Recursos innovadores para tratar los

casos de dislalia
Sbado 08 de noviembre de 2014
La dislalia es un trastorno del lenguaje oral caracterizado por una incapacidad para
pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. Aunque no est
relacionado con un dficit de la capacidad intelectual del nio ni tampoco con una falta de
esfuerzo personal o inters insuficiente, es importante corregir este trastorno a
tiempo puesto que puede afectar negativamente en el desarrollo del nio, derivando en
fracaso escolar.
Histricamente, los logopedas y otros terapeutas han tratado la dislalia a travs de
ejercicios de respiracin, colocacin de la lengua en diversas posiciones y otros
intervenciones en esta lnea y poco a poco se iba traduciendo la pronunciacin meticulosa y
atenta de los fonemas en que cada nio mostraba mayores dificultades.

Herramientas TIC para tratar la dislalia

La experiencia con una gran cantidad de nios con diversas dificultades de expresin
oral de los mtodos de corte clsico es altamente satisfactoria, logrndose importantes
avances en la inmensa mayora de casos. No obstante, en la actualidad existen unos
excelentes e innovadores recursos relacionados con las tecnologas de la informacin y la
comunicacin enfocados tanto a maestros como padres, que pueden resultar muy tiles
como herramientas complementarias para tratar la dislalia y otros trastornos del habla.
El objetivo de las herramientas TIC es dotar al alumnado con necesidades educativas
especiales (NEE), como consecuencia de disfunciones orales, de habilidades y destrezas
para comunicarse de la mejor forma posible con su entorno y mejorar su emisin oral.

Hemos seleccionado algunas herramientas, de las muchas que se pueden encontrar

gratuitamente en Internet, que nos parecen especialmente interesantes por su calidad y
porque, en conjunto, abarcan una amplio espectro de los trastornos del lenguaje oral:

Proyecto Comunica. Es un ambicioso proyecto creado por expertos en logopedia

del Instituto de Investigacin en Ingeniera de Aragn (I3A), el Grupo de Tecnologas de las
Comunicaciones (GTC), el Centro Politcnico Superior (CPS) y la Universidad de Zaragoza
(UNIZAR), que ofrece diversos recursos con distintos enfoques y funcionalidades:
Prelingua: Herramienta que trabaja aspectos del prelenguaje, adems

demonitorizar la emisin del lenguaje de alumnado. Incluye distintas actividades que

permiten practicar y corregir deficiencias de la emisin, la intensidad, el tono, la respiracin
y la vocalizacin producidos por la voz. Integra tambin una nueva herramienta que ayuda al
alumnado a posicionar correctamente la lengua para articular las palabras.
Vocaliza 1 y 2: Recurso especializado en una correcta articulacin de los

vocablosmediante repeticin de frases simples y adivinanzas. Presenta un refuerzo visual y

auditivo al alumno y, mediante un sistema de reconocimiento del habla, analiza la
pronunciacin de cada nio indicndole sus defectos y reas a mejorar.
Cuntame: Esta aplicacin aborda el lenguaje desde su nivel

pragmtico mediante el planteamiento de escenas que los nios y nias pueden resolver de
dos formas: escribiendo objetos o interactuando en el propio escenario virtual.

Pictosonidos: Aplicacin que consiste en una serie de recursos en forma de listados

de vocabulario, clasificados por temticas, en los cuales se trabajan tanto las locuciones
verbales como los sonidos asociados, combinacin que permite la comprensin total de los
conceptos.