CATEDRA DE PSICOLOGIA POSITIVA

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

DOCENTE: MSC. ALEX CASTRO

SEXTO SEMESTRE

GUA PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE UN ENSAYO

ACADMICO
En este trabajo se exponen los aspectos generales que implica el proceso para
escribir un ensayo. El ensayo acadmico tradicional consta de una introduccin,
donde se presenta el panorama general, un cuerpo principal donde se esboza y
desarrolla el argumento y una conclusin en la cual se ensamblan todos los
elementos. En el ensayo, como en otros trabajos universitarios, se impone la
utilizacin de un lenguaje formal, mediante el uso correcto de las reglas gramaticales
y de puntuacin.
Escribir y aprender son actos que no se pueden separar. La redaccin constituye un
elemento esencial en la mayora de universidades y parte del trabajo de los
estudiantes consiste en escribir.
Cuando se logra escribir en forma apropiada sobre temas especficos se aprende a
descubrir el verdadero sentido de lo que se estudia (Cream & Lea, 2003).
La presentacin de trabajos escritos que producen los estudiantes debe cumplir con
unas normas de elaboracin y presentacin que no slo consideren el objetivo que se
proponen, sino que adems permitan el desarrollo de habilidades de habilidades para
aprender competencias, elaborar y presentar informes escritos como estrategias de
comunicacin en el mundo laboral y profesional. (Can, 2002).
Recomendaciones para escribir un ensayo
Ante todo, tenga en cuenta que un ensayo es un trabajo monogrfico, es decir, un
ejercicio en el que se estudia un asunto especfico a partir de lo que otros han dicho.
Por esto, el ncleo de un ensayo es un anlisis bibliogrfico del tema seleccionado.
Es imprescindible, por lo tanto, recordar que no puede haber ensayo sin lectura y sin
anlisis de la lectura.
En un trabajo monogrfico, el autor demuestra un conocimiento particular de cierta
bibliografa a partir de lo cual puede plantear un problema, en forma de una o varias

preguntas, y una idea que proponga una posible solucin al problema, es decir, una
respuesta a los interrogantes planteados.
CARACTERSTICAS DE UN ENSAYO
Un ensayo presenta las siguientes caractersticas:
Estructura libre: El ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la interpretacin
del asunto que trata; puede expresar sensibilidad, creatividad e imaginacin y
sustentarse en el rigor lgico, conceptual y metodolgico que genera la investigacin y
el estudio de los hechos. (Can, 2002).
Forma sinttica y breve: Este rasgo caracterstico puede variar, depende del
propsito del autor y el tema que trate. Existen ensayos cortos, breves y de mediana
extensin.
El ensayo es una reflexin: El ensayo puede partir de la reflexin de otros y debe
convencer con los argumentos que all se exponen.
El ensayo tiene carcter discursivo: Las ideas se entrelazan en forma
organizada para dar una lgica interna a la composicin.
TIPOS DE ENSAYO
La tipologa del ensayo, tambin puede presentar variedad y diferencias, segn los
autores que traten el tema, pero la mayora se resumiran en los propuestos por
Matilde Fras (2008). Quien los clasifica, segn la intencin comunicativa del redactor,
de la siguiente manera:
Expositivo: Expone ideas sobre un tema, presentando informacin alrededor del
mismo, y matizando esta informacin con la interpretacin del autor y opiniones
personales interesantes alrededor del tema en cuestin.
Argumentativo: tiene como propsito defender una tesis con argumentos que
puedan basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas,
alusiones histricas, polticas u otras. Este ensayo exige un planteamiento especial,
organizacin previa de un esquema y tratamiento riguroso del tema.
Crtico: es aquel que describe o analiza un hecho, fenmeno, obra o situacin,
emitiendo un juicio ponderado. Para ello se basa en diversas estrategias, como la
relacin del objeto descrito o analizado con el entorno socio-cultural o poltico; o el
efecto o impacto de este ensayo sobre el autor.
II. LA REDACCIN DEL ENSAYO ACADMICO
Para fines acadmicos, se establecen los siguientes lineamientos para la redaccin de
un ensayo.
Sobre su estructura, el ensayo se divide en:
1. INTRODUCCIN:

De qu trata el ensayo?
En esta seccin se plantea el problema y la tesis que se ha de defender en el
desarrollo. La redaccin debe ser amena, a fin de atraer el inters del lector.
Adems de presentar una serie de puntos que apoyan la segunda parte del ensayo.
Algunas formas de introducir el tema:
Comenzar con una presentacin amplia del tema y llevarla hasta lo especfico.
Iniciar con una idea o situacin que es opuesta a lo que vas a desarrollar. Esto
despertar la curiosidad del lector.
Explicar la importancia del tema.
Usar un incidente, historia corta o ancdota que se relacione con el tema. Puede
ser una experiencia personal, o algo que haya escuchado o ledo en una revista o
peridico.
Utilizar preguntas para despertar inters en el lector y motivarlo a seguir leyendo.
Se pueden incluir citas, proverbios o frases.
2. CUERPO O DESARROLLO:
Qu temas se desarrollarn para fundamentar el argumento?
Aqu, se presentan anlisis de los juicios que giran en torno a las posturas que tiende
a defender la tesis. De tal manera, que se desarrolla el argumento, o grupo de
razones que justifican la tesis principal, apoyadas por referencias de otros autores e
interpretaciones y anlisis propios. Por tanto, es la parte ms extensa del ensayo.
3. CONCLUSIN
Cules son las consecuencias que se infieren de lo escrito?
En este apartado, lo ideal es realizar un resumen breve de la idea principal y sus
puntos de apoyo. Se presenta la opinin personal del autor en forma breve y precisa.
Se puede expresar en dos o tres oraciones.
4. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para que un ensayo acadmico sea considerado como tal, deber contar con dos o
ms referencias bibliogrficas que sern citadas dentro del cuerpo del documento.
Tanto las citas como las referencias debern ajustarse al Manual de la APA en su
edicin vigente.
El apartado de las referencias bibliogrficas ir al final del documento en estricto en
orden alfabtico.
Ejemplo de formato bsico de una cita textual:

