Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
produccin-codificacin,
sino
tambin
intelectuales
de
la
directamente
la
voz,
la articulacin,
la comprensin
la expresin simblica.
A continuacin vamos a describir las alteraciones que se dan en el lenguaje y
la comunicacin ya que son muchas y se ven comprometidas de dos o ms
funciones.
En general, se considera que un lenguaje normal es aquel que tiene un uso preciso
de las palabras segn su significado, un vocabulario de calidad y cantidad, claridad
de la articulacin, una forma gramatical adecuada, un ritmo y velocidad apropiados,
un volumen de voz audible, un tono adecuado a la edad y el sexo y una entonacin
de las frases en concordancia con su significado y sus necesidades expresivas.
incluyen en
la
Trastorno
del
lenguaje
expresivo
Trastorno
mixto
del
lenguaje
receptivo-expresivo
El tipo de trastorno
Su opinin o preferencia
El esfuerzo conjunto de los padres, los maestros, los terapeutas del habla y del
lenguaje y los profesionales de la salud mental proporciona las bases para
estrategias individualizadas de tratamiento que pueden incluir una terapia de
rehabilitacin individual o grupal y clases o recursos especiales. Generalmente se
consideran dos enfoques. Las tcnicas de rehabilitacin se utilizan para
incrementar las destrezas de comunicacin en las reas donde hay una deficiencia.
Un segundo enfoque ayuda a que el nio/a se apoye en sus virtudes o puntos
fuertes para sortear su dficit de comunicacin.
Prevencin de los trastornos de la comunicacin:
En la actualidad no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia de
los trastornos de la comunicacin. Sin embargo, la deteccin e intervencin
tempranas pueden reducir las necesidades de desarrollo y las dificultades
acadmicas y mejorar la calidad de vida de los nios que sufren trastornos de la
comunicacin. (MedlinePlus, 2015)
Su causa est en una deficiencia auditiva. El nio o la nia que no oye bien no
articulan correctamente, confundir fonemas que ofrezcan alguna semejanza al no
poseer una correcta discriminacin auditiva. A este tipo de alteraciones se les
denomina dislalias audigenas. El deficiente auditivo presentar otras alteraciones
del lenguaje, fundamentalmente de voz y el estudio de su audiometra nos dar la
pauta sobre la posible adaptacin de prtesis. La intervencin ir encaminada
bsicamente a aumentar su discriminacin auditiva, mejorar su voz o corregir los
fonemas alterados e implantar los inexistentes.
Dislalia orgnica:
Las alteraciones de la articulacin cuya causa es de tipo orgnico se llaman
dislalias orgnicas.
Si se encuentran afectados los centros neuronales cerebrales (SNC) reciben el
nombre de disartrias y forman parte de las alteraciones del lenguaje de los
deficientes motricos.
Si nos referimos a anomalas o malformaciones de los rganos del habla: labios,
lengua, paladar, etc. se les llama disglosias.
Dislalia funcional:
Es la alteracin de la articulacin producida por un mal funcionamiento de los
rganos articulatorios. El nio/a con dislalia funcional no usa correctamente dichos
rganos a la hora de articular un fonema a pesar de no existir ninguna causa de tipo
orgnico. Es la ms frecuente y sus factores etiolgicos pueden ser:
Falta de control en la psicomotricidad fina. La articulacin del lenguaje requiere
una gran habilidad motora. Prueba de ello es que aquellos fonemas que precisan
un mayor control de los rganos articulatorios, especialmente de la lengua, son los
ltimos que aparecen ( /l/, /r/ /r/ y sinfones).
Dficit en la discriminacin auditiva. El nio/a no decodifica correctamente los
elementos fonticos de su idioma y no percibe diferenciaciones fonolgicas del tipo
sordo/sonoro,
dental/velar,
oclusivo/fricativo,
etc.,
de
lingstica
dislalias
deficitaria.
en
nios/as
Ello
de
explica
la
ambientes
(PASCUAL, 1988)
ENLACES CON PGINAS WEB
https://www.youtube.com/watch?v=BzbXkj4otrA
https://www.youtube.com/watch?v=Jq9Ey6e3DBA
https://www.youtube.com/watch?v=a7KZKBG18kk
https://www.youtube.com/watch?v=yABXl27LiAM
Las distintas causas que estn asociadas a este tipo de patologa son muchas y
variadas y estn ubicadas en los distintos rganos que intervienen el habla.
