Aula 06 Português

Portugus para AFT
Teoria e questes comentadas

Prof. Fabiano Sales - Aula 06
AULA 06
Salve, salve, vitoriosos alunos!

Esta a aula 06 de nosso curso.
Hoje trabalharemos um assunto de fundamental importncia nas provas
da ESAF: pontuao.
Para melhor orient-los em seus estudos, apresento o sumrio abaixo a
vocs:
SUMRIO
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
Pontuao - Introduo . ............................................ .................. 02

Pr-requisitos para o Emprego da Vrgula................ ................. 05
O Emprego da V rg u la . ............................................... .................. 07
O Ponto e Vrgula . ...................................................... .................. 13
Os Dois-Pontos. .......................................................... .................. 14
O Ponto . ..................................................................... .................. 16
O Ponto de Exclamao. ............................................. .................. 16
O Ponto de Interrogao. ............................................ .................. 17
As Aspas. .................................................................... .................. 18
O Travesso................................................................ .................. 19
Questes Comentadas. .............................................. .................. 20
Lista das Questes Apresentadas. ............................ .................. 38
G abarito. ..................................................................... .................. 48
P a ra re fle tir:
"H u m a fo r a m o triz m a is p o d e ro s a q u e o v a p o r, a e le tric id a d e e a

e n e rg ia a t m ic a : A V O N T A D E ." (A lb e rt E in s te in )
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PONTUAO
(Introduo)
A pontuao um recurso de extrema importncia para a interpretao da
superfcie textual. Inicialmente, quero demonstrar a vocs que a omisso ou
alterao do sinal de pontuao pode modificar parcial ou totalmente o sentido do
texto.
De maneira geral, o texto abaixo representa o valor da pontuao.
Um homem rico, beira da morte, deixa o seu testamento assim:
"Deixo meus bens minha irm no ao meu sobrinho jamais ser paga a conta do
alfaiate nada aos pobres." (Luiz Bertin Neto)
No teve tempo de pontuar e morreu. A quem ele deixara a riqueza? Eram
quatro os concorrentes: o sobrinho, a irm, o alfaiate e o juiz.
Segue um exerccio de aplicao para vocs.
Observando os textos abaixo, numere-os, usando os seguintes cdigos:
(A) O sobrinho reescreve o testamento em seu benefcio;
(B) A irm reescreve o testamento em seu benefcio;
(C) O alfaiate reescreve o testamento em seu benefcio;
(D) O juiz decide doar os bens aos pobres e reescreve o testamento.
( ) "Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser
paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".
( ) "Deixo meus bens minha irm. No ao meu sobrinho. Jamais ser paga a
conta do alfaiate. Nada aos pobres".
( ) "Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho. Jamais ser paga
a conta do alfaiate. Nada aos pobres".
( ) "Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser
paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres".
Conseguiram fazer a correlao? Vamos visualizar como ficaria o texto acima

sob as quatro perspectivas:
"Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser
paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres". - alfaite (C)
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"Deixo meus bens minha irm. No ao meu sobrinho. Jamais ser
paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres". - irm (B)
"Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho. Jamais ser
paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres". - sobrinho (A)
'Deixo meus bens minha irm? No! Ao meu sobrinho? Jamais! Ser
paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres - juiz (D)
Sendo assim, percebam o quo importante estudar o tema pontuao.

Agora, proponho um desafio a vocs: empreguem APENAS UMA VRGULA
no perodo a seguir:
"Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro a seus ps."
Pensem! (rs...)
Prontos? Vamos l!
Se voc do sexo masculino, provavelmente empregou a vrgula aps o

verbo ter:
"Se o homem soubesse o valor que tem, a mulher andaria de quatro a seus ps".
Porm, se voc do sexo feminino, provavelmente empregou a vrgula aps

o vocbulo mulher:
"Se o homem soubesse o valor que tem a mulher, andaria de quatro a seus ps".
O que pretendo demonstrar com isso? Que uma nica modificao pode
alterar completamente o sentido de um texto.
Por exemplo, o emprego da vrgula:
- pode ser uma pausa (ou no).

Exemplos:
No, espere. (pausa)
No espere.
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- pode denotar autoritarismo (ou no).

Exemplos:
Aceito, obrigado.
Aceito obrigado. (autoritarismo)
- pode criar heris ou viles.

Exemplos:
Isso s, ele resolve. (vilo)
Isso s ele resolve. (heri)
Este, juiz, corrupto. (heri)
Este juiz corrupto. (vilo)
- pode denotar uma soluo.

Exemplos:
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.
- pode mudar uma opinio.

Exemplos:
No queremos saber.
No, queremos saber.
necessrio que vocs, futuros servidores pblicos, tenham muita ateno
ao redigir um documento. Vejam o que uma simples vrgula pode ocasionar.
A VRGULA DE UM MILHO DE DLARES
Pode parecer incrvel, mas uma nica vrgula causou uma confuso e um
prejuzo terrvel para o governo dos EUA.
A histria a seguinte: Na lei de tarifa alfandegria aprovada pelo congresso,
em 6 de junho de 1872, uma lista de artigos livres de impostos inclua:
plantas frutferas, tropicais e semitropicais .
No momento em que redigiu o documento, um servidor pblico distrado
acrescentou uma vrgula, deixando o texto assim:
plantas, frutferas, tropicais e semitropicais
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Com isso, todos os importadores de plantas americanos pleitearam o direito
de importao livre de impostos, ocasionando uma perda de impostos milionria aos
cofres dos EUA.
Pasmem: o desastrado servidor pblico, ao que parece, no foi demitido.
(rs...)
PR-REQUISITOS PARA O EMPREGO DA VRGULA

Antes de estudar os casos em que se emprega a vrgula, sinal de pontuao
muito explorado nas provas da ESAF, oportuno apresentar a vocs alguns
comentrios introdutrios.
> Ordem direta
Diz-se que uma orao est na ordem direta quando seus termos se
apresentam na seguinte progresso:
SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) + ADJUNTO(S)

Exemplos:
O professor iniciar a aula s sete horas.
sujeito
verbo O.D adj. adverbial
Aquele servidor deu ordens aos terceirizados ontem.
sujeito
verbo O.D.
O.I
adj.adv.
CASOS PROIBIDOS
- No se deve separar por vrgula o sujeito de seu predicado e os verbos de seus
complementos.
Exemplos:
Fabiano, comprou um carro na concessionria. (errado, pois h vrgula entre
sujeito e verbo)
Fabiano comprou, um carro na concessionria. (errado, pois h vrgula entre o
verbo e seu complemento)
Fabiano comprou um carro na concessionria. (correto)
- No se emprega vrgula entre o termo regente e o termo regido (adjuntos

adnominais e complementos nominais).
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Exemplos:
Aquele, aluno de Braslia passou no concurso. (errado, pois h vrgula entre o
adjunto adnominal Aquele e o ncleo (nome) aluno )
Aquele aluno de Braslia passou no concurso. (correto)
O estudo necessrio, aprovao. (errado, pois h vrgula entre o nome

necessrio e o complemento nominal aprovao)
O estudo necessrio aprovao. (correto)
- A posio originria do adjunto adverbial o final do perodo. Seguindo essa

ordem (sujeito + verbo + complemento + adjunto), a vrgula entre o complemento do
verbo e o adjunto adverbial facultativa.
Exemplo:
Aquele funcionrio deu ordens a ns, ontem. (correto)
sujeito
verbo O.D. O.I adj.adv.
Aquele funcionrio deu ordens a ns ontem. (correto)

verbo O.D. O.I adj.adv.
sujeito
> Ordem inversa

A ordem direta, descrita acima, pode ser rompida por inverses ou
intercalaes, constituindo o que se convencionou chamar de ordem inversa.
Exemplos:
O professor iniciar, s sete horas, a aula. (correto)
sujeito
VTD adj. adverbial OD
O professor, s sete horas, iniciar a aula. (correto)
sujeito
adj. adv.
VTD OD
s sete horas, o professor iniciar a aula. (correto)
adj. adv.
sujeito
VTD OD
Observa-se, nos exemplos acima, que o adjunto adverbial "s sete horas
est deslocado em relao sua posio tradicional (final do perodo). Houve,
portanto, uma inverso da ordem direta da frase. Por essa razo, justifica-se o
emprego da(s) vrgula(s).
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Importante!
Segundo as lies de Celso Cunha, em Nova Gramtica do Portugus
Contemporneo, pg. 660, quando os adjuntos adverbiais deslocados forem curtos
e de fcil entendimento, o emprego da vrgula fica dispensado.
Exemplos:
Ontem, estudei bastante. (correto)
Ontem estudei bastante. (correto)
Felizmente, cheguei antes de o porto fechar. (correto)
Felizmente cheguei antes de o porto fechar. (correto)
Entretanto, quando houver a inteno de real-los, recomenda-se o

emprego da vrgula.
Exemplo: Depois, tudo caiu em silncio (Castro Soromenho)
O EMPREGO DA VRGULA
No interior das oraes, emprega-se a vrgula para:
a) separar apostos (exceto os especificativos) e vocativos.

Exemplos:
O leo, o rei da selva, um animal carnvoro.
Preste ateno, caro aluno!
Caro aluno, preste ateno!
b) separar nomes de lugar nas datas.
Exemplo: Rio de Janeiro, 21 de julho de 2012.
c) separar ncleos de uma mesma funo sinttica ou componentes de uma

enumerao quando no vm unidos pelas conjunes e, ou e nem.
Exemplos:
Eu, voc e ele seremos aprovados.
Ele comprou couve, alface, coentro e agrio.
"Sim, eu era esse garo bonito, airoso, abastado. (Machado de Assis)
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Importante!
Conforme as lies de Evanildo Bechara, em Moderna Gramtica
Portuguesa, Rio de Janeiro, editora Lucerna, pg. 609, "na srie de sujeitos
seguidos imediatamente de verbo, o ltimo sujeito no separado do verbo por
vrgula.
Exemplo: "Carlos Gomes, Vtor Meireles, Pedro Amrico, Jos de Alencar tinham-nas comeado. (Carlos de Laet, Obras Completas)
Esse o mesmo posicionamento de Celso Cunha & Lindley Cintra, em Nova
Gramtica do Portugus Contemporneo, Rio de Janeiro, editora Lexikon, pg. 664:
"Os termos essenciais e integrantes da orao ligam-se uns com os outros
sem pausa; no podem ser, assim, ser separados por vrgula.
d) indicar elipse (omisso) de um termo.

Exemplos: Ele canta a vida; e voc, a morte. (a vrgula omitiu o verbo "cantar)
Bebida mata; velocidade, tambm. (a vrgula omitiu o verbo "matar)
e) separar os pleonasmos, as repeties.

Exemplos:
A casa linda, linda.
"Contigo, contigo, Antnio Machado,
Fora bom passear.
(Ceclia Meireles)
Nunca, nunca, meu amor! (Machado de Assis)
f) separar termos de ordem inversa ou adjuntos adverbiais antecipados.

Exemplos:
Ele, diariamente, resolvia questes.
Na Europa, afirmam que o clima frio.
L fora, chove bastante.
Na ordem direta, teramos:

Ele resolvia questes diariamente.
Afirmam que o clima frio na Europa.
Chove bastante l fora.
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g) separar partculas e expresses de explicao, correo, continuao,
concluso, concesso (qual seja, a saber, por exemplo, alis, isto , ou
melhor, ou seja, no obstante).
Exemplos:
Este curso muito bom, isto , esclarecedor.
Fiz os exerccios, ou melhor, as questes.
Sair amanh, alis, depois de amanh.
"...e, no obstante, havia certa lgica, certa deduo (Machado de Assis)
h) separar conjunes coordenativas adversativas (porm, contudo,

entretanto, todavia etc.) ou conclusivas (pois, portanto, logo etc.) deslocadas.
Exemplos:
No consegui, entretanto, engordar.
Estudaram muito, portanto, foram aprovados.
Importante!
Segundo as lies de Celso Cunha e Lindley Cintra, "das conjunes
adversativas, mas deve ser empregada no comeo da orao; porm, todavia,
contudo, entretanto e no entanto podem vir ora no incio da orao, ora aps um de
seus termos. No primeiro caso, pe-se uma vrgula antes da conjuno; no
segundo, vem ela isolada por vrgulas.
Exemplos:
"V aonde quiser, mas fique morando conosco. (Machado de Assis)
V aonde quiser, porm, fique morando conosco.
V aonde quiser, fique, porm, morando conosco.
"As pessoas dedicadas, contudo, haviam desde a vspera abandonado a cidade.
(Joo ribeiro)
As pessoas dedicadas haviam, contudo, desde a vspera abandonado a cidade.
Importante!
Segundo as lies de Celso Pedro Luft, na obra A vrgula, editora tica,
pgs. 49-50, o conectivo "todavia (e palavras semelhantes), no interior da frase,
aparece pontuado de maneiras diferentes.
Exemplos:
O aluno, todavia, nada respondeu.
No perodo acima, todavia no interior de sua orao, temos a pontuao das
partculas intercaladas.
O professor repetiu a explicao, todavia, os alunos continuaram com dvidas.
No exemplo acima, todavia interior da frase, mas no de sua orao. Usar
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duas vrgulas m pontuao, porque sinaliza, como intercalado, um elemento
inicial de orao.
Querendo sinalizar pausa depois de todavia, preciso aumentar a pausa
anterior.
O professor repetiu a explicao; todavia, os alunos continuaram com dvidas.
Celso Cunha e Lindley Cintra citam que "quando a conjuno pois for
conclusiva, vem sempre posposta ao verbo da orao a que pertence e, portanto,
isolada por vrgulas.
Exemplos:
No compactua com a ordem; , pois, uma rebelde.
"Vens, pois, anunciar-me uma desventura. (Alexandre Herculano)
Esse o mesmo posicionamento de Luft, na obra A vrgula.

