MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PUENTE PIEDRA

CEPREMUNI
C) Dio inicio a la Psicologa Gentica
D) Formul un esquema de los estadios
del desarrollo fsico del ser humano
E) Estudi los inicios y la evolucin de los
modos de conocimiento del individuo
humano

PENSAMIENTO
Semestral UNMSM
1.

2.

3.

4.

5.

Constituye
una
caracterstica
del
pensamiento:
A) No se encuentra en vinculacin con
el lenguaje.
B) La experiencia nunca es su origen.
C) Es un proceso ajeno a cualquier
intento de solucionar problemas.
D) En ltima instancia, posee las
mismas caractersticas que la
percepcin.
E) Se trata de un proceso de naturaleza
simblica.
Seale cules de las siguientes son
funciones del pensamiento:
A) Conceptuar
B) Juzgar
C) Percibir
D) Razonar
E) A, B, y D
Bajo
ciertas
circunstancias,
el
pensamiento puede alumbrar ideas
nuevas y originales. En este caso, este
proceso adquiere un carcter:
A) Sensorial
B) Perceptivo
C) Creativo
D) Superior
E) Emprico
En el proceso de creacin, el
pensamiento atraviesa por las siguientes
etapas:
A) Preparacin,
incubacin,
inspiracin e iluminacin
B) Preparacin,
incubacin,
inspiracin y verificacin
C) Preparacin, incubacin, inspiracin
D) Preparacin,
incubacin,
inspiracin, reflexin y descanso
E) Preparacin,
meditacin,
incubacin y descanso
Seale el dato que no corresponde a la
figura y a la labor de Jean Piaget:
A) Fue fundador de la Escuela de
Ginebra
B) Fue un psiclogo suizo

6.
A)
B)
C)
D)
E)

Es una caracterstica que pertenece al

denominado perodo preoperacional:
Aparecen
las
primeras
manifestaciones pre-verbales
Hay un predominio
del pensamiento lgico
Surge la capacidad de operar con smbolos
abstractos
Se produce la adquisicin de habilidades
verbales
Se observa una vinculacin entre los
smbolos y objetos concretos

7. La capacidad de operar con smbolos que

ya no se encuentran en relacin alguna con
objetos del mundo fsico, constituye un rasgo
de desarrollo cognoscitivo correspondiente al
perodo:
A) Sensorio-motriz
B) De operaciones formales
C) De operaciones concretas
D) Preoperatorio
E) Operatorio
8.- Cumple una funcin importante dentro del
pensamiento que es la de establecer
relaciones entre las ideas, se denomina:
A) Racionalizar
B) Juzgar
C) Conceptuar
D) Razonar
E) Abstraccin
9. La derivacin mental que se da entre un
juicio y otro, se denomina:
A) Anlisis
B) Sntesis
C) Razonar
D) Generalizar
E) Juzgar

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PUENTE PIEDRA

CEPREMUNI
10.- Cuando una persona realiza operaciones
mentales de descubrir cualidades
o las
caractersticas, se denomina:
A) Conceptualizar
B) juzgar
C) Razonar
D) Generalizacin
E) anlisis
11.- Es el proceso Mental que solo se da en el
hombre y que es imposible en otro ser vivo:
A) Inteligencia
B) Memoria
C) Inconciencia
D) Conciencia
E) Pensamiento
12.- El psiclogo Jean Piaget se interes por
estudiar el proceso mental que se denomina.
A) Inteligencia
B) Memoria
C) Inconciencia
D) Conciencia
E) Pensamiento
13.- El pensamiento Egocntrico Surge en el
estadio:
A) Operatorio concreto
B) Del lactante
C) Pre-operatorio
D) Operatorio formal
E) Sensorio- motriz
14. El pensamiento hipottico y metafrico se
da en el estadio:
A) Concreto
B) Formal
C) Intuitivo
D) Preoperatorio
E) Reflejo
15. La permanente
internalizacin
informacin, segn Piaget se denomina:
A) Organizacin
B) Asimilacin
C) Comparacin
D) Acomodacin
E) Adaptacin

de

PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIN

1.- No constituye manifestacin de proceso
afectivo alguno:
A) Emociones
B) Sentimientos
C) Atencin
D) Estados de nimo
E) Pasiones
2.- Es una caracterstica de la afectividad que
determina
que
ciertas manifestaciones
afectivas sean estimadas en mayor o menor
grado de acuerdo al contexto en que se
expresan:
A) Intimidad
B) Polaridad
C) Valoracin social
D) Intensidad
E) Amplitud
3.- Representa una caracterstica fisiolgica
de las emociones:
A) Produccin elevada de adrenalina
B) Contraccin facial
C) Aumento de la presin sangunea
D) Rubor facial
E) Todas son correctas
4.- No es manifestacin de una caracterstica
psicolgica de las emociones:
A) Obnubilacin
B) Torpeza mental
C) Incremento de la resistencia orgnica
D) Escasa capacidad de reflexin
E) Atencin intensa con respecto al estmulo
que origin la emocin
5.- Son un tipo de sentimientos que el sujeto
experimenta en relacin con esferas
absolutamente desligadas del plano sensorial
A) Sentimientos ticos
B) Sentimientos trascendentales
C) Sentimientos estticos
D) Sentimientos puros
E) Sentimientos impuros

