SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO UNIVERSITRIO
RESOLUO N 61/2014/CONSU
Estabelece normas e critrios para a progresso
funcional e promoo dos docentes da UFS nos
termos da Lei n 12.772 de 28 de dezembro de
2012, alterada pela Lei n 12.863 de 24 de
setembro de 2013, respeitado o disposto na Lei n
9.394 de 1996 e de acordo com a Portaria n 554
de 20 de junho de 2013 e Portaria n 982, de 3 de
outubro de 2013, ambas do Ministrio da
Educao.
O CONSELHO UNIVERSITRIO da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, no uso
de suas atribuies legais, e,
CONSIDERANDO o que determina a Lei n 12.772, de 28 de dezembro de 2012 sobre o Plano
de Carreiras e Cargos de Magistrio Federal das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio
da Educao;
CONSIDERANDO a Lei n 12.863 de 24 de setembro de 2013 que altera a Lei n 12.772;
CONSIDERANDO as diretrizes gerais para o processo de avaliao de desempenho para fins de
progresso e de promoo dos servidores pertencentes ao Plano de Carreiras e Cargos de Magistrio
Federal das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao, estabelecidas pelas
Portarias n 554, de 20 de junho de 2013 e n 982, de 3 de Outubro de 2013;
CONSIDERANDO o parecer do Relator, Cons. ROSALVO FERREIRA SANTOS, ao analisar
o processo n 23113.016961/2013-97, incorporando o processo 23113.22063/ 2013-78;
CONSIDERANDO ainda, a deciso unnime deste Conselho, em sua Reunio Extraordinria,
hoje realizada,
RESOLVE:
CAPTULO I
Das Diretrizes Gerais do Processo de Progresso e Promoo
Art. 1 As diretrizes gerais para o processo de avaliao para fins de progresso e de promoo
docente no mbito da Universidade Federal de Sergipe devero contemplar as atividades de ensino,
respeitado o disposto no Art. 57 da Lei no 9.394, de 1996; bem como atividades de pesquisa, extenso e
gesto acadmica. Tambm sero considerados na avaliao de desempenho os aspectos referentes
produo profissional de relevncia, assiduidade, responsabilidade e qualidade do trabalho.
Pargrafo nico: O processo de avaliao de desempenho docente deve ser orientado por
princpios ticos, transparentes e em total conformidade com a legislao em vigor, resguardada a
autonomia da Universidade Federal de Sergipe e sua defesa com a indissociabilidade do ensino, pesquisa
e extenso, bem como seu compromisso com o desenvolvimento social, tecnolgico e artstico-cultural da
sociedade sergipana e nacional.

Art. 2 O desenvolvimento da carreira docente dos integrantes do Magistrio Superior e do

Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico na Universidade Federal de Sergipe ocorrer mediante progresso
funcional e promoo, em conformidade com o que dispe a Lei n 12.772/2012.
1 Progresso refere-se passagem do servidor para o nvel de vencimento imediatamente
superior dentro de uma mesma classe.
2 Promoo refere-se passagem do servidor de uma classe para outra subsequente.
Art. 3 O Magistrio de Ensino Superior, conforme legislao vigente apresenta as seguintes
classes e nveis:
I. Classe A, com as denominaes:
a) Professor Adjunto A, nveis I e II, se portador do ttulo de doutor.
b) Professor Assistente A, nveis I e II, se portador do ttulo de mestre;
c) Professor Auxiliar A, nveis I e II, se graduado ou portador de ttulo de especialista;
II. Classe B, com a denominao de Professor Assistente, com nveis I e II;
III. Classe C, com a denominao de Professor Adjunto, com nveis I, II, III e IV;
IV. Classe D, com a denominao de Professor Associado, com nveis I, II, III e IV; e
V. Classe E, com a denominao de Professor Titular.
Art. 4 O Magistrio de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico, conforme legislao vigente
apresenta as seguintes classes e nveis:
I. Classe D I, com nveis I e II;
II. Classe D II, com nveis I e II;
III. Classe D III, com nveis I, II, III e IV
IV. Classe D IV, com nveis I, II, III e IV
V. Classe Titular.
Art. 5 Os Cargos Isolados de Professor Titular-Livre do Magistrio Superior e do Ensino Bsico,
Tcnico e Tecnolgico so estruturados em nica classe e nvel de vencimento e o processo de ingresso
obedece a regramento especfico, conforme disposto na Lei n 12.772/2012.
CAPTULO II
Do Direito Progresso Funcional e Promoo
Art. 6 A progresso dentro de quaisquer das classes das Carreiras do Magistrio Superior e do
Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico dar-se- pelo cumprimento do interstcio de 24 (vinte e quatro)
meses e pela aprovao de avaliao de desempenho, observando-se o disposto no artigo 5 da Portaria n
554 MEC.
1 Para aqueles servidores que na data de 01 de maro de 2013 ocupavam cargos da carreira de
Magistrio do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico, ser aplicado o interstcio de 18 (dezoito) meses
para a primeira progresso a ser realizada, conforme dispositivo contido na Portaria n 554 do Ministrio
da Educao, observando-se os critrios de avaliao previstos nesta Resoluo.
2 O interstcio de que trata o pargrafo 1 deste artigo no ser, em nenhuma hiptese, utilizado
para outras progresses ou para servidores ingressos na Carreira aps a data de 1o de maro de 2013,
conforme disposto na Lei 12.772/2012.
Art. 7 A promoo de docente integrante da Carreira do Magistrio Superior ocorrer, observado
o cumprimento do interstcio de 24 (vinte e quatro) meses de efetivo exerccio no ltimo nvel de cada
classe antecedente quela para a qual se pleiteia a promoo, mediante o atendimento s seguintes
condies:
I. aprovao em processo de avaliao de desempenho para a classe B, com denominao de
Professor Assistente;
II. aprovao em processo de avaliao de desempenho para a classe C, com denominao de
Professor Adjunto;

III. possuir ttulo de doutor, aprovao em processo de avaliao de desempenho para a classe D,
com denominao de Professor Associado;
IV. possuir ttulo de doutor, aprovao em processo de avaliao de desempenho, aprovao de
memorial ou tese acadmica indita, para a classe E, denominada de Professor Titular.
Art. 8 A promoo de docente integrante do Magistrio do Ensino Bsico, Tcnico e
Tecnolgico ocorrer, observado o cumprimento do interstcio de 24 (vinte e quatro) meses de efetivo
exerccio no ltimo nvel de cada classe antecedente quela para a qual se pleiteia a promoo, mediante
o atendimento s seguintes condies:
I. ser aprovado em processo de avaliao de desempenho para os docentes das classes D II, D III
e D IV;
II. possuir ttulo de doutor, ser aprovado em processo de avaliao de desempenho, obter
aprovao de memorial ou aprovao de tese indita, para a classe Titular.
Art. 9 O docente do Magistrio Superior aprovado no estgio probatrio do respectivo cargo,
far jus a processo de acelerao da promoo para a classe e nvel subsequente, mediante apresentao
da titulao correspondente:
I. de qualquer nvel da Classe A, com as denominaes de Professor Assistente A e Professor
Auxiliar para o nvel 1 da Classe B, com a denominao de Professor Assistente, pela
apresentao de titulao de Mestre;
II. de qualquer nvel da Classe A, com as denominaes de Professor Adjunto A, Professor
Assistente A, e Professor Auxiliar, e da classe B, com a denominao de Professor Assistente,
para o nvel 1 da Classe C, com a denominao de Professor Adjunto, pela apresentao de
titulao de doutor.
Art. 10. O docente do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico aprovado no estgio probatrio do
respectivo cargo, far jus a processo de acelerao da promoo para a classe e nvel subsequente,
mediante apresentao da titulao correspondente:
I. de qualquer nvel da classe D I para o nvel 1 da classe D II, pela apresentao de ttulo de
especialista; e
II. de qualquer nvel das classes D I e D II para o nvel 1 da classe D III, pela apresentao de
ttulo de mestre ou doutor.
Art. 11. Para efeito de acelerao da promoo, os docentes do Magistrio Superior e do Ensino
Bsico, Tcnico e Tecnolgico devero encaminhar requerimento com o respectivo comprovante de
titulao diretamente para a Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas (PROGEP).
Pargrafo nico: Aps solicitar e obter o benefcio da promoo por titulao, o docente poder
requerer progresso funcional para nveis subsequentes da classe, mediante abertura de processo
encaminhado CPPD, observando os dispositivos desta Resoluo.
Art. 12. Nos casos de afastamento para prestar servios no Ministrio da Educao, da Cultura e
da Cincia e Tecnologia ou para assumir cargo ou funo em outro rgo pblico, o docente, para ter
acesso progresso ou promoo, dever:
I. ter cumprido o interstcio de 48 (quarenta e oito) meses;
II. encaminhar requerimento CPPD, acompanhado de documentao comprobatria de
atividades desenvolvidas no perodo do afastamento.
Art. 13. O docente que se encontrar afastado para cursos de ps-graduao nvel stricto sensu ter
direito ao benefcio da progresso ou promoo, desde que comprove, por meio de documentao
assinada pelo coordenador do curso ou pelo orientador, as atividades desenvolvidas no curso.
Pargrafo nico: Se o perodo do afastamento de que trata o caput deste artigo for inferior a
75% do perodo do interstcio, o docente dever apresentar relatrio de atividades referente ao perodo
restante, com pontuao para aprovao, proporcional exigida nesta Resoluo, de acordo com cada
nvel e classe, para efeito de progresso ou promoo.

