Introduccin

Se sabe o se dice que en Mxico la educacin est muy mal, es decir que es de bajo
rendimiento, a los alumnos no les sirve, etc, pero gran parte de esa poblacin no sabe
por qu se da ese mal rendimiento, si a veces depende de la escuela misma pero
tambin los padres o familia son un factor muy importante en este dichoso tema. Por
ende se les presentar informacin valiosa de estos para que puedan reflexionar y ver
cmo mejorar la educacin desde la escuela y el hogar, adems tambin se mostrar
como a la escuela de nuestra providencia se ve afectada por las malas calificaciones,
as como tambin el por qu los alumnos obtienen esas calificaciones ya sea desde lo
que hacen en la escuela y afuera de ella.
Tambin cuales son las sanciones impartidas por la institucin, medidas de prevencin
para evitar un derroche estudiantil y la intervencin de los maestros en estas
situaciones, es decir, las sanciones y reglas que imponen en sus clases, como valores a
las situaciones que se van a calificar.

Tema
Las calificaciones menores a 7.0 obtenidas por los alumnos del Colegio Continental
Del Sur del nivel preparatoria del semestre par (Agosto-Diciembre) del 2014.

Delimitacin
Por qu los alumnos del Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria del
Semestre non (Agosto-Diciembre) del 2014 obtuvieron calificaciones menores a 7.0?

Preguntas generadoras.
Cules son las principales causas que provocaron las calificaciones menores a 7.0
en los alumnos del Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria del semestre
par (Agosto-Diciembre) del 2014. ?
Cules son las consecuencias de las calificaciones menores a 7.0 en los alumnos
del Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria del semestre par (AgostoDiciembre) del 2014. ?
Los padres de familia permiten calificaciones menores a 7.0 de los alumnos del
Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria del semestre par (AgostoDiciembre) del 2014. ?

Objetivos
Investigar las principales causas de las calificaciones menores a 7.0 de los alumnos
del Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria del semestre par (AgostoDiciembre) del 2014.
Conocer las consecuencias de las calificaciones menores a 7.0 de los alumnos del
Colegio Continental Del Sur del nivel preparatoria.
Indagar si los padres de familia de los alumnos del nivel preparatoria del Colegio
Continental Del Sur permiten que sus hijos obtengan calificaciones menores a 7.0.

Hiptesis
Se cree que las calificaciones obtenidas durante el semestre anterior fue debido a la
falta de atencin por el alumno y su poco inters en querer aprender, los conocimientos
que el profesor o profesora los brinda durante sus clases, adems los alumnos casi
siempre se distraen con el compaero de al lado el cual es el mejor amigo y siempre
hacen su desorden juntos y esto lleva o incita a los dems alumnos a realizar lo mismo,
as como la ausencia durante las clases, es decir que llegan a faltar muy seguido y se
pierden todo el da de trabajo. Algunas veces no llegan a pedir los apuntes hechos en
clase y la hora de estudiar no tienen los temas completos y necesarios para obtener
una buena calificacin.
Tambin el no entregar trabajos y tareas afecta considerablemente las calificaciones del
alumnado, se cree que esto se debe a que los alumnos no llegan a trabajar y/o a
estudiar en sus casas. Otro factor importante en esta problemtica es la falta de inters
de los padres por sus hijos.

Justificacin
Vale la pena estudiar el tema de las calificaciones menores a 7.0 en los alumnos del
colegio continental del sur, ya que se podra dar una idea general del por qu se
obtienen esos resultados y poder lograr un mejoramiento acadmico, que
beneficiara a la escuela como a los alumnos ya que a la mayor parte de ellos les
afecta el problema ya mencionado, tal vez no frecuentemente pero cualquier
estudiante en algn punto de su carrera acadmica obtuvo calificaciones menores a
7.0.
Incluso algunos alumnos pueden salir afectados tanto fsica como psicolgicamente
debido a las burlas que estas calificaciones atraen, es decir, se convierte en
problema social. Por otra parte, no se saben las causas y consecuencias exactas de
esto; Qu pasa con los estudiantes que obtienen estas calificaciones?Por qu las
obtienen?Tratan de mejorar sus calificaciones ?. Debido a todo esto es importante
realizar la investigacin.

Monografa
Tetelpa, Morelos.
Clima: Clido, sub-hmedo
Vegetacin: Caa, Noche buenas, etc.
Fauna: Iguana, conejo, liebres, aves de ornato, etc.
Actividades econmicas: Agricultura, etc.
Servicios pblicos: Combi, desage, luz elctrica, etc.
Tradiciones: 16 de septiembre, los tamalazos, etc.
Instituciones educativas: Primaria, Vicente Guerrero, Colegio
Continental del sur.

