SEMINARIO TEMTICO - ANTROPOLOGA CULTURAL

PERSPECTIVISMO Y ONTOLOGAS INDGENAS

Dr. Sal Milln
ENAH - INAH
I. Ms all del relativismo: la antropologa simtrica
Latour, Bruno, 2007, Relativismo, en Nunca fuimos modernos: ensayo de
antropologa simtrica, Siglo XXI editores, Argentina.
Latour, Bruno, Por una antropologa do centro, Revista MANA 10(2):397-414,
Rio de Janeiro, 2004
II. Hacia una antropologa de la naturaleza
Descola, Philippe, 2002, Ms all de la naturaleza y la cultura, en
Antropologa de la naturaleza, Instituto Francs de Estudios Andinos, Lluvia
Editores, Lima, 2004
Strathern, Marilyn, No nature, no culture: the Hagen Case, en Carol
MacCormack (ed.), Nature, Culture and Gender, Cambridge University, 1980
Holbraad, Martin, 2008, Ontology is just a new word for culture, Key Debates
in Anthropology, Manchester University, 9 February 2008
III. Perspectivismo y multinaturalismo
Viveiros de Castro, Eduardo, Perspectivismo y multinaturalismo en la Amrica
Indgena, en Eduardo Viveiros de Castro, A inconstancia da alma salvagem,
Sao Paulo, Ed. Cosac, 2002, pp. 345-400.
Viveiros de Castro, Eduardo, Perspectivismo, en Metafsicas canbales: lneas
de antropologa postestructural, Katz Editores, Buenos Aires, 2010
Viveiros de Castro, Eduardo, Multinaturalismo, en Metafsicas canbales:
lneas de antropologa postestructural, Katz Editores, Buenos Aires, 2010
IV. Chamanismo y perspectivismo
Hamayon, Roberte, El sentido de la alianza religiosa: marido de espritu, mujer
de Dios, en Chamanismo de ayer y hoy: seis ensayos de etnografa e historia
siberiana, UNAM: Mxico, 2011
Hamayon, Roberte, El chamanismo siberiano, en Chamanismo de ayer y hoy:
seis ensayos de etnografa e historia siberiana, UNAM: Mxico, 2011

Viveiros de Castro, Eduardo, Chamanismo transversal, en Metafsicas

canbales: lneas de antropologa postestructural, Katz Editores, Buenos Aires,
2010
V. Cacera, chamanismo y el modelo agrcola de Mesoamrica

Dehouve, Danile, 2008, El venado, el maz y el sacrificio, Cuadernos de

Etnologa, Diario de Campo, INAH, Mxico.
Milln, Sal, Hacia una mitologa menor: introduccin al animismo nahua, en
Miguel Bartolom y Alicia Barabas, Los sueos y los das. Chamanismo y
nahualismo en el Mxico actual, Vol. VI, INAH, Mxico (/en prensa).
Milln, Sal, Los lmites de una humanidad compartida: chamanismo
horizontal y chamanismo vertical en Mesoamrica, 54 Congreso Internacional
de Americanistas, Viena, 2012

MAESTRA EN ANTROPOLOGA SOCIAL

EAHNM-CIESAS
PROGRAMA DEL CURSO DE
ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO

Juan Luis Sariego Rodrguez

27- 31 agosto 2012

OBJETIVOS
Se pretende que el alumno conozca y maneje los conceptos, las teoras y debates en torno al
desarrollo que se han planteado durante las cuatro ltimas dcadas dentro de la
antropologa. Como muchos de estos planteamientos se ubican en un terreno claramente
interdisciplinario, se incluirn en el curso algunos enfoques que proceden de otras ciencias
sociales como la sociologa y la economa. En concordancia con el discurso actual de
muchos antroplogos especialistas en el tema, se busca problematizar el concepto mismo
del desarrollo as como evaluar algunas de sus expresiones histricas, a partir del examen
etnogrfico de programas y proyectos de desarrollo en contextos sociales en los que las
variables culturales (la apropiacin del medio, la identidad tnica, el gnero, la condicin
campesina, la pertenencia de clase, etc.) juegan un papel estratgico.

