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na
sociedade.
No
entanto,
ao
enfatizar
aspecto
performativo
do
comportamento social, Goffman acentua o quanto teatro e vida social esto imbricados e
o quanto difcil desvencilh-los em termos comparativos sem encontrar a questo dos
Doutora, PUC-Rio/FAPERJ
Essa questo foi desenvolvida mais extensamente em minha tese de doutorado Acentos
performativos na experincia teatral contempornea. Um dilogo construtivista com Ren Pollesch
(2011).
de
livros
de
filosofia
estudos
especializados
diversos,
propulsados
impetuosamente pelos atores com extrema rapidez, a partir do ritmo alucinante de gritos
e pontuaes verbais intercaladas, tais como MERDA, PORRA, PUTA. A insero de
fragmentos de discursos tericos no contexto de uma apresentao teatral certamente
provoca mais estranhamento que sua insero nas primeiras pginas de uma tese, onde
eles se integram de modo mais fcil a um horizonte de expectativas plausvel. Mas
precisamente nestes deslocamentos que reside o seu carter hbrido, referindo-se
simultaneamente ao texto teatral invadido pela teoria e teoria contagiada pelo teatro. A
complexidade dessa situao teatral cria contextos cnicos absolutamente inusitados.
Mesmo porque, Pollesch no trata seus textos como textos teatrais em sentido estrito e
tampouco se considera propriamente um autor teatral contradizendo, assim, sua
consagrao pela concesso do renomado Prmio de Dramaturgia de Mlheim.
N: Por que razo os semelhantes deveriam falar apenas uns com os outros, ou por
que razo os dessemelhantes se enxergam sempre nos semelhantes, medida que
eles sempre performam a diferena em relao aos dessemelhantes, tornando-os
ainda mais dessemelhantes? Isso o que Sigourney Weaver faz permanentemente
ao transformar o austista em permanentemente dessemelhante e no em parceiro
com o qual ela se conecta! (POLLESCH, 2009)
Esta era a atriz Nina Kronjger na pea Tod eines Pratikanten (Morte de um
aprendiz), dirigida por Pollesch, tendo estreado no Prater em janeiro de 2007. Ela tinha
antes se deitado sobre a marca de um cadver desenhada com fita adesiva sobre o cho
do palco, enquanto as atrizes Inga Busch e Christine Gro lhe jogavam neve em cima.
Usando vestidos brancos idnticos com um laarote na altura dos seios e o preo
estampado sobre a parte inferior, as trs falavam agora sobre o filme Snow cake, em
que Sigourney Weaver interpreta o papel de uma mulher autista. O ponto que de fato
no apenas falavam, mas ao mesmo tempo atuavam Sigourney Weaver atuando a
autista. Sigourney Weaver uma autista e rola na neve, diz Gro ao jogar neve em
Kronjger que executa aquela ao. Identificadas no texto impresso da pea apenas
pelas iniciais I, N e T, as trs atrizes de fato no interpretavam nenhum personagem fixo
no sentido de uma identidade autnoma que se desenvolvia segundo uma histria
contada com estrutura de incio-meio-fim. O que havia eram clichs de personagens
evocados por subjetividades provisrias condicionadas pelo instante de enunciao de
seu discurso. Com clichs refiro-me a determinados recursos dramticos utilizados na
criao de atmosferas que ajudavam a construo destas identidades instantneas e
efmeras, como por exemplo, msica e mquina de fazer vento e neve.
esto envolvidas as vidas vividas nessa sociedade em especial possam ser tematizados
no teatro sem sempre controlar a comunicabilidade dessas experincias particulares?
(p.303).
A terica canadense Josette Fral opta de maneira deliberada pelo rtulo teatro
performativo
em
detrimento
das
noes
de
ps-moderno
de
ps-dramtico,
consideradas por ela demasiadamente gerais, abarcando sob o mesmo rtulo prticas
teatrais muito diferentes. Segundo Fral, o conceito de performatividade est no centro
de funcionamento das produes de teatro consideradas como ps-modernas e/ou psdramticas.
