ISFD: Escuela de Formacin Pedaggica y

Sindical Marina Vilte

Actualizacin Acadmica en Educacin Sexual
Integral

Trabajo prctico integracin mdulo :

El gnero y la sexualidad

Docentes cursantes: Espejo, Cristian Mauricio

Vargas Mela, Andrs Federico

Ao: 2015
1

Define:
Identidad sexual
Identidad de gnero
Orientacin sexual
Rol de gnero

2- Interrelaciona cada una de estos conceptos con ejemplos.

3- Debate sobre la realidad escolar y sobre propuestas concretas para la

escuela generando espacios para la diversidad.

1- Identidad Sexual: Es el sexo con el cual una persona nace, es decir su

genitalidad: en el varn pene y en la mujer vagina. Podramos decir que
la identidad sexual constituye el aspecto biolgico del sujeto.
Rol de gnero: Aquellos comportamientos y modos de ser aprendidos en
una sociedad. Estos aspectos son normas de conductas sociales que
varan con el tiempo. Por ejemplo el uso de polleras en las mujeres o el
uso de pantalones en tiempos mas actuales, trabajos determinados para
cada gnero (cocina, albailera, etc.)
Orientacin sexual: Es en dnde el sujeto pone el deseo. Su orientacin
sexual ser a la cual tiende sexualmente, es decir, si su deseo sexual o
apetito est inclinado a varones, mujeres, ambos, etc. Se puede definir
segn su orientacin sexual como: Heterosexuales, Bisexuales,
Homosexuales, Pansexuales, etc.
Identidad de gnero: Es al gnero que el sujeto se siente pertenecer,
que puede coincidir o no con su genitalidad, es decir que puede ser
biolgicamente varn o mujer pero se siente pertenecer al gnero
opuesto.

2- A) Un varn que nace genitalmente con pene, lo nombran Mario. Al

pasar el tiempo, cuando tiene 4 o 5 aos comienza a no sentirse cmodo

con la ropa impuesta, incluso con los juegos o formas de ser que la
familia impone como correctas. Al pasar los aos se percibe a si mismo
ya no como Mario sino como Jsica. Siendo genitalmente varn puede
definirse como transgnero y tiende sexualmente por varones.
B) Un caso similar es el de Julia que naci genitalmente mujer, se siente
cmoda con serlo y percibirse a si misma como mujer por lo que acta
femeninamente y viste de acuerdo a las normas de la sociedad. Sin
embargo su orientacin o deseo est depositado en otra mujer por lo
que se defini como lesbiana.
C) Nace genitalmente como mujer, su nombre es Juana, no se siente
cmoda con ser mujer, se siente pertenecer al gnero masculino.
Comienza a vestirse como varn y acta como tal, pero tiende
sexualmente hacia los varones.

3- Escuela 9 de Julio: La escuela se encuentra ubicada en la zona capital de

la provincia de San Juan. La escuela recibe alumnos de departamentos
aledaos. Los alumnos son de clase media baja y baja. La escuela posee
una matrcula de 500 alumnos y posee una directora y tres preceptores.
En la escuela existen alumnos con diversa orientacin sexual por lo que
han ocurrido episodios de discriminacin. Tanto los docentes como los
preceptores y el directivo no conocen el tema de diversidad sexual por lo
que no saben cmo actuar en estos casos de discriminacin
Una propuesta sera la de conocer la historia de los movimientos por los
derechos de la comunidad LGBTI. Incluir un espacio en el cual los
alumnos investiguen a travs de la historia cmo surge el movimiento y
por los problemas que pasaron. Luego se debatir sobre cmo los
alumnos ven la realidad actual en comparacin con los episodios
histricos antes vistos.