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INFORME DE GESTION PEDAGOGICO

IIEE: I.EN608
LUGAR: TINTA.
PROFESORA DE AULA: ISABEL QUECAO MENDOZA
SECCION: 1 AO.
ALUMNOS MATRICULADOS: H: 9M: 13 ASISTENTES: H: 8 M: 7
Compromis
o de
gestin
escolar.
1
La I.E
cuenta con
informe
Sistematiza
do sobre los
Reajustes
en la
programaci
n
Curricular.
2
La I.E
cuenta
sistematiza
cin del
nmero de
estudiantes
que se
retiraron de
la IIEE del
ao
reconoce
las causas
del origen
institucional
que los
gene
ran
3
La I.E
cuenta con
informacin
sistematiza

meta
s
logra
da
c %

80%

80%

100%

Actividade
s
realizadas

fortalezas

Nudos
crticos

Propuesta
a
2016.

Actv. de
higiene
Valores,
Y juegos

Un buen
porcentaje
de nios
lograron el
nivel
satisfactori
o de su
aprendizaje

La
inasistencia
de algunos
nios

Convocar
constante
reunin de
padres en
cuna

Atencin
optima de
nios y
nias
En la
Institucin
Educativa

Buen
porcentaje
de
estudiantes
Culminan el
ao escolar

Por el
trabajo
lejano de
sus padres
insistieron
algunos
nios

Constante
trabajo con
padres de
familia para
la mejora
del
Caso.

La
I.E.I.C.J.N
608 la
jornada

Se cumpli
horas
pedaggica
s efectivas

Solo por el
reajuste de
horas
efectivas

La
planificacin
debe ser
exacta

da sobre la
calendariza
cin 2015
de acuerdo
a la norma
tcnica
vigente.
4
La I.E
cuenta con
informe de
las metas y
estrategias
para
mejorar el
porcentaje
de tiempo
dedicado a
actividades
pedaggica
s durante
las sesiones
de
aprendizaje.
5
La I.E
cuenta con
informe de
metas y
estrategias
para que
los
profesores
apliquen las
rutas de
aprendizaje
en las IIEE.
6
La I.E
cuenta con
informacin
sistematiza
da sobre el
uso de
materiales
y recursos

95%

laboral
para
cumplir
100% de
horas
efectivas
establecid
as

100%.

se sufri un
desequilibri
o
pequeo

Para el
prximo ao

Docentes
intrigadas
y
dedicadas
a los

El
desarrollo
de las
sesiones de
aprendizaje
son optimas

El desarrollo
normal
dificulta la
inasistencia
de

Sensibilizaci
n a los
padres de
familia

estudiante
s poniendo
en fases
en el
trabajo

90%

90%

algunos
nios

En caso de
cuna se
utiliz la
DCN
Y otros
textos del
ministerio

El logro de
avance en
sus
aprendizaje
s dl
estudiante
ha sido
optima

Falta de
programaci
n
curricular
propia para
la cuna

Implementa
cin de cuan
con
instrumento
s de trabajo
exclusivo
para CUNAS

La
planificaci
n de la
programac
in es con
materiales
educativos
existentes

El logro de
aprendizaje
es
mediante la
manipulaci
n de
material
educativo

Incumplimie
nto de
Algunos
padres de
familia en la
compra de
material
educativo

Hacer
cumplir a los
padres de
familia en
100% de sus
deberes

educativos
durante la
sesin de
aprendizaje
segn ciclos
durante el
ao 2015.
7
La I.E tiene
informacin
sobre los
comits de
tutora y
orientacin
educativa

8
La I.E tiene
su PAT
formulado
segn la
norma
Tcnica
2015.

80%

90%

y
adquiridos
por sus
padres

en
estimulaci
n temprana

para su hijo

Las
actividade
s
programad
as en
comit de
tutora si
cumplen

Normas de
convivencia
cultivo e
valores
fortalecimie
nto de su
autoestima

Poco apoyo
en casa de
parte de los
padres al
respecto

Bastante
trabajo en
este comit
de tutora
con padres
de familia
para el
bienestar de
sus hijos