Captulo I. Historia de la Educacin

1.1

El inicio de la educacin

El inicio de la educacin se remonta a la Edad Antigua con el florecimiento de las

culturas egipcia, india, china, griega y hebrea. Cada cultura desarroll el proceso de
educacin de manera diferente:
India: sta cultura imparti la educacin por medio de la religin hinduista. Era el gur
(maestro) que instrua, guiaba y ayudaba a su discpulo a travs de la vida espiritual.
Solo podan acceder a la docencia del gur los miembros de las tres clases superiores;
los siervos o sudras as como los parias quedan fuera. El discpulo (sisya) deba reunir
adems de la condicin social, algunas cualidades fsicas, mentales, morales y
espirituales.
Egipcia: Los egipcios valoraron siempre la instruccin, utilizando la ciencia como medio
de conquista de honores y fortuna. Cualquier inculto era considerado un esclavo. La
escuela
era
llamada casa
de
instruccin;
el
programa
de
estudios
contena: religin, urbanidad,lectura, escritura, clculo, natacin y gimnasia. En ellas se
enseaba escritura de carcter hierticos y demticos1, dibujo, contabilidad, redaccin
literaria y geometra prctica.
China: Aqu la educacin comenz con Confucio, quin perteneca a una escuela
llamada Los Letrados. Bsicamente la enseanza se caracteriz por un abrumador
sentido burocrtico, por la defensa de un orden social y moral basado en la autoridad, la
jerarqua, el conservadurismo, el formalismo ritual y el pragmatismo.
Hebrea: Para comprender los inicios de la educacin cristiana se debe investigar
necesariamente la educacin de los hebreos, el pueblo escogido por Dios. Puesto que
es necesario recordar que toda la enseanza de este pueblo se caracteriz por ser una
educacin religiosa.
Su formacin estuvo basada en un dios nico, creador de todo lo existente Jehova. El
ideal acadmico fue formar al hombre virtuoso, piadoso, honesto.
La educacin hebrea iniciaba cuando el nio empezaba a hablar. Los padres eran los
encargados de traspasar sus tradiciones a los hijos.
Griega: sta se divide en 4 modelos educativos: la arcaica, siglos VIII y VI a. C. , la
espartana y la ateniense, del siglo VI a. C. al IV a. C., y la enkyklios paideia2 helenstica
que se ubica en el mundo helenstico creado por Alejandro Magno.
1 Caracteres hierticos y demticos: simplificacin de los jeroglficos al escribir.
2 Enkiklios Paideia: antiguo modelo educativo de los helenos.
7

-Arcaica: Creada por Hesodo y Homero, establece la armona entre la educacin fsica,
corporal, y la educacin espiritual -intelectual y moral del alma. Se basa en la imitacin
del modelo de los dioses y hroes gracias a las obras de Homero (La Ilada y La
Odisea). Este modelo solamente est al alcance de los mejores, los aristoi, un concepto
aristocrtico que Homero traslada desde sus orgenes sociales, de una nobleza como
grupo social, al terreno espiritual en el que los aristoi son los filsofos, hombres
pensantes y sabios.
-Ateniense: resume aportaciones de las diversas modelos griegos; de la
homrica recibe el enfoque aristocrtico concebido como nobleza espiritual ms que de
grupo social, de una arete de doble vertiente, espiritual y fsica, extendida a todos los
ciudadanos.
-Espartana: Formaba hombres hbiles en la guerra. La educacin pretenda
formar a los ciudadanos en las destrezas de la guerra y en la participacin en la vida
civil y poltica de la ciudad. El ideal de hombre a formar se basaba en la obediencia, la
disciplina, la templanza, la sobriedad, la austeridad en la vida cotidiana y la resistencia
al dolor y al sufrimiento.
- Enkyklios paideia: aporta una sistematizacin y organizacin de los saberes
escolares. El carcter enciclopdico de este modelo se manifiesta en un plan educativo
que distribuye los contenidos en varias etapas sucesivas, La crianza, o troph, del
nacimiento hasta los 7 aos de edad, se realiza en el hogar. La madre, en ocasiones un
aya o nodriza, o un pedagogo, ensean al prvulo 3 (npios) las costumbres griegas y
las virtudes morales.

