Taller

Ejercicios

Clase 8

Ejercicios

Taller

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?

Ejercicios

Taller

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?
r
v=

Y
= 3 235 m/s

Ejercicios

Taller

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?
r
v=

Y
= 3 235 m/s

Ejercicios

t1 =

Taller

L
= 0, 0247 s
v

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?
r
v=
t2 =

Y
= 3 235 m/s

t1 =

L
= 0, 2326 s
vs

Ejercicios

Taller

L
= 0, 0247 s
v

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?
r
v=
t2 =

Y
= 3 235 m/s

L
= 0, 2326 s
vs

Ejercicios

t1 =

L
= 0, 0247 s
v

t = t2 t1 = 0,208 s

Taller

Ejercicio 1. Se golpea un extremo de una varilla de lat

on de 80,0 m. Una
persona en el otro extremo escucha dos sonidos causados por dos ondas
longitudinales, una que viaja por la varilla y otra que viaja por el aire. Calcule el
intervalo de tiempo entre los sonidos. La rapidez del sonido en el aire, a
temperatura ambiente es de 344 m/s.
Soluci
on:
L = 80, 0 m
vs = 344 m/s
laton = 8, 6 103 kg/m3
10
Y = 9, 0 10 Pa
B = 6, 0 1010 Pa
t?
r
v=
t2 =

Y
= 3 235 m/s

L
= 0, 2326 s
vs

t1 =

L
= 0, 0247 s
v

t = t2 t1 = 0,208 s

Debido a las fuerzas de recuperaci

on en un s
olido que en el aire, v es mayor en
un s
olido que en un fluido.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

Ejercicios

f = 150 Hz

Taller

B = 1, 42 105 Pa

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA

Ejercicios

Taller

B = 1, 42 105 Pa

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA = B

2
A

Ejercicios

Taller

B = 1, 42 105 Pa

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

B = 1, 42 105 Pa

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA = B

2
2
A=B
A = 1, 95 Pa

v/f

Ejercicios

Taller

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

B = 1, 42 105 Pa

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA = B
Intensidad:
I=

2
2
A=B
A = 1, 95 Pa

v/f

1
BA = 4, 58 103 W/m2
2

Ejercicios

Taller

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

B = 1, 42 105 Pa

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA = B

2
2
A=B
A = 1, 95 Pa

v/f

Intensidad:

1
BA = 4, 58 103 W/m2
2
Nivel de intensidad del sonido:
I=

= 10 log[I/I0 ],

I0 = 1012 W/m2

= 96, 6 dB

Ejercicios

Taller

Ejercicio 2. Una onda sonora en aire a 20 C tiene frecuencia de 150 Hz y

amplitud de desplazamiento de 5, 00 103 mm. Para esta onda, calcule:
a) Amplitud de presi
on. b) Intensidad. c) Nivel de intensidad del sonido.
Soluci
on:
T = 20 C

A = 5, 00 103 mm

f = 150 Hz

B = 1, 42 105 Pa

Amplitud de presi
on es:
pmax = BA = B

2
2
A=B
A = 1, 95 Pa

v/f

Intensidad:

1
BA = 4, 58 103 W/m2
2
Nivel de intensidad del sonido:
I=

= 10 log[I/I0 ],

I0 = 1012 W/m2

= 96, 6 dB
Una amplitud de desplazamiento peque
na no significa un sonido muy bajo.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 3. En que factor debe aumentarse la intensidad del sonido para

aumentar 13,0 dB el nivel de intensidad del sonido? Explique por que no
necesita conocer la intensidad original del sonido.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 3. En que factor debe aumentarse la intensidad del sonido para

aumentar 13,0 dB el nivel de intensidad del sonido? Explique por que no
necesita conocer la intensidad original del sonido.
Soluci
on:
1 = 10 log[I1 /I0 ],

2 = 10 log[I2 /I0 ]

Ejercicios

Taller

2 1 = 10 log[I2 /I1 ]

Ejercicio 3. En que factor debe aumentarse la intensidad del sonido para

aumentar 13,0 dB el nivel de intensidad del sonido? Explique por que no
necesita conocer la intensidad original del sonido.
Soluci
on:
1 = 10 log[I1 /I0 ],