Puede deberse a:
Malformaciones congnitas
craneofaciales
Trastornos de crecimiento
Anomalas adquiridas como consecuencia de lesiones en la
no
slo
ir
dirigido
los rganos
De forma general los aspectos que se trabajan con mayor frecuencia en este
tipo de patologa son: (de mayor a menor gravedad, tratamiento quirrgico,
psicolgico, ortodngico movimientos de los distintos rganos de la boca, como
pueden ser los labios, la lengua, para as trabajar aspectos como la
articulacin, la deglucin, respiracin, soplo, tonicidad.
CLASIFICACIN DE LAS DISGLOSIAS.
Las causas de las disglosias pueden ser varias, ubicadas en diferentes rganos
del habla, nicas o asociadas (Perell y Tresserra, 1990). Podemos citar las
malformaciones congnitas craneofaciales, los trastornos del crecimiento, los
traumatismos, las parlisis perifricas, las anomalas adquiridas debido a
lesiones en la estructura orofacial o de extirpaciones quirrgicas.
Teniendo en cuenta el rgano perifrico del habla en el que se produce la
malformacin, vamos a distinguir los siguientes tipos de disglosias:
DISGLOSIAS
Tipos
LABIALES: El trastorno de la
articulacin de los fonemas por la
alteracin de la forma, movilidad,
fuerza o consistencia de los labios.
Factores directos
Labio leporino
Frenillo labial
superior
Fisuras del labio
inferior
Parlisis facial
Macrostomia
Heridas labiales
Factores
indirectos
Deficiencia
intelectual
Neuralgia del
Trigmino
Deprivacin
MANDIBULARES: Se trata de un
sociocultural
Desercin de maxilares
fonemas debido a una alteracin en
Atresia mandibular
la forma de uno o varios maxilares.
El origen puede ser congnito, del Disostosis maxilofacial
desarrollo, quirrgico o traumtico.Progenie
Prtesis
Glosectoma
trastorno orgnico de la lengua que
Macroglosia
afecta a la rapidez, exactitud y
congnitas
sincronismo de los movimientos deMalformaciones
la
lengua. La lengua, rgano activo de
Microglosia
la articulacin de los fonemas,
precisa de una extraordinaria
sincrona de sus movimientos
Parlisis
Paladar ojival
https://www.youtube.com/watch?v=e3s0o2jZi5A
TRANSTORNO FONOLGICO
completamente
al
final
de
una
palabra:
ratn/rato,
afectada,
es
decir,
el
funcionamiento
Los nios con trastorno fonolgico sustituirn, omitirn o cambiarn sonidos. Estos
errores pueden hacer que para otras personas sea difcil entenderlos. Slo los
miembros de la familia pueden ser capaces de entender a un nio que tenga un
trastorno fonolgico ms grave.
Comnmente, los nios con este trastorno tienen:
Problemas con palabras que empiezan con dos consonantes. Problemas con
palabras que tengan un cierto sonido, tales como las palabras con "k", "g" o
"r". El nio puede ya sea omitir estos sonidos, no pronunciarlos claramente o
usar un sonido diferente en su lugar.
En el caso de los retrasos fonolgicos y las dislalias es probable que las dificultades
con el habla mejoren con el paso del tiempo, sin embargo, la mayor parte de las
veces ser necesaria una intervencin educativa especializada para conseguir la
adquisicin de las habilidades para producir los sonidos del habla de forma
completa.
(MEDLINE PLUS, 2015)
Dodd (1995) y McCormack (1995) realizan la siguiente clasificacin de los
trastornos fonolgicos:
Datos personales
o Filiacin
o Historia personal, incluyendo el desarrollo del trastorno
o Datos familiares
Evaluacin de la Articulacin
Lenguaje repetido
Lenguaje dirigido
Lenguaje espontneo
Desarrollo intelectual
Comprensin verbal
Evaluacin de la psicomotricidad
Motricidad buco-facial
Respiracin
Tono y relajacin
Organizacin perceptiva
Organizacin espacial
Discriminacin de sonidos
Discriminacin de fonemas
Discriminacin de palabras
Evaluacin de la personalidad
Exmenes complementarios
TRATAMIENTO DEL TRASTORNO FONOLGICO
Programacin del tratamiento
Ejercicios de tratamiento indirecto
Respiratorios
Relajacin
Psicomotricidad
Desplazamiento en el espacio
Ritmo
Buco-faciales
Expresin dirigida
LA DISARTRIA
Es una condicin que se produce en el habla distorsionada. La causa es la
dificultad para controlar o coordinar los msculos que usted usa cuando se habla, o
la debilidad de los msculos. La disartria menudo se caracteriza por dificultad para
hablar o hablar lentamente, lo que hace que pueda ser difcil de entender.