3 Prvulo: inocente o ignorante.

8

1.2 La educacin en Mxico

El derecho de los menores de edad a una educacin de calidad es un aspecto
bsico para el desarrollo de cada pas. En Mxico, se han alcanzado importantes logros
en las ltimas dcadas. Este resultado ha sido tambin posible gracias a importantes
avances en la produccin de datos del sistema educativo, tanto a travs de la
implementacin anual de la prueba ENLACE, que ha llevado a la disponibilidad de un
sistema de medicin y diagnstico general sobre el desempeo escolar a lo largo del
tiempo, como a travs de la informacin generada por el Sistema Nacional de
Informacin Educativa.
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) es la institucin encargada de administrar los
distintos niveles educativos del pas desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su
creacin. Adems, cada una de las entidades federativas posee organismos similares
que administran la educacin que se imparte en los territorios de su competencia.
La Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo (ENOE) 2007 demuestra que todava
hay un nmero importante de menores de edad entre 5 y 17 aos que no asisten a la
escuela (cerca de 1.7 millones de nios y 1.4 millones de nias). Calculndose que la
poblacin de seis a once aos, a nivel nacional, an no asiste a la escuela entre 1 y 2%
debido al trabajo agrcola o a impedimentos fsicos.
Existen fuertes diferencias y exclusin social en el pas que refleja niveles desiguales
de cobertura en educacin primaria, con fugas importantes en el nivel preescolar y
principalmente en la secundaria y en la media superior, donde una proporcin
significativa de los sectores pobres o ms vulnerables no accede y muchos de los que
ingresan no pueden concluir. Igualmente, existe desigualdad en la oferta del servicio
que se brinda en los diferentes estados, en zonas rurales y urbanas, as como en
escuelas privadas, pblicas y al interior de estas ltimas: escuelas generales,
indgenas, educacin comunitaria y educacin para migrantes.
Uno de los objetivos principales de la educacin es el de capacitar para al mundo
laboral, es por ello que se generaron instituciones que tenan como misin principal la
enseanza de un oficio, con el tiempo su plan de estudios se modific incorporando el
bachillerato, lo que ayud a equilibrar la oferta y demanda que presentaban las
instituciones de educacin media superior.
El reto de lograr una educacin inclusiva y de calidad supone tambin la consideracin
de aquellos factores que tienen que ver con la creacin de un clima de tolerancia y
respeto en el mbito escolar; el combate a todo tipo de discriminacin; el
establecimiento de canales de participacin, sobre todo para los jvenes, as como de
mecanismos efectivos de participacin de los nios, nias y adolescentes en las
cuestiones escolares que les afectan. Este reto se relaciona directamente con la
construccin de una articulacin ms fluida entre todos los actores de la comunidad
9

educativa, particularmente acercando a los padres de familia a la escuela en un

necesario proceso de fortalecimiento democrtico de la educacin.
UNICEF4 apoya la iniciativa Todos los nios en la escuela desde 2003, nace como
una respuesta a la necesidad de que todos los menores de edad en Mxico vayan a la
escuela y completen una educacin bsica de calidad, involucrando a los gobiernos de
los estados y municipios en donde se lleva a cabo, as como a la sociedad en un
proceso de cooperacin ciudadana en torno al avance de la calidad educativa.
La educacin bsica son los niveles de educacin preescolar, primaria y secundaria.
Preescolar: Atiende a nios de 3, 4 y 5 aos de edad, es impartida generalmente en
tres grados, no es un nivel obligatorio y para matricularse en el segundo o tercer grado
no es necesario que se hayan cursado los anteriores.
Primaria: Son 6 aos de dicho nivel. Es necesaria para ingresar a la secundaria.
Secundaria: La educacin secundaria es obligatoria y se proporciona en tres aos. Es
necesaria para continuar con estudios medios profesionales o medios superiores.
Educacin Media Superior: Para ingresar a este nivel es necesario contar con el
certificado de la secundaria y regularmente se debe presentar tambin un examen de
admisin. Este nivel se imparte en 3 aos, cada ao cuenta con 2 semestres.
Educacin Superior: Su finalidad es formar profesionales. La mayor parte de las
universidades pblicas son autnomas de los gobiernos federal y estatal.
En 2009, esta iniciativa se llev a cabo en 188 municipios de los estados de Chiapas,
Guerrero, Oaxaca, Yucatn y Zacatecas, consolidndose cada vez ms como una
plataforma integral para promover la instalacin educativa en dichos estados.
En 2009, el programa Escuela Amiga que impulsa la calidad educativa en las escuelas
continu implementndose en Yucatn a travs de la organizacin Investigacin y
Educacin Popular Autogestiva A.C. (IEPAAC) y en coordinacin con el Consejo
Nacional de Fomento Educativo del estado (CONAFE-Yucatn) beneficiando
directamente a 3,300 nios y nias, 500 escuelas, 500 docentes de 60 municipios En el
estado de Tabasco 70 docentes de 658 escuelas en 17 municipios fueron capacitados
en la metodologa Escuela Amiga beneficiando a 6,917 nios y nias.

4 UNICEF: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund) es
un programa de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) con base en Nueva York que
provee ayuda humanitaria y de desarrollo a nios y madres en pases en desarrollo.
10

1.3 Los niveles de educacin en Mxico.

La educacin forma parte de los principios, normas y procedimientos que rigen a los
nuevos integrantes de la sociedad es decir los nios o adolescentes que se formaran.
Ya que estos pueden apropiarse de la cultura, el arte, el conocimiento, la tecnologa,
los valores y, de ver de forma distinta al mundo y la vida dentro de la sociedad en que
se encuentran; las generaciones adultas estn encargadas de transmitir y consolidar
los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida para dar a las nuevas generaciones
un concepto del mundo y puedan contemplar su vida. Debido a esto, es de suma
importancia decir que uno siempre depender de esta toda la vida. Adems existen
diversas maneras de ver y estudiar a la educacin, desde las perspectivas sociolgica,
biolgica, psicolgica y filosfica.( La Secretara de Educacin Pblica (SEP) es la institucin
encargada de administrar los distintos niveles
septiembre de 1921, fecha de su creacin.1 )

educativos

del

pas

desde

el 25

de

En Mxico existen diversos niveles de educacin desde la bsica hasta la superior la

cual comprende preescolar, primaria, secundaria, bachillerato o cbtis, licenciatura,
maestra y doctorado y otras modalidades de educacin superior. La educacin bsica
solo incluye de preescolar hasta bachiller, las cuales son obligatorias e impartidas por el
estado en todo el pas debido al artculo tercero de la constitucin mexicana: ARTICULO
3. TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO FEDERACION, ESTADOS,
DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y
MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION
BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS.