Exemplo: Transmiti o recado ao nosso colega. Deve, pois, estar de sobreaviso.
Agora, observem as oraes a seguir.
(1) O homem mortal; deve, pois, estar preparado para morrer.
(2) O homem deve estar preparado para morrer, pois mortal.

Em (1), o "pois est posposto ao verbo. Portanto, uma conjuno
conclusiva, equivalendo a "portanto. Por essa razo, aparece entre vrgulas.
J em (2), o conectivo "pois est anteposto forma verbal, sendo um
conector explicativo, equivalendo a "porque. No aparece isolado por vrgulas.
Percebam que, ao fazer uma simples mudana no perodo (2), o "pois

assume tom de concluso:
O homem deve estar preparado para morrer; pois, por natureza, mortal.
Fiquem atentos a isso!
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As demais conjunes conclusivas "(logo, portanto, por conseguinte, etc.)
podem encabear a orao, ou pospor-se a um dos seus termos, conforme ocorre
com as adversativas.
Exemplos:
Ele anda muito ocupado, por isso no tem respondido s suas cartas.
Penso em passar neste concurso. Logo, tenho que estudar.
Entre as oraes, emprega-se a vrgula para:
a) separar oraes coordenadas assindticas.

Exemplos:
Ele comeu, bebeu, conversou e saiu.
b) separar oraes coordenadas sindticas, salvo as introduzidas pela conjuno
Exemplos:
H aqueles que se esforam muito, porm raramente so reconhecidos. (orao
coordenada sindtica adversativa)
Estudamos bastante, logo seremos aprovados. (orao coordenada sindtica
conclusiva)
Importante!
Segundo as lies de Bechara (obra citada anteriormente), emprega-se a
vrgula para separar oraes coordenadas alternativas (ou, quer, etc.), quando
proferidas com pausa.
Exemplo: Ele sair daqui logo, ou me desligarei do grupo.
A mesma regra vale quando o conectivo "ou exprimir retificao.
Exemplo: "Teve duas fases a nossa paixo, ou ligao, ou qualquer outro nome,
que eu de nome... (Machado de Assis)
Entretanto, quando o "ou denotar equivalncia, no se emprega vrgula.
Exemplos: Solteiro ou solitrio se prende ao mesmo termo latino.
Nenhuma lei ou ato normativo pode ser editado se no estiver em consonncia com
a Constituio Federal.
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OBSERVAO!
As oraes coordenadas sindticas introduzidas pela conjuno e
podem vir separadas de suas respectivas oraes principais por vrgula. Isso
ocorre em trs casos, quais sejam:
Quando as oraes apresentarem sujeitos distintos:
Exemplos:
Elas estaro de folga, e eu tomarei conta da casa.
"O pirralho no se mexeu, e Fabiano desejou mat-lo. {Graciliano Ramos)
Importante!
Modernamente, a vrgula facultativa nos exemplos acima.
Elas estaro de folgag e eu tomarei conta da casa. (correto)
O pirralho no se mexeuy e Fabiano desejou mat-lo. (correto)
Nota: No haver vrgula quando o sujeito das oraes for o mesmo.
Exemplo: Elas estaro de folga e tomaro conta da casa. (=Elas estaro de folga e
(elas) tomaro conta da casa.)
Quando a conjuno e aparecer repetida por vrias vezes,

constituindo o que, em figura de linguagem, chama-se de polissndeto (vrios
elementos de ligao).
Exemplos: Trejeita, e canta, e ri nervosamente.
"De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto (...)
(Vincius de Moraes)
"Comigo, o mundo canta, e cisma, e chora, e reza,
E sonhar o que eu sonhar.
(Teixeira de Pascoaes)
Quando a conjuno e possuir matiz semntico de adversidade.

Exemplo: No estudou, e passou no concurso. (e = mas)
c) separar oraes subordinadas antepostas s oraes principais.

Exemplo: Se eu estudar, passarei no concurso.
Embora ele no tivesse estudado, passou no concurso.
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d) separar oraes reduzidas de infinitivo, de gerndio e de particpio ou
oraes adverbiais que iniciam o perodo.
Exemplos: Ao entrar o fiscal de sala, os candidatos se calaram.
Estudando assim, ser aprovado.
Terminado o concurso, houve a aprovao.
e) separar oraes intercaladas.

Exemplos: O professor, disse o estagirio, j distribuiu as notas dos alunos.
E o candidato, perguntou o professor, foi aprovado ou no?
"No lhe posso dizer com certeza, respondi eu. (Machado de Assis)
f) separar oraes adjetivas explicativas.

Exemplos: As frutas, que estavam maduras, caram no cho.
O soldado, que era arguto, entendeu as ordens.
"... eu, que valia mais, muito mais do que ele, ... (Machado de Assis)
As oraes adjetivas explicativas denotam qualidade acessria do
antecedente - e, portanto, dispensveis ao sentido essencial da frase -, separam
-se dele por uma pausa, indicada na escrita por vrgula.
O PONTO E VRGULA
O ponto e vrgula, sinal empregado para denotar que o perodo no foi
encerrado integralmente, empregado para contribuir com a clareza textual. Deve
ser empregado:
a) em oraes coordenadas extensas, quando, dentro destas, j houver a
ocorrncia de vrgula.
Exemplo: Ela, que muito esperta, queria uma ajuda do pai; necessitava, acima de
tudo, da aquiescncia da me, dos avs e dos irmos; sabia que, antes de qualquer
coisa, o seu nome estava em jogo.
b) para separar itens de uma lei, um estatuto, um decreto ou outro documento

semelhante.
Exemplo:
Artigo 1 - Ser considerado mau cidado aquele que cometer alguma das
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seguintes faltas:
I) cuspir no cho, em ambientes fechados ou abertos;
II) avanar o sinal vermelho em qualquer via pblica;
III) jogar lixo fora das lixeiras, mesmo que o detrito se resuma a um minsculo papel
de bala; e
IV) atirar latas de cerveja ou refrigerantes nas vias pblicas, atravs das janelas dos
veculo, parados ou em movimento.
c) antes de conjunes adversativas e conclusivas, empregadas no incio da

orao. Com isso, o sentido adversativo (ou conclusivo) dos conectivos fica
acentuado, realado.
Exemplos:
V aonde quiser; porm, fique morando conosco.
Ele sabia toda a matria; mas no era ela quem iria reconhecer a sabedoria do
irmo.
Ele anda muito ocupado; por isso no tem respondido s suas cartas.
Ele acertou; est, pois, de parabns.
d) em oraes coordenadas assindticas, ainda que apresentem um valor

adversativo.
Exemplo:
Fiz todo o meu servio; ningum reconheceu o meu esforo.
(= Fiz todo o meu servio, porm ningum reconheceu o meu esforo.)
OS DOIS-PONTOS
Apresentam uma funo bastante prpria: a da enunciao. Este sinal marca
uma supresso de voz em frases ainda no concludas.
O sinal de dois-pontos empregado para:
- anunciar uma citao.

Exemplo: O chefe disse: o horrio de trabalho igual para todos.
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- anunciar uma enumerao.

Exemplos:
Comprou dois presentes: um livro e uma caneta.
dever de todo funcionrio: cumprir a lei, ler e interpretar o estatuto da empresa e
no faltar ao servio.
Nota: No ltimo exemplo acima, as vrgulas poderiam ser substitudas por ponto e
vrgula sem prejuzo para o perodo.
Exemplo: dever de todo funcionrio: cumprir a lei; ler e interpretar o estatuto da
empresa; e no faltar ao servio.
- anunciar uma explicao ou desdobramento de ideia, indicando concluso,

sntese, esclarecimento, consequncia.
Exemplo: So causas da doena: falta de alimentao adequada, estresse e noites
sem dormir.
- caracterizar os dilogos, antes dos discursos diretos.

Exemplo: "Acrescentou, em voz meia surda, como se lhe custasse sair do corao
apertado esta palavra de agradecimento: - Obrigada." (Machado de Assis)
- acompanhar, antes ou depois, aposto resumitivo.
Exemplo: Vinho, dinheiro, mulheres: nada o alegrava mais.
Nada o alegrava mais: vinho, dinheiro, mulheres.
OBSERVAO!
Depois do vocativo que encabea cartas, requerimentos, ofcios, etc., costuma
-se colocar dois-pontos, vrgula ou ponto. Vale frisar que, nesses casos, a vrgula
o sinal de pontuao prefervel.
Exemplo: Senhor Diretor :
Senhor Diretor ,
Senhor Diretor ,
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O PONTO
Representa a pausa mxima do perodo. empregado para:
- encerrar uma linha de raciocnio (ponto-final), indicando o fim de uma frase
declarativa.
Exemplo: Vocs no tero dificuldades em usar o ponto.
- separar oraes independentes, dentro um mesmo pargrafo.

Exemplo: Atravessara o seu amor e o seu inferno. Penteava-se diante do espelho.
Estava vazio o seu corao.
- separar grupo de ideias distintas (ponto-pargrafo).

Exemplo: (...). O engenho dava-me assim as suas despedidas, como os namorados,
fazendo os derradeiros agrados. (ponto-pargrafo)
Na estao estava o povo de Angico esperando o trem.
- escrever as abreviaturas de palavras.

Ex.: Prof.; U.S.A.
OBSERVAO!
Segundo as lies do Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, de Aurlio
Buarque de Holanda Ferreira: "Quando o perodo, orao ou frase termina por
abreviatura, no se coloca o ponto final adiante do ponto abreviativo, pois este,
quando coincide com aquele, tem dupla serventia.
Exemplo: O ponto abreviativo pe-se depois das palavras indicadas
abreviadamente por suas iniciais ou por algumas das letras com que se
representam: V.S.a ; Ex.a ; etc.
Esse tambm o posicionamento de Celso Cunha e Lindley Cintra, que
prescrevem o seguinte: "se a palavra assim reduzida (abreviada) estiver no fim do
perodo, este encerra-se com o ponto abreviativo, pois no se coloca outro ponto
depois dele.
O PONTO DE EXCLAMAO
importante recurso para dar expressividade leitura e escrita, pois
responsvel pela variao meldica que imprimimos voz.
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O ponto de exclamao empregado para:
- indicar, dependendo da inteno da mensagem, surpresa, espanto,
animao, alegria, ironia, dor, alm de acompanhar as interjeies e
intensificar as mensagens imperativas.
Exemplo: Pega! Ele est fugindo!
Nota: Geralmente, emprega-se letra maiscula aps tal pontuao. Entretanto, h

ocasies em que aparece no interior da frase, nos casos em que o perodo continua
para alm do dilogo citado ou quando a sequncia se prende fortemente ao texto
anterior, sem ser preciso o uso de letra maiscula aps ele.
Exemplo: "- D c a mo! d c! vamos! (Macho de Assis)
- depois de uma interjeio.

Exemplos:
"Ol! exclamei. (Machado de Assis)
"Ah! brejeiro. (Machado de Assis)
_______________________O PONTO DE INTERROGAO______________________

Normalmente usado para indicar interrogaes diretas - tpicas dos
dilogos.
O ponto de interrogao empregado:
- quando o perodo pede uma resposta (frase interrogativa direta).
Ex.: Quem fez isso? Como te chamas?
- geralmente depois do advrbio NO, quando se deseja confirmar uma ideia.

Exemplo: Esse filho seu mesmo, no?
OBSERVAO!
Emprega-se, geralmente, letra maiscula depois do ponto de interrogao em
final de enunciado.
Exemplo: "Tem ali um sujeito comendo coalhada. feita de qu? O qu: coalhada?
Ento o senhor no sabe de que feita a coalhada?" (Fernando Sabino)
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Porm, devemos empregar letra minscula quando o perodo continua
(interrogao interna), por se tratar de dilogo citado (discurso direto).
Exemplos: J tomou o remdio? perguntei.
" - Esqueceu alguma coisa? perguntou Marcela de p, no patamar. (Machado de
Assis)
" - Que tem isso? perguntava-lhe eu. (Machado de Assis)
"Aonde? perguntou Dona Plcida. (Machado de Assis)
AS ASPAS
Empregam-se as aspas:
- antes e depois de uma citao textual retirada de outro qualquer documento
escrito.
Exemplos: A bomba no tem endereo certo. (C.M.)
Definiu Csar toda a figura da ambio quando disse aquelas palavras: Antes o
primeiro na aldeia do que o segundo em Roma. (Fernando Pessoa)
- expresses ou conceitos que se deseja pr em evidncia.

Exemplo: Muitos usam as aspas a fim de chamar a ateno sobre um vocbulo
especfico, uma forma sutil de evidenciar uma ideia que acham importante .
- para grifar termos da gria, palavras ou expresses, estrangeiras ou no,

revelando ironia ou simplesmente marcando termos regionalistas.
Exemplos:
Assim me contou o tira ... (Alcntara Machado)
- O senhor promete que no espaia a notcia? ("espaia marca de
regionalismo, equivalente forma verbal "espalha)
A parteira se fechou novamente no quarto de Helena. (Alcntara Machado)
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- um ttulo de artigos, de peridicos e de captulos ou partes de um livro, de

uma publicao.
Exemplo: O livro Os Sertes foi escrito por Euclides da Cunha.
- para indicar a origem estrangeira do vocbulo.

Exemplo: Sorry , disse o cavalheiro elegantemente para a jovem dama.
- isolar contextos ou falas ou pensamentos de personagens.

Exemplo: Nunca aludia ao coronel, que no dissesse: Deus lhe fale nalma!
(Machado de Assis)
- para indicar ironia.

