Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.
Datos Generales
2.
DIDC
COMPUTACIN BSICA
Clave de la Materia.
Crditos
Fase en la que se imparte
Duracin
Perodo
Hora Clase semanaria
C.B.
1875
2 Etapa
30 horas: Tericas: 15 / Prcticas: 15
4 semanas
8 horas
Justificacin de la Materia.
3.
Objetivo de la materia.
Es el resultado final al
que se pretende llegar
cuando
concluya
la
materia.
4.
Contenido Temtico.
Descripcin organizada de temas y subtemas que conforman la materia. Los conocimientos estn orientados
hacia aprendizajes vinculados con la realidad.
No. de
Temas y subtemas
Tiempo
Tema
I.
5 horas
ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACIN
1. Introduccin a la computacin o informtica.
2. Caractersticas de una computadora.
3. Software.
a. Clasificacin del Software.
b. Sistemas operativos.
c. Programas de aplicacin.
d. Lenguajes de programacin.
4. Hardware.
5. Clasificacin del Hardware.
a. Dispositivos perifricos.
Dispositivos de entrada.
Dispositivos de salida.
Dispositivos de entrada y salida.
6. Unidades de medida del software.
7. Virus y antivirus.
a. Proteccin de la informacin.
b. Software daino.
c. Virus y software antivirus.
d. Detectar y eliminar software daino.
e. Sofware antivirus.
f. Medidas de seguridad para proteger un documento (uso de antivirus y empleo
de contraseas.
8. Spywares.
II.
III.
5 horas
5 horas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
IV.
20.
e. Rehacer texto.
Buscar y reemplazar texto.
Formato de caracteres.
Portadas.
Cambiar maysculas / minsculas.
Formato de prrafo.
a. Alineacin de prrafos.
b. Sangra de prrafos.
c. Interlineado de un prrafo.
d. Espaciado entre prrafos.
Tabulaciones.
Listas numeradas y con vietas.
a. Listas con vietas.
b. Listas con nmeros.
c. Listas numeradas con varios niveles.
Letra capital.
Bordes y sombreado.
a. Borde de prrafo.
b. Bordes de pgina.
c. Sombreado.
Formato de pgina.
a. Columnas tipo peridico.
b. Saltos de pgina.
c. Saltos de seccin.
d. Notas al pie.
e. Notas al final.
f. Encabezado de pgina.
g. Pie de pgina.
h. Nmeros de pgina.
Vistas del documento.
a. Vista diseo de impresin.
b. Vista lectura de pantalla completa.
c. Vista diseo web.
d. Vista esquema.
e. Vista borrador.
Configurar pgina.
Imgenes.
a. Imgenes prediseadas.
b. Imgenes desde otras fuentes.
Tablas.
a. Partes de una tabla.
b. Trabajar con tablas.
c. Tabla de contenidos.
Sinnimos, Traducciones, Revisar Ortografa.
Combinar correspondencia.
a. Ventajas de combinar correspondencia.
b. Documento principal.
c. Origen de datos.
Bibliografa (formato APA).
5 horas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
V.
13.
14.
15.
16.
17.
c. Hoja de grfico.
d. Mdulo.
Tipos de datos.
Tipos de puntero del mouse.
Asignar Formato a una Hoja de Clculo.
a. Formato de celdas.
Nmero.
Alineacin.
Fuente.
Bordes.
Relleno.
b. Formato de filas.
c. Formato de columnas.
Frmulas.
a. Partes que componen una frmula.
Funciones.
b. Estructura de una funcin.
c. Clasificacin de las funciones.
d. Funciones matemticas y trigonomtrica.
Funcin Suma.
Funcin producto.
e. Funciones de estadstica.
Funcin Max.
Funcin Min.
Funcin Promedio.
f. Funciones de fecha y hora.
Funcin Hoy.
Funcin Da.
Funcin Ao.
g. Funciones de texto.
Funcin Concatenar.
h. Funciones de bsqueda y referencia.
Funcin Buscar V.