No mbito desta definio, Fral contrasta de maneira no dicotmica a noo de
performatividade com a de teatralidade esta ltima mais ligada ao drama, estrutura
narrativa, fico e iluso cnica, que depende do olhar oscilante do espectador para
tomar consistncia a partir das trs conotaes conferidas por Schechner para o verbo
performar na lngua inglesa: de acordo com a primeira delas, to perform equivale a ser
(being), viver, se comportar; conforme a segunda, este verbo corresponde a fazer
(doing), atividade de tudo que existe. E, por fim, sob a perspectiva da terceira
conotao, to perform refere-se a mostrar o fazer (showing doing). Este ltimo sentido
identifica-se, nesta tica, com a base da teatralidade. Sob esta perspectiva, ento, a
noo de performar conecta-se em ingls diretamente performatividade, muito mais
que ideia de teatralidade, diferentemente da lngua francesa, em que to perform se
traduz como rpresenter. Neste contexto, todas aquelas acepes para a palavra
performar, disponveis na lngua inglesa, vinculam-se de maneira direta a aes que
esto em jogo interagindo de maneira no excludente no processo cnico. Fral esclarece
ainda que esse fazer est presente em toda forma teatral que ocorre em cena. A
diferena, entretanto, que no teatro performativo o fazer enfatizado, explicitado
como elemento primordial (FRAL, 2008). Neste sentido, medida que o teatro
performativo incorpora tambm a dimenso do mostrar o fazer, de alguma maneira, a
teatralidade no est excluda desse processo:
No teatro performativo, o ator chamado a fazer (doing), a estar presente, a
assumir os riscos e a mostrar o fazer (showing the doing), em outras palavras, a
afirmar a performatividade do processo. A ateno do espectador se coloca na
execuo do gesto, na criao da forma, na dissoluo dos signos e em sua
reconstruo permanente. Uma esttica da presena se instaura. (FRAL, 2008a,
p.201).
Esta noo pode ser associada tambm eventizao praticada pelos novos historiadores que
conferiram o carter de evento no mais aos grandes feitos histricos como fazia a histoire
vnementielle discursiva e narrativamente construdos, mas a acontecimentos singulares,
locais, annimos, justamente a partir da prpria explicitao do gesto construtivo da elaborao do
discurso historiogrfico.
desplazamiento de influencias entre la funcin referencial y la performativa. (FISCHERLICHTE, 2007). Sob este aspecto, Fischer-Lichte afirma que os significados somente so
produzidos a partir da interao entre essas duas funes. O exemplo oferecido por ela
a presena de uma mesa no palco, que no necessariamente tem que ser interpretada
como uma mesa, podendo ser recodificada como um barco, uma gruta, uma montanha:
a un objeto en el escenario no se le puede atribuir de por s un significado, esto slo
tiene lugar en el contexto de los procesos performativos, en el que es utilizado.
(FISCHER-LICHTE, 2007). Seria interessante acrescentar, luz das investigaes
propostas, que a presena da mesa, entretanto, poderia afetar ou no os espectadores
de maneira mais imediata e independente de sua significao, simplesmente por sua
materialidade visual e presena concreta. A importncia das contribuies de
Fischer-
de una experiencia
puramente
sensual?,
significados que el espectador asociaba
(FISCHER-LICHTE, 2007).
y formaban parte
de ella los
a esas impresiones sensuales?
ao
teatro:
teorias
da
comunicao,
teorias
sociolgicas,
psicolgicas,
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
FRAL, Josette. Seminrio ministrado no Institut del Teatre, Barcelona, novembro, 2008.
FRAL, Josette. Por uma potica da performatividade: o teatro performativo. Sala Preta,
Revista do Programa de Ps-Graduao em Artes Cnicas, Eca/USP, So Paulo, n. 08,
2008a, p.197-210.
FISCHER-LICHTE, Erika. La ciencia teatral en la actualidad. El giro performativo en las
ciencias de la cultura. Indagacin. Revista del Centro Nacional de Investigaciones, La
Habana, 2007, n.12/13. https://segue.middlebury.edu/.../PerformanceFischer-Lichte.pdf
GOFFMAN, Erving. A representao do eu na vida cotidiana. Petrpolis, RJ: Editora
Vozes, 2001.
MAMET, David. Three uses of the knife. New York: Columbia University Press, 1998, p.4.
POLLESCH, Ren. Tod eines Pratikanten. In: ____. Liebe ist klter als das Kapital.
Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt, 2009a, p.121-169.
POLLESCH, Ren. Dialektisches Theater Now! In: ____. Liebe ist klter als das Kapital.
Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt, 2009b, p.301-305. (Publicada no Der Tagesspiegel, 14
de agosto de 2006).