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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Modelo de
Mejora
921218
AGUA Y SANEAMIENTO
VERSIN:
100
ESTADO:
Lectiva
DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
EN EJECUCIN
Total
18 meses
Prctica
24 meses
6 meses
NIVEL DE
FORMACIN:
TECNLOGO
JUSTIFICACIN:
REQUISITOS DE
INGRESO:
DESCRIPCIN:
Acadmicos: Bachiller
Superar prueba de aptitud y conocimiento.
Estan en capacidad de operar, controlar y de mantener sistemas Hidrulicos, de potabilizacin de
agua, de sistemas de aguas residuales, de sistemas de manejo integral de residuos slidos, de
realizar funciones administrativas, financieras, contables y operativas en empresas de acueducto,
alcantarillado y aseo.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
DENOMINACIN
240201501
240201502
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Modelo de
Mejora
280201004
280201010
280201019
280201024
280201030
280201048
280201086
280201087
280201088
280201122
240201500
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...
Ingenieros Ambientales, Ingenieros Qumicos, Ingenieros Sanitarios, Ingenieros Civiles y/o Tcnicos
Profesionales o Tecnlogos del rea Ambiental o afines
Especialistas en Saneamiento Ambiental o expertos en interpretacin y levantamiento de planos,
operacin, manejo, mantenimiento y control de sistemas hidrulicos en tratamiento de agua potable,
residual y sistemas de residuos slidos, procesos de operacin, manejo, mantenimiento y control de
sistemas de tratamiento de agua, operacin, manejo, mantenimiento y control de tratamientos de aguas
residuales, operacin, manejo, control de sistemas de agua potable y en anlisis de aguas, operacin,
manejo, mantenimiento y control de residuos slidos, operacin, manejo, y control en la gestin
administrativa, financiera y contable de empresas de acueducto, alcantarillado y aseo, operacin,
manejo y control de la salud pblica y el ambiente, formulacin de proyectos de Saneamiento
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Modelo de
Mejora
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...
Competencias
mnimas
ESTRATEGIA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
METODOLGICA
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
- El instructor - Tutor
- El entorno
- Las TIC
- El trabajo colaborativo garantizar
VERSIN DE
LA NCL
240201501
DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4/12/14 06:21 AM
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
VERSIN DE
LA NCL
240201502
DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4/12/14 06:21 AM
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201004
DENOMINACIN
OPERAR LAS REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO CON BASE EN LA
DEMANDA DEL SERVICIO
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
200 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Nociones de hidrologa.
- Sistema internacional de unidades
- Propiedades del agua, densidad, peso especifico, viscosidad, presin de vapor, tensin superficial
- Hidrosttica bsica
- Presiones, ley de pascal, presiones absolutas y relativas, diagramas de presin, variaciones de presiones con la altura.
- Dinmica de fluidos
- Ecuacin de continuidad
- Ecuacin de Bernoulli
- Ecuacin de energa
- Aparatos de medicin de presiones
- Piezmetros
- Presiones
- Medidores ventura y de orificio
- Flujo en canales abiertos y su clasificacin.
- Medicin de flujos
- Flujo uniforme
- Flujo gradualmente variado
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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Modelo de
Mejora
- Controlar la temperatura
- Medir consumo de aceite
- Controlar golpes de ariete
- Medir rodamientos.
- Reemplazar empaquetaduras
- Revisar bujes.
- Revisar el impulsor
- Revisar desgaste de anillos
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Utilizar factores de conversin para volumen, gasto y precipitacin.
- Identificar las propiedades fsicas del agua
- Calcular las presiones del flujo en reposo
- Calcular las presiones de un flujo en movimiento
- Utilizar instrumentos de medicin de presiones.
- Utilizar instrumentos para medir caudales.
- Disear instrumentos para medir caudales
- Calcular flujo en canales abiertos
- Determinar fugas que generan prdidas de agua
- Utilizar manmetros para la determinacin de bajas de presin debido a fugas no visibles.
- Leer micro y macro medidores para realizar balances de agua distribuida.
- Realizar clculos para la determinacin de las prdidas de agua y su incidencia en la sostenibilidad del sistema
- Monitorear los equipos de bombeo
- Aplicar plan de contingencia en caso de dao de un equipo
- Interpretar manual de funcionamiento de equipos
- Determinar el estado de los equipos motrices para cambio o reparacin
VERSIN DE
LA NCL
280201010
DENOMINACIN
MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE
AGUA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
230 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La cuenca hidrogrfica: conceptos fundamentales (definicin, componentes, lmites, partes, elementos, tipos de
cuencas, sistemas y patrones de drenaje).
