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ndice
Objetivos
Enfoque Psicodinmico
Enfoque intergenercionl
Enfoque experiencil
Enfoque conductul
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Enfoque Estructurl
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Modelo comuniccionl
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Bibliogrf
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Objetivos
Generl:
Especfico:
Explicar en qu consiste tanto la parte prctica como terica del Enfoque Psicodinmico,
Intergeneracional, experiencial, conductual, Enfoque Estructural y el Modelo
comunicacional
Enfoque psicodinmico
En este enfoque el inters se centra en el pasado y en encontrar las relaciones existentes
entre los comportamientos disfuncionales actuales y fantasas, recuerdos y vivencias del
pasado. Esto, pues se parte de la base, de que en el presente nos relacionamos con las
personas de una manera parcial, pues en nuestras interacciones con otros partimos de la
base expectativas formadas por las experiencias tempranas.
Se considera que el sntoma se origina en la estructura intra-psquica del paciente de la
siguiente manera:
Este enfoque pone el acento en la significacin que el sujeto confiere a los objetos,
a sus propias conductas, a sus experiencias y a sus interacciones.
Parte practica
El mtodo de tratamiento es ampliamente interpretativo y la intervencin tiene como
objetivo recuperar la consciencia de las ideas comportamientos y emociones reprimidas
acerca de las relaciones y experiencias del pasado. De esta manera se ayuda a los
miembros de la familia a liberarse de las restricciones inconscientes, de manera que
puedan interactuar de forma ms saludable, partiendo de la base de las experiencias con
los otros y no transfiriendo las imgenes del pasado. Se busca tambin el crecimiento de
los individuos y el logro de su independencia de las familias de origen. Las familias en
crisis son tratadas con comprensin y apoyo, pero una vez han salido de la crisis se
espera que la familia entre en un proceso teraputico reconstructivo a largo plazo.
Algunos representantes de este enfoque llevan a cabo procesos teraputicos breves con
un foco claramente delimitado.
Enfoque intergeneracional
Murray Bowen fue el gestor de este enfoque y su influencia psicoanaltica es bien notoria
al desarrollarlo, pues aunque la mayora de los terapeutas familiares reconocen que las
personas son producto del contexto social, usualmente limitan su intervencin a la familia
nuclear o a la familia que convive bajo un mismo techo.
Bowen se plantea preguntas como las siguientes:
Qu ocurra con las fuerzas pasadas y presentes?
Cmo estas fuerzas estn presentes en los patrones de conducta?
Qu hace que un esposo (a) se distancie de las demandas emocionales de la
vida de familia?
Qu hace que una esposa sea negligente con su propia vida y con la de sus
hijos?
Encontr respuestas a estas preguntas en las relaciones que se dan en la red familiar
intergeneracional, dndole vigencia al genograma, como instrumento privilegiado de
trabajo.
Es considerado por muchos autores uno de los enfoques ms abarcadores y profundos al
mismo tiempo. Considera el contexto, la red familiar, la familia inmediata y al individuo.
Enfoque experiencial
Aunque no trabajaron juntos se consideran sus principales exponentes a: Carl Whitaker y
Virginia Satir, las races tericas estn en el Enfoque Humanista que trabaja la Gestalt y
los grupos de encuentro y en la filosofa existencialista. Este enfoque fue desarrollado por
Whitaker junto con sus colaboradores en la clnica psiquitrica de Atlanta (USA)
Virginia Satir proviene de la Escuela Comunicacional y permaneci fiel a ella
considerando necesario que las familias desarrollen la capacidad de comunicarse en
forma clara, coherente y no acusatoria. Su teora consideraba que a veces las palabras se
emplean para bloquear los sentimientos autnticos que deben compartirse con la familia y
en estos casos apelaba a la tcnica llamada escultura familiar, mediante la cual
pretenda superar la intelectualizacin y los mecanismos defensivos. Su estilo se
arraigaba en una filosofa optimista del crecimiento y el auto perfeccionamiento, lo que
lleva a ubicarla en este enfoque.
En la terapia Virgina Satir se focalizaba en el aqu y el ahora y promova la expresin de
sentimientos, la comunicacin y la creacin de contextos que generan nuevas
experiencias emocionales significativas, como medios para promover el cambio. El
objetivo se centraba en el crecimiento individual y familiar y en lograr una congruencia
entre la experiencia personal interna y la conducta, entre lo que la persona dice y hace.
