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AULA 05
SUMRIO
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
Reflexo
"H uma fora motriz mais poderosa que o vapor, a eletricidade e a energia
atmica: A VONTADE." (Albert Einstein)
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SINTAXE DE REGNCIA
A finalidade desta aula orient-los quanto tendncia da ESAF, banca que
elaborar a prova para o M.T.E., no que se refere regncia e ao emprego do
acento grave indicativo de crase.
Comearemos nosso encontro com o tema sintaxe de regncia. Essa
expresso significa, simplesmente, "uso ou no de preposio, isto , estudo
dos elementos regentes e dos elementos regidos.
Tradicionalmente, as questes da eminente banca no se concentram em
apenas um determinado aspecto gramatical. Entretanto, no decorrer desta aula,
apresentarei aquelas cujo assunto predominante esteja relacionado ao nosso
estudo.
REGNCIA - CONSIDERAES GERAIS
Chamamos de regentes aos termos que pedem complemento e de regidos
aos que complementam o sentido dos primeiros.
Termo regente
Termo regido
aos candidatos.
O atirador visou
ao alvo.
regido
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regido
regido
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chegada a
ojeriza a, contra, por
culto a
opo de
desrespeito a
preferncia a, por
devoo a, com, para com, por produto de
reao a
dificuldade com, de, em
dvida acerca de, de, em, sobre respeito a, com, de, para com, por
formao de, em
simpatia por
zelo por
Exemplos:
Eu tenho averso ao escuro. (averso "a)
regente
regido
regido
acessvel a
habituado a, com
imbudo de, em
acostumado a, com
agradvel a, para, de
imprprio a, de, para
alheio a
inacessvel a
indeciso em
ansioso de, para, por
atento a, em
insensvel a, para, com, para com
vido de, por
junto a, de
benfico a
leal a
capaz de, para
maior de
carente de
natural de
compatvel com, entre
necessrio a
nocivo a
consciente de
contemporneo a, de
obediente a
contguo a, com, entre
odioso a, para
contraditrio a, de, com, entre passvel de, a
contrrio a
posterior a
convicto de
prefervel a
cuidadoso com
prejudicial a
desacostumado a, com
prestes a, em, para
desatento a
prprio a, de
desfavorvel a
prximo a, de
diferente de, entre, por
querido de, por
essencial a, para
relacionado a, com
residente em
estranho a
escravo de
satisfeito com, de, em, por
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semelhante a, em
sensvel a, para
simptico a, com
til a, para
Exemplos:
O Ministrio da Sade adverte: fumar prejudicial sade. (prejudicial "a)
regente
regido
regido
regido
HORA DE
praticar!
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Termo regente
Termo regido
combate
retrao econmica.
combate
ao desemprego.
Gabarito: Correta.
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Comentrio: No excerto "O homem moderno na medida das senhas de que ele
escravo..., a orao em destaque iniciada pelo pronome relativo "que, sendo,
portanto, classificada como subordinada adjetiva. Segundo as lies, o mecanismo
o seguinte: sempre que o nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) exigir o
emprego de uma preposio, esta dever ser anteposta ao relativo. No trecho
destacado, o adjetivo "escravo rege o emprego da preposio "de, a qual
antecede, de maneira correta, a orao "que ele escravo. Portanto, a afirmativa
est correta.
Observao: Na continuao do texto, notamos a presena do trecho "para ter
acesso vida. Nesse segmento, o substantivo "acesso rege o emprego da
preposio "a. Esta, por sua vez, ser unida com o artigo definido "a, admitido pelo
substantivo "vida. Sendo assim, ocorreu o fenmeno da crase, assinalado pelo
acento grave.
Gabarito: Correta.
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a)
b)
c)
d)
e)
1
nos
aos
a
por
em
2
3
o
ao
se para
a
de
lhe por
o
ao
4
a
h
existe
5
em
a
de
por
por
6
que
que
em
de
de
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REGNCIA VERBAL
Regncia verbal a relao que, em certa acepo, o verbo estabelece com
seu complemento. Dependendo da relao estabelecida (preposicionada ou no), o
verbo pode apresentar diferena de significado. Essa anlise pode ser feita somente
na construo do enunciado, pois um mesmo verbo pode requerer diferentes
complementos de acordo com o significado que venha a apresentar na orao.
