticas del problema original se debe
llegar a resultados que al ser relacionados nos
permiten llegar a conclusiones con amplia
probabilidad de certeza que lo llamaremos
caso general.

CASOS
PARTICULARES

Inducci
n

Solucin:
Analicemos ciertos casos particulares muy
sencillos, as:
N de personas
manos

N de apretones de

10

40

=
=
=
=

= 780

Ejemplo 3

Cuntas bolitas se pueden contar en total en

la siguiente figura?

CASOS
GENERALES

Ejemplo 1

100 Bolitas

Al sumar nmeros impares consecutivos en

forma ordenada, tenemos:
S1
S2
S3
S4

=
=
=
=

1
1+3
1+3+5
1+3+5+7

=
=
=
=

1 = 12
4 = 22
9 = 32
16 =

42

Solucin:
Analizando casos particulares, conservando la
forma original, tenemos:

..
..
.
S10 = 1 + 3 + 5 + 7 +...+ 19
=

100 = 102
Vemos que el resultado de sumar nmeros
impares consecutivos es de la forma n 2 donde
n es la cantidad de nmeros impares que se
suman.
Luego:
REPASO 2016 - I
Pgina 1

22

32

Rpta: 1002 = 10000 bolitas

42

SESIN 10: INDUCCIN - DEDUCCIN

XTUDIO AGRARIA

RAZ. MATEMTICO

Entonces se obtiene 3(49.50/2) = 3675

NOTA:
Al razonar de manera inductiva a veces se
llega a conclusiones falsas, esto es lo que se
conoce como falsa induccin.
Veamos el siguiente ejemplo:
1
2
3
4
5

12
112
1112
11112
111112

1
121
12321
1234321
123454321

9
1111111112
12345678987654321

Ejemplo 6
Calcule el valor de:
E = (97.98.99.100 + 1)1/2
Solucin:
Observemos algunos casos particulares
1.2.3.4 1

+1
2.3.4.5 1

+1
+1
Obtenemos la relacin indicada, entonces
97.100 + 1 = 9701

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
..

Calcular la suma de las cifras del resultado de

la siguiente expresin:
2
S (111
.......
11 222
.......
22 333
.......
33)
100 cifras

100 cifras

Suma de cifras

(1 + 2 + 3)2 = 62 = 36
9(1)
(11 + 22 + 33)2 = 662 = 4356
9(2)
(111+222+333)2= 6662= 443556 9(3)

De cuntas maneras diferentes se puede leer

la palabra ESTUDIO, uniendo crculos
consecutivos.

Ejemplo 5
Cuntos palitos se han utilizado para la
construccin del siguiente castillo?

3(1) = 3(1.2/2)

1 2

3(3) = 3(2.3/2)

3(6) = 3(3.4/2)

E
S S
T T T
U U U U
D D D
I I
O
Solucin:
Aplicando la teora del tringulo de Pascal

1 2 3
49 50
Solucin:
Observemos algunos casos particulares

El tringulo de Pascal est formado por

nmeros que se obtienen como indican las
lneas, veamos su aplicacin.
Ejemplo 7

Entonces tenemos para 100 cifras 6.

9(100) = 900

361 19

Triangulo de Pascal

Ejemplo 4

Observamos que:

121 11

3.4.5.6 1

El resultado armonioso se cumple hasta

cuando se tenga 9 cifras del uno (1) elevado
al cuadrado, puesto que si probamos para el
caso siguiente (10 cifras) escapa a la
formacin de su resultado.

100 cifras

25 5

1
1

1
1
2 1
1 3 31
4 6 4
10 10
20
Observamos que el nmero de palabras es 20.

1 2 3

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

REPASO 2016 - I
Pgina 2

SESIN 10: INDUCCIN - DEDUCCIN

XTUDIO AGRARIA

RAZ. MATEMTICO

Es aquel tipo de razonamiento que va de lo

general a lo particular. Se parte de una
afirmacin
general
(que
ya
ha
sido
demostrada), la cual se aplica a casos
particulares.

CASOS
PARTICULARES

CASOS
GENERALES

Ejemplo:
- Se sabe que todos los alumnos del grupo son
inteligentes.
- Se sabe tambin que Javier es alumno del
grupo.
Luego entonces se deduce que Javier es
inteligente.