Grficos.
a. Elementos que componen un grfico.
b. Clasificacin de los grficos.
c. Crear grficos.
Configurar pgina.
Bases de datos.
a. Definir concepto de base de datos.
b. Elementos que componen una base de datos.
Campo.
Registro.
c. Crear y utilizar Formularios.
Filtros.
a. Automtico.
b. Avanzado.
c. Ordenar.
Proteccin del libro de trabajo.
Validacin de celdas.
Formato condicional.
Funcin Lgica SI.
Subtotales.
5 horas
OFFICE ACCES.
1. Introduccin a Access.
Instructor: Ing. Alberto Villa Guanajuato
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
VI.
5 horas
VII.
VIII.
c. Diapositivas mixtas.
6. Manipulacin de diapositivas.
7. Notas del expositor.
8. Patrones de una presentacin.
a. Patrn de diapositiva.
b. Patrn de notas.
c. Patrn de documentos.
9. Formas.
10. Texto artstico (Word Art).
11. Smart Art.
12. Organigramas.
a. Tipos de organigramas.
b. Elementos de un organigrama.
13. Tablas.
a. Utilidad de las tablas.
b. Partes de una tabla.
14. Animar una presentacin.
a. Personalizar animacin.
Efectos.
Intervalos.
15. Transicin de diapositivas.
16. Insertar videos.
17. Insertar sonidos.
18. Insertar pista de audio desde CD.
19. Agregar interactividad a la presentacin.
a. Hipervnculos.
b. Botones de accin.
Tipos de botones de accin.
Configuracin de los botones de accin.
20. Impresin de presentaciones.
a. Configurar pgina.
b. Imprimir presentacin.
5 horas
7. Letra capital.
8. Imgenes.
a. Barra de herramientas imagen.
9. Interlineado.
5 horas
ALGORITMOS.
1. Metodologa para resolver problemas.
2. Ventajas del empleo de diagramas.
3. Smbolos para elaborar diagramas de flujo.
4. Pseudocdigo.
5. Estructura de control: secuencial, selectiva e iterativa.
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACIN
Objetivo del tema: Utilizar los componentes de la informtica, elementos lgicos y fsicos, as como los virus, antivirus y spywares.
Competencias genricas
Horas: 5
Competencias disciplinares
1.5 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el
logro de sus metas.
3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de
quienes lo rodean.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar
informacin.
6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y
discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
5. Metodologa.
Conocimientos
Lo que el alumno requiere saber
Habilidades
Lo que el alumno requiere hacer
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Lo que el alumno entrega
ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACIN
INFORMTICA.
1. Introduccin a la computacin o
informtica.
2. Caractersticas de una computadora.
3. Software.
a. Clasificacin del Software.
b. Sistemas operativos.
c. Programas de aplicacin.
d. Lenguajes de programacin.
4. Hardware.
5. Clasificacin del Hardware.
a. Dispositivos perifricos.
Dispositivos de entrada.
Dispositivos de salida.
Dispositivos de entrada y salida.
6. Unidades de medida del software.
7. Virus y antivirus.
Describir qu es un
sistema operativo y para
qu sirve.
Explorar cmo funciona un
sistema operativo.
Practicar con las
caractersticas, dispositivos
de entrada y salida, con los
caracteres, etc.
Aplicar medidas de
prevencin en software
daino.
Determinar la existencia de
software daino.
Ejecuta medidas de
seguridad.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Expone en el centro de cmputo fsicamente a qu se refiere un sistema operativo y para qu sirve y cmo funciona.
Explica las caractersticas, dispositivos de entrada y salida, con los caracteres, etc.
Muestra medidas de prevencin en software daino.
Describe la existencia de software daino.
Explica cmo ejecutar medidas de seguridad.
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: USO EFICIENTE DE REDES DE CMPUTO
INTERNET Y REDES
Horas: 5
Objetivo del tema: Presentar el funcionamiento de una red de computadoras, sus tipos, los conceptos bsicos de internet y su manipulacin.