No possvel esgotar, nesta aula, todas as regncias existentes. Porm,
apresentarei, a seguir, uma relao de verbos com as respectivas significaes e
regncias mais recorrentes em provas. Vejamos:
Exemplos:
Ns aspiramos o perfume das flores.
VTD
OD
O aluno aspirava ao cargo.
VTI
OI
Observao: Segundo o Dicionrio Prtico da Regncia Verbal, de Celso Pedro
Luft, editora tica, pg. 76, no sentido de "desejar ardentemente, fazer votos por
(algo), procurando chamar para si ("aspirar) o que deseja, o verbo aspirar
transitivo indireto, regendo a preposio a.
Exemplos: Aspiramos a tudo o que bom (OI).
Todos aspiramos felicidade (OI).
Importante!
Segundo as lies de Rocha Lima (pg. 389), com o verbo "aspirar, o objeto
indireto "a ele(s), "a ela(s) no conversvel na forma pronominal lhe(s):
"... o objeto indireto vem introduzido pela preposio "a, no admitindo a
substituio pela forma pronominal "lhe (ou "lhes), mas somente a eles, a elas. Em
outras palavras, no se diz aspiro-lhe, e sim aspiro a ele(s), a ela(s).
Essa a mesma prescrio contida na obra Nova Gramtica do Portugus
Contemporneo, de Celso Cunha e Lindley Cintra, editora Lexikon, 2008, pg. 533.
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morar
(verbo intransitivo)
Exemplos:
O mdico assiste o paciente.
VTD
OD
O mdico assiste ao paciente.
VTI
OI
Aquela moa linda assiste em Ipanema.
VI
adjunto adverbial
Os torcedores assistiram ao jogo de futebol.
VTI
OI
Esse direito no assiste a voc.
VTI
OI
Observao: "Na linguagem coloquial (falada) brasileira, o verbo "assistir constri
-se, em tal acepo [estar presente, presenciar], de preferncia com objeto direto
(assistir o jogo, um filme), e escritores modernos tm dado acolhida regncia
gramaticalmente condenada. (Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Gramtica do
Portugus Contemporneo, pg. 534)
Exemplo: Trata-se de um filme que eu assistia. (Clarice Lispector)
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VISAR
mirar, pr o visto
almejar, pretender
Exemplos:
O gerente visa o cheque.
VTD
OD
O atirador de elite visa o alvo.
VTD OD
O aluno visa ao cargo.
VTI
OI
Importante!
No sentido de "almejar, "pretender, o verbo "visar assume regncia
transitiva indireta, sendo o objeto indireto encabeado pela preposio a.
Entretanto, devido semntica de buscar, procurar, pretender, passou a
aceitar tambm a transitividade direta, dispensando a preposio.
Segundo as lies de Celso Pedro Luft, "isto se deu, de incio, principalmente
com o infinitivo.
Exemplos:
Todas essas consideraes visam apenas glosar os debates. (Joaquim Ribeiro)
O ataque visava cortar a retaguarda da linha de frente. (Euclides da Cunha)
Aquilo no visava outro interesse. (Alusio Azevedo)
Geralmente ns no visamos o mal, visamos o remdio. (Mrio de Andrade)
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No so. O Reino Unido est implementando uma reforma que visa o(3) aumento
de produtividade e melhoria da qualidade dos servios pblicos. O primeiro passo
aconteceu com o estabelecimento de alguns princpios:
> metas nacionais de
comparao pelo pblico;
desempenho,
mensurveis
disponveis
para
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio: O erro gramatical encontra-se na opo (3). No contexto, o verbo
"visar foi empregado no sentido de "almejar, "pretender. Segundo as lies de
regncia verbal, quando empregada nessa acepo, essa forma verbal assume
transitividade indireta, devendo o objeto indireto ser encabeado pela preposio
"a. Portanto, o trecho correto "... visa ao aumento de produtividade.... Esse foi o
posicionamento da banca e o gabarito da questo.
Gabarito: C.
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contentar, afagar
(verbo transitivo direto)
Exemplos:
Preciso meter a cara no estudo, para agradar minha me.
VTD
OD
A criana chorava; a me se ps a agrad-Ja.
VTD OD
O discurso dos polticos no agrada populao.
VTI
OI
A soluo agradou. (=A soluo foi agradvel.)
VI
Exemplos:
O estudo dedicado implicar sua aprovao.