- Cartografa bsica (escala, sistema de coordenadas, orientacin, medicin de reas y distancias, pendiente y perfil
topogrfico, smbolos y convenciones.)
- Relacin cuenca hidrogrfica vegetacin ciclo hidrolgico
- Hidrologa y morfometra de la cuenca hidrogrfica (longitud de la corriente principal, pendiente media del cauce,
densidad de drenaje, nmero de orden de la cuenca, tiempo de concentracin de las aguas, rea de la cuenca, longitud
axial, longitud perimetral, ancho mximo y promedio, factor de forma, coeficiente de compacidad, elevacin o altura
media, pendiente media de la cuenca, orientacin de la cuenca.).
- Eventos hidrolgicos torrenciales: caractersticas, causas y efectos sobre la cuenca hidrogrfica
- Aspectos que inciden en la disponibilidad del agua en la cuenca hidrogrfica
- Problemas asociados al manejo de cuencas hidrogrficas, identificacin de impactos ambientales en la cuenca
hidrogrfica.
- Elementos bsicos para el manejo y conservacin de suelos y aguas.
- Legislacin ambiental con nfasis en el manejo de cuencas hidrogrficas.
- Diagnstico participativo y gestin ambiental: conceptos bsicos.
- Qumica del agua: Caractersticas fsicas, qumicas y microbiologas del agua
- Sistema internacional y conversin de unidades volumtricas, de superficie, velocidad, peso, presin y de caudal.
- Toma de muestras de agua cruda, clarificada y tratada, calidad de agua cruda y tratada, normas sobre calidad de agua.
- Soluciones y concentraciones qumicas.
- Conceptos bsicos de hidrulica.
- Componentes del sistema de acueducto, tipos de desarenadotes, coagulacin, floculacin, sedimentacin, filtracin,
desinfeccin, operacin y mantenimiento de estructuras de sistema de acueducto.
- Tratamientos adicionales ablandamiento, remocin de hierro y manganeso, amonio.
- Tecnologas apropiadas para tratamiento: filtracin lenta. FIMES, plantas compactas, manual de operacin y
mantenimiento de la planta de tratamiento.
- Planes de contingencia
- Conceptos de topografa, planos de acueductos.
- Nomenclatura urbana.
- Tipos y dimesionamiento de tanque de almacenamiento
- Reglamento de agua potable y saneamiento bsico.
- Toma de muestras de agua en redes de distribucin.
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
- Seleccionar sitios para la ubicacin del tanque de quiebre o vlvulas reductoras de presin.
- Realizar pruebas de presin de agua en tuberas.
- Leer medidores y macro medidores.
- Leer manmetros para la regulacin o aumento de las presiones.
- Evaluar los factores de riesgo para la elaboracin de planes de emergencia
- Identificar sitios de vulnerabilidad en la red de distribucin.
- Seleccionar las medidas o elementos de proteccin de acuerdo con las labores realizadas
- Solicitar materiales al almacn.
- Ejecutar plan de contingencia para la garanta del servicio.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los componentes y elementos de la cuenca hidrogrfica
- Establecer las funciones principales de la cuenca
- Relacionar los componentes de la cuenca con el sistema de abastecimiento de agua.
- Identificar hidrolgica y morfomtricamente la cuenca hidrogrfica
- Determinar los impactos asociados a la cuenca hidrogrfica
- Identificar los elementos para la conservacin y el manejo de la cuenca
- Elaborar el diagnstico de la cuenca hidrogrfica como herramienta para su ordenamiento y manejo, en relacin con el
sistema de abastecimiento de agua.
- Medir el agua necesaria para Potabilizar.
- Tomar muestras de agua cruda, clarificada y tratada
- Interpretar los parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos del agua
- Aplicar dosis optima de coagulante para la desestabilizacin de las partculas suspendidas en el agua.
- Operar las unidades donde se presentan los procesos de coagulacin, floculacin, sedimentacin y filtracin para el
sistema de tratamiento del agua.
- Realizar el mantenimiento de las estructuras de la planta de potabilizacin.
- Eliminar microorganismos patgenos del agua para consumo
- Registrar informacin de operacin y mantenimiento.
- Identificar los componentes del sistema de acueducto
- Operar las unidades del sistema de acueducto
- Realizar mantenimiento en los subsistemas del acueducto.
