Aula 7 – Polinômios (Cont.) e Equação de 1ºGrau. 2 ab 2.a .

b 2b
Ex6:  
3a 2 3.a .a 3a
Produtos Notáveis Ex7:
2 2
Quadrado da Soma : (a+ b) = a + 2ab + b
2 x2  y2 ( x  y )( x  y) ( x  y)( x  y )
2 2 2 2 2
=  =
Quadrado da Diferença: (a - b) = a - 2ab + b
2 2
x  2 xy  y ( x  y) 2 ( x  y )( x  y )
Diferença de Quadrados: (a – b )= (a + b)(a - b)
x y
Fatoração de polinômios x y
Fatorar um polinômio é escrevê-lo na forma de Operações com Frações Algébricas
um produto.
Soma e Subtração
Fator Comum (“por em evidência”)
É o mesmo principio da soma de frações numérica,
Ex1: Observe o polinômio: ab + ac. “a” é um fator fazemos o fator comum no denominador e somamos
comum aos dois monômios do polinômio, então, ou subtraímos os numeradores, depois de todas as
colocando em evidência “a” temos: a(b + c). O polinômio multiplicações.
está fatorado.

Quando os termos de um polinômio apresentam um fator 3x 2 3x 3x 2  3 x 3 x( x  1)

Ex8:     3x
comum, podemos colocá-lo em evidência obtendo uma x 1 x 1 x 1 x 1
forma fatorada do polinômio. Ex9:
2
Ex2: 2xy + 3x yz + 4xyz, o fator comum é xy , observe: a b c a2 b2 c2 a2  b2  c2
     
2xy + 3x.xy + 4xyz, fatorando, xy(2 + 3x + 4z) bc ac ab abc abc abc abc
Ex3: Caso do agrupamento Multiplicação
ax – mx + ay – my, fatorando, x(a - m) + y(a – m).
Os dois primeiros termos tem x em comum e os dois Multiplicamos o numerador pelo numerador e
últimos tem y em comum. multiplicamos o denominador pelo denominador.
E realizamos as simplificações possíveis.
Diferença de Quadrados
2 2
A forma fatorada de (a – b ) é (a + b)(a - b).
3ax 4ab 3 .4 .a.a.b .x 2a 2
Ex10: .  
2by 9 xy 2 .9 .b .x . y. y 3 y 2
Ex4: x2 – 25 , fatorando, (x + 5)(x – 5). Observe que 25=52
Divisão
Trinômio Quadrado Perfeito
2 2
Multiplicamos a de cima pelo inverso da debaixo.
A forma fatorada de um polinômio do tipo a + 2ab + b é
2
(a+ b) .
2 2
Temos também que a - 2ab + b = (a - b)
2 a3
2 a 3 b 3
2 Ex11: b 2  2 . 2  ab
Ex5: x – 10x + 25, podemos escrever de outra forma, a b a
2 2 2
x – 2.5x + 5 = (x – 5) 3
b
Simplificação de frações Algébricas

Quando o numerador e o denominador de uma fração

apresentam um fator comum, podemos cancelar esse
fator.
Muitas vezes precisamos fatorar o numerado e o
denominador, para que os fatores comuns entre eles
“apareçam”.

Polinômios(Cont.) e Equações de 1ºGrau 1

 Equações de 1º Grau Teremos 3x = 14 + 1  agora temos que tirar o
coeficiente 3 do x. Neste caso 3 está multiplicando x,
Def.: Equação é um sentença aberta expressa por então invertendo o sinal o 3 passa dividindo no outro lado
uma igualdade entre duas expressões algébricas. da equação.

Ex12: 3x + 5 = 11 x = 15 / 3  x = 5 portanto, V = {5}

2( x + 1 ) – 3( x – 1) = 5( x + 1)
Equações literais
As letras que aparecem numa equação são
chamadas de variáveis ou incógnitas. Uma equação na incógnita x que contém coeficientes ou
termos indicados por outras letras é uma equação literal
Conjunto Universo ou Domínio: é o conjunto dos
elementos que podemos substituir na variável de uma Ex16: ax = b
equação. mx – 2x = n

Ex13: 3x + 5 = 11 Neste caso , U=R Para resolver uma equação literal utilizamos os mesmos
procedimentos de quando resolvemos uma equação
3 normal. Porém, neste caso, não encontraremos um
 2 x  4 , U=R* , pois nunca podemos dividir por zero. número explícito ou final da resolução, encontraremos
x letra. E necessitamos encontrar o conjunto verdade
analisando os valores que as letras podem ou não ter.
x 2x  1
1  , U= { x  R : x  0,1 } Ex17: (a – 1)x = a 
x 1 x
a
x  neste caso “a” pode ter qualquer valor real
Conjunto Solução / Conjunto Verdade ( a  1)
menos o valor 1, pois, ( 1 – 1) = 0 e nunca podemos
O subconjunto V do conjunto U (universo) é formado por
dividir por zero.
todos os valores que fazem da equação uma sentença
Escrevendo o conjunto verdade:
verdadeira.