La educacin en Mxico ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas

jurdicas que constituyen el derecho de la educacin. Desde los comienzos de Mxico
como pas independiente, las normas que han regulado la educacin mexicana,
independientemente de la ideologa del gobierno que las haya emitido, es que siempre
han expresado los anhelos y necesidades de cada uno de los mexicanos ya que
muchos de ellos no terminan sus estudios, la meta del gobierno es impulsarlos hacia
una profesin (oficio) de una empresa extranjera.
El sistema educativo mexicano est destinado a ofrecer educacin laica y gratuita a la
poblacin mexicana.
La educacin de preescolar consta de tres aos o grados en el cual el nio o alumnado
deber tener 3 aos cumplidos para poder acceder a l y salir a la edad de 5 o 6 aos.
En esta se espera que el alumno viva nuevas experiencias que puedan contribuir a su
desarrollo y aprendizaje de habilidades y/o capacidades en ambientes agradables y
estables. El campo de estudio en el nivel preescolar que se espera poder realizar son
lenguaje y comunicacin, pensamiento matemtico, exploracin y conocimiento del
mundo, expresin y apreciacin artsticas desarrollo fsico y salud, desarrollo personal y
11

social, es decir que el propsito de esta etapa es generar el inters de aprender y de

poder a empezar a ser autnomo, as como tambin el de poder expresar su lengua y
generar inters por la lectura, que adquieran valores y principios para la vida en
sociedad, que aprendan a apreciar y expresar manifestaciones artsticas a travs de
la imaginacin y la fantasa y que mejoren sus habilidades motrices, todo ello para
promover una vida saludable.
La educacin primaria se consta de 6 aos o grados en el cual el alumno podr acceder
teniendo 6 o 7 aos, en esta etapa empiezan las enseanzas de leer, escribir, clculo
bsico y algunos de los conceptos considerados imprescindibles para la cultura.
Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formacin comn que haga
posible el desarrollo de las capacidades individuales, y un equilibrio de relacin y de
actuacin social con la adquisicin de los elementos bsicos culturales.
Es el segundo nivel bsico de la educacin de acuerdo a los niveles de educacin en
Mxico, en la cual se van adquiriendo conocimientos bsicos de espaol, matemticas
as como el uso de tecnologas que es la computadora e incluso ingls, actualmente se
han estado implementado escuelas de tiempo completo. (Es aquella que ampla su
horario de atencin a jornadas de entre 6 y 8 horas, para fortalecer la calidad de los aprendizajes;
optimizar el uso efectivo del tiempo escolar con el objetivo de reforzar las competencias lectoras,
matemticas, de arte y cultura, de la recreacin y desarrollo fsico y, por ltimo, fortalece los
procesos de la inclusin y convivencia escolar. Estas escuelas operan en preescolar, primaria y
secundaria.)

La educacin secundaria en Mxico solo dura tres aos en el cual el alumno ingresa
con una edad entre 12 y 13 aos tiene como objetivo capacitar al alumno para continuar
sus estudios superiores que en este caso sera el bachiller o Cbtis o bien para
incorporarse al mundo laboral, al terminarla se pretende que el alumno desarrolle las
suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la
sociedad, la enseanza secundaria debe brindar formacin bsica para prepararlo para
la educacin media superior.
Se divide en tres tipos de secundaria: la secundaria en general, la secundaria tcnica y
la telesecundaria, la cual es dada por un profesor para todas las materias, es impartida
con clases televisadas es decir que usan una televisin y se apoyan con libros de texto
que se dan gratuitamente a los alumnos, este sistema de educacin fue creado para
zonas rurales y de difcil acceso, Fue creada en el ao de 1968 por el Presidente Adolfo Lpez
Mateos. Adems este nivel tambin es impartido por las tardes es decir se lleva un
turno vespertino.
Educacin media superior consta de 2 a 3 aos dependiendo el sistema que se tome es
decir, preparatoria abierta o escolarizada, en esta se adquieren conocimientos de
competencias acadmicas para poder ingresar a la educacin superior. Aqu el ciclo
escolar se divide por semestres y en reas de especialidad pero esto es solo en caso
de una preparatoria o bachiller, ya que tambin se encuentran los cbtis en el cual el
12

campo de estudio es diferente ya que esta va dirigida a carreras tcnicas como tcnicos
en informtica, etc. Por consiguiente las materias son distintas.
Educacin superior en Mxico es optativa ya que un egresado de bachiller o cbtis
decide si continua o no sus estudios ya a un nivel profesional, es decir tomar una
carrera o profesin en la cual se desempeara toda su vida.

13

Captulo II: Morelos y la educacin.