VTD
OD
Sem recursos, ele implicou-se em assaltos.
VTI
OI
A bab implica com aquela criana.
VTI
OI
Importante!
O verbo "implicar, no sentido de "causar, "acarretar, transitivo direto, o
que pacificamente aceito pelos eminentes estudiosos.
Na obra Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa, editora Jos Olympio,
33 edio, 1996, p. 433, Rocha Lima considera que o verbo implicar, no sentido de:
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CHAMAR
O verbo chamar:
- no sentido de verificar a presena, invocar o nome de santos, acarretar,
transitivo direto.
Exemplos:
O professor chama os alunos.
VTD
OD
No chamar o nome de Deus em vo.
VTD
OD
Uma mentira chama a outra.
VTD OD
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Estratgia
C O N C U R S O S ^
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garantir o futuro dos filhos, alm do curso superior, ter de lhes arrumar um capital
inicial. Esse capital dever ser suficiente para o investimento que gerar um
emprego para seu filho.
I. A regncia do verbo chamar empregada no texto (l.3) considerada
coloquial. A gramtica ortodoxa recomenda, como mais formal, o emprego
desse verbo como transitivo direto.
Comentrio: No contexto, o verbo "chamar foi empregado com transitividade
direta, apresentando o sentido de "apelidar, "qualificar, "tachar. Nessas acepes,
as regras gramaticais asseveram que a estrutura verbal pode ser tanto transitiva
direta quanto transitiva indireta, sem que haja alterao do significado. Portanto, a
afirmao feita pelo examinador est errada.
Gabarito: Errada.
(verbo intransitivo)
Exemplos:
O impulso custou-lhe muito esforo.
VTDI OI
OD
A conquista do po custa ao pobre muitos sacrifcios.
VTDI OI
OD
Aquele casaco custou trezentos reais.
VI
adjunto adverbial
Ateno!
Segundo as lies de Domingos Paschoal Cegalla, em Novssima Gramtica
da Lngua Portuguesa, Companhia Editora Nacional, p. 497, quando o verbo custar
for empregado na acepo de ser custoso, ser difcil, dever ser empregado na 3
pessoa do singular, tendo como sujeito a orao reduzida de infinitivo:
Exemplo: "Custou-me muito a brigar com Sabina. (Machado de Assis)
sujeito
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PROCEDER
dar incio, realizar
(verbo intransitivo)
Exemplos:
O juiz procedeu ao julgamento.
VTI
OI
adj. adv
de modo
ATENDER
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teu nome.
OD
<
OD
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OI
VTDI
OD
OI
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OD
OI
VTDI
OD
OI
OD
OI
OD
OI
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OD
OI
OD
OI
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Exemplos: Simpatizei com aquela moa da praia. / Antipatizei com seu amigo.
VTI
OI
VTI
OI
> Preferir
O verbo preferir transitivo direto e indireto, regendo, em seu complemento
indireto, preposio "a (prefere uma coisa A outra).
Exemplo: Prefiro laranja a ma.
Na linguagem cotidiana, os falantes dizem "Prefiro laranja do que ma., o
que, segundo a norma culta formal, considerado erro. Igualmente ocorreria com a
construo "Prefiro mais laranja do que ma.
Importante!
preciso ter ateno ao paralelismo sinttico (estrutural).
Exemplos:
Prefiro laranja a ma.
Em "Prefiro laranja a ma., o substantivo "laranja foi empregado sem o
artigo definido "a. Por essa razo, o "a antes de "ma meramente a preposio
regida pelo verbo "preferir.
Prefiro a laranja ma.
Em "Prefiro a laranja ma., o substantivo "laranja foi empregado com o
artigo definido "a. Por essa razo, tambm dever ser empregado antes do
vocbulo "ma. Neste caso, haver a fuso entre o artigo definido "a e a
preposio "a, ocasionando o fenmeno da crase.
> Obedecer
O verbo obedecer transitivo indireto, regendo a preposio "a.
Exemplo: O bom cidado obedece s ordens do guarda.
VTI
OI
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OI
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adj. adverbial
Resido em Copacabana.
VI
adj. adverbial
Situo-me em Copacabana.
VI
adj. adverbial
> Ir / Chegar
Estes verbos indicam movimento. So intransitivos, regendo o emprego da
preposio "a.
