Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SENSORIO MOTOR
(Nacimiento 2 aos)
Es un estadio prelingstico, pues corresponde a una inteligencia anterior al
lenguaje, ya que el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se
apoya en la accin sino sobre un simbolismo. El aprendizaje depende de
experiencias sensoriales inmediatas y de actividades motoras corporales.
Se adquiere la permanencia del objeto (comprender que los objetos existen
aunque no los veamos ni actuemos sobre ellos). Las conductas caractersticas
de este estadio son: el egocentrismo, la circularidad, la experimentac in y la
imitacin.
Egocentrismo: es la incapacidad o imposibilidad para pensar en objetos o
acontecimientos desde el punto de vista de otro sujeto. Las acciones de un
beb reflejan una total preocupacin por s mismo.
Circularidad: es la repeticin de actos. Se producen tres tipos de reacciones
circulares: primarias, secundarias y terciarias.
R. C. Primarias: (1 mes a 4 meses), implican la repeticin de actos corporales
sencillos (referido al propio cuerpo). Ej.: Chuparse el dedo.
R. C. Secundarias: (4 a 8-9 meses), implican la repeticin de acciones que
incluyen a los objetos (referido a la accin del beb sobre el medio ambiente).
Ej: Chupar objetos, hacer sonar un sonajero colgado en la cuna, etc..
R. C. Terciarias: (11 meses a 18 meses), implican interacciones con el medio
(introduce modificaciones para ver que se produce). Ej.: Dejar caer un objeto a
la derecha, luego hacia adelante y despus hacia atrs). Conducta explorad ora
con acciones intencionales.
OPERACIONES CONCRETAS
A) PENSAMIENTO PRE-OPERACIONAL
(2 a 7 aos)
Concepto:
Representacin Hombre Perro
del objeto Animal
OPERACIONES FORMALES
(11/12 a 14/15 aos)
(Adolescente)
Estas son operaciones de segundo grado, en las que el sujeto opera sobre
operaciones o sobre los resultados de dichas operaciones.
En este perodo se da el mximo desarrollo de las estructuras cognitivas, el
desarrollo cualitativo alcanza su punto ms alto.
En cuanto a la reversibilidad, el sujeto puede manejar las dos reversibilidades
en forma integrada, simultnea y sincrnica.
Esto es lo que se denomina: Grupo de las cuatro transformaciones o sistema de
las dos reversibilidades (I.N.C.R.)
I.N.C.R. Es un sistema cerrado, ya que es posible partir de una de las cuatro
operaciones, combinarlas de modo que siempre se obtiene, como resultado,
otra operacin del mismo sistema.
En trminos de operaciones, tenemos que :
I -- es la operacin idntica o directa.
N. es la separacin inversa o negativa (de I)
C. es la operacin correlativa (de R)
R. es la operacin recproca (de I)
El grupo (sobre una operacin efectuada con elementos del mismo sistema, da
por resultado otro elemento del mismo sistema), es entonces la estructura
caracterstica del perodo de las operaciones formales.
As, el razonamiento es hipottico deductivo.
De acuerdo a lo sealado, el sujeto puede utilizar supuestos en situaciones de
resolucin de problemas. Distingue entre acontecimientos probables e
improbables y puede resolver problemas de los tipos mencionados, como as
tambi&eac ute;n aquellos que exijan el uso del razonamiento proporcional.