2.1 Los alumnos y sus calificaciones en el Edo. De Morelos
La lectura es una puerta abierta al conocimiento y a la recreacin, por lo tanto, si
cuentas con este hbito y has desarrollado la competencias lectoras tienes una gran
ventaja para comprender y aprovechar los contenidos de las disciplinas escolares.
Adems, la lectura est ntimamente relacionada con otras tres habilidades que son
fundamentales en los procesos de aprendizaje: escuchar, hablar y escribir.
Es necesario contar con un dominio de la lectura si deseas tener xito en cualquier
asignatura. Por el contrario, los bajos niveles de capacidad lectora se traducen en bajas
calificaciones, repeticin de grado, y una separacin final de la escuela, lo cual tiende a
ser una causa de la decisin de abandonar la escuela.
El gobierno del estado de Morelos recientemente ha implementado varios programas y
herramientas de apoyo a los jvenes que quieren continuar con sus estudios de
educacin media superior. A continuacin se mencionan algunos:
-Bibliotecas:
Biblioteca "Daniel Coso Villegas" del Colegio de Mxico
El Colegio de Mxico es una institucin pblica, de carcter universitario, dedicada a la
investigacin y a la enseanza superior, fundada el 8 de octubre de 1940 por el
Gobierno Federal, el Banco de Mxico, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y
el Fondo de Cultura Econmica, con los fines de organizar y realizar investigaciones en
algunos campos de las ciencias sociales y humanidades.
Biblioteca "Eduardo Garca Mynez" del Instituto de Investigaciones Filosficas de la
UNAM
Est integrada con obras fundamentales de la filosofa y colecciones especializadas en
las siguientes reas de investigacin: Lgica, Epistemologa, Filosofa de la ciencia,
Filosofa del lenguaje, Filosofa de la mente, tica, Filosofa poltica, Filosofa del
derecho, Historia de la filosofa, Ontologa y Metafsica, Filosofa de la religin, Filosofa
en Mxico y Esttica.
Biblioteca Digital Mundial
La UNESCO pone a disposicin de internet, de manera gratuita y en formato multilinge
la Biblioteca Digital Mundial, que contiene una seleccin de documentos provenientes
de las grandes bibliotecas internacionales.
Biblioteca Virtual en Salud de Mxico (INSP)
14

La informacin del gobierno mexicano, de la Secretara de Salud y de los Institutos

Nacionales de Salud, disponible en este sitio Web, est dentro del dominio pblico.
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Integra portales dedicados a la Arqueologa, la Historia Antigua, la Edad Media y la
Historia Moderna y Contempornea, con temas y personajes tan variados como
Cristbal Coln, Isabel la Catlica, la Monarqua Hispnica, la expulsin de los jesuitas
de los dominios espaoles, la Constitucin de Cdiz o el exilio espaol. En su seccin
de Hemeroteca se encuentra tambin el Boletn de la Real Academia de la Historia.
Biblioteca del H. Congreso de la Unin
La biblioteca del H. Congreso de la Unin fue fundada el 4 de septiembre de 1936, a
iniciativa de la XXXVI Legislatura de la H. Cmara de Diputados, con el fin de crear un
espacio de utilidad social donde los mexicanos de todas las edades tengan acceso al
contenido cultural que se registra en medios impresos, audiovisuales y magnticos y
que son la memoria de la creacin intelectual de nuestro pueblo y de la humanidad en
general.
Biblioteca Digital del CONEVyT
En esta Biblioteca Digital podrs consultar informacin en formato electrnico como:
sitios de inters en Internet, documentos, revistas, diccionarios, directorios de personas
e instituciones, catlogos en lnea y hasta libros digitales. Los libros digitales son una
copia fiel del libro en papel y cuentan con un buscador de texto que facilita la
localizacin de la informacin deseada.
-Becas:
Su programa principal es la beca Salario que trata de un programa de becas de
beneficio directo a estudiantes de planteles pblicos que aplica solo en la entidad. Es
una herramienta fundamental para la vida y desarrollo de los estudiantes, as como
para el Estado de Morelos, en virtud de que entre algunas de sus finalidades se
encuentran evitar la desercin de los estudiantes de las Instituciones Educativas por
falta de recursos, garantizando su trayecto escolar durante su formacin acadmica.
Incluso para la diversin y el despeje de la mente de los alumnos, el INDEM5 realiza
competencias en las que participa el alumnado del Nivel Medio Superior de todo el
Estado, en los siguientes deportes:

Atletismo
Baloncesto
Balonmano
Bisbol
Softbol

5 INDEM: Instituto del Deporte del Estado de Morelos.

15

Voleibol
Ftbol

Todos estos programas y apoyos son con la finalidad de que el alumno a lo largo de su
educacin en el nivel Medio Superior tenga un buen rendimiento acadmico y obtenga
buenas calificaciones.