Exemplos: Ele ficou muito "alegre com a visita da sogra.
- Est o mundo perdido, at a Judite tem um arranjinho ! (Almada Negreiros,
Obras Completas)
O TRAVESSO
O travesso no deve ser confundido com o hfen, j que liga palavras que
formam uma relao na frase.
Exemplo: Ponte Rio-Niteri.
Segundo as lies de Evanildo Bechara, na obra Moderna Gramtica
Portuguesa, "o travesso pode substituir os parentes para assinalar uma
expresso intercalada. Em outras palavras, expresses explicativas podem
aparecer na frase entre vrgulas, entre travesses e, ainda, entre parnteses.
Exemplo: Romrio, gnio da pequena rea, fez mais de mil gols.
Romrio - gnio da pequena rea - fez mais de mil gols.
Romrio (gnio da pequena rea) fez mais de mil gols.
O travesso pode ser empregado, tambm:
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- nos dilogos, para indicar mudana de interlocutor, ou para marcar o incio

da fala de um personagem.
Exemplo: - Quem vem l? perguntou o capataz.
- Sou eu! respondeu o patro.
O duplo travesso pode ser empregado para isolar palavras ou oraes
que se quer realar ou enfatizar, ocupando o lugar da vrgula, dos dois-pontos ou
dos parnteses, e ainda para separar expresses ou frases apositivas, explicativas
ou intercaladas que se deseja salientar.
Exemplo: "Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha mida, triste...
(Machado de Assis)
1. (ESAF-2012/MDIC) Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do

Editorial de O Globo de 20/3/2012. Assinale a opo correta quanto ao
emprego dos sinais de pontuao.
a) Estudo recente de uma instituio americana, mostra que, em termos da
produtividade do trabalho, estamos atrs da Argentina, do Chile, do Mxico, do
Uruguai, do Peru e da Colmbia, para citar apenas algumas naes sul-americanas.
Superamos apenas a Bolvia e Equador.
b) O aumento da escolaridade, foi um passo frente, pois os jovens estaro mais
aptos ao aprendizado necessrio, a um bom desempenho em suas profisses e
atividades do que as geraes anteriores.
c) Porm, para se nivelar aos parmetros, at mesmo, da maioria dos pases do
continente, o Brasil, ter de andar bem mais rpido.
d) O pas j se encontra em um estgio no qual os saltos de produtividade no
ocorrero sem investimentos mais expressivos. Alm de equipamentos, automao
e outras ferramentas da tecnologia, parte desses investimentos precisar estar
voltada para os recursos humanos.
e) recente (menos de vinte anos) um envolvimento mais vigoroso do poder
pblico, nesse esforo, para qualificar os recursos humanos disponveis. At ento,
a iniciativa partia de instituies privadas ou das empresas, muitas vezes agindo de
maneira isolada.
Comentrio: O emprego correto dos sinais de pontuao encontrado na assertiva
D. A vrgula inicial indica a antecipao da locuo denotativa "Alm de
equipamentos, automao e outras ferramentas da tecnologia.
E quais os erros das demais opes? Vejamos.
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A) Esta opo est errada, pois no se emprega vrgula entre o sujeito "Estudo
recente de uma instituio americana" e a forma verbal "mostra".
B) Percebam, logo no incio da frase, a separao entre o sujeito "o aumento da
escolaridade" e o verbo de ligao "foi". E, como ensinam as lies gramaticais, no
se separa sujeito de verbo.
C) Na parte final, h um gritante erro: o verbo "ter" tem por sujeito "O Brasil".
E, como observado no item A, no se separa sujeito de verbo.
E) No deve haver vrgula entre o substantivo "envolvimento" e seu complemento
nominal "nesse esforo".
Gabarito: D.
2. (ESAF-2012/MDIC) Em relao pontuao do texto, assinale a opo

incorreta.
O tempo em que o sistema financeiro apresentava srios problemas e em que os
clientes dos bancos sofriam pesadas perdas pertence ao passado. Hoje, quando o
sistema financeiro mundial passa por graves problemas, o do Brasil brilhante
exceo. Misso conjunta do Fundo Monetrio Internacional - FMI e do Banco
Mundial - Bird, depois da avaliao do nosso sistema financeiro, concluiu que ele
estvel, com baixo nvel de riscos e evidente capacidade de amortiz-los numa
eventualidade. O Relatrio de Estabilidade Financeira que o Banco Central - BC
acaba de divulgar justifica amplamente a avaliao dos dois organismos
internacionais. A explicao de como nosso sistema evoluiu da fase dos problemas
para a estabilidade atual deixa razes, num primeiro momento, numa forte
concentrao dos estabelecimentos, que, reunindo recursos importantes e
desenvolvendo toda uma engenharia para atrair mais recursos, puderam atravessar
diversas fases delicadas. O papel do Banco Central foi decisivo.
(Adaptado do Editorial de O Estado de S. Paulo de 23/3/2012)
a) As vrgulas aps Hoje(T2) e aps problemas(T3) isolam orao subordinada

anteposta principal.
b) As vrgulas aps que(L11) e aps recursos(L12) isolam orao subordinada
de gerndio.
c) A vrgula aps estvel(L6) isola elementos de uma enumerao.
d) As vrgulas aps razes(L10) e aps momento (. 10) isolam adjunto adverbial
intercalado na orao principal.
e) As vrgulas aps - Bird(L5) e aps financeiro (. 5) isolam adjunto adverbial
intercalado em orao subordinada.
Comentrio: A questo foi anulada por apresentar duas opes incorretas: (A) e
(E).
O erro da assertiva (A) est em afirmar que as vrgulas isolam orao
subordinada anteposta principal. Notem que o adjunto adverbial deslocado Hoje
pertence estrutura da orao principal Hoje (...) o do Brasil brilhante exceo.
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Portanto, o enunciado correto da opo deveria "isolam orao subordinada
intercalada principal.
Por sua vez, o erro da assertiva E est em afirmar que o segmento "depois
da avaliao do nosso sistema financeiro est intercalado em orao subordinada.
Entretanto, esse segmento, que desempenha a funo de adjunto adverbial de
tempo, est isolado na orao principal "Misso conjunta do Fundo Monetrio
Internacional (...) concluiu: "Misso conjunta do Fundo Monetrio Internacional FMI e do Banco Mundial - Bird, depois da avaliao do nosso sistema financeiro,
concluiu que ele estvel....
As demais opes esto corretas.
Gabarito (aps os recursos): Anulada.
3. (ESAF-2012/CGU-Adaptada) Analise a afirmao a seguir acerca do

vocabulrio e dos aspectos gramaticais do texto abaixo.
O dinamismo da indstria ao longo do ano, particularmente no setor de veculos
automotores, metalurgia e produtos minerais, assegurou o crescimento real da
receita de Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) em 14%. Contaram,
tambm, como fatores impulsionadores da receita, as aes administrativas
desenvolvidas pela Receita Federal e pela Procuradoria da Fazenda no trabalho de
recuperao de dbitos atrasados. Houve, tambm, mudanas na legislao
tributria. Contribuiu, ainda, para o aumento da arrecadao, o recebimento de
concesses para explorao de petrleo e gs natural e servios de telefonia mvel
celular, a receita de dividendos da Unio e a receita de cota-parte de compensaes
financeiras, em decorrncia da elevada cotao do preo do petrleo no mercado
internacional em parte deste ano.
(Adaptado de http://www.ipea.gov.br/sites/000/2/publicacoes/cartaconjuntura/ carta05/7, acesso em
29/4/2012)
I. A vrgula depois de "m inerais" no constitui erro gramatical.

Comentrio: No texto, a vrgula aps S vocbulo "minerais (linha 2) foi empregada
para isolar o trecho explicativo "particularmente no setor de veculos (...) e produtos
minerais. Caso este sinal de pontuao no fosse empregado no contexto, o sujeito
"o dinamismo da indstria estaria separado do predicado "assegurou o crescimento
real da receita (...), o que caracterizaria erro gramatical. Portanto, o emprego da
vrgula depois de "minerais no constitui erro gramatical, ou seja, a afirmao do
examinador est correta.
Gabarito: Correta.
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Leia o texto abaixo para responder questo 4.
O Brasil vive uma situao intrigante: enquanto a economia alterna altos e
baixos, a taxa de desemprego cai de forma consistente. Uma das possveis
causas a reduo do crescimento demogrfico, que desacelera a expanso
da populao apta a trabalhar. Com menos pessoas buscando uma ocupao,
a taxa de desemprego pode cair mesmo com o baixo crescimento. Isso
bom? Depende. Por um lado, a escassez de mo de obra reduz o nmero de
desempregados e aumenta a renda. Por outro, eleva os custos e reduz a
competitividade das empresas, o que pode lev-las a demitir para reequilibrar
as contas. uma bomba-relgio que s pode ser desarmada com o aumento
da produtividade - para manter o emprego, os trabalhadores precisaro ser
treinados para produzir mais.
(Adaptado de Ernesto Yoshida, Outro ngulo. Exame, ano 46, n. 7,18/4/2012)
4. (ESAF-2012/CGU) Desconsiderando os necessrios ajustes nas letras

iniciais maisculas e minsculas, provoca-se erro gramatical e/ou incoerncia
textual ao
a) retirar o sinal de dois pontos depois de "intrigante" e, ao mesmo tempo, substituir
a vrgula depois de "baixos" pelo sinal de dois pontos.
b) substituir o sinal de interrogao depois de "bom" por um sinal de ponto e vrgula.
c) inserir uma vrgula depois de "cair".
d) substituir o ponto depois de "Depende" pelo sinal de dois pontos e, ao mesmo
tempo, substituir o ponto depois de "renda" por ponto e vrgula.
e) substituir o travesso depois de "produtividade" pelo sinal de dois pontos.
Comentrio: H erro ao substituir o ponto de interrogao, depois do vocbulo
"bom, por ponto e vrgula. Notem que, aps o adjetivo em destaque, h uma
resposta, formada pela palavra "Depende. Portanto, necessrio o emprego da
interrogao, transmitindo um carter interrogativo ao trecho "Isso bom.
Sendo assim, a letra (B) o gabarito da questo.
Gabarito: B.
5. (ESAF-2012/CGU) Com relao ao uso das estruturas lingusticas ou da

grafia das palavras, assinale o trecho em que o texto adaptado de Jlio
Miragaya, Desindustrializao e baixo crescimento econmico (Correio
Braziliense, 23 de abril de 2012), foi transcrito corretamente.
a) A valorizao do real e o custo Brasil, que tm reduzido a competitividade de
nossos produtos industriais no mercado internacional, ao mesmo tempo que torna o
mercado interno mais vulnervel concorrncia de produtos de outros pases com
consequncias ruins no s para a balana comercial, mas tambm para os nveis
de emprego e de renda para a arrecadao de tributos.
b) No custo Brasil consta os elevados preos da energia eltrica e do gs natural; a
insuficincia e relativamente precria malha de transportes; o baixo nvel de
investimentos em tecnologia; e uma estrutura tributria que incide sobre a produo
e o consumo e no sobre a renda e a riqueza.
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c) O fato que o setor industrial ficou estaguinado em 2011, puxando para baixo o
crescimento do PIB, sendo o mais baixo entre todos os pases sul-americanos. E as
perspectivas so de novo crescimento do produto industrial prximo a zero - com
um tmido crescimento do PIB.
d) O elevado custo de nossa logstica outra causa que no vm sendo
devidamente enfrentada. O barateamento do custo da energia e dos transportes
requerem a ampliao dos investimentos pblicos, necessidade que se choca com
um dos pilares da poltica econmica.
e) Em suma, no h como ampliar substantivamente os investimentos pblicos sem
uma reduo drstica nos gastos com pagamento dos juros da dvida pblica.
Tambm se deve buscar ampliao do investimento em inovao, condio
essencial para o aumento da produtividade.
Comentrio: A transcrio correta foi feita na assertiva E. Primeiramente, a vrgula
aps a locuo conclusiva "Em suma foi corretamente empregada. Por sua vez, a
partcula "se, presente no segmento "Tambm se deve buscar, foi corretamente
empregada antes da locuo verbal "deve buscar, haja vista a presena da palavra
denotativa de incluso "tambm. Por fim, a vrgula antes do vocbulo "condio foi
perfeitamente empregada, para isolar trecho de natureza explicativa.
Vejamos os erros das demais opes:
A) Errada. Houve a omisso da preposio "em antes de "que, presente no
segmento "ao mesmo tempo (em) que torna o mercado interno.... Erro de
concordncia verbal em "ao mesmo tempo em que torna o mercado interno..., pois
o verbo em destaque deve concordar com o sujeito composto "A valorizao do real
e o custo Brasil (...) ao mesmo tempo em que tornam o mercado interno....
B) Errada. Erro de concordncia verbal em "No custo Brasil consta os elevados
preos da energia eltrica e do gs natural. O verbo "constar deve flexionar-se no
plural para concordar com o ncleo do sujeito "os elevados preos da energia
eltrica e do gs natural.
C) Errada. O vocbulo "estaguinado foi grafado de modo incorreto. A forma
adequada "estagnado (que no flui; parado, paralisado).
D) Errada. Primeiramente, houve erro de concordncia verbal, pois o verbo "vir
deve estar no singular (vem), concordando com o ncleo do sujeito "O elevado
custo de nossa logstica. Outro erro refere-se ao verbo "requerer, o qual deve estar
no singular, uma vez que seu sujeito est nesse nmero (singular): "O barateamento
do custo de energia e dos transportes requer....
Gabarito: E.
6. (ESAF-2010/CVM) Assinale a opo segundo a qual provoca-se incoerncia