Tambin se puede decir que es una afeccin en la cual usted tiene dificultad para
decir las palabras debido a problemas con los msculos que le ayudan a hablar.
Causas
En una persona con disartria, es un trastorno nervioso, cerebral o muscular dificulta
el uso o control de los msculos de la boca, la lengua, la laringe o las cuerdas
vocales.
Los msculos pueden estar dbiles o completamente paralizados o puede ser difcil
que trabajen juntos.
La disartria puede ser el resultado de dao cerebral debido
a:
Lesin cerebral
Tumor cerebral
Demencia
Esclerosis mltiple
Mal de Parkinson
Accidente cerebrovascular
La disartria puede resultar del dao a los nervios que inervan los msculos que
ayudan a hablar o a los msculos mismos a raz de:
La disartria puede ser causada por enfermedades que afectan los nervios y los
msculos (enfermedades neuromusculares):
Parlisis cerebral
Distrofia muscular
Miastenia grave
Ronquera
Voz entrecortada
Ensear
los
familiares
con
Presentar el tema del que quiera hablar con una sola palabra o frase corta
antes de comenzar a hablar en oraciones ms completas
Repetir slo la parte del mensaje que haya entendido de modo que el
hablante no tenga que repetir la totalidad del mensaje
https://www.youtube.com/watch?v=DGSrGh1THY4
La voz de cada persona tiene un sello tan particular, que permite que se la
identifique fcilmente a travs de ella.
La voz se produce en la laringe, proporcin modificada de la trquea, al vibrar dos
bandas elsticas, las cuerdas vocales, que entran en accin por la corriente
espiratoria de aire de los pulmones: dicho proceso se la conoce como fonacin. La
alteracin de la voz pueden ocurrir en cualquiera de sus caractersticas: intensidad,
tono y timbre.
La intensidad permite distinguir entre sonidos fuertes y
dbiles: es al mayor o menor fuerza espiratoria con que se
emiten.
El tono se relaciona con la altura musical del sonido y est determinado
por la frecuencia de las vibraciones por unidad de tiempo, resulta ms agudo.
mala impostacin;
Etiolgico:
Disfonas orgnicas.- Causadas
congnitas, inflamatorias
y traumticas.
Disfonas Inflamatorias.- (laringitis aguda, que produce una voz
apagada con escape de aire; laringitis crnica, menos grave que la
anterior, pero puede producir fonastenia.
Traumticas: (lesiones por heridas,
cirugas, radioterapia)
quemaduras,
Disfonas funcionales
Hipercinticas: excesiva tensin de las cuerdas vocales durante
la fonacin. (Se da en nios y adultos que gritan mucho hasta
que las cuerdas acaban debilitndose)
Hipocinticas: las cuerdas no cierran la glotis por falta de
tensin muscular. (Se da en personas apocadas o tmidas, con voz velada, poco
intensa. Se asocia tambin a ndulos vocales o plipos).
Algunas tcnicas recomendadas por la doctora Norma B. Camillero, para evitar los
trastornos de voz, son:
Son aquellos trastornos que afectan al flujo, tasa y/o ritmo del habla.
El concepto de fluidez es problemtico, ya que aunque la tasa y el ritmo se
corresponden con parmetros objetivos, la determinacin de si un lenguaje es o no
fluido es subjetiva y depende del juicio del oyente.
El farfulleo o habla taquillica.- Se define bastante
confusamente como una combinacin de problemas
organizacin
del
lenguaje,
dificultades
de
de
Tartamudez tnica: Se caracteriza por la interrupcin total del habla durante cierto
tiempo (espasmo o inmovilizacin muscular), producindose a continuacin una
emisin repentina de la expresin verbal.