16

2.2 Pruebas de conocimiento en el Edo. De Morelos.

Prueba Enlace:
sta prueba se aplica a los estudiantes del nivel de Educacin Media Superior para
saber en qu medida los jvenes son capaces de poner en prctica, ante situaciones
del mundo real, las competencias disciplinares bsicas de los campos de Comunicacin
(Comprensin Lectora) y Matemticas adquiridas a lo largo de la trayectoria escolar.
La prueba otorga informacin especfica a padres de familia, estudiantes, maestros,
directivos, autoridades educativas y sociedad en general para mejorar la calidad de la
educacin, promoviendo la transparencia y rendicin de cuentas.
ENLACE se aplica a todos los estudiantes que cursan el ltimo grado de Educacin
Media Superior en instituciones educativas de carcter pblico, federal y estatal, en los
planteles particulares con reconocimiento de validez oficial otorgado por la SEP o por
las entidades federativas, as como en las instituciones de carcter autnomo (UAEM,
UNAM) y en sus escuelas particulares incorporadas que manifiesten inters en
participar.

PISA:
PISA es un estudio promovido y organizado por la Organizacin para la Cooperacin y
el Desarrollo Econmico (OCDE). Participan los pases miembros y no miembros de la
organizacin y se caracteriza por ser comparativo y peridico. Su propsito principal es
determinar en qu medida los estudiantes de 15 aos, que estn por concluir o han
concluido su educacin obligatoria, han adquirido los conocimientos y las habilidades
relevantes para participar activa y plenamente en la sociedad actual.
La poblacin en la que se enfoca PISA son los estudiantes que al momento de la
aplicacin se ubican en el rango de edad que va de 15 aos tres meses a 16 aos dos
meses (OECD, 2012); deben estar inscritos en una institucin educativa a partir del
sptimo grado (UNESCO, 2006), que en Mxico corresponde al tercer ao de
secundaria y primer ao de Preparatoria, y se excluye a los estudiantes que se
encuentran por debajo de ese grado.
PISA se centra en tres reas que tradicionalmente se han considerado clave para el
aprendizaje en todos los sistemas educativos: Matemticas, Ciencias y Lectura.

17

2.3 La Familia en la educacin

La familia es el ncleo del aprendizaje de las personas, en el cual no solo aprende el
nio si no tambin el adulto, a lo largo de los aos se han producido cambios en el
tpico modelo familiar, es decir los padres han optado ms por la comunicacin, el
dialogo y la tolerancia.
Las principales funciones de la familia son el cuidado y proteccin del o de los nios y
su tarea esencial que supone educar a los nios a ser independientes, capaces de
formar relaciones y ser emocionalmente equilibrados. Muchas familias deciden como
ensear a su hijo, es decir las decisiones y tcnicas que tomaran para poder llevar al
nio a buen estado emocional y darle seguridad, otras toman los mtodos que les han
impartido los padres de generacin en generacin.
Para llevar a cabo una buena educacin familiar tanto de los padres como de los hijos
se debe hablar sobre los problemas del nio, si tiene amigos, que le gusta, que ha
hecho, como le va en la escuela, como se siente pero no solamente el nio tiene que
expresarse sino tambin el padre, como se sienten, exigirle al hijo determinadas
actividades dependiendo su edad, exigirle una mejor conducta, adems de que se debe
establecer normas o reglas en el hogar las cuales se deban cumplir por todos, as
como tambin especificar las consecuencias del incumplimiento de estas y lo ms
importante demostrarle afecto al nio.
De esta manera, la familia cumplir la funcin esencial que desempea en el desarrollo
del nio, otorgndole as la capacidad de estar en un buen nivel emocional.
Muchas familias empiezan a edad temprana es decir que los padres an son muy
jvenes y no han madurado lo suficiente para llevar la responsabilidad ms grande que
se les puede otorgar, lo cual lleva que ingresen al nio a instituciones de cuidado desde
temprana edad de este.
Cuando un nio de edad temprana y preescolar ingresa a una institucin, la familia se
encuentra, dentro de un ciclo de vida, en donde la atencin y cuidados de sus
pequeos se convierten en su tarea principal.
La mayora de los padres de cortas edades con hijos se sienten muy inseguros en sus
ideas sobre cmo educar ya que an no planean los mtodos que necesitaran para su
hijo. La formacin de hbitos y valores de vida, sueo y alimentacin para muchos
padres slo se relaciona con aspectos de salud, sin que puedan notar que esas simples
enseanzas ya es educacin.
La inexperiencia de estos padres los llevan a generar ansiedades por la calidad del
desempeo de su responsabilidad, y llegan a sentir la necesidad de ser orientados por
personas ms experimentadas y capacitadas, como puede ser el personal preparado
18