2 = 10 log[I2 /I0 ]

13, 0 = 10 log[I2 /I1 ]

Ejercicios

Taller

2 1 = 10 log[I2 /I1 ]

Ejercicio 3. En que factor debe aumentarse la intensidad del sonido para

aumentar 13,0 dB el nivel de intensidad del sonido? Explique por que no
necesita conocer la intensidad original del sonido.
Soluci
on:
1 = 10 log[I1 /I0 ],

2 = 10 log[I2 /I0 ]

13, 0 = 10 log[I2 /I1 ]

Ejercicios

Taller

2 1 = 10 log[I2 /I1 ]
I2 /I1 = 20, 0

Ejercicio 3. En que factor debe aumentarse la intensidad del sonido para

aumentar 13,0 dB el nivel de intensidad del sonido? Explique por que no
necesita conocer la intensidad original del sonido.
Soluci
on:
1 = 10 log[I1 /I0 ],

2 = 10 log[I2 /I0 ]

13, 0 = 10 log[I2 /I1 ]

2 1 = 10 log[I2 /I1 ]
I2 /I1 = 20, 0

La diferencia debido a los dos niveles de intensidad est

a determinada por la
raz
on de las intensidades de sonido, por tanto, no es necesario cnocer la
intensidad de una de ellas, basta conla raz
on I2 /I1 .

Ejercicios

Taller

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Ejercicios

Taller

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz
2L

Ejercicios

Taller

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L

Ejercicios

Taller

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L

Ejercicios

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

f3 = 1 146 Hz

Taller

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L

Ejercicios

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

f3 = 1 146 Hz

Taller

f4 = 1 528 Hz

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L

f3 = 1 146 Hz

Tubo cerrado en un extremo:

nv
fn =
f1 = 191 Hz
4L

Ejercicios

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Taller

f4 = 1 528 Hz

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L
Tubo cerrado en un extremo:
nv
fn =
f1 = 191 Hz
4L

f3 = 1 146 Hz

f3 = 573 Hz

Ejercicios

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Taller

f4 = 1 528 Hz

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L
Tubo cerrado en un extremo:
nv
fn =
f1 = 191 Hz
4L

f3 = 1 146 Hz

f3 = 573 Hz

Ejercicios

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

Taller

f4 = 1 528 Hz

f5 = 1 33746 Hz

Ejercicio 4. Encuentre la frecuencia fundamental y la frecuencia de los tres

primeros sobretonos de un tubo de 45,0 cm de longitud a) si est
a abierto en
ambos extremos y b) si est
a cerrado en un extremo. Use v = 344 m/s.
Soluci
on:
L = 0, 45 m

n = 1, 2, 3, 4 tubo abierto

Tubo abierto en ambos extremos:

nv
fn =
f1 = 382 Hz f2 = 764 Hz
2L
Tubo cerrado en un extremo:
nv
fn =
f1 = 191 Hz
4L

n = 1, 3, 5 tubo cerrado

f3 = 1 146 Hz

f3 = 573 Hz

f4 = 1 528 Hz

f5 = 1 33746 Hz

Para un tubo abierto todos los arm

onicos est
an presentes. Para el cerrado, s
olo
los arm
onicos impares.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 5. Dos altavoces, A y B, son alimentados por el mismo amplificador

y emiten ondas senoidales en fase. B est
a 2,00 m a la derecha de A. Considere
un punto Q a lo largo de la extensi
on de la lnea que une los altavoces, 1,00 m
a la derecha de B. Ambos altavoces emiten ondas sonoras que viajan
directamente del altavoz a Q. a) Determine la frecuencia m
as baja con la que
habr
a interferencia constructiva en el punto Q. b) Determine la frecuencia m
as
baja con la que habr
a interferencia destructiva en el punto Q.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 5. Dos altavoces, A y B, son alimentados por el mismo amplificador

y emiten ondas senoidales en fase. B est
a 2,00 m a la derecha de A. Considere
un punto Q a lo largo de la extensi
on de la lnea que une los altavoces, 1,00 m
a la derecha de B. Ambos altavoces emiten ondas sonoras que viajan
directamente del altavoz a Q. a) Determine la frecuencia m
as baja con la que
habr
a interferencia constructiva en el punto Q. b) Determine la frecuencia m
as
baja con la que habr
a interferencia destructiva en el punto Q.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 5. Dos altavoces, A y B, son alimentados por el mismo amplificador