CAPTULO III
Da avaliao do Processo de Progresso e Promoo das Classes do Magistrio Superior
Art. 14. O processo de avaliao para progresso e promoo ter por base o desenvolvimento
das atividades prprias da carreira docente, abrangendo o exerccio de atividades de ensino e orientao,
pesquisa, extenso, gesto administrativa e produo profissional.
Art. 15. A avaliao de desempenho de docentes do Magistrio Superior da Classe A, com as
denominaes de Professor Adjunto A, Professor Assistente A, e Professor Auxiliar; da Classe B, com a
denominao de Professor Assistente; da Classe C, com a denominao de Professor Adjunto, e da Classe
D, com a denominao de Professor Associado, levar em considerao, sem prejuzo de outros, os
seguintes elementos:
I. desempenho didtico, avaliado pelos discentes (Anexo C desta Resoluo);
II. orientao de estudantes de Mestrado e Doutorado, de monitores, estagirios ou bolsistas
institucionais, bem como de alunos em seus trabalhos de concluso de curso;
III. participao em bancas examinadoras de monografia, de dissertaes, de teses e de concurso
pblico;
IV. cursos ou estgios de aperfeioamento, especializao e atualizao, bem como obteno de
crditos e ttulos de ps-graduao stricto sensu, exceto quando contabilizados para fins de
promoo acelerada;
V. produo cientfica, de inovao, tcnica ou artstica;
VI. atividade de extenso comunidade, de cursos e de servios;
VII. exerccio de funes de direo, coordenao, assessoramento, chefia e assistncia na prpria
IFE ou em rgos dos Ministrios da Educao, da Cultura e de Cincia, Tecnologia e
Inovao, ou outro relacionado rea de atuao do docente;
VIII. VIII - representao, compreendendo a participao em rgos colegiados na UFS ou em
rgo dos Ministrios da Educao, da Cultura e da Cincia, Tecnologia e Inovao, ou outro
relacionado rea de atuao do docente, na condio de indicado ou eleito;
IX. demais atividades de gesto no mbito da UFS, podendo ser considerada a representao
sindical, desde que o servidor no esteja licenciado nos termos da legislao em vigor;
X. devem ser consideradas todas as atividades no mbito do ensino, pesquisa, extenso e gesto
acadmica constantes no Plano de Atividade Docente (PAD), incluindo, inclusive, atividades
de regncia relativas orientao e superviso, participao em banca examinadora e outras
desenvolvidas na UFS pelas quais o docente no receba remunerao adicional especfica.
Art. 16. Ser considerado aprovado no processo avaliao de desempenho, o docente integrante
da Carreira de Magistrio Superior que atingir a seguinte pontuao no Anexo A:
I. de um nvel para outro dentro da classe A, denominado Professor Auxiliar = 50 ou mais
pontos;
II. da classe A para classe B e de um nvel para outro dentro da classe B, denominado Professor
Assistente = 60 ou mais pontos;
III. da classe B para classe C e de um nvel para outro dentro da classe C, denominado Professor
Adjunto = 80 ou mais pontos;
IV. da classe C para classe D e de um nvel para outro dentro da classe D, denominado Professor
Associado = 100 ou mais pontos.
1 Nos casos de ocupantes de funo e de cargo de direo com menos de 40 horas dedicadas
gesto, deve-se considerar, para efeito de pontuao do Anexo A, o cumprimento de, no mnimo, 30
(trinta) por cento do total da pontuao exigida para aprovao, conforme caput deste artigo, no conjunto
das atividades de ensino, de pesquisa e extenso.
2 No caso de ocupantes de funo e cargos de direo com dedicao integral de 40 horas
gesto, ser dispensada a pontuao das atividades de ensino, pesquisa e extenso no Anexo A, com a
aprovao automtica mediante a comprovao mediante apresentao de Portaria

3 Se o perodo de ocupao da funo ou cargo de direo de que trata o pargrafo anterior for
inferior a 75% do interstcio, o docente integrante da carreira do Magistrio Superior dever apresentar
relatrio de atividades referente ao perodo restante, com pontuao para aprovao proporcional
exigida no caput deste artigo, de acordo com cada nvel e classe.
Art. 17. Para acesso classe D, denominada Professor Associado, da Carreira do Magistrio
Superior, o docente dever obrigatoriamente comprovar a realizao de atividades de ensino, bem como
produo intelectual, abrangendo a produo cientfica e/ou artstica e/ou tcnica e/ou cultural.
Pargrafo nico: O disposto no caput deste artigo no se aplica no caso dos ocupantes de cargo
de direo e assessoramento que, nessa condio, estejam dispensados da atividade de ensino, conforme
dispositivo da Portaria n 554 do Ministrio da Educao.
Art. 18. Em relao avaliao de desempenho para acesso classe E, com a denominao de
Professor Titular da Carreira do Magistrio Superior, devero ser consideradas as seguintes atividades:
I. atividades de ensino e orientao, nos nveis de graduao e/ou mestrado e/ou doutorado e/ou
ps-doutorado;
II. atividades de produo intelectual, demonstradas pela publicao de artigos em peridicos
e/ou publicao de livros/captulos de livros e/ou publicao de trabalhos em anais de eventos
e/ou de registros de patentes/softwares e assemelhados; e/ou produo artstica, demonstrada
tambm publicamente por meios tpicos e caractersticos das reas de cinema, msica, dana,
artes plsticas, fotografia e afins;
III. atividades de extenso, demonstradas pela participao e organizao de eventos e cursos,
pelo envolvimento em formulao de polticas pblicas, por iniciativas promotoras de incluso
social ou pela divulgao do conhecimento, dentre outras atividades;
IV. coordenao de projetos de pesquisa, ensino e/ou extenso e liderana de grupos de pesquisa;
V. coordenao de cursos ou programas de graduao ou ps-graduao;
VI. participao em bancas de concursos, de mestrado ou de doutorado;
VII. organizao e/ou participao em eventos de pesquisa, ensino e/ou extenso;
VIII. apresentao, a convite, de palestras ou cursos em eventos acadmicos;
IX. recebimento de comendas e premiaes advindas do exerccio de atividades acadmicas;
X. participao em atividades editoriais e/ou de arbitragem de produo intelectual e/ou artstica;
XI. assessoria, consultoria ou participao em rgos de fomento pesquisa, ao ensino ou
extenso;
XII. exerccio de cargos na administrao central e/ou colegiados centrais e/ou de chefia de
unidades/setores e/ou de representao; e
XIII. outras atividades de natureza particular e que no tenha comprovao convencional, como
sociedade cientifica a que pertence, distines e ttulos honorficos, dentre outras.
XIV. outras atividades no mbito do ensino, pesquisa, extenso, gesto acadmica constantes no
Plano de Atividade Docente (PAD), incluindo, inclusive, atividades de regncia relativas
orientao e superviso, participao em banca examinadora e outras desenvolvidas na UFS
pelas quais o docente no receba remunerao adicional especfica.
Art. 19. O docente integrante do Magistrio Superior ter assegurado o acesso classe E, de
Professor Titular, desde que tenha obtido:
I. no mnimo 100 pontos no Anexo A (avaliao de desempenho) e tambm;
II. no mnimo 100 pontos no Anexo B (Memorial), desde que, obrigatoriamente, tenha obtido 30
ou mais pontos nas atividades de ensino e obtido 30 ou mais pontos nas atividades pesquisa
e/ou extenso, isoladamente, ou,
III. aprovao em tese indita, em substituio ao item II.
1 A avaliao de desempenho para acesso classe E/Titular ter por cobertura o perodo de 24
(vinte e quatro) meses correspondente ao ltimo interstcio na classe imediatamente anterior pleiteada.
2 Nos casos de ocupantes de funo e de cargo de direo com menos de 40 horas dedicadas
gesto, deve-se considerar, para efeito de pontuao do Anexo A, o cumprimento de, no mnimo, 30
(trinta) por cento do total da pontuao exigida para aprovao, conforme caput deste artigo, no conjunto