- Diligenciar registros del sistema de acueducto
- Instalar y reponer tuberas y acometidas domiciliarias.
- Controlar presiones en las tuberas de aduccin, conduccin y redes de distribucin
- Localizar los puntos crticos y bsicos de la operacin, con base en los manuales.
- Evaluar los factores que generan riesgo
- Seleccionar las medidas de proteccin
- Ejecutar planes emergencia y contingencia para la distribucin de agua.
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201019
DENOMINACIN
TRATAR LOS RESIDUOS SLIDOS CON BASE EN PARMETROS TCNICO
AMBIENTALES VIGENTES.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Lectura de planos: mapas y nomenclatura territorial Mapas viales y nomenclatura urbana
- Programacin de barrido, tipos de barrido, normas tcnicas de barrido
- Tipos de residuos slidos y clasificacin de los residuos slidos
- Tipos de herramientas, insumos, equipos, y/ o maquinas para barrido
- Manuales de fabricantes de herramientas, equipos y / o maquinaria
- Normas de seguridad e higiene industrial
- Salud ocupacional: Tipos de riesgos asociados al manejo de los residuos slidos, Riesgos biolgicos, qumicos y
fsicos
- Sealizacin y demarcacin en las vas y reas publicas, normas y seales de transito
- Programacin del manejo de residuos slidos para los sitios de disposicin.
- Tipos de herramientas, insumos y elementos de proteccin para el manejo de los residuos slidos
- Tcnicas de manejo de residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Normas de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional aplicadas al manejo de los residuos slidos
- Control de Impactos ambientales, tipos de impactos ambientales, Planes de manejo ambiental
- Manuales de procedimientos empresariales.
- Tipos de registros y formatos para la informacin sobre el manejo de los residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Tipos de reas de ubicacin de los residuos slidos
- Formatos de medicin, unidades de peso, volumen y densidad, matemtica bsica aplicada.
- Manuales de fabricantes de herramientas, equipos y / o maquinaria
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Verificar condiciones del personal y las rutas antes de iniciar las labores.
- Aplicar tcnicas de trazado de macrorutas y microrutas programar el barrido de vas y reas pblicas segn rutas
previamente establecidas.
- Programar las jornadas de aseo y los operativos especiales de limpieza
- Preparar labores diarias acordes con las rutas de recoleccin.
- Verificar recoleccin de residuos slidos de acuerdo con el tipo de residuos slidos, el tipo de servicio, el tipo de
vehculo, las rutas y la programacin establecida.
- Supervisar sistemas de recoleccin segn el tipo de vehculo utilizado.
- Aforar residuos y verificar el registro de la informacin segn lo establecido.
- Clasificar los residuos slidos orgnicos segn sus caractersticas
- Aplicar mtodos de transformacin para residuos slidos orgnicos
- Emplear controles para impactos ambientales generados con los residuos slidos
- Verificar la disposicin final de residuos slidos, de acuerdo con criterios establecidos.
- Clasificar daos en equipos y herramientas
- Identificar variables del sistema de los equipos y herramientas
- Identificar las labores de mantenimiento
- Aplicar planes de contingencia para las eventualidades presentadas
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201024
DENOMINACIN
OPERAR LOS EQUIPOS Y COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE TRATAMIENTO
DE ACUERDO CON LOS MANUALES TCNICOS Y DE PROCEDIMIENTO
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Topografa bsica.
- Geometra bsica
- Interpretacin de planos de alcantarillado.
- Teora bsica de suelos
- Tuberas, accesorios, equipos, herramientas, insumos y materiales para las redes de alcantarillado
- Tipos y sistemas de alcantarillado.
- Reglamento RAS.
- Mantenimiento de estructuras y tuberas
- Sistema internacional de unidades.
- Hidrulica bsica.
- Toma de muestras de agua.
- Qumica bsica
- Tipos de tratamiento individuales y colectivos
- Tratamientos preliminares
- Tratamientos primarios.
- Tratamientos secundarios.
- Tratamientos terciarios
- Operacin y mantenimiento de sistemas de tratamiento de agua residual.
- Gases y percolados
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los sistemas de alcantarillado.
- Identificar las estructuras del sistema de alcantarillado.
- Identificar las tuberas para alcantarillado y sus especificaciones tcnicas.
- Instalar tuberas de alcantarillado.
- Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de la red.
