Resenha do livro Para uma nova gramtica do portugus

Por
Jonatas Ferreira de Lima Souza
(DRE 115044769)

Trabalho apresentado Prof. Ana

Paula Belchor, como avaliao final da
disciplina Leitura e produo de textos
em lngua portuguesa (LEWX02)

Faculdade de Letras UFRJ

1 semestre de 2015

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PERINI, M.A. Para uma nova gramtica do portugus. 10 ed. So Paulo: tica, 2004.
A principal proposta do trabalho de Mrio Perini j est explicitada em seu ttulo: uma

nova gramtica do portugus. Para tal, o autor pretende priorizar as fundamentaes tericas
que pouco so levadas em considerao no quesito ensino gramatical. A preocupao do

autor est relacionada recorrente falta de esprito crtico quanto ao ensino da gramtica no

Brasil, o que leva os estudantes a uma defasagem no mbito do desenvolvimento da

argumentao, raciocnio e crescimento intelectual.

O livro claramente no se destina aos estudantes do ensino bsico, mas, sim, aos

professores em formao nas universidades brasileiras. O autor convida professores e

acadmicos ao questionamento da tradio gramatical, apresentando uma proposta que no

nova, mas muito tmida. com o aprofundamento terico que o autor pretende aproximar
essas ideias dos profissionais da lngua portuguesa, no necessariamente apenas linguistas.

O professor e autor Mrio Alberto Perini j escreveu mais de dez livros sobre lngua

portuguesa, com enfoque na gramtica e seus usos. Dentre suas obras, destacamos, alm desta
que resenhamos, Gramtica do portugus brasileiro (2010), Estudos de gramtica descritiva:
as valncias verbais (2008), Princpios de lingustica descritiva (2006), A lngua do Brasil

amanh (2004), alm de publicaes pela Universidade de Yale (EUA), tais como Talking
Brazilian: a Brazilian Portuguese Pronunciation Workbook (2003) e Modern Portuguese: a

Reference Grammar (2002). Ainda temos, na dcada de 1990, Sofrendo a Gramtica:

Ensaios sobre a Linguagem (1997), Gramtica Descritiva do Portugus (1995), e, nas

dcadas de 1980 e 1970, Sintaxe Portuguesa: Metodologia e Funes (1989), Ensaios de

Lingustica 1 (1978), Gramtica do Infinitivo Portugus (1977) e A Gramtica Gerativa:

Introduo ao Estudo da Sintaxe Portuguesa (1976).

Mrio Perini possui Doutorado em Lingustica (1974) pela Universidade do Texas e

cinco Ps-Doutorados pela Universidade de Illinois (1980-2000). Seu trabalho Para uma

Nova Gramtica do Portugus (1985) um dos primeiros, no Brasil, a colocar em discusso

crtica, entre os linguistas e os pesquisadores da lngua, no geral, o ensino da gramtica nas

escolas. Atualmente, Mrio Perini professor voluntrio da UFMG, bem como atua na PUCMinas, UNICAMP e nas Universidades de Illinois e Mississipi, nos Estados Unidos.

O autor desta resenha graduando em Letras Portugus-Hebraico pela UFRJ e possui

a difcil atividade, porm importante para o crescimento acadmico, de apresentar brevemente

a obra Para uma nova gramtica do portugus, procurando entender o motivo de sua

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permanncia nos estudos da lngua e, principalmente, da gramtica do portugus brasileiro no
sculo XXI.

A obra Para uma nova gramtica do portugus est dividida em: Prefcio (p. 5);

Introduo (p. 9); Doutrina explcita e doutrina implcita (p. 15); Trs problemas bsicos (p.

21); As bases da nova gramtica (p. 42); Os dados da anlise (p. 85); Vocabulrio crtico (p.
89); Bibliografia comentada (p. 91). Em seu Prefcio, escrito pelo prprio, o autor ir

justificar a necessidade de sua proposta. Ainda como um trabalho inicial, expressa sua
inteno de romper, por meio do exerccio da crtica, as barreiras da Gramtica que chama de

tradicional (abreviada por GT), ensinada exaustivamente nas escolas. Em sua Introduo,
instiga leitura de seu trabalho, destacando os problemas no ensino da gramtica e a
importncia de romper com um conjunto de princpios fixos e universalmente aceitos (p.

10). O autor delimita sua teoria, sendo essa sua preocupao, seu mtodo e aqueles

responsveis por aplic-los, alm de destacar a dificuldade em lidar com semntica muito
mais que com a sintaxe (tratando esta de forma mais abrangente na obra). Deixa claro sua
crtica gramatica e no aos gramticos, que chama de vtimas de uma tradio (p. 11).

Em Doutrina explcita e doutrina implcita, Perini prope novas abordagens e

questionamentos aos conceitos universalmente aceitos da GT, bem como estabelece as

divises DGEx (para o entendimento proposto pela GT) e DGImp (para o real uso e abstrao

do falante da lngua). A DGImp aquela usual (bem menos contraditria), que pode
modificar o conceito tradicional contido na DGEx. O autor deixa claro que existe uma

rejeio do reconhecimento da existncia real da DGImp, em detrimento da DGEx, no ensino

nas escolas. Destaca a necessidade de os profissionais da lngua desenvolverem

questionamentos crticos para com a GT, para, ento, torn-la realmente til aos estudantes.
Para isso, a DGEx questionada pelo autor, como uma doutrina que no usual para ningum
(sendo esta aquela que impera no ensino bsico), buscando, dessa forma, argumentar acerca
da importncia da DGImp; no entanto, sem desvincular ambas as doutrinas, defendendo ser
um dos encargos do professor nas escolas esclarecer sempre o porqu das suas desarmonias.
Essa questo receber destaque no tpico Incoerncia e autoritarismo.