Exemplos: Vou ao teatro. (correto) / Vou no teatro. (errado).
Cheguei capital do pas. (correto) / Cheguei na capital do pas. (errado)
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CASOS PROIBIDOS
J sabemos que, em lngua portuguesa, a crase representa a fuso de duas
vogais iguais, sendo demarcada pelo emprego do acento grave. Na maioria das
vezes, a crase decorre da juno entre o A (preposio) e o A(S) (artigo definido
feminino). Sempre que essa fuso acontecer, o termo regido admitir a
anteposio do artigo (lembrem-se da primeira dica!).
Sendo assim, possvel que vocs cheguem concluso de que NO
haver o fenmeno da crase antes de:
- palavras masculinas. evidente que palavra masculina no admite a
anteposio de artigo definido feminino.
Exemplos: Pedimos um bife a cavalo. / Andamos a p.
Dica estratgica!
Se as expresses MODA DE ou MANEIRA DE estiverem implcitas,
subentendidas, deveremos empregar o acento grave indicativo de crase.
Exemplo: Neymar fez um gol Pel. (= Neymar fez um gol moda de Pel.)
- A no singular (preposio rgida), quando o termo regido estiver no plural.
Nesse caso, h somente uma preposio.
Exemplo: No vai a festas em sua homenagem. (a = preposio rgida)
- pronomes pessoais, pronomes demonstrativos de 1- e 2- pessoas (ESTE(S),
ESTA(S), ISTO, ESSE(S), ESSA(S) e ISSO), pronomes indefinidos (TUDO,
NADA, TODO(S), CADA, QUALQUER...), pronomes relativos (CUJO(S),
CUJA(S) e QUEM) e pronomes de tratamento (iniciados por VOSSA ou SUA).
Em regra, os pronomes no admitem a anteposio do artigo definido
feminino, exceto os pronomes indefinidos OUTRAS, VRIAS, DEMAIS.
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Exemplos:
Contaram tudo a ela.
No dou importncia a essa confuso.
Atendemos a qualquer hora do dia.
A pessoa a cuja filha me refiro estuda no Estratgia Concursos.
Envie flores a quem voc ama.
Sugerimos a Vossa Excelncia que o processo seja arquivado.
Mas:
Refiro-me s outras pessoas. / Refiro-me a outras pessoas. (a = preposio rgida)
O galanteador d flores s vrias namoradas. / O galanteador d flores a vrias
namoradas. (a = preposio rgida)
Dica estratgica!
As formas DAMA, DONA e MADAME e os pronomes de tratamento
SENHORA e SENHORITA admitem a anteposio do artigo definido feminino A(S).
Por essa razo, se a regncia (verbal ou nominal) exigir a preposio A, deveremos
empregar o acento grave.
Exemplos:
O mordomo referiu-se madame.
Diga senhora diretora que est tudo pronto para a reunio.
- verbos. Ainda que estejam substantivados ("o cantar, o nascer), os verbos
recebem artigo masculino e no feminino.
Exemplo: A partir de hoje, no erro mais questo assim. / Preo a combinar.
- artigos indefinidos.
Exemplos:
O rapaz dirigiu-se a um canto da sala.
A Internet deu origem a uma avalanche de empreendedorismo no mundo.
Dica estratgica!
Na frase "Fabiano chegou uma., temos a indicao de hora ("uma hora"),
e no do artigo indefinido "uma". Logo, devemos empregar o acento grave.
CASOS ESPECIAIS
fundamental chamar a ateno de vocs para o fato de que o acento grave
NO dever ser empregado:
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COM CRASE
P retendo ir Bahia. (= P retendo voltar d a Bahia.)
Fui Frana. (= Voltei d a Frana.)
SEM CRASE
Iremos a Paris. (= Voltaremos de Paris.)
P retendo ir a C opacabana. (= P retendo voltar de C opacabana.)
Dica estratgica!
Se os to p n im o s estiverem determinados, o co rre r a crase. Por qu? Ora,
ao su b stitu irm o s o verbo IR pelo antnim o VOLTAR, a p are ce DA (contrao da
preposio DE + artigo definido A). Logo, o acento grave indicativo de crase deve
ser em pregado.
E xem plos:
locues cujo
noite.
Cuidado!