3.

Hallar la suma de las cifras del resultado

de la siguiente expresin

666
........666 2

" 2002 cifras"

4.

Cuntos

tringulos

totalmente

sombreados hay en total?

Ejemplo 8
Calcular el resultado de operar:
M = (a n)(b n)(c n)(d n).(x n)
Solucin:
Apreciando la forma que tienen los factores,
tenemos:
M = (a n)(b n)(c n)(d n)

0
... (x
(n n )

n)
El factor cero cancela la multiplicacin.
M=0

5.

De cuantas formas distintas se puede

leer MOSHERA en el siguiente arreglo?

Observacin:
*En esta parte se debe recordar las principales
conclusiones bsicas, ya aprendidas con
anterioridad (criterios generales de la adicin,
sustraccin, multiplicacin, divisin, etc.), las
cuales ayudarn a verificar los casos
particulares.
*La deduccin e induccin estn ntimamente
relacionadas. Generalmente, la deduccin es
el complemento de la induccin, y viceversa.

6.

Calcular el nmero total de rombos

sombreados que hay en:

NIVEL I
1.

De cuntos lados constar la figura

2002?

2.

Cuntos cuadraditos pequeos se puede

contar en la figura?

7.

Calcular la suma de cifras del resultado

de:

REPASO 2016 - I
Pgina 3

SESIN 10: INDUCCIN - DEDUCCIN

XTUDIO AGRARIA

RAZ. MATEMTICO

444
........
44
888
........
888

" 2000 Cifras"

8.

" 1000 Cifras"

Cuntos apretones de manos se

producirn al saludarse, 1200 personas
asistentes a una reunin?

9.

Hallar el total de puntos de contacto en:

15.

Calcular la suma de todos los elementos

de la matriz:

1
3
5

3
5

5
7

7
9

11

103

99

101

10.

Calcular el
sombreadas en:

nmero

total

de

99

101

NIVEL II y III

bolitas
1.

En la siguiente sucesin, determinar el

nmero de crculos sin pintar, en la coleccin
de crculos que ocupe el dcimo lugar

11.

20?

Cuntas bolitas se contar en la figura

A)

B)

C)

201
D)

131
E)

151

181

231

2.
12.

Hallar el nmero total de palitos:

Calcular:
2000 x 2001 x 2002 x 2003 1

13.

Cuntos palitos se cuentan en total en

la figura?

3.

A)

B)

C)

250
D)

2450
E)

1324

5050

1275

Calcular la suma de cifras del resultado

de la siguiente expresin:

999
........999 3

2002 cifras

14.

En la figura, hallar el mximo nmero de

cuadrilteros

REPASO 2016 - I
Pgina 4

Indicar la ltima cifra de dicha suma.

A)
6
D)
0

B)
8
E)
1

C)
4

SESIN 10: INDUCCIN - DEDUCCIN

XTUDIO AGRARIA
4.

Calcular:
22002

A)
1
D)
2002
5.

B)
2
E)
2003

la siguiente figura?

2002 factores

C)
32

B)
1225
E)
1275

C)
1500

A)

B)

C)

3775
D)

2105
E)

5050

2500

1275

9.

Cuntas cerillas se utilizan por formar

desde la figura (1) hasta la figura (20)?

En la siguiente grfica. Cuntas bolitas

sombreadas hay?

10.

A)
1500
D)
1000
7.

Cuntos tringulos se pueden contar en

Calcular el nmero total de hexgonos

que se pueden contar, considerando el
tamao que se indica en la figura

A)
1250
D)
1600
6.

8.

1 3 x 5 x 17 x ........

RAZ. MATEMTICO

B)
1550
E)
5050

B)
390
E)
400

B)

C)

2160
D)

6140
E)

6110

6170

1680

En
la
siguiente
grfica
cuadraditos sombreados hay?

C)
2501

Cuantas cajitas de la forma se han

utilizado en la construccin de la siguiente
torre

A)
280
D)
401

A)

C)
410

REPASO 2016 - I
Pgina 5

A)
600
D)
625

B)
400
E)
675

C)
441

Cuntos