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PUENTE PIEDRA

CEPREMUNI
6.- Son denominadas tambin reacciones
automticas, por ser respuestas afectivas de
aparicin sbita:
A) Pasiones
B) Sentimientos
C) Sensaciones
D) Emociones
E) Estados de nimo
7.- Se tratan de estados afectivos similares a
las emociones, pero dems prolongada
permanencia en el sujeto:
A) Procesos de aprendizaje
B) Cogniciones
C) Memoria a largo plazo
D) Memoria de trabajo
E) Pasiones
8.- Los estados de nimo son formaciones
afectivas que poseen caractersticas tales
como:
A) Son estables en alguna medida
B) Se estructuran en el curso del desarrollo
de la personalidad
C) Estn sujetas a cambio, por ello se dice
que son formaciones dinmicas
D) Poseen una naturaleza cognitiva
E) A, B y C
9.- La susceptibilidad constituye un desajuste
de la afectividad que se manifiesta como:
A) Una extrema atencin y preocupacin
hacia otra persona
B) Un retraso en el desarrollo de respuestas
afectivas
C) Una desproporcionada predisposicin para
sentirse afectada por circunstancias
comunes
D) Una profunda depresin que no posee una
causa especifica
E) Una notable pobreza de afectos
10.- Es un miedo intenso y persistente hacia
un objeto, situacin o actividad especfica:
A) Depresin exgena
B) Depresin endgena
C) Mana
D) Fobia
E) Celotipia

11.- El trmino latino motio, del cual se deriva

la palabra motivo, significa:
A) Emocin
B) Propsito
C) Objetivo
D) Movimiento
E) Necesidad
12.- La fuerza interna que impulsa al individuo
y lo conduce hacia la consecucin de una
meta se denomina:
A) Necesidad
B) Propsito
C) nimo
D) Decisin
E) Motivacin
13.- Constituye una caracterstica de la
motivacin:
A) Jams es una respuesta a una necesidad
B) Es homeosttica
C) No es jerrquica
D) Sigue un proceso lineal
E) Posee una estructura que tiende a
simplificarse con el tiempo
14.- Frente a la presin de una necesidad, la
fase que sigue, en respuesta a ella, es la
representada por:
A) El surgimiento de motivos propiamente
dichos
B) Una conducta desencadenada
C) La satisfaccin automtica de la necesidad
D) Actitud absolutamente indiferente
E) Ninguna de las anteriores
15.- El equilibrio, a cuyo mantenimiento o
restablecimiento tiende el organismo, se
conoce con el nombre de:
A) Necesidad fisiolgica
B) Necesidad psicolgica
C) Incentivo
D) Motivacin
E) Homeostasis
16.- Se trata de un tipo de motivacin que se
origina en un requerimiento tisular:
A) Motivacin psicolgica
B) Motivacin catablica
C) Motivacin homeosttica
D) Motivacin fisiolgica
E) Todas son correctas

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PUENTE PIEDRA

CEPREMUNI
17.Seale qu afirmacin es falsa en
relacin con las caractersticas que presentan
las necesidades psicolgicas:
A) Surgen a partir de procesos de
aprendizaje
B) Tambin se denominan motivos
sociales
C) El gregarismo es una manifestacin
de este tipo de necesidades
D) Se denominan tambin pulsiones
primarias
E) El sueo no forma parte de este tipo e
necesidades
18.- Son tambin formas de motivacin
A) Los intereses
B) Los sentimientos
C) Las emociones
D) Las actitudes
E) A y D
19.- Se conoce con esta denominacin a la
teora elaborada por Abraham Maslow en
1954:
A) Teora del reflejo condicionado
B) Teora social del aprendizaje
C) Teora de la jerarquizacin de las
necesidades
D) Teora de las metanecesidades
E) Teora de las necesidades de
deficiencia
20.- La necesidad de armona y orden en el
mbito de la propia vida pertenece a las
necesidades denominadas por Maslow:
A) Necesidades bsicas
B) Necesidades de deficiencia
C) Necesidades de autorrealizacin
D) Necesidades fisiolgicas
E) Necesidades primarias