de una institucin que puede utilizar diferentes vas para mejorar la mentalidad de los
padres y es que, sin dudas cuando el nio ingresa en una institucin escolar, se pone
en duda las enseanzas y practicas por parte del hogar as como tambin del propio
centro educativo o escuela.
En general la familia espera de la escuela que ofrezca a su hijo una educacin
esmerada, que le permita a seguir creciendo en su vida diaria, de lo cual se espera que
se ofrezca afecto, cuidados y atencin.
Por otra parte muchos padres esperan que los educadores o maestros de sus hijos,
especialistas en el difcil arte de educar, les ofrezcan orientaciones y mtodos concretos
sobre cmo educar a sus hijos de la mejor forma, que le ofrezcan tambin los
elementos necesarios para conocer los requerimientos o habilidades de cada nuevo
nivel escolar, es decir que ya debe saber leer, sumar y restar dependiendo el grado en
que se encuentre y sobre caractersticas de la etapa del desarrollo en que se encuentra
su hijo.
En resumen, muchos padres esperan que la institucin los ayude y prepare mejor para
cumplir su funcin de educar a los nios. Por su parte esta espera de la familia que, en
su centro de atencin al nio, se produzca una continuidad coherente de su trabajo y de
sus objetivos, que adopte una actitud de cooperacin y participacin activa en la vida
escolar de sus hijos y en la propia vida institucional, que apoyen sus tareas y objetivos
con la confianza de que son los ms adecuados y eficaces para obtener el resultado
esperado por ambos.
Adems muchos padres se involucran con sus hijos durante todo su etapa educativa,
un buen ejemplo es el primer da de clases procuran que lleves todo , que no te falte
nada, hablan con los educadores o maestros acerca de cmo le van a ensear a su
hijo, la preparacin que tiene y que cualquier cosa relacionada al nio le informen
inmediatamente y siempre es el ms difcil ya que es una etapa en donde te separas de
tus padres por mucho tiempo y solamente ves cmo se marchan pero siempre estn al
pendiente, van cuando la llaman por alguna emergencia, pregunta cmo va tu
rendimiento acadmico , esto solo lo hacen para un bien comn, ya que todos los
conocimientos adquiridos en las instituciones educativos servirn toda la vida, en los
niveles en los que estn muy atentos a sus hijos es el knder o preescolar y la primaria,
ya que en estos empieza su formacin acadmica y los padres quieren la mejor
educacin posible, por lo tanto casi siempre estn pegados a la escuela.
Otra etapa no menos importante es el nivel secundaria, aqu los padres se desinteresan
un poco pensando que sus hijos ya son capaces de valerse por s mismo hasta cierto
punto, aunque tambin es donde ms la relacin padre/hijo se hace ms difcil ya que
los nios empiezan su etapa de adolescencia y comienzan a tener cambios fsicos,
psicolgicos y hormonales, as como tambin una etapa de rebelda en la cual no
obedece a los padres, no quiere ir a la escuela, y si va solo ocasiona problemas, no
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quiere trabajar y por consecuencia su nivel acadmico decae, los padres se preocupan
en estos temas, algunos tratan de solucionarlos por s mismos, otros buscan ayuda de
profesionales ya sea en la misma institucin de sus hijos y buscan en otras ms
especializadas en estos casos, sin embargo existen aquellos padres que no les ponen
la atencin suficiente debido a su trabajo, o algn otro pretexto de padres, es aqu
cuando la situacin se torna ms difcil de controlar ya que el hijo se enfoca en otros
gustos o hbitos los cuales llegan a afectarlo mucho y no solo a l sino tambin a los
padres, en mbitos sociales y de trabajo, esto no quiere decir que ocurra en todos los
adolescentes.
Los padres de familia son uno de los principales factores para que los jvenes estudien
ya que son ellos los que los alientan a conseguir ms, y por supuesto se preocupan en
sus calificaciones ya que son estas las que les darn un mejor futuro.

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21

3.2 Causas y consecuencias de las bajas

calificaciones en el Colegio Continental del Sur.
En el Colegio Continental del Sur se ha notado un gran derroche en las calificaciones
de los alumnos ya que la mayora reprueba o no logra alcanzar el puntaje necesario
para pasar la materia, se observ durante un tiempo las clases de los alumnos de lo
cual se logr notar que gran parte de estos no ponen la atencin suficiente o necesaria
al maestro que les est proporcionando los conocimientos necesarios que les rige su
gua del maestro y que vendrn en los exmenes o parciales del mes, esta falta de
atencin se deriva de que el alumno est platicando con el compaero de a lado,
porque est jugando, o simplemente est mirando hacia un punto fijo del aula y no logra
escuchar lo que hay a su alrededor, adems una de las causas ms serias de la falta de
atencin es que el alumnado se queda dormido sin importarle que el maestro este
enfrente, todo esto conlleva al profesor a llamarles la atencin regandolos ya que
as dicen los estudiantes o en casos extremos que los saquen del saln perdindose la
clase.
Otra gran causa notada es la falta de tareas, el no estregar estas sufre una
considerable baja en la puntuacin final de la calificacin, ya que los profesores le
ponen cierto porcentaje o el que ellos consideren mejor a estas, no solo afecta la
calificacin sino tambin al alumno ya que los maestros tienen la orden por parte de los
directivos poner un reporte por cada falta de tarea y este debe ser firmado por los
padres, adems de ser regaados por los maestros tambin lo son por sus padres.
Para corroborar parte de esta informacin se realiz una encuesta (vase anexo ) a los
alumnos de todo el nivel preparatoria, donde se pudo notar que realmente el nivel
acadmico no esta tan bajo como se crea, es decir, que el Colegio Continental a nivel
preparatoria los alumnos si manejan un buen rendimiento estudiantil ya que la mayora
de los ellos tienen promedios semestrales de 8.0 a 10.0, as como tambin se descubri
que gran parte de los estudiantes tienen el hbito de estudiar antes de sus exmenes,
pero tambin hay unos alumnos que debido a sus actividades extracurriculares no
tienen el tiempo necesario o suficiente para realmente estudiar cmo se debe, aunque
esto no afecta drsticamente al alumno.
Por consiguiente se lleg a la conclusin de que los alumnos de preparatoria quieren
obtener buenas calificaciones, ya que quieren continuar con sus estudios ya a nivel
profesional, es decir la universidad, adems de que algunos ya saben que quieren
estudiar y en que quieren trabajar toda su vida, por el cuestionario que se realiz (vase
anexo).