y emiten ondas senoidales en fase. B est
a 2,00 m a la derecha de A. Considere
un punto Q a lo largo de la extensi
on de la lnea que une los altavoces, 1,00 m
a la derecha de B. Ambos altavoces emiten ondas sonoras que viajan
directamente del altavoz a Q. a) Determine la frecuencia m
as baja con la que
habr
a interferencia constructiva en el punto Q. b) Determine la frecuencia m
as
baja con la que habr
a interferencia destructiva en el punto Q.

Soluci
on:
La naturaleza de la interferencia depende de la diferencia en las longitudes de
camino d, siendo relaci
on entre esa diferencia n veces la longitud de onda.

Ejercicios

Taller

d1 AQ = 3,0m

Ejercicios

Taller

d1 AQ = 3,0m

d2 BQ = 1,0 m

Ejercicios

Taller

d1 AQ = 3,0m

d2 BQ = 1,0 m

v = 344 m/s

d d2 d1
Interferencia constructiva:
d = n,

Ejercicios

n = 1, 2, 3, . . .

Taller

d1 AQ = 3,0m

d2 BQ = 1,0 m

v = 344 m/s

d d2 d1
Interferencia constructiva:
d = n,

n = 1, 2, 3, . . .

Por tanto

v
nv
=
= 172, 0n Hz

d
Frecuencia m
as baja para producir interferencia destructiva es de 172,0 Hz.
f=

Ejercicios

Taller

d1 AQ = 3,0m

d2 BQ = 1,0 m

v = 344 m/s

d d2 d1
Interferencia constructiva:
d = n,

n = 1, 2, 3, . . .

Por tanto

v
nv
=
= 172, 0n Hz

d
Frecuencia m
as baja para producir interferencia destructiva es de 172,0 Hz.
f=

Interferencia destructiva:
d=

1
n,
2

Ejercicios

n = 1, 3, 5, . . .

Taller

d1 AQ = 3,0m

d2 BQ = 1,0 m

v = 344 m/s

d d2 d1
Interferencia constructiva:
d = n,

n = 1, 2, 3, . . .

Por tanto

v
nv
=
= 172, 0n Hz

d
Frecuencia m
as baja para producir interferencia destructiva es de 172,0 Hz.
f=

Interferencia destructiva:
d=

1
n,
2

n = 1, 3, 5, . . .

Por tanto:

1v
nv
=
= 86, 0n Hz
2
2d
Frecuencia m
as baja para producir interferencia destructiva es de 86,0 Hz.
f=

Ejercicios

Taller

Ejercicio 6. Dos tubos de o

rgano, abiertos por un lado pero cerrados por el
otro, miden, cada uno 1,14 m de largo. Uno se alarg
o por 2,00 cm. Determine
la frecuencia del pulso que producen cuando tocan juntos en su frecuencia
fundamental.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 6. Dos tubos de o

rgano, abiertos por un lado pero cerrados por el
otro, miden, cada uno 1,14 m de largo. Uno se alarg
o por 2,00 cm. Determine
la frecuencia del pulso que producen cuando tocan juntos en su frecuencia
fundamental.
Soluci
on:
v = 344 m/s

L1 = 1, 14 m

Ejercicios

L2 = 1, 16 m

Taller

n=1

Ejercicio 6. Dos tubos de o

rgano, abiertos por un lado pero cerrados por el
otro, miden, cada uno 1,14 m de largo. Uno se alarg
o por 2,00 cm. Determine
la frecuencia del pulso que producen cuando tocan juntos en su frecuencia
fundamental.
Soluci
on:
v = 344 m/s

L1 = 1, 14 m

L2 = 1, 16 m

fpulso = |f12 f11 |

Ejercicios

Taller

n=1

Ejercicio 6. Dos tubos de o

rgano, abiertos por un lado pero cerrados por el
otro, miden, cada uno 1,14 m de largo. Uno se alarg
o por 2,00 cm. Determine
la frecuencia del pulso que producen cuando tocan juntos en su frecuencia
fundamental.
Soluci
on:
v = 344 m/s