Estimulaba la expresin de sentimientos recprocos, de forma tal que de transacciones
positivas, resultaran discusiones contractivas y una mayor sensibilidad respecto a las
experiencias interaccinales. Diriga su atencin a la utilizacin de la nueva conciencia de
los sentimientos y las emociones surgidas en la interaccin entre los miembros de una
familia. El logro final de la terapia deba ser vnculo carioso y personalizado entre todos
los miembros de la familia
Parta del supuesto de que la autoconciencia de los propios sentimientos conduce al
cambio. Consideraba como caracterstica fundamental del terapeuta, la honestidad, la
teapeuta Carl Napier se empeaba en trabajar con casos que otros profesionales
caracterizaban como casos imposibles. Muri al final de la dcada de los 80s
Whitaker se caracteriz por su carencia profunda en que los seres humanos tienen el
potencial para resolver sus propios problemas, slo que ste se bloquea en algunas
oportunidades, por otro lado el autor Napier hace un planteamiento refirindose a su
trabajo conjunto: en nuestro convencimiento que una terapia que logra xito no es algo
que se le <aplica> al individuo o a la familia, sino algo que est vinculado con un proceso
de desarrollo que ocupa un lugar natural en sus vidas. Se parte de la base de que el
deseo y la necesidad de ampliar e integrar las experiencias son universales, y que la
familia que inicia una psicoterapia es, simplemente, una familia en que ese proceso
natural ha sido simplemente bloqueado. La terapia es el <agente> cataltico que, segn
confiamos, la ayudar a desbloquear sus propios recursos. Esta es la pauta fundamental:
la familia hace un movimiento, y nosotros reaccionamos ante l de un modo que, segn
esperamos, catalizar el ulterior crecimiento
El trabajo conjunto de Whitaker y Napier se guiaba por la creencia de que todas las
familias presentan unas ciertas pautas generales a relacin a:
1. Tensin : Dentro de sta diferenciaba las tensiones situacionales agudas las
tensiones interpersonales y la tensin intrapersonal
2. Polarizacin y escalada: basado estos conceptos en la teora del cambio, en la
retroalimentacin positiva y negativa que requieren los sistemas, bien sea para
permanecer estables o para cambiar
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Enfoque conductual
Entre los exponentes de este modelo podemos mencionar a: Gerld Patterson
psicloga, que trabaj en el entrenamiento a padres de familia, Robert Liberman
psiquiatra, que se dedic a la terapia de pareja, Richard Stuar trabajador social, que
se dedic a buscar formas de movilizar los cambios de conducta, basndose en el
principio de reciprocidad y en los contratos escritos. Los terapeutas conductuales
valoran los problemas en trminos individuales y no prestan mucha atencin a las
relaciones en conjunto cuando esto ocurre ponen el acento en la manera en que
actan los miembros de la familia ms que en su manera de sentir o pensar. Utilizan
tcnicas pragmticas en problemas tales como: incompetencia parental, dificultades
de pareja y tratamiento de disfunciones sexuales.
Los mtodos para producir el cambio se derivan de las teoras del Condicionamiento
Clasico (Pavlov) y el Operante (Skynner), y de las teoras del Aprendizaje Social y las
Estrategias Cognitivas. Es un enfoque metdico y directivo. Se caracteriza ms que
por las tcnicas por una cuidadosa planeacin y evaluacin, que incluye anlisis de
las secuencias conductuales previo al tratamiento y hacen un seguimiento permanente
de los progresos y la evaluacin de resultados finales. Cuando los terapeutas
conductuales aplican sus tcnicas a las familias, son explcitos y directos y son
cuidadosos en la medicin de sus resultados. Creen que la conducta es determinada
ms por sus consecuencias (Refuerzo) que por sus antecedentes, se afanan por
modificar las pautas destructivas alterando las conductas que las refuerzan.
Los objetivos se caracterizan por ser:
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Enfoque Estructural
Surgi en los 70s. Es una teora sencilla y prctica, su principal exponente es Salvador
Minuchin. Subraya la forma especial en que cada familia se organiza en una estructura
familia que est compuesta por subsistemas, lmites emocionales, alianzas, coaliciones,
manejo de poder.
Le confiere significado a las transacciones familiares como pautas conductuales de
interinfluencia (Poder) entre los miembros, detenindose especialmente en la repeticin,
consistencia, organizacin y predictibilidad de estos patrones de conducta familiar, lo cual
es considerado como la estructura de funcionamiento de la familia. Es de destacar dos
libros clsicos: Familias y terapia familiar
Familiar en asocio con Fishman (1984). En estos libros se condensan los principales
aportes de este enfoque en el diagnostico estructural y en las tcnicas para trabajar con
familias, muchas de las cuales fueron incorporadas por otros enfoques.
Se pretende facilitar el crecimiento del sistema familiar para resolver los sntomas e
impulsar el crecimiento de los individuos, preservando al mismo tiempo el apoyo mutuo
entre los miembros de la familia.
Creen que los problemas son mantenidos por las estructuras disfuncionales. En
consecuencia el objetivo se encamina a alterar la estructura de la familia, a la
modificacin de los lmites y al realineamiento de los subsistemas, es decir, buscar el
cambio estructural y se considera que como consecuencia de este, la familia podr
resolver sus problemas.
La resolucin del sntoma no es visto como un fin en s mismo, sino como un resultado del
cambio estructural. Plantean que la forma ms efectiva de cambiar los sntomas es
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Modelo comunicacional
Surgi en Palo Alto Estados Unidos en los 50s, su inters inicial era ms cientfico que
teraputico, es decir el objetivo no era promover el cambio sino desarrollar un modelo
general de la conducta humana. Lograron una nueva conceptualizacin de la
comunicacin donde el foco es el proceso (El cmo) ms que el contenido (el qu).
Enfatizan la dimensin pragmtica de la comunicacin, es decir aborda el estudio de los
efectos de un mensaje en el receptor, plantea que el intercambio de mensajes entre la
gente define sus relaciones y stas son estabilizadas por el proceso homeosttico en las
familias. Se conclua que las conductas humanas no pueden pensarse como individuales
y la nocin de retroalimentacin dio el paso de la observacin de las acciones simples, a
las interacciones.
Jay Haley, Don Jackson, Janet Beavin, entre otros popularizaron este modelo y
gradualmente empezaron a desarrollar formas de tratamiento basados en interpretaciones
de los patrones comunicacionales de la familia. La teora de la nueva comunicacin fue
muy bien recibida por los terapeutas familiares y fue adoptada por casi todas las escuelas,
aun hoy en da su influencia es notoria. Los ms directamente influenciados fueron:
-
Enfoque estratgico
Las creencias que estos modelos compartieron en sus inicios se pueden sintetizar as:
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Bibliogrf
Libros:
Aspectos Histricos y enfoque de la terapia familiar, Luz Mary Snchez Rengifo
Sitios Web:
http://www.slideshare.net/Scatach/terapia-estructural-de-la-familia-presentation
http://www.slideshare.net/pei.ac01/la-escuela-de-milan
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