UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO

JATUN KURAKA OTAVALO

EVALUACIN DEL PRIMER QUIMESTRE DE CIENCIAS NATURALES
NOVENO AO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
Nombre..
Paralelo

Fecha

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN: Expone con argumentos las

posiciones sobre el origen del universo y la Tierra
1.- La
A.
B.
C.
D.

teora del Big- Bang explica (0,5 puntos)

El origen del Sistema Solar.
La formacin de las estrellas.
La explosin que dio origen a nuestro planeta.
El origen del universo.

2.- De acuerdo a la teora del Big-Bang la edad que se calcula al universo es de

(0,5 puntos)
A.
B.
C.
D.

14 millones de aos
14 mil aos
14mil millones de aos
Ninguna de las respuestas es correcta

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN: Explica la influencia de las

actividades antrpicas sobre la flora y la fauna naturales de las islas.

3.- Escriba debajo de estos enunciados si se tratan de medidas de

prevencin, remediacin o control y mitigacin de la contaminacin del
suelo.
a) Promover leyes que impidan el uso de contaminantes nocivos
en el suelo.
Tipo de medida:_________________________
b) Aplicar tratamientos adecuados para limpiar un suelo
contaminado.
Tipo de medida:_________________________
CON LA SIGUIENTE INFORMACION RESPONDA LAS PREGUNTAS 4
Y5

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN: Expone con argumentos las

posiciones sobre el origen del universo y la Tierra

Despus de un perodo inicial en que la Tierra era una masa incandescente, las
capas exteriores empezaron a solidificarse, pero el calor procedente del interior
las funda de nuevo. Finalmente, la temperatura baj lo suficiente como para
permitir la formacin de una corteza terrestre estable. Al principio no tena
atmsfera y reciba muchos impactos de meteoritos. La actividad volcnica era
intensa, lo que motivaba que grandes masas de lava saliesen al exterior y
aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse y solidificarse.
Esta actividad de los volcanes gener una gran cantidad de gases que
acabaron formando una capa sobre la corteza. Su composicin era muy distinta
de la actual, pero fue la primera capa protectora y permiti la aparicin del
agua lquida. Algunos autores la llaman Atmsfera Primitiva.
En las erupciones, a partir del oxgeno y del hidrgeno se generaba vapor de
agua, que al ascender por la atmsfera se condensaba, dando origen a las
primeras lluvias. Al cabo del tiempo, con la corteza ms fra, el agua de las
precipitaciones se pudo mantener lquida en las zonas ms profundas de la
corteza, formando mares y ocanos, es decir, la hidrosfera

4.- La actividad volcnica era intensa, lo que gener (0,5 puntos)

A. Grandes masas de lava saliesen al exterior
B. Aumentasen el espesor de la corteza
C. Lava saliesen al exterior y aumentasen el espesor de la corteza, al enfriarse
y solidificarse.
D. Atmsfera
5.- La primera capa protectora y permiti la aparicin del agua lquida en el
proceso de formacin de la Tierra fue (0,5 puntos)
Atmosfera primitiva
Corteza Terrestre
La Hidrosfera
La Biosfera
6.- Qu postula la Teora del Creacionismo? (0,5 puntos)
A. Que la vida viene desde el espacio
B. Que la vida fue creada por Dios

C. Que la vida se crea a partir de combinacin de los elementos

D. Que la vida se genera a partir de otro ser vivo
7.- Una especie de mono presentaba alta tasa de mortalidad debido a su poca
agilidad para escapar de sus depredadores. En un momento de su historia
evolutiva surgieron monos con brazos ms largos que lograron huir con ms
facilidad. En la actualidad los monos de dicha especie presentan brazos largos.
Segn los principios de la evolucin de dicha especie de monos se podra
plantear que con mayor probabilidad (0,5 puntos)
A. En una poca determinada la caracterstica de los brazos largos apareci
simultneamente en la mayora de los individuos, los cuales al reproducirse
heredaron esta caracterstica a sus hijos.
B. El tamao largo de los brazos se logr poco a poco y de manera individual a
medida que los monos huan de sus depredadores, los actuales monos de
brazos largos son producto de la ejercitacin de los brazos.
C. El tamao largo de los brazos fue una caracterstica que apareci al azar, se
hered y afect el xito reproductivo de generacin en generacin hasta que la
mayor parte de los individuos de esta especie tuvieron brazos largos.
D. Los brazos largos los obtuvieron algunos individuos al azar, caracterstica
que no se hered por carecer de utilidad para la especie

8.- La biodiversidad y endemismo de Galpagos est determinada por (0,5

puntos)
A.
B.
C.
D.

Su relacin con el continente.

La composicin del suelo.
Su ubicacin geogrfica.
Las exuberantes lluvias.

En la

figura
observa

superior
se
una
clula

procaritica porque (0,5 puntos)

A.
B.
C.
D.

No tiene ncleo definido ni orgnulos

Tiene orgnulos desarrollados
Tiene ncleo definido
Tiene vacuolas.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 Y 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN Explica los niveles de
organizacin biolgica y su funcin en los seres vivos.
Las clulas son las unidades que conforman a todos los seres vivos. Tienen
formas y funciones diferentes. Sus partes fundamentales son ncleo,
citoplasma y membrana celular. Hay seres vivos que estn formados slo por
una clula y los llamamos unicelulares; ejemplos las bacterias y las amebas.
Otros organismos son pluricelulares o multicelulares; es decir, estn formados
por muchas clulas, es el caso de la lombriz, la rana, el gato y el ser. Las
clulas se agrupan para originar: la piel, los huesos y cada uno de los rganos
de tu cuerpo.
10- El tema central del texto es (0,5 puntos)
A.
B.
C.
D.