das atividades de ensino, de pesquisa e extenso. No caso de ocupantes de funo e cargos de direo
com dedicao integral de 40 horas gesto, ser dispensada a pontuao das atividades de ensino,
pesquisa e extenso no Anexo A.
3 Se o perodo de ocupao da funo ou cargo de direo de que trata o pargrafo anterior for
inferior a 75% do interstcio, o docente integrante da carreira do Magistrio Superior dever apresentar
relatrio de atividades referente ao perodo restante, com pontuao para aprovao proporcional
exigida no inciso I deste artigo.
CAPTULO IV
Da avaliao do Processo de Progresso e Promoo das Classes do Ensino Bsico, Tcnico e
Tecnolgico
Art. 20. Para efeito da avaliao de desempenho de docentes das Classes DI, DII, DIII e DIV do
Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico aplicam-se os elementos do artigo 15, incluindo-se de forma
destacada a atuao do docente no ensino bsico, tcnico e tecnolgico, em todos os nveis e
modalidades.
Art. 21. Ser considerado aprovado no processo de avaliao progresso ou promoo, o
docente integrante da Carreira de Magistrio do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico que atingir a
seguinte pontuao no Anexo A:
I. de um nvel para outro dentro da classe D I = 40 pontos ou mais;
II. da classe D I para a Classe D II ou de um nvel para outro da classe D II = 50 pontos ou mais;
III. da classe D II para a Classe D III ou de um nvel para outro da classe D III = 60 pontos ou
mais;
IV. da classe D III para a Classe D IV ou de um nvel para outro da classe D IV = 80 pontos ou
mais;
1 Nos casos de ocupantes de funo e de cargo de direo com menos de 40 horas dedicadas
gesto, deve-se considerar, para efeito de pontuao do Anexo A, o cumprimento de, no mnimo, 30
(trinta) por cento do total da pontuao exigida para aprovao, conforme caput deste artigo, no conjunto
das atividades de ensino, de pesquisa e extenso. No caso de ocupantes de funo e cargos de direo
com dedicao integral de 40 horas gesto, ser dispensada a pontuao das atividades de ensino,
pesquisa e extenso no Anexo A.
2 Se o perodo de ocupao da funo ou cargo de direo de que trata o pargrafo anterior for
inferior a 75% do interstcio, o docente integrante da carreira do Magistrio Superior dever apresentar
relatrio de atividades referente ao perodo restante, com pontuao para aprovao proporcional
exigida no caput deste artigo, de acordo com cada nvel e classe.
Art. 22. A avaliao para acesso classe Titular da Carreira do Magistrio de Ensino Bsico,
Tcnico e Tecnolgico levar em considerao o desempenho acadmico nas seguintes atividades:
I. atividades de ensino e/ou orientao, caracterizadas por: exerccio de Magistrio do Ensino
Bsico, Tcnico e Tecnolgico; orientaes de TCC (cursos tcnicos, graduao,
especializao, mestrado e doutorado); orientao de bolsistas de monitoria de unidade
curricular, de pesquisa ou de extenso; orientao ou superviso de estgios curriculares,
obrigatrio ou no, respeitado o previsto na legislao vigente;
II. atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnolgico e inovao (PD&I), caracterizadas por:
publicaes externas (livros ou artigos) ou internas (artigos, relatrios de pesquisa);
apresentao de trabalhos de pesquisa em eventos (nacionais ou internacionais); propriedade
intelectual (patentes, registros); desenvolvimento de produtos ou processos (produtos e
processos no patenteados, prottipos, softwares registrados e no registrados, entre outros);
trabalhos tcnicos e consultorias; contratos de transferncia de tecnologia e licenciamento;
liderana de grupo de pesquisa; coordenao de projeto de pesquisa, desenvolvimento
tecnolgico e inovao; participao como membro de projeto de (PD&I); contemplado em
editais de (PD&I) cooperativos com instituies parceiras; coordenao de ncleo de inovao

III.

IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XV.

tecnolgica; captao de recursos em projetos de (PD&I) com instituies parceiras;

coordenao de projetos de (PD&I) em parceria com outros institutos, universidades e centros
de pesquisa;
atividades de extenso, caracterizadas por: coordenao de cursos de extenso; coordenao
de projeto de extenso; participao como membro de projeto de extenso; contemplado em
editais de extenso cooperativos com instituies parceiras; trabalhos tcnicos e consultorias,
participao em projetos de desenvolvimento institucional, captao de recursos para projetos
de desenvolvimento institucional; projetos de extenso tecnolgica com instituies parceiras;
participao em bancas de avaliao de concurso pblico ou em bancas de avaliao de curso
de graduao, especializao, mestrado e doutorado;
participao como editor/revisor de revistas, indexadas ou internas;
participao como membro de comisses de carter pedaggico (permanentes ou transitrias);
participao como membro de comisso de elaborao de Projeto Pedaggico de novos cursos
(tcnicos/graduao/ps-graduao);
participao na organizao de congressos, workshops, seminrios, mostras, palestras e
conferncias, prmios em concursos e competies como orientador de alunos;
participao como membro em comisses ou grupos de trabalho de carter provisrio;
exerccio de cargos de direo e de coordenao (CD, FCC, FG);
aperfeioamento: curso de licenciatura; curso de aperfeioamento na rea de atuao; curso de
curta durao (workshops, seminrios, mostras, jornadas, treinamentos); participao em
misso de trabalho (nacional ou internacional); ps-doutorado; e
representao em: conselho; cmaras; comits de carter permanente; sindical, e
outras atividades de natureza particular e que no tenha comprovao convencional, como
Sociedade Cientifica a que pertence Distines e ttulos honorficos, dentre outras.
outras as atividades no mbito do ensino, pesquisa, extenso, gesto acadmica constantes no
Plano de Atividade Docente (PAD), incluindo, inclusive, atividade de regncia relativas
orientao e superviso, participao em banca examinadora e outras desenvolvidas na UFS
pelas quais o docente no receba remunerao adicional especfica.

Art. 23. O docente integrante do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico ter assegurado o acesso
classe Titular, desde que tenha obtido:
I. no mnimo 100 pontos no Anexo A (avaliao de desempenho) e tambm,
II. no mnimo 100 pontos no Anexo B (Memorial), desde que, obrigatoriamente, tenha obtido 30
ou mais pontos nas atividades de ensino e obtido 30 ou mais pontos nas atividades pesquisa
e/ou extenso, isoladamente, ou,
III. aprovao em tese indita, em substituio ao item II.
1 A avaliao de desempenho para acesso classe E/Titular ter por cobertura o perodo de 24
(vinte e quatro) meses, correspondente ao ltimo interstcio na classe imediatamente anterior pleiteada.
2 Nos casos de ocupantes de funo e de cargo de direo com menos de 40 horas dedicadas
gesto, deve-se considerar, para efeito de pontuao do Anexo A, o cumprimento de, no mnimo, 30
(trinta) por cento do total da pontuao exigida para aprovao, conforme caput deste artigo, no conjunto
das atividades de ensino, de pesquisa e extenso.
3 No caso de ocupantes de funo e cargos de direo com dedicao integral de 40 horas
gesto, ser dispensada a pontuao das atividades de ensino, pesquisa e extenso no Anexo A, com a
aprovao automtica mediante a comprovao mediante apresentao de Portaria
4 Se o perodo de ocupao da funo ou cargo de direo de que trata o pargrafo anterior for
inferior a 75% do interstcio, o docente integrante da Carreira do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico
dever apresentar relatrio de atividades referente ao perodo restante, com pontuao para aprovao,
proporcional exigida no inciso I deste artigo.

