QU ES LA

que exista un sistema de

ACREDITACIN?

con estndares preestablecidos

la comunicacin y entendimiento
entre instituciones educativas.

QUINES PARTICIPAN EN EL
PROCESO DE ACREDITACIN?

Toda la comunidad tiene un papel

fundamental: estudiantes y
docentes, todos tienen un deber en
el proceso y obtendrn beneficios

La acreditacin trae mltiples

los mejores niveles y por permitir

La acreditacin es el
reconocimiento pblico y temporal
que otorga el Estado peruano a una
Institucin Educativa que se
somete voluntariamente a un
proceso de evaluacin para
determinar si su gestin educativa
cumple con las expectativas de
calidad establecidas.

ACREDITACIN EN ALTA CALIDAD?

SOLIDARIDAD

autoevaluacin y autorregulacin
refleja un esfuerzo por alcanzar

QU BENEFICIOS TRAE LA

EL VALOR DE LA

En primera instancia, el hecho de

del mismo.
Todo proceso de autoevaluacin
institucional tiene como punto de
partida las metas institucionales y
los objetivos definidos por los
directivos de la institucin en el

beneficios para toda la comunidad

Proyecto Educativo Institucional

acadmica y para la sociedad.

(PEI).

La solidaridad se entiende como la

ayuda, el apoyo, la fraternidad y la
empata hacia quien sufre un
problema o se encuentra en una
situacin
Debe reflejarse en un compromiso
con el otro, con su dignidad, su
libertad y su bienestar,
especialmente por lo que respecta
a los ms necesitados.
Implica conservar nuestra
capacidad de indignacin ante las
injusticias y estar listos para
combatirlas, as como el
compromiso con el respeto de los
derechos de los dems.

QU ES LA SOLIDARIDAD?
La solidaridad es un valor que se
puede definir como la toma de
conciencia de las necesidades de
los dems y el deseo de contribuir
y de colaborar para su
satisfaccin.
Se trata de un valor que hay que
fomentar tanto en la familia como
en la escuela.
1- La solidaridad debe ser enseada y
transmitida a los hijos sobre todo
a travs del ejemplo.

2- Los padres deben ejercitar la

solidaridad entre ellos, con sus
hijos, vecinos, amigos y otros
familiares. Es el ejercicio que ms
fomenta la interiorizacin de los
valores en los nios.
3- Es necesario que los padres
enseen a los nios a ponerse en el
lugar del otro y eso puede empezar
por ellos mismos.

PARA SER SOLIDARIOS

a.- Reflexionemos sobre la situacin de

todos aquellos menos favorecidos que
nosotros, y no cerremos los ojos frente a
sus problemas y necesidades.
b.- Si hay una causa en la que creemos y
sabemos que podemos colaborar, no
vacilemos en hacerlo.

LA FALTA DE SOLIDARIDAD

La falta de solidaridad denota

indiferencia, egosmo, estrechez
de miras en cuanto a los seres
humanos.
El que se niega a colaborar de
manera entusiasta y desinteresada
con quienes lo rodean en el logro
de un objetivo comn, renuncia a la
posibilidad de unirse a algo mucho
ms grande y ms fuerte que l
mismo, en donde puede encontrar
seguridad y apoyo.

RESPONSABLE Y DEL
COMPROMISO
CLIMTICO

OBSTCULOS PARA LA

I.E EMBLEMTICA
ELVIRA GARCA Y GARCA

PRACTICANDO EL VALOR
DE LA SOLIDARIDAD
LOGRAREMOS NUESTRA
ACREDITACIN

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

ALUMNA:
VASQUEZ POMA,
MICHELLE ALEXANDRA

GRADO Y SECCIN :5A

DOCENTE: ESTHER VICTORIA

FLORES PREZ

SOLIDARIDAD
a.- El afn de destacarse pisoteando a
los dems, con el convencimiento de que el
mundo est hecho de ganadores y
perdedores.
b.- La inclinacin a creer que todo lo que
no nos afecta de manera directa y
personal, no es de nuestra incumbencia.

AO DE LA PROMOCIN DE LA
INDUSTRIA

LIMA-PER

2014