entre os argumentos e/ou incorreo gramatical ao fazer a alterao sugerida
na pontuao do texto.
A institucionalizao de alguns aspectos morais da sociedade capaz de
transformar completamente uma sociedade, fato. Transformar certas atitudes e
preceitos em hbitos nos leva ao passo contrrio do questionamento e da
capacidade de reinventar o cotidiano. Por aqui, potencializou-se no decorrer dos
anos a necessidade de ostentao.
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Patrimnio no Brasil se compreende como quantos carros, mveis e imveis
se possui. Pior, o brasileiro quer possuir esses bens ainda que seus pagamentos
sejam arrastados durante anos, num ciclo completamente automatizado. Isso no
construir patrimnio. Pense que essa estratgia envolve diversos custos e que, para
manter tal raciocnio vicioso, voc precisar estar sempre se vendo assalariado ou
com uma fonte fixa de renda. No sou contra o emprego, sou contra a acomodao.
Onde fica a qualidade de vida? Seu maior patrimnio voc mesmo. Qualidade de
vida ter o que voc merece, mas tambm ter responsabilidade e preparo para
poder lutar pelo que merece. Qualidade de vida gastar seu dinheiro com voc,
desde que voc no entre em conflito com voc mesmo.
(Adaptado
de
Conrado
Navarro.
Educao
financeira
e
qualidade
de
vida.
http://dinheirama.com/blog/2007/09/19/educacao-financeira-e-qualidade-de-vida, acesso em 20 de
outubro de 2010)
a) Reescrever o final do primeiro perodo do texto, na linha 2, como: [...] uma

sociedade; isso fato.
b) Isolar por vrgulas a expresso "no decorrer dos anos (f.4-5).
c) Substituir a conjuno em "Pense que essa estratgia (.9) pelo sinal de dois-pontos, escrevendo: Pense: essa estratgia.
d) Substituir a vrgula depois de "Pior (.7) pelo sinal de dois pontos.
e) Inserir um travesso antes de "ou com uma fonte (. 10-11).
Comentrio: H erro na assertiva (C). No trecho "Pense que essa estratgia envolver
diversos custos (...), a conjuno integrante denota a existncia de uma relao de
subordinao entre a orao principal "Pense e a orao subordinada substantiva
objetiva direta "que essa estratgia pode envolver diversos custos (...). Ao substituir
esse conectivo pelo sinal de dois-pontos, ambas as oraes passariam a ser
coordenadas assindticas, isto , a relao passaria de subordinao para
coordenao. Portanto, este o gabarito da questo.
Nas demais opes:
A) O sinal de ponto e vrgula perfeitamente aceitvel, pois separa oraes
coordenadas entre si.
B) No contexto, a expresso "no decorrer dos fatos desempenha a funo de
adjunto adverbial, o qual est deslocado. Sendo assim, lcito isol-la por vrgulas.
D) A troca da vrgula pelo sinal de dois-pontos, aps o vocbulo Pior, no
prejudica o texto, pois introduziria uma explicao do adjetivo destacado.
E) A insero de um travesso antes da expresso "ou com uma fonte fixa de
renda colocaria este segmento textual em relevo, sendo lcito esse recurso
gramatical.
Gabarito: C.
7. (ESAF-2010/MTE-Adaptada) Analise o item a seguir acerca do vocabulrio e

de aspectos gramaticais do texto abaixo.
A dcada de 1980 foi o marco do surgimento de um novo ator social nos
pases ricos: o novo-pobre (nouveau-pauvre). Corolrio do desmoronamento do
sistema de proteo social, em um quadro agravado pela revoluo tecnolgica,
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que automatizou o sistema produtivo sem gerar novos postos de trabalho, esse
novo personagem vai materializar uma inesperada e imprevisvel reproduo, no
mundo desenvolvido, do problema da desigualdade social, to comum no terceiro
mundo.
O novo-pobre , cada vez mais, a expresso do fenmeno da excluso
social. No mais um indivduo que est margem, mas, sim, fora do sistema
econmico e social prevalente. No tem acesso ao mercado de trabalho (nem
mesmo informal), no tem perspectiva de engajamento (independentemente de seu
grau de qualificao profissional) e, cada vez mais, vai ficando de fora dos
mecanismos de proteo social do moribundo welfare state.
No caso da periferia, o fenmeno global da emergncia do novo-pobre,
deserdado do neoliberalismo, soma-se ao histrico problema da pobreza. Os
velhos-pobres, em pases como o Brasil, so atores presentes na formao da
sociedade nacional desde seus primrdios. O que se apresenta como fato novo a
constatao de que estes ltimos caram dos patamares da pobreza para os da
misria. E isso to evidente como to mais urbana foi-se tornando a sociedade.
Cr nONNr iC i UR R ; Sr >
O <S;
(Marcel Bursztyn. Da pobreza misria, da misria excluso: o caso das populaes de rua. In:
No meio da rua: nmades, excludos e viradores. Org.: Marcel Bursztyn. Rio de Janeiro: Garamond,
2000, p.34-35, adaptado).
I. A vrgula foi empregada aps a expresso revoluo tecnolgica (.3) para

isolar orao restritiva, subsequente.
Comentrio: No contexto, a orao que automatizou o sistema produtivo sem gerar
novos postos de trabalho uma explicao da expresso revoluo tecnolgica.
Portanto, temos uma orao subordinada adjetiva explicativa, e no uma restritiva,
conforme mencionou o examinador da banca. Portanto, o item est errado.
Gabarito: Errado.
8. (ESAF-2010/MTE) Em relao ao emprego de vrgulas no texto abaixo,

assinale a justificativa correta.
Consagrado como espao para a reflexo dos grandes temas mundiais, (1) o
Frum Social Mundial retorna a Porto Elegre no ano em que completa uma dcada.
Mesmo que o encontro seja compartilhado com cinco cidades da Regio
Metropolitana e que outras reunies do mesmo evento se realizem durante 2010 em
vrios pases, Porto Alegre o lugar-referncia dos debates inaugurados em 2000.
Foi a partir dessa capital que o Frum se transformou, j no evento inaugural, numa
oportunidade de congregar, anualmente, ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes,
polticos e todos os envolvidos nas discusses sobre educao,(3) ambiente,
(3)economia, globalizao, direitos humanos e cooperao.
O debate de ideias que contribuam para a melhoria das relaes humanas
a essncia do Frum, que seus organizadores esperam reforar este ano.
Organizado h 10 anos com o argumento de que era preciso criar um contraponto
ao Frum Econmico de Davos, (4) o Frum Social sempre esteve envolvido em
saudveis controvrsias. A polmica sobre a maior ou menor relevncia de um ou
de outro frum da natureza de qualquer debate. Esse confronto foi aos poucos
diludo e prevalece hoje o entendimento de que o importante a livre manifestao
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de pontos de vista e de diferenas. O importante,(5) no entanto, (5) que o Frum
continue contribuindo para a exposio de ideias e propostas s questes mundiais.
(Zero Hora (RS), Editorial, 18/01/2010)
a) (1) A vrgula isola orao subordinada adverbial comparativa anteposta

principal.
b) (2) As vrgulas isolam aposto explicativo.
c) (3) As vrgulas isolam elementos de mesma funo gramatical componentes de
enumerao.
d) (4) A vrgula isola orao subordinada adjetiva restritiva anteposta principal.
e) (5) As vrgulas isolam adjunto adverbial de tempo intercalado na orao principal.
Comentrio: Vamos analisar as opes.
A) Incorreta. A vrgula da opo (1) foi empregada para separar a orao
subordinada causal reduzida de particpio "Consagrado como espao para a
reflexo dos grandes temas mundiais, a qual est anteposta orao principal.
B) Incorreta. As vrgulas empregadas na opo (2) indicam uma enumerao de
elementos de uma mesma funo sinttica: objeto direto.
C) Esta a resposta da questo. Na opo (3), as vrgulas foram empregadas
para isolar elementos de mesma funo sinttica (adjunto adverbial) em uma
enumerao.
D) Incorreta. Na opo (4), a vrgula isola orao subordinada adjetiva explicativa
reduzida de particpio "Organizado h 10 anos com o argumento de que era preciso
criar um contraponto ao Frum Econmico de Davos, a qual est anteposta
principal. Para facilitar a visualizao, vamos transcrever o perodo da seguinte
maneira: O Frum Social, que foi organizado h 10 anos com o argumento de que
era preciso criar um contraponto ao Frum Econmico de Davos, sempre esteve
envolvido em saudveis controvrsias.
E) Incorreta. No contexto da opo (5), as vrgulas foram empregadas para isolar o
conector adversativo "no entanto, intercalado na orao principal.
Gabarito: C.
9. (ESAF-2010/MTE) Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as
regras de emprego dos sinais de pontuao.
a) Na linguagem de hoje, a palavra "provedor evoca mais facilmente um servio do
mundo virtual do que o homem que, sozinho, sustentava materialmente sua famlia.
que saiu do ar esse provedor que, at recentemente, ocupava no s a cabeceira
da mesa, mas tambm um lugar de indiscutvel poder na famlia.
b) Na metade do sculo XX, introduziu-se no esprito das mulheres, uma ideia
subversiva: a identidade e a liberdade passavam pela independncia econmica em
face do homem provedor.
c) Nos anos 90, quando as grandes transformaes econmicas, a globalizao e a
reestruturao das empresas com supresso de empregos, tornaram precrio e
inseguro o salrio dos homens, as mulheres aumentaram seu investimento no
mercado de trabalho.
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d) Para as mulheres, o trabalho remunerado j no representava somente uma
escolha de afirmao de identidade ou de realizao pessoal em algum campo
profissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres passaram a
somar salrios, nica maneira para muitos, de garantir o nvel de vida de uma
famlia, em que os homens j no eram confiveis como provedores.
e) Na prtica, a insero das mulheres no mercado de trabalho, no atenuou suas
responsabilidades em relao famlia. Simplesmente, a famosa vida domstica
passou a ser encaixada nos interstcios dos horrios de sua vida profissional. As
mulheres porm, senhoras de si, passaram a se perguntar: por que continuava
cabendo exclusivamente a elas a responsabilidade pela vida privada.
r nONNr Ci iURR S; nO<S;
C
(Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p.7576.)

A) Esta a resposta da questo. A primeira vrgula, empregada aps o vocbulo
"hoje, foi empregada para isolar a expresso explicativa "Na linguagem de hoje.
Por sua vez, as aspas foram utilizadas para pr o vocbulo provedor em evidncia
no perodo. J o vocbulo sozinho foi isolado entre vrgulas por ser um predicativo
do sujeito deslocado. A expresso at recentemente foi isolada entre vrgulas para
demarcar a antecipao de um adjunto adverbial. Por fim, a vrgula empregada na
correo no s (...), mas tambm facultativa.
B) Incorreta. Faltou uma vrgula aps a forma verbal introduziu-se para isolar o
adjunto adverbial no esprito das mulheres, deslocado de sua posio originria,
qual seja, o final do perodo.
C) Incorreta. Novamente, falou uma vrgula aps o vocbulo empresas para isolar
o adjunto adverbial deslocado com supresso de empregos.
D) Incorreta. A expresso intercalada para muitos deveria estar isolada entre
vrgulas. Por fim, antes da orao subordinada adjetiva em que os homens j no
eram confiveis como provedores, a vrgula deve ser suprimida, pois a orao tem
carter de restrio, e no de explicao.
E) Incorreta. A vrgula entre o sujeito a insero das mulheres e o verbo atentar
provocou erro gramatical no trecho. Por sua vez, o conectivo porm deveria ser
isolado por vrgulas, em virtude de estar intercalada na orao. Por fim, o ponto final
do perodo deve ser substitudo por um ponto de interrogao, pois h uma
pergunta direta em por que contirauava cabendo exclusivamente a elas a
responsabilidade pela vida privada.
Gabarito: A.
10. (ESAF-2010/SEFAZ-RJ) Em relao pontuao do texto, assinale a opo
correta.
O Brasil voltou a registrar dficits elevados nas transaes correntes com o
exterior, que contabilizam o movimento de mercadorias, rendas e servios, entre os
quais remessa de lucros e dividendos, o pagamento e recebimento de juros, o
turismo, os fretes, os seguros, os aluguis de equipamentos, os royalties pelo uso
de marcas e patentes, os direitos autorais etc. No passado, esse dficit provocaria
grande apreenso entre os agentes econmicos. Agora, a divulgao desses dados
sequer mexeu com as cotaes no mercado de cmbio. A razo para essa
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mudana de comportamento dos mercados est na capacidade de a economia
brasileira honrar seus compromissos no curto, mdio e longo prazos.
(O Globo, Editorial, 29/7/2010.)
a) A vrgula aps "exterior (1.2) justifica-se por isolar expresso que indica
circunstncia.
b) O emprego de vrgulas aps "No passado (.5) e "Agora (.6) tem a mesma
justificativa gramatical.
c) As vrgulas aps "fretes (.4), "seguros (.4) "aluguis de equipamentos (.4)
isolam expresses apositivas.
d) O emprego de vrgulas aps "mercadorias (.2), "juros (.3), "turismo (.4) tem
justificativas gramaticais diferentes.
e) A vrgula aps "curto (.9) justifica-se por isolar expresso explicativa
subsequente.
Comentrio: O perodo correto encontrado na assertiva (B). No contexto, a
expresso "No passado e o vocbulo "Agora desempenham a funo de adjunto
adverbial. Como esses segmentos esto antecipados, vale dizer, deslocados de suas
posies originrias, foram corretamente isolados pelas respectivas vrgulas. Portanto,
as vrgulas foram empregadas com a mesma justificativa gramatical.
A) Incorreta. A vrgula aps o vocbulo "exterior foi empregada para isolar a orao
subordinada adjetiva explicativa "que contabilizam o movimento de mercadorias.
C) Incorreta. No trecho "os fretes, os seguros, os aluguis de equipamentos, (...), as
vrgulas foram empregadas para isolar termos em uma enumerao.
D) Incorreta. No contexto, os vocbulos "mercadorias, "juros e "turismo
caracterizam uma enumerao de elementos que desempenham a mesma funo
sinttica (objeto direto). Portanto, as vrgulas foram empregadas com base na
mesma justificativa.
E) Incorreta. semelhana do que ocorreu na assertiva (D), a vrgula aps o
vocbulo "curto foi empregada por se tratar de uma enumerao de elementos com
mesma funo sinttica.
Gabarito: B.
11. (ESAF-2009/Receita Federal) Os trechos abaixo foram adaptados do

