Cules beneficios traera a las Organizaciones incorporar las
conversaciones de Coaching en su prctica cotidiana? Qu papel podra jugar el Coaching en tu prctica personal y laboral? Cules competencias juzgas que debes continuar desarrollando para sentirte satisfecho en tu rol de desempeo? Cmo y cundo pudieras incluir conversaciones de Coaching para optimizar el desempeo de tu equipo de trabajo? Cul sera tu propuesta para definir lo que es Coaching? Cules son las competencias fundamentales de un Coach? 1. traera el beneficio de una comunicacin ms abierta entre los integrantes de la organizacin, as como tambin el fomentar la autonoma, y autogestin de los trabajadores; encaminada con los objetivos tanto organizacionales como personales. Tambin sera beneficioso porque brindara oportunidades de crecimiento al trabajador, esto gracias a los canales de comunicacin abiertos y la escucha activa por parte de su supervisor. No es sorpresa que las conversaciones de coaching estn en auge en las conversaciones, una gerencia menos controladora, mas comunicativa y abierta, genera un clima laboral mucho ms cmodo, y pone en manos del trabajador la responsabilidad de la complecin de sus objetivos, le da un papel activo en la organizacin, se le reconoce como parte importante de ella. Tambin son beneficiosas para las organizaciones, al tener departamentos con mejor comunicacin, mejor entendimiento, compenetracin entre los integrantes, responsabilidad sobre sus objetivos y un alto nivel de motivacin; tendrn a su vez una mayor productividad, y una alta posibilidad de conseguir los objetivos organizacionales. Actualmente las denominadas organizaciones inteligentes son aquellas que enfocan gran parte de su atencin en el recurso humano, en el reconocimiento que este es el engranaje principal de la organizacin, y el coaching puede ayudar a que este engranaje este bien aceitado, y con ptimo funcionamiento. 2. en este preciso momento, podra significar una gran ayuda el coaching en mi vida personal y laboral. Desde que inicie el proceso de transformacin al que me apertura el coaching, he notado muchos cambios en m, y he logrado desplazamientos importantes, pero actualmente, siento una recada en mis viejos hbitos, es algo que s que es caracterstico de todo proceso de cambio, pero sera de gran ayuda para mi aplicar las herramientas que he venido aprendiendo, retomar la consciencia y la responsabilidad de la realidad en la que vivo, aunque ms que la consciencia es la responsabilidad, el comprometerme a accionar, y a accionar en base a los objetivos planteados, pienso y siento que esa sera la principal ayuda, el aplicar el coaching en mi de nuevo, una vez aplicado en mi es mucho ms factible aplicarlo en mis compaeros, primero tener la coherencia para luego proyectarla. Y una vez
retomado ese equilibrio llevarlo a mis grupos de estudio y relaciones, escuchar
abiertamente, comprometerme a actuar con congruencia con lo que quiero. 3. hay una principal, que actualmente es la que ms ruido me est haciendo en la cabeza, que es el compromiso, que va de la mano con la responsabilidad, estoy perdiendo el compromiso con cosas que amo y quiero lograr, cosas que me gustan mucho, y creo que si desarrollo esa competencia, mi desempeo mejorara muchsimo, como haba estado mejorando antes de caer en la pereza. 4. considero que cuando estoy con mi grupo de estudio en la preparacin de una actividad, el no solo proponer ideas, sino tambin invitar a compartir ideas, y acompaando esa invitacin, una escucha activa y abierta a propuestas quizs diferentes a las mas. En ocasiones mi grupo no propone mucho, porque yo propongo algo y ellas aceptan, pero para la prxima coordinacin de acciones que tengamos, las invitare tambin a dar opiniones, y hacer propuestas propias. 5. coaching es arte. Es observar el potencial latente dentro de cada ser humano, como un escultor lo ve en un bloque de arcilla, como un pintor en un lienzo, como un msico en las notas musicales, como todo artista, el coach debe amar lo que hace, y desde ese amor actuar, utilizar las tcnicas y herramientas para que la persona vea y alcance su mximo potencial, como se dice en otra lectura, somos sopladores de brasas, el coaching aviva el fuego de la creatividad, la invencin y la grandeza dentro de cada ser humano, el coaching solo es posible porque se trabaja con potencial en su mxima expresin (el cocheado), el coach tiene las tcnicas y las herramientas, pero el proceso es solo posible porque con lo que se est trabajando, tiene el potencial de trascender hasta donde el decida hacerlo, el coaching es arte porque se necesita amor, y alma humano para llevarlo a cabo. Es una conexin humana ntima y significativa, que permite conectar a su vez con la divinidad dentro de cada ser humano, con la capacidad trascendental del alma. 6. el pilar bsico del coaching en mi opinin es el amor; hacia uno mismo, hacia la persona que tenemos delante, y hacia el mundo en general, esto da la capacidad de tener un profundo respeto por la persona a la que estamos coacheando, pero adems de esto, nos da algo que se escapa a la explicacin verbal porque es simplemente un estado de animo de aceptacin, de plenitud, que nos ayuda a aceptar las diferencias, a acompaar en los procesos difciles, en base a esto desarrollamos la empata, el comprender emocionalmente a nuestro coacheado, a conectarnos a nivel emocional, otra competencia muy importante es la escucha abierta y activa, con apertura a los matices de su alma a los que nos permite acceder mediante su discurso, y el parafraseo, que no se le debe restar importancia, ya que no es solo repetir o modificar lo que el coacheado dice para que l lo escuche, el parafraseo pienso parte de dos principios; primero el respeto por lo que el coacheado nos presenta; ya que no
se proponen juicios de lo que dice, o no se intenta modificar a nuestro antojo el
discurso, nicamente se trabaja en base a lo que se nos muestra, y se lo reflejamos para que l sea capaz de observarlo tambin, y el segundo principio; el trabajar en base a las construcciones del coacheado; que el mismo observe su discurso, sus actos lingsticos, y que mediante a ellos se propicie el darse cuenta, y que l pueda observar de primera mano aquello que est proyectando al mundo, verbal, corporal y emocionalmente.