- Diligenciar registros de operacin y mantenimiento
- Tomar muestras de agua en diferentes puntos de la planta.
- Prepara soluciones para el tratamiento.
- Identificar tipos de tratamiento de agua residual.
- Operar rejas, desarenadotes, tratamientos primario, secundario, terciario
- Mantener rejas, desarenadotes, tratamientos primario, secundario, terciario
- Diligenciar registros de operacin y mantenimiento
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201030
DENOMINACIN
PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON LAS TCNICAS Y
MTODOS ESTABLECIDOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
260 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Estado natural y caractersticas del agua
Caractersticas del agua: fsicas: Turbiedad, Color, Temperatura, conductividad, Olor y sabor; qumicas: pH,
Alcalinidad, Acidez, Dureza total y calcica, Hierro, Cloruros, Sulfatos, DQO, DBO, oxigeno disuelto,
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
manganeso, Aluminio residual, Hierro, Cloruros, Nitratos, Nitritos, Conductividad, Slidos totales, Slidos voltiles,
suspendidos, suspendidos voltiles, disueltos y sedimentables, Nitrgenos, Fsforos, Sulfuros
- Muestreo: Objetivos de la toma de muestras, Precauciones en la toma de muestras, Seleccin del sitio, Frascos para
muestreo, Muestras fsico-qumicas, Muestras microbiolgicas, Identificacin de la muestra, Recoleccin de la muestra,
Frecuencia de la toma de muestras, Formatos para registro de datos de muestreo, Parmetros de anlisis de acuerdo al
tipo de muestra
- Ensayo de jarras, Determinacin de la dosis ptima de coagulante
- Mtodos estandarizados para parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos, Vidriera e implementos de laboratorio,
Normas de calidad en un laboratorio, Protocolos para parmetros fisicoqumicos y microbiolgicos, Instrumentacin bsica
para anlisis de agua: tcnicas de verificacin y calibracin de equipos de campo
- Operaciones aritmticas fundamentales, razones, proporciones, porcentaje e igualdades, Sistema internacional de
unidades, conversiones
- Conocimientos bsicos de ingles tcnico: comprensin, vocabulario
- Tcnicas de preservacin, recoleccin, conservacin, transporte y almacenamiento de muestras fisicoqumicas y
microbiolgicas de agua
- Preparacin de muestras: Temperatura apropiada, Filtracin, dilucin y destilacin, digestin y extraccin, ajuste de pH,
disminucin de interferencias, uso de Standard
- Calibracin curva de calibracin, Soluciones y adiciones standard
- Procedimientos, clculos e interpretacin, Anlisis colorimetricos, Comparadores visuales
- Fichas tcnicas de los reactivos, Anlisis electroqumicos
- Qumica del Agua: hidrlisis, coagulacin, floculacin, desinfeccin
- equipos, materiales y sustancias qumicas usadas en los procesos de tratamiento del agua, reacciones qumicas,
nombre de los compuestos, concentraciones estequiometria, concentraciones, instrumentacin
- Ajuste de las variables tales como pH, temperatura, densidad, oxigeno disuelto de acuerdo con las especificaciones de
los protocolos
- Estandarizacin de las soluciones, Rotulacin de las soluciones preparadas con nombre del compuesto, concentracin,
nombre del analista, condiciones de preservacin y fecha de elaboracin y vencimiento
- Normas de calidad en un laboratorio, Normas de seguridad industrial y higiene ocupacional y normas sobre el manejo
de sustancias qumicas. Conocimientos de primeros auxilios
- Normatividad
- Presentacin de informes y reportes, Sistemas: procesador de textos y hojas de calculo
- Sistemas de registro de informacin y elaboracin de fichas tcnicas
- Conocimientos bsicos de estadstica descriptiva, organizacin de datos y anlisis de distribucin de frecuencia
- Instrumentacin, vidriera y equipos bsicos para el anlisis microbiolgico de aguas.
- Tipos de microorganismos: bacterias, mohos, levaduras, protozoos y virus, Microorganismos del agua y
Microorganismos indicadores en aguas.
- Tipos y preparacin de medios de cultivo para anlisis microbiolgico de aguas.
- Tcnicas de esterilizacin de vidriera, ambiente y equipos de laboratorio microbiolgico.
- Tcnicas de anlisis microbiolgico de aguas.
- Protocolos para anlisis microbiolgico de aguas.