Editorial do Correio Braziliense de 18/8/2009. Assinale a opo em que o
segmento apresenta erro de emprego dos sinais de pontuao.
a) Um dos agravantes a falta de experincias bem-sucedidas e replicveis Brasil
afora, alm da ausncia de um marco regulatrio que estabelea no apenas
responsabilidades, como tambm padres mnimos a serem observados na
destinao do lixo pelas autoridades regionais e municipais.
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b) O que fazer com essa perigosa montanha de sujeira um desafio que, assim
como ocorre nos pases mais desenvolvidos, a sociedade brasileira precisa
enfrentar e resolver o quanto antes.
c) Os brasileiros produzem 43 milhes de toneladas de lixo por ano. Isso quer dizer,
que todos os dias so retiradas 150 mil toneladas de restos, embalagens e dejetos
das casas, ruas e avenidas em todo o pas.
d) Depois de quase 20 anos de debates e embates entre interesses divergentes, o
pas caminha para superar essa deficincia e, em breve, poder contar com uma
legislao federal que estabelea diretriz a ser seguida em todo o territrio nacional.
e) J hora de cada um dos que se dizem adeptos da preservao ambiental deixar
de atirar lixo pela janela do carro ou de despejar suas sobras no lote vago do
vizinho. Afinal, mais do que um modismo, o compromisso com a ecologia precisa ir
alm do discurso; requer atitude de cada um e o envolvimento de todos.
C O N C U R S O S ^
Comentrio: A opo que apresenta erro de emprego dos sinais de pontuao a

letra (C). No contexto, a vrgula empregada aps o verbo "dizer separou,
incorretamente, este de seu complemento "que todos os dias so retiradas 150 mil
toneladas de restos ....
As demais opes esto corretas.
Gabarito: C.
12. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale a opo correta em relao ao

emprego dos sinais de pontuao no texto abaixo.
A Conferncia de Copenhague ser a 15 dos pases que integram a
Conveno do Clima, de 1992. o prazo final para que se adote um tratado
substituto ao Protocolo de Kyoto (1997), (1) que fracassou no objetivo de reduzir a
poluio aceleradora do aquecimento global. Teme-se que Copenhague fique
aqum do que seria necessrio para sanar as deficincias de Kyoto.
Em causa esto emisses dos gases do efeito estufa, como o CO2. Eles so
produzidos por vrios setores: (2) energia, (3) indstria, (3) transportes, (3)
agricultura e desmatamento, entre os principais. Os compostos engrossam um
cobertor invisvel na atmosfera, (4) aquecendo-a globalmente. A temperatura mdia
j se elevou 0,7C em dois sculos. Para evitar que ultrapasse a barreira dos 2C,
(5) considerada perigosa para a estabilidade do clima planetrio, (5) pesquisadores
estimam que seria preciso cortar at 40% das emisses antes do ano 2020.
(Folha de S. Paulo, Editorial, 31/8/2009)
a) (1) O emprego de vrgula se justifica porque isola orao subordinada adjetiva

restritiva.
b) (2) O emprego de sinal de dois-pontos justifica-se porque antecede citao de
discurso alheio ao do autor do texto.
c) (5) O emprego de vrgulas se justifica para isolar orao subordinada reduzida de
gerndio.
d) (4) O uso de vrgula se justifica para isolar expresso apositiva.
e) (3) As vrgulas se justificam porque isolam elementos de mesma funo sinttica
componentes de uma enumerao.
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A) Incorreta. Na opo (1), a vrgula foi empregada para isolar a orao subordinada
adjetiva explicativa "que fracassou no objetivo de reduzir a poluio aceleradora do
aquecimento global.
B) Incorreta. Na opo (2), o sinal de dois-pontos introduz o aposto enumerativo
"energia, indstria, transportes, agricultura e desmatamento.
C) Incorreta. Na opo (5), as vrgulas foram empregadas para separar a orao
reduzida de particpio "considerada perigosa para a estabilidade do clima planetrio.
D) Incorreta. A opo (4) tambm est errada, pois a vrgula separa a orao reduzida
de gerndio "aquecendo-a globalmente.
E) Esta a resposta da questo. As vrgulas foram empregadas para separar
elementos de uma mesma funo sinttica (aposto) em enumerao.
Gabarito: E.
13. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale a justificativa correta para o
emprego de vrgula.
A economia real nos Estados Unidos e na Europa segue em compasso de
espera. Isso significa que o produto e o emprego seguem em declnio, (1) mas a
uma velocidade menor.
Seja como for, as injees de liquidez, os programas de compra de ativos
podres,(2) as garantias oferecidas pelas autoridades e a capitalizao das
instituies financeiras no fizeram pouco. Alm de construir um piso para a
deflao de ativos, as intervenes de provimento de liquidez suscitaram,(3) diriam
os keynesianos,(3) um movimento global no interior da circulao financeira. O
inchao da circulao financeira teve efeitos mesquinhos sobre a circulao
industrial,(4) ou seja,(4) sobre a movimentao do crdito e da moeda destinada a
impulsionar a produo e o emprego.
Observa-se,(5) no entanto,(5) um rearranjo dentro do estoque de riqueza que
responde aos preos esperados dos ativos "especulativos por parte dos
investidores que sobreviveram ao colapso da liquidez. Agarrados aos salva-vidas
lanados com generosidade pelo gestor em ltima instncia do dinheiro esse
bem pblico objeto da cobia privada os senhores da finana tratam de restaurar
as prticas e operaes de "normalizao dos mercados, isto , aquelas que
levaram crise.
(Luiz Gonzaga Beluzzo, adaptado do Valor Econmico de 14 de outubro de 2009)
a) (1) A vrgula separa orao coordenada assindtica.

b) (2) A vrgula separa elementos de mesma funo sinttica componentes de uma
enumerao.
c) (3) As vrgulas isolam uma expresso apositiva.
d) (4) As vrgulas isolam conjuno coordenativa conclusiva.
e) (5) As vrgulas isolam conjuno subordinativa concessiva intercalada na orao
principal.
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A) Incorreta. A vrgula marcada pela opo (1) foi empregada para separar uma
orao coordenada sindtica adversativa, e no uma orao coordenada assindtica.
B) Esta a resposta da questo. A vrgula apresentada na opo (2) separa
elementos de uma mesma funo sinttica (sujeito da forma verbal "fizeram)
enumerados.
C) Incorreta. As vrgulas marcadas pela opo (3) denotam uma orao intercalada,
indicando o discurso indireto ("diriam os keynesianos).
D) Incorreta. As vrgulas na opo (4) foram empregadas para isolar a expresso
explicativa "ou seja (linha 10).
E) Incorreta. As vrgulas foram empregadas para separar o conectivo adversativo "no
entanto, o qual est intercalado na orao principal.
Gabarito: B.
14. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale o trecho do texto adaptado de Boris

Fausto (Memria e Histria) em que, na transcrio, foram plenamente
atendidas as regras de pontuao.
a) Em uma fila no banco, na poca em que, no Brasil, houve congelamento dos
depsitos bancrios, uma jovem, de traos orientais, permanecia calada e,
aparentemente, atenta aos movimentos de todos, como se a qualquer momento,
algum pudesse passar sua frente.
b) Pensei, ainda, em lembr-la de que, por outro lado, a experincia dos japoneses
no Brasil estava longe de representar um desastre. No entanto, bastou olhar para a
neta do sol nascente e, logo, perceber que ela se transportara para outras esferas,
alheia fila e a tudo o mais que a rodeava.
c) No era nada disso. A jovem decifrou o enigma, em tom suspiroso, explicando
que, no comeo dos anos de 1930, grande parte da famlia decidira emigrar para a
Califrnia, mas seu av meio aventureiro, optara infelizmente, pelo Brasil.
d) Tentei esboar um discurso sociolgico, ponderando, que os imigrantes
japoneses localizados na costa do Pacfico, tinham atravessado momentos
adversos, especialmente, no curso da Segunda Guerra Mundial, quando muitos
deles foram transferidos para campos de confinamento no meio-oeste americano.
e) De repente, sua voz se ergueu enigmtica: "A culpa de tudo isso do meu av.
Nos segundos seguintes, a melhor hiptese que me passou pela cabea, foi a de
um av conservador, aconselhando a neta a poupar, em vez de gastar, apoiado em
uma verso japonesa da fbula da cigarra e da formiga.
A) Incorreta. O adjunto adverbial "a qualquer momento est antecipado de sua
posio originria, devendo, portanto, estar isolado entre vrgulas: "(...) como se,
a qualquer momento, algum pudesse passar sua frente.
B) Esta a resposta da questo. O trecho foi transcrio conforme as regras
gramaticais, portanto, sem qualquer erro.
C) Incorreta. No contexto, a expresso "meio aventureiro desempenha a funo de
aposto explicativo. Portanto, deveria estar isolada entre vrgulas. Por sua vez, o
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Estratgia
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adjunto adverbial infelizmente est intercalada entre o verbo "optar e seu
complemento pelo Brasil. Logo, tambm deveria ser isolado por vrgulas. Outra opo
seria retirar a vrgula aps infelizmente, j que se trata de um adjunto adverbial curto
e de fcil entendimento.
D) Incorreta. A vrgula entre a forma verbal ponderando e o complemento que os
imigrantes japoneses foi utilizada incorretamente. Notem que a partcula que no
pronome relativo, e sim conjuno integrante. Para facilitar a visualizao, substituamna pelo pronome demonstrativo isso:
C
Tentei esboar um discurso sociolgico, ponderando que os imigrantes japoneses

localizados na costa do Pacfico (...)
Tentei esboar um discurso sociolgico, ponderando isso (...)
Tambm de forma incorreta foi empregada a vrgula empregada entre o sujeito
os imigrantes japoneses localizados na costa do Pacfico e a locuo verbal tinham
atravessado.
E) Incorreta. A vrgula entre o sujeito a melhor hiptese que me passou pela cabea
e a forma verbal foi est empregada incorretamente.
Gabarito: B.
15. (ESAF-2009/Agncia Nacional de guas) Assinale a opo em que o trecho

do texto est reescrito de forma gramaticalmente errada.
Os fundamentos da Lei n. 9.433/97, conhecida como Lei das guas, resultaram de
dcadas de discusses e basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades
federadas desde a dcada de 70, alm de estarem sintonizados com os discursos
dos mais significativos fruns internacionais. Esses fundamentos estabelecem que a
gua um bem de domnio pblico e um recurso natural limitado, dotado de valor
econmico. Alm disso, apregoam que, em situaes de escassez, a gua deve ser
usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentao de animais; que
sua gesto deve sempre proporcionar o uso mltiplo; que a bacia hidrogrfica a
unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos;
e que essa gesto deve ser descentralizada e contar com a participao do Poder
Pblico, dos usurios e das comunidades.
(Adaptado de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos)
a) Asseveram ainda que a gesto hdrica deve ser descentralizada e contar com a
participao do Poder Pblico, dos usurios e das comunidades, e que a bacia
hidrogrfica a unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de
Recursos Hdricos.
b) Esto sintonizados com os discursos dos mais significativos fruns internacionais.
c) Esses fundamentos estabelecem que a gua um bem de domnio pblico,
dotado de valor econmico, e um recurso natural limitado.
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d) Apregoam tambm que a gesto da gua deve sempre proporcionar o uso
mltiplo e que, em situaes de escassez, a gua deve ser usada prioritariamente
para o consumo humano e a dessedentao de animais.
e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das guas (Lei n. 9.433/97),
basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades federadas desde a dcada
de 70 e resultou de dcadas de discusses.
Comentrio: H erro no perodo contido na assertiva (E). Prestem ateno, pois a
ESAF tem pleno fascnio por separar sujeito do verbo. No contexto, o sujeito da
forma verbal "basearam-se a expresso "Os fundamentos da lei conhecida com
Lei das guas. Portanto, no deveriam estar separados por vrgula.
Gabarito: E.
16. (ESAF-2006/ENAP) Assinale a opo que apresenta justificativa correta

para o emprego das vrgulas no texto abaixo.
Memrias do crcere, (1) na verso cinematogrfica, (1) explora mais
desenvoltamente a linguagem artstica e as possibilidades que esto ao alcance do
cinema de fragmentar a realidade para, (2) em seguida, (2) recompor o concreto nos
diversos nveis em que ele aparece na percepo, (3) na cabea e na histria dos
homens. Quem ama o livro por ele mesmo no vai recuper-lo no filme. Quem ama
as vrias verdades que Graciliano Ramos enfrentou com hombridade e coragem ir
ver no filme uma engenhosa e ntegra transposio do livro. Seria pouco dizer que
ambos se completam. Nelson Pereira dos Santos explora a tcnica cinematogrfica
como Graciliano Ramos, a tcnica literria,(4) ou seja, (4) como recurso de
descoberta da verdade,(5) arma de denncia intelectual e instrumento de luta
poltica.
(Florestan Fernandes)
a) 1 - isolam aposto explicativo.

