CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Nidia Jazmn Domnguez Alejandre
Jardn de Nios: Gabriel Garca Mrquez

Clave:30EJN1113J

Zona:104

Ttulo: Divert Vocales

Campo Formativo: Lenguaje y Comunicacin

Edad: 3-4 aos

Aspecto:
Competencia:

Aprendizajes esperados:

Reconoce caractersticas del

sistema
utilizar

de

escritura

recursos

al

propios

(marcas, grafas, letras) para

expresar

por

escrito

sus

ideas

Reconoce la relacin que existe entre la

letra inicial de su nombre y su sonido;
paulatinamente
similares con

establece

relaciones

otros nombres y otras

palabras al participar en juegos orales.

Propsito:
Que a travs del sonido de las palabras reconozcan las vocales para que identifiquen la
relacin que existe y se inicien en la lecto-escritura

Dado de las vocales

Recursos:

Hojas con el nombre de los nios

Juego de tarjetas Divert Vocales
Video sobre las vocales

Transversalidad:

Desarrollo Personal y Social

Situacin Didctica
Inicio:
Se preguntar a los nios las vocales, cuando terminen de decirlas les entregar a cada
quien una hoja con su nombre, se lanzar el dado de las vocales y de acuerdo a la
vocal que caiga ellos la tendrn que identificar en su nombre y encerrarla con el color
que ellos quieran.
Argumentacin:
A partir de estas formas de interaccin van familiarizndose con las palabras, la
fontica, el ritmo y la tonalidad de la lengua que aprenden, as como con la comprensin
del significado de las palabras y las expresiones.
Desarrollo:
Para continuar jugaremos con las tarjetas de objetos del divert vocales, cada nio
pasara a sacar una tarjeta, deber mostrarle el objeto a sus compaeros y clasificarla
de acuerdo a la vocal con la que inicia el nombre del objeto.
Argumentacin:
Los pequeos enriquecen su lenguaje e identifican sus funciones y caractersticas en la
medida en que tienen variadas oportunidades de comunicacin verbal.
Cierre:
Para finalizar pondr un video sobre las vocales para que los nios lo visualicen y
escuchen y se den cuenta con que palabras se relacionan las vocales.
Argumentacin:
Este tipo de actividades proporciona a las nias y los nios oportunidades para tener un
vocabulario cada vez ms preciso, extenso y rico en significados.
Tiempo Requerido: 1 hora
Actividades complementarias:
Remarquemos las vocales
Se entregar a cada nio una hoja con las vocales en minscula y en maysculas para
que las remarquen con el fin de desarrollar la escritura.

Adecuacin Curricular:
Los nios asuman roles sociales para que se muestren interesados durante la actividad.
Pedir a cada nio cuando estemos jugando con el dado que pase a lanzarlo y repitan en
voz alta la vocal.