CAPTULO V
Das Comisses de Avaliao
Art. 24. Os processos de progresso e promoo sero acompanhados e homologados pela
Comisso Permanente de Pessoal Docente (CPPD), auxiliada por comisses especiais.
Pargrafo nico: Em nenhuma hiptese o requerente poder ser avaliado por cnjuge, ou por
pessoa com qualquer grau de parentesco, ou que esteja, no momento da avaliao, exercendo atividade de
cooperao, ou que esteja na condio de superior hierrquico ou de subordinado do requerente.
Art. 25. As Comisses Especiais para a promoo classe D, de professor associado, sero
designadas pela CPPD, e constitudas por 03 (trs) docentes das classes D, de Professor Associado, da
Carreira de Magistrio Superior, integrantes do quadro de servidores da UFS.
Art. 26. Cada comisso especial para avaliao de acesso Classe E/Titular, com denominao
de Professor Titular e Classe Titular ser constituda por 01 (um) docente da Universidade Federal de
Sergipe e 03 (trs) docentes de outra(s) instituio(es) de ensino federal, indicados pelos departamentos
ou equivalentes e pelo Conselho do Colgio de Aplicao e homologada pela CPPD.
1 Todo membro da comisso de avaliao da classe E/Titular deve ser professor doutor titular,
ou equivalente, de uma instituio de ensino, da mesma rea de conhecimento do candidato, e
excepcionalmente, na falta deste, de rea afim. No caso da Carreira de Magistrio Bsico, Tcnico e
Tecnolgico, os avaliadores podero estar na Classe D IV.
2 Na impossibilidade de contar com o professor titular da UFS na comisso especial de
avaliao da Classe E/Titular, todos os membros podem ser de outra(s) Instituio Federal de Ensino.
3 O presidente da comisso especial para progresso e promoo da classe E/Titular dever
ser, preferencialmente, o docente vinculado Universidade Federal de Sergipe, que coordenar os
trabalhos at o parecer final, apresentado pela CPPD.
4 Quando se fizer necessria, a substituio de membros das comisses especiais de avaliao
de progresso e promoo dever ser solicitada aos departamentos ou equivalentes e homologada pela
CPPD nos termos desta Resoluo.
CAPTULO VI
Do Funcionamento e da Competncia das Comisses
Art. 27. O processo de avaliao de desempenho acadmico para as Carreiras de Magistrio
Federal ser acompanhado pela Comisso Permanente de Pessoal Docente (CPPD), constituda conforme
o art. 26 da Lei no 12.772, de 2012.
Pargrafo nico: CCPD sero destinados os meios necessrios em termos humanos e tcnicos
para efeito do cumprimento efetivo das suas atribuies no tocante avaliao de progresso e promoo
docente.
Art. 28. A CPPD se reunir ordinariamente ou por convocao extraordinria de seu presidente,
para fins de avaliao de progresso e promoo docente, em conformidade com os dispositivos desta
Resoluo.
Art. 29. Desde que o processo atenda as formalidades legais, a CPPD ter um prazo de at 45
(quarenta e cinco) dias corridos para encaminhar o parecer com o resultado da avaliao de progresso e
promoo Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas (PROGEP), contado a partir da data de recebimento do
processo pela CPPD.

 1 Em caso de parecer contrrio, o requerente dever ser comunicado oficialmente da deciso

da CPPD, e ter um prazo de 10 (dez) dias teis para formular pedido de reviso do parecer, mediante
requerimento CPPD.
2 No havendo pedido de reviso do resultado do processo de avaliao do desempenho
acadmico, a CPPD homologar o parecer e encaminhar o processo Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas
para que esta adote as devidas providncias.
3 Caso a CPPD, no prazo estipulado, no possa, por algum motivo justificado, encaminhar o
parecer final, o requerente dever ser imediatamente comunicado por ofcio ou por meio eletrnico, com
o atesto de recebimento.
Art. 30. Cabe CPPD:
I. coordenar todas as fases do processo de avaliao para efeito de progresso e promoo
docente;
II. solicitar aos departamentos e Conselho Geral do Colgio de Aplicao indicao ou
substituio de membros para compor as comisses especiais para promoo das classes D e
E/Titular;
III. atuar juntamente com a Diviso de Avaliao e Monitoramento Institucional, com os
colegiados de curso, departamentos ou equivalentes no sentido de atualizao de instrumentos
e procedimentos relativos avaliao de desempenho docente;
IV. orientar docentes e unidades acadmicas/administrativas sobre procedimentos e condies
para efeito do processo de progresso e promoo previstos nesta Resoluo;
V. comunicar, por ofcio, aos interessados qualquer impedimento tramitao do processo de
progresso ou promoo;
VI. buscar os meios para reduzir os prazos de tramitao de processos, mediante o uso de
tecnologias da informao e da comunicao;
VII. atuar junto ao Ncleo de Tecnologia da Informao com vistas racionalizao de processos
fsicos, mantendo-se preservado o banco de dados para efeito de auditorias ou consultas;
VIII. manter banco de dados em meio digital relativo aos processos tramitados, interstcios e
informaes de docentes da UFS;
IX. promover reunies de trabalho para homologao de resultados de processos de avaliao,
bem como proceder a revises e demais procedimentos prprios do processo de progresso e
promoo docente;
X. adotar mecanismos internos para estabelecimentos de rotinas e procedimentos processuais,
mediante Regimento Interno, aprovado em reunio interna e submetido aprovao do
CONSU, e,
XI. proceder verificao, validar ou invalidar os documentos comprobatrios das atividades
desenvolvidas pelos docentes.
Art. 31. Cabe Comisso Especial para progresso e promoo da classe de Professor
Associado:
I. proceder avaliao de desempenho tendo como base o relatrio individual de atividades,
devidamente comprovado;
II. promover, quando necessrio, diligncias nos processos sob anlise;
III. solicitar, por ofcio, o comparecimento do interessado, caso haja qualquer impedimento ao
pleno desenvolvimento de sua avaliao, e,
IV. encaminhar os processos com os devidos pareceres CPPD, para homologao.
Art. 32. Cabe comisso especial para avaliao de professor da classe E/Titular:
I. proceder a avaliao docente, tendo como base o relatrio de atividades (Anexo A), o
memorial (Anexo B), devidamente comprovados, ou defesa de tese indita;
II. promover, quando necessrio, diligncias nos processos sob anlise;
III. solicitar, por ofcio, informaes complementares ou o comparecimento do professor, caso
haja qualquer impedimento ao pleno desenvolvimento da sua avaliao, e,

IV. encaminhar para a CPPD Ata da avaliao (Anexo D) do requerente classe E/Titular,
contendo anlise da pontuao da avaliao de desempenho (Anexo A) e do Memorial (Anexo
B) ou da tese indita, devidamente assinada pelos membros.
Art. 33. A comisso especial para progresso e promoo da classe E/Titular obedecer a
seguinte sistemtica:
I. cada membro da comisso especial receber, por meio eletrnico, relatrio de atividade e
memorial, ou cpia da tese impressa apresentada pelo requerente, procedendo a avaliao e
encaminhando o resultado ao presidente da comisso;
II. caber ao presidente agregar sua avaliao a dos demais membros da comisso, encaminhando
a ata da avaliao (Anexo D), devidamente assinada pelos membros da comisso, com todos
os registros documentais CPPD, e,
III. os trabalhos da comisso especial se encerram aps findo o prazo de recurso ou do
atendimento deste, quando for o caso.
Art. 34. As comisses especiais para progresso e promoo da classe D e da classe E/Titular
tero um prazo de at de 30 (trinta) dias corridos para emitir parecer a ser encaminhado CPPD. Caso no
prazo estipulado, a comisso no possa, por algum motivo justificado, encaminhar o parecer, a CPPD
dever ser formalmente comunicada.
CAPTULO VII
Do Requerimento, dos Instrumentos e dos Critrios de Pontuao
Art. 35. Para requerer processo de progresso funcional e promoo, o docente dever protocolar
junto ao Servio de Comunicao (SECOM) requerimento dirigido CPPD, identificando nvel, classe e
o perodo do interstcio requerido, acompanhado de documentao especfica ao pleito.
Art. 36. Na avaliao de desempenho das classes do Magistrio Superior e do Ensino Bsico,
Tcnico e Tecnolgico ser utilizado o relatrio individual de atividades (Anexo A) e a avaliao discente
(Anexo C).
1 Na pontuao dos itens do Anexo A deve-se considerar todas as atividades devidamente
comprovadas, sem repetio de pontuao e o ttulo mais elevado de qualificao do docente dever ser
pontuado uma nica para fins de progresso.
2 O Anexo C (Questionrio Padronizado de Avaliao Discente) dever ser preenchido ao final
de cada semestre letivo, obrigatoriamente, por todos os alunos matriculados, por meio eletrnico, devendo
ficar disposio do presidente do colegiado e chefe da unidade de lotao do docente ou equivalente.
3 A pontuao final do Anexo C ser obtida a partir da mdia aritmtica do total de
questionrios respondidos pelos discentes, em relao ao total de semestres letivos do interstcio. O
resultado final dever lanado no Anexo A e anexada folha impressa ao processo de progresso ou
promoo do docente.
4 O resultado de avaliao individualizada do Anexo C no poder ser publicado ou divulgado,
salvo por determinao judicial ou de rgos de controle externo.
Art. 37. No caso da avaliao do docente para promoo classe E/Titular, ser utilizado
relatrio de atividades (Anexo A), bem como apresentao e defesa de Memorial (Anexo B) perante
comisso especial, a partir de apresentao das atividades acadmicas e profissionais ao longo da
trajetria acadmica, devidamente comprovados.
1 O requerente Classe E/Titular dever entregar CPPD uma cpia impressa do Memorial,
com comprovantes, e cpia eletrnica do Memorial, para ser enviada para os membros da comisso
avaliadora.

