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Glosario

Funcin docente: Consiste en asesorar, orientar, motivar y


acompaar desde el dilogo y la confianza al alumno (sujeto que
aprende y responsable de su proceso aprendizaje)

Modelo: Representacin abstracta, conceptual, grfica (o visual),


fsica o matemtica, de fenmenos, sistemas o procesos a fin de
analizarlos, describirlos, explicarlos, simularlos y predecirlos.

Organizacin educativa: La posibilidad de cumplir con los objetivos


de calidad y equidad en educacin.

Perspectiva de la experiencia: Orientada al anlisis y reflexin


casustica de las experiencias de algunos empresarios que
comienzan a escribir sobre sus prcticas en la administracin de
grandes empresas en los aos sesenta en Estados Unidos.

Perspectiva terica: Desarrolla modelos tericos aplicados a la


gestin como son el normativo, el prospectivo, el estratgico, el
estratgico
situacional,
calidad
total,
reingeniera
y
comunicacional.

Poltica Educativa: Son Cursos de accin y flujos de informacin en


relacin a un objetivo pblico relacionado con el sistema educativo
definido en forma democrtica y que son desarrollados por el

sector pblico, frecuentemente con participacin de la comunidad


y del sector privado. (Garca Huidobro)

Sistema educativo: Estructura general mediante la cual se organiza


la enseanza en un pas.

Visin: Un componente del proceso de planeamiento de la


estrategia empresarial, junto con la misin y valores.

Visin compartida: Se refiere a la necesidad de que las metas, los


valores y las misiones sean profundamente compartidos dentro de
la organizacin.

Administracin:
Administracin: Es una ciencia social que tiene por objeto el
estudio de las organizaciones y la tcnica encargada de la
planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos de
una organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio posible

Administracin
educativa: La
administracin
educativa
se
considera como el conjunto de rganos encargados de asegurar
que se d la enseanza. La complejidad de estos rganos depende
de la complejidad del mbito en que acten; sistema nacional de
educacin o sistema escuela Soto, 1992. Objetivo fin al que se

desea llegar, la meta que se pretende lograr. El objetivo es lo que


impulsa al individuo a tomar decisiones o perseguir sus
aspiraciones, el propsito. Objetivo es sinnimo de destino, meta,
como el punto de mira de un arma, el blanco, o como el fin
especfico al que hay que llegar.

Autonoma: Se refiere a la regulacin de la conducta por normas


que surgen del propio individuo. Autnomo es todo aqul que
decide conscientemente qu reglas son las que van a guiar su
comportamiento.

Competencias interpersonales: Se trata de aquellas que resultan


relacionadas con el xito en las tareas que suponen contacto
interpersonal con otras personas para el correcto desempeo del
puesto de trabajo.

Democracia: Es la forma de organizacin social y poltica que mejor


garantiza el respeto, el ejercicio y promocin de los derechos
humanos.

Descentralizacin: supone transferir el poder de un gobierno


central hacia autoridades que no estn jerrquicamente
sometidas.

Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la


equidad educativa y crear mejores condiciones para la sociedad.

Descentralizacin educativa: Proceso destinado a mejorar la


equidad educativa y crear mejores condiciones para la sociedad.

Dimensin escolar: Herramienta para observar, analizar, criticar e


interpretar lo que sucede al interior de la organizacin y el
funcionamiento cotidiano de la institucin educativa.

Enfoque humanista: Enfoque en el cual Priman las relaciones


humanas, con fuertes orientaciones de la psicologa social. La
organizacin es concebida como un sistema natural, orgnico y
abierto parcialmente en donde los elementos que la componen
vinculan la integracin y el esfuerzo de las personas hacia un
mejor rendimiento institucional.

Evaluacin: Actividad educativa que tiene como objetivo alcanzar


el mejoramiento contino de un grupo de alumnos, obteniendo
informacin exacta sobre los resultados alcanzados

Gestin: Accin y consecuencia de administrar o gestionar algo. Es


llevar a cabo diligencias que hacen posible la realizacin de una
operacin comercial o de un anhelo cualquiera.

Gestin Pedaggica: Conjunto de prcticas dirigidas explcitamente


a concluir los procesos de enseanza