Organizadores grficos.

Al momento en el que el estudiante debe realizar alguna investigacin con

el fin de aprender un nuevo concepto hay varias formas en que puede hacerlo,
una de las formas en que el estudiante puede hacerlo es haciendo uso de los
organizadores grficos, que son un conjunto de mtodos visuales que sirven para
ordenar informacin mediante el trabajo con ideas y conceptos que lo ayudan a
pensar y a aprender ms efectivamente. Adems que stos, le permiten identificar
ideas equvocas y visualizar patrones en la informacin, seleccionar factores
necesarios para una mejor comprensin y un entendimiento profundo de los
conceptos.
Por otro lado, la realizacin de diagramas visuales le sirve al estudiante de ayuda
al momento de procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva informacin,
de manera que pueda unirla a la informacin que ha recibido con anterioridad, con
el fin de combinar ambos para profundizar en el tema y aprenderlo con toda
claridad y poder ponerlo en prctica ms adelante.
Sin embargo, para que se alcance el fin deseado de estos organizadores grficos,
es necesario conocer las principales caractersticas de cada uno de ellos, y tener
claridad respecto a los objetivos de aprendizaje que se desean que el estudiante
alcance. Por ejemplo, si un maestro desea utilizar la lnea del tiempo sera
necesario que el tema a ensear se diera dentro de un periodo de tiempo
determinado. Por otro lado, si lo que se desea es que el estudiante comprenda la
relacin de los conceptos ms importantes del tema, ventajas, desventajas, sera
apropiado usar el Mapa conceptual. Un tercer ejemplo, podra ser, cuando se
desea que el alumno descubra las causas de un problema o de un suceso, el
organizador grfico adecuado sera un Diagrama Causa-Efecto.
Utilidad.
Los organizadores grficos nos sirven como estrategias para conseguir que los
estudiantes se ocupen de su aprendizaje ya que incluyen tanto palabras y al
mismo tiempo, incluyen imgenes visuales, siendo efectivos para todo tipo de
alumnos, tanto para aquellos que se les hace fcil el aprendizaje, como para
aquellos que se les dificulta el aprendizaje.
Tambin nos sirven en el momento de enfocarnos en lo que es importante, ya que
resaltan conceptos y vocabularios que resultan siendo claves al momento del
aprendizaje, adems de las relaciones que puede existir entre stos, dndonos
herramientas para el desarrollo conceptual, enriqueciendo el pensamiento crtico y
creativo. Ayudan a integrar el conocimiento previo con un conocimiento nuevo,
motivando el desarrollo conceptual, enriquecen la escritura y la lectura. Los
organizadores grficos igualmente nos ayudan en la comprensin, el recuerdo y al
aprendizaje, permite que el estudiante participe en actividades de aprendizaje.
Igualmente, nos sirven como herramientas de evaluacin, facilitan el
procesamiento de informacin y la bsqueda posterior de la misma y validan
formas de aprendizaje de los estudiantes.

Habilidades que se desarrollan.

Algunas habilidades que se determinan con el uso de los diferentes organizadores
grficos son:
Desarrollo del pensamiento crtico y creativo. Cada persona escoge el tipo
de organizador a emplear segn el tema a exponer, este deber ser uno que
vaya de acuerdo con el tema a exponer.
Comprensin. Desarrollar un organizador nos ayuda a sintetizar y
comprender una mejor manera la informacin.
Memoria. El desarrollo de cierto organizador grfico simplifica la carga de
comprender un texto largo, este organizador grfico hace que el material
obtenido sea mucho ms entendible, de mejor comprensin y sea muy
prctico al momento de memorizarlo.
Interaccin con el tema.
Extraccin de las ideas principales.
Compresin de vocabulario.
Construccin de conocimientos.
Elaboracin de resmenes.
Clasificacin de ideas principales.
Por qu usar los organizadores grficos al momento del aprendizaje?
Los organizadores grficos son importantes al momento del aprendizaje porque:
Nos ayudan a enfocarnos en lo que es importante, resalta conceptos,
palabras claves y las relaciones entre estos, proporcionando as
herramientas para el desarrollo del pensamiento crtico y creativo.
Ayudan a unificar el conocimiento previo de un concepto nuevo, dndole
una mejor comprensin.
Motivan el desarrollo conceptual.
Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.
Promueven el aprendizaje en equipo.
Ayudan a la compresin, recordacin y aprendizaje.
Ayudan en el proceso de creacin, discusin y evaluacin de las ideas
principales de algn tema.
Propician el aprendizaje a travs de la investigacin activa.
Permite que los aprendices se unan a las actividades de aprendizaje.
Sirven como herramientas de evaluacin.
Tipos de organizadores grficos.
Los organizadores grficos pueden tomar formas fsicas diferentes y cada una de
ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de informacin. Todos
son importantes segn lo que se quiera explicar en ellos. Los organizadores
grficos ms utilizados son:

Mapas conceptuales: Son valiosos para para cimentar conocimientos y

desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que nos permiten
procesar, organizar y ordenar de forma priorizada la informacin. Igualmente nos
ayuda a identificar las ayudas equvocas y visualizar patrones e interrelaciones
entre diferentes conceptos.

Mapa de ideas.
Se usa para organizar visualmente las ideas que permiten establecer relaciones
no necesariamente jerrquicas entre diferentes ideas. La diferencia con el mapa
conceptual es que no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan
armar proposiciones. Utilizan palabras calve, smbolos y grficas para formar
redes no lineales de ideas.

Telaraas.
Nos ayuda a mostrar como unas categoras de informacin se relacionan con
subcategoras. Proporcionan una estructura de ideas que nos ayuda a aprender a
organizar y priorizar informacin. El concepto principal se ubica dentro de la

telaraa y los enlaces vinculan otros conceptos que soportan los detalles
relacionados con ellos.

Diagramas Causa-Efecto.
El uso de este diagrama resulta efectivo cuando se quiere que el estudiante
razone las causas reales de un problema y tambin en las relaciones causales
entre dos o ms fenmenos. Est compuesto por un recuadro, que contiene la
informacin principal, una lnea principal y 4 o ms lneas que apuntan a la lnea
principal. Estas a su vez contienen otras lneas para ir apuntando a otros
recuadros con
informacin
necesaria.

Lnea de tiempo.
Esta herramienta permite ordenar una secuencia de eventos sobre un tema, de tal
manera que se pueda visualizar claramente la relacin temporal que existe entre

ellos. Es necesario poder identificar todos los eventos del tema en particular, como
las fechas de inicio y de final, ubicar los eventos de forma cronolgica y
seleccionar los eventos ms relevantes.

Organigramas.
Esquemas de la organizacin de una empresa o de una tarea. Cuando se quiere
ensear algn tema de jerarqua el organigrama es una buena herramienta a
utilizar.

Diagramas de flujo.
Se usa para representar esquemticamente la secuencia de instrucciones de un
algoritmo o los pasos de un proceso. Ayuda a la representacin de cantidades
considerables de informacin en un formato grfico sencillo.

Diagramas de Venn.
Este tipo de organizador grfico es usado comnmente para representar la
relacin que existe entre conjuntos. El diagrama de Venn utiliza crculos que se
sobreponen para representar grupos de ideas que comparten o no propiedades
comunes. Tambin sirven como herramientas de sntesis, en el que se incluyen
dentro de cada componente las caractersticas exclusivas y las comunes.