- Lmites microbiolgicos de aguas segn la normatividad vigente
- Norma Tcnica GTC 82 de 2002. Gua de Buenas Prcticas para Laboratorio que realizan muestreo y anlisis de agua
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Diferencia los tipos de agua y los parmetros de anlisis
- Elabora un plan de muestreo para un tipo de agua especificado
- Diferencia los requerimientos de materiales e infraestructura para un muestreo de agua cruda, tratada, residual y de
proceso
- Maneja los equipos y vidrieria bsica del laboratorio
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4/12/14 06:21 AM
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201048
DENOMINACIN
CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA ZONA DE TRABAJO
DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
270 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Problemtica Ambiental
- Conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo
- Agenda 21
- Desarrollo sostenible
- Control Ambiental
- Control al final del tubo
- Conceptos de Gestin Ambiental:
o Mejoramiento continuo: Ciclo P-H-V-A
o Evaluacin del Ciclo de Vida (ECV).
o Produccin Ms Limpia (PML): Prevencin de la contaminacin, minimizacin de residuos, tecnologas ms limpias
o Ecologa Industria
o Ecoeficiencia
o Sistemas de Gestin Ambiental (SGA): ISO 14001, EMAS, BS 7750.
o Sistemas de Calidad: ISO 9000.
- Herramientas de Gestin Ambiental
o Anlisis de entrada/salida de flujos de energa y masa.
o Anlisis de ciclo de vida.
o Eco-etiquetado.
o Evaluacin de desempeo ambiental (indicadores, bench marking).
o Responsabilidad Integral
o Mercados Verdes
o Bolsa de Residuos (BORSI)
- Metodologa para la Produccin Ms Limpia:
- Fase 1 - COMPROMISO
o Designar un equipo
o Listar las operaciones unitarias
o Identificar las operaciones generadoras de residuos
- Fase 2 - ANLISIS DE LAS ETAPAS DEL PROCESO
o Prepare el diagrama de flujo del proceso
o Hacer un balance de masa y energa
o Asigne costos a las corrientes residuales
o Revise el proceso e identifique el origen de los desechos
- Fase 3 - GENERACIN DE
PORTUNIDADES DE PML
o Generar opciones de minimizacin de residuos
o Seleccionar opciones viables
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
- Fase 4 - SELECCIONAR
SOLUCIONES DE PML
o Evaluar viabilidad tcnica
o Evaluar viabilidad financiera
o Evaluar los aspectos ambientales
o Seleccionar soluciones para la implementacin
- Fase 5 - IMPLEMENTAR
SOLUCIONES DE PML
o Preparar la implementacin
o Implementar soluciones de minimizacin de residuos
o Monitorear y evaluar resultados
- Fase 6 - MANTENER EL PROCESO DE PML
o Mantener soluciones de minimizacin
o Identificar nuevos procesos para la minimizacin de residuos
o Normatividad ambiental
- Normas Tcnicas ISO
- Familia de Normas ISO 14000
o Norma NTC ISO 14001:04. Sistemas de Gestin Ambiental.
? Requisitos
? Directrices Generales sobre principios, sistemas y tcnicas de apoyo
? Prerrequisitos.
? Alcance del Sistema
? Poltica Ambiental
? Aspectos e Impactos Ambientales
? Requisitos legales
? Programas de Gestin Ambiental
? Estructura del Sistema de Gestin Ambiental
? Formacin y capacitacin.
? Comunicacin
? Documentacin del Sistema de Gestin Ambiental
? Control de las operaciones
? Preparacin y respuesta a emergencias
? Monitoreo y seguimiento
? Evaluacin del cumplimiento Legal
? No conformidades
? Registros del Sistema
? Auditoria
? Revisin por la direccin
o Norma NTC ISO 14031:00. Evaluacin del Desempeo Ambiental
? Indicadores del desempeo de la gestin (IDGs)
? Indicadores del desempeo operacional (IDOs)
? Indicadores de condicin ambiental (ICAs)
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
? Identifica los problemas ambientales mundiales, nacionales y locales referidos al agua y saneamiento
? Determina los principios ambientales mundiales aplicables al agua y saneamiento
? Diferencia los conceptos y herramientas de gestin ambiental
? Establece los compromisos de la conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo y La agenda 21
? Aplica el concepto de desarrollo sostenible en procesos de agua y saneamiento.
? Propone mecanismos de control ambiental.
? Emplea herramientas de gestin ambiental a organizaciones de agua y saneamiento.