10

 2 A defesa do Memorial dever ser feita por escrito e ser parte integrante da apresentao do
Memorial.
3 Cada avaliador da comisso especial dever pontuar o Anexo B a partir dos seguintes
parmetros:
I. Formao acadmico-profissional, gesto e produo intelectual mnimo de 20 (vinte)
pontos e mximo de 50 (cinquenta) pontos, no cumulativamente;
II. Atividades de ensino, pesquisa e/ou extenso mnimo de 30 (trinta) pontos e mximo de 50
(cinquenta) pontos, no cumulativamente;
III. Outras atividades consideradas relevantes mnimo de 10 (dez) pontos e mximo de 20
(vinte) pontos.
4 Para efeito de homologao da CPPD do resultado do Memorial (Anexo B), o Presidente da
Comisso Especial dever apresentar Ata circunstanciada da avaliao, com a pontuao obtida pelo
docente, juntamente com os formulrios digitalizados, devidamente assinados por cada membro da
comisso.
Art. 38. Para submisso da avaliao da tese indita, o docente dever depositar na secretaria da
CPPD quatro cpias impressas da tese e cpia em mdia eletrnica, que sero destinadas ao presidente e
demais membros da comisso avaliadora.
Pargrafo nico: A defesa pblica da tese indita dever ser feita, prioritariamente, por meio de
vdeo conferncia.
Art. 39. A comprovao das atividades desenvolvidas (Anexos A e B) poder ser feita a partir da
impresso de documentos extrados de banco de dados dos sistemas de informao da UFS, tendo por
referncia o Relatrio de Atividade Docente (RAD), e/ou mediante cpia dos comprovantes.
1 Para efeito da avaliao do acesso Classe E/Titular, o docente dever apresentar CPPD a
documentao comprobatria dos Anexos A e B, cabendo CPPD e ao presidente da comisso especial
validao, sem a necessidade de envio para os demais membros da comisso.
2 A veracidade documental de exclusiva responsabilidade do requerente, sob pena de
responder por quaisquer desvios nos termos da legislao em vigor.
CAPTULO VIII
Das Disposies Gerais e Transitrias
Art. 40. No caso dos processos de progresso e promoo j homologados pela CPPD e/ou que se
encontram em trmite na Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas (PROGEP), com interstcios concludos aps
1 de maro de 2013 at a data de publicao desta Resoluo, ser observado o atendimento aos
dispositivos legais vigentes para efeito de emisso de Portaria.
Art. 41. Aos servidores ocupantes do Plano de Carreiras e Cargos de Magistrio Federal, em 1
de maro de 2013, permitida a acelerao da promoo ainda que se encontrem em estgio probatrio
no cargo, conforme previsto na Lei 12.772 e Portaria n 554/MEC.
Art. 42. Os questionamentos acerca do nmero de interstcios e suas datas de incio e trmino,
fatores determinantes de classes e nvel do docente, bem como o prazo prescricional dos interstcios e
efeitos financeiros decorrentes podero ser feitos pelo requerente diretamente PROGEP ou
encaminhados pela CPPD para manifestao da PROGEP.
Art. 43. As orientaes e informaes relativas solicitao de progresso e promoo, contendo,
inclusive, a presente Resoluo com todos os instrumentos de avaliao e respectiva pontuao, devem
constar em pgina eletrnica da CPPD e da PROGEP.

11

Pargrafo nico: O docente dever ser comunicado pela secretaria da CPPD com antecedncia
de 60 (sessenta) dias, por meio de sistema eletrnico da UFS, sobre o incio da data para solicitao de
abertura de processo de progresso.
Art. 44. O preenchimento dos formulrios dos Anexos A, B e C ser realizado de forma manual
at que seja implantado o campo progresso funcional nos sistemas da UFS, pelo Ncleo de Tecnologia
da Informao (NTI).
1 Para efeito de implantao nos sistemas de informao, os formulrios referentes aos Anexos
A, B e C podero ser adaptados na forma, mantendo-se inalterado o seu contedo.
2 At que seja implantado por meio eletrnico o preenchimento do Anexo C, conforme
disposto no pargrafo segundo do artigo 36 desta Resoluo, sero exigidos 10 (dez) formulrios
preenchidos do Questionrio Padronizado de Avaliao Discente, para todas as classes e nveis de
progresso e promoo.
Art. 45. Ser concedido prazo de 90 (noventa) dias corridos a partir da data de publicao desta
Resoluo para que docentes com interstcios assegurados ou em vias de obteno faam a opo sobre as
regras vigentes ou anteriores para submisso do processo de progresso ou promoo, excetuando-se os
requerentes Classe E/Titular.
Art. 46. Os casos omissos e os recursos por arguio de ilegalidade sero objeto de deliberao
no mbito do Conselho Universitrio.
Art. 47. Esta Resoluo entra em vigor nesta data, revoga as disposies em contrrio e em
especial as Resolues n 26/2012/CONSU e 53/2013/CONSU.
Sala das Sesses, 11 de novembro de 2014
VICE-REITOR Prof. Dr. Andr Maurcio Conceio de Souza
PRESIDENTE em exerccio

12

SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO UNIVERSITRIO
RESOLUO N 61/2014/CONSU
ANEXO A
RELATRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADES ITENS DE AVALIAO E
RESPECTIVA PONTUAO
1. IDENTIFICAO DO AVALIADO
1.1. NOME DE PROFESSOR: ___________________________________________________
1.2. REGIME DE TRABALHO: ( ) 20H ( ) 40H ( )DE
1.3.TEMPO EM QUE SE ENCONTRA NO REGIME DE TRABALHO ATUAL:____________
1.4. PERODO (incio e trmino) DO INTERSTCIO: _____/____/____ a _____/____/_____
1.5. UNIDADE DE LOTAO: ________________________ 1.6. CENTRO: ____________
1.7. CARREIRA: ( ) Magistrio Superior

( )Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico

1.8. CARGO OU FUNO: _________________________________________________________

1.9. ENDEREO ELETRNICO (E-MAIL):
_________________________________________________________________________________
TELEFONES: RESIDENCIAL _________________________ CELULAR ___________________
ITENS DE AVALIAO
ATIVIDADES
1
1.1
2

Desempenho Didtico

PONTUAO
Por item Obtida
At 20

Resultado integral obtido na avaliao de desempenho didtico com base nos

questionrios padronizados da avaliao discente
Atividades de Ensino (Total)

2.1

Atividade de regncia de classe

- Aula/crdito ministrada dentro do perodo do interstcio, por 15 horas/1
2.1.1
crdito
2.1.2 - Planejamento e preparao de aulas, por disciplina-turma
2.1.3 - Correo de provas e atividades de aprendizagem, por disciplina-turma
2.1.4 - Elaborao e/ou reviso e atualizao de planos ou programas de curso
2.1.5 - Superviso pedaggica de alunos do ensino bsico, por aluno
- Participao em grupo de estudos com alunos, aprovado pelo Colegiado do
2.1.6
Curso ou equivalente, por grupo de estudo
2.1.7 - Coordenao de projetos de ensino/aprendizagem, por projeto
- Participao na elaborao e execuo de projetos de ensino/aprendizagem,
2.1.8
por projeto
2.1.9 - Assessoramento ou consultoria, em diferentes etapas, de projetos de ensino
2.1.10 - Participao na elaborao e/ou reformulao de currculos
- Coordenao didtico-pedaggico de cursos e/ou nveis e ou reas de ensino
2.1.11
da educao bsica