La clula.
Los seres vivos.
Organismos unicelulares.
Organismos pluricelulares.

11- Segn la lectura, los seres vivos tienen en comn (0,5 puntos)
A.
B.
C.
D.

Estar organizados.
Estar formado por clulas.
Formar tejidos.
Tener la misma forma.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 Y 13 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN
A continuacin se presenta una lista de algunos orgnulos celulares y la
funcin que cumplen dentro de la clula:
Orgnulo celular
Ncleo

Funcin
Contiene la mayor parte de la informacin gentica

Mitocondria

Produce la energa

Cloroplasto

Contiene clorofila pigmento

fotosntesis a las plantas

Lisosoma

Lleva a cabo el rompimiento de molculas para transformarlas en

molculas ms pequeas.

Retculo Endoplasmtico

vegetal

que

permite

realizar

la

Lugar donde se forman las protenas

12. El orgnulo que da el color verde a las plantas es (0,5 puntos)

A.
B.
C.
D.

El ncleo.
El lisosoma.
El cloroplasto.
Mitocondria

13.-La cantidad de orgnulos en las clulas depende de la funcin que stas

realizan. Los espermatozoides, por ejemplo, necesitan una gran cantidad de
energa para impulsarse y moverse, mientras que algunas clulas del
estmago necesitan digerir y descomponer grandes cantidades de alimento.
Estos dos tipos de clulas tienen, respectivamente, una gran cantidad de (0,5
puntos)
A.
B.
C.
D.

Lisosomas y cloroplastos.
Mitocondrias y lisosomas.
Cloroplastos y mitocondrias.
Retculo Endoplasmtico y cloroplastos.

14.- En una evaluacin de Biologa celular, los estudiantes deben colocar las
etiquetas correspondientes a las imgenes observadas en el microscopio. Lo
observado se registr en la siguiente tabla: (0,5 puntos)
Columna 1

Columna 2

1. Pared celular y cloroplastos

a. Clula Procariota

2. Gran cantidad de mitocondrias

b. Clula vegetal

3. Sin sistema de membranas internas

c. Espermatozoide

4. Sin pared celular

d. Clula animal

La forma ms apropiada para relacionar la columna de la derecha con la de la

izquierda es
A. 1b, 2c, 3a, 4d
B. 1a, 2c, 3d, 4b
C. 1c, 2a, 3b, 4d
D. 1d, 2c, 3d, 4a
15.- En un laboratorio se tenan clulas animales y vegetales pero se
revolvieron. Ahora un investigador ha identificado algunas estructuras, con las
cuales podra decirse que (0,5 puntos)

A
B
C
D

1 y 2 son clulas vegetales

1, 2 y 3 son clulas vegetales
1 y 3 son clulas animales y 2 es vegetal
1 y 3 son clulas animales y 2 no se puede terminar

16- En la grfica se ilustra los niveles de organizacin celular. (0,5 puntos)

Segn la grfica podemos afirmar que

A.
B.
C.
D.

Los
Las
Los
Los

rganos forman los tejidos.

clulas estn compuestas por tejidos y rganos.
sistemas forman los rganos.
rganos estn compuestos por tejidos

17.- El movimiento del tracto digestivo como, el tero, la vejiga y los vasos
sanguneos es muy lenta y sostenidas involuntariamente, es por esto que estos
rganos siguen funcionando aun cuando nos encontramos durmiendo. Existe
un tejido muscular que a pesar de que permite el movimiento del tracto
digestivo tambin asegura que la sangre se mantenga siempre fluyendo dentro
de las venas y las arterias de nuestro cuerpo, gracias a la accin del (0,5
puntos)
A.
B.
C.
D.

Tejido
Tejido
Tejido
Tejido

esqueltico.
cardiaco.
estriado.
liso.

18.- En un accidente de trnsito, un hombre tuvo varios golpes en todo su

cuerpo provocando inmediatamente su muerte, el examen forense detecto que
sus rganos fueron destruidos debido a un gran dao en un tejido que tiene
como funcin sostener y conectar los rganos del cuerpo. Este tejido es (0,5
puntos)
A.
B.
C.
D.

Tejido
Tejido
Tejido
Tejido

conectivo.
adiposo.
conductor.
sanguneo

19.- La diabetes es una enfermedad caracterizada por el exceso de azcar en

la sangre y en la orina. Una dieta apropiada para su tratamiento debe ser baja

en carbohidratos y en grasas. La siguiente tabla muestra la informacin

nutricional de cuatro alimentos: (0,5 puntos)

De acuerdo con la informacin de la tabla, el alimento ms apropiado en la

dieta de una persona diabtica es el
A. alimento w.
B. alimento x.
C. alimento y.
D. alimento z.
20.- Uno de los siguientes grupos no corresponde a compuestos orgnicos,
identifcalo. (0,5 puntos)
A. Agua.
B. Protenas.
C. Lpidos.
D. Carbohidratos.

____________________________
Lic. Carlos Garca
DOCENTE CCNN

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Lic. Jorge Cevallos
VICERRECTOR