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Qu es lo que los alumnos hacen por las tardes y no permiten hacer

tareas?
Gracias a la investigacin exhaustiva realizada, se obtuvo la siguiente informacin, al
parecer los alumnos invierten varias horas en las redes sociales especficamente
Facebook, en el cual se la pasan platicando con sus amigos o compaeros de cualquier
tema, adems de que usan este para estar viendo videos y chismes como
mencionaron, as como tambin hacen uso del famoso whatsapp en el que solo estn
pendientes de recibir mensajes y se olvidan de sus deberes.
Adems los estudiantes, tambin realizan actividades extracurriculares que consumen
demasiado tiempo, ya sea desde un deporte (el cual al terminar estn demasiado
cansados y al llegar casa solo descansan, por ende no realizan trabajos o tareas
pendientes) hasta una simple salida con los amigos, que resulta durar todo el da, en
estas salidas hacen diversas actividades como, ir a beber o tomar, ver un partido de
futbol importante, ir a echar la reta o simplemente ir a visitar al amigo porque esta
aburrido, esto sera ms para los hombres y en algunas para las mujeres, aunque estas
se derivan ms por ver novelas en las tardes, ir con las amigas a pasear a alguna lado,
sus actividades como el teatro o actividad fsica, salir con el novio, etc.
Estas seran de las principales razones por las cuales los estudiantes no entregan
algunas tareas debido a que la mayor parte de estas si las realizan.

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3.3 Sanciones por bajas calificaciones en el Colegio

y por parte de los padres.
Las bajas calificaciones tienen repercusiones o consecuencias las cuales su gravedad
depende del maestro o directivo y de cada padre de familia, de la encuesta realizada
ms del 90% de los padres de los estudiantes (vase anexo) conocen sus
calificaciones, y que el 50 % del total de alumnos sufre de algn castigo por parte de
sus padres (vase anexo) al obtener calificaciones menores a 7.0, mientras que el otro
50 % no recibe ningn castigo

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Conclusin
Se ha llegado a la conclusin de que el Colegio Continental del Sur tiene o maneja un
buen proceso de aprendizaje, la cual engloba los trminos de buena actitud por parte
de los alumnos, un buen rendimiento acadmico recomendable para cualquier
estudiante de bachillerato, el cual se logra mantener, adems los contenidos
acadmicos impartidos por parte de los maestros son muy buenos, el material, las
actividades realizadas en el plantel adems de la seguridad, dada por el Colegio
Continental del Sur no tienen discusin, asi como tambin los padres son un gran
factor influyente en la educacin de sus hijos ya sea de forma positiva o negativa,
porque el ambiente familiar es el que hace que los estudiantes logren sus cometidos de
la escuela como: tareas, trabajos individuales y en equipo, el valor del respeto hacia los
alumnos, profesores y trabajadores del plantel, sin embargo existen condiciones
desfavorables para el alumno dentro de su mismo ncleo familiar, que son pelas
constantes entre sus padres, algn vicio daino por parte de uno de estos, e incluso
dentro de la misma aula de trabajo como, la mala relacin existente entre compaeros,
favoritismo de los profesores hacia algn alumno, por enumerar algunos casos
encontrados durante la investigacin.

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Propuestas
De acuerdo a las investigaciones realizadas durante el proceso de obtencin de
informacin en general, se propone realizar platicas en las instalaciones del Colegio ya
sea por las tardes o en la maana, de acuerdo al horario que ms les convenga a los
involucrados, y con la autorizacin del director del nivel preparatoria y al director en
general, adems de pedirles su ayuda con entrega de folletos a los alumnos invitando a
sus padres y a ellos mismos a participar en estas, con el objetivo de que se logre
mejorar el rendimiento acadmico actual o las calificaciones del estudiante, se hablara
de la educacin que se ha logrado hasta el momento, es decir, las calificaciones de los
alumnos, reconocimientos obtenidos, concursos y la ayuda que ha recibido el alumno
por parte de sus padres, en caso de que no haya sido proporcionada, hacer conciencia
en ellos en el mbito estudiantil de sus hijos y como su ayuda o inters har que
mejoren en sus calificaciones, se realizaran peridicamente.

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Bibliografa

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