01
01
01
01
01
01
15
05
04
10
15

13

2.1.12 - Participao na implantao e/ou reestruturao de cursos

2.1.13 - Atuao em programas ou aes de capacitao de recursos humanos;
- Coordenao pedaggica, assessoramento ou consultoria a setores da UFS
2.1.14
ou a outras Unidades de Ensino, conforme legislao vigente
- Acompanhamento didtico de alunos com dficit educacional, a exemplo de
2.1.15
nivelamento ou de outras aes adotadas pelo colegiado de curso, por aluno
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3

2.2.17

Orientao de alunos
- Orientao de aluno em tese de Doutorado, por aluno orientado
- Orientao de aluno em dissertao de Mestrado, por aluno orientado
- Orientao de aluno em residncia mdica, por aluno
- Orientao de aluno em monografia de Ps-Graduao lato sensu, por aluno
orientado
- Orientao de aluno em monografia de Graduao, por aluno
- Orientao de alunos de Iniciao Cientfica, por aluno
- Orientao de aluno em atividade de extenso, por aluno
- Orientao de aluno de Iniciao Docncia, por aluno
- Orientao de aluno em estgio obrigatrio e no-obrigatrio, por aluno
- Orientao de aluno em atividade de monitoria, por aluno
- Orientao de alunos em Trabalho de Concluso de Curso (TCC) de
Graduao, por aluno
- Co-orientao de aluno em tese de Doutorado, por aluno
- Co-orientao de aluno em dissertao de Mestrado e residncia mdica,
por aluno
- Co-orientao de aluno em residncia mdica
- Co-orientao de aluno em monografia de Ps-graduao lato sensu, de
Graduao, de programas de iniciao docncia, por aluno
- Superviso ou assistncia pedaggica de aluno em estgio, por aluno
- Outras modalidades de orientao que objetivem a formao, produo de
conhecimento ou melhoria do desempenho acadmico dos alunos, por aluno

2.3

Outras atividades de ensino e orientao alm das enumeradas nos

subitens 2.1 e 2.2

2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.2.9
2.2.10
2.2.11
2.2.12
2.2.13
2.2.14
2.2.15
2.2.16

3
3.1.
3.2
3.3

3.5

Atividade de Pesquisa
- Projeto de pesquisa aprovado por instncia colegiada da UFS, por projeto
- Coordenao de pesquisa cadastrada na POSGRAP
- Membro de grupo de pesquisa cadastrado na POSGRAP
- Projeto de pesquisa aprovado por rgo, entidade cientfica ou agncia de
fomento, por projeto
- Participao em congressos internacionais vinculados rea do
pesquisador, por evento

3.6

- Participao em congressos em mbito nacional vinculados a rea do

pesquisador, por evento

3.4

3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12

- Lder de grupo de pesquisa reconhecida pela Instituio

- Presidente ou coordenador de comisso de avaliao de programa ou
projetos de iniciao pesquisa
- Presidente ou coordenador de programas ou aes de fomento pesquisa
- Orientao de alunos em atividade de Iniciao Cientfica e Tecnolgica,
por aluno
- Participao em diferentes etapas de projetos de pesquisa institucionais, por
projeto
- Participao em convnios de cooperao tecnolgica, por participao

10
05
15
01

06
03
03
2,5
02
02
02
02
02
02
02
03
02
02
01
02
02

At 10

05
15
01
10
03

02
05
05
05
01
05
05

14

3.13
3.14
3.15
3.16
3.17

- Consultoria ad hoc e preparao de pareceres cientficos, por unidade

- Superviso de estgio Ps-doutoral na UFS e em outras IFES, por aluno
- Coordenador de laboratrio multiusurio de ensino, pesquisa e/ou extenso
- Membro de comit gestor de atividades de pesquisas
- Outras atividades de pesquisa

4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

Atividade de Extenso
- Coordenao de projetos de extenso, por projeto
- Organizao e coordenao de eventos, por evento
- Participao em projetos de extenso, por projeto
- Curso de extenso ministrado at 15 horas, por curso
- Curso de extenso ministrado acima de 15 horas, por curso
- Participao em seminrios, conferncias, mesa redonda, palestras,
simpsios e outros eventos similares, por evento
- Tutoria de empresa jnior
- Presidente ou coordenador de comisso de avaliao de programa ou
projetos de extenso
- Exposies, amostras, comunicaes em congressos de resultados de
atividades de extenso, por evento
- Coordenao de ncleos de extenso institucionalizados pela UFS
- Participao em ncleos de extenso institucionalizados pela UFS, por
ncleo
- Membro de comit gestor de atividades de extenso
- Consultoria ad hoc e preparao de pareceres tcnicos de extenso
- Participao em atividades de extenso voltados grupos sociais vulnerveis
econmica ou socialmente
- Prestao de servios previstos na legislao vigente, por servio prestado
- Participao em comisses organizadoras de cursos, congressos, seminrios,
oficinas, simpsios e atividades similares que oportunizem a veiculao de
informao nos diversos campos do saber e da cultura, por participao
- Outras atividades de extenso

4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16

4.17
5
5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3

Produo Intelectual
Capacitao Profissional
- Cursos de Doutorado ou Livre Docncia
- Estgios Ps-Doutoral
- Cursos de Mestrado
- Crditos integralizados em cursos de Doutorado stricto sensu, desde que
5.1.4
no computados no subitem 5.1.5
- Crditos integralizados em cursos de Mestrado stricto sensu, desde que no
5.1.5
computados no subitem 5.1.6
- Cursos de Especializao ou aperfeioamento, com durao igual ou
5.1.6
superior a 360 horas
5.1.7 - Curso de Graduao
- Cursos, aperfeioamento ou treinamentos especficos com durao igual ou
5.1.8
superior a 180 e inferior a 360 horas
- Cursos, aperfeioamento ou treinamentos especficos com durao inferior
5.1.9
a 180 horas
5.1.10 - Outras modalidades de capacitao profissional
5.2
5.2.1
5.2.2

Trabalhos de Orientao Concluda

- Tese de Doutorado, por tese defendida
- Dissertao de Mestrado, dissertao defendida

05
05
10
05
At 10

15
15
05
05
10
01
05
10
10
15
05
05
10
05
05
05

At 10

40
30
30
20
15
15
10
08
05
At 10

20
15

15

5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6
5.2.7
5.2.8
5.3
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
5.3.6
5.3.7
5.3.8
5.3.9
5.3.10
5.3.11
5.3.12
5.3.13
5.3.14
5.3.15
5.3.16

Trabalho de concluso de residncia mdica, por trabalho concludo

Monografia de Ps-Graduao lato sensu, por monografia defendida
Monografia ou TCC de Graduao, por monografia defendida
Relatrios de estgio, monitoria e de outros tipos de trabalho, por relatrio
Relatrios de iniciao cientifica, extenso e Iniciao docncia, por
relatrio
- Dissertao para Concursos Municipais, Estaduais e Nacionais, por
dissertao realizada
-

Participao em Comisses Julgadoras, de Seleo e Bancas

Examinadoras (por participao)
- Banca examinadora de tese de doutorado
- Banca examinadora de dissertao de Mestrado
- Banca examinadora de monografia de ps-graduao lato sensu,
monografia de graduao, TCC ou estgio
- Banca examinadora de Qualificao de Mestrado e Doutorado
- Seleo para curso de Ps-graduao
- Concurso para pessoal tcnico
- Seleo de alunos de graduao para atuao em programas institucionais
(PIBIC, PIBIX, Monitoria, PRODAP, PIBID etc), por programa
- Julgamento de projetos cientficos, tecnolgicos e culturais
- Comisso de seleo de carter cientfico, esportivo, artstico ou cultural
- Concurso para professor de magistrio superior
- Concurso para professor de ensino fundamental e mdio
- Seleo para professor substituto e visitante
- Seleo de monografias, relatrios ou TCC para premiao
- Credenciamento profissional
- Sorteio de alunos do CODAP
- Outras modalidades ou formas de participao

5.4
5.4.1
5.4.2
5.4.3

Produo Cientfica, Tcnica ou Artstico-Cultural

- Autoria de livro, com conselho editorial, por livro
- Autoria de livro, sem conselho editorial, por livro
- Autoria de patente, por patente
- Autoria de relatrio final de pesquisa, aprovada por Instituio Cientfica
5.4.4
credenciada, por relatrio
- Trabalho publicado/artigo em revista especializada com conselho editorial,
5.4.5
por trabalho
- Trabalho publicado/artigo em revista especializada sem conselho editorial,
5.4.6
por trabalho
5.4.7 - Captulo de livro com conselho editorial, por captulo
5.4.8 - Captulo de livro sem conselho editorial, por captulo
5.4.9 - Traduo de livro, por traduo
- Organizao ou coordenao de livro ou revista especializada, por livro ou
5.4.10
revista
5.4.11 - Trabalho apresentado em congresso internacional, por trabalho
5.4.12 - Trabalho apresentado em congresso nacional, por trabalho
- Trabalho apresentado em seminrio, simpsio, encontro, semana, jornada,
5.4.13
mesa redonda, por trabalho
- Publicao de textos de carter cientfico-cultural em boletins, jornais e
5.4.14
revistas ou em informativos de circulao interna, por publicao
- Membro de comit de revista ou peridico especializado com conselho
5.4.15
editorial

