UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ - DOCTORADO EN ING.

AMBIENTAL I SEMESTRE
CURSO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA INGENIERA

Filosofa y Ciencia

Material extrado del texto: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer
la realidad. Universidad Nacional del Altiplano. Puno. 2009.

Nina Luca Ascencio Costa

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CURSO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA INGENIERA

Postulados sobre la Ciencia

La ciencia es un concepto ligado a las condiciones socioculturales e histricas
del contexto en el que se desarrolla.
La ciencia no es un conocimiento universal, atemporal y asptico.
El progreso cientfico se ha producido destruyendo paradigmas anteriores y un
conflicto consiguiente entre escuelas de pensamiento cientfico.
PRE- CIENCIA.
CIENCIA NORMAL.
CIENCIA REVOLUCIONARIA
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
Universidad Nacional del Altiplano. Puno. 2009.

NINA LUCA ASCENCIO COSTA FILOSOFA Y CIENCIA

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Los Paradigmas
Son la fuente de los mtodos, problemas y normas de resolucin aceptados por
cualquier Comunidad Cientfica madura en cualquier momento dado. Como
resultado de ello, la recepcin de un nuevo paradigma frecuentemente hace
necesario una redefinicin de la ciencia correspondiente.

Orientan la seleccin de problemas.

Construyen explicaciones y predicciones sobre los hechos.
Se comportan como gua metodolgica.
Connotan componentes ideolgicos propios de l contexto en que se construye
la ciencia.
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
Universidad Nacional del Altiplano. Puno. 2009.

NINA LUCA ASCENCIO COSTA FILOSOFA Y CIENCIA

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PRECIENCIA
Escuelas rivales en competencia.
Falta de referencias comunes en los cientficos.

CIENCIA NORMAL
Investigacin cientfica.
Resolucin de enigmas.
Logran solucionarse
en el marco del
paradigma

ANOMALAS

No se resuelven
REVOLUCIN CIENTFICA
Surge un nuevo paradigma alternativo.
Los cientficos se adscriben a l.
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
NINA
LUCA ASCENCIO COSTA FILOSOFA Y CIENCIA
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Propiedades de los Paradigmas

Monopolio del paradigma
Inconmensurabilidad
Espontaneidad
Aceptacin generacional
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
Universidad Nacional del Altiplano. Puno. 2009.

NINA LUCA ASCENCIO COSTA FILOSOFA Y CIENCIA

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PROGRAMAS DE INVESTIGACIN
( Imre Lakatos )

La Ciencia

El objetivo de la ciencia no es alcanzar la verdad, sino la

verosimilitud.

Oposicin al imperialismo de las teoras aisladas.

Competencia de teoras.

El problema de la demarcacin entre la ciencia y seudo ciencia

contorna problemas ticos y polticos.

Ncleo
Central

Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
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EPISTEMOLOGA ANARQUISTA
( Pal Feyerabend )
Estancamiento de la Ciencia bajo el Domino de las Teoras
Cualquier intento de definir la ciencia partiendo de pautas fijas de racionalidad es una
actitud dogmtica que va en menos cabo del conocimiento
Urgencia de Proliferar Teoras
Lo que ms necesita la ciencia es un nmero creciente de teoras nuevas que
proporcionen nuevos puntos de vista y una experiencia nueva de amplia diversidad de
fenmenos
Eliminar los Lmites al Conocimiento
El cientfico debe estar en libertad de probar cualquier procedimiento que prefiera.
Todas las metodologas tienen sus lmites.
La Ciencia
La ciencia no posee rasgos especiales que la hagan intrnsecamente superior a otras ramas del conocimiento,
tales como los antiguos mitos o el Vud.
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
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EPISTEMOLOGA ANARQUISTA
( Pal Feyerabend )
Crtica a los Dogmas
Las proclamas ideolgicas quitan objetividad a las propuestas innovadoras. Las ideologas pueden
deteriorarse cuando alcanzan el xito.
Existencia de una Sociedad Libre
En una sociedad en la cual todas las tradiciones tienen derechos e igual acceso a los centros de poder.

Todo Vale
Las teoras se convierten en claras y razonables nicamente despus de que aportes incoherentes de ellas
hayan sido utilizados durante mucho tiempo. Una anticipacin de esta clase, parcial, no razonable, absurda
que viole todos los mtodos, resulta un supuesto previo inevitable para la claridad y el xito emprico.
Los cientficos no deberan estar obligados por las reglas del metodlogo.
Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
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FALSACIONISMO METODOLOGICO
( Karl Popper )

La Ciencia

La ciencia es un conocimiento progresivo, acumulativo y teleolgico.

El criterio de verdad es relativo.

El principio de veracidad emprica es suplantado por el de corroboracin.

Rechaza la experiencia como base del conocimiento cientfico.

La ciencia no empieza con observaciones y experiencias, sino con problemas.

El procedimiento inductivo es criticado pues no permite ni descubrir hiptesis y tampoco

permite justificarlas

La falsacin es el criterio de demarcacin entre el conocimiento cientfico y comn.

Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
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PARADIGMAS EPISTEMOLGICOS DE LA CIENCIA

SUPUESTOS
METATERICOS

ENFOQUE
RACIONALISTA

ENFOQUE
EMPIRISTA

1. Origen de la Conducta
Humana

Leyes externas como

determinantes de la conducta

Sentido interpretativo subjetivo

de la accin

2. Caracterizacin de la
Sociedad

Semejante a un organismo vivo

o a una clula

Semejante a un gran teatro o

juego

3. Caracterizacin del Cientfico

Social

Semejante a un tcnico de
laboratorio

Semejante a un narrador que es

parte de su propio Relato

4. Recursos de Investigacin
Preferidos

Instrumentos de las ciencias

naturales

Metforas de las humanidades

Fuente: Escobedo J. Investigacin cuantitativa y cualitativa. Paradigmas epistemolgicos para conocer la realidad.
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LUCA ASCENCIO COSTA FILOSOFA Y CIENCIA
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