DINMICA DEL CURSO

El curso se impartir en 5 sesiones de 4 horas, a lo largo de las cuales se abordarn los
temas que se incluyen en este programa. Las sesiones combinarn exposiciones del docente
con como presentaciones de los alumnos y discusiones generales. Las presentaciones de los
alumnos iniciarn a partir de la 2 sesin del Curso y consistirn en la presentacin de
alguno de los textos del programa. Todos los alumnos debern leer los textos sealados en
el programa.
Para la evaluacin final, cada alumno presentar un ensayo final en que haga un balance del
conocimiento y debates sobre alguno de los temas del curso. Tambin se considerar en la
calificacin final la asistencia y participacin del estudiante.
CONTENIDO TEMTICO
Tema 1.- Nociones y teoras del desarrollo (1 sesin).
La modernizacin, la sociologa de la dependencia, la teora del sistema mundial y las tesis
de la globalizacin y de la postmodernidad.
Lecturas:
Gardner, Katy y David Lewis
2003 La antropologa, el desarrollo y la crisis de la modernidad. En: Antropologa,
desarrollo y el desafo de la modernidad. El Colegio Mexiquense. Toluca, pp. 2356.
1

Unceta, Koldo
2012 Desarrollo, subdesarrollo, maldesarrollo y posdesarrollo. Una mirada
transdisciplinar sobre el debate y sus implicaciones. En: Beatriz, Prez Galn (ed.),
Antropologa y desarrollo. Discurso, prcticas y actores. Instituto Universitario
del Desarrollo, Madrid, pp. 39-71.
Tema 2.- El debate de la antropologa en torno al concepto de desarrollo (2 y 3
sesiones). La construccin ideolgica de los conceptos de desarrollo, subdesarrollo y Tercer
Mundo. Antropologa del desarrollo vs. Antropologa para el desarrollo. La estructuras del
desarrollo y la agencia del actor social. Antropologa del desarrollo y poltica. Las prcticas
antropolgicas en el mundo del desarrollo
Lecturas:
Foster, George M.
2012 La naturaleza de la antropologa aplicada. En: En: Antropologa y desarrollo.
Discurso, prcticas y actores. Instituto Universitario del Desarrollo, Madrid, pp.
123-154.
Viola, Andreu
2000 La crisis del desarrollismo y el surgimiento de la antropologa del desarrollo. En:
Viola, A. (comp.), Antropologa del desarrollo. Teoras y estudios etnogrficos
en Amrica Latina, Paids, Barcelona, pgs. 9-64.
Escobar, Arturo
1997 Antropologa y Desarrollo. En: Revista Internacional de Ciencias sociales, 154,
pgs. 497-515. (Texto digital)
Ferguson. James
2012 La maquinaria antipoltica. Desarrollo. Despolitizacin y poder burocrtico en
Lesoto. En: Beatriz, Prez Galn (ed.), Antropologa y desarrollo. Discurso,
prcticas y actores. Instituto Universitario del Desarrollo, Madrid, pp. 239-257.
Long, Norman
2007 Una sociologa del desarrollo orientada al actor. En Sociologa del desarrollo:
una perspectiva centrada en el actor. El Colegio de San Luis-CIESAS, Mxico,
pp. 33-72.
Tema 3.- Modelos de desarrollo y pueblos indgenas (4 sesin). Desarrollo,
globalizacin y pueblos indgenas. Desarrollo, biodiversidad y conocimiento indgena.
Lecturas:
Bonfil, Guillermo
2012 El etnodesarrollo: sus premisas jurdicas, polticas y de organizacin. En:
Antropologa y desarrollo. Discurso, prcticas y actores. Instituto Universitario
del Desarrollo, Madrid, pp. 328-339. (Texto digital)

Agrawal, Arun
2002 El conocimiento indgena y la dimensin poltica de la clasificacin. En: Revista
Internacional de Ciencias Sociales, (173), pgs. 6-18. (Texto digital)
Sariego. Juan Luis Sariego
2012 Pobreza y etnicidad: factores detrs de la inclusin y la exclusin en programas de
transferencias condicionadas. El caso de Oportunidades. En De la Rocha,
Mercedes y Agustn Escobar (eds.), Pobreza, transferencias condicionadas y
sociedad, CIESAS, Mxico (en prensa) (Texto digital)
Tema 4.- Desarrollo y gnero. (5 sesin). Debates en torno al papel de la mujer en el
desarrollo. Saberes femeninos, naturaleza y desarrollo.
Lecturas:
Monreal, Pilar
1998 Mujeres, gnero, desarrollo: conceptos y mundos encontrados. En: Gimeno, Juan
Carlos y Pilar Monreal (eds.), La controversia del desarrollo. Crticas desde la
antropologa, Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperacin-Los Libros de la
Catarata, Madrid, 1999, pgs. 213-238.
Gururani, Shubra
2002 El saber de las mujeres en el Tercer Mundo en el discurso sobre el desarrollo. En:
Revista Internacional de Ciencias Sociales, (173), pgs. 36-48. (Texto digital)
Murguialday, Clara
2012 Miradas del desarrollo a las mujeres y las relaciones de gnero. En: Antropologa
y desarrollo. Discurso, prcticas y actores. Instituto Universitario del Desarrollo,
Madrid, pp. 285-327.