Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INSPECTOR DE RUTAS
En un artculo de 1726, el genial Leonhard Euler propuso -y resolvi- el primer problema topolgico de la historia: el de Los puentes de Knigsberg. Aparentemente era un reto geomtrico, pero l observ que las distancias no eran relevantes
en l. Naci as la Topologa, que es la geometra de posicin como la haba
bautizado Leibniz. La Teora de Grafos es una parte esencial de ella y estudia
los caminos en una red. Es fundamental en el diseo de redes elctricas, en el
enrutamiento de Internet e incluso para la geometra de las molculas.
LA SOLUCIN
b
4
AULA
DE EL
Busquemos una ruta que solucione el problema del inspector de carreteras para la siguiente red que tiene todas
sus ciudades de grado par y por tanto solucin.
MUNDO
ALGUNOS RESULTADOS
IMPORTANTES
RESULTADO 1
Si una ciudad tiene grado impar, el
inspector debe necesariamente
comenzar o finalizar su trayecto en
ella.
RESULTADO 2
Si hay ms de dos ciudades de grado impar en una red, el problema del
inspector no tiene solucin.
RESULTADO 3
No puede existir una red de carreteras que tenga una sola ciudad de
grado impar. Si tiene una, por lo
menos existe otra.
RESULTADO 4
10
11
6
1
3
2
L O S P U E N T E S DE
RESULTADO 5
Si una red tiene exactamente dos
ciudades de grado impar, el problema del inspector tiene solucin
siempre que la ruta escogida
comience en alguna de esas dos
ciudades.
KNIGSBERG
@lolitabrain.com
lolitabrain@
APLICACIONES
DE CONJUNTOS
CMO SE REPRESENTA UNA RELACIN?
Las relaciones entre objetos o entidades son base fundamental de nuestro mundo. Cuando
decimos que una persona tiene los ojos azules, que el nmero de lados que tiene un pentgono son cinco, o cuando asociamos a un pas su nmero de habitantes, estamos estableciendo
relaciones entre conjuntos con elementos distintos. Los matemticos se preocuparon de
encontrar un modelo, una teora que pudiera representar estas conexiones entre objetos y atributos. A estas estructuras se las denomin correspondencias, que son la base de las funciones, sin las que la matemtica no sera lo que es.
ara representar la correspondencia entre tres actrices y su color de ojos, los matemticos construyen lo que llaman el PRODUCTO CARTESIANO del conjunto A= {Cameron Diaz,
Jennifer Connelly, Liv Tyler} y el de O={ojos azules, ojos verdes}, que se representa con
el siguiente diagrama que recoge todos los posibles emparejamientos entre ellos.
)( ,
( ,
) ( ,
)
JOHN VENN
(1834 - 1923)
Azules
Verdes
)( ,
( ,
Cameron Diaz
) ( ,
Jennifer Connelly
Liv Tyler
Sobre el diagrama del producto cartesiano, seleccionamos (en verde) los pares que establecen la relacin que se desea
expresar: a cada actriz le asociamos el color de sus ojos. Esta es la correspondencia Actriz-color de ojos segn el formalismo de la teora de conjuntos.
AULA Actriz-ojos =
DE EL
MUNDO
{( ,
), ( ,
ACTRICES
) ,( ,
)}
VENN Y LA LGICA
OJOS
Elemento
imagen de
Cameron
Diaz y Liv
Tyler
Elemento
imagen de
Jennifer
Connelly
Conjunto original
Conjunto final
De todas las correspondencias, las que nos interesan son aquellas en las que todos los elementos iniciales tienen una pareja en
el conjunto final y slo una. Son las APLICACIONES.
Cameron y Jennifer
tienen ojos difrentes
Cameron y Liv
tienen ojos azules
www.lolitabrain.com
QU ES UNA
FUNCIN?
Veamos la semana pasada el modelo que los matemticos utilizan para representar las relaciones entre entidades: las aplicaciones. Muy en especial, las aplicaciones que establecen relaciones entre nmeros son capitales para poder entender nuestras matemticas y la forma en
que son tiles para explicar el mundo. Es importante recordar que, entre otras, las ciencias fsicas y qumicas estudian los cambios de las magnitudes: la cambiante posicin de un mvil a lo
largo del tiempo, la variacin de temperatura de un cuerpo que se enfra, etc. Todos los cambios
se representan en matemticas a travs de las funciones.
UN EJEMPLO CALRICO
0 segundos
o
60 C
Mecnica Analtica.
QU ES UNA FUNCIN?
AULA
DE EL
MUNDO
La imagen del
elemento x
20 segundos
o
40 C
su doble ms 1
se calcula como
50 segundos
UN EJEMPLO MECNICO
uando un portero de ftbol saca de puerta, el baln asciende hasta una determinada altura y luego comienza a caer. Podemos asignar, a cada instante en el
que el baln est volando, la altura a la que se encuentra. Esto es una funcin
en la que:
a) El dominio son los segundos que hay en el intervalo de tiempo que tarda el
baln en caer al suelo.
b) La imagen sera el conjunto de alturas, medidas desde el suelo, a las que se
encuentra el baln sucesivamente en su desplazamiento.
c) La regla que asocia tiempos (segundos) a alturas (metros) es la altura a la que
se halla en cada instante el baln.
20 C
www.lolitabrain.com
LA GEOMETRA
CON NMEROS
A veces las ideas que transforman profundamente las ciencias son tan sencillas que con
la vista puesta en el pasado slo se puede exclamar: Es imposible que no se le ocurriera
antes a nadie! Una de esas ideas revolucionarias es la incorporacin de un sistema de
coordenadas para estudiar la Geometra. Aunque algunos matemticos griegos como
Apolonio de Prgamo o Ptolomeo de Alejandra intuyeron de algn modo esta posibilidad,
hubo que esperar al fecundo siglo XVII para que se hiciera realidad. sta es su historia.
LOS CREADORES
REN DESCARTES
(1596-1650)
PIERRE DE FERMAT
(1601-1665)
SISTEMA DE COORDENADAS
Y AHORA QU HACEMOS?
CMO SE UTILIZAN?
Hecho esto, cada punto P del
plano, una entidad geomtrica,
queda asociado a una pareja
de nmeros, una entidad
algebraica: sus coordenadas
cartesianas.
Para ello, se trazan paralelas a
los ejes OX y OY que cortan en
los puntos R y S a cada uno de
ellos. La distancia que separa
a R del origen O es la
coordenada X (o abscisa de P)
y la correspondiente distancia
de S al origen, su coordenada
Y (u ordenada).
RECTAS
Si observas el
diagrama, el punto P
se corresponde con
la pareja de puntos
(2,3), mientras que
el punto Q est en
correspondencia
con la pareja (-3, 2).
A partir de estos
supuestos, las
acciones
geomtricas con
ellos se realizan a
travs de
operaciones con las
parejas de nmeros
(2,3) y (-3,2).
ANTECEDENTES
Si hemos de buscar antecedentes histricos a los
sistemas de coordenadas, debemos recordar a
Apolonio de Prgamo, que en su estudio de las
secciones cnicas intuye el uso de nmeros para suplir
www.lolitabrain.com