? Identifica cada una de las etapas y actividades para la produccin ms limpia
? Elabora diagramas de flujos de procesos.
? Documenta la metodologa para la produccin ms limpia en organizaciones de agua y saneamiento
? Construye diagramas de procesos y balances de masa y energa.
? Evala alternativas viables tcnica y econmicamente en procesos de PML.
? Implementa cada uno de los pasos de la produccin ms limpia a organizaciones de agua y saneamiento
? Identifica las normas NTC ISO
? Reconoce el fundamento y la familia de Normas ISO 14000
? Diferencia las normas preescriptivas de las generales
? Identifica los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Interpreta cada uno de requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Establece el alcance del sistema y la poltica ambiental.
? Prioriza los requisitos legales que se deben cumplir.
? Identifica la estructura de un sistema de gestin ambiental
? Identifica aspectos e impactos ambientales
? Recopila informacin y documentacin necesaria para los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Documenta cada uno de los requisitos de la NTC ISO 14001:04
? Realiza la poltica ambiental del SGA
? Establece los tipos de comunicacin en un Sistema de Gestin Ambiental
? Realiza pautas para el Monitoreo y seguimiento
? Elabora el Manual de Gestin Ambiental
? Establece los indicadores del desempeo de la gestin (IDGs), del desempeo operacional (IDOs), de condicin
ambiental (ICAs)
? Analiza la evaluacin del desempeo Ambiental (EDA)
? Evala la gestin ambiental
? Construye indicadores de gestin ambiental
? Elabora fichas para la recoleccin de informacin.
? Realiza la evaluacin del desempeo Ambiental (EDA)
? Identifica los elementos de la auditoria del sistema de gestin ambiental
? Establece los criterios para la auditoria interna del sistema de gestin ambiental
? Reconocer los principales referenciales de la tcnica de auditoria en la ISO 19011.
? Identificar los principios bsicos para la auditoria de un Sistema de Gestin en la Industria de agua y saneamiento
bsico.
? Construye instrumentos para el trabajo de campo de la auditoria interna
? Ejecuta la labor de coauditor ambiental
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201086
DENOMINACIN
REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS DEL SECTOR
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
280 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La Naturaleza de la actividad Cientfica
- Ciencia, Tecnologa, tcnica
- La investigacin Cientfica
- El Mtodo cientfico
- Las Revoluciones Cientficas
- Tipos de Investigaciones: Investigacin Descriptiva, Investigacin Explicativa, Estudio de Caso, Investigacin Histrica,
Investigacin Expo facto, Investigacin Correlacional, Investigacin Cuasiexperimental, Investigacin Experimental
- El Proyecto de Investigacin, el Tema de investigacin
- El Problema de investigacin: Identificacin del problema, Anlisis del problema
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identifica las caractersticas del conocimiento cientfico
- Diferencia la investigacin cientfica bsica de la tecnolgica
- Diferencia los tipos de investigacin
- Identifica temas objeto se investigacin en el rea de agua y saneamiento
- Define el tema de investigacin de acuerdo a sus aptitudes, actitudes y pertinencia del mismo
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201087
DENOMINACIN
VIGILAR LA SALUD PUBLICA Y CONTROLAR LOS FACTORES DE RIESGO DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS SECTORIALES
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
240 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4/12/14 06:21 AM
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
? Factores de riesgo biolgicos ocupacionales. (organismos vivos, derivados de animales y vegetales: pelos, plumas,
vsceras, sangre, excrementos, esporas, polen, virutas, aserrn.)
? Clasificacin de enfermedades de origen hdrico (hongos, virus, bacterias, sustancias qumicas), tipos de enfermedades
transmitidas por alimentos: Intoxicaciones, Infecciones, Toxiinfecciones microbianas, microtoxinas, alergenos en
alimentos, parsitos animales transmitidos por alimentos.
? Tipos de patologas (rabia, hepatitis, intoxicaciones alimentarias, EDA)
? Anlisis de las condiciones sanitarias de la zona.
? Criterios para hacer visitas de campo para la inspeccin epidemiolgica Procedimientos administrativos para inspeccin
de sitios
? Criterios para la elaboracin de formatos y planillas de control, procesador de palabras, elaboracin de tablas y grficos.
? Terminologa bsica para el control de vectores, autoecologa y organismos vectores (hbitat, nicho ecolgico,
relaciones interespecficas, cadena alimenticia), tipos de enfermedades transmitidas por vectores.
? Conceptos bsicos de entomologa.