b) 2 - isolam termos de mesma funo sinttica.
c) 3 - isola adjunto adverbial deslocado.
d) 4 - isolam expresso retificativa ou explicativa.
e) 5 - isola aposto explicativo.
A) Incorreta. Em (1), as vrgulas isolam a expresso "na verso cinematogrfica, que
desempenha a funo de adjunto adverbial deslocado.
B) Incorreta. Em (2), a expresso "em seguida est intercalada na orao
subordinada adverbial causal "para recompor o concreto nos diversos nveis (...). Por
esse motivo, foi isolada entre vrgulas.
C) Incorreta. No contexto da opo (3), as vrgulas foram empregados para denotar
uma enumerao.
D) Esta a resposta da questo. Na opo (4), as vrgulas foram empregadas para
isolar a expresso denotativa de retificao "ou seja.
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E) Incorreta. Em (5), o emprego da vrgula justifica-se por se tratar de uma
enumerao de elementos de mesma funo sinttica.
Gabarito: D.
17. (ESAF-2006/ENAP) Assinale a opo em que o emprego dos sinais de

pontuao est correto.
a) Motoristas e montadoras de automveis, no tero que desembolsar mais
recursos com a mudana para o biodiesel, pois esse combustvel no exige
nenhuma alterao nos motores dos veculos.
b) A Associao Nacional dos Fabricantes de Veculos Automotores (Anfavea),
assegurou a garantia dos motores dos veculos que utilizarem o biodiesel misturado
ao diesel na proporo de 2%, como foi autorizado.
c) Alm disso, o combustvel renovvel poder ser usado, em substituio ao leo
diesel em usinas termeltricas, na gerao de energia eltrica em comunidades de
difcil acesso, como o caso de diversas localidades na regio Norte.
d) Para autorizar o uso do biodiesel no mercado nacional, o governo, editou um
conjunto de atos legais que tratam dos percentuais de mistura do biodiesel ao
diesel, da forma de utilizao e do regime tributrio.
e) Tal regime, considera a diferenciao das alquotas com base na regio de
plantio, nas oleaginosas e na categoria de produo (agronegcio e agricultura
familiar). O governo cria tambm o Selo Combustvel Social e isenta a cobrana do
Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI).
Comentrio: O emprego dos sinais de pontuao obedeceu s regras gramaticais
na assertiva (C). Inicialmente, a expresso "Alm disso denotativa de incluso,
estando corretamente separada por vrgula. Por sua vez, o trecho "em substituio
ao leo diesel em usinas termeltricas tem carter explicativo, razo por que foi
corretamente isolado por vrgulas. A mesma justificativa deve ser usada para o
segmento "como o caso de diversas localidades na regio Norte.
A) Incorreta. A vrgula separou incorretamente o sujeito "Motoristas e montadores
de automveis e a forma verbal "tero.
B) Incorreta. A vrgula separou incorretamente o sujeito "A Associao Nacional
dos Fabricantes de Veculos Automotores e a forma verbal "assegurou.
D) Incorreta. Vejam a insistncia da banca: a vrgula separou incorretamente o
sujeito "o governo do verbo "editar.
E) Incorreta. A banca teimosa, no ?! (rs...). Novamente, o sujeito foi separado
do verbo. A transcrio correta "Tal regime considera a diferenciao (...).
Gabarito: C.
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18. (ESAF-2006/MTE) Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opo
que apresenta erro de pontuao.
a) As dvidas contradas na imigrao eram pagas com juros de 6% ao ano, no
podendo o colono deixar de cumprir o contrato antes de sald-las integralmente,
alm de ter de comunicar o contratante com seis meses de antecedncia.
b) O no-cumprimento do contrato gerava multa para o colono. Outras clusulas
apareciam nos regulamentos das colnias, tais como as que impunham um controle
disciplinar rigoroso, com aplicao de penas severas aos infratores.
c) As experincias iniciais do trabalho livre do colono foram marcadas por inmeros
conflitos, desentendimentos, greves, denncias de cobranas de taxas abusivas
pelo importador, rebeldia contra controle moral e disciplinar severo imposto nas
colnias.
d) Esses fatos redundaram na acusao de Portugal ao Brasil da prtica de
escravido disfarada. O descumprimento do contrato pelo colono, por exemplo,
poderia representar, alm da resciso, a multa e a pena de priso de oito dias a trs
meses.
e) Contudo, para os fazendeiros, o clima era, de insegurana generalizada no
cumprimento dos contratos, o que reclamaria uma regulamentao jurdica mais
eficiente do que a ento vigente.
Comentrio: H erro de pontuao na assertiva (E). No trecho "o clima era, de
insegurana generalizada (...), a vrgula separou incorretamente o verbo "ser do
predicativo do sujeito "de insegurana generalizada nos contratos. Portanto, deve
ser suprimida do perodo: "Contudo, para os fazendeiros, o clima era de
insegurana generalizada no cumprimento dos contratos, o que reclamaria uma
regulamentao jurdica mais eficiente do que a ento vigente.
Gabarito: E.
19. (ESAF-2006/SUSEP-Adaptada) Os trechos abaixo so partes sequenciais

de um texto. Assinale a opo em que h erro gramatical.
a) Tudo mudou. No clima antielitista que se seguiu ao fim do regime militar, no era
mais aceitvel a figura do intelectual como conscincia de uma sociedade incapaz
de pensar.
b) Alm disso, com o fim do regime militar, o papel poltico excedente que as
circunstncias tinham imposto aos intelectuais foi devolvido a seus verdadeiros
titulares - os cidados.
c) verdade: em grande parte os intelectuais silenciaram.
d) Mas se eles ficaram menos loquazes, foi porque a sociedade, aparentemente,
no precisava mais deles.
e) Sua funo estava sendo preenchida pelos pastores evanglicos, especialistas
no cuidado das almas, e pelos marqueteiros, profissionais do aconselhamento
poltico.
(Adaptado de Sergio Paulo Rouanet)
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Comentrio: O erro gramatical encontra-se na opo (D). A orao subordinada
adverbial condicional "se eles ficaram menos loquazes deveria ser antecedida por
uma vrgula. Notem que o vocbulo "aparentemente apresenta carter explicativo,
estando corretamente isolado por vrgulas. A transcrio correta "Mas, se eles
ficaram menos loquazes, foi porque a sociedade, aparentemente, no precisava mais
deles.
Gabarito: D.
20. (ESAF-2005/Receita Federal) Assinale a alterao na pontuao que

provoca incoerncia textual ou erro gramatical no texto.
Enquanto o patrimnio tradicional continua sendo responsabilidade dos Estados, a
promoo da cultura moderna cada vez mais tarefa de empresas e rgos
privados. Dessa diferena derivam dois estilos de ao cultural. Enquanto os
governos pensam sua poltica em termos de proteo e preservao do patrimnio
histrico, as iniciativas inovadoras ficam nas mos da sociedade civil, especialmente
daqueles que dispem de poder econmico para financiar arriscando. Uns e outros
buscam na arte dois tipos de ganho simblico: os Estados, legitimidade e consenso
ao aparecer como representantes da histria nacional; as empresas, obter lucro e
construir atravs da cultura de ponta, renovadora, uma imagem "no interessada
de sua expanso econmica.
(Nestor Garcia Canclini, Culturas Hbridas, p. 33, com adaptaes)
a) A substituio do ponto final depois de "cultural (linha 3) por dois-pontos.

b) A substituio dos dois-pontos depois de "simblico (linha 7) pelo sinal de ponto
e vrgula.
c) A substituio do sinal de ponto e vrgula depois de "nacional (linha 8) pela
conjuno e.
d) A insero de uma vrgula depois de "construir (linha 9).
e) A retirada da vrgula depois de "ponta (linha 10).
Comentrio: H alterao semntica com a mudana sugerida na alternativa (E). No

perodo original, o vocbulo "renovadora desempenha a funo de aposto explicativo
da expresso "de ponta. Ao retirarmos a vrgula aps o vocbulo "ponta do contexto "cultura de ponta renovadora- , a palavra "renovadora passar a exerce a funo de
adjunto adnominal, apresentando valor restritivo. Notem que no h erro gramatical,
mas h mudana de sentido (incoerncia textual). Com isso, delimitam-se apenas as
culturas que so renovadoras entre aquelas que so de ponta.
Gabarito: E.
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LISTA DAS QUESTES APRESENTADAS
1. (ESAF-2012/MDIC) Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do
Editorial de O Globo de 20/3/2012. Assinale a opo correta quanto ao
emprego dos sinais de pontuao.
a) Estudo recente de uma instituio americana, mostra que, em termos da
produtividade do trabalho, estamos atrs da Argentina, do Chile, do Mxico, do
Uruguai, do Peru e da Colmbia, para citar apenas algumas naes sul-americanas.
Superamos apenas a Bolvia e Equador.
b) O aumento da escolaridade, foi um passo frente, pois os jovens estaro mais
aptos ao aprendizado necessrio, a um bom desempenho em suas profisses e
atividades do que as geraes anteriores.
c) Porm, para se nivelar aos parmetros, at mesmo, da maioria dos pases do
continente, o Brasil, ter de andar bem mais rpido.
d) O pas j se encontra em um estgio no qual os saltos de produtividade no
ocorrero sem investimentos mais expressivos. Alm de equipamentos, automao
e outras ferramentas da tecnologia, parte desses investimentos precisar estar
voltada para os recursos humanos.
e) recente (menos de vinte anos) um envolvimento mais vigoroso do poder
pblico, nesse esforo, para qualificar os recursos humanos disponveis. At ento,
a iniciativa partia de instituies privadas ou das empresas, muitas vezes agindo de
maneira isolada.
2. (ESAF-2012/MDIC) Em relao pontuao do texto, assinale a opo
incorreta.
O tempo em que o sistema financeiro apresentava srios problemas e em que os
clientes dos bancos sofriam pesadas perdas pertence ao passado. Hoje, quando o
sistema financeiro mundial passa por graves problemas, o do Brasil brilhante
exceo. Misso conjunta do Fundo Monetrio Internacional - FMI e do Banco
Mundial - Bird, depois da avaliao do nosso sistema financeiro, concluiu que ele
estvel, com baixo nvel de riscos e evidente capacidade de amortiz-los numa
eventualidade. O Relatrio de Estabilidade Financeira que o Banco Central - BC
acaba de divulgar justifica amplamente a avaliao dos dois organismos
internacionais. A explicao de como nosso sistema evoluiu da fase dos problemas
para a estabilidade atual deixa razes, num primeiro momento, numa forte
concentrao dos estabelecimentos, que, reunindo recursos importantes e
desenvolvendo toda uma engenharia para atrair mais recursos, puderam atravessar
diversas fases delicadas. O papel do Banco Central foi decisivo.
(Adaptado do Editorial de O Estado de S. Paulo de 23/3/2012)
a) As vrgulas aps Hoje(f.2) e aps problemas(L3) isolam orao subordinada

anteposta principal.
b) As vrgulas aps que(.11) e aps recursos(L12) isolam orao subordinada
de gerndio.
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c) A vrgula aps estvel(L6) isola elementos de uma enumerao.
d) As vrgulas aps razes(L10) e aps momento (. 10) isolam adjunto adverbial
intercalado na orao principal.
e) As vrgulas aps - Bird(L5) e aps financeiro (. 5) isolam adjunto adverbial
intercalado em orao subordinada.
3. (ESAF-2012/CGU-Adaptada) Analise a afirmao a seguir acerca do
vocabulrio e dos aspectos gramaticais do texto abaixo.
O dinamismo da indstria ao longo do ano, particularmente no setor de veculos
automotores, metalurgia e produtos minerais, assegurou o crescimento real da
receita de Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) em 14%. Contaram,
tambm, como fatores impulsionadores da receita, as aes administrativas
desenvolvidas pela Receita Federal e pela Procuradoria da Fazenda no trabalho de
recuperao de dbitos atrasados. Houve, tambm, mudanas na legislao
tributria. Contribuiu, ainda, para o aumento da arrecadao, o recebimento de
concesses para explorao de petrleo e gs natural e servios de telefonia mvel
celular, a receita de dividendos da Unio e a receita de cota-parte de compensaes
financeiras, em decorrncia da elevada cotao do preo do petrleo no mercado
internacional em parte deste ano.
(Adaptado de http://www.ipea.gov.br/sites/000/2/publicacoes/cartaconjuntura/ carta05/7, acesso em
29/4/2012)
I. A vrgula depois de "m inerais" no constitui erro gramatical.
Leia o texto abaixo para responder questo 4.