10
08
06
04
05
08

06
04
02
03
05
05
05
02
02
10
10
07
03
03
02
At 10

40
30
25
10
15
05
15
10
20
20
12
08
05
05
08

16

5.4.16 5.4.17
5.4.18 5.4.19 5.4.20 5.4.21 5.4.22
5.4.23 5.4.24
5.4.25 5.4.26
5.4.27 5.4.28 5.4.29 5.4.30 5.4.31 5.4.32
-

Produo de software
Produo de texto para uso em sala de aula, aprovado pelo colegiado do
curso, departamento ou equivalente
Produo de relatrio tcnico e/ou cientifico, por unidade
Traduo de artigos, por unidade
Resenha de livro, por unidade
Reviso de livros ou de peridico, por livro ou peridico
Editorao e/ou participao em conselhos editoriais e/ou consultivos de
revistas cientficas
Autoria de pea teatral, por pea
Produo de roteiro, disco, compact disc, vdeo, filme e udio-visual, por
unidade
Produo de partituras editadas, por partitura
Produo de exposies de artes plsticas, visuais, designer, fotografias e
congneres, por exposio
Solista de espetculos artsticos
Participao como membro em espetculos artsticos
Realizao de Tourne internacional
Realizao de Tourne nacional
Realizao de Tourne regional
Desenvolvimento de web site, consultorias artsticas, organizao de
exposies museais, por atividade
Representao acadmica em conselhos, comits profissionais e/ou rgo
de formulao e execuo de polticas pblicas de educao, cincia e
5.4.33
tecnologia e de polticas sociais e artsticas culturais
5.4.34 - Produo de material didtico para deficientes visuais, por unidade
- construo ou fabricao de maquete, prottipo, modelo funcional,
"mockup", em escala real ou reduzido.
5.4.35
5.4.36
- Outras modalidades e tipos produo cientfica, cultural e artstica
6
6.1
6.1.1
6.1.2

6.1.3

6.1.4
6.1.5
6.1.6
6.2
6.2.1

Atividade de Gesto
Exerccio de Direo, Coordenao e Assessoramento e Assistncia na
UFS
- Reitor
- Vice-Reitor
- Pr-Reitor, Superintendente de Infraestrutura, Diretor de Centro, Procurador
Geral, Diretor de Hospital Universitrio, Diretor do CESAD, Diretor do
CODAP, Diretor do Hospital Veterinrio
- Diretor ou coordenador de rgo suplementar (BICEN, NTI, RESUN, NRI,
NGA, MAX, etc), Coordenador ou Diretor de Pr-Reitorias, Coordenador
de Ncleo de Ps-Graduao, Chefe de Departamento de Ensino, Presidente
do Colegiado de Curso, Presidente da CPPD, Coordenador de Ncleo de
Graduao, Coordenador de Ncleo de Estudo, Pesquisa e Extenso em
Educao Bsica, Presidente da CPA, Coordenador de Ncleo Estruturante,
Diretor de Clinicas Mdicas
- Vice-Diretor de Centro, Vice-Chefe de Departamento ou equivalente, VicePresidente de Colegiado de Curso
- Outras funes de coordenao, assessoramento ou assistncia no
identificada no subitem 6.1

15
05
05
10
03
05
10
20
20
20
20
10
06
30
20
10
10
10

10
20
At 20

30
25
20

15

10
10

Participao em rgos Colegiados, Instituies Educacionais, Culturais,

Artsticas, Desportivas, Cientficas, Tecnolgicas e Entidades de Classe.
- Membro titular dos Conselhos Superiores

10

17

6.2.14

- Membro titular do Conselho de Centro da Coordenao de Cursos do

Centro e do Conselho Tcnico do CODAP
- Membro titular do Colegiado de Curso ou similar e da CPPD, exceto o
presidente
- Membro de comisso especial de avaliao de progresso funcional e
promoo docente, por processo avaliado
- Membro suplente de conselhos colegiados
- Presidente ou coordenador de grupo ou comisso de trabalho, por comisso
- Participao em comisses ou grupos de trabalho, por participao
- Membro de academia ou sociedade cientifico-cultural
- Membro de diretoria de sociedade cientifico-cultural, Direo Sindical ou
de Entidade de Classe
- Relator de processos ou resolues no mbito dos Conselhos Superiores,
por processo relatado
- Relator de processos no mbito de conselhos colegiados, excluindo-se os
conselhos superiores, por processo
- Membro de comisso de avaliao de cursos designado pelo MEC
- Membro da Comisso Prpria de Avaliao principal ou setorial
- Membro de comisso de programas de ensino, pesquisa, extenso
(COPROM, CPSA, COMPIBIC, COMPIBIX etc)
- Outras modalidades de participao na condio representao acadmica
em entidades, associaes e sociedades em geral

6.3

Exerccio de funo, cargo de direo ou assessoramento em rgo

pblico ou de outra natureza, desde que previsto em legislao pertinente

6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.2.5
6.2.6
6.2.7
6.2.8
6.2.9
6.2.10
6.2.11
6.2.12
6.2.13

7
7.1
7.2
7.3
7.4

08
08
03
03
05
03
03
15
05
03
05
05
05
At 10

At 10

Prmios, Distines, Ttulos e Honrarias

-

Prmios, meno honrosa, comendas e honrarias, por prmio

Ttulo de doutor honoris causa
Condecorao por mrito acadmico ou profissional, por prmio
Outras premiaes ou ttulos obtidos

Outras atividades realizadas dentro ou fora da UFS, desde que previstas

em legislao pertinente

5
30
10
At 10
At 30

TOTAL DE PONTOS OBTIDOS PELO DOCENTE

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SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CONSELHO UNIVERSITRIO
RESOLUO N 61/2014/CONSU
ANEXO B
MEMORIAL CLASSE E/TITULAR

1. IDENTIFICAO DO AVALIADO
1.1. NOME DE PROFESSOR: ___________________________________________________
1.2. REGIME DE TRABALHO: ( ) 20H ( ) 40H ( )DE
1.3.TEMPO EM QUE SE ENCONTRA NO REGIME DE TRABALHO ATUAL:_____________
1.4. PERODO (incio e trmino) DO INTERSTCIO: _____/____/____ a _____/_____/_____
1.5. UNIDADE DE LOTAO: _________________________________________________
1.6. CENTRO: _______________________________________________________________
1.7. CARREIRA: ( ) Magistrio Superior

( )Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico

1.8. CARGO OU FUNO: ____________________________________________________

ITENS DE AVALIAO
2. FORMAO ACADMICO-PROFISSIONAL
2.1. Formao universitria em nvel de graduao
2.2. Formao universitria em nvel de Ps-Graduao
2.3. Visitas e/ou ps-doutorado
2.4. Bolsas de estudo e/ou viagem de estudo
2.5. Tese de livre-docncia
2.6 Outras atividades prprias da rea de formao e de atuao do docente, incluindo, misso de
trabalho, intercmbio cientfico ou artstico-cultural etc.
2.7 Como o membro da comisso especial avalia a formao acadmico-profissional do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 20 (vinte) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

19

3. PRODUO INTELECTUAL
3.1. Atividade Profissional
3.2. Recebimento de comendas e premiaes advindas do exerccio de atividades acadmicas.
3.3. Assessoria, consultoria ou participao em rgos de fomento pesquisa, ao ensino ou extenso.
3.4. Participao em comisses de formulao de polticas pblicas, por iniciativas promotoras de
incluso social ou pela divulgao do conhecimento.
3.5. Participao em comisses julgadoras de concursos da carreira docente
3.6. Participao em bancas de mestrado ou de doutorado
3.7. Participao na organizao e coordenao de reunies, jornadas, simpsios e similares.
3.8. Participao em atividades editoriais e/ou de arbitragem de produo intelectual e/ou artstica
3.9. Coordenao de cursos ou programas de graduao ou ps-graduao;
3.10. Exerccio de cargos na administrao central e/ou colegiados centrais e/ou de chefia de
unidades/setores e/ou de representao.
3.11.Outras atividades prprias da rea de formao e de atuao do docente.
3. 12. Como o membro da comisso especial avalia a produo intelectual do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 20 (vinte) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