Competencias genricas
Competencias disciplinares
5. Metodologa.
Conocimientos
Habilidades
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Red construida
10
a.
b.
c.
d.
Diplomados.
Especialidades.
Maestras.
Doctorados.
bsquedas
correo electrnico
trasferencia de archivos
software educativo
educacin en lnea
universidad virtual
correo electrnico
trasferencia de archivos
software educativo
educacin en lnea
universidad virtual
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, tolerancia, respeto, solidaridad, compaerismo.
Acciones a promover en clase por el docente.
11
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: PROCESADOR DE PALABRAS (WORD)
Objetivo del tema: Dominar las herramientas principales del programa Word para elaborar documentos de diferentes tipos.
Horas: 5
Competencias genricas
Competencias disciplinares
5. Metodologa.
Habilidades
Conocimientos
Configura la pgina de
un documento con base
en diversos
requerimientos del
mismo.
Utiliza las funciones de
edicin.
Realiza operaciones
bsicas con un texto.
Utilizar el formato de
bibliografa (APA).
Realiza impresin
correcta.
Aplica la proteccin en
documentos.
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Consulta bibliografas
Protege el documento.
Uso de funciones.
Insertar imgenes.
Impresin (fsicamente).
12
Explica los temas configurar las pginas de un documento, utilizar diferentes funciones, realizar operaciones bsicas, etc. Imprimir documentos usando la opcin adecuada y
13
14
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: HOJA DE CALCULO (EXCEL)
Objetivo del tema: Elabora hojas de clculo para manejar informacin y solucionar problemas escolares y laborales.
Horas: 5
Competencias genricas
Competencias disciplinares
5. Metodologa.
HOJA DE CLCULO (EXCEL).
1. Hoja de clculo.
a. Funciones de una hoja de clculo.
b. Elementos de una hoja de clculo.
2. Entorno de Microsoft Excel.
3. Elementos de un archivo de Microsoft Excel.
a. Libro de trabajo.
b. Hoja de clculo.
c. Hoja de grfico.
d. Mdulo.
4. Tipos de datos.
5. Tipos de puntero del mouse.
6. Asignar Formato a una Hoja de Clculo.
a. Formato de celdas.
Nmero.
Alineacin.
Fuente.
Bordes.
Relleno.
b. Formato de filas.
c. Formato de columnas.
7. Frmulas.
a. Partes que componen una frmula.
8. Funciones.
Habilidades
Conocimientos
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Practica de aplicacin de
comandos en una actividad
determinada.
15
a.
b.
c.
Exposicin de cmo planear la hoja de clculo y establecer la estructura de la misma y aclara dudas.
Describe cmo se aplican los comandos que corresponden al problema a resolver y aclara dudas.
Muestra cmo plantear frmulas y funciones a emplear y aclara dudas.
16
Explica cmo elabora grficos para visualizar datos y resultados y aclara dudas.
Indica cmo dar formato a la hoja de clculo y aclara dudas.
Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: Centro de Cmputo
Bibliografa: Autor, nombre del libro, ao, capitulo y/o revista:
17
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: PRESENTADORES GRFICOS (POWER POINT).
Objetivo del Tema: Aplicar presentaciones grficas con animaciones utilizando imgenes, sonidos y videos con calidad profesional
Competencias genricas
Competencias disciplinares
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin
Horas: 5
5. Metodologa.
Conocimientos
PRESENTADORES GRFICOS
(POWER POINT)
1. Tipos de presentaciones.
2. Entorno de Microsoft Power Point.
3. Creacin de presentaciones.
4. Diseo de diapositivas.
5. Tipos de diseos.
a. Diapositivas de texto.
b. Diapositivas de objetos.
c. Diapositivas mixtas.
6. Manipulacin de diapositivas.
7. Notas del expositor.
8. Patrones de una presentacin.
a. Patrn de diapositiva.
b. Patrn de notas.
c. Patrn de documentos.
9. Formas.
10. Texto artstico (Word Art).
11. Smart Art.
12. Organigramas.
a. Tipos de organigramas.
b. Elementos de un organigrama.