O Brasil vive uma situao intrigante: enquanto a economia alterna altos e
baixos, a taxa de desemprego cai de forma consistente. Uma das possveis
causas a reduo do crescimento demogrfico, que desacelera a expanso
da populao apta a trabalhar. Com menos pessoas buscando uma ocupao,
a taxa de desemprego pode cair mesmo com o baixo crescimento. Isso
bom? Depende. Por um lado, a escassez de mo de obra reduz o nmero de
desempregados e aumenta a rendS. Por outro, eleva os custos e reduz a
competitividade das empresas, o que pode lev-las a demitir para reequilibrar
as contas. uma bomba-relgio que s pode ser desarmada com o aumento
da produtividade - para manter o emprego, os trabalhadores precisaro ser
treinados para produzir mais.
(Adaptado de Ernesto Yoshida, Outro ngulo. Exame, ano 46, n. 7,18/4/2012)
4. (ESAF-2012/CGU) Desconsiderando os necessrios ajustes nas letras

iniciais maisculas e minsculas, provoca-se erro gramatical e/ou incoerncia
textual ao
a) retirar o sinal de dois pontos depois de "intrigante" e, ao mesmo tempo, substituir
a vrgula depois de "baixos" pelo sinal de dois pontos.
b) substituir o sinal de interrogao depois de "bom" por um sinal de ponto e vrgula.
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c) inserir uma vrgula depois de "cair".
d) substituir o ponto depois de "Depende" pelo sinal de dois pontos e, ao mesmo
tempo, substituir o ponto depois de "renda" por ponto e vrgula.
e) substituir o travesso depois de "produtividade" pelo sinal de dois pontos.
5. (ESAF-2012/CGU) Com relao ao uso das estruturas lingusticas ou da
grafia das palavras, assinale o trecho em que o texto adaptado de Jlio
Miragaya, Desindustrializao e baixo crescimento econmico (Correio
Braziliense, 23 de abril de 2012), foi transcrito corretamente.
a) A valorizao do real e o custo Brasil, que tm reduzido a competitividade de
nossos produtos industriais no mercado internacional, ao mesmo tempo que torna o
mercado interno mais vulnervel concorrncia de produtos de outros pases com
consequncias ruins no s para a balana comercial, mas tambm para os nveis
de emprego e de renda para a arrecadao de tributos.
b) No custo Brasil consta os elevados preos da energia eltrica e do gs natural; a
insuficincia e relativamente precria malha de transportes; o baixo nvel de
investimentos em tecnologia; e uma estrutura tributria que incide sobre a produo
e o consumo e no sobre a renda e a riqueza.
c) O fato que o setor industrial ficou estaguinado em 2011, puxando para baixo o
crescimento do PIB, sendo o mais baixo entre todos os pases sul-americanos. E as
perspectivas so de novo crescimento do produto industrial prximo a zero - com
um tmido crescimento do PIB.
d) O elevado custo de nossa logstica outra causa que no vm sendo
devidamente enfrentada. O barateamento do custo da energia e dos transportes
requerem a ampliao dos investimentos pblicos, necessidade que se choca com
um dos pilares da poltica econmica.
e) Em suma, no h como ampliar substantivamente os investimentos pblicos sem
uma reduo drstica nos gastos com pagamento dos juros da dvida pblica.
Tambm se deve buscar ampliao do investimento em inovao, condio
essencial para o aumento da produtividade.
6. (ESAF-2010/CVM) Assinale a opo segundo a qual provoca-se incoerncia
entre os argumentos e/ou incorreo gramatical ao fazer a alterao sugerida
na pontuao do texto.
A institucionalizao de alguns aspectos morais da sociedade capaz de
transformar completamente uma sociedade, fato. Transformar certas atitudes e
preceitos em hbitos nos leva ao passo contrrio do questionamento e da
capacidade de reinventar o cotidiano. Por aqui, potencializou-se no decorrer dos
anos a necessidade de ostentao.
Patrimnio no Brasil se compreende como quantos carros, mveis e imveis
se possui. Pior, o brasileiro quer possuir esses bens ainda que seus pagamentos
sejam arrastados durante anos, num ciclo completamente automatizado. Isso no
construir patrimnio. Pense que essa estratgia envolve diversos custos e que, para
manter tal raciocnio vicioso, voc precisar estar sempre se vendo assalariado ou
com uma fonte fixa de renda. No sou contra o emprego, sou contra a acomodao.
Onde fica a qualidade de vida? Seu maior patrimnio voc mesmo. Qualidade de
vida ter o que voc merece, mas tambm ter responsabilidade e preparo para
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poder lutar pelo que merece. Qualidade de vida gastar seu dinheiro com voc,
desde que voc no entre em conflito com voc mesmo.
(Adaptado
de
Conrado
Navarro.
Educao
financeira
e
qualidade
de
vida.
http://dinheirama.com/blog/2007/09/19/educacao-flnanceira-e-qualidade-de-vida, acesso em 20 de
outubro de 2010)
a) Reescrever o flnal do primeiro perodo do texto, na linha 2, como: [...] uma

sociedade; isso fato.
b) Isolar por vrgulas a expresso "no decorrer dos anos (L4-5).
c) Substituir a conjuno em "Pense que essa estratgia (L9) pelo sinal de dois-pontos, escrevendo: Pense: essa estratgia.
d) Substituir a vrgula depois de "Pior (.7) pelo sinal de dois pontos.
e) Inserir um travesso antes de "ou com uma fonte (. 10-11).
7. (ESAF-2010/MTE-Adaptada) Analise o item a seguir acerca do vocabulrio e
de aspectos gramaticais do texto abaixo.
A dcada de 1980 foi o marco do surgimento de um novo ator social nos
pases ricos: o novo-pobre (nouveau-pauvre). Corolrio do desmoronamento do
sistema de proteo social, em um quadro agravado pela revoluo tecnolgica,
que automatizou o sistema produtivo sem gerar novos postos de trabalho, esse
novo personagem vai materializar uma inesperada e imprevisvel reproduo, no
mundo desenvolvido, do problema da desigualdade social, to comum no terceiro
mundo.
O novo-pobre , cada vez mais, a expresso do fenmeno da excluso
social. No mais um indivduo que est margem, mas, sim, fora do sistema
econmico e social prevalente. No tem acesso ao mercado de trabalho (nem
mesmo informal), no tem perspectiva de engajamento (independentemente de seu
grau de qualificao profissional) e, cada vez mais, vai ficando de fora dos
mecanismos de proteo social do moribundo welfare state.
No caso da periferia, o fenmeno global da emergncia do novo-pobre,
deserdado do neoliberalismo, soma-se ao histrico problema da pobreza. Os
velhos-pobres, em pases como o Brasil, so atores presentes na formao da
sociedade nacional desde seus primrdios. O que se apresenta como fato novo a
constatao de que estes ltimos caram dos patamares da pobreza para os da
misria. E isso to evidente como to mais urbana foi-se tornando a sociedade.
(Marcel Bursztyn. "Da pobreza misria, da misria excluso: o caso das populaes de rua. In:
No meio da rua: nmades, excludos e viradores. Org.: Marcel Bursztyn. Rio de Janeiro: Garamond,
2000, p.34-35, adaptado).
I. A vrgula foi empregada aps a expresso revoluo tecnolgica (.3) para

isolar orao restritiva, subsequente.
8. (ESAF-2010/MTE) Em relao ao emprego de vrgulas no texto abaixo,
assinale a justificativa correta.
Consagrado como espao para a reflexo dos grandes temas mundiais, (1) o
Frum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que completa uma dcada.
Mesmo que o encontro seja compartilhado com cinco cidades da Regio
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Estratgia
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Metropolitana e que outras reunies do mesmo evento se realizem durante 2010 em
vrios pases, Porto Alegre o lugar-referncia dos debates inaugurados em 2000.
Foi a partir dessa capital que o Frum se transformou, j no evento inaugural, numa
oportunidade de congregar, anualmente, ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes,
polticos e todos os envolvidos nas discusses sobre educao,(3) ambiente,
(3)economia, globalizao, direitos humanos e cooperao.
O debate de ideias que contribuam para a melhoria das relaes humanas
a essncia do Frum, que seus organizadores esperam reforar este ano.
Organizado h 10 anos com o argumento de que era preciso criar um contraponto
ao Frum Econmico de Davos, (4) o Frum Social sempre esteve envolvido em
saudveis controvrsias. A polmica sobre a maior ou menor relevncia de um ou
de outro frum da natureza de qualquer debate. Esse confronto foi aos poucos
diludo e prevalece hoje o entendimento de que o importante a livre manifestao
de pontos de vista e de diferenas. O importante,(5) no entanto, (5) que o Frum
continue contribuindo para a exposio de ideias e propostas s questes mundiais.
C O N C U R S O S ^
(Zero Hora (RS), Editorial, 18/01/2010)
a) (1) A vrgula isola orao subordinada adverbial comparativa anteposta

principal.
b) (2) As vrgulas isolam aposto explicativo.
c) (3) As vrgulas isolam elementos de mesma funo gramatical componentes de
enumerao.
d) (4) A vrgula isola orao subordinada adjetiva restritiva anteposta principal.
e) (5) As vrgulas isolam adjunto adverbial de tempo intercalado na orao principal.
9. (ESAF-2010/MTE) Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as
regras de emprego dos sinais de pontuao.
a) Na linguagem de hoje, a palavra "provedor evoca mais facilmente um servio do
mundo virtual do que o homem que, sozinho, sustentava materialmente sua famlia.
que saiu do ar esse provedor que, at recentemente, ocupava no s a cabeceira
da mesa, mas tambm um lugar de indiscutvel poder na famlia.
b) Na metade do sculo XX, introduziu-se no esprito das mulheres, uma ideia
subversiva: a identidade e a liberdade passavam pela independncia econmica em
face do homem provedor.
c) Nos anos 90, quando as grandes transformaes econmicas, a globalizao e a
reestruturao das empresas com supresso de empregos, tornaram precrio e
inseguro o salrio dos homens, as mulheres aumentaram seu investimento no
mercado de trabalho.
d) Para as mulheres, o trabalho remunerado j no representava somente uma
escolha de afirmao de identidade ou de realizao pessoal em algum campo
profissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres passaram a
somar salrios, nica maneira para muitos, de garantir o nvel de vida de uma
famlia, em que os homens j no eram confiveis como provedores.
e) Na prtica, a insero das mulheres no mercado de trabalho, no atenuou suas
responsabilidades em relao famlia. Simplesmente, a famosa vida domstica
passou a ser encaixada nos interstcios dos horrios de sua vida profissional. As
mulheres porm, senhoras de si, passaram a se perguntar: por que continuava
cabendo exclusivamente a elas a responsabilidade pela vida privada.
(Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p.7576.)
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10. (ESAF-2010/SEFAZ-RJ) Em relao pontuao do texto, assinale a opo
correta.
O Brasil voltou a registrar dficits elevados nas transaes correntes com o
exterior, que contabilizam o movimento de mercadorias, rendas e servios, entre os
quais remessa de lucros e dividendos, o pagamento e recebimento de juros, o
turismo, os fretes, os seguros, os aluguis de equipamentos, os royalties pelo uso
de marcas e patentes, os direitos autorais etc. No passado, esse dficit provocaria
grande apreenso entre os agentes econmicos. Agora, a divulgao desses dados
sequer mexeu com as cotaes no mercado de cmbio. A razo para essa
mudana de comportamento dos mercados est na capacidade de a economia
brasileira honrar seus compromissos no curto, mdio e longo prazos.
(O Globo, Editorial, 29/7/2010.)
a) A vrgula aps "exterior (f.2) justifica-se por isolar expresso que indica
circunstncia.
b) O emprego de vrgulas aps "No passado (.5) e "Agora (.6) tem a mesma
justificativa gramatical.
c) As vrgulas aps "fretes (M), "seguros (L4) "aluguis de equipamentos (.4)
isolam expresses apositivas.
d) O emprego de vrgulas aps "mercadorias (.2), "juros (.3), "turismo (.4) tem
justificativas gramaticais diferentes.
e) A vrgula aps "curto (.9) justifica-se por isolar expresso explicativa
subsequente.
11. (ESAF-2009/Receita Federal) Os trechos abaixo foram adaptados do

Editorial do Correio Braziliense de 18/8/2009. Assinale a opo em que o
segmento apresenta erro de emprego dos sinais de pontuao.
a) Um dos agravantes a falta de experincias bem-sucedidas e replicveis Brasil
afora, alm da ausncia de um marco regulatrio que estabelea no apenas
responsabilidades, como tambm padres mnimos a serem observados na
destinao do lixo pelas autoridades regionais e municipais.
b) O que fazer com essa perigosa montanha de sujeira um desafio que, assim
como ocorre nos pases mais desenvolvidos, a sociedade brasileira precisa
enfrentar e resolver o quanto antes.
c) Os brasileiros produzem 43 milhes de toneladas de lixo por ano. Isso quer dizer,
que todos os dias so retiradas 150 mil toneladas de restos, embalagens e dejetos
das casas, ruas e avenidas em todo o pas.
d) Depois de quase 20 anos de debates e embates entre interesses divergentes, o
pas caminha para superar essa deficincia e, em breve, poder contar com uma
legislao federal que estabelea diretriz a ser seguida em todo o territrio nacional.
e) J hora de cada um dos que se dizem adeptos da preservao ambiental deixar
de atirar lixo pela janela do carro ou de despejar suas sobras no lote vago do
vizinho. Afinal, mais do que um modismo, o compromisso com a ecologia precisa ir
alm do discurso; requer atitude de cada um e o envolvimento de todos.
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12. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale a opo correta em relao ao
emprego dos sinais de pontuao no texto abaixo.
A Conferncia de Copenhague ser a 15 dos pases que integram a
Conveno do Clima, de 1992. o prazo final para que se adote um tratado
substituto ao Protocolo de Kyoto (1997), (1) que fracassou no objetivo de reduzir a
poluio aceleradora do aquecimento global. Teme-se que Copenhague fique
aqum do que seria necessrio para sanar as deficincias de Kyoto.
Em causa esto emisses dos gases do efeito estufa, como o CO2. Eles so
produzidos por vrios setores: (2) energia, (3) indstria, (3) transportes, (3)
agricultura e desmatamento, entre os principais. Os compostos engrossam um
cobertor invisvel na atmosfera, (4) aquecendo-a globalmente. A temperatura mdia
j se elevou 0,79C em dois sculos. Para evitar que ultrapasse a barreira dos 2C,
(5) considerada perigosa para a estabilidade do clima planetrio, (5) pesquisadores
estimam que seria preciso cortar at 40% das emisses antes do ano 2020.
(Folha de S. Paulo, Editorial, 31/8/2009)
a) (1) O emprego de vrgula se justifica porque isola orao subordinada adjetiva