Em Trs problemas bsicos, como o ttulo indica, o autor ir desenvolver seus

argumentos, discutindo trs pontos que entende serem de suma importncia para se

compreender a necessidade de uma nova gramtica: (1) o formal e o semntico (seus

aspectos); (2) a noo de paradigma gramatical e (3) classes e funes. Em (1), Mrio
Perini evidencia a necessidade de uma boa gramtica sempre relacionar claramente o aspecto,
a forma, com a semntica, ou seja, o sentido atribudo. Essa semntica, destaca o autor,

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plural (contextual), fato esse que, segundo ele, no levado to em conta pela GT. Para ele, a
semntica menos compreendida do que o fenmeno sinttico na GT. Em (2), o autor segue

seus esclarecimentos quanto s definies da DGImp em comparao com os conceitos

tradicionais (DGEx) da GT. Nesse ponto, ele traz ao leitor a noo de paradigma
gramatical. Nele, o autor trata de uma questo ao mesmo tempo sensvel e complexa, devido

instabilidade dos conceitos. Mas, segundo ele, de suma importncia para estruturar uma

teoria sistematizada voltada ao mbito semntico da lngua, uma vez que esta pouco

elaborada na GT. Por fim, em (3), o autor procura esclarecer os conceitos incompletos e/ou
um tanto confusos da GT com relao s classes e funes das palavras, propondo solues
com possibilidades j conhecidas pelos linguistas.

Em As bases da nova gramtica, Mrio Perini passa a desenvolver estruturalmente sua

proposta para uma nova gramtica, apontando caminhos, reconhecendo que a tarefa de
lanar as bases da nova gramtica necessariamente longa (p. 85), e o autor compreende os

limites de sua obra. Alguns desses caminhos, j tratados em forma de crticas GT, so

apresentados segundo os temas relacionados semntica (contexto literal) e pragmtica

(contexto extralingustico), ambos entendidos de forma separada. Tambm temos tpicos

relacionados descrio do significado, acreditando ser necessrio maior destaque ao estudo

do significado na gramtica, retomando semntica, contexto e pragmatismos dos elementos

gramaticais e outras seis categorias que considera fundamental para a compreenso deles:

denotao, funes temticas, dixis, fora ilocucionria, tratamento e status funcional. Em

outro momento, o autor examinar os traos discursivos na descrio (aspectos funcionais da

linguagem). Nesse ponto, o leitor encontrar definies acerca do que o autor chama de
status: tpico e comentrio, foco de contraste, definido e indefinido, dado e novo.

A prxima discusso do autor destaca a elipse (subentendidos) e os constituintes

vazios (provocados pelo subentendido). Nela, encontramos teorias acerca das anlises

sintticas frasais possveis, como a teoria da anlise abstrata (sobre os ndulos vazios). O
leitor encontrar as seguintes discusses com relao aos verbos e substantivos lexicalmente
vazios: interpretao semntica, coordenao a estruturas paralelas, enquadramento em uma

estrutura tpica da lngua, presena de sujeitos e objetos, reposio de itens elpticos. Mrio

Perini busca, necessariamente, localizar a problemtica, para elaborar sua soluo, e,

criteriosamente, selecionar uma das propostas para uma nova gramtica. Em sua ltima
discusso acerca das bases da nova gramtica, Perini concentra-se no que chama de

problemas das classes de palavras. Esse problema, destaca o autor, gira entorno do grau de
correspondncia entre o aspecto formal e o semntico das expresses lingusticas (p. 74). D-

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se importncia a esse elemento da gramtica, pois, com as classes, possvel observar o
comportamento gramatical/sinttico das palavras. Diante de suas anlises, o autor discutir se,
nessa nova gramtica, o termo classe ainda dever ser utilizado.

Os dados da anlise trata, pontualmente, o modo de como o portugus-padro

brasileiro est sendo descrito (sua variedade). Aqui, o autor defende o uso de textos tcnicos e
jornalsticos como relevantes para obteno de dados acerca desse portugus-padro. Em
Vocabulrio crtico, o autor conceitua os principais termos tcnicos presentes na obra, e
algumas denominaes elaboradas por ele prprio e, por fim, em Bibliografia comentada, o
autor tece pequenos comentrios para cada referncia bibliogrfica utilizada em sua obra.

No geral, para a concatenao de seus argumentos, o autor utiliza uma escrita culta de

fcil leitura, alm do trabalho exaustivo, mas no cansativo, com exemplos abundantes

pertinentes defesa de suas propostas. Os principais termos tcnicos, como j vimos, so

esclarecidos pelo autor em seu captulo Vocabulrio crtico.

Apesar de a obra ser de 1985, est clara a sua atualidade em pleno sculo XXI. As

crticas elencadas por Mrio Perini GT ainda so pertinentes, pois quase nada mudou no

ensino bsico, uma vez que as escolas brasileiras, em sua maioria, focam apenas a preparao
para concursos aps o trmino do Ensino Mdio. Alm disso, a gramtica no vista como

cincia nas escolas, mas sim como um manual de normas do portugus escrito. Dessa forma,

as crticas do autor em sua obra so vlidas com relao atualizao (que ainda, mesmo em
2015, muito tmida) da GT, pois existe a necessidade de tratar o estudo da lngua
portuguesa, no ensino bsico, como uma cincia e no como um manual que dita as verdades

universais da lngua. Mrio Perini continua (mesmo aposentado e como professor voluntrio)

defendendo essas e outras ideias acerca da insero das pesquisas atuais no estudo da
gramtica, o que torna a sua obra, de 1985, referncia ainda atual e essencial para a
compreenso dessas problemticas em nossos dias.