Em
locues adverbiais femininas de instrumento, regidas de
preposio A , te m o s um ponto d ivergente: alguns g ra m tico s co n sag ra d os no
recom endam o em prego do acento g ra ve ; outros, porm , adm item o em prego do
acento grave, a fim de q ue seja m a n tida a clareza d a frase.
Em um concurso do B anco do Brasil (organizado por o utra banca), por
exem plo, havia um item em que co n sta va o excerto 'preencher maquina'. A ps os
recursos, o item foi anulado, haja vista a d ive rg n cia doutrinria.
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1 2 3 4 5 6
a) a a
b) a a
c) a a a
d) a a a a
e) a a
Comentrio: Na primeira lacuna, o termo regido "perenidade, que admite a
anteposio do artigo definido "a. Entretanto, o termo regente - "clamou - transitivo
direto, no regendo emprego de preposio. Sendo assim, no trecho "... clamou com
forte carisma, como verdadeiro herdeiro dos profetas bblicos, a perenidade..., no
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1/ 2 / 3 / 4 / 5
a) a / / / a / s
b) as / a / a / / as
c) s / / a / / s
d) a / a / a / a / as
e) as / a / a / / s
Comentrio: Na primeira lacuna, devemos empregar somente a preposio "a.
Esse elemento exigido pelo termo regente "dar (VTDI), tendo como complemento
direto o vocbulo "visibilidade e indireto a palavra "experincias. Como esta ltima
est no plural, h duas possibilidades:
1 - empregar a forma "s, caracterizando a fuso entre a preposio "a e o artigo
definido "as;
2 - empregar a forma "a, caracterizando uma preposio rgida.
Diante dessas duas hipteses, j eliminamos as letras B e E.
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Por sua vez, a segunda lacuna deve ser preenchida apenas pelo artigo
definido "a, admitido pelo nome "erradicao. Portanto, eliminamos as assertivas A
e C, tendo a letra D como gabarito da questo.
Vamos analisar as demais lacunas: na terceira, novamente temos somente o
artigo definido "a; na quarta, h apenas o artigo definido "a, uma vez que j foi
empregada a preposio "perante; por fim, temos somente o artigo definido "as,
pois o termo regente "cumprir transitivo direto, no exigindo emprego da
preposio "a.
Gabarito: D.
a)
b)
c)
d)
e)
a
a
a
2
as
s
as
s
as
3
as
s
as
s
s
a
a
5
a
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Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os nmeros:
a) 1, 2, 3,
b) 2, 3, 4,
c) 3, 6, 9,
d) 1, 2, 4,
e) 1, 2, 5,
4, 5, 7, 8, 9
5, 6, 7, 8, 10
10
5, 7, 8, 10
6, 10
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16. (ESAF-2010/MPOG)
A preocupao com a herana que deixaremos as (1) geraes futuras est cada
vez mais em voga. Ao longo da nossa histria, crescemos em nmero e
modificamos quase todo o planeta. Graas aos avanos cientficos, tomamos
conscincia de que nossa sobrevivncia na Terra est fortemente ligada a(2)
sobrevivncia das outras espcies e que nossos atos, relacionados a(3) alteraes
no planeta, podem colocar em risco nossa prpria sobrevivncia. Contudo, aliado ao
desenvolvimento cientfico, temos o crescimento econmico que nem sempre
esteve preocupado com questes ambientais. O que se almeja o desenvolvimento
sustentvel, que aquele vivel economicamente, justo socialmente e correto
ambientalmente, levando em considerao no s as(4) nossas necessidades
atuais, mas tambm as(5) das geraes futuras, tanto nas comunidades em que
vivemos quanto no planeta como um todo.
(Adaptado de A. P . FOLTZ, A Crise Ambiental e o Desenvolvimento Sustentvel: o crescimento
econmico e o meio ambiente. Disponvel em http://www.iuspedia.com.br.22 jan. 2008)
1, 2 e 3
1e 2
1, 3 e 5
2e4
3, 4 e 5
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a)
b)
c)
d)
e)
1
nos
aos
a
por
em
2
3
o
ao
se para
a
de
lhe por
o
ao
4
a
h
existe
5
em
a
de
por
por
6
que
que
em
de
de
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No so. O Reino Unido est implementando uma reforma que visa o(3) aumento
de produtividade e melhoria da qualidade dos servios pblicos. O primeiro passo
aconteceu com o estabelecimento de alguns princpios:
> metas nacionais de
comparao pelo pblico;
desempenho,
mensurveis
disponveis
para
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
7. (ESAF-2002/Receita Federal-Adaptada) Com relao correo gramatical,
analise os perodos a seguir.
