SPANISH 101 (Contemporary Spanish culture and civilization)

Tuesday and Thursday 11.30 13.00 CAL 307

Objectives:
After taking the course, the student must be able to:
-

Demonstrate wide, critical and well grounded knowledge on social and cultural
movements in Spain from the beginning of 20 th century until our days.
Analyze cultural productions according to their context: how they are the product of
society and politics.
Apply acquired knowledge to the cultural analysis of cinematographic, literary and
musical works and TV programs and comics.
Debate on topics related to Spanish present in a well grounded way and be able to
reach their own conclusions on these topics.
Understand the context and precedents of contemporary pieces of news in Spanish
newspapers.

Course Methodology:
This course will combine lectures with practical sessions of analysis literary texts, films, songs,
TV programmes and comics related to the historical time which is being studied. Students will
have to read primary works and critical bibliography suggested by the professor. In turns they
will have to present introductions to the topics which will be studied in the class. Every three
weeks there will be an online text with feedback on where to find their answers. These tests
will not count towards the final mark, they will be formative assessment and not summative
assessment, but at least 50% of the final exam questions will come from these tests.
We will try to attend at least one cultural event related to Spanish culture to be commented in
the class.
Assessment:
-

Report on one of the topics approached in the course with supporting bibliographical
research on it. ONE WEEK AFTER HAVING FINISHED THE TOPIC IN CLASS 15%. The
topics will be:
o Los aos 20 y 30 en Espaa (Deadline: Feb 4)
o La guerra civil espaola (Deadline: Feb 23)
o El franquismo (Deadline: March 8)
o Modernizacin en Espaa y oposicin al franquismo (Deadline: March 29)
o La Transicin (Deadline April 14)
o Aos 80 y 90: la formacin de una nueva identidad (Deadline: May 3)
o Poltica y sociedad en el cambio de siglo: de 1996 a 2016 (Deadline: May 24)
10 minute presentation on a topic on contemporary Spain agreed in advance with the
professor, well supported with bibliography 15% (May 17)
Analytic work on a literary text, a film, a picture, a comic or a tv programme in relation
to its context. 25% (April 5)
Participation in the round table and in the class: 15%
Final exam: 30% (Exam period in May)
Attendance is compulsory. An 80% of attendance is a requirement to be given a final
mark.

Materials:
Suggested bibliography:

Articles and book chapters will be provided and suggested on a weekly basis either in the
class or on the website of the course. Due to the diversity of topics approached and how
contemporary they are, there will be no textbook. Frequent reading of Spanish newspapers is
encouraged. Links to them can be found on the website of the course
http://culturaycivilizacionespanola.weebly.com/materiales.html
Music to be listened:
Spotify list of the course in
https://open.spotify.com/user/rocio.ocasanova/playlist/5pNF13LKc9iblTAoKZHKMp
Compulsory Bibliography:
Laforet, Carmen (1944) Nada (selected chapter)
http://asset.soup.io/asset/2055/4363_8955.pdf
Prez Galds, Benito (1892) Tristana (selected chapter)
http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/P/Perez%20Galdos,%20Benito%20%20Tristana%20(1892).pdf
Sender, Ramn J. (1962) La tesis de Nancy (selected part). http://api.ning.com/files/34HfRdiqZmtjk1BBps1qOI7KmNspM23bOPS5mfvKaBJaXFTXjYJAGcPQgczGf3EGxi677q1Jea2QWKyo-EGonQf8K4G22V/c3
Rivas, Manuel (1995) La lengua de las mariposas en Qu me quieres amor?
http://www.elpais.com/elpaismedia/babelia/media/200902/07/estasemana/20090207elpbabes
e_1_Pes_PDF.doc
Compulsory films and TV programs:
Students will have the chance of watching the films and TV programs in a scheduled
screening after the classes 1 or 2 times per month. If they are not able to attend the
screening, they will have to watch the films in their own time before the following class, in
which the screening will be commented.
Buuel, Luis y Salvador Dal (1929) Un chien andalou
Garca Berlanga (1953) Bienvenido Mr Marshall
Buuel, Luis (1970) Tristana
Almodvar, Pedro (1988) Mujeres al borde de un ataque de nervios
Bollan, Iciar (1999) Flores de otro mundo
Trueba, David (2003) Soldados de Salamina
Captulo 1 de la serie Crematorio (2011) escrita y dirigida por Jorge Snchez Cabezudo,
basado en la novela de Rafael Chirbes.
15M excelente, revulsivo, importante (2011) documental.
http://madrid.15m.cc/p/documental.html
Captulos elegidos de Memoria de la transicin de RTVE http://www.rtve.es/archivo/latransicion-serie/

Captulos elegidos de La bola de cristal de RTVE http://www.rtve.es/television/la-bolade-cristal/

Calendario:
ENERO:
Semana
1

Semana
2

19

Introduccin: qu vamos a estudiar (qu es cultura) desde

cundo, objetivos del curso. La generacin del 98

21

De la generacin del 98 a la del 27: tradicin y vanguardia.