Mediante
el trabajo
en equipo
se cumple
el PAT en
la I.E

Estas
actividades
de PAT se
elabora con
apoyo de
todos los
docentes

ninguna

Seguir con
el trabajo en
equipo

ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015

MOMENTOS

Buen inicio
del ao
escolar 2015

ACIVIDADES
DESARROLLA
DAS
Se ha
realizado a
nivel
Institucional
y distrital por
las calles y
siendo el
punto de
reunin la
plaza de
Tinta, con
presencia de

NUDOS
CRITICOS

LOGROS

Falta de
difusin de
los
organizadore
s con
anticipacin
y el
desinters de
los padres de
familia y
poca
asistencia

Matricula de
nios y nias
Acogimiento
de los nios
y nias
El desarrollo
integral del
con
intervencin
respetuosa ,
oportuna y
pertinente

PROPUESTAS
DE
MEJORA 2016
Coordinar
con
anterioridad
entre los
agentes
organizadore
s de la
educacin
para el ao
2016.

delos nios
y nias a la
movilizacin.

Aprendizajes
fundamental
es y la
escuela que
Queremos

algunos nios
y nias
organizado
por la
municipalida
d y los
Autoridades
del distrito
de Tinta
Mediante las
actividades
recreativas
Participan de
los procesos
de
aprendizaje

Balance del
ao escolar y
rendicin de
cuentas.

1 y 2 da
de logros y la
jornada de
reflexin.

Poca
presencia de
padres de
familia a
pesar a que
se les ha
comunicado

por diversos
actividades
que tiene la
madre de
familia a
veces hace
faltar
a
sus clases.

Se logra el
desarrollo
integral en el
nio atraves
de diferentes
actividades y
sesiones de
juegos
ldicos
Se logr a
cumplirse el
primer da de
logro y el
segundo da
de logro y al
da siguiente
jornada de
reflexin
Tinta, 17

Con una
acta de
compromiso
Tal vez
cumpla a no
hacer faltar a
su hijo
Mayor
coordinacin
y
comunicaci
n con los
padres de
familia para
el siguiente
ao.
de diciembre

2015.

Isabel Quecao Mendoza.


Prof. de aula.

PLAN

DE

TUTORIA.

I.E.I.C.J. N 608.
LUGAR TINTA .
PROF. DE AULA: ISABEL QUECAO MENDOZA.
1 AO.
ALUMNOS

MATRICULADOS: H 08 - M 07.

SECCION

ACTIVIDAD

FORTALEZAS

NUDOS CRITICOS

EL CLIMA EN EL
AULA

El logro de un
clima de dialogo
y comprensin y
el respeto en el
aula con nios y
nias
En el estudiante
se logr el
fortalecimiento
de su autonoma.
Practica de
valores y
actitudes
positivas del
estudiante en el
aula

Escasa apoyo en
cas a pesar que
se le indica en
las reuniones

Poco apoyo de
los padres de
familia en este
aspecto
Poca practica
de valores en
casa.

Mayor
sensibilizacin a
los padres que
tomen en serio
Mayor
coordinacin con
los padres para
mejorar la
practica de
valores

En el aula se
estimul la
convivencia
pacifica
Se logr
diversos formas
de aprendizaje al
educando.

Mucho
engreimiento
De sus padres en
casa
Poco apoyo en
casa
Por falta de
tiempo de sus
padres
Ausencia de
padres en las
reuniones por
falta de tiempo.
Poca
participacin
En el que hacer
educativa de
algunos padres.
Poca inters y el
descuido de sus
nios

Se debe
sensibilizar
A nivel de aula y
Institucional.
Sensibilizar al
padres de familia
para que tome
mayor inters en
sus nios
Sensibilizar a los
padres y hacer
comprometer
que cumplan
con sus deberes.

FORTALECIMIENT
O DE SU
AUTONOMIA
CULTIVO DE
VALORES

NORMAS DE
CONVIVENCIA

FORMAS DE
APRENDER

ACCIONES CON
PADRES DE
FAMILIA

Reuniones
participacin
activa en el que
hacer educativa
Poner inters en
que lo realizan
sus hijos todo el
ao

Tinta, 17 de diciembre
Isabel Quecao Mendoza
Prof. de aula.