Cada um dos elementos do conjunto verdade de uma Quando a = 1 , temos V= 

equação é chamado raiz da equação. Quando a = 2 , temos V= {2} e assim por diante.

Ex14: 3x + 5 = 11 Neste caso , V={2} a raiz é 2 Equação Fracionária

É uma equação em que pelo menos um dos termos é

3 uma fração algébrica.
 2 x  4 , V{1,3} e 1 e 3 são raizes
x
OBS: Exemplo serão feitos na lousa.
OBS: Duas equações sobre o mesmo conjunto universo
que têm o mesmo conjunto solução, são chamada Equação Impossível
equações equivalentes.
Uma equação redutível por operações elementares à
Para obtermos o conjunto verdade, ou seja, a solução da forma 0 . x = b, em que b real não nulo, é impossível. E
equação, precisamos através de manipulações algébricas tem V = 
isolar a variável x, das constantes (números). Colocando
as variáveis de um lado da igualdade e as constantes do Ex18: 2x = 5 + 2x  2x – 2x = 5  0x = 5. Impossível.
outro lado.
Identidade
Ex15.: 3x – 1 = 14
Passamos o número –1 para o outro lado da igualdade, Uma equação com U=R, redutível por operações
(ATENÇÂO: sempre que mudamos algum componente da elementares à forma 0 . x = 0, é uma identidade e tem
equação para o outro lado da igualdade, invertemos os V = R.
sinais dos componentes), e isolamos o 3x

Polinômios(Cont.) e Equações de 1ºGrau 2

 Exercícios 8. Fatore completamente

1. Calcule 4
a) a  b
4

4
a) ( x – 1 )
2 b) x  1
2
b) ( 5b – 3c)
2 9. Fatore
x 
c)   2  2
4  a) a  4a  4
2 2
a b b) 49 x  14x  1
d)    2
c) 5 x  20 x  20
2 8
2
 x 1 10. Simplifique
e)  
 x 1
10a 2
a)
2. Calcule 5a
 3x( x  1)
2
a)  x  1   x  1  2x  1x  1
2 b)
 2( x  1)
b) x  3x  3  x  2  x  2  x( x  5)
c)

c) 2  x  1 x  1 x  1  2
 5 x
xy 2  x 2 y
3. Calcule d)
y2  x2
3
a)  x  a  ab  ac  2b  2c
e)
3
b) a  2  2ab  2ac
(DICA: os itens d) e), fatore o numerado e o denominador)
4. Calcule
11.Efetue as operações

x 2
x2  2
3a 2 b 4 20b
a) .
5. Coloque em evidência o fator comum 5a 3 9ab 2
100 20
2 2 2
 1
a) 20 x y  25 xy b) a a
3
b) 4a b  12a b
2 4 100
a
c) 6 x
4
 18x 3  12 x 2 a
12. Dê o conjunto universo
6. Transforme em produto

2 a) 3( x  1)
 2 x
a) x  ax  bx  ab
3
b) x  5 x  4 x  20
2 7 5 2
b)  
c) x
3
 x2  x 1 x 1 x  3 x  2
x 1
c) 2
7. Fatore x7
2
a) a  25 13. Resolva a equação
2 2
b) 9 x  16 y
2 2
a) 2 x  3  17
c) m  16n

Polinômios(Cont.) e Equações de 1ºGrau 3

b) 5  2 x  13
c)  1  5  9 x
d) x  1  7  2 x
e) 2 x  17  28  7 x

14. Numa escola, o quádruplo do número de alunos da 7ª

A é igual ao número de alunos da 7ªB e mais 93. Quantos
alunos tem cada 7ª serie, se o número de alunos nas
duas classe é igual?

15. Descubra o número inteiro tal que um terço do seu

antecessor e mais a metade do seu sucessor é 41?

16. Aline, Clarice e Mônica foram candidatas a Rainha da

Primavera. Aline obteve o dobro dos votos de Clarice, que
teve 18 votos a mais que Mônica. Foram 214 os votantes
e 20 votos anulados. Dê a Classificação final e o número
de votos de cada candidata.

17. Dê o conjunto universo e o resultado

2x  7
a) 1
x
2x  3 2
b) 
x3 5
3 1 5
c)  
x 2 2x
1 2
d) 
x 1 x  3

Polinômios(Cont.) e Equações de 1ºGrau 4