? Principios bsicos sobre seguridad e higiene industrial.
? Operaciones matemticas bsicas, razones y proporciones.
? Mtodos estandarizados para la toma y envo de muestras.
? Conceptos tcnicos bsicos para el manejo de la cadena de fro para los biolgicos.
? Normatividad ambiental para la prevencin y control de la zoonosis, ley 09 de 1979 (cdigo nacional sanitario), decreto
3075 de 1997(Buenas prcticas de manufactura), resolucin 485 de febrero de 2005, Decreto 2278 de 1982 y Decreto
1036 de 1991. Normatividad ambiental: ley 142/94, decreto de calidad del agua, ley 99/93
? Estructura de un perfil higinico sanitario.
? Sistema HACCP (Anlisis de peligros y puntos crticos de control), requisitos de empaque y rotulado de alimentos
enmarcados en la Resolucin 485 de febrero de 2005.
? Enfermedades zoonoticas.
? Conceptos bsicos sobre los plaguicidas.
? Conceptos bsicos de toxicologa, factores de riesgo generados por las sustancias txicas y de inters sanitario.
? Requisitos para la recoleccin, rotulacin y envo de muestras de sustancias toxicas y de inters sanitario.
? Usos del suelo segn el POT o el EOT.
? Criterios y mtodos para los procedimientos administrativos sancionatorios.
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los factores de riesgo biolgico
- Identificar las enfermedades epidemiolgicas
- Inspeccionar la zona de estudio por enfermedades
- Realizar investigaciones epidemiolgicas
- Reconocer la normatividad sanitaria
- Reconocer las buenas practicas de manufacturas
- Elaborar un perfil higinico sanitario para los establecimientos
- Verificar las condiciones sanitarias en los establecimientos
- Identificar la poblacin objetivo
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
280201088
DENOMINACIN
PLANEAR LA OPERACIN, REPARACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS REDES DE
ACUEDUCTO CON BASE EN LA DEMANDA DEL SERVICIO
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
220 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
NOCIONES SOBRE GEOMETRA PLANA.
ISOMETRA
ACOTADO DE ESQUEMAS
DIBUJO A ESCALA
DIBUJO A MANO ALZADA
TIPOS DE TUBERA
REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
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Modelo de
Mejora
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
4/12/14 06:21 AM
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
280201122
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
300 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4/12/14 06:21 AM
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Elementos generales de administracin del talento humano y de los recursos materiales.
- Modelos de seleccin del personal, tcnicas e instrumentos de seleccin del personal (entrevistas y pruebas
sicomtricas).
- Tipos de contratacin laboral
- Legislacin laboral: Polticas laborales de vinculacin y desvinculacin laboral, salarios, bonificaciones y prestaciones
social
- Entrenamiento de personal, capacitacin de personal
- Administracin bsica
- Planes estratgicos y principios organizacionales
- Bienestar laboral
- Liquidacin de nmina y prestaciones sociales.
- Tiempos de evaluacin, mejoramiento continuo, actividades de evaluacin, formatos de evaluacin, instrumentos de
evaluacin, correctivos, informes de evaluacin del desempeo de personal.
- Normas tcnicas para insumo, equipos, herramientas y materiales, formatos de solicitud de compras, Ley 80 de 1993 y
decretos reglamentarios: sobre contratacin estatal, normatividad para insumos, equipos, herramientas
- Logstica de inventarios, registro de proveedores
- Solicitudes de materiales, herramientas, equipos e insumos, especificaciones tcnicas de materiales, equipos e insumos
- Cotizaciones con proveedores.
- Salud ocupacional y seguridad industrial.
- Inventarios de la empresa de servicios pblicos.
- Sistematizacin de inventarios, manejo y control de inventarios.
- Catastro: ruta, No. de orden, No. conexin, nombre del suscriptor, direccin, telfono, estrato, ciclo
- Bases de datos: manejo e ingreso de datos
- Terminologa propia del rea comercial del sector de agua potable y saneamiento bsico
- Normatividad vigente del sector
- Metodologas e instrumentos de recoleccin de informacin: encuestas, entrevistas, volantes entre otros, procesos de
validacin de la informacin
- Subsidios, sobreprecios, uso y estrato
- Tarifas: tipos, transicin tarifara, calculo, componentes de la tarifa segn el servicio
- Programas de facturacin: tiempo de lectura, de revisin, de procesamiento,
- Calculo de desviaciones de consumo y aforo
- Requisitos de una factura, cronograma de facturacin
- Estructura tarifara
- Ruteo de reparto para la distribucin de las facturas
- Cronograma de lecturas, aforos y criticas de consumo y desarrollados.