13. Tablas.
a. Utilidad de las tablas.
b. Partes de una tabla.
Habilidades
Elaborar presentaciones de
diversos tipos en PowerPoint.
Utilizar las plantillas
diseadas que ofrece
PowerPoint aplicando sus
herramientas:
- Insertar imgenes
- Configuracin
- Formato al rea de trabajo.
Practicar el guardado de
canciones videos y
presentaciones con
interactividad.
Crear y disear
presentaciones grficas
adecuadas para un auditorio
utilizando todos los recursos.
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Plantillas.
Configuracin.
actividades
al
rea de trabajo.
Dispositivo de almacenamiento.
Presentacin.
18
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, respeto, cooperacin, honestidad y esfuerzo.
Acciones a promover en clase por el docente:
Explica los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos y aclara dudas.
Expone documentos en los que se utilicen las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes y aclara dudas.
Indica como configurar el archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja y aclara dudas.
Ejemplifica como dar formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto y aclara dudas.
19
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: OFFICE ACCES
Objetivo del tema: Desarrolla bases de datos para el manejo y administracin de informacin escolar y laboral.
Competencias genricas
Competencias disciplinares
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin
Horas: 5
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto,
considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y
situacin comunicativa.
5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones claras.
8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.
12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin.
5. Metodologa.
Conocimientos
Habilidades
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
OFFICE ACCES.
1. Introduccin a Access.
a. Para qu sirve Access.
b. Iniciar Access.
c. Partes principales del
programa.
d. Otros elementos del
entorno.
e. Salir de Access.
2. Objetos de una base de
datos.
a. Crear bases de datos.
b. Uso del Panel de
exploracin.
c. Tablas.
d. Consultas.
e. Formularios.
f. Informes.
g. Otros objetos.
3. Anlisis de bases de datos.
a. Introduccin.
b. Identificar entidades.
c. Identificar relaciones.
20
d. El modelo Entidad
Relacin.
4. Diseo de bases de datos.
a. Introduccin.
b. Las tablas.
c. Las relaciones.
d. Conclusin.
5. Tablas.
a. Introduccin.
b. Crear tablas.
c. Plantillas de tabla.
6. Relaciones.
a. Introduccin.
b. Relaciones 1 a muchos.
c. Integridad referencial.
d. Relaciones muchos a
muchos.
7. Edicin de datos (I).
a. Vista Hoja de datos.
b. Aadir registros.
c. Ordenar por campos.
d. Modificar y eliminar
registros.
e. Bsqueda de registros.
8. Edicin de datos (II).
a. Hojas secundarias de
datos.
b. Personalizar hojas de
datos.
c. Seleccionar campos y
registros.
d. Correccin ortogrfica.
e. Autocorreccin.
9. Personalizar las tablas.
a. Tamao del campo.
b. Requerido y longitud cero.
c. Valor predeterminado.
d. Regla de validacin.
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, comunicacin, dedicacin y creatividad.
Acciones a promover en clase por el docente:
Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL).
21
Explica cmo disear tablas seleccionando y organizando informacin solicitada y aclara dudas.
Indica cmo crear y manipular bases de datos y aclara dudas.
Describe cmo usar plantillas del software para realizar diferentes bases de datos y aclara dudas.
Expone cmo personalizar tablas en Access y usar formularios y aclara dudas.
Muestra cmo aplicar herramientas de seguridad de la base de datos y aclara dudas.
Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: aula y Centro de Cmputo.
Bibliografa: Autor, nombre del libro, ao, capitulo y/o revista:
22
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: PRESENTADORES GRFICOS (POWER POINT).
Objetivo del Tema: Aplicar presentaciones grficas con animaciones utilizando imgenes, sonidos y videos con calidad profesional
Competencias genricas
Competencias disciplinares
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin
Horas: 5
5. Metodologa.
Conocimientos
Lo que el alumno requiere saber
PRESENTADORES GRFICOS
(POWER POINT)
21. Tipos de presentaciones.
22. Entorno de Microsoft Power Point.
23. Creacin de presentaciones.
24. Diseo de diapositivas.
25. Tipos de diseos.
d. Diapositivas de texto.
e. Diapositivas de objetos.
f. Diapositivas mixtas.