restritiva.
b) (2) O emprego de sinal de dois-pontos justifica-se porque antecede citao de
discurso alheio ao do autor do texto.
c) (5) O emprego de vrgulas se justifica para isolar orao subordinada reduzida de
gerndio.
d) (4) O uso de vrgula se justifica para isolar expresso apositiva.
e) (3) As vrgulas se justificam porque isolam elementos de mesma funo sinttica
componentes de uma enumerao.
13. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale a justificativa correta para o
emprego de vrgula.
A economia real nos Estados Unidos e na Europa segue em compasso de
espera. Isso significa que o produto e o emprego seguem em declnio, (1) mas a
uma velocidade menor.
Seja como for, as injees de liquidez, os programas de compra de ativos
podres,(2) as garantias oferecidas pelas autoridades e a capitalizao das
instituies financeiras no fizeram pouco. Alm de construir um piso para a
deflao de ativos, as intervenes de provimento de liquidez suscitaram,(3) diriam
os keynesianos,(3) um movimento global no interior da circulao financeira. O
inchao da circulao financeira teve efeitos mesquinhos sobre a circulao
industrial,(4) ou seja,(4) sobre a movimentao do crdito e da moeda destinada a
impulsionar a produo e o emprego.
Observa-se,(5) no entanto,(5) um rearranjo dentro do estoque de riqueza que
responde aos preos esperados dos ativos "especulativos por parte dos
investidores que sobreviveram ao colapso da liquidez. Agarrados aos salva-vidas
lanados com generosidade pelo gestor em ltima instncia do dinheiro esse
bem pblico objeto da cobia privada os senhores da finana tratam de restaurar
as prticas e operaes de "normalizao dos mercados, isto , aquelas que
levaram crise.
(Luiz Gonzaga Beluzzo, adaptado do Valor Econmico de 14 de outubro de 2009)
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a) (1) A vrgula separa orao coordenada assindtica.
b) (2) A vrgula separa elementos de mesma funo sinttica componentes de uma
enumerao.
c) (3) As vrgulas isolam uma expresso apositiva.
d) (4) As vrgulas isolam conjuno coordenativa conclusiva.
e) (5) As vrgulas isolam conjuno subordinativa concessiva intercalada na orao
principal.
14. (ESAF-2009/Receita Federal) Assinale o trecho do texto adaptado de Boris
Fausto (Memria e Histria) em que, na transcrio, foram plenamente
atendidas as regras de pontuao.
a) Em uma fila no banco, na poca em que, no Brasil, houve congelamento dos
depsitos bancrios, uma jovem, de traos orientais, permanecia calada e,
aparentemente, atenta aos movimentos de todos, como se a qualquer momento,
algum pudesse passar sua frente.
b) Pensei, ainda, em lembr-la de que, por outro lado, a experincia dos japoneses
no Brasil estava longe de representar um desastre. No entanto, bastou olhar para a
neta do sol nascente e, logo, perceber que ela se transportara para outras esferas,
alheia fila e a tudo o mais que a rodeava.
c) No era nada disso. A jovem decifrou o enigma, em tom suspiroso, explicando
que, no comeo dos anos de 1930, grande parte da famlia decidira emigrar para a
Califrnia, mas seu av meio aventureiro, optara infelizmente, pelo Brasil.
d) Tentei esboar um discurso sociolgico, ponderando, que os imigrantes
japoneses localizados na costa do Pacfico, tinham atravessado momentos
adversos, especialmente, no curso da Segunda Guerra Mundial, quando muitos
deles foram transferidos para campos de confinamento no meio-oeste americano.
e) De repente, sua voz se ergueu enigmtica: "A culpa de tudo isso do meu av.
Nos segundos seguintes, a melhor hiptese que me passou pela cabea, foi a de
um av conservador, aconselhando a neta a poupar, em vez de gastar, apoiado em
uma verso japonesa da fbula da cigarra e da formiga.
15. (ESAF-2009/Agncia Nacional de guas) Assinale a opo em que o trecho
do texto est reescrito de forma gramaticalmente errada.
Os fundamentos da Lei n. 9.433/97, conhecida como Lei das guas, resultaram de
dcadas de discusses e basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades
federadas desde a dcada de 70, alm de estarem sintonizados com os discursos
dos mais significativos fruns internacionais. Esses fundamentos estabelecem que a
gua um bem de domnio pblico e um recurso natural limitado, dotado de valor
econmico. Alm disso, apregoam que, em situaes de escassez, a gua deve ser
usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentao de animais; que
sua gesto deve sempre proporcionar o uso mltiplo; que a bacia hidrogrfica a
unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos;
e que essa gesto deve ser descentralizada e contar com a participao do Poder
Pblico, dos usurios e das comunidades.
(Adaptado de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos)
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a) Asseveram ainda que a gesto hdrica deve ser descentralizada e contar com a
participao do Poder Pblico, dos usurios e das comunidades, e que a bacia
hidrogrfica a unidade territorial para a implementao da Poltica Nacional de
Recursos Hdricos.
b) Esto sintonizados com os discursos dos mais significativos fruns internacionais.
c) Esses fundamentos estabelecem que a gua um bem de domnio pblico,
dotado de valor econmico, e um recurso natural limitado.
d) Apregoam tambm que a gesto da gua deve sempre proporcionar o uso
mltiplo e que, em situaes de escassez, a gua deve ser usada prioritariamente
para o consumo humano e a dessedentao de animais.
e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das guas (Lei n. 9.433/97),
basearam-se nas experincias adotadas pelas unidades federadas desde a dcada
de 70 e resultou de dcadas de discusses.
16. (ESAF-2006/ENAP) Assinale a opo que apresenta justificativa correta
para o emprego das vrgulas no texto abaixo.
Memrias do crcere, (1) na verso cinematogrfica, (1) explora mais
desenvoltamente a linguagem artstica e as possibilidades que esto ao alcance do
cinema de fragmentar a realidade para, (2) em seguida, (2) recompor o concreto nos
diversos nveis em que ele aparece na percepo, (3) na cabea e na histria dos
homens. Quem ama o livro por ele mesmo no vai recuper-lo no filme. Quem ama
as vrias verdades que Graciliano Ramos enfrentou com hombridade e coragem ir
ver no filme uma engenhosa e ntegra transposio do livro. Seria pouco dizer que
ambos se completam. Nelson Pereira dos Santos explora a tcnica cinematogrfica
como Graciliano Ramos, a tcnica literria,(4) ou seja, (4) como recurso de
descoberta da verdade,(5) arma de denncia intelectual e instrumento de luta
poltica.
(Florestan Fernandes)
a) 1 - isolam aposto explicativo.

b) 2 - isolam termos de mesma funo sinttica.
c) 3 - isola adjunto adverbial deslocado.
d) 4 - isolam expresso retificativa ou explicativa.
e) 5 - isola aposto explicativo.
17. (ESAF-2006/ENAP) Assinale a opo em que o emprego dos sinais de
pontuao est correto.
a) Motoristas e montadoras de automveis, no tero que desembolsar mais
recursos com a mudana para o biodiesel, pois esse combustvel no exige
nenhuma alterao nos motores dos veculos.
b) A Associao Nacional dos Fabricantes de Veculos Automotores (Anfavea),
assegurou a garantia dos motores dos veculos que utilizarem o biodiesel misturado
ao diesel na proporo de 2%, como foi autorizado.
c) Alm disso, o combustvel renovvel poder ser usado, em substituio ao leo
diesel em usinas termeltricas, na gerao de energia eltrica em comunidades de
difcil acesso, como o caso de diversas localidades na regio Norte.
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d) Para autorizar o uso do biodiesel no mercado nacional, o governo, editou um
conjunto de atos legais que tratam dos percentuais de mistura do biodiesel ao
diesel, da forma de utilizao e do regime tributrio.
e) Tal regime, considera a diferenciao das alquotas com base na regio de
plantio, nas oleaginosas e na categoria de produo (agronegcio e agricultura
familiar). O governo cria tambm o Selo Combustvel Social e isenta a cobrana do
Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI).
C
18. (ESAF-2006/MTE) Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opo

que apresenta erro de pontuao.
a) As dvidas contradas na imigrao eram pagas com juros de 6% ao ano, no
podendo o colono deixar de cumprir o contrato antes de sald-las integralmente,
alm de ter de comunicar o contratante com seis meses de antecedncia.
b) O no-cumprimento do contrato gerava multa para o colono. Outras clusulas
apareciam nos regulamentos das colnias, tais como as que impunham um controle
disciplinar rigoroso, com aplicao de penas severas aos infratores.
c) As experincias iniciais do trabalho livre do colono foram marcadas por inmeros
conflitos, desentendimentos, greves, denncias de cobranas de taxas abusivas
pelo importador, rebeldia contra controle moral e disciplinar severo imposto nas
colnias.
d) Esses fatos redundaram na acusao de Portugal ao Brasil da prtica de
escravido disfarada. O descumprimento do contrato pelo colono, por exemplo,
poderia representar, alm da resciso, a multa e a pena de priso de oito dias a trs
meses.
e) Contudo, para os fazendeiros, o clima era, de insegurana generalizada no
cumprimento dos contratos, o que reclamaria uma regulamentao jurdica mais
eficiente do que a ento vigente.
19. (ESAF-2006/SUSEP-Adaptada) Os trechos abaixo so partes sequenciais
de um texto. Assinale a opo em que h erro gramatical.
a) Tudo mudou. No clima antielitista que se seguiu ao fim do regime militar, no era
mais aceitvel a figura do intelectual como conscincia de uma sociedade incapaz
de pensar.
b) Alm disso, com o fim do regime militar, o papel poltico excedente que as
circunstncias tinham imposto aos intelectuais foi devolvido a seus verdadeiros
titulares - os cidados.
c) verdade: em grande parte os intelectuais silenciaram.
d) Mas se eles ficaram menos loquazes, foi porque a sociedade, aparentemente,
no precisava mais deles.
e) Sua funo estava sendo preenchida pelos pastores evanglicos, especialistas
no cuidado das almas, e pelos marqueteiros, profissionais do aconselhamento
poltico.
(Adaptado de Sergio Paulo Rouanet)
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20. (ESAF-2005/Receita Federal) Assinale a alterao na pontuao que
provoca incoerncia textual ou erro gramatical no texto.
Enquanto o patrimnio tradicional continua sendo responsabilidade dos Estados, a
promoo da cultura moderna cada vez mais tarefa de empresas e rgos
privados. Dessa diferena derivam dois estilos de ao cultural. Enquanto os
governos pensam sua poltica em termos de proteo e preservao do patrimnio
histrico, as iniciativas inovadoras ficam nas mos da sociedade civil, especialmente
daqueles que dispem de poder econmico para financiar arriscando. Uns e outros
buscam na arte dois tipos de ganho simblico: os Estados, legitimidade e consenso
ao aparecer como representantes da histria nacional; as empresas, obter lucro e
construir atravs da cultura de ponta, renovadora, uma imagem "no interessada
de sua expanso econmica.
(Nestor Garcia Canclini, Culturas Hbridas, p. 33, com adaptaes)
a) A substituio do ponto final depois de "cultural (linha 3) por dois-pontos.

b) A substituio dos dois-pontos depois de "simblico (linha 7) pelo sinal de ponto
e vrgula.
c) A substituio do sinal de ponto e vrgula depois de "nacional (linha 8) pela
conjuno e.
d) A insero de uma vrgula depois de "construir (linha 9).
e) A retirada da vrgula depois de "ponta (linha 10).
Gabarito
1. D
11.
2. Anulada 12.
3. Correta 13.
4. B
14.
5. E
15.
6. C
16.
17.
7. Errado
8. C
18.
9. A
19.
10. B
20.
C
E
B
B
E
D
C
E
D
E
Grande abrao e at a prxima aula!

Fabiano Sales.
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Teoria e questes comentadas

Salve, salve, vitoriosos alunos!

Pontuao - Introduo . ............................................ .................. 02

"H u m a fo r a m o triz m a is p o d e ro s a q u e o v a p o r, a e le tric id a d e e a

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Conseguiram fazer a correlao? Vamos visualizar como ficaria o texto acima

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Sendo assim, percebam o quo importante estudar o tema pontuao.

Se voc do sexo masculino, provavelmente empregou a vrgula aps o

Porm, se voc do sexo feminino, provavelmente empregou a vrgula aps

Por exemplo, o emprego da vrgula:

- pode ser uma pausa (ou no).

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- pode denotar autoritarismo (ou no).

- pode criar heris ou viles.

- pode denotar uma soluo.

- pode mudar uma opinio.

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PR-REQUISITOS PARA O EMPREGO DA VRGULA

SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) + ADJUNTO(S)

- No se emprega vrgula entre o termo regente e o termo regido (adjuntos

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O estudo necessrio, aprovao. (errado, pois h vrgula entre o nome

- A posio originria do adjunto adverbial o final do perodo. Seguindo essa

Aquele funcionrio deu ordens a ns ontem. (correto)

> Ordem inversa

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Entretanto, quando houver a inteno de real-los, recomenda-se o

No interior das oraes, emprega-se a vrgula para:

a) separar apostos (exceto os especificativos) e vocativos.

c) separar ncleos de uma mesma funo sinttica ou componentes de uma

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d) indicar elipse (omisso) de um termo.

e) separar os pleonasmos, as repeties.

f) separar termos de ordem inversa ou adjuntos adverbiais antecipados.

Na ordem direta, teramos:

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h) separar conjunes coordenativas adversativas (porm, contudo,

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Esse o mesmo posicionamento de Luft, na obra A vrgula.

Agora, observem as oraes a seguir.

(1) O homem mortal; deve, pois, estar preparado para morrer.

(2) O homem deve estar preparado para morrer, pois mortal.

Percebam que, ao fazer uma simples mudana no perodo (2), o "pois

Fiquem atentos a isso!

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Entre as oraes, emprega-se a vrgula para:

a) separar oraes coordenadas assindticas.

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Quando as oraes apresentarem sujeitos distintos:

Quando a conjuno e aparecer repetida por vrias vezes,

Quando a conjuno e possuir matiz semntico de adversidade.

_O PONTO DE INTERROGAO