- Calcula las desviaciones de acuerdo con lo establecido en la normatividad.
- Contingencias presentadas durante la facturacin
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- Novedades y otros cobros en la facturacin y cobro del servicio teniendo en cuenta la lectura de consumo, tarifas, tipo
de uso y otros cobros adicionales.
- Revisin de la facturacin aleatoriamente previamente
- Sistema de recaudo, conceptos bsicos contables sobre balance de recaudo, manuales de procedimiento para recaudo
- Partes de la factura: componentes, interpretacin, conceptos
- Mercadeo: estudio de los tipos de mercado, poblacin, muestras, tendencias, calidad de vida, consumos, estratos
sociales, estrategias, sectorizacin, segmentos del mercado, medios de divulgacin, anlisis de los resultados.
- Estrategias de mercadeo: desarrollo, anlisis de los resultados.
- Contratacin: aspectos bsicos, negociacin, costos bsicos.
- Programacin de eventos: logstica, ubicacin, convocatoria, desarrollo, control.
- Formatos de la empresa
- Indicadores de gestin
- sistemas de informacin de las entidades de regulacin
- Definicin de contabilidad, principios de contabilidad
- Plan de cuentas de la empresa de servicios pblicos.
- Principio de la partida doble
- Documentos comerciales
- Libros de contabilidad, estados financieros.
- Presupuesto de la empresa de servicios pblicos.
- Cuentas que intervienen en la elaboracin del plan de cuentas.
- Control del presupuesto.
- Anlisis financiero(conceptualizacin).
- Mtodo vertical o esttico
- Mtodo horizontal o dinmico
- ndices financieros
- Polticas financieras de la empresa.
- Formulacin y evaluacin de p
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Realizar un banco de hojas de vida y datos
- Identificar los perfiles del personal requerido
- Definir los modelos para el proceso de seleccin de personal
- Realiza proceso de entrenamiento y reentrenamiento de personal
- Identificar las necesidades de capacitacin para el personal
- Realizar actividades para el bienestar del personal
- Liquidar nomina
- Ajustar nomina con las novedades
- Liquidar aportes parafiscales
- Liquidar prestaciones sociales
- Determinar los tiempos de evaluacin del desempeo de personal.
- Elaborar los formatos de evaluacin de personal.
- Usar herramientas de evaluacin
- Plantear correctivos a las deficiencias en las evaluaciones.
- Elaborar registro de proveedores de la empresa.
- Realizar cotizacin de los requerimientos de la empresa.
- Aplicar la normatividad de contratacin estatal
- Elaborar el inventario de los materiales, equipos, insumos de la empresa de servicios pblicos.
- Registrar los movimientos del inventario fsico en el Krdex
- Sistematizar la informacin de inventarios
- Aplicar normas de salud ocupacional y seguridad industrial.
- Elaborar el catastro de usuarios
- Actualizar las tarifas segn la normatividad
- Comunicar las tarifas a la comunidad
- Elaborar el cronograma de facturacin
- Calcular el cobro del servicio por usuario
- Establecer el sistema de recaudo
- Realizar los acuerdos de pago
- Realizar el balance de recaudo
- Identificar proyectos de promocin y proyeccin empresarial
- Disear las estrategias de divulgacin
- Realizar los estudios de mercado
- Atender las peticiones, quejas y reclamos
- Controlar los tiempos de respuesta de las peticiones, quejas y reclamaciones
- Calcular los indicadores sobre reclamaciones
- Elaborar el plan de cuentas para la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar el principio de la partida doble en el registro de las transacciones de la empresa.
- Elaborar el estado de resultados y el balance general de la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar los mtodos de anlisis financiero.
- Proyectar el crecimiento de la empresa a travs de la formulacin y evaluacin de proyectos econmicos.
- Identificar las polticas financieras para la empresa de servicios pblicos.
- Determinar las polticas de pagos de la empresa de servicios pblicos.
- Aplicar la normatividad legal sobre la elaboracin de facturas comerciales.
- Presentar informes de pagos y recaudos de la empresa de servicios pblicos.
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Modelo de
Mejora
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
240201500
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
0 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4/12/14 06:21 AM
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
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Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
4/12/14 06:21 AM
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
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