26. Manipulacin de diapositivas.
27. Notas del expositor.
28. Patrones de una presentacin.
d. Patrn de diapositiva.
e. Patrn de notas.
f. Patrn de documentos.
29. Formas.
30. Texto artstico (Word Art).
31. Smart Art.
32. Organigramas.
c. Tipos de organigramas.
d. Elementos de un organigrama.
33. Tablas.
c. Utilidad de las tablas.
d. Partes de una tabla.
34. Animar una presentacin.
Habilidades
Lo que el alumno requiere hacer
Elaborar presentaciones de
diversos tipos en PowerPoint.
Utilizar las plantillas
diseadas que ofrece
PowerPoint aplicando sus
herramientas:
- Insertar imgenes
- Configuracin
- Formato al rea de trabajo.
Practicar el guardado de
canciones videos y
presentaciones con
interactividad.
Crear y disear
presentaciones grficas
adecuadas para un auditorio
utilizando todos los recursos.
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Plantillas.
Configuracin.
actividades
al
rea de trabajo.
Dispositivo de almacenamiento.
Presentacin.
23
b.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Personalizar animacin.
Efectos.
Intervalos.
Transicin de diapositivas.
Insertar videos.
Insertar sonidos.
Insertar pista de audio desde CD.
Agregar interactividad a la
presentacin.
c. Hipervnculos.
d. Botones de accin.
Tipos de botones de accin.
Configuracin de los botones de
accin.
Impresin de presentaciones.
c. Configurar pgina.
d. Imprimir presentacin.
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, respeto, cooperacin, honestidad y esfuerzo.
Acciones a promover en clase por el docente:
Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL).
Explica los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos y aclara dudas.
Expone documentos en los que se utilicen las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes y aclara dudas.
Indica como configurar el archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja y aclara dudas.
Ejemplifica como dar formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto y aclara dudas.
24
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: AUTOEDICION DE TEXTOS (PUBLISHER)
Objetivo del tema: Utilizar Microsoft Publisher para crear diferentes documentos de publicidad.
Competencias genricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin
Horas: 5
Competencias disciplinares
5. Metodologa.
Conocimientos
Habilidades
AUTOEDICIN DE TEXTOS
(PUBLISHER)
1. Entorno de Microsoft Publisher.
2. Herramientas de Publisher.
a. Cuadros de texto.
Propiedades del cuadro de
texto.
Conexin de cuadros de
texto.
b. Autoformas y dibujos.
c. Efectos disponibles.
Sombras.
3D.
d. Word Art.
e. Fondos.
f. Combinacin de colores.
3. Plantillas.
a. Anuncios.
b. Calendarios.
c. Currculos.
d. Diplomas.
e. Folletos.
Dominar la ventana de
Publisher como prctica
colocndole las partes de la
misma utilizando formas.
Desarrollar con herramientas de
Publisher, cuadros de texto,
autoformas y dibujos, efectos
disponibles, Word art, fondos y
combinacin de colores,
plantillas.
Aplicar autoformas y dibujos a
travs del siscoeweb.
Manipular la incrustacin de
objetos, letra capital, columnas,
ajustar texto e imgenes e
interlineado.
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Elaboracin de autoformas y
dibujo en siscoeweb para material de
publicidad.
Incrustaciones de objetos en
material de publicidad.
25
f. Invitaciones.
g. Tarjetas de saludo.
4. Incrustacin de objetos.
5. Ajustar texto.
6. Columnas.
7. Letra capital.
8. Imgenes.
a. Barra de herramientas imagen.
9. Interlineado.
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, respeto, cooperacin, honestidad y esfuerzo.
Acciones a promover en clase por el docente.
Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL).
Describe las herramientas de Publisher cuadros de texto, autoformas y dibujos, efectos disponibles, Word art, fondos y combinacin de colores, plantillas.