4. ATIVIDADES DE ENSINO E ORIENTAO

4.1. Atividades didticas em nvel de graduao
4.2. Atividades didticas em nvel de mestrado e doutorado
4.3. Atividades didticas em nvel de especializao, aperfeioamento ou extenso universitria
4.4. Atividades didticas extracurriculares
4.5. Elaborao de apostilas, exerccio e outros materiais didticos.
4.6. Orientao, nos nveis de graduao e/ou mestrado e/ou doutorado e/ou ps-doutorado.
4.7. Outras atividades relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem em todas as dimenses.
4.8. Como o membro da comisso especial avalia a atividade de ensino e orientao do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 30 (trinta) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos

20

NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

5. ATIVIDADES DE PESQUISA
5.1. Participao em congressos, simpsios, seminrios, grupos de trabalho, jornadas e outros certames de
pesquisa.
5.2. Trabalhos apresentados em congressos, simpsios, grupos de trabalho, jornadas e outros certames de
pesquisa.
5.3. Resumos e notas prvias
5.4. Publicaes de artigos na ntegra em peridicos
5.5. Publicaes em livros
5.6. Coordenao de projetos e grupos de pesquisa
5.7. Registros de patentes/softwares e/ou desenvolvimento de produtos ou processos (produtos e
processos no patenteados, prottipos, softwares registrados e no registrados, etc)
5.8. Trabalhos de divulgao cientfica
5.9. Artigos e entrevistas sobre temas de interesse cientfico e cultural
5.10. Elaborao de projetos de pesquisa e trabalhos em andamento
5.11. Produo artstica (caractersticos das reas de cinema, msica, dana, artes plsticas, fotografia e
afins)
5.12. Outras atividades relacionadas ao processo de pesquisa em todas as suas dimenses.
5.13 Como o membro da comisso especial avalia a atividade de pesquisa do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 30 (trinta) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

6. ATIVIDADES DE EXTENSO
6.1. Participao em congressos, simpsios, seminrios, grupos de trabalho, jornadas e outros certames de
pesquisa, ensino ou extenso
6.2. Trabalhos apresentados em congressos, simpsios, grupos de trabalho, jornadas e outros certames de
extenso

21

6.3. Resumos e notas prvias

6.4. Publicaes de artigos na ntegra em peridicos de extenso
6.5. Publicaes em livros com resultados de atividades de extenso
6.6. Interface entre desenvolvimento de produtos ou processos e aplicao nos diversos setores da
economia
6.7. Trabalhos de divulgao cientfica no campo extensionista
6.8. Artigos e entrevistas sobre temas de interesse cientfico e cultural
6.9. Elaborao de projetos de extenso e trabalhos em andamento
6.10. Exposio ou divulgao artstica (caractersticos das reas de cinema, msica, dana, artes
plsticas, fotografia e afins)
6.11. Outras atividades relacionadas com o desenvolvimento de atividades de extenso em todas as suas
dimenses.
6.12. Como o membro da comisso especial avalia a atividade de extenso do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 30 (trinta) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

7. EXERCCIO DE CARGOS E FUNES ADMINISTRATIVAS

7.1. Exerccio de Direo, Coordenao e Assessoramento e Assistncia na UFS
7.2. Participao em rgos Colegiados, Instituies Educacionais, Culturais, Artsticas, Desportivas,
Cientficas, Tecnolgicas e Entidades de Classe
7.3. Exerccio de funo, cargo de direo ou assessoramento em rgo pblico ou de outra natureza,
desde que previsto em legislao pertinente
7.2 Como o membro da comisso especial avalia a atividade de gesto administrativa do docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 20 (vinte) pontos e o mximo de 50
(cinquenta) pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

22

8. OUTRAS ATIVIDADES CONSIDERADAS RELEVANTES

8.1 Outras atividades que no tenham comprovao convencional, como de sociedade cientfica a que
pertence, distines, ttulos honorficos, dentre outras.
8.2 Como o membro da comisso especial avalia outras atividades desenvolvidas pelo docente?
Pontue com nmeros inteiros, considerando o mnimo de 10 (dez) pontos e o mximo de 20 (vinte)
pontos
NOME DO AVALIADOR

PONTUAO
ATRIBUDA

JUSTIFICATIVA

23

SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CONSELHO UNIVERSITRIO
RESOLUO N 61/2014/CONSU
ANEXO C

QUESTIONRIO PADRONIZADO AVALIAO DISCENTE

1. IDENTIFICAO DO AVALIADO
1.1. NOME DE PROFESSOR: ____________________________________________________
1.2. REGIME DE TRABALHO: ( ) 20H

( ) 40H

( ) DE

1.3.TEMPO EM QUE SE ENCONTRA NO REGIME DE TRABALHO ATUAL:_____________

1.4. PERODO (incio e trmino) DO INTERSTCIO: _____/_____/_____ a _____/____/____
1.5. UNIDADE DE LOTAO: _________________________________________________
1.6. CENTRO: _______________________________________________________________
1.7. CARREIRA: ( ) Magistrio Superior

( )Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico

1.8. CARGO OU FUNO: ____________________________________________________

2. QUESTES
2.1 .Em relao ao Planejamento da disciplina, o professor
a) Apresentou o plano de ensino da disciplina, explicitando objetivos, metodologia e critrios de
avaliao?
( ) Sim = 2 ( ) No = 0
b) Seguiu o plano de ensino ao longo do semestre ou justificou as mudanas quando se fizeram
necessrias? ( ) Sim = 2 ( ) No = 0
2.2. Em relao Assiduidade (presena), Responsabilidade e ao Relacionamento com a
turma, o professor
a) Esteve presente e cumpriu o total de aulas da disciplina?
( ) Sim = 2 ( ) No = 0
b) Demonstrou ter preparado as aulas e as atividades propostas?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1

( ) Nunca = 0

c) Demonstrou domnio e segurana na transmisso do contedo?

( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( ) Nunca = 0
d) Reservou horrio extraclasse e se mostrou disponvel para atendimento ao aluno?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( ) Nunca = 0
e) Buscou interagir e estimular a participao dos alunos nas atividades?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( ) Nunca = 0
24

2.3. Em relao Avaliao de Aprendizagem, o professor

a) Exigiu nas avaliaes contedos que foram trabalhados em sala de aula e explicou os erros e
acertos em cada avaliao?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( )Nunca = 0
b) Discutiu no processo de avaliao aps os resultados obtidos pelos alunos?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( )Nunca = 0
c) Procurou relacionar o contedo da disciplina com contedos anteriores e posteriores da grade
curricular?
( ) Sempre = 2
( ) Raramente = 1
( )Nunca = 0
TOTAL DE PONTOS: ___________

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SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO UNIVERSITRIO
RESOLUO N 61/2014/CONSU

ANEXO D
ATA
AVALIAO DOCENTE CLASSE E/TITULAR
Aos _______________dias do ms ____________ do ano de dois mil e ______ feita a avaliao
do requerente __________________________________________ para a Classe de E/Titular, a
comisso

especial

composta

por

_______________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________ (nome de cada membro e titulao), o requerente obteve a
seguinte pontuao no Anexo B. No item Formao Acadmico-Profissional, o total mdio de
pontos obtidos foi de ___________________ . No item Produo Intelectual o total mdio de
pontos obtidos foi de _________________. No item Ensino e Orientao, o total mdio de
pontos obtidos foi de ____________. No item Pesquisa, o total mdio de pontos obtidos foi de
____________. No item Extenso, o total mdio de pontos obtidos foi de ____________. No
item Funes Administrativas, o total mdio de pontos obtidos foi de _______________. No
item Outras Atividades, o total mdio de pontos obtidos foi de ______________. No conjunto
das atividades, o requerente obteve _________ pontos. Considerando-se que o requerente obteve
_______ pontos na atividade de ensino e ___________pontos nas atividades de pesquisa e/ou
extenso, tendo obtido no conjunto das atividades pontuao de _________ pontos, o requerente
foi ____________ (reprovado (aprovado) no Memorial. Em relao ao Anexo A, avaliao de
desempenho, o requerente obteve ____________ pontos, considerando que o requerente obteve
pontuao exigida no Anexo B e no Anexo A, recomenda-se a____________ (re)aprovao para
a Classe E/Titular. Eu, ____________________________________, lavrei a presente ata que
segue assinada pelos membros da comisso especial.

26