La piedra por su luminosidad hace que se muestre la luz del da, la amplitud del
cielo, lo sobrio de la noche. Su Firme prominencia hace visible el espacio visible
del aire (Heidegger, 2008, p. 8)
Ejemplo de formato bsico de una cita no textual:
De acuerdo con Paz (1950), la oposicin entre el biombo muerte y vida, no era
absoluta. La vida se prolongaba con la muerte.

III.SOBRE EL FORMATO DE REDACCIN

1. Pgina de portada, es la primera del manuscrito.
2. Utilice el tipo de letra Arial. Para ttulos tamao 14 y resto del documento 12. No
use letra cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente
al espaol.
3. Los mrgenes sern distribuidos como sigue:
Margen del lado izquierdo: 3.5 cms.
Margen del lado derecho: 2.5 cms.
Margen superior: 3.0 cms.
Margen inferior: 2.5 cms.
4. Numere todas las pginas del documento excepto portada.
5. Coloque los nmeros de pginas en el texto en el centro del margen inferior.
6. Sangra en primera lnea.
7. Interlineado 1.15 lneas.
8. Texto justificado.

IV.SOBRE EL ESTILO DE REDACCIN

El ensayo es un gnero moderno. Es por tanto un producto en el que se refleja el
sentido prctico contemporneo. En consecuencia, su lenguaje debe ser directo pero
sin perder elegancia; su forma demanda sencillez aunque con cuidado de la
rigurosidad; su contenido exige informacin precisa, pero rechaza el detallismo
superficial.
A continuacin se presentan algunas recomendaciones para el estilo de redaccin del
ensayo acadmico:
1.- Redactar en tono objetivo.
2.- Escribir en tercera persona (impersonal)
3.- Evitar formas verbales tales como uso de palabras extranjera o silogismos.
4.- Preferir las formas verbales activas.
5.- Escribir en forma breve, corta pero sustanciosa. No sacrificar claridad por
brevedad. Buscar el balance adecuado.
6.- Estructurar las ideas siguiendo un patrn lgico: en forma cronolgica, de lo simple

a lo complejo o de lo conocido a lo desconocido.

7.- Presentar en forma organizada los datos, anlisis y resultados.
8.- Revisar continuamente la lnea del pensamiento. El texto debe mostrar unidad,
cohesin y continuidad.
REVISIN
No asumir que se ha alcanzado un nivel de escritura que no necesita la revisin de
otros. Trate de trabajar en equipo con otras personas con igual o mejor entrenamiento
de la escritura para leerse mutuamente los trabajos, de manera que una mente no
contaminada por tu texto sea capaz de localizar lagunas en tu argumento,
repeticiones, errores sintcticos, ortogrficos y saltos lgicos.
Es comn que al escribir uno deje de ver errores que, en contraste, le saltan
inmediatamente a los ojos de quien lee el texto por vez primera. Piensa que ms
importante que tu orgullo propio sustentado en la certeza de tu perfeccin es la
humildad de aceptar que cuando otros no entienden lo que hemos escrito no es
porque no saben leer, sino porque no hemos sido capaces de explicar
adecuadamente nuestras ideas. Aunque parece innecesario apuntarlo, cuando leas
los trabajos de tus compaeros o compaeras, expresa tus ideas de manera crtica,
constructiva y respetuosa.

EVITA EL PLAGIO
El ensayo es el lugar en el que nosotros podemos demostrar lo que sabemos, lo que
hemos entendido, hasta dnde hemos desarrollado nuestras ideas. Resiste la
tentacin de usar los textos de otras personas como si fuesen tuyos. Para el ojo
entrenado de los y las investigadoras, es fcil identificar prrafos en los que el estilo
de escritura cambia y no corresponde al estilo habitual del escritor o escritora. Los
textos publicados, sea virtualmente en Internet, o en papel, han sido el producto de un
autor o autora que se ha tomado el trabajo de pensar un tema.
Es nuestra obligacin y responsabilidad moral (y legal) el reconocer el origen de
las ideas que presentamos. El plagio es un robo de ideas y como tal es
penalizado (en las escuelas con la reprobacin de materias, en la profesin con
penas econmicas fuertes o incluso crcel).
Toda la ciencia est basada en el conocimiento que otros han generado.
Consecuentemente, es importante siempre dar en parntesis el apellido del autor o
autora y colocar la informacin pertinente en la bibliografa citada. En resumen, nunca
presentes las ideas de otros como si fuesen tuyas. Eso es delito.

V. PROPUESTA DE CRITERIOS DE EVALUACIN

Novedad: debe generar nuevo conocimiento y preguntas sobre la temtica particular
del campo abordado.
Argumentacin: los argumentos deben contener referentes empricos y tericos
sobre el tema que discuten.

Estructura: debe tener una estructura clara, estar bien escrito y considerar la
literatura relevante del tema discutido.
Redaccin clara: el texto debe escribirse con enunciados claros, coherentes,
precisos y con el uso correcto de las reglas gramaticales.
Citas textuales e interpretativas: incluidas adecuadamente en el desarrollo del
texto.

VI.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben estar basadas en las normas APA de
publicaciones cientficas sexta edicin.