I. A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei
esto definidas vrias condutas que implicam tratamento discriminatrio, motivado
pelo preconceito racial. / A prtica do racismo definida como crime na Lei n
7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam em
tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial.
8. (ESAF-2002/STN-Adaptada) Em relao aos aspectos do texto, analise a
afirmativa a seguir.
No passado, para garantir o sucesso de um filho ou de uma filha, bastava conseguir
que eles tirassem um diploma de curso superior. Uma vez formados, seriam
automaticamente chamados de "doutor e teriam um salrio de classe mdia para o
resto da vida. De uns anos para c, essa frmula no funciona mais. Quem quiser
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garantir o futuro dos filhos, alm do curso superior, ter de lhes arrumar um capital
inicial. Esse capital dever ser suficiente para o investimento que gerar um
emprego para seu filho.
I. A regncia do verbo chamar empregada no texto (l.3) considerada
coloquial. A gramtica ortodoxa recomenda, como mais formal, o emprego
desse verbo como transitivo direto.
9. (ESAF-2004/Instituto Rio Branco) Identifique a letra em que uma das frases
apresenta erro de regncia verbal.
a) Atender uma explicao.
Atender a um conselho.
b) O diretor atendeu aos interessados.
O diretor atendeu-os no que foi possvel.
c) Atender s condies do mercado.
Os requerentes foram atendidos pelo juiz.
d) Atender o telefone.
Atender ao telefone.
e) Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena.
Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de incndio.
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1 2 3 4
a) a a
b) a
c) a a
d) a a a
e) a a
5 6
a
a
a
1/ 2 / 3 / 4 / 5
a) a / / / a / s
b) as / a / a / / as
c) s / / a / / s
d) a / a / a / a / as
e) as / a / a / / s
13. (ESAF-2006/MTE) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas
do texto.
Os primeiros imigrantes trazidos por empresas importadoras eram, em geral,
obrigados __1__assinar contratos de parceria com o importador para trabalharem
nas lavouras do caf do estado de So Paulo. O contratante adiantava__2__
despesas de transporte da Europa __3__ colnias e o necessrio
__4__subsistncia inicial. Nas colnias, o imigrante recebia determinado nmero de
ps de caf para cultivar. Tinha direito__5__meao no resultado da venda.
(Sidnei Machado, http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463)
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a)
b)
c)
d)
e)
a
a
a
2
as
s
as
s
as
3
as
s
as
s
s
a
a
5
a
Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os nmeros:
a) 1, 2,
b) 2, 3,
c) 3, 6,
d) 1, 2,
e) 1, 2,
3,
4,
9,
4,
5,
4, 5, 7, 8, 9
5, 6, 7, 8, 10
10
5, 7, 8, 10
6, 10
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16. (ESAF-2010/MPOG)
A preocupao com a herana que deixaremos as (1) geraes futuras est cada
vez mais em voga. Ao longo da nossa histria, crescemos em nmero e
modificamos quase todo o planeta. Graas aos avanos cientficos, tomamos
conscincia de que nossa sobrevivncia na Terra est fortemente ligada a(2)
sobrevivncia das outras espcies e que nossos atos, relacionados a(3) alteraes
no planeta, podem colocar em risco nossa prpria sobrevivncia. Contudo, aliado ao
desenvolvimento cientfico, temos o crescimento econmico que nem sempre
esteve preocupado com questes ambientais. O que se almeja o desenvolvimento
sustentvel, que aquele vivel economicamente, justo socialmente e correto
ambientalmente, levando em considerao no s as(4) nossas necessidades
atuais, mas tambm as(5) das geraes futuras, tanto nas comunidades em que
vivemos quanto no planeta como um todo.
(Adaptado de A. P . FOLTZ, A Crise Ambiental e o Desenvolvimento Sustentvel: o crescimento
econmico e o meio ambiente. Disponvel em http://www.iuspedia.com.br.22 jan. 2008)
1, 2 e 3
1e 2
1, 3 e 5
2e4
3, 4 e 5
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Gabarito
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
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Correta
Correta
Correta
B
Correto
C
Correto
Errada
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
E
Errada
B
D
E
D
Correta
B
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