ESPAOL

1. Funciones de la lengua.
1.1. Funcin Referencial: Es conocida tambin como informativa o representativa, es
la que nos proporciona datos sobre algn hecho o situacin, al hacer afirmaciones
o negaciones. Esta funcin se caracteriza por evitar ambigedades, las
confusiones o las diversas interpretaciones de un mensaje, as como ser clara y
objetiva; aparece en los textos cientficos, las noticias periodsticas, informes, etc.
1.2. Funcin Apelativa: La funcin apelativa se relaciona con el receptor, ya que por
medio de ella el emisor pretende provocar una reaccin en aqul. El mensaje se
dirige a la inteligencia o a la afectividad del destinatario, orientndolo a realizar
una determinada tarea o cambiar su forma de pensar. Esta funcin se presenta a
travs de la persuasin que es propia de los anuncios publicitarios, los discursos
polticos o los enunciados imperativos.
1.3. Funcin Potica: Esta funcin se presenta cuando el emisor hace uso del
lenguaje con fines estticos, es decir, la transmisin del mensaje se realiza para
agradar al receptor a travs de expresiones bellas. La funcin potica se
manifiesta en la literatura, principalmente, pero aparece en la comunicacin diaria,
los dichos, los refranes, los elogios, etc.

2. Formas de discurso.
2.1. Descriptivo: La descripcin consiste en el dibujo o representacin verbal de tal
manera que se tenga una idea cabal de l. Cuando el emisor recurre a la
descripcin, pretende valerse de imgenes para estimular la imaginacin del
receptor, con el fin de provocar en l una reproduccin vvida del objeto que se
quiere presenta, o bien, una experiencia lo ms fuerte posible hacia dicho objeto.
Segn muchos tericos, la descripcin es un cuadro donde las palabras dan los
colores y el movimiento. La descripcin no dir qu es una cosa, la retratar para
saber cmo es.
2.2. Narrativo: La narracin es el conjunto de actos o expresiones verbales mediante
las cuales una persona hace el relato de un suceso. Es un fenmeno de
comunicacin, el cual cuenta con elementos y estructura propios. Para que exista
la narracin se requiere de una persona que cuente algo, adems del narrador
otro factor que se presenta es el suceso que aqu lo emplearemos para designar
todo lo que ocurra; asimismo el mensaje de la narracin va dirigido a alguien
cuyo nombre en este caso es el destinatario. En conclusin la narracin es un
fenmeno especial de la comunicacin cuya finalidad es relatar algn suceso en
particular a alguien en especfico.
2.3. Argumentativo: El discurso argumentativo tiene por fin exponer una o varias
ideas o posturas al receptor, mediante expresiones slidas denominadas
argumentos. El discurso argumentativo es empleado por personas que intentan
que quienes las escuchan piensen o acten como ellas lo desean en algunos
casos. El lenguaje utilizado en estos casos mezcla lo objetivo con lo subjetivo.
3. Comprensin de lectura.

3.1. -Estructura del texto:

Ttulo: Es la parte del texto que resume en unas cuantas palabras la informacin
que se presentar.
Introduccin: La introduccin es la parte del texto que hace la presentacin del
tema que se tratar y los aspectos relevantes del mismo, adems de
contextualizarlo. Puede tener los siguientes elementos: a) Presentacin: De
manera explcita o implcita se le indica al lector el tema que tratar a lo largo del
texto y se le contextualiza. b) Objetivo: Se menciona la finalidad del texto.
c) Justificacin: Se indica la necesidad de dar a conocer lo que se expone.
Desarrollo: Es la parte del texto a travs de la cual se exponen las ideas
principales y secundarias del autor; es decir, es el corpus del trabajo. Es aqu
donde caben todos los elementos grficos pertinentes de acuerdo al tipo de texto
(fotografas, dibujos, esquemas, grficas).
Conclusin: Es la parte del texto que retoma las ideas principales del desarrollo
para hacer una valoracin de las mismas y una sntesis. Tambin se pueden incluir
las perspectivas del tema y sus posibilidades de profundizacin.

4. Gramtica
4.1. Oracin: Es la serie o cadena de palabras que transmite un sentido completo.
Oracin simple: es aquella oracin que contiene sujeto, un verbo conjugado,
predicado y adems, sentido completo.
Oracin compuesta: est formada por una oracin simple, llamada principal, y una o
ms oraciones subordinadas.
Oraciones subordinadas: son aquellas que por s solas no tienen un sentido completo,
pues necesitan de una oracin simple que las acompae. Podemos distinguirlas
porque comienzan a partir de los siguientes nexos: que, como, cuando, donde, cuanto,
porque, sin embargo, mas, ya que, aunque, aun as, etc.
4.2. Uso del Sujeto: Es aquel de quien se dice algo o quin realiza la accin. Existen
dos tipos de sujeto:
Sujeto Tcito: es el que no est escrito, pero se encuentra implcito en la oracin.
Fuimos al cine

sujeto tcito: nosotros

Sujeto Expreso: sujeto que se encuentra escrito en la oracin.

Pablo habl con dificultad

sujeto expreso: Pablo.