DESPUS DE CLASE: Un chien andalou. Visionado.

26

Los aos 20 y 30 en Espaa: Repblica y surrealismo.

28

Los aos 20 y 30 en Espaa: pintura, teatro y las misiones

pedaggicas.

La guerra civil, la posguerra y su representacin: desde los

aos 30 a la ley de la memoria histrica.

La guerra civil, la posguerra y su representacin: desde los

aos 30 a la ley de la memoria histrica.
DESPUS DE CLASE Soldados de Salamina: visionado
La guerra civil, la posguerra y su representacin: desde los
aos 30 a la ley de la memoria histrica.
El final de la guerra civil y el franquismo: formacin de El
Movimiento. La Falange, smbolos, ideas, religin y difusin.
El Franquismo: anlisis de produccin cultural. La simbologa, la
pintura, la arquitectura, los comics, el pasodoble
[EDSA ANNIVERSARY]
El Franquismo: etapas del franquismo, economa
El Franquismo
DESPUS DE CLASE: Bienvenido Mr Marshall: visionado

FEBRERO
Semana
3

Semana
4

9
11

Semana
5
Semana
6

16
18
23
25

MARZO:
Semana
7

1
3

31

Bienvenido Mr Marshall: anlisis

Los aos 60: la independencia de Guinea Ecuatorial. La
bsqueda de una identidad. Spain is different
La Tesis de Nancy [COMENTARIO Y PUESTA EN COMN]
La oposicin al franquismo I: msica y literatura
DESPUS DE CLASE: Tristana: visionado.
La oposicin al franquismo II
La Transicin: poltica y economa. El 23 F
Poltica territorial en la democracia. Nacionalismos.
Terrorismo en Espaa.
Mesa redonda: GRAPO, ETA, GAL etc.

Semana
8

8
10

Semana
9
Semana
10

15
17
29

La Transicin: cultura La Transicin: cultura La movida.

ABRIL
Semana

11
7

Semana
12

12
14

Semana
13

19

21

Semana
14

26
28

Msica y televisin, La bola de cristal. El destape.

La Transicin: cultura La Transicin: cultura La movida.
Msica y televisin, La bola de cristal. El destape. El primer
Almodvar
DESPUS DE CLASE: Mujeres al borde de un ataque de nervios:
visionado.
Modelos de mujer en la Espaa democrtica: Mujeres al borde
de un ataque de nervios de Almodvar.
La entrada en la Unin Europea: los juegos olmpicos de 1992,
estudiantes en el extranjero, la nueva identidad. Pintura y
escultura: Mir, Mariscal y Chillida.
La conciencia social: violencia de gnero y desempleo en la
msica, la televisin (las series) y el cine de los 90.
PRESENTACIONES DE CUADROS
La conciencia social: inmigracin en la msica y el cine de los
90
DESPUS DE CLASE: Flores de otro mundo: visionado.
La conciencia social: inmigracin en la msica y el cine de los
90
Poltica y sociedad en el cambio de siglo: la vuelta de la
Derecha, el crecimiento econmico, la Guerra de Irak y su
repercusin social: el retorno de la cancin de autor vs. la
msica de gasolinera. El ladrillazo.
DESPUS DE CLASE: Crematorio: visionado.

MAYO
Semana
15

3
5

Semana
16

10

12
Semana
17

17

Crematorio y la representacin del Ladrillazo

Poltica y sociedad en el cambio de siglo II: el 11M, la vuelta del
PSOE, la ley de la Memoria histrica.
Espaa en crisis (otra vez): el fin de la legislatura de Zapatero.
El 15 M y el resurgir de los movimientos sociales.
DESPUS DE CLASE: 15M excelente, revulsivo, importante:
visionado.
Espaa en Crisis: vuelta del PP, protestas sociales y dispora
ilustrada.
PRESENTACIONES Y CONCURSO: LA ESPAA ACTUAL