L1 = 1, 14 m

L2 = 1, 16 m

n=1

fpulso = |f12 f11 |

Para un tubo cerrado:
1
v
f1 =
=
4L
4

1
1

L1
L2

= 1, 3 pulsos/s

Ejercicios

Taller


(1)
(2)

Ejercicio 6. Dos tubos de o

rgano, abiertos por un lado pero cerrados por el
otro, miden, cada uno 1,14 m de largo. Uno se alarg
o por 2,00 cm. Determine
la frecuencia del pulso que producen cuando tocan juntos en su frecuencia
fundamental.
Soluci
on:
v = 344 m/s

L1 = 1, 14 m

L2 = 1, 16 m

n=1

fpulso = |f12 f11 |

Para un tubo cerrado:
1
v
f1 =
=
4L
4

1
1

L1
L2

= 1, 3 pulsos/s


(1)
(2)

El aumento de la longitud del tubo, aument

o la longitud de onda fundamental
pero disminuy
o su frecuencia.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 7. Dos silbatos de tren, A y B, tienen una frecuencia de 392 Hz. A

est
a estacionario y B se mueve a la derecha (alej
andose de A) a 35,0 m/s. Un
receptor est
a entre los dos trenes y se mueve a la derecha a 15,0 m/s. No sopla
el viento. Seg
un el receptor, a) que frecuencia tiene A? b) Y B? c) Que
frecuencia del pulso detecta el receptor?

Ejercicios

Taller

Ejercicio 7. Dos silbatos de tren, A y B, tienen una frecuencia de 392 Hz. A

est
a estacionario y B se mueve a la derecha (alej
andose de A) a 35,0 m/s. Un
receptor est
a entre los dos trenes y se mueve a la derecha a 15,0 m/s. No sopla
el viento. Seg
un el receptor, a) que frecuencia tiene A? b) Y B? c) Que
frecuencia del pulso detecta el receptor?

Soluci
on:
Direcci
on positiva del oyente a la fuente:

Ejercicios

Taller

Ejercicio 7. Dos silbatos de tren, A y B, tienen una frecuencia de 392 Hz. A

est
a estacionario y B se mueve a la derecha (alej
andose de A) a 35,0 m/s. Un
receptor est
a entre los dos trenes y se mueve a la derecha a 15,0 m/s. No sopla
el viento. Seg
un el receptor, a) que frecuencia tiene A? b) Y B? c) Que
frecuencia del pulso detecta el receptor?

Soluci
on:
Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 392 Hz,

vL = 15, 0 m/s

vS = 0

Ejercicios

Taller

Ejercicio 7. Dos silbatos de tren, A y B, tienen una frecuencia de 392 Hz. A

est
a estacionario y B se mueve a la derecha (alej
andose de A) a 35,0 m/s. Un
receptor est
a entre los dos trenes y se mueve a la derecha a 15,0 m/s. No sopla
el viento. Seg
un el receptor, a) que frecuencia tiene A? b) Y B? c) Que
frecuencia del pulso detecta el receptor?

Soluci
on:
Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 392 Hz,
Frecuencia de A


fL =

vL = 15, 0 m/s

vS = 0

v + vL
fS
v + vS

Ejercicios

Taller

Ejercicio 7. Dos silbatos de tren, A y B, tienen una frecuencia de 392 Hz. A

est
a estacionario y B se mueve a la derecha (alej
andose de A) a 35,0 m/s. Un
receptor est
a entre los dos trenes y se mueve a la derecha a 15,0 m/s. No sopla
el viento. Seg
un el receptor, a) que frecuencia tiene A? b) Y B? c) Que
frecuencia del pulso detecta el receptor?