Expone autoformas y dibujos a travs del siscoeweb.
Manipular la incrustacin de objetos, letra capital, columnas, ajustar texto e imgenes e interlineado.
26
4. Contenido Temtico.
Nombre de tema: ALGORITMOS
Objetivo del Tema: Elabora algoritmos para resolver problemas.
Competencias genricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas
o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Horas: 5
Competencias disciplinares
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en
un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y
acadmica
9. Analiza y compara el origen , desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de
comunicacin
12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
5. Metodologa.
Conocimientos
Habilidades
ALGORITMOS
1. Metodologa para resolver
problemas.
2. Ventajas del empleo de
diagramas.
3. Smbolos para elaborar
diagramas de flujo.
4. Pseudocdigo.
5. Estructura de control:
secuencial, selectiva e
iterativa.
Indicadores de desempeo
para lograr las unidades de
competencia
Resuelve problemas
utilizando los pasos:
- Identifica el problema a resolver.
- Plantea alternativas de solucin.
- Elige una alternativa.
- Desarrolla la solucin.
- Evala la solucin.
Realizar diagramas que
representen grficamente un
algoritmo.
Elabora un diagrama de flujo
empleando los smbolos.
Desarrolla algoritmos
mediante el empleo del
pseudocdigo.
Investiga los tipos de
estructuras de control.
Sugerencias de evidencias de
aprendizaje
Diagrama de flujo.
Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Paciencia, tolerancia, apertura, comprensin, respetar la fecha y hora de entrega de tareas.
Acciones a promover en clase por el docente:
Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL).
Explica la metodologa para realizar problemas.
27
28
5.Criterios de Evaluacin.
Definir criterios para evaluar. Considerar el desempeo del alumno en el logro del objetivo del tema,
los contenidos (subtemas, habilidades, actitudes y valores), y la estrategia didctica.
Descripcin
Exmenes parciales
Practicas en el centro de cmputo y tareas
Examen final
Total
6.
Peso Porcentual
100%
Bibliografa.
Libro de Texto
Autor
Ao
Ttulo y Edicin
Editorial
Lugar de
Publicacin
2006
Alfa Omega
Mxico
2006
Informtica 2
Bachillerato
Santillana
2006
Informtica 1
Pearson
Mxico
Mxico
Libros Complementarios
7.
Autor
Ao
Ttulo y Edicin
Editorial
Lugar de
Publicacin
Pascual Gonzlez
Francisco
2002
Office profesional
Alfa Omega
Mxico
David W Besken
2000
Office 2000
Black Uyless
1997
Redes de computadores
Thomson
Editores
Alfa Omega
Correo Electrnico
Campus
Mxico
Mxico
Crditos.
Elabor
Fecha
29
comunicacin
Competencias disciplinares bsicas del campo de la
TEMAS DE LA ASIGNATURA:
Relacin del objetivo general y especficos de cada tema con las competencias disciplinares bsicas
Las competencias disciplinares bsicas procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir,
independientemente del plan y programas de estudio que cursen y la trayectoria acadmica o laboral que elijan al terminar
sus estudios de bachillerato (DOF: 21-10-08; Acuerdo 444, p.5).
30
Competencias Genricas
Son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempear; les permiten comprender el mundo e influir en
l; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autnoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones
armnicas con quienes les rodea (DOF: 21-10-08; Acuerdo 444, p.2).
Se Se autodetermina y cuida de s
Competencias Genricas
Competencia
Atributos
1. Se conoce y valora
a s mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta
los objetivos que
persigue.
3. Elige y practica
estilos de vida
saludable.
4. Escucha, interpreta
y emite mensajes
pertinentes en
Temas de asignatura
3
4
5
6
7
31
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiados.
5. Desarrolla
innovaciones y
propone soluciones
a problemas a partir
de mtodos
establecidos.
6. Sustenta una
postura personal
sobre temas de
inters y relevancia
general,
considerando otros
puntos de vista de
manera crtica y
reflexiva.
8. Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos.
32