4.3. Uso del predicado: Es lo que se dice del sujeto. El predicado se clasifica en:
Predicado Verbal: lleva un verbo personal conjugado; nos indica lo que realiza el
sujeto.
Los mdicos diagnosticaron el padecimiento de Martn.

Predicado Nominal: utiliza los verbos ser, estar o parece y nos indica una
cualidad o condicin del sujeto:
Rodrigo est furioso por los resultados del examen.

5. Redaccin
La redaccin es la expresin escrita de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos etc.,
la cual debe ser completa, clara y precisa.
El lenguaje constituye nuestro medio de comunicacin por excelencia. Nuestra forma de
usar el lenguaje es una especie de tarjeta de presentacin: habla de nosotros, dice cmo
somos y quines somos. Una buena redaccin es el resultado, por una parte, del
conocimiento de la lengua y, por la otra, de la prctica.
-Algunos errores comunes al redactar son:
El uso inadecuado del gerundio. El gerundio es un verboide de uso continuo, es decir que
indica accin desarrollada en el momento. Su uso es un tanto dificultoso, por lo que, en
ocasiones, al utilizarlo decimos algo distinto a lo que pretendemos, ejemplo:
Sigo yendo a casa de mi ta, utilizamos la oracin anterior para indicar la frecuencia con
que visitamos a la ta, pero en realidad comunicamos que an estamos camino de su
casa, es decir que no hemos llegado.
Uso impreciso del verbo haber. El verbo haber tiene las siguientes formas (hubo, haba,
hubiera, hubiese, hubieron, hubieran, habrn, han, habran, habremos, he, hemos) +
verbo en participio. En presente, hay, ejemplo: Ellos hubieron cantado.
Conjugacin inadecuada. Consiste en conjugar un verbo de manera arcaica o en cambiar
un sonido o grafa por otro, por considerarlo mejor opcin y lo correcto. El verbo venir
tiene dos formas, en pasado se dice viniste y en presente veniste. Algunas personas
utilizan terminacin en s en verbos en segunda persona del singular, como en fuistes,
ello es un arcasmo.
Otros errores: Se debe usar Con respecto de en lugar de En respecto a. Con base en
y no En base a. Habr sido y no Ha de Haber sido.

6. Vocabulario.
6.1. Analogas: Las analogas son comparaciones de semejanzas entre elementos
diferentes. Para dar resolucin a las analogas se debe establecer la relacin que
guardan las palabras propuestas.
6.2. Sinnimos: Son conceptos cuyo significado es similar o afn, sin embargo su
escritura y pronunciacin es diferente.
6.3. Antnimos: vocablos con significado opuesto.
6.4. Homfonos: palabras cuya pronunciacin es idntica, pero su significado y
escritura diferente.
7. Ortografa.
7.1.
Uso de s,c,z

7.2.

Uso de v, b

7.3.
7.4.
7.5.
7.6.

Uso
Uso
Uso
Uso

Se escribe con ll

de
de
de
de

g, j.
ll, y.
h.
r, rr.

7.7.

Acentos.

Acento ortogrfico: tilde que se coloca sobre la slaba tnica: Geografa, ambicin,
spero, prspero, slaba.
Acento prosdico: acento que slo se pronuncia, es decir, no se coloca el signo
correspondiente: sofista, credibilidad, elector, prestigio, manipulador.
Acento diacrtico: tilde que se utiliza para distinguir el significado o funcin de una
palabra cuando sta se escribe igual: slo solo, an aun, t tu, l el, ms
mas.
Acento enftico: acento que va acompaado por los signos de interrogacin o
admiracin: Cmo lograste resolverlo?, Qu desagradable situacin!
Clasificacin de palabras por su acentuacin:
Agudas: palabras que llevan el acento ortogrfico en la ltima slaba si terminan en n,
s o vocal: ovacin, colibr, comps.
Graves o llanas: llevan el acento ortogrfico en la penltima slaba siempre que no
terminen en n, s o vocal: mrtir, lpiz, crcel.
Esdrjulas: se coloca la tilde en la antepenltima slaba: Mxico, crtico, ltimo,
rgimen, regmenes.
Sobresdrjulas: lleva el acento antes de la antepenltima slaba: fcilmente,
dgaselo, cmpramelo.
7.8.

Puntuacin.

El punto seala pausas ms fuertes que la indicada por la coma y por el punto y coma. Se
usa el punto:
1.- Al terminar una expresin que tenga sentido completo. Porque va a hacer referencia a
otro asunto, o cuando considera el mismo en otro aspecto
2.- Punto y seguido, cuando un prrafo tiene estrecha relacin con el siguiente. Se usa
para dividir el prrafo. El autor expresa sus ideas completas mediante oraciones. Cada
una de estas ideas puede separarse escribiendo punto y seguido.
3.- Punto y aparte, Cuando los prrafos no tienen relacin, o cuando se va a tratar el
asunto bajo otra perspectiva. Se usa cuando se termina de escribir.
4.- Despus de abreviaturas, como por ejemplo: Sr. (Seor), m. (metro), Sra. (Seora), h.
(Hora), etc.
7.9.

Maysculas.

-Al inicio de una oracin.

-Al inicio de nombres propios
-En siglas e iniciales.