Soluci
on:
Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 392 Hz,
Frecuencia de A


fL =

vL = 15, 0 m/s

vS = 0


v + vL
fS = 375 Hz
v + vS

Ejercicios

Taller

vS = 35 Hz,

Ejercicios

vL = 15

Taller

vS = 35 Hz,
Frecuencia de B


fL =

vL = 15


v + vL
fS
v + vS

Ejercicios

Taller

vS = 35 Hz,
Frecuencia de B


fL =

vL = 15


v + vL
fS = 371 Hz
v + vS

Ejercicios

Taller

vS = 35 Hz,
Frecuencia de B


fL =

vL = 15


v + vL
fS = 371 Hz
v + vS

frecuencia del pulso

fpulso = f1 f2 = 4 Hz

Ejercicios

Taller

vS = 35 Hz,
Frecuencia de B


fL =

vL = 15


v + vL
fS = 371 Hz
v + vS

frecuencia del pulso

fpulso = f1 f2 = 4 Hz

Distancia entre el silbato en A y el oyente aumenta,, por tanto fL < fS .

Distancia entre silbato en B y el oyente aumentand, por tanto, fL < fS .

Ejercicios

Taller

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?

Ejercicios

Taller

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?
Soluci
on:

Ejercicios

Taller

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?
Soluci
on:

Direcci
on positiva del oyente a la fuente:

Ejercicios

Taller

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?
Soluci
on:

Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s

Ejercicios

Taller

vL = 18, 0 m/s

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?
Soluci
on:

Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s

Acerc
andose al tren:

fL =


v + vL
fS
v + vS

Ejercicios

Taller

vL = 18, 0 m/s

Ejercicio 8. Un tren viaja a 30,0 m/s en aire tranquilo. La frecuencia de la

nota emitida por su silbato es de 262 Hz. Que frecuencia oye un pasajero de
un tren que se mueve en direcci
on opuesta a 18,0 m/s y a) se acerca al primer
tren? y b) se aleja de el?
Soluci
on:

Direcci
on positiva del oyente a la fuente:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s

vL = 18, 0 m/s

Acerc
andose al tren:

fL =


v + vL
fS = 302 Hz
v + vS

Oyente y fuente se acercan, por tanto, fL > fS .

Ejercicios

Taller

Alej
andose del tren:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s

Ejercicios

Taller

vL = 18, 0 m/s

Alej
andose del tren:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s


fL =


v + vL
fS
v + vS

Ejercicios

Taller

vL = 18, 0 m/s

Alej
andose del tren:
fS = 262 Hz,

vS = 30, 0 m/s


fL =

vL = 18, 0 m/s


v + vL
fS = 228 Hz
v + vS

Oyente y fuente se alejan, por tanto fL < fS .

Ejercicios

Taller

Ejercicio 9. Una onda sonora de 2,00 MHz viaja por el abdomen de una mujer
embarazada y es reflejada por la pared cardiaca del feto, que se mueve hacia el
receptor de sonido al latir el corazn. El sonido reflejado se mezcla con el
transmitido, detect
andose 85 pulsos por segundo. La rapidez del sonido en el
tejido corporal es de 1 500 m/s. Calcule la rapidez de la pared cardiaca fetal, en
el instante en que se hace la medici
on.

Ejercicios

Taller

Ejercicio 9. Una onda sonora de 2,00 MHz viaja por el abdomen de una mujer
embarazada y es reflejada por la pared cardiaca del feto, que se mueve hacia el
receptor de sonido al latir el corazn. El sonido reflejado se mezcla con el
transmitido, detect
andose 85 pulsos por segundo. La rapidez del sonido en el
tejido corporal es de 1 500 m/s. Calcule la rapidez de la pared cardiaca fetal, en
el instante en que se hace la medici
on.
3,2 cm/s

Ejercicios

Taller

Ejercicio 10. Un murcielago vuela hacia una pared, emitiendo un sonido

constante cuya frecuencia es de 2.00 kHz. El murcielago escucha su propio
sonido m
as el sonido reflejado por la pared. Con que rapidez deber
a volar para
escuchar una frecuencia del pulso de 10.0 Hz?

Ejercicios

Taller

Ejercicio 10. Un murcielago vuela hacia una pared, emitiendo un sonido

constante cuya frecuencia es de 2.00 kHz. El murcielago escucha su propio
sonido m
as el sonido reflejado por la pared. Con que rapidez deber
a volar para
escuchar una frecuencia del pulso de 10.0 Hz?
0,858 m/s

Ejercicios

Taller