Tartamudez clnica: Se trata de repeticiones involuntarias, bruscas y explosivas de
una slaba o grupo de slabas durante la emisin verbal.
Tartamudez mixta : Se dan las caractersticas de las dos anteriores. Es la ms
frecuente.
Si en cambio hablamos de fluidez nos encontramos con:
Espasmofemia: Alteracin de la fluidez normal de las palabras, producindose el
bloqueo o repeticin de una o ms slabas. Se acompaa de movimientos
corporales que denotan tensin
Los signos que pueden alertar a los padres de la existencia de un problema de
tartamudez que debe valorar un especialista son:
El nio repite sonidos, palabras o frases despus de cumplir los cuatro aos.
Tratamiento de la tartamudez
La tartamudez es un trastorno del habla muy relacionado con el entorno de la
persona afectada. De momento no existe ningn tratamiento capaz de eliminar el
problema, y la terapia debe ir orientada a mejorar la calidad de vida del paciente.
Aunque es importante
recordar
que
detectarlo a tiempo
ayuda
corregir
el
Respecto a los
mucho
problema.
padres
maestros,
es
DISFASIA :
QU ES LA DISFASIA?
hablar
usando
frases coherentes,
pueden
tener
Sntomas de la disfasia
La disfasia puede ser sntoma de que ha habido dao cerebral despus de un
traumatismo craneal.
Los sntomas disfsicos pueden ser una
seal de que ha habido un trauma cerebral
que
de
la demencia,
la enfermedad de Parkinson,
un accidente cerebrovascular,
la epilepsia,
el Alzheimer.
Tratamiento de la disfasia
La disfasia puede ser muy frustrante y llevar al paciente a situaciones depresivas.
ENLACES
https://www.youtube.com/watch?v=7HXUJDqJzkE
https://www.youtube.com/watch?v=W0FOaLOhTOU
https://www.youtube.com/watch?v=9OeNUW3lhRY
MULTISMO SELECTIVO
CON LA WEB
Positivos
Apuestan por una inteligencia normal-alta o superior al promedio en gente
con mutismo selectivo. No est demostrado de forma fiable que derive de
una forma de autismo, como sucede con el S. de Asperger (aunque se
parecen tienen diferencias).
Algunos llegan a ser muy intuitivos (relacionado con la empata), son muy
curiosos.
Sntomas
Timidez
Este patrn se debe observar durante al menos un mes para considerarse mutismo
selectivo (el primer mes en la escuela no cuenta, ya que es comn que se presente
timidez durante este perodo).
http://www.youtube.com/watch?v=3woNyFVdCos
VIDEOS
DE
YOUTE
COMUNICACIN
SOBRE
LOS
TRASTORNOS
Trastorno fonolgico
https://www.youtube.com/watch?v=lWlGDIro4qU
https://www.youtube.com/watch?v=vHCwoyhqNVM
https://www.youtube.com/watch?v=u6NpGObnNrY
https://www.youtube.com/watch?v=gYKLI4OhNu4
https://www.youtube.com/watch?v=gIZvg5Jd5Vs
Trastornos de la voz y la resonancia
https://www.youtube.com/watch?v=2IYU_Ezp-yQ
https://www.youtube.com/watch?v=mYmBwVUOZco
Trastorno del ritmo y la fluidez
https://www.youtube.com/watch?v=p8Aw-GMhPh
https://www.youtube.com/watch?v=_hxZXEstQ6A
DEL
LENGUAJE
https://www.youtube.com/watch?v=XkC26L7Vj6Q
Trastornos de lenguaje ( Afasias )
https://www.youtube.com/watch?v=8BsSQMGaJSM
https://www.youtube.com/watch?v=VIy1W4gsocs
https://www.youtube.com/watch?v=48EJYh3NFt0
Trastornos especifico del desarrollo del lenguaje TEL
https://www.youtube.com/watch?v=qglfp35yxn8
https://www.youtube.com/watch?v=QNswCWCbeyE
https://www.youtube.com/watch?v=C-w2nnFsx-U
Mutismo selectivo
https://www.youtube.com/watch?v=9P6JhTfm9to
https://www.youtube.com/watch?v=pYfBPfIC5K8