PROPUESTA A
2016
Reuniones
permanentes

ACTA DE EVALUACION DE EDUCACION INICIAL CUNA JARDIN N 608


Cdigo
08000
6
UGEL
CANC
HIS
DNI
DEL
ESTUD
IANTE

608
Cdigo modular
0404665
R.D.
1008-71
EDAD
1 AO
APELLIDOS Y
NOMBRES

1.- Arias Saraya ngela


Abigail
2.- Achauhi Cusi Fabin
Ricardo
3.- Aslla Cceres Sami
Corayma
4.- Cceres Churapa lan
Aldair
5.-Cano Quispicho Dachiro
Bernart
6.- Champi Villanueva
Jimena
7.- Choquehuanca Pucho
Alain Yoavi
8.-Colque Hermoza
Fernando Fabrizio
9.- Espirilla Mamani Sunmy
Camila
10.- Laura Arana Mahal
Angela
11.- Lpez LLoclle Dayron
Cesar
12.- Mamani Machaca Angeli
Gabriela
13.- Merma Oroche Josu
Adolfo
14.-Moroco Endara ,
Sebastian Fernando
15.-Quispe Choquepuma
Sandra Esmeralda.
Cantidad de estudiantes segn el sexo.

F
E
C
H
A

D
E

N
A
C
I

M
I
E
N

T
O

A
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E
A
S

L
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S.

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I
C
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C
M
N
S
A
A
A

E
D
A
D

S
E
X
O

M
E
S

R
C
M

2
2
2

M
H
M

16
12
27

09
05
11

13
13
13

1
1
2

H
H
M

06
01
15

04
10
05

14
14
13

A
A
A

A
A
A

C
C
C

30

10

14

1
2
2
2

H
M
M
H

25
27
15
06

03
05
07
07

14
13
13
13

A
A
A
A

A
A
A
A

C
C
C
C

2
2

M
H

08
03

12
11

13
13

A
A

A
A

C
C

31

01

14

21

10

13

S
I
T.
F.
C
C
C

total concluyeron:
17 de diciembre

15

Tinta,

H: 08
M: 07

ISABEL QUECAO MENDOZA


PROF. DE AULA

RELACION DE ESTUDIANTES INCLUIDOS PADRON NOMINAL DE MATRICULA


2015

UGEL

CODI
GO
MOD
ULAR

IEICJ
INCLUSIB
A

NIVE
L
CICL
O

EDA
D

CAN
CHIS

0404
65

IEICJ
608

16m.

CODI
GO
DEL
ESTU
DIAN
TE

NOMB
RE
APELL
IDO

Fabi
n
Ricar
do

FECHA
DE
NACIMI
ENTO

D. M.
A.
12 05
13

SE
XO

Tinta, 18 de
diciembre

ISABEL QUECAO MENDOZA


PROF. DE AULA.

TIP
O
DE
D.

auti
sta

AO DE LA DIVERSIFICSCION PRODUCTIVA DEL FORTALECIMIENTO DE LA


EDUCACION
Tinta,18 de diciembre.

INFORME N 01- 2015 /DREC/UGEL C /IEICJ-N 608 TINTA:


PROFESORA :

PROFESORA EMILIA HUANCACHOQUE QUISPE.


DIRECTORA DE LA I.E.I.C.J. N 608.

ASUNTO

INFORME DE CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

Es grato honor de dirigirme a Ud. Y expresarle mi fraterna l saludo


de paz , asimismo para informarle
sobre calendarizacin y
recalendarizacin acadmica del ao escolar
es lo siguiente:
PRIMERO.-en una reunin convocada de la seora directora al inicio del
escolar 2015 hemos
elaborado la calendarizacin del 9 de marzo al 18 de diciembre del
presente ao al
cumplimiento del documento

emanada de la UGEL Canchis.

SEGUNDO.- En el segundo semestre del ao se recalendariz cuando


lleg un documento de la UGEL Canchis en sentido que se debe
trabajar
los das sbados, el cual la I.E.C.J. N 608 en una reunin se acord
conjuntamente con el CONEI Y LAS DOCENTES llegando a un acuerdo
de incrementar
una hora diario de lunes a viernes, puesto que debe terminar la sesin
de clase con los
estudiantes el 04 de diciembre de 2015.
Es cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la
verdad para los fines que estime conveniente.

ATENTAMENTE:
ISABEL QUECAO MENDOZA
PROF. DE AULA