Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
s Estratgia
C O N C U R S O S
AULA 00
Apresentao do curso.
Ortografia oficial.
S U M R IO
P G IN A
01. A p re s e n ta o
01
0 2 . O b j e t iv o e c r o n o g r a m a d o c u r s o
02
0 3 . M e t o d o lo g ia d o c u r s o
03
0 4 . O r t o g r a f ia o f ic ia l
04
05. E m p re g o d as co n so a n te s
04
0 6 . E m p r e g o d a s v o g a is
07
07. Q u e s t e s c o m e n ta d a s
09
0 8 . E m p r e g o d e a lg u m a s e x p r e s s e s
15
0 9 . H o m n im o s e p a r n im o s
23
10. Q u e s t e s c o m e n t a d a s
28
0 8 . E m p r e g o d o h fe n
34
0 9 . A c e n t u a o g r fic a
41
10. R e g r a s g e r a is
41
11. Q u e s t e s c o m e n t a d a s
43
12. R e g r a s e s p e c f ic a s
45
13. Q u e s t e s c o m e n t a d a s
46
14. L is ta d a s q u e s t e s a p r e s e n t a d a s
55
15. G a b a r it o
68
APRESENTAAO
Ol, vitoriosos alunos! Sejam muito bem-vindos!
com imensa alegria e empolgao que recebo o convite da coordenao do Estratgia
Concursos para elaborar o curso de Portugus (Teoria e Questes Comentadas), destinado ao
concurso de Auditor-Fiscal do Trabalho.
Primeiramente, farei uma sucinta apresentao sobre mim: Meu nome Fabiano Sales.
Tenho formao em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Iniciei minhas
atividades docentes em 2004, no Rio de Janeiro, onde leciono aulas de gramtica, de tcnicas de
redao, de compreenso e interpretao de textos e de redao de correspondncias oficiais.
Atualmente, participo da equipe Estratgia Concursos, elaborando cursos para os
principais concursos pblicos do pas, tais como Receita Federal, Senado Federal, Tribunais de
Contas, BACEN, CEF, INSS, Tribunais Regionais, entre outros.
Tenho experincia com as principais bancas examinadoras, dentre as quais se destacam
Cesgranrio, FCC, CESPE/UnB, FGV e ESAF, sendo esta a provvel organizadora do prximo
concurso para o Ministrio do Trabalho e Emprego.
Desde j, coloco-me inteira disposio de vocs para ajud-los a conquistar a almejada
CLASSIFICAO. Sempre que for preciso, faam contato por meio do
endereo eletrnico
fabianosales@estrategiaconcursos.com.br. Responderei o mais breve possvel!
www.estrategiaconcursos.com.br
1 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
LNGUA PORTUGUESA
1. Compreenso textual.
2. Ortografia.
3. Semntica
4. Morfologia.
5. Sintaxe.
6. Pontuao.
Aula 0
Aula 1
CONTEDO
O rtografia oficial. Em prego de palavras e
expresses. S em ntica: hom nim os e
parnim os.
A centuao
grfica
(conform e o N ovo A cordo O rtogrfico da
Lngua P ortuguesa).
P ronom es:
em prego,
form as
de
DATA
15/09/14
20/09/14
tratam ento e colocao.
Aula 2
Aula 3
Prof. Fabiano Sales
30/09/14
10/10/14
www.estrategiaconcursos.com.br
2 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
AULA
Aula 4
Aula 5
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
CONTEDO
DATA
20/10/14
30/10/14
Pontuao.
09/11/14
C om preenso
textual.
S em ntica:
denotao e conotao; sinnim os e
antnim os.
M ecanism os de coeso
textual.
O rdenao
de
frases.
C ontinuao coesa, coerente e correta
de trechos.
Provas da ESAF com entadas: A uditorFiscal da
R eceita
Federal
(2009).
A nalista-T ributrio da R eceita Federal
(2009).
Provas da ESAF com entadas: A uditorFiscal do Trabalho (2010). A ssistente
T cnico-A dm inistrativo do M inistrio da
Fazenda (2009).
Provas da ESAF com entadas: A uditorFiscal de R endas da S E FA Z-R J (2010).
M inistrio da Integrao N acional (2012).
Provas da ESAF com entadas: A uditorFiscal da
R eceita
Federal
(2012).
A nalista-T ributrio da R eceita Federal
(2012).
Prova da ESAF com entada: A nalista de
C om rcio E xterior do M DIC (2012).
Prova da ESAF com entada: AuditorFiscal da R eceita Federal (2014).
19/11/14
29/11/14
12/12/14
18/12/14
28/12/14
05/01/15
15/01/15
www.estrategiaconcursos.com.br
3 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
ORTOGRAFIA OFICIAL
No Brasil, as normas ortogrficas so regidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL),
por meio do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, conhecido como VOLP.
Em 27 de dezembro de 2012, o Decreto n 7.875 entrou em vigor, alterando o perodo de
transio do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Nesse documento, a presidente
Dilma Rousseff estabeleceu um novo perodo de transio, insculpido no artigo 2, pargrafo
nico:
A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1o de janeiro de 2009 a 31
de dezembro de 2015, durante o qual coexistiro a norma ortogrfica atualmente em vigor e a nova
norma estabelecida.
No decorrer desta aula, veremos que algumas questes elaboradas pela ESAF so
anteriores ao Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Sendo assim, apresentarei as regras
antigas e, quando for necessrio, as novas normas ortogrficas.
Comearemos nossa aula de regras ortogrficas pelo emprego das consoantes e das
vogais.
EMPREGO DAS CONSOANTES
Emprega-se S (em) ...
Exemplos
indicam
- depois de ditongos.
- verbos PR e QUERER (e nos respectivos pus, pusera, puseram; quis, quisera, quiseram.
derivados).
- prefixo TRANS-.
transatlntico, transpor.
www.estrategiaconcursos.com.br
4 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Exemplos
colidir, coliso; aludir, aluso.
pretender, pretenso; suspender, suspenso.
Exemplos
ceder, cesso; exceder, excesso.
agredir, agresso; transgredir, transgresso.
Exemplos
- aps ditongos.
- sufixos -AA, -AO, -IA, -UO, -ANA, barcaa, balao, carnia, crena, dentuo, esperana,
-ENA, -O.
petio.
- palavras derivadas do verbo TER.
torcer, toro;
distoro.
contorcer,
www.estrategiaconcursos.com.br
contoro;
distorcer,
5 de 68
Exemplos
Exemplos
azar, azado (oportuno), azia, azedo, azeite, azmola,
aziago, azul.
Excees: asa, asado (provido de asas), sia,
asilo, asinino.
- palavras derivadas de outras que contenham baliza, abalizado; revezar, revezamento; cruzar,
cruzamento; paz, apaziguar; deslizar, deslize.
Z no radical.
bambu, bambuzal; boto, botozinho, botezinhos;
caf, cafezal, cafezinho; p, pazinha, pazada.
Observao!
- antes dos sufixos - AL, -ADA e -INHO(A).
- sufixos -EZ e -EZA (formadores de lmpido, limpidez; macio, maciez; tmido, timidez; belo,
substantivos abstratos derivados de adjetivos).
beleza; franco, franqueza; gentil, gentileza.
www.estrategiaconcursos.com.br
6 de 68
Exemplos
Emprega-se G em...
Exemplos
agente, gil, agiota, agir, agouro.
Observao!
- aps A inicial.
- aps R, geralmente.
- finais dos substantivos -AGEM, -EGE, -IGEM, - garagem, herege, vertigem, paragoge, ferrugem.
OGE, -UGEM.
Excees: pajem, lajem (ou laje), lambujem.
- formas infinitivas de verbos terminados em constranger, viger, fingir, fugir, infrigir (transgredir),
infligir (aplicar).
-ER e -IR.
www.estrategiaconcursos.com.br
7 de 68
Exemplos
- vocbulos derivados de jeito, ajeitar; majestade, majestoso; gorja, gorjeta, gorjeio; sarja, sarjeta;
palavras que contenham J laranja, laranjeira; cereja, cerejeira; granja, granjeiro; igreja, igrejeiro;
no radical.
lisonja, lisonjeado, lisonjeiro.
palavras
amerndias, paj, jiboia, jirau, jil, jequitib, jenipapo, jerimum, canjica, cafajeste,
rabes e latinas.
manjerico, alforje, hoje, objeto.
- terminao -AJE.
Importante!
Tenham ateno especial grafia das seguintes palavras: berinjela, enrijecer, injeo,
interjeio, jejuar, jejum, lambujem, ojeriza, projtil, trejeito.
Exemplos
ameixa, caixa, eixo, encaixe, frouxo, queixo, seixo.
- aps ditongos.
Excees: recauchutar, recauchutagem (de caucho).
www.estrategiaconcursos.com.br
8 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Exemplos
mexerico, mexicano, mexer, mexa (verbo).
Exceo: mecha (substantivo).
Importante!
Fiquem atentos grafia das seguintes palavras: esplndido, estender, estendido,
estourar, esterno (osso), estranho e estratificar (dispor em camadas ou estratos).
Emprega-se CH (em) ...
Exemplos
- cognatos das palavras chamariz (de chamar), chinelada (de chinelo), chifrada (de chifre),
com CH- .
chaveiro (de chave), pichao (de piche).
- segmentos iniciais CHAM chamuscar, champanha, chamin, chocalho, chocolate, choupana.
e CHO- .
Exceo: xampu.
- sufixos -ACHO, -ICHO e riacho, esguicho, gacho, gacha.
UCHO(A).
www.estrategiaconcursos.com.br
9 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Dicas estratgicas!
1a) Quando en- for prefixo, prevalecer a grafia da palavra primitiva: encharcar
(de charco), enchapelar (de chapu), enchiqueirar (de chiqueiro), enchumbar (de chumbo),
enchouriar (de chourio), enchumaar (de chumao), enchente (de encher).
2) Ateno especial escrita correta das seguintes palavras: chave, chuchu, chicote,
chifre, chimarro, chimpanz, cochilo, chulo, chumao, chacina, chantagem, chibata, brocha
(prego), bucho (estmago de animais), ch (arbusto), cheque (ordem de pagamento), tacha
(prego ou verbo tachar - apelidar), flecha, cartucho.
Emprega-se H (em)...
Exemplos
www.estrategiaconcursos.com.br
10 de 68
^Estratgia
C O N C U R S O S ^
Exemplos
- Presente do Indicativo: na 2- e 3- pessoas do singular Reunir - tu renes, ele rene, eles renem.
(tu e ele) e na 3- pessoa do plural (eles) dos verbos Partir - tu partes, ele parte, eles partem.
terminados em - IR.
Magoar - (que) eu magoe / tu magoes / ele
magoe / ns magoemos / vs magoeis / eles
- Presente do Subjuntivo: em todas as pessoas dos magoem.
verbos terminados em -OAR e -UAR.
Pontuar - (que) eu pontue / tu pontues / ele
pontue / ns pontuemos / vs pontueis / eles
pontuem.
www.estrategiaconcursos.com.br
segue
11 de 68
Estratgia
C O N C U R S O S
Reforando...
Emprega-se a vogal E nos:
VERBOS IRREGULARES
AI ediar
A nsiar
R em e (liar
I ncendrar
O cliar
Recebem a vogal "e aps o indicai
das fonnas izot nicas (slaba tica
dentro do radical) eu. tu. ele e eles
Eu medeio
anseio
Tu medeias
anseias
anseia
Ele medeia
rumamos
Ns mediamos
ansiais
Vs media rs
Eles medeiam
anseiam
Eu remedeio
incendeio
Tu remedeias
incendeias
Ele emedeia
incendeia
Ns remediamos incendiamos
Vs remediais
incendiais
Eles em e deram incendeiam
Eu odeio
Tu odeias
Ele odeia
Ns odiamos
Vs odiais
Eles odeiam
* O verbo intermediar segue o
paradigma (modelo) do veibo
"mediar-'.
www.estrategiaconcursos.com.br
12 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Ateno!
As seguintes palavras devem ser grafadas com e: beneficncia, cadeado, candeeiro,
creolina, cumeeira, descortinar, descrio (descrever), descriminar (inocentar), desperdcio,
despensa (depsito), empecilho, emprio, espontneo, encarnao, palet, peo (pessoa),
periquito, prazerosamente, rdea, terebintina. Memorizem isso!
Emprega-se I (em)...
Exemplos
HORA DE
praticar!
1. (ESAF-2009/Ministrio da Fazenda) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical
ou de grafia.
A economia brasileira entrou na crise internacional em melhores condies do que(1) no
passado, mas a exportao caiu, a atividade recuou desde o(2) fim de 2008 e o desemprego
tem(3) crescido. As primeiras tentativas de reativar a economia por meio de facilidades fiscais
deram resultado modesto, mas j(4) afetaram a arrecadao tributria. Alm disso, o manejo da
poltica oramentria foi limitado pelo aumento de gastos com pessoal. preciso continuar
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
13 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
usando os estmulos fiscais, mas com melhor planejamento e com mais esforo de contenso(5)
das despesas improdutivas.
(O Estado de S. Paulo, 3/3/2009)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio: H erro gramatical na assertiva E. O vocbulo contenso foi incorretamente
grafado com S. No contexto, a acepo da palavra ato ou efeito de conter , devendo,
portanto, ser grafada com : conteno.
A questo tambm poderia ser resolvida por meio da regra do paradigma, em que os
vocbulos derivados do verbo ter so grafados com :
ater, ateno;
abster, absteno;
reter, reteno;
conter, conteno.
importante frisar que tambm existe o vocbulo contenso (grafado com S). Segundo
o Dicionrio Eletrnico Houaiss, essa palavra significa tenso ou esforo considervel, mas no
se enquadra no contexto da questo.
Gabarito: E.
www.estrategiaconcursos.com.br
14 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
pretender, pretenso;
suspender, suspenso;
ascender, ascenso.
Gabarito: E.
3. (ESAF-2007/SEFAZ-CE) Assinale a opo que contm erro de grafia ou inadequao
vocabular. (Artigo extrado, com modificaes, do Estatuto dos Funcionrios Pblicos
Civis do Estado do Cear).
Art. 192 - O funcionrio deixar de cumprir ordem de autoridade superior quando:
a) a autoridade de quem emanar a ordem for incompetente;
b) no se contiver a ordem na rea da competncia do rgo a que servir o funcionrio seu
destinatrio, ou no se referir a nenhuma das atribuies do servidor;
c) for a ordem expendida sem a forma exigida por lei;
d) no tiver a ordem como causa uma necessidade administrativa ou pblica, ou visar a fins no
estipulados na regra de competncia da autoridade da qual promanou ou do funcionrio a quem
se dirige;
e) a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de autoridade;
Comentrio: O erro encontra-se na assertiva C. O vocbulo "expendida foi grafado em
desobedincia s prescries gramaticais. O correto "expedida, que significa "remeter,
"destinar, "despachar. Portanto, a alnea "c, do artigo 192, deve ser reescrita da seguinte
forma:
c) for a ordem expedida sem a forma exigida por lei;
Vale chamar a ateno para a grafia da palavra "excesso, constante da alternativa E.
Conforme apresentamos nas lies, palavras derivadas de verbos que possuem "CED- no
radical devem ser grafadas com "SS:
ceder, cesso;
exceder, excesso.
Gabarito: C.
www.estrategiaconcursos.com.br
15 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
16 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio: Novamente, a banca trabalhou a grafia do verbo "perpassar. Os assuntos se
repetem na ESAF. Vejam o comentrio da questo anterior.
Gabarito: B.
www.estrategiaconcursos.com.br
17 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
c) Se isso ocorrer, provvel que contribua para reduzir a taxa de juros do Brasil no curto e
mdio prazo. No h absolutamente nada de trivial no atual momento da poltica monetria.
d) importante ter em mente, por outro lado, que a dificuldade, neste caso, no deve ser tomada
de forma dramtica. A economia brasileira passa por uma excelente fase cclica, em que o
crescimento no acompanhado por nenhuma grande ameaa de exploso inflacionria ou de
crise nas contas externas no horizonte visvel.
e) Na verdade, o cenrio externo mais preocupante do que o interno. Em uma situao desse
tipo, os erros e os acertos devem ser encarados mais como uma "sintonia fina de um momento
amplamente favorvel do que como decises que podem "salvar o pas.
Comentrio: Os erros encontram-se na assertiva B. Primeiramente, o adjetivo "ressessivo foi
incorretamente grafado. Esse vocbulo deriva de "recesso, devendo, por conseguinte,
apresentar-se sob a seguinte forma: "recessivo. Ainda nesta opo, h outro equvoco: a forma
verbal "previnham, conjugao de "prever. Por ser um verbo derivado de "ver, deve seguir o
paradigma (modelo) de conjugao deste ltimo:
Ver ^ eu vi, ele viu, eles viram, quando eu vir, se ele visse ...
Prever ^ eu previ, ele previu, eles previram, quando eu previr, se ele previsse ...
Portanto, o correto "previam (pretrito imperfeito do indicativo).
Observao: O paradigma de conjugao dos verbos ser estudado em aulas futuras.
Gabarito: B.
www.estrategiaconcursos.com.br
18 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
das consoantes, quando a palavra primitiva for composta por vogal + sufixo -TIR, emprega-se
SS. Vejam:
admitir, admisso;
demitir, demisso;
repercutir, repercusso.
Na questo, o erro deveu-se ao deslocamento
repecuRsses. Entretanto, o correto repeRcusses.
inadequado da consoante r :
Vale chamar a ateno de vocs, tambm, para uma temtica que ser vista em aulas
futuras: o emprego do acento grave indicativo de crase. No item 4, h dois elementos: o termo
regente combate, e o termo regido inflao. Conforme estudaremos em momento oportuno,
veremos que o substantivo combate rege emprego da preposio a. Por sua vez, o nome
inflao admite a anteposio do artigo definido feminino a, acarretando a fuso entre esses
dois elementos, denominada crase: combate inflao. Veremos isso mais detalhadamente no
decorrer de nosso curso.
Gabarito: C.
A (preposio/artigo) x H (verbo)
www.estrategiaconcursos.com.br
19 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
AO ENCONTRO DE X DE ENCONTRO A
AFIM X A FIM
www.estrategiaconcursos.com.br
20 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
EM VEZ DE X AO INVS DE
Importante!
MAL X MAU
www.estrategiaconcursos.com.br
21 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
OS PORQUS
www.estrategiaconcursos.com.br
22 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
Dica!
A forma POR QUE" (separada e sem acento) tambm pode ser empregada nos
seguintes contextos:
Exemplo: No sei por que insisto; s sei que serei aprovado. (= No sei por qual razo insisto;
s sei que serei aprovado.)
Exemplo: Passarei no concurso por que tanto luto. (= Passarei no concurso pelo qual tanto luto.)
Cuidado!
Se a forma "por que estiver substantivada (antecedida de determinantes), o correto empregar
"porqu (junto e com acento). Neste caso, ser equivalente a motivo, razo.
Exemplos: Eis o porqu de nossa aprovao.
Da um porqu de seu sucesso: o estudo.
Exemplo: No fez a prova? Por qu? (o "qu tnico; por isso, acentuado graficamente)
Pode ser usado no final da orao, dntes de pausa (no necessariamente em final do
perodo), quando for equivalente a motivo, razo pela qual.
Exemplo: No conseguimos saber por qu, mas tentamos. (o "qu tnico)
a) explicao (= pois)
Exemplo: A moa chorou porque os olhos esto vermelhos. (= A moa chorou pois os olhos
esto vermelhos.)
www.estrategiaconcursos.com.br
23 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
b) causa (= j que)
Exemplo: A moa chorou porque foi aprovada no concurso. (= A moa chorou, j que foi
aprovada no concurso.)
Observao!
A forma porque (junta e sem acento) deve ser usada em frases interrogativas,
quando for uma conjuno causal (relao de causa e efeito).
Exemplo: No amos demonstr-la porque nossa habilidade no era valorizada?
PORQU (junto e com acento) - um substantivo usado sempre que vier precedido de
determinante. Significa motivo, razo, causa.
Exemplos: Gostaria de entender o porqu de suas faltas. (= Gostaria de entender o motivo de
suas faltas.)
Desejo saber os porqus de tanto estudo. (= Desejo saber as razes de tanto estudo.)
Curiosidade!
Na primeira estrofe da msica "Gostava tanto de voc, cuja autoria pertence a Tim Maia,
houve o emprego da forma "porque. O emprego foi correto ?
Resposta: No! A forma correta seria "por que, pois uma sequncia composta por uma
preposio + pronome interrogativo, equivalente a por qual razo:
www.estrategiaconcursos.com.br
24 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
SE NAQ X SENO
Letra:Chico da Silva
www.estrategiaconcursos.com.br
25 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
AGENTE X A GENTE
AGENTE
A GENTE
AGENTE - aquele que atua, exerce certo cargo ou determinada funo (p. ex. procurador,
delegado, administrador etc.).
Exemplo: O agente chegou cedo repartio.
A GENTE - uma expresso que representa a ideia de primeira pessoa do plural (ns), sendo de
uso comum entre os falantes do portugus brasileiro. Entretanto, a forma verbal associada deve
permanecer na 3 pessoa do singular.
Exemplo: A gente vai praia amanh.
www.estrategiaconcursos.com.br
26 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
HOMNIMOS E PARNIMOS
Exemplos:
coser (costurar) / cozer (cozinhar);
expiar (pagar a culpa) / espiar (observar secretamente);
cela (quarto de dormir) / sela (pea de couro posta sobre o lombo da cavalgadura);
Exemplos:
colher (verbo) / colher (substantivo);
sede // (lugar principal) / sede // (secura, necessidade de ingerir lquido).
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
27 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
F IQ U E
atento!
importante diferenciar os homnimos perfeitos das palavras polissmicas.
Homnimos perfeitos so nomes que tm mesma grafia e pronncia, mas que
pertencem a classes gramaticais distintas.
Exemplos:
Os alunos do Estratgia Concursos so demais! (verbo ser)
Mente s no corpo so. (adjetivo = sadio)________________
Nos exemplos acima, houve alterao da classe gramatical. Logo, temos homnimos
perfeitos.
Por sua vez, termos polissmicos so vocbulos que apresentam uma s forma com
mais de um significado, pertencendo mesma classe gramatical.
Nos exemplos acima, no houve alterao da classe gramatical. Logo, temos vocbulos
polissmicos.
PARONMINA
Parnimos - a relao entre palavras que so parecidas, mas que possuem
significados diferentes.
Aproveitando o ritmo da aula, apresentarei uma sucinta lista com os
homnimos e parnimos recorrentes nos certames organizados pela ESAF.
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
28 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
29 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
30 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
31 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
HORA DE
praticar!
10. (ESAF-2006/ENAP) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical, no texto
abaixo.
H(1) os que defendem um governo universal; essa seria, de acordo com certos tericos, a
nica forma de eliminar as guerras, de construir uma paz durvel, se no(2) eterna. Outros
tericos apontam a impossibilidade de governo universal sobre(3) uma Histria construda nos
fundamentos da desigualdade. A paz s pode ser obtida entre sociedades iguais, e as
sociedades nunca sero(4) iguais. Se houver a provvel igualdade econmica, sempre haver a
desigualdade cultural, e, por fim, os deuses to pouco(5) so iguais.
(Adaptado de Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
32 de 68
Estratgia
r nONNr Ci iUR R< S; nO<S;
C
Comentrio: A opo que corresponde a erro gramatical a letra E. No item 5, a forma "to
pouco (equivalente a "muito pouco) deve ser substituda por "tampouco. No contexto, esta
expresso apresenta o significado "tambm no, o que justifica a substituio:
"(...) sempre haver a desigualdade cultural, e, por fim, os deuses tampouco so iguais.
"(...) sempre haver a desigualdade cultural, e, por fim, os deuses tambm no so iguais.
Chamo a ateno de vocs para o item 2, em que h a forma "se no. No contexto, essa
expresso composta pela conjuno condicional "SE, seguida do advrbio "NO. Equivale a
"caso no, estando, pois, grafada corretamente.
Gabarito: E.
11. (ESAF-2005/STN-Adaptada)
Os administradores de sociedades limitadas podem responder solidariamente perante a
sociedade pelo mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas hipteses justamente no
comunicar aos demais associados a cesso das cotas por parte de alguns scios a terceiros que
no dispe de patrimnio apto a honrar o compromisso.
Julgue a afirmao a seguir.
I. H erro no emprego do substantivo mal (linha 2) adjetivando desempenho; o correto
empregar o adjetivo mau.
Comentrio: No contexto, a forma "mal no advrbio ou adjetivo, pois est modificando o
substantivo "desempenho. Portanto, deve ser substituda por "mau, contrrio de "bom. Vejam:
(...) responder (...) pelo bom desempenho (...)
(...) responder (...) pelo mau desempenho (...)
Gabarito: Certo.
12. (ESAF-2005/MPU) Marque o item em que uma das sentenas no est gramaticalmente
correta.
a) A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas os sentidos,
exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros
insulados./ A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas aos
sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de
crebros insulados.
b) Um povo no perde os seus mais fortes determinantes se recebe, aceita e pratica a pintura e a
msica de outra origem, mas dificilmente adotar literatura estranha sem perda de alguns de
seus valores. / Um povo no perder os seus mais fortes determinantes se receber, aceitar e
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
33 de 68
Estratgia
r nONNr Ci iUR R< S; nO<S;
C
praticar a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente adotar literatura estranha sem
perda de alguns de seus valores.
c) J tive ocasio de mostrar quanto me parecem precrias trs afirmativas de Euclides da
Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem
americano. / J tive ocasio de mostrar como me parecem precrias trs afirmativas de Euclides
da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem
americano.
d) Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar grandes nomes
pertencentes ao "sistema de que falei h pouco. / Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa
literatura podia enumerar grandes nomes pertencentes ao "sistema de que faz pouco falei.
e) No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um "sistema interessantssimo, que a cerca
de trezentos anos desenvolve-se. / No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um
"sistema interessantssimo, que h cerca de trezentos anos se desenvolve.
(Baseado em Roquette Pinto)
Comentrio: H erro gramatical na assertiva E. A expresso "a cerca de deve ser substituda
por "h cerca de, pois, no contexto, h ideia de tempo decorrido, passado. Vamos relembrar as
lies? Acompanhem comigo!
www.estrategiaconcursos.com.br
34 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
Gabarito: Errado.
15. (ESAF-2010/MTE) Assinale a opo que indica onde o texto foi transcrito com erro
gramatical.
A lio reafirmada pela crise a da (1) instabilidade como pressuposto da economia de mercado,
transmitida por dois canais. O primeiro o da confiana dos agentes - aspecto crucial nas
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
35 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
36 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Comentrio: A questo foi elaborada antes do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa.
Sendo assim, devemos analis-la luz das regras anteriores ao Decreto n 6.583/08.
Anteriormente Reforma Ortogrfica, a expresso dia-a-dia, pertencente classe dos
substantivos e significando cotidiano, era grafada com hfen (ou trao de unio). Por sua vez,
grafava-se a locuo adverbial dia a dia sem hfen, significando diariamente. Portanto, a
afirmao est correta.
Vale frisar que, com a promulgao do mencionado acordo, o hfen (ou trao de unio) foi
abolido: dia a dia. A identificao dar-se- pelo contexto. Vejam:
Exemplos: Nas escolas pblicas, o dia a dia dos professores brasileiros rduo. (equivalendo a
cotidiano, a expresso ser um substantivo)
Estou melhorando minha performance dia a dia. (equivalendo a diariamente, a expresso ser
locuo adverbial de tempo)
Gabarito: Certo.
17. (ESAF-2003/Receita Federal) Indique o item em que todas as palavras esto
corretamente empregadas e grafadas.
a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de infringir punies legais a
cidados aparece livre de qualquer excesso e violncia.
b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem juzes, nem
professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem pais, porm avocam a si um pouco de
tudo isso, num modo de interveno especfico.
c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder tcnico de disciplinar, ilide o
que possa haver de violento em um e de arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que
ambos possam suscitar.
d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do soberano iminente que
vingava sua autoridade sobre o corpo dos supliciados.
e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de prticas ilegais, sob o
qual se chega a exercer controle e aferir lucro ilcito, mas que se torna manejvel por sua
organizao em delinqncia.
(Itens adaptados de Michel Foucault)
Comentrio: importante o conhecimento dos parnimos. Esta questo trabalhou alguns
apresentados em nossa lista. Vejamos. Na assertiva A, o vocbulo infringir (transgredir, violar)
foi empregado incorretamente. O certo infligir (aplicar). Por sua vez, a assertiva D empregou
equivocadamente a palavra iminente (prestes a acontecer), pois o correto eminente
(importante, ilustre). J a alternativa E utilizou de modo incorreto a palavra aferir (medir) em
lugar de auferir (obter, ganhar). Na letra C, por fim, o correto homogeneizar (fuso de
homogneo com o sufixo izar). Portanto, as palavras esto corretamente grafadas e
empregadas na assertiva B. Nessa alternativa, o vocbulo avocar (chamar para si) foi
empregado corretamente, no devendo ser confundido com o parnimo evocar (trazer
lembrana).
Gabarito: B.
www.estrategiaconcursos.com.br
37 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
38 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Para memorizar:
A
P
S
I
C
A
N
E
P
I
U
S
7
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
39 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
J
* Diante de R e S, duplicam-se estas consoantes.
Exemplos: ante-histrico, anti-higinico, sobre-humano, arqui-herana, anti-inflamatrio, arqui-inimigo, anteontem, antiareo, arquirrival, antessala, antissemita, sobressaia, sobressalente,
sobressaltar, sobressalto.
Emprega-se hfen:
- nos prefixos SUPER-, INTER- e HIPER- que antecedem palavras iniciadas por H e
R (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico).
"*S
antes de H e R
Emprega-se hfen:
- nos prefixos SOB-, AB-, AD- e OB- que antecedem R (regra mantida pelo novo
acordo ortogrfico).
Para memorizar: SOBABADOB
www.estrategiaconcursos.com.br
40 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
O N C U R S O S
S
O
BA
B
que antecedem R
A
D
O
B-
Emprega-se hfen:
- no prefixo SUB- que antecede B , R e H. (regra mantida pelo novo acordo
ortogrfico)
Exemplos: sub-base, sub-bibliotecrio, sub-reino, sub-reptcio, sub-humano.
O Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP) tambm admite a grafia
subumano.
C IRCUMP AN-
M AL-
www.estrategiaconcursos.com.br
41 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
P AN-
M AL-
antes de H, L e vogais
Quando o prefixo MAL- formar um composto que designe doena, deveremos empregar o
hfen: mal-caduco (epilepsia), mal-francs (sfilis).
Emprega-se hfen:
- nos prefixos PS-, PR- e PR-, quando estes forem tnicos e conservarem
autonomia vocabular (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico).
-\
P SP R- [ quando tnicos.
P R-
www.estrategiaconcursos.com.br
42 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
preestabelecer,
preencher, preeminente,
Emprega-se hfen:
- nos prefixos SEM-, SOTA-, SOTO-, VICE-, VIZO- e EX- , em qualquer caso (regra
mantida pelo novo acordo ortogrfico).
Exemplos:
bem-aventurado,
aqum-fronteiras.
bem-vindo,
bem-sucedido,
alm-mar,
recm-nascido,
Emprega-se hfen:
- nos sufixos -AU, -GUAU e -MIRIM, quando o primeiro elemento da palavra
terminar em vogal acentuada graficamente ou quando a pronncia exigir (eufonia). (regra
mantida pelo novo acordo ortogrfico).
-AU
-GUAU
-MIRIM
www.estrategiaconcursos.com.br
43 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
Emprega-se hfen:
- nas formas compostas por GR- ou GRO-, quando formarem nomes de lugar, ou
nas formas verbais e nos compostos ligados por artigo. (regra mantida pelo novo acordo
ortogrfico)
GRquando formarem nomes de lugar, ou nas formas verbais e nos
compostos ligados por artigo.
GRO-
Emprega-se hfen:
- nas palavras compostas por justaposio que constituem unidade sinttica e
semntica.
Exemplos: arco-ris, amor-perfeito, ano-luz, decreto-lei, guarda-chuva, guarda-roupa,
manda-tudo, pra-brisa, pra-choque, pra-lama, pra-raios, professor-adjunto, secretrio-geral,
tenente-coronel.
tome nota!
O novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do hfen em palavras compostas que
perderam a noo de composio.
Exemplos: mandachuva, paramdico, paraquedas, paraquedista, madressilva, girassol, pontap.
Emprega-se hfen:
www.estrategiaconcursos.com.br
44 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
ACENTUAO GRFICA
Agora, estudaremos as regras de acentuao grfica.
Inicialmente, pergunto: vocs sabem a diferena entre acento tnico e acento grfico ?
Vejam:
Acento tnico
Acento grfico
www.estrategiaconcursos.com.br
45 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Alguns gramticos, entre eles Celso Cunha, consideram proparoxtonos eventuais os vocbulos
terminados em ditongos crescentes (glria, srie, sbio, mgoa, histria etc.). Porm, a ESAF considera tais
vocbulos como PAROXTONOS terminados em ditongo crescente oral.
No se acentuam os prefixos paroxtonos terminados em -r e -i: super-homem, hiper-requintado,
semi-intensivo.
No se acentuam os vocbulos paroxtonos finalizados em -ens: polens, hifens, abdomens. Estas
palavras tambm admitem os respectivos plurais sob a forma proparoxtona: plenes, hfenes, abdmenes.
Tambm no se acentua o vocbulo item, tampouco sua forma pluralizada (itens).
OXTONAS - so palavras em que o acento tnico recai na ltima slaba. Acentuam-se
graficamente as oxtonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens).
Exemplos: maracuj, anans, picol(s), voc, portugus, palet(s), armazm, parabns.
Dica!
Tambm se acentuam as formas verbais terminadas em a, e, o tnicos, seguidas de -lo(s)
e -la(s): jog-las (jogar + as), faz-la (fazer + a), comp-lo (compor + o).
TONICIDADE
A(S)
E(S)
Proparoxtonas
Sim
Sim
O(S) EM(ENS)
Acentuada ?
Sim
Sim
Paroxtonas
No
No
No
No
Sim
Oxtonas
Sim
Sim
Sim
Sim
No
Monosslabas
Tnicas
Sim
Sim
Sim
No
No
www.estrategiaconcursos.com.br
OUTRAS
Sim
46 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
PAROXTONAS
alanos
austero
avaro
aziago
batavo
caracteres
ciclope
decano
edito (lei)
exegese
fortuito
gratuito
ibero
ltex
libido
maquinaria
meteorito
necromancia
pudico
recorde
rubrica
tulipa
OXTONAS
cateter
cister
condor
fidel
gibraltar
hangar
mister
nobel
novel
obus
recm
ruim
ureter
sutil
HORA DE
spraticar!
18. (ESAF-2006/SUSEP) Assinale a opo que corresponde a erro de grafia ou de
desobedincia s regras da norma escrita padro.
A crise da esquerda mundial, consubstanciada(l) sobretudo como a crise do "socialismo real e,
em menor intensidade, do modelo social-democrata de gesto "humanizada do mercado,
encontra-se ainda em pleno desdobramento. uma crise profunda, de largo espectro(2)
histrico, que se confunde plenamente com a crise de civilizao, resultante, entre outras causas,
do auge da hegemonia(3) do sistema capitalista de produo e da conseqente exacerbao(4)
de todas as suas contradies. A crise da esquerda mundial, que tambm a crise do iderio e
da experincia socialistas no mundo, torna-se duradoura, sobretudo se estivermos a med-la(5)
com a escala individual de nossas vidas.
(Adaptado de Anivaldo de Miranda)
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
47 de 68
Estratgia
rnNri i R<; n<;
C O N C U R S O S
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio: H erro de grafia na opo correspondente letra E. O trecho destacado em
med-la uma palavra oxtona. Por terminar na vogal i, no deve ser acentuada graficamente.
Portanto, o correto medi-la (sem acento agudo).
Vale, tambm, chamar a ateno de vocs para os vocbulos hegemonia, corretamente
grafado com h, e espectro, escrito perfeitamente com s. Isso muito recorrente na ESAF.
Ento, fiquem atentos!
Gabarito: E.
www.estrategiaconcursos.com.br
48 de 68
Estratgia
r nONNr Ci iUR R< S; nO<S;
C
REGRAS ESPECFICAS
Dica!
O novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do acento agudo nos ditongos abertos EI e
OI das palavras PAROXTONAS (geleia, epopeia, mocreia, jiboia, claraboia).
Entretanto, segundo o VOLP, elaborado pela Academia Brasileira de Letras, o ditongo
aberto I, da palavra destrier, continua a ser acentuado, em virtude de o vocbulo ser
paroxtono terminado em -R.
www.estrategiaconcursos.com.br
49 de 68
Estratgia
C O N C U R S O S
HORA DE
praticar!
21. (ESAF-2005/MPOG-Adaptada) Com base no texto abaixo, julgue a afirmao a seguir.
A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos apiam. Mas basta colocar,
de um lado, a chance de auferir lucros e, de outro, a preservao das florestas, para se verificar o
quo frgil o compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente todos os
nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para crimes ambientais em troca de
propina at o grande agricultor que no hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a
interpretao que o permita desflorestar a maior rea possvel.
(Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005)
I. Para tornar o texto gramaticalmente correto, seria necessrio substituir apiam (l.1)
por apoiam.
Comentrio: A questo foi elaborada antes do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa.
Sendo assim, devemos analis-la luz das regras anteriores ao Decreto n 6.583/08.
Anteriormente Reforma Ortogrfica, os ditongos abertos "ei e "oi das palavras
paroxtonas recebiam acento agudo: gelia, jibia. Nessa regra se enquadra a forma verbal
"apiam, a qual est corretamente grafada. Portanto, no lcita a substituio por "apoiam.
Vale frisar que, aps a promulgao do mencionado decreto, foi abolido o emprego do
acento agudo nos ditongos abertos "ei e "oi das palavras paroxtonas: geleia, jiboia, apoiam.
Gabarito: Errada.
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
50 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
HIATOS
I e U tnicos - deveremos empregar o acento agudo nas vogais "I e U tnicas, desde
que:
a) estejam sozinhas (ou seguidas de -s) na slaba; e
b) no estejam antecedidas de vogal idntica.
Exemplos: herona (he-ro--na), sade (sa--de), balastre (ba-la-s-tre), feira (fei--ra).
Ambas as condies acima so essenciais para que possamos acentuar a segunda vogal.
Observao: O I tnico, que antecede o grupo NH ou que forma slaba com as consoantes
L, M, N, R, Z, no recebe acento: bainha, moinho, Raul, Coimbra, caindo, cair, juiz.
da
vogal
I ocorrer
em
palavra
Segundo o novo acordo ortogrfico, foi abolido o emprego do acento agudo nas vogais
I e U tnicas, antecedidas de ditongo, das palavras PAROXTONAS.
Exemplos: baiuca, bocaiuva, boiuna, feiura, Sauipe.
Porm, se essas vogais forem antecedidas de ditongo nas palavras OXTONAS, devemos
empregar o acento agudo.
Exemplos: tei, Piau.
www.estrategiaconcursos.com.br
51 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
-O E -EM
Segundo o sistema ortogrfico antigo, grafa-se com acento circunflexo a primeira vogal
dos hiatos "-o e "-em : vo, enjo, abeno, crem, dem, lem, vem.
Para memorizar os verbos "crer, "dar, "ler e "ver, gravem a frase:
LEDA V PARA CRER.
f f t
f i f rs
...com o um vo em
suas lembranas.
...com o um voo em
suas lembranas.
em suas
lembranas.
www.estrategiaconcursos.com.br
52 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
www.estrategiaconcursos.com.br
53 de 68
s Estratgia
C O N C U R S O S
Exemplos:
Ele pode assumir o cargo. (presente do indicativo)
Ele pde assumir cargo. (pretrito perfeito do indicativo)
www.estrategiaconcursos.com.br
54 de 68
TREMA
Segundo o sistema ortogrfico anterior ao novo acordo ortogrfico, emprega-se o trema
no tono e pronunciado (semivogal) dos grupos GUE, GUI, QUE, QUI.
Exemplos: lingia, freqente, cinqenta.
Tambm foi eliminado o acento agudo no U tnico dos grupos GUE, GUI, QUE, QUI.
Exemplos: argui, averigue, oblique.
www.estrategiaconcursos.com.br
55 de 68
item
em
que
um
dos
dois
perodos
est
a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela
dispor instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. / Entre
as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltica-administrativa do
Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies
e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao.
b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares,
pelo que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. / O
federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, razo
por que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia.
c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies bem visveis: leis federais
intransitivas e transitivas. / No gnero das leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem
visveis: leis federais intransitivas e transitivas.
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
56 de 68
d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, guardando preponderante
interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem
pblica ou de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou administrativo, ou
social, ou privado.
e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, autoproclamamse nacionais. / Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se
autoproclamam nacionais.
Comentrio: H erro na assertiva A. No segundo perodo, o composto poltico-administrativa foi
grafado de maneira incorreta: poltica-administrativa. Por fim, a forma verbal dispor foi
incorretamente acentuada, por ser uma oxtona terminada em r.
Gabarito: A.
Prof. F ab ia n o Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
57 de 68
Gabarito: Correto.
'JSIMBORA
TOMAR UM
"7 CHOPP.r
www.estrategiaconcursos.com.br
58 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
59 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
60 de 68
ma. Um acidente como o do Golfo do Mxico atingiria em cheio a regio que concentra parte
importante do PIB do pas, afetaria fortemente a indstria do turismo e teria repercues(5)
econmicas e sociais proporcionalmente mais graves que as provocadas nos EUA.
(O Globo, Editorial, 27/5/2010, com adaptaes)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
8. (ESAF-2010/CVM) Assinale o trecho em que a transcrio do texto adaptado de
Conjuntura Econmica, de setembro de 2010, vol. 64, n. 9, desrespeita as regras
gramaticais no uso das estruturas lingusticas.
a) H evidncias de que a economia brasileira passa por um processo de transformao
estrutural, em direo a um juro neutro mais baixo. Na verdade, a maior dificuldade para se
projetar a trajetria de juros no Brasil o desempenho da economia do resto do mundo.
b) Caso haja, de fato, um segundo mergulho ressessivo nos Estados Unidos, como previnham
importantes analistas, os efeitos deflacionrios seriam considerveis e iriam alm das fronteiras
americanas.
c) Se isso ocorrer, provvel que contribua para reduzir a taxa de juros do Brasil no curto e
mdio prazo. No h absolutamente nada de trivial no atual momento da poltica monetria.
d) importante ter em mente, por outro lado, que a dificuldade, neste caso, no deve ser tomada
de forma dramtica. A economia brasileira passa por uma excelente fase cclica, em que o
crescimento no acompanhado por nenhuma grande ameaa de exploso inflacionria ou de
crise nas contas externas no horizonte visvel.
e) Na verdade, o cenrio externo mais preocupante do que o interno. Em uma situao desse
tipo, os erros e os acertos devem ser encarados mais como uma "sintonia fina de um momento
amplamente favorvel do que como decises que podem "salvar o pas.
9. (ESAF-2010/SUSEP) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de
palavra inserido no texto.
A manuteno dos empregos um atestado de que(1) os agentes econmicos, embora(2)
assustados com as repecursses(3) da crise nos pases mais desenvolvidos, no perderam a
confiana na economia brasileira. No foi sem motivo. Graas aos sinais emitidos pelo prprio
governo de que a crise seria encarada sem abalos na estrutura do combate (4) inflao, no
cmbio flutuante e com o menor sacrifcio possvel da poltica de supervits primrios, j se sabia
que a economia brasileira teria condies inditas de escapar dos piores efeitos da situao.
Mesmo tendo enfrentado(5) uma recesso, caracterizada pelo desempenho negativo do PIB por
dois semestres seguidos, e de sofrer forte presso por mudanas no cmbio, o governo
sustentou a poltica econmica.
(Adaptado de Estado de Minas, Editorial, 19/02/2010)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Prof. Fabiano Sales
www.estrategiaconcursos.com.br
61 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
62 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
63 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
64 de 68
20. (ESAF-2010/MTE) O texto a seguir foi transcrito com erros. Assinale o nico trecho que
atende plenamente s prescries gramaticais.
a) Constroe-se o espao social de tal modo que os agentes ou grupos so a distribudos em
razo de sua posio nas distribuies estatsticas de acordo com os dois princpios de
diferenciao que, em sociedades mais desenvolvidas, so sem dvida, os mais eficientes: o
capital econmico e o capital cultural.
b) Na dimenso mais importante, os detentores de um grande volume de capital global, como
empresrios, membros de profisses liberais e professores universitrios, ope-se globalmente
aqueles menos providos de capital econmico e de capital cultural, como os operrios no
qualificados.
c) Na perspectiva em que se considere o peso relativo do capital econmico e do capital cultural
no patrimonio dos agentes sociais, os professores - relativamente mais ricos em capital cultural
que em capital econmico -, esto em oposio, nitidamente, aos empresrios - relativamente
mais ricos em capital econmico que em capital cultural.
d) O espao de posies sociais traduz-se em um espao de tomada de posio, pela
intermediao do espao de disposies. Em outras palavras, ao sistema de separaes
diferenciais que definem as posies nos dois sistemas principais do espao social corresponde
um^sistema de separaes diferenciais nas propriedades dos agentes sociais.
e) cada classe de posies correspondem uma classe habitus (ou de gostos) produzidos pelos
condicionamentos sociais e, pela intermediao desses habitus, um conjunto sistemtico de bens
e de propriedades, vinculadas entre si por uma a finidade de estilo.
www.estrategiaconcursos.com.br
65 de 68
www.estrategiaconcursos.com.br
66 de 68
item
em
que
um
dos
dois
perodos
est
a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela
dispor instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. / Entre
as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltica-administrativa do
Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies
e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao.
b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares,
pelo que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. / O
federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, razo
por que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia.
c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies bem visveis: leis federais
intransitivas e transitivas. / No gnero das leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem
visveis: leis federais intransitivas e transitivas.
d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, guardando preponderante
interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem
pblica ou de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou administrativo, ou
social, ou privado.
e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, autoproclamamse nacionais. / Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se
autoproclamam nacionais.
25. (ESAF-2010/ISS-RJ) Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de O Estado de
S. Paulo, Editorial, de 1/6/2010. Assinale a opo em que no foram inseridos
erros gramaticais e o trecho foi transcrito de forma gramaticalmente correta.
A) Os consumidores pagam juros maiores porque obtm crdito com prazos maiores e
prestaes menores. Alguns fatos recentes esto contribuindo para um aumento da demanda,
assim como, das presses inflacionrias.
B) A economia brasileira vive um processo de aquecimento que as ltimas modificaes da
conjuntura esto agravando. O aquecimento tem sua origem no inchao cada vez maior da
demanda domstica, que at agora no foi afetada pelo aumento da taxa Selic.
C) poltica de "bondades" do governo, em vigor nos ltimos meses, veio se acrescentar do
Legislativo, que se aproveita do perodo eleitoral para propor medidas mais condescendentes.
Isso aumenta perigosamente o poder aquisitivo da populao.
D) Chegamos, agora, a uma situao de quase pleno emprego, em que os salrios no so mais
determinados pela qualificao da mo de obra, mas pela dificuldade de contratar os
trabalhadores necessrios. O resultado um aumento salarial duradouro, cujo peso na formao
de preos.
e) claro que a indstria tem dificuldades em acompanhar o ritmo de crescimento da demanda
domstica, recorrendo para isso importaes, que nem sempre tm preos menores do que os
apresentados pela produo nacional.
www.estrategiaconcursos.com.br
67 de 68
GABARITO
1. E
2. E
3. C
4. Errado
5. A
6. B
7. E
8. B
9. C
10. E
11. Certo
12. E
13. A
14. Errad"
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
D
Certo
B
E
Certo
D
Errada
E
Errada
A
B
Correto
Incorreto